浙摄版小学信息技术六年级上册第15课 精益求精做小报
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景宁县第一实验小学
电子小报征集活动要求
主题：围绕“读书”、积极向上 纸张大小：A4 主题突出、布局合理、图文并茂、色彩和谐、简 洁美观并富有创意 作品上传到学科平台上，接受评价打分 将评选出一、二、三等奖若干 作品提交时间5月30日前
本节课任务
任务一：输入文本并设置格式 任务二：插入图片并设置格式 任务三：综合美化、完善小报 任务四：上传小报、欣赏交流
电子小报要素：
大标题、报头、正文、图片、小标题
任务三：综合美化、完善小报
修改细节： 色彩协调、图文并茂、布局合理！
作品评价标准
1. 小报主题为“读书”，文本内容围绕主题， 格式恰当，标题醒目。
2. 版面设计简洁，布局合理。 3. 图片与主题相符，格式恰当美观。 4. 色彩搭配和谐、不凌乱。 5. 大方美观、注意细节处理。 6. 设计富有创意、有吸引别人的独特之处。
任务一：输入文本并设置格式
1.挑选文本材料 2.复制到小报中 3.设置格式（字体、字号、颜色、行距等） 4.审阅（是否有错别字、语句是否通顺等） 5.留出一定的空隙
任务一：输入文本并Baidu Nhomakorabea置格式
1.挑选文本材料 2.复制到小报中 3.设置格式（字体、字号、颜色、行距等） 4.审阅（是否有错别字、语句是否通顺等） 5.留出一定的空隙
任务二：插入图片并设置格式
1.为小报插入的图片 2.设置图片格式（大小、位置、样式等）
任务二：插入图片并设置格式
1.为小报插入的图片 2.设置图片格式（大小、位置、样式等）
任务二：插入图片并设置格式
1.为小报插入的图片 2.设置图片格式（大小、位置、样式等）
提醒：在文本框外边插入图片更方便移动。
任务四：上传小报、欣赏交流
1.上传作品到学科平台 2.欣赏他人作品 3.评价作品 主题突出、布局合理、图文并茂、 色彩和谐、简洁美观、富有创意。
电子小报征集活动要求
主题：围绕“读书”、积极向上 纸张大小：A4 主题突出、布局合理、图文并茂、色彩和谐、简 洁美观并富有创意 作品上传到学科平台上，接受评价打分 将评选出一、二、三等奖若干 作品提交时间5月30日前
本节课任务
任务一：输入文本并设置格式 任务二：插入图片并设置格式 任务三：综合美化、完善小报 任务四：上传小报、欣赏交流
电子小报要素：
大标题、报头、正文、图片、小标题
任务三：综合美化、完善小报
修改细节： 色彩协调、图文并茂、布局合理！
作品评价标准
1. 小报主题为“读书”，文本内容围绕主题， 格式恰当，标题醒目。
2. 版面设计简洁，布局合理。 3. 图片与主题相符，格式恰当美观。 4. 色彩搭配和谐、不凌乱。 5. 大方美观、注意细节处理。 6. 设计富有创意、有吸引别人的独特之处。
任务一：输入文本并设置格式
1.挑选文本材料 2.复制到小报中 3.设置格式（字体、字号、颜色、行距等） 4.审阅（是否有错别字、语句是否通顺等） 5.留出一定的空隙
任务一：输入文本并Baidu Nhomakorabea置格式
1.挑选文本材料 2.复制到小报中 3.设置格式（字体、字号、颜色、行距等） 4.审阅（是否有错别字、语句是否通顺等） 5.留出一定的空隙
任务二：插入图片并设置格式
1.为小报插入的图片 2.设置图片格式（大小、位置、样式等）
任务二：插入图片并设置格式
1.为小报插入的图片 2.设置图片格式（大小、位置、样式等）
任务二：插入图片并设置格式
1.为小报插入的图片 2.设置图片格式（大小、位置、样式等）
提醒：在文本框外边插入图片更方便移动。
任务四：上传小报、欣赏交流
1.上传作品到学科平台 2.欣赏他人作品 3.评价作品 主题突出、布局合理、图文并茂、 色彩和谐、简洁美观、富有创意。