高考满分作文-我和天才的差别
2012年上海市卷高考优秀满分作文：距离天才只有一步_议论文
2012年上海市卷高考优秀满分作文：距离天才只有一步面对心灵中一闪而过的微光，我们普通人往往会将它舍弃，而天才则会细细思索，深入探究这微弱的闪光，这大概就是天才和普通人的区别吧!而后普通人在天才的作品中找到这些曾被自己舍弃的微光，只有扼腕叹息或是对天才无比崇敬，开始了对天才的模仿。
这样，便永远成不了天才。
普通人在面对这稍纵即逝的微光时，往往看不到它的价值，正如罗丹所言：“世间不是缺少美而是缺少发现的眼睛。
”人们总是在“距离产生美”的“信条”下，与伟大的著作擦肩而过。
而天才就不会鄙视闪现于心中的，哪怕如萤火虫的光点一般微弱的灵感，他们知道“极高明而道中庸”，他们将这些不成熟的观点加以完善，最终完成了伟大的作品，而成为天才。
那么，为什么发现美的眼睛少之又少?为什么千里马常有而伯乐不常有?为什么心中的微光能破茧成蝶的人寥寥无几?为什么世间的天才屈指可数?普通人往往低估了自己的潜力。
因为自己不是天才，不去深思心中闪过的灵感，所以不会有伟大的作品。
他们在此类的恶性循环中沉沦，迷失，变得只会崇拜天才，模仿天才。
而他们从没有想过，自己也可以成为天才。
普通人往往急功近利。
任何微光在变成伟大的作品之前，都会经历长时间的雕琢。
有的人还会对这灵感和努力嗤之以鼻，不屑一顾。
很多人受不了这漫长的磨砺等待，就急急把自己不够深入的思考公之于众，与伟大的作品失之交臂。
普通人往往被世俗迷了眼。
他们只看到花花世界的纸醉金迷，万千繁华，沉醉于财富等。
他们根本不屑成为天才。
他们更乐意在世俗中忙忙碌碌，追求繁华一梦。
他们根本没空思考。
人们很难成为天才的原因，究其根本是内心的浮躁。
低估自己的人，舍弃自己曾经有的灵感，转而成为天才的复制品，他们是想一步登天;急功近利的人，只看见眼前的荣辱得失，耐不住寂寞;沉迷于世俗的人，其实是害怕失败，根本就不敢开始。
浮躁的人构成了浮躁的社会，如此，更多人受到影响，天才就只有寥寥几人了。
正如鲁迅在《未有天才之前》所说，要有天才，先要有产生天才的土壤。
2012年上海市卷高考作文46分：普通人和天才的区别_议论文
2012年上海市卷高考作文46分：普通人和天才的区别那些天才常常说：“我的成功是九九的努力和一的创意的结合。
”我们这些普通人总认为自己就是少了那“一的创意”。
其实，我们也有那创意，只是被我们抛弃了。
“机会只为那些有准备的人而存在。
”人与人之间其实是没有差别的，那些所谓的成功人士只是在机会来临前做好了准备并恰当地抓住了那个机会。
上海台有个节目叫波士堂，总会邀请一些企业老总或者影视明星来谈谈自己的成功之路。
总结下这些成功的案例，不难发现他们的成功都是通过十年如一日的勤奋工作和不断提升自己能力来换得的，如果我们想要成功就要脚踏实地，一步一个脚印地向上攀爬。
努力是通向成功的必要条件，但这并不意味着只要努力了就一定能获得成功，想要获得成功还需要一些些运气。
牢牢抓住那些从你的脑海中一闪而过的想法，或许那就是你开启胜利之门的钥匙。
人们总是会羡慕天才，总认为他们有着常人所没有的特殊能力。
其实不然。
天才就是比普通人更乐于捕捉脑中一闪而过的想法并将其付诸实践。
足球场上的那些超级球星就是最好的例子。
亨利有一个进球是用脚后跟拨进去的，这一粒进球被球迷们津津乐道。
有人问他：你是如何完成这粒进球的。
亨利的回答倒是简单的让人惊讶：我觉得那样可以进球，然后我就那样去做了。
他的这粒进球不仅成为球场上的经典，也为我们揭示了普通人与天才的区别：善于抓住想法并让他成为现实。
看到这大家千万不要觉得从普通人变身成为天才就只是需要努力或者将闪过的想法付诸实践就可以了。
之前的那些波士堂里的成功人士也好，足球场上的亨利也罢，都是同时兼具这两个要素才获得成功的。
那些老板如果只知努力努力再努力，恐怕总经理什么的就是他们的极限，永远也不可能成为在业界极有影响的风云人物。
再说亨利，如果他只会将想法付诸现实，他也就只是昙花一现，之后就被冷落在球场的某个角落。
所以普通人和天才的唯一区别就是不能将努力和闪现的想法很好地融合在一起。
我和天才的差别
我和天才的差别
杨依依
【期刊名称】《阅读与作文：初中版》
【年(卷),期】2008(000)004
【摘要】教堂正在做礼拜，唱诗班正在唱着圣歌，这种赞美上帝的奇妙的音乐令虔诚的教徒们如痴如醉。
【总页数】1页(P11)
【作者】杨依依
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】C96
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高考满分作文：我和天才的差别
我和天才的差别某日，我与上帝偶遇。
我向他道出多年来一直苦苦思索的问题：“我为什么不能创造出世界上没有的东西？我与天才有什么差别？”上帝点头微微一笑，带我进入了三幅画面。
（一）教堂正在做礼拜，赞美上帝的奇妙的音乐令虔诚的教徒们如痴如醉。
可是，在这些人中却有一个不专心的人，此刻他正在目不转睛地注视着天花板上的吊灯。
赞美诗，他充耳不闻，他甚至忘记了自己身在教堂，在做礼拜。
那盏原本有三根绳索吊着灯，由于一根绳索的断落而摇摆不定，越摇越慢。
那人异常专注地观察着这盏渐渐慢下来的灯，直到它完全停止不动。
他的血液沸腾了！他惊喜地发现尽管灯愈俞摇愈慢，可是每完成一次左右摆动的时间居然是一样。
为了确认自己的发现，在此之后的几个月中他又做了无数次的实验，终于得到了“在一定的条件下，单摆振动周期与振幅无关”的“单摆等时”定律。
他，就是伟大的物理学家伽俐略。
（二）他的盲镜滑稽地斜挎在鼻梁上，似两个黑洞。
他被妻子用一根细竹竿牵着，神色苍凉而傲慢地走在无锡的大街上，身上背满了各种乐器。
他能听见黑暗中一部分嘈杂的欲念在慢慢离身体而去，代之以手指间滑出的一段和弦。
哦，这个出身卑微的私生子，这个诵读过《道德经》且深谙似精神致魂魄的道士，他有中年时因双目失明而徒然长出的一对更加敏锐的耳朵，还有一颗富于东方世界特有的宽广敦厚的背悯之心，所以他把古老乡村、民间乡里的听觉化作了近代中国历史上最美丽凄凉和一唱三叹的音乐旋律——《二泉映月》他，就是盲人阿炳。
（三）窗外是纷飞的大雪，此刻，白色统治着整个世界。
可他依旧是青布单衣，贮足窗前。
他的身体被寒冷包围着，瑟瑟发抖，可他的心却炽热如火，他颤抖着在《石头记》中挥笔提下“因空见色，由色生情，传情人色，即色悟空”这几个字的佛家语式。
在中国古老文化上，情是视为可怕的意念欲望，而他却大声宣布：“人之所以为人，就在于有情，情是最纯正、博大、圣洁的”。
他所刻画的宝玉，正是这样一个用情于众生万物的“情圣”的化身。
关于天才与普通人的作文
关于天才与普通人的作文
天才与普通人，不一样的烟火。
天才们啊，他们就像是那种脑袋里装着整个宇宙的人。
你跟他们聊天，总觉得他们说的话好像都来自外太空，深不可测。
他们总能想到一些咱们普通人想都不敢想的点子，那种创造力简直了！
普通人呢，咱们就接地气多了。
咱们的生活就是柴米油盐酱醋茶，工作、家庭、朋友，这些实实在在的东西。
咱们可能不懂那些深奥的理论，但咱们懂得生活，懂得怎么让自己和家人过得更好。
天才们总是那么耀眼，他们的成就、他们的荣誉，让咱们普通人只能仰望。
但说实话，有时候也挺羡慕他们的，那种轻松解决复杂问题的能力，真是让人佩服得五体投地。
不过呢，普通人也有普通人的快乐。
咱们虽然没有天才们的光环，但咱们有属于自己的小确幸。
比如下班后和家人一起吃顿团圆饭，或者周末和朋友们出去聚聚，聊聊天、喝喝茶，这种简单的幸福也挺不错的。
所以啊，天才和普通人就像两种不同口味的冰淇淋，各有各的口味和特色。
初一杂文作文：我和天才的差别_1000字
我和天才的差别_1000字
某日，我与上帝偶遇。
我向他道出多年来一直苦苦思索的问题：“我为什么不能创造出世界上没有的东西？我
与天才有什么差别？”
上帝点头微微一笑，带我进入了三幅画面。
（一）
教堂正在做礼拜，赞美上帝的奇妙的音乐
令虔诚的教徒们如痴如醉。
可是，在这些人中却有一个不专心的人，
此刻他正在目不转睛地注视着天花板上的吊灯。
赞美诗，他充耳不闻，他甚至忘记了自己身在
教堂，在做礼拜。
那盏原本有三根绳索吊着灯，由于一根绳
索的断落而摇摆不定，越摇越慢。
那人异常专注地观察着这盏渐渐慢下来的灯，直到它完全停止不动。
他的血液沸腾了！他惊喜地发现尽管灯愈
俞摇愈慢，可是每完成一次左右摆动的时间居
然是一样。
为了确认自己的发现，在此之后的
几个月中他又做了无数次的实验，终于得到了“在一定的条件下，单摆振动周期与振幅无关”的“单摆等时”定律。
他，就是伟大的物理学家伽俐略。
（二）
他的盲镜滑稽地斜挎在鼻梁上，似两个黑洞。
他被妻子用一根细竹竿牵着，神色苍凉而
傲慢地走在无锡的大街上，身上背满了各种乐器。
他能听见黑暗中一部分嘈杂的欲念在慢慢
离身体而去，代之以手指间滑出的一段和弦。
哦，这个出身卑微的私生子，这个诵读过《道
德经》且深谙似精神致魂魄的道士，他有中年
时因双目失明而徒然长出的一对更加敏锐的耳朵，还有一颗富于东方世界特有的宽广敦厚的
背悯之心，所以他把古老乡村、民间乡里的听
觉化作了近代中国历史上最美丽凄凉和一唱三
叹的音乐旋律——《二泉映月》
他，就是盲人阿炳。
（三）。
我们和天才相差有多远观后感
我们和天才相差有多远观后感英文回答：The gap between us and geniuses is often seen as insurmountable. We marvel at their exceptional intelligence, their ability to effortlessly solve complex problems, and their seemingly limitless knowledge. It can bedisheartening to compare ourselves to these extraordinary individuals and feel like we fall short. However, it is important to remember that genius is not solely determined by innate talent, but also by hard work, dedication, and a passion for learning.Geniuses possess a unique combination of intellectual abilities, creativity, and a deep understanding of their field. They have the capacity to think outside the box, to come up with innovative solutions, and to see connections that others may overlook. Take Albert Einstein, for example. His theory of relativity revolutionized our understandingof the universe and paved the way for countless scientificadvancements. His genius was not solely based on his innate intelligence, but also on his ability to question existing theories, to imagine new possibilities, and to persist in the face of challenges.While it may seem daunting to compare ourselves to such exceptional individuals, it is important to remember that everyone has their own strengths and talents. Just because we may not possess the same level of intellectual prowessas a genius does not mean that we cannot achieve greatthings in our own right. It is important to focus on ourown personal growth, to nurture our interests and passions, and to continually strive for improvement. As the saying goes, "Genius is one percent inspiration and ninety-nine percent perspiration." It is through hard work, perseverance, and a willingness to learn that we can bridge the gap between ourselves and geniuses.中文回答：我们与天才之间的差距常常被视为不可逾越的。
【高考作文】我和天才的差别
【高考作文】我和天才的差别一直以来，天才都是人们敬仰和追逐的对象。
像爱因斯坦、牛顿、达芬奇、托尔斯泰、莫扎特等天才的成就被人们认为是无法复制的，而作为普通人，我们时常感到自己和他们之间存在着天壤之别。
但是，我认为差异并不绝对存在。
天才和普通人的差别并不是天生的，而是后天的积累和努力的结果。
天才和普通人之间最明显的差别是智力的优势。
天赋异禀的智力能够让天才在某一个领域内有卓越的表现，如阿宾根就是音乐方面的天才。
相比之下，普通人可能并不具备特别突出的智力优势，但并不表示我们在其他方面没有优势或者没有潜力。
其次，天才往往更懂得如何学习。
历史上的天才通常都是自学成才的，他们懂得如何自我激励，如何引领自己学习。
对于普通人来说，如何学习和如何自我激励有时候更重要。
我们需要掌握学习技巧和方法，了解自己的学习风格，通过积极探索与实践，慢慢形成自己的学习习惯。
第三，天才往往更加勇于冒险与创新。
他们不畏惧失败与挑战，勇于尝试新事物。
相比之下，普通人可能会在舒适区里舒适地待太久，对未知领域抱有不信任和抵触的态度，容易丧失初心和自信。
因此，对于我们来说，既需要勇于面对失败和挑战，同时也需要培养创新和探索的精神。
最后，天赋和努力缺一不可。
在天赋不足的情况下，只有通过不断地努力和坚持，才能获得真正的成长和进步。
相反地，如果没有努力，即使拥有天赋，也很难取得成功。
因此，我们要认真对待自己的努力，克服困难，尽力发挥自己的潜能。
在我的生活中，我也遇到过天才，但我并没有觉得自己和他们存在着很大的差距。
他们的成功和成就，不仅仅是因为天赋和才华，更多的是因为他们的坚持和努力。
我相信，只要我们充分发挥自己的优点，通过不断的努力和坚持，同样能够取得自己想要的成就。
【高考作文】2021年湖南高考零分作文：差距
【高考作文】2021年湖南高考零分作文：差距差距人的差距，时常在我们的眼前显现。
有的人天赋异禀，才华横溢，毫无努力地就可以轻松取得成功；而有的人却付出了巨大的努力，仍然无法逾越差距。
这种差距，既是由人的天赋和努力所决定，又受到社会环境的影响。
天赋是每个人与生俱来的才能和优势。
有的人天生聪明反应快，容易理解和掌握知识，因此在学习和工作中能够轻松出类拔萃。
这些人在父母和老师的呵护下渐渐得到了培养和锻炼，他们的才能被充分发掘和利用，从而使他们取得了其他人难以企及的成就。
天赋只是一部分因素，它并不决定一个人的一生。
努力是人们在实现自己梦想的道路上不断付出的汗水和努力。
努力意味着毅力和决心。
只有经过长时间的反复锻炼和努力，才能摆脱原有的困境。
努力意味着不断学习和进步。
只有不断学习新知识，不断调整和完善自己的能力和技能，才能跟上时代的步伐。
努力是实现差距缩小的关键。
在差距的存在背后，社会环境起着重要的作用。
在一个公正和公平的社会中，每个人都有平等的机会去发展自己的才能和能力。
可是，在现实生活中，巨大的差距在社会各个层面上存在着。
贫富差距、教育差距、地域差距等等，都使得一部分人在起点就处于不利地位，从而无法追赶上其他人。
这种不公平对于个人来说是残酷的，对于整个社会也是不可持续的。
为了缩小差距，不仅需要个人的努力，更需要社会的关注和努力。
为了缩小差距，首先要着重培养每个人的潜力和能力。
这需要教育制度的改革和优化。
教育是人才的摇篮，公平的教育制度可以给每个人提供公平的竞争机会。
要加强公共服务体系的建设，打破贫富差距。
为那些生活在困境中的人提供必要的帮助和支持，让他们能够重新站起来。
要加强对社会不平等现象的监管，遏制和减少不正当的手段和行为。
差距是现实存在的，也是我们需要认真思考和努力解决的问题。
天赋只是差距的一个方面，努力和社会环境也是重要的因素。
通过培养潜力，优化教育制度，加强公共服务，减少不平等现象，我们才能使差距缩小，实现社会的公正和持续发展。
【高考作文】我和天才的差别
【高考作文】我和天才的差别人与人之间的差别是客观存在的，有的人天生聪慧，具有超强的智力和才华，而我却平凡无奇。
从小学习成绩平平，到高中期间也未曾获得过任何重大的荣誉，一路走来，我一直在思考“我”和“天才”之间的差别。
第一层差别：智商可以说，智商是衡量一个人天赋是否出众的最重要标准。
而天才们总是拥有高智商。
他们能够更快地理解和掌握新知识，能够更准确地分析和解决问题。
相比之下，我的智商并不算高，更多的需要通过不断的努力和实践来提高自己。
第二层差别：专注度创造力超强的天才常常能够一心多用，将注意力分散到多个领域，而我却经常会因为外界干扰而分心。
尤其是现在网络发达，短视频、微信等娱乐工具层出不穷，更容易引起我在学习上的消极情绪。
因此，专注度的差距也是我和天才们之间重要的区别。
第三层差别：意志力意志力是天才们关闭噪音、坚持任务的核心能力。
这种能力不是天赋给予的，而是需要在日复一日的磨练中逐渐形成和锻炼出来的。
天才们可以在克服巨大难题的过程中保持谦虚、乐观和无私，对自己的致力、热衷和献身精神具有强大的耐力和朴素的自信。
而我虽然拥有努力锻炼的意志力，但总难以抵抗外界干扰和诱惑。
尽管一个人的努力可以改变他的命运，但与此同时，机会的重要性也不容忽视。
比如，父母的教育背景、学校的教育资源和社会背景等都可以影响一个人获得成功的概率。
而对于天才们，他们往往可以凭借优渥的家底、名校教育和科学家、艺术家等的指引，更容易找到自己明确的优势和未来的发展方向。
总之，我和天才们之间的差距是多方面的，其中一些因素源自于先天和外界条件，而另一些则是自我的问题。
但差距不意味着绝望，我的劣势会促使我更加坚韧，不断努力，争取在自己能力范围内追求卓越和成功。
“天才”与努力作文
“天才”与努力作文“天才”与努力作文在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的“天才”与努力作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
如果说我们是一粒微小的尘埃，那么，北大清华的人就如那天空中的星辰，我们只能抬头仰望。
对于你我来说，北大清华的人就是传说中的大神，遥不可及。
但是这次听了北大才子刘嘉森的演讲后，我就觉得我们与他们貌似没有什么不同吧。
同样都是健全的人，谁又会比谁笨呢？听完这位北大才子的演讲后，我真正的明白啦，什么“天才”，什么“学霸”，只有经历过他们的苦难，才知道那些被冠以“天才”“学霸”的人是经历了多少的磨难，付出了多少的努力，才取得了这样一份令人瞩目的成绩。
而那些想要拥有这样一份好成绩的人，却不敢去尝试，不想去努力，不愿去拼搏。
据这位北大才子所言，他能够在今天用如此平淡的语气，将自己高中三年的艰苦历程化为了一段仿佛不是自己所经历的故事娓娓道来，为什么？我记得他曾这样说：“如果你真正的投入到了学习中，那么你就不会觉得时间不够用。
如果你努力了三年，三年过后，回过头来，觉得它其实并不苦涩。
”这是真的，有时候一些事你不亲身经历，就永远对它有一种畏惧感。
就像我九年级时我曾被分到学校的快班里，但是我是一个比较懒散的人，所以我有很长一段时间都无法适应老师的讲课方式以及学习生活的节奏。
就像我上数学课时总跟不上老师的思路，因为我们那个老师的思维跳跃异常的快，总是在我还没反应过来时，下一道题已经讲了一半了。
我曾一度想要放弃，那时我觉得每一天都是煎熬，真的是应了那句“难于上青天”。
但现在再回顾那段时光，我会觉得，其实也没有那么的艰难。
人就是这样，只有经历过，拼搏过，奋斗过，才会真的有所感悟。
刘嘉森学长还告诉我们，永远不要看不起自己。
若想成为人上人，没有捷径可走，他的方法只有一个——勤奋。
俗话说：勤能补拙。
每个人一开始时都是白纸，所有的文字，符号，图画都要由自己书写。
关于天才与普通人的作文
关于天才与普通人的作文英文回答：As a person who has always been fascinated by the concept of genius and the difference between geniuses and ordinary people, I have spent a lot of time pondering this topic. In my opinion, geniuses are individuals who possess exceptional intellectual or creative abilities that set them apart from the average person. They are often able to think outside the box, come up with innovative solutions to problems, and make groundbreaking discoveries in their respective fields.For example, take Albert Einstein, one of the most famous geniuses in history. His theory of relativity revolutionized our understanding of the universe and paved the way for countless scientific advancements. Einstein's ability to think in ways that others couldn't even imagine is what truly set him apart as a genius.On the other hand, ordinary people, like myself, maynot possess the same level of intellectual or creative abilities as geniuses. We may not be able to come up with groundbreaking theories or make revolutionary discoveries, but that doesn't mean we are any less valuable or important. Ordinary people play a crucial role in society by contributing in their own way, whether it's through their work, their relationships, or their passions.中文回答：作为一个一直对天才和普通人之间的差异感到着迷的人，我花了很多时间思考这个话题。
我=天才,天才=我
我=天才，天才=我
“哇哇哇！”随着一阵嚎啕大哭，我一个全能型天才，一个地球上的新秀，在众目睽睽之下，出生了。
护士用她那白白嫩嫩的手抱着我，轻轻地说：“宝贝乖，不哭了。
”我听了，不高兴了，什
么宝贝啊？我可是天才（本天才的潜意识也很天才）！我张开嘴，用稚嫩的声音很认真说：“我不是宝贝，我有名字，我叫天才（自己取的）。
”护士惊得目瞪口呆，用三千分贝的声
音尖叫道：“鬼啊！！”然后将我随手一抛，退到了角落，本来我应该会摔到地上的，可是，我是全能型天才嘛，什么武功不会呢？我一个后翻3600度，稳稳的犹如一片树叶轻轻地
落在了地上。
老爸冲上来将我抱了起来，足足亲了108下。
唉！这也不足为奇，谁抱个
这样的天才都会这样。
从那天起，我在两年内顺利自学完小、中、高、大学课程，考取哈佛硕士，在刷新了最高纪录的同时，还考出了一个无法超越的成绩（满分嘛，谁超得过呢？）。
我又用一年先后考取了牛津、哈佛、剑桥、耶鲁四所世界名牌大学的博士后学位，成了世界公认的“权威
教授”（其实他们称我为“神”）。
接着，我又再接再厉地解决了世界上所有的未解之谜：什么圆周率啊，什么哥德巴赫猜想，还有捕捉海怪，拦截UFO，我通通地搞定了。
虽然这样，但世界上的未解之谜只增不减，为虾米呢（读ni）？因为我在解谜时，又想出了许多新谜团，唉！这么多迷，迷来迷去，天天才都得给迷晕了。
关于天才的作文
关于天才的作文天才，是一个让人们望而生畏的词汇。
它似乎是一个神秘的标签，只有极少数的人才能够获得。
然而，对于天才的定义却并不是那么清晰。
有人认为，天才是指在某一领域具有非凡才能的人，比如音乐天才、数学天才等；也有人认为，天才是指在智力、创造力和成就方面都达到了极高水平的人。
无论如何，天才都是一种珍贵的资源，对于社会的发展和人类的进步都具有重要意义。
天才往往被人们看作是与生俱来的，似乎是上天赋予的礼物。
然而，事实上，天才并非完全是天生的，更多的是后天的努力和积累。
正如爱因斯坦所说，“天才是1%的灵感加上99%的汗水。
”天才之所以成为天才，往往是因为他们在某一领域投入了大量的时间和精力，进行了持续不断的学习和实践，积累了丰富的经验和知识。
正是这种刻苦努力和不懈追求，才使得他们在某一领域达到了非凡的成就。
然而，天才并不仅仅是在某一领域具有非凡才能的人，更重要的是他们的创造力和创新精神。
天才往往能够打破常规的束缚，勇于挑战传统，敢于尝试新的思路和方法。
正是因为他们的不断创新，才使得人类社会得以不断进步，科学技术得以不断发展。
正如苹果公司的创始人乔布斯所说，“天才就是能够发现别人没有发现的东西，能够创造别人没有创造过的东西。
”天才的创造力和创新精神，对于社会的发展和进步具有不可替代的作用。
然而，天才并非是每个人都能够成为的。
天才需要具备非凡的才能和品质，需要付出远远超出常人的努力和汗水。
同时，天才也需要具备坚韧不拔的意志和毅力，需要在面对困难和挑战时能够坚持不懈，不断努力，不断追求。
正如爱迪生所说，“天才是99%的汗水加上1%的灵感。
”天才之所以成为天才，往往是因为他们在追求梦想的道路上，不断坚持不懈，不断努力奋斗。
总的来说，天才是一种珍贵的资源，对于社会的发展和人类的进步具有重要意义。
天才并非完全是天生的，更多的是后天的努力和积累。
天才不仅仅是在某一领域具有非凡才能的人，更重要的是他们的创造力和创新精神。
《我和天才的较量》_小学作文
《我和天才的较量》本文是关于小学作文的《我和天才的较量》，感谢您的阅读！《我和天才的较量》我叫“宋溪”，是个普通的女孩。
我在班里并没有什么名气，只是成绩好而已。
不过，我妈妈从小就培养我要精通各国的语言，这是无比艰难的，我只学会了韩、英、法这三国的语言，日语也只会一点点。
我们班上有一个叫“英茗”的女孩，她很看不起我，我也不在意。
我的朋友徐文问我：“宋溪啊宋溪，英茗都这么看不起你了，你还一副无所谓的样子。
怎么也不回敬她一下呀？”我只是笑着跟她说：“徐文，其实英茗也没有那么坏啦。
只是对我比较狠一点罢了呀！”徐文咬牙切齿地对我说：“宋溪，她都对你狠了你还不反击？你呀你……你知道猪是怎么死的吗？”我想了一下，对她说：“我不知道。
”她说：“是笨死的！”这时，英茗乘机带着她的死党走来，笑话我说：“人家都说你笨呢也不知道，这种人活在世上有什么用？哈哈哈哈……”我心里难过极了，真的不明白到底我和英茗结下了什么深仇大恨，她要这样？就在这时，上课了。
虽然老师没有马上进来，但我能依稀感觉到，老师的脚步声缓缓而来。
老师进教室了，她手上拿了一大叠的试卷，我知道，那是Ｂ区的模拟试卷，我是Ａ区的。
我拿到试卷后，发现那张试卷我做过，英茗也做过，那是她在我家妈妈帮她补习功课时做的。
我立马去对老师说：“老师，我和英茗都做过这张试卷，可不可以让我们做另一份试卷？”老师说：“好的。
你和英茗去我办公室拿一份试卷吧。
”我点点头。
我跑到英茗那儿，对她说：“英茗，你和我这张试卷都做过了。
一起去老师办公室拿另一张试卷吧？”没想到骄傲的英茗居然同意了。
我都有些不敢相信。
我和英茗快速去了老师办公室，拿了试卷后，就回去答卷了。
突然，老师对大家说：“大家请注意，你们做的试卷和宋溪她们的难度是一样的。
考得好与坏，你们自己作决定！”说完，老师又埋头批作业了。
教室里又传出一阵阵蚕吃桑叶的声音。
………。
.离下课还有２０分钟。
老师就问大家：“都做完了吗？”“做完了。
我们和天才相差有多远观后感
我们和天才相差有多远观后感英文回答：Despite the popular belief that geniuses are born and not made, research has shown that genetics play arelatively minor role in intelligence. In fact, studieshave found that only about 50% of intelligence is heritable, meaning that the other 50% is due to environmental factors such as education and upbringing.So, what's the difference between us and geniuses? It's not simply a matter of genes. Geniuses are not born with a magical ability to learn and understand things that therest of us can't. Instead, they have developed certain cognitive skills and habits that allow them to achievegreat things.One of the most important cognitive skills for geniuses is working memory. Working memory is the ability to hold information in your mind and manipulate it. This skill isessential for learning and problem-solving, and it is one of the key factors that distinguishes geniuses from therest of us.Geniuses also tend to have a high level of general intelligence, or g. G is a measure of overall intellectual ability, and it is correlated with a wide range ofcognitive skills, including working memory, processing speed, and verbal comprehension.In addition to cognitive skills, geniuses also have certain habits that contribute to their success. They are typically highly motivated and driven, and they are willing to put in the hard work necessary to achieve their goals. They are also often curious and open-minded, and they are always looking for new ways to learn and grow.So, what can we do if we want to be more like geniuses? We can't change our genes, but we can develop the cognitive skills and habits that geniuses have. We can start by working on our working memory, by practicing mindfulness and meditation. We can also try to increase our generalintelligence by reading widely and learning new things. And finally, we can adopt the habits of geniuses: be motivated, be driven, and be curious.中文回答：我们和天才之间的差距并不像想象中那么大。
【高考作文】我和天才的差别
【高考作文】我和天才的差别天才，是一个耀眼的词汇，也是人们常常用来形容出类拔萃、才华横溢的人。
在我们的生活中，我们常常可以看到那些被称为天才的人，他们或许在某一领域有着非凡的才华，或许超凡的悟性，或许卓越的智慧。
而在我身边，也有着许多天之骄子，他们的天分和才华丰满，而我之所以与他们存在差异，不仅仅是因为才华的缺失，更是因为态度和努力的不同。
天才与普通人的区别，首先就体现在对待学习上的态度和方式。
天才很早就明白了学习的重要性，他们在学习上从不马虎应战，总是保持着高度的专注度和责任感。
他们往往可以很快地掌握一门新的知识，记住大量的信息，并且能够灵活运用于实际生活中。
而与之不同的是，我在学习上总是缺乏足够的耐心和恒心，容易分心和懈怠。
当遇到困难时，我经常选择逃避和放弃，导致学习效果不佳。
天才在思维上具有独特的优势。
他们的思维方式开阔，善于发现问题和解决问题。
无论是数理化生还是文学艺术，他们都能够通过自己独特的思维方式去理解和创造。
而我常常处于固定思维的状态中，缺乏对问题的多角度思考和创造力的发散。
这限制了我的发展和进步，使我在与天才的差距中越来越远。
天才拥有超群的毅力和勇气。
他们通常具有不怕吃苦、不怕失败的精神，追求卓越的梦想。
在他们的人生经历中，没有成功是一蹴而就的，付出和努力是必不可少的。
我常常容易因为失败和挫折而灰心丧气，思维僵化和缺乏自信。
没有毅力和勇气，就很难在人生的道路上取得长足的进步。
尽管与天才相比，我存在着诸多差距和不足，但这并不意味着我不能改善和进步。
我相信，只要拥有正确的态度和方法，每个人都可以发挥自己的潜力，实现自己的价值。
我应该树立正确的学习态度，对待学习充满热情和责任心。
我要坚持不懈地学习，保持专注和耐心，克服困难和挫折，不断提高自己的学习效果。
我要开阔自己的思维方式，勇于发现问题和解决问题。
我可以多读书，多学习，增加自己的知识储备，并且不断进行思考和总结，培养自己的创造力和发散思维。
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高考满分作文-我和天才的差别
某日，我与上帝偶遇。
我向他道出多年来一直苦苦思索的问题：“我为什么不能创造出世界上没有的东西？我与天才有什么差别？”
上帝点头微微一笑，带我进入了三幅画面。
（一）
教堂正在做礼拜，赞美上帝的奇妙的音乐令虔诚的教徒们如痴如醉。
可是，在这些人中却有一个不专心的人，此刻他正在目不转睛地注视着天花板上的吊灯。
赞美诗，他充耳不闻，他甚至忘记了自己身在教堂，在做礼拜。
那盏原本有三根绳索吊着灯，由于一根绳索的断落而摇摆不定，越摇越慢。
那人异常专注地观察着这盏渐渐慢下来的灯，直到它完全停止不动。
他的血液沸腾了！他惊喜地发现尽管灯愈俞摇愈慢，可是每完成一次左右摆动的时间居然是一样。
为了确认自己的发现，在此之后的几个月中他又做了无数次的实验，终于得到了“在一定的条件下，单摆振动周期与振幅无关”的“单摆等时”定律。
他，就是伟大的物理学家伽俐略。
（二）
他的盲镜滑稽地斜挎在鼻梁上，似两个黑洞。
他被妻子用一根细竹竿牵着，神色苍凉而傲慢地走在无锡的大街上，身上背满了各种乐器。
他能听见黑暗中一部分嘈杂的欲念在慢慢离身体而去，代之以手指间滑出的一段和弦。
哦，这个出身卑微的私生子，这个诵读过《道德经》且深谙似精神致魂魄的道士，他有中年时因双目失明而徒然长出的一对更加敏锐的耳朵，还有一颗富于东方世界特有的宽广敦厚的背悯之心，所以他把古老乡村、民间乡里的听觉化作了近代中国历史上最美丽凄凉和一唱三叹的音乐旋律——《二泉映月》
他，就是盲人阿炳。
（三）
窗外是纷飞的大雪，此刻，白色统治着整个世界。
可他依旧是青布单衣，贮足窗前。
他的身体被寒冷包围着，瑟瑟发抖，可他的心却炽热如火，他颤抖着在《石头记》中挥笔提下“因空见色，由色生情，传情人色，即色悟空”这几个字的佛家语式。
在中国古老文化上，情是视为可怕的意念欲望，而他却大声宣布：“人之所以为人，就在于有情，情是最纯正、博大、圣洁的”。
他所刻画的宝玉，正是这样一个用情于众生万物的“情圣”的化身。
他，就是文学巨匠曹雪芹。
画面慢慢关闭。
上帝柔声问我：“现在你找到答案了吗？”
我略加思索，点头答道：“伽俐略之所以有那样伟大的发明与创造，是因为他对生活的留心，对科学的挚爱与其持之以恒的毅力；阿
炳的创造与一双关怀世道、人心的眼睛息息相关，与心灵内视和俯听的质量息息相关，；而曹雪芹，那样一位具有远见卓识和胆识又敢于突破和创新的思想者，成为“情教”的开创者又是理所当然的了。
他们所具有的，恰恰是我们所缺少的，这便是我作为常人与天才的差别吧。
”
上帝点头，欣然默许。