《工科大学化学实验》思考题及答案_工科大学化学实验

《工科大学化学实验》思考题及答案_工科大学化学实验
《工科大学化学实验》思考题及答案_工科大学化学实验

工科大学化学实验》思考题(附参考答案或提示)

一、基本操作

1.关于蒸馏操作

(1)沸石的作用是什么?如果在蒸馏前未加沸石,怎么办?用过的沸石能否重复使用?(2)在安装蒸馏装置时,温度计水银球插在液面上或者使其在蒸馏支管的上面是否正确?为什么?

(3)在蒸馏过程中,火大小不变,为什么蒸了一段时间后,温度计的读数会突然下降?这意味着什么?

(4)蒸馏低沸点或易燃液体时,应如何防止着火?

(5)在进行减压蒸馏时,为什么一定要用热浴加热?为什么须先抽气后加热?

(6)水蒸气蒸馏时,烧瓶内液体的量最多为多少?在蒸馏完毕后,为何要先打开T形管螺旋夹方可停止加热?

参考答案或提示:

(1)形成汽化中心;停止加热,冷至接近室温,补加;需经烘烤去水后才可重复使用(2)不正确。温度计水银球的上沿应与支管口的下沿平齐。若插在液面上,结果偏高;若在支管的上面,结果偏低,均因处于偏离气液平衡位置。

(3)瓶中的蒸气量不够;意味着应停止蒸馏或者某一较低沸点的组分已蒸完。

(4)严禁用明火加热。收集瓶中的蒸气应用橡皮管引入桌下、水槽或室外。

(5)便于控制稳定的蒸馏速度;这样,能在控制在一定的压力下蒸馏提纯有机物,同时避免因突然减压造成暴沸将蒸馏液直接冲入冷凝管。

(6)烧瓶容积的1/3;防止烧瓶内液体被吸到水蒸气发生器中。

2.关于萃取操作

(1)萃取时为什么要开启旋塞放气?

(2)怎样用简便的方法判定哪一层是水层,哪一层是有机层?

(3)为何上层液体要从分液漏斗上口放出,而下层液体要从下部放出?

(4)实验室现有一混合物待分离提纯.已知其中含有甲苯、苯胺和苯甲酸。请选择合适的溶剂,设计合理方案从混台物中经萃取分离、纯化得到纯净甲苯、苯胺、苯甲酸。

参考答案或提示:

(1)防止分液漏斗内压力过高冲开漏斗塞,造成溶液损失。

(2)用吸管滴加1-2d水于分液漏斗中,观察其是与上层液体相溶还是沉到下层液体中(3)防止已分开的两种液体因再次接触而造成污染

(4)查阅物理常数,根据理化性质设计实验方案。提示:可先将三种物质溶于乙醚,然后分别用盐酸萃取苯胺,用氢氧化钠萃取苯甲酸,而甲苯留于乙醚中,作进一步分离。再分别用氢氧化钠和盐酸置换出苯胺和苯甲酸,作进一步分离。

3.关于重结晶和熔点测定操作

(1)活性炭为什么要在固体物质全部溶完后加入?又为何不能在溶液沸腾时加入?

(2)抽气过滤收集晶体时,为什要先打开安全瓶的活塞再关水泵?

(3)用有机溶剂重结晶时,容易着火,溶剂容易挥发,如何防止?

(4)在布式漏斗中用溶剂洗涤固体时应注意些什么?

(5)下列情况对熔点测定的结果有什么影响?

A.加热太快

B.样品不细装得不紧

C.样品管粘贴在提勒管壁上

D.毛细管壁太厚

E.毛细管不洁净

F.样品未完全干燥或含有杂质

(6)两样品的熔点都为150℃,以任何比例混合后测得的熔点仍为150℃,这说明什么? (7) 测过的样品能否重测?

(8) 熔距短是否就一定是纯物质?

参考答案或提示:

(1) 便于观察固体全溶解,防止暴沸

(2) 防止倒流

(3) 水浴加热,回流装置

(4) 停止抽滤,小心松动晶体,加少量、冷的溶剂使晶体润湿,再抽滤,如此反复2-3次。

(5) A .偏高;B.传热不好,偏高;C.偏低,中部的浴液温度较高;D.传热不好,偏高;E.偏低,有杂质;F.偏低。

(6) 同一物

(7) 不能,可能晶形发生了改变或分解

(8) 一般是。若样品的组成与最低共熔点的组成相同时,熔点也很敏锐,不过这种情况很少。

4.关于水的净化实验

(1)水中的主要无机杂质离子是哪些?怎样才能检查出来?

(2)阳离子交换树脂、阴离子交换树脂和阴阳离子混合柱各起什么作用?能否将前二者颠

倒顺序安装?

(3)为什么可由水样中的电导率估计它的纯度?

参考答案或提示:

(1)水中的主要无机杂质离子是钠、镁、钙的碳酸盐、硫酸盐、氯化物及某些气体,所以水中含有Na+、Mg2+、Ca2+、Cl-、SO42-、CO32-等离子。

用络黑T检验Mg2+,在pH=8~11的溶液中,络黑T本身显蓝色,若水样中含有Mg2+则与络黑T形成紫红色;

用钙指示剂检验Ca2+,游离的钙指示剂呈蓝色,在pH>12的碱性溶液中,它能与Ca2+结合显红色;

用焰色反应检验Na+,Na+的火焰呈黄色;

用AgNO3溶液检验Cl-,出现白色混浊说明有Cl-;

用BaCl2溶液检验SO42-,出现白色混浊说明有SO42-;

用酸分解法检验CO32-,有气泡出现说明有CO32-。答:电导率是单位长度和单位截面积的电导值。而溶液的电导是溶液的一个重要参数,它反映了溶液的导电能力。

(2)阳离子交换树脂的作用是与水样中的Na+、Mg2+、Ca2+等阳离子进行交换;阴离子交换树脂的作用是与水样中的Cl-、SO42-、CO32-等阴离子进行交换;阴阳离子混合柱的作用是为了进一步提高水质。它们的顺序不能颠倒,否则大量的Mg2+、Ca2+流过阴离子交换树脂会产生Mg(OH)2、Ca(OH)2沉淀,大大降低阴离子交换树脂的交换能力。

(3)因为纯水是弱电解质,水中若有可溶性杂质,将使其导电能力增大。用电导仪测出水样的电导,再根据电导的大小估计出水样的纯度。

5.关于溶液的配制和标定操作

(1)滴定管和移液管均要用待装液淌洗三次的原因何在?滴定用的锥形瓶也要用待装液淌洗吗?

(2)以下情况对滴定结果有何影响?

1)滴定管中留有气泡。

2)滴定近终点时,没有蒸馏水冲洗锥形瓶内壁。

3)滴定完毕后有液滴悬挂在滴定管的尖端处。

参考答案或提示:

(1)滴定管、移液管均要用待装液淌洗三次,是为了保证溶液在滴定过程中或转移过程中被管内残留的水所稀释。滴定用的锥形瓶不能用待装液淌洗。

(2)1)若滴定前,管中留有气泡,滴定后气泡消失,则测量体积比实际消耗体积高;

2)会使得测量体积比实际消耗体积高;

3)测量体积比实际消耗体积高。

6.关于醋酸电离常数与电离度的测定实验

(1)如果改变所测HAc溶液的温度,则电离度和电离常数有无变化?

(2)温度一定时,C HAc分别对Ka及α各有何影响?

参考答案或提示:

(1)若改变温度,则电离常数会变化,如果反应是吸热的,电离常数随温度的升高而增大,如果反应是放热的,电离常数随温度的升高而降低。根据稀释定律,电离度与电离常数有关,温度改变,电离常数改变,则电离度也变化。

(2)温度一定时,c HAc对K a无影响;但c HAc对α有影响,根据稀释定律,若c HAc减小,则α增大,即溶液越稀,电离度越大。

7.关于硝酸钾溶解度与温度的关系测定实验

(1)在实验过程中,搅拌与不搅拌对实验结果有何影响?

(2)实验过程中试管内的水显著蒸发,对实验结果有何影响?

(3)为什么硝酸钾的称量要准确至1mg,水的量取要准确至0.01ml?

参考答案或提示:

(1)在固体溶解过程中不断搅拌,可以加快固体的充分溶解,缩短溶解时间,减少溶剂的蒸发;

在晶体析出过程中不断搅拌,可以防止溶液出现过饱和现象。溶液过饱和会导致测得的晶体析出温度偏低、所测物质的溶解度偏高。

(2)如果实验过程中试管内的水显著蒸发,溶剂的显著减少会使晶体提前析出,使测得的温度偏高,造成所测物质的溶解度偏低的结果。

(3)为了减小实验误差。

8.关于气体密度法测定二氧化碳的分子量测定实验

(1)用启普发生器制取二氧化碳为什么要通过水、浓硫酸和无水氯化钙?

(2)为什么(CO2+瓶+塞子)的质量要在分析天平上称量,而(水+瓶+塞子)的质量

可以在托盘天平上称量?

(3)为什么计算锥形瓶的容积时,不考虑空气的质量,而在计算二氧化碳气体质量时

却要考虑空气的质量?

参考答案或提示:

(1)净化和干燥。由于原料大理石CaCO3不纯,制取过程中会产生一些杂质气体,可用水洗除之,水还可除去多余的HCl气体,再依次用浓硫酸除CO2中的水汽,用无水氯化钙进一步干燥。

(2)锥形瓶注入水后,质量太大,超过了分析天平的承重限值,易损坏分析天平这

种精密仪器;而托盘天平或电子台秤不会。

(3)锥形瓶的容积是用称得的水重来计算的,称得的空气质量对于水来说,可以忽略,但称得的空气质量对于CO2气体来说,是同一个数量级,决不能忽略。

二、物质制备

1.关于采用苯胺与冰醋酸加热制备乙酰苯胺实验,请回答下列问题:

(1)为提高转化率,实验中采用了哪几种手段?

(2)制备了粗产品乙酰苯胺后,需要重结晶提纯,若得到粗产品乙酰苯胺6.0 g,在提纯过程中,大约需要多少毫升水(100℃时乙酰苯胺在水中的溶解度为5.5 g/100mL水),若用的水太多或太少会有什么影响?

(3)在重结晶的热过滤、冷却结晶及晶体与母液分离的操作过程中,必须注意哪几点才能使产品的产率高且质量好?

(4)测定熔点时,遇到下列情况将产生什么结果?A熔点管不洁净; B 试料研的不细或装得不实;C加热太快。

参考答案或提示:

(1)冰醋酸过量;加锌粉防止苯胺氧化;采用分馏装置控温边反应边蒸出水

(2)加120-130mL水(2分);水太多析不出结晶,水太少在热过滤时损失结晶。

(3)吸滤瓶和布氏漏斗必需充分预热;滤液应自然冷却,待有晶体析出后再适当加快冷速度,以确保晶形完整;最后抽滤时用母液洗涤有残留产品的烧杯,用少量溶剂洗涤产品并抽干。

(4)A熔点管不洁净(偏低,熔距拉长); B 试料研的不细或装得不实(偏高);C加热太快(偏高);

2.实验室采用溴化钠、浓硫酸和正丁醇反应制备正溴丁烷。请回答以下问题。(1)该反应属于什么反应类型?为什么不能直接以溴化钠与正丁醇反应制备正溴丁烷?(2)硫酸浓度太高或太低会带来什么结果?

(3)加料时,先使溴化钠和浓硫酸混合,然后再加正丁醇和水,行不行?为什么?(4)反应后的产物中可能含有哪些杂质?各步洗涤目的何在?用浓硫酸洗涤时为何需用干燥的分液漏斗?

参考答案或提示:

(1)该反应属于S N2。羟基不是好的离去基团,在酸催化下转变成质子化的醇,水是好的离去基团。

(2)硫酸浓度太高易发生溴离子氧化成单质溴的反应;太低生成的HBr量不足,使反应难以进行。

(3)不行。因为:2NaBr + 3 H2SO4

?→

?

Br2+ SO2+ 2H2O + 2 NaHSO4

(4)可能含有杂质为:n-C4H9OH, (n-C4H9)2O,HBr, H2SO4,NaHSO4,H2O

第一次水洗:除去部分硫酸及水溶性杂质。用硫酸洗涤:除去未反应的正丁醇及副产物1-丁烯和正丁醚。碱洗(Na

2CO3

):中和残余的硫酸。第二次水洗:除去残留的碱、硫酸盐及水溶性杂质。

3.关于有机制备实验室常用的合成装置,请回答

(1)有机实验中,什么时候利用回流反应装置?

(2)安装有电动搅拌器的反应装置时要注意什么?

参考答案或提示:

(1)有两种情况需要使用回流反应装置:

一是反应为强放热的、物料的沸点又低,用回流装置将气化的物料冷凝回到反应体系中。

二是反应很难进行,需要长时间在较高的温度下反应,需用回流装置保持反应物料在沸腾温度下进行反应。

(2)安装有电动搅拌器的反应装置时,除按一般玻璃仪器的安装要求外,还要求:A.搅拌棒必须与桌面垂直;

B.搅拌棒与玻璃管或液封管的配合应松紧适当,密封严密。

C.搅拌棒距烧瓶底应保持5mm上的距离。

D.安装完成后应用手转动搅拌棒看是否有阻力;搅拌棒下端是否与烧瓶底、温度计等相碰。如相碰应调整好以后再接通电源,使搅拌正常转动。(答出 A C 可得满分)4.有一苯甲酸和苯甲醇混合物。相关物理常数如下,按要求回答问题:

苯甲酸:白色粉未;Pka 4.12 ;熔点:122℃;微溶于水,易溶于乙醚;

在水中的溶解度:25℃,0.34g;40℃,0.6g; 60℃,1.2g; 80℃,2.75g; 95℃,6.8g。

苯甲醇:无色液体;沸点:205℃;微溶于水,易溶于乙醚

(1)设计分离与提纯的实验流程;

(2)分离提纯涉及哪些基本操作;

(3)水溶液酸化析出苯甲酸时P H应调到什么范围,为什么?

(4)如何鉴定苯甲酸的纯度?

参考答案或提示:

(1)1)加水-—分液——水层-—乙醚萃取水层2次,有机层合并;

2)水层——浓盐酸酸化——抽滤——水重结晶——干燥得苯甲酸;

3)有机层——无水硫酸镁干燥——水浴先蒸出乙醚——空气浴蒸出苯甲醇,收集一定温度范围的馏分。

(2)萃取;蒸馏;抽滤;重结晶;

(3)测熔点以判断苯甲酸的纯度;

(4)pH 2-3,否则沉淀不完全。

5. 由冰醋酸和正丁醇在硫酸催化下制备乙酸正丁酯,相关的试剂及物理常数如下:

请回答下列相关的问题:

(1)写出制备的计量反应式。

(2)根据什么原理采取什么措施来提高反应转化率?

(3)画出制备实验装置图

(4)列出分离提纯的流程及相关操作的关键之处

(5)如何进一步检测产品的结构和纯度?

参考答案或提示:

(1)略

(2)反应可逆;边反应便带出副产物水。

(3)分水回流装置

(4)(1)分液——有机层

-—水洗——饱和Na2CO3洗——水洗——有机层

——无水硫酸镁干燥——空气浴蒸馏,收集一定温度范围的馏分。

(5)红外光谱或核磁共振谱以确证结构;气相色谱以判断纯度。

6.关于硫酸铝的制备实验,请回答下列问题:

(1)将铝酸钠转变为氢氧化铝时,所加的NH4HCO3起什么作用?

(2)氢氧化铝的生产过程中,为什么要加热这煮并充分搅拌?

(3)浓缩硫酸铝溶液进行结晶时,为什么不要过分浓缩?

参考答案或提示:

(1)将铝酸钠转变为氢氧化铝时,用NH4HCO3调节溶液的pH值至8~9,将其转化形成为氢氧化铝沉淀。

(2)因为氢氧化铝易形成胶体,吸附杂离子,加热搅拌,可破坏氢氧化铝胶体,加速陈化。

(3)不能过分浓缩,否则得不到Al2(SO4)3·18 H2O,并防止爆沸。

7.关于焦磷酸钾的制备和无氰镀铜实验,请回答下列问题:

(1)焦磷酸钾的制备原理是什么?为什么要控制pH为8.5?pH太高或太低,有什么影响?(2)试举例比较电镀、电解、原电池的两极反应上的异同。

(3)为什么要实现无氰镀铜?

参考答案或提示:

(1)利用酸碱中和反应制备磷酸氢钾,磷酸氢钾在高温下发生缩合反应转化为焦磷酸钾。

在中和时控制终点pH为8.5是为了得到磷酸氢钾,因为pH太高,得到的是磷酸钾;

pH太低得到的是磷酸二氢钾。

(2)答:电镀和电解的两极反应大致相同,都是阴极发生还原反应,阳极发生氧化反应;

而原电池正好与之相反,阴极发生氧化反应,阳极发生还原反应。

(3)环境保护的需要。

8.关于电解法制备过二硫酸钾实验,请回答下列问题:

(1)分析制备K2S2O8的电流效率降低的主要原因。

(2)比较S2O82-的标准电极电位,你能预言S2O82-可以氧化H2O为O2吗?实际上这个反应能发生吗?为什么能或为什么不能?

(3)如果用铜丝代替铂丝作阳极,仍能生成K2S2O8吗?

(4)为什么在电解时阳极和阴极不能靠得很近?

参考答案或提示:

(1)1)不可避免的析氧副反应;2)电极距离近,阳极产物在阴极被还原。

(2)根据电极电势数据,从热力学角度出发,S2O82-可以氧化H2O为O2,但实际上该反应不会发生,主要是因为动力学上反应速度很慢,以致于不发生。

(3)若用铜丝代替铂丝作阳极,则不能生成K2S2O8,因为铜的电极电势低,会被氧化为Cu2+进入溶液中,另外氧气在铜上的超电位低,析氧也更为明显。

(4)电解时阳极和阴极靠得太近会使得阳极产物易迁移到阴极被还原,阴极产物易迁移到阳极被氧化,从而降低电解效率。

9.关于水热法制备纳米氧化铁实验

(1)影响水解的因素有哪些?如何影响?

(2)水解器皿在使用前为什么要清洗干净?若清洗不净会带来什么后果?

(3)如何精密控制水解的pH值?为什么可用分光光度计监控水解程度?

(4)氧化铁溶胶的分离有哪些方法?哪种效果较好?

参考答案或提示:

(1)pH值,温度,浓度。温度升高,水解加剧;温度一定,浓度降低,水解加剧。

(2)若器皿不洁净,有杂质微粒,它们将起晶种的作用,将使晶粒长大,得不到纳米晶体。(3)答:用酸度计精密控制水解pH值。由于在FeCl3水解过程中,Fe3+转化为Fe2O3,溶液的颜色发生变化,随着时间增加,Fe3+的量逐渐减少,Fe2O3粒径也逐渐增大,溶液颜色趋于稳定,故可用分光光度计监控水解程度。

(4)高速离心分离和低速离心分离。其中以待溶胶沉淀后,普通离心分离效果好。

三、物理化学研究方法

1.热化学实验研究方法

(1)如何用苯甲酸的燃烧热数据来计算苯甲酸的标准生成热?

C6H5COOH(s) + 7.5O2(g) ==== 7CO2(g) + 3H2O(l)

(2)影响“溶解热的测定”实验精确度的主要因素有哪些?

(3)在“表观摩尔体积和偏摩尔体积的测定”实验中可否用容量瓶代替比重瓶,为什么?参考答案或提示:

(1)∵Δc H mΘ[C6H5COOH(s)] = 3Δf H mΘ[H2O(l)] + 7Δf H mΘ[CO2(g)] –Δf H mΘ[C6H5COOH(s)] ∴Δf H mΘ[C6H5COOH(s)] = 3Δf H mΘ[H2O(l)] + 7Δf H mΘ[CO2(g)] –Δc H mΘ[C6H5COOH(s)] (2)1)试样:称样精度,试样粒度、纯度等;

2)测温:温度计的位置、读数精度等及温差校正;

3)操作:搅拌,加样等。

(3)不可用容量瓶代替比重瓶。因为两者的功能不同,对本实验而言,由于容量瓶瓶颈溶液上方存在空间,将导致溶液密度测定误差。

2.平衡实验研究方法

(1)采用沸点法测定液-气平衡体系的温度时,温度计的温泡(或测温元件的测温点)应该置于什么位置?为什么?

(2)在“双液系气液平衡沸点-组成相图”实验中,若沸点测定时出现过热和再分馏现象,会对测量结果产生什么影响?

(3)“差热分析”实验中,对所采用的参比物质有何要求?

(4) 在“二元合金相图”实验中,样品的步冷曲线在转折点附近时常出现最低点,为什么?这种现象对相变温度的确定有何影响?

(5)“CaCO3分解压与分解热测定”实验中,为什么要进行两次抽真空操作?测量的温度范围为什么定在620 ~ 800℃之间?

参考答案或提示:

(1)应该位置液-气两相界面处;因为这样可以平衡液体加热和液体汽化吸热对测温的影响。(2)如果出现过热现象,将导致沸点测定值偏高;出现再分馏现象,将会导致沸点测定值不确定,因为液相组成会因再分馏而发生改变。

(3)1)要求参比物质的比热、导热系数、粒度等性质尽量与试样接近;

2)要求参比物质在测量温度范围内具有较好的热稳定性;

3)在实验时,试样与参比物质的填装疏密程度尽量一致。

(4)样品的步冷曲线在转折点附近出现的最低点的原因是“新相难成”所造成的熔体在相变温度下出现过冷现象;轻微的过冷有利于准确测定相变温度,但严重的过冷现象将导致相变温度的确定产生困难。

(5)第二次抽真空的目的是,利用在550℃下少量CaCO3分解所产生的CO2气体,尽量地将第一次抽真空所残留的其他气体排出体系,以提高实验测量的精度。测量的温度低于620℃时,CaCO3分解量太少,导致体系压力测量困难;而当测量的温度高于800℃时,CaCO3分解量太大,导致体系长时间难以达到平衡,从而影响测量。

3.化学动力学实验研究方法

(1) 在“一级反应——H2O2分解反应速率测定”实验中,催化剂KI的浓度对反应的半衰期是否有影响?为什么?

(2)“二级反应——乙酸乙脂的皂化反应动力学”实验需要在不同温度下进行相关数据的测定,那么对实验温度的设定是否有要求?为什么?

(3) 为保证“金属氧化速率的测定”实验顺利进行,在实验过程中要注意些什么问题?

(4) 为什么“B-Z化学振荡反应动力学”实验中要采用双液接饱和甘汞电极?

参考答案或提示:

(1)KI的浓度对反应的半衰期有影响,因为在有催化剂存在的条件下所进行的H2O2分解反应速率方程为r = kc KI c H2O2,因为催化剂在反应前后的浓度和性质不发生改变,所以应速率方程可写成r = k1c H2O2,即速率常数k1中包含了催化剂KI的浓度(k1= kc KI),而反应的半衰期t1/2 = (ln2) / k1。所以,当催化剂KI的浓度发生改变时,反应的半衰期也随之发生改变。(2)有要求的,温度太低,反应速度太慢,不利于实验测量;但温度太高(> 40℃)又会引起脂的挥发,导致反应物浓度的改变,从而影响测定结果。

(3)主要有1)试样表面的抛光,在试样放入炉膛前,要尽量保证其表面无氧化物;

2)吊样的深度和位置,试样应处于炉膛的中部,吊链要处于自由悬垂状,不能靠到任何物体;

3)尽量少做在吊链附近引起扰动气流的举动;

4)观察增重规律,及时解决异常现象。

(4)是为了避免Cl-对反应体系产生干扰。因为一般饱和甘汞电极中含有Cl-,而Cl-也很容易于“B-Z化学振荡反应动力学”实验体系中的HBrO2发生反应。

4.电化学实验研究方法

(1) 为什么测定溶液的电导一般采用交流电源?

(2) 盐桥的选择原则和作用是什么?

(3) 在“分解电压的测定”实验中,可以观察到如下现象:(1)槽电压很低(远未达到H2O 的分解电压)时,通过电解槽的电流并不为零;(2)在相同的槽电压情况下,以H2SO4为电解质时通过电解槽的电流远大于以NaOH为电解质时通过电解槽的电流。试解释这些现象出现的原因。

(4) 在“阴极极化曲线的测定”实验中,三个电极各有什么作用?

参考答案或提示:

(1)因为测定过程会产生电极极化,一般电极的可逆程度不高,所以,如采用直流电源将会因电极持续不断地单方向极化而使电极被破坏,而采用交流电源就可以避免电极的极化。(2)原则是构成盐桥的电解质的阴、阳离子的迁移数尽量相等,即t+≈t-;其作用是消除液体接界电势。

(3)1)这是因为H2O电解产生了H2和O2,而H2和O2在电解质存在的条件下构成电势与外加槽电压相反的原电池,为了使电解能够继续,就必须克服该反电势,即必须保证在槽电压和反电势之间存在一定的电势差(很小),该电势差就可保证电解质按电解过程所需方向移动,形成一定的电流,该电流称为残余电流,所以通过电解槽的电流并不为零;2)因为以H2SO4为电解质时,参与电荷传导的离子是H+ 和SO4=,而以NaOH为电解质时,参与

电荷传导的离子是Na+ 和OH-,其中H+的导电能力最强(摩尔电导率最大),所以在同浓度、同电势梯度的条件下,H+可以传导更多的电荷,即电流更大。

(4)有两个电极与电解质溶液构成电解槽的两极——阴极和阳极,称为工作电极;第三个电极为参比电极(电极电势已知),与待研究电极(阴极)构成原电池,以便通过测定该原电池的电势E= |E待测–E参比| 求出待研究电极的电势E待测。

5.表面化学与胶体化学实验研究方法

(1) 实验时,温度和压强的变化对“溶液表面张力测定——最大气泡压力法”的实验测定结果有何影响?

(2) 在进行“Fe(OH)3溶胶的制备及聚沉值测定”实验时,为什么一定要用去离子水制备溶胶?溶胶制备为什么要先将去离子水(分散介质)加热至沸腾,同时又要对加热时间进行限制?

(3) 决定溶胶粒子电泳速率的因素是什么?用于“电泳实验”的电解质溶液的选择依据有哪些?

(4) 对“沉降分析”实验而言,粒子浓度太大,颗粒半径太大,粒子密度太大对实验测定结果会有何影响?

参考答案或提示:

(1)最大气泡压力法测定溶液表面张力所依据的基本关系式是:Δp max =2σ/r m,其中是σ溶液的表面张力,r m是所用毛细管的半径。温度升高,σ下降,而r m增加,则会使测定的Δp max 偏低;因为Δp max= p内–p外,当p外增加时,必然导致Δp max减小,也会使测定的Δp max偏低。

(2)因为电解质会对溶胶产生聚沉作用,所以用于制备溶胶的水不能含有离子;先将去离子水加热至沸腾是为了加快Fe3+的水解,以便形成Fe(OH)3溶胶,而过久加热会促使溶胶聚沉,所以要对加热时间进行限制。

(3)决定溶胶粒子电泳速率的因素有:(1)溶胶粒子的带电量(ζ电位);(2)电场的电位梯度(E/L);(3)分散介质的粘度(η);(4)分散介质的介电常数(ε);(5)溶胶粒子的形状。

用于“电泳实验”的电解质溶液应该满足:低浓度,低密度,低电荷,与溶胶体系有明显的色差等条件。

(4)粒子浓度太大易出现沉降时重量变化太快的现象,从而导致测定困难;颗粒半径太大则易出现沉降时重量变化不均衡的现象,使得在测定时,开始导致重量变化太快,而后难以观察到重量变化,从而使数据处理困难且不准确;粒子密度太大也会出现沉降时重量变化不均衡的现象,即开始导致重量变化太快,而后难以观察到重量变化。

四、现代分析

1. 关于采用邻二氮菲分光光度法测定铁的实验,请回答下列问题:

(1).本实验量取各种试剂时应分别采用何种量器较为合适?为什么?

(2).试对所做条件实验进行讨论并选择适宜的测量条件。

(3).怎样用分光光度法测定水样中的全铁和亚铁的含量?

(4).制作标准曲线和进行其它条件实验时,加入试剂的顺序能否任意改变?为什么?

参考答案或提示:

(1)取Fe3+溶液时必须用吸量管,因为吸量管有刻度,是准确的量器,取不同体积时,不用频繁更换。其它试剂也可采用吸量管,因为所取的体积较少,没有小体积的移液管。(2)最大吸收波长在520nm,显色剂用量选择在1-2mL,显色的酸度控制在pH 4.5-8.78之间,显色后放置时间10min以上。

(3)第一,测全铁时先用盐酸羟胺还原3价铁为2价,控制pH值,显色后测定。

第二,测亚铁时不用还原,控制pH值,直接显色测定。

(4)不行。因为,只有2价铁参与显色反应,加盐酸羟胺的目的是把试样中的3价铁还原为2价,所以要先加入盐酸羟胺。

2. 关于采用双指示剂法测定混合碱样的实验,请回答下列问题:

(1) 用双指示剂法测定混合碱组成的方法原理是什么?

(2) 采用双指示剂法测定混合碱,判断下列五种情况下,混合碱的组成?

①V1=0 V2>0 ②V1>0 V2=0 ③V1>V2 ④V1

(3) 用NaOH标准溶液标定HCl溶液浓度时,以酚酞作指示剂,用NaOH滴定HCl,若NaOH 溶液因贮存不当吸收了CO2,问对测定结果有何影响?

(4)如果基准物未烘干,将使标准溶液浓度的标定结果偏高还是偏低?

参考答案或提示:

(1) 测混合碱试液,可选用酚酞和甲基橙两种指示剂。以HCl标准溶液连续滴定。

(2) ① V1=0 V2>0时,组成为:HCO3-

② V1>0 V2=0时,组成为:OH-

③ V1>V2时,组成为:CO32-+ OH-

④ V1

⑤ V1=V2时,组成为: CO32-

(3) 形成Na2CO3,使NaOH溶液浓度降低,在滴定过程中虽然其中的Na2CO3按一定量的关系与HCl定量反应,但终点酚酞变色时还有一部分NaHCO3未反应,所以使测定结果偏高。

(4)将使标准溶液浓度的标定结果偏高。

3. 关于采用络合滴定法测定水的总硬度的实验,请回答下列问题:

(1)络合滴定中为什么加入缓冲溶液?

(2)络合滴定法与酸碱滴定法相比,有那些不同点?操作中应注意那些问题?

(3) 什么叫水的总硬度?怎样计算水的总硬度?

(4) 为什么滴定Ca2+、Mg2+总量时要控制pH ≈10,而滴定Ca2+分量时要控制pH 为12~13?若pH>13时测Ca2+对结果有何影响?

参考答案或提示:

(1)各种金属离子与滴定剂生成络合物时都应有允许最低pH 值,否则就不能被准确滴。而且还可能影响指示剂的变色点和自身的颜色,导致终点误差变大,甚至不能准确滴定。因此酸度对络合滴定的影响是多方面的,需要加入缓冲溶液予以控制。

(2) 络合滴定法与酸碱滴定法相比有下面两个不同点:

① 络合滴定中要求形成的配合物(或配离子)要相当稳定,否则不易得到明显的滴定终点。 ② 在一定条件下,配位数必须固定(即只形成一种配位数的配合物)。

(3) 水中Ca2+、Mg2+的总量称为水的总硬度。

计算水的总硬度的公式为: 1000)(??水V M cV CaO EDTA (mg·L -1)

100)(??水V M cV CaO EDTA ( o )

(4) 因为滴定Ca 2+、Mg 2+总量时要用铬黑T 作指示剂,铬黑T 在pH 为8~11之间为蓝色,与金属离子形成的配合物为紫红色,终点时溶液为蓝色。所以溶液的pH 值要控制为10。测定Ca2+时,要将溶液的pH 控制至12~13,主要是让Mg2+完全生成Mg(OH)2沉淀。以保证准确测定Ca 2+的含量。在pH 为12~13间钙指示剂与Ca 2+形成酒红色配合物,指示剂本身呈纯蓝色,当滴至终点时溶液为纯蓝色。但pH>13时,指示剂本身为酒红色,而无法确定终点。

4. 关于采用离子选择电极法测定天然水中F -离子的含量的实验,请回答下列问题:

(1)F -选择电极在使用时应注意哪些问题?

(2)为什么要清洗F -电极使其响应电位读数小于-200mV ?

(3)柠檬酸钠在测量中起哪些作用?

参考答案或提示:

(1)定位校准,清洗,pH值范围等。

(2)空白校正。

(3)控制溶液的pH值,可消除Al3+,Fe3+的干扰。

5. 关于采用气—固色谱法测定空气中0

2,N

2

组分的含量的实验,请回答下列问

题:

(1)为了检验气相色谱仪的整个流路是否漏气,比较简单而快速的方法是什么?

(2)色谱图上的色谱峰流出曲线可以说明什么问题?

(3)色谱归一化法定量有何特点,使用该法应具备什么条件?

参考答案或提示:

(1)检查气相色谱仪漏气的简单快速方法是用手指头堵死气路的出口处, 观察转子流量计的浮子是否较快下降到其底部, 若不是, 则表示气路系统漏气。

(2)可以说明①根据色谱峰的数目,可判断样品中所含组分的最少个数。②根据峰的保留值进行定性分析。③根据峰的面积或高度进行定量分析。④根据峰的保留值和区域宽度,判断色谱柱的分离效能。⑤根据峰间的距离,可评价固定相及流动相是否合适。

(3)该方法计算简便,定量结果与进样量无关。使用该法应各个组分都能达到完全分离。

6. 关于采用火焰原子吸收光谱法测定铁的含量的实验,请回答下列问题:(1)简述标淮曲线法的优缺点?

(2)是否在任意浓度范围内的标准曲线都是直线?

参考答案或提示:

(1)标准曲线法的优点是:绘制好标准工作曲线后测定工作就变得相当简单,可直接从标准工作曲线上读出含量,因此特别适合于大量样品的分析。

标准曲线法的缺点是:每次样品分析的色谱条件(检测器的响应性能,柱温,流动相流速及组成,进样量,柱效等)很难完全相同,因此容易出现较大误差。此外,标准工作曲线绘制时,一般使用欲测组分的标准样品(或已知准确含量的样品),而实际样品的组成却千差万别,因此必将给测量带来一定的误差。

(2)不是。应选择适当的浓度范围,使吸光度读数在标准曲线的线性范围内。

基础化学实验思考题答案

基础化学实验思考题答案 实验二酸碱标准液的配制和浓度比较一.注意事项: 1.配完溶液应立即贴上标签注明试剂名称,配置日期,配制者姓名并留一空位以备填入此溶液的准确浓度。 2. 体积读数要读至小数点后两位。 3.滴定速度:不要成流水线。 4.近终点时,半滴操作和洗瓶冲洗。 5.固体氢氧化钠的称量,不能使用称量纸。因为它在空气中会快速吸收水分,导致称量不准确。再有氢氧化钠有强烈的腐蚀性,吸水后溶液渗过滤纸会腐蚀天平。 二、思考题 1.滴定管、移液管在装入标准液前为何需要用滴定剂和要移取的溶液润洗几次滴定中使用的锥形瓶或烧杯是否需要干燥是否也要用标准液润洗为什么? 答:为了让滴定管内的溶液的浓度与原来配制的溶液的浓度相同,以防加入的标准液被稀释。不需要。不要用标准液润洗,因为倾入烧杯或锥形瓶中的基准物的物质的量是固定的,润洗则会增加基准物的量,影响到实验结果。 2. HCl和NaOH溶液能直接配制准确浓度吗为什么? 答:不能,因为氢氧化钠易吸收空气中的CO2 和水分,而浓盐酸易挥发,应此不能直接配制其准确浓度。只能先配制近似浓度的溶液,然后用基准物质标定其准确浓度。 3.为什么用HCl滴定NaOH时采用甲基橙用为指标剂,而用NaOH滴定HCl溶液时使用酚酞(或其它适当的指标剂)? 答:首先因为甲基橙跟酚酞的变色范围都在该反应的突跃范围内。其次,因为人的眼睛观察浅色变到深色比较容易。用HCl滴定NaOH时采用甲基橙用为指标剂可以观察到溶液由黄色变橙色,用NaOH滴定HCl溶液时使用酚酞可以观察到

溶液由无色变红色。 其他: 4.配制HCl溶液及NaOH溶液所用水的体积是否需要准确量取为什么? 答:不需要,因为HCL易挥发,NaOH容易吸收空气中的水分和CO2,不能直接配制准确浓度的HCL和NaOH标准溶液,只能先配制近似浓度的溶液,然后用基准物标定,所以没有必要准确量取配制时水的体积。 5.用HCL标准溶液滴定NaOH标准溶液时是否可用酚酞作指示剂? 答:可以,因为酚酞指示剂的变色范围在,部分处在HCl与NaOH溶液的滴定突跃()之内。 6.再每次滴定完成后,为什么要将标准溶液加至滴定管零点或近零点,然后进行第二次滴定? 答:因为滴定管的误差是分段校正的,每一段的校正误差不同,故每一次都从零点或近零点开始滴定可以保证每一次都有相同的校正误差。 7.在HCL溶液与NaOH溶液浓度比较的滴定中,以甲基橙和酚酞作指示剂,所得溶液体积比是否一致,为什么? 答:不一致。因为甲基橙跟酚酞的变色范围不同,所以滴定终点时的PH不同,所以溶液的体积比不会一致。甲基橙的变色范围在酸性区间而酚酞的变色范围在碱性区间故以酚酞为指示剂的一组VNaOH/VHCL相对较大。 8. 配制NaOH溶液时,应选用何种天平称取试剂为什么? 答:托盘天平,因为只须配制近似浓度的溶液,所以不需准确称量。 9. 滴定至临近终点时加入半滴的操作是怎样进行的? 答:加入半滴的操作是:将酸式滴定管的旋塞稍稍转动或碱式滴定管的乳胶管稍微松动,使半滴溶液悬于管口,将锥形瓶内壁与管口接触,使液滴流出,并用洗瓶以纯水冲下。

仪器分析实验思考题答案合集汇编

一、离子选择性电极法测定水中微量氟 1、总离子强度调节剂(TISAB)是由那些组分组成,各组分的作用是什么? 答:氯化钠,柠檬酸钠,冰醋酸,氢氧化钠,氯化钠是提高离子强度,柠檬酸钠是掩蔽一些干扰离子,冰醋和氢氧化钠形成缓冲溶液,维持体系PH值稳定!2、测量氟离子标准系列溶液的电动势时,为什么测定顺序要从低含量到高含量? 答:测什么一般都是从低到高,每测一个你都冲洗电极吗,不冲洗的话,从低到高,比从高到低,影响小。还有就是防止测到高浓度的溶液使电极超出使用范围。 3、测定F-浓度时为什么要控制在测定F-离子时,为什么要控制酸度,pH值过高或过低有何影响? 答:因为在酸性溶液中,H+离子与部分F-离子形成HF或HF2-,会降低F-离子的浓度;在碱性溶液中,LaF3 薄膜与OH-离子发生反应而使溶液中F-离子浓度增加。因此溶液的酸度对测定有影响。氟电极的适用酸度范围为pH=5~6,测定浓度在10^0~10^-6 mol/L范围内,△φM与lgC F-呈线性响应,电极的检测下限在10-7 mol/L左右。 二、醇系物的气相色谱分析 1、如何进行纯物质色谱的定性分析? 色谱无法对未知纯物质定性分析(这里所谓未知就是你对它的分子组成、结构一无所知),除非你已经知道它可能是某种物质或某几种物质之一,那么你可以用这几种物质的标准品和待分析的纯物质样品在相同色谱条件下对照,保留时间相同,则证明是同种物质。 为色谱峰面积; A i 为相对重量校正因子,f(甲醇)=1.62、f(乙醇)=1.65、f(正丙醇)=1.05、f(正f i 丁醇)=0.87 三、邻二氮菲分光光度法测定铁 1、 2、制作标准曲线和进行其他条件试验时,加入还原剂、缓冲溶液、显色剂等试 剂的顺序能否任意改变?为什么?

实验思考题参考答案

实验思考题参考答案 实验Fe(OH)3胶体的制备、破坏、分离 1.常压过滤时滤纸为什么要撕去一角?答:使滤纸紧贴玻璃漏斗,有利于排出滤纸与玻璃漏斗之间气泡,形成液柱。 2.抽滤时剪好的滤纸润湿后略大于布氏漏斗的内径、或剪的不圆周边凸出部分贴在布氏漏斗内壁上,对抽滤有何影响?为什么?答:会造成漏虑。滤纸大于布氏漏斗内径会造成滤纸折叠,不能紧贴布氏漏斗。 3.抽滤时,转移溶液之前为什么要先稍微抽气,而不能在转移溶液以后才开始 抽气?答:使滤纸紧贴布氏漏斗,以免造成漏虑。 4. 沉淀物未能铺满布氏漏斗底部、滤饼出现裂缝、沉淀层疏松不实,对抽干效果有什么影响?为什么?如何使沉淀抽得更干爽?答:固液分离效果不好;漏气使压差变小;用药勺铺平、压实沉淀物再抽滤。 由胆矾精制五水硫酸铜 1.结晶与重结晶分离提纯物质的根据是什么?如果被提纯物质是NaCl 而不是CuSO4·5H2O,实验操作上有何区别? 答:根据物质溶解度随温度变化不同。NaCl 的溶解度随温度变化很小不能用重结晶的办法提纯,要用化学方法除杂提纯。 2.结晶与重结晶有何联系和区别?实验操作上有何不同?为什么? 答:均是利用溶解度随温度变化提纯物质;结晶浓缩度较高(过饱和溶液),重结晶浓缩度较低(饱和溶液),且可以进行多次重结晶。结晶一般浓缩到过饱和溶液,有晶膜或晶体析出,冷却结晶;重结晶是在近沸状态下形成饱和溶液,冷却结晶,不允许浓缩。

3.水浴浓缩速度较慢,开始时可以搅拌加速蒸发,但临近结晶时能否这样做? 答:搅拌为了加快水分蒸发;对于利用晶膜形成控制浓缩程度,在邻近结晶时不能搅拌。否则无法形成晶膜。 4.如果室温较低,你准备采用什么措施使热过滤能顺利进行?答:预热漏斗、 分批过滤、保温未过滤溶液。 5.浓缩和重结晶过程为何要加入少量H2SO4?答:防止防止Fe3+水解。 粗盐提纯 1.为什么说重结晶法不能提纯得到符合药用要求的氯化钠?为什么蒸发浓缩时 氯化钠溶液不能蒸干? 答:NaCl 的溶解度随温度变化很小不能用重结晶的办法提纯,药用氯化钠不仅要达到纯度要求,还要符合药用要求。不能浓缩至干NaCl 溶液,是为了除去KCl。 2.用化学法除去SO42-、Mg2+ 、Ca2+的先后顺序是否可以倒置过来?为什么? 答:不能,除杂要求为除去杂质引入的离子必须在后续的除杂过程中除去,先除去Mg2+ 、Ca2+后除SO42-,无法除去Ba2+。 3.用什么方法可以除去粗盐中不溶性杂质和可溶性杂质?依据是什么? 答:不溶性杂质用过滤方法;可溶性杂质用化学方法除杂。依据:溶度积。 醋酸解离度和电离常数测定 1.不同浓度的HAc 溶液的溶解度α是否相同?为什么?用测定数据说明弱电解质解离度随浓度变化的关系。 答:不同,因K a,θ AH 。c↑,α↓。 c 2.测定不同浓度的HAc 溶液的pH 值时,为什么按由稀到浓的顺序?答:平衡块,减小由于润洗不到位而带来的误差。

南京工业大学《化学工程与工艺专业实验》思考题答案

实验1 二元体系汽液平衡数据测定 1,实验测量误差及引起误差的原因? 答:(1)汽液两相平衡时,回流滴下来的流体速率平稳,大约每秒1~2滴,且在一段时间内温度维持不变。 2,影响汽液平衡数据测定的精确度的因素有哪些? 答:(2)影响准确度的因素有温度和压强,装置气密性,温度计灵敏度,折射仪读数准确性等。 实验3 二氧化碳临界现象观测及PVT关系的测定 1,质面比常数K值对实验结果有何影响?为什么? 答:任意温度任意压力下,质面比常数k均不变。所以不会对实验结果又影响。 2,为什么测量25℃下等温线时,严格讲,出现第1个小液滴时的压力和最后一个小汽泡将消失时的压力应相等? 答:在出现第一个小液滴和最后一个汽泡消失过程中CO2处于汽液平衡状态。根据相律得F=C-P+1=1-2+1=0,自由度为0,故过程中压力应为相等。 实验4 气相色谱法测定无限稀释溶液的活度系数 1,无限稀释活度系数的定义是什么?测定这个参数有什么作用? 答:定义:P29 公式(4-1),作用:通过测定两个组分的比保留体积和无限稀释下的活度系数,计算其相对挥发度. 2,气相色谱基本原理是什么?色谱仪有哪几个基本部分组成?各起什么作用? 答:原理:因固定液对于样品中各组分溶解能力的差异而使其分离。 组成及作用:(1)载气系统气相色谱仪中的气路是一个载气连续运行的密闭管路系统。整个载气系统要求载气纯净、密闭性好、流速稳定及流速测量准确。(2)进样系统进样就是把气体或液体样品速而定量地加到色谱柱上端。(3)分离系统分离系统的核心是色谱柱,它的作用是将多组分样品分离为单个组分。色谱柱分为填充柱和毛细管柱两类。(4)检测系统检测器的作用是把被色谱柱分离的样品组分根据其特性和含量转化成电信号,经放大后,由记录仪记录成色谱图。(5)信号记录或微机数据处理系统近年来气相色谱仪主要采用色谱数据处理机。色谱数据处理机可打印记录色谱图,并能在同一张记录纸上打印出处理后的结果,如保留时间、被测组分质量分数等。(6)温度控制系统用于控制和测量色谱柱、检测器、气化室温度,是气相色谱仪的重要组成部分。 3,测γ∞的计算式推导做了哪些合理的假设? 答:(1)样品进样非常小,各组分在固定液中可视为处于无限稀释状态,服从亨利定律,分配系数为常数;(2)色谱柱温度控制精度可达到±0.1℃,可视为等温柱;(3)组分在汽、液两相中的量极小,且扩散迅速,时时处于瞬间平衡状态,可设全柱内任何点处于汽液平衡;(4)在常压下操作的色谱过程,气相可按理想气体处理。

(完整版)分析化学实验思考题答案

分析化学实验思考题答案

实验二滴定分析基本操作练习 1.HCl和NaOH标准溶液能否用直接配制法配制?为什么? 由于NaOH固体易吸收空气中的CO2和水分,浓HCl的浓度不确定,固配制HCl和NaOH 标准溶液时不能用直接法。 2.配制酸碱标准溶液时,为什么用量筒量取HCl,用台秤称取NaOH(S)、而不用吸量管和分析天平? 因吸量管用于标准量取需不同体积的量器,分析天平是用于准确称取一定量的精密衡量仪器。而HCl的浓度不定, NaOH易吸收CO2和水分,所以只需要用量筒量取,用台秤称取NaOH即可。 3.标准溶液装入滴定管之前,为什么要用该溶液润洗滴定管2~3次?而锥形瓶是否也需用该溶液润洗或烘干,为什么? 为了避免装入后的标准溶液被稀释,所以应用该标准溶液润洗滴管2~3次。而锥形瓶中有水也不会影响被测物质量的变化,所以锥形瓶不需先用标准溶液润洗或烘干。 4.滴定至临近终点时加入半滴的操作是怎样进行的? 加入半滴的操作是:将酸式滴定管的旋塞稍稍转动或碱式滴定管的乳胶管稍微松动,使半滴溶液悬于管口,将锥形瓶内壁与管口接触,使液滴流出,并用洗瓶以纯水冲下。 实验三 NaOH和HCl标准溶液的标定 1.如何计算称取基准物邻苯二甲酸氢钾或Na2CO3的质量范围?称得太多或太少对标定有何影响? 在滴定分析中,为了减少滴定管的读数误差,一般消耗标准溶液的体积应在20—25ml 之间,称取基准物的大约质量应由下式求得: 如果基准物质称得太多,所配制的标准溶液较浓,则由一滴或半滴过量所造成的误差就较大。称取基准物质的量也不能太少,因为每一份基准物质都要经过二次称量,如果每次有±0.1mg的误差,则每份就可能有±0.2mg的误差。因此,称取基准物质的量不应少于0.2000g,这样才能使称量的相对误差大于1‰。 2.溶解基准物质时加入20~30ml水,是用量筒量取,还是用移液管移取?为什么?因为这时所加的水只是溶解基准物质,而不会影响基准物质的量。因此加入的水不需要非常准确。所以可以用量筒量取。 3.如果基准物未烘干,将使标准溶液浓度的标定结果偏高还是偏低? 如果基准物质未烘干,将使标准溶液浓度的标定结果偏高。 4.用NaOH标准溶液标定HCl溶液浓度时,以酚酞作指示剂,用NaOH滴定HCl,若NaOH 溶液因贮存不当吸收了CO2,问对测定结果有何影响? 用NaOH标准溶液标定HCl溶液浓度时,以酚酞作为指示剂,用NaOH滴定HCl,若NaOH 溶液因贮存不当吸收了CO2,而形成Na2CO3,使NaOH溶液浓度降低,在滴定过程中虽然其中的Na2CO3按一定量的关系与HCl定量反应,但终点酚酞变色时还有一部分NaHCO3末反应,所以使测定结果偏高。 实验四铵盐中氮含量的测定(甲醛法)

分析化学实验定量分析思考题答案

分析化学实验定量分析思考题答案 定量分析实验实验一分析天平称量练习思考题: 1.加减砝码、圈码和称量物时,为什么必须关闭天平? 答:天平的灵敏度在很大程度上取决于三个玛瑙刀口的质量。若刀口不锋利或缺损,将会影响称量的灵敏度,因此,在加减砝码、取放物体时,必须关闭天平,使玛瑙刀和刀承分开,以保护玛瑙刀口。 2.分析天平的灵敏度越高,是否称量的准确度就越高? 答:分析天平的灵敏度越高,并非称量的准确度就越高。因为太灵敏,则达到平衡较为困难,不便于称量。 3.递减称量法称量过程中能否用小勺取样,为什么? 答:递减称量法称量过程中不能用小勺取样,因为称量物有部分要沾在小勺上,影响称量的准确度。 4.在称量过程中,从投影屏上观察到标线已移至100分度的右边,此时说明左盘重还是右盘重? 答:在称量过程中,从投影屏上观察到标线已移至100分度的右边,此时说明右盘重。 滴定分析基本操作练习思考题:实验二 1.HCl和NaOH标准溶液能否用直接配制法配制?为什么?答:由于NaOH固体易吸收空气中的CO2和水分,浓HCl的浓度不确定,固配制HCl和NaOH标准溶液时不能用直接法。

2.配制酸碱标准溶液时,为什么用量筒量取HCl,用台秤称取NaOH (S)、而不用吸量管和分析天平? 答:因吸量管用于标准量取需不同体积的量器,分析天平是用于准确称取一定量的精密衡量仪器。而HCl的浓度不定,NaOH易吸收CO2和水分,所以只需要用量筒量取,用台秤称取NaOH即可。3.标准溶液装入滴定管之前,为什么要用该溶液润洗滴定管2~3次?而锥形瓶是否也需用该溶液润洗或烘干,为什么? 答:为了避免装入后的标准溶液被稀释,所以应用该标准溶液润洗滴管2~3次。而锥形瓶中有水也不会影响被测物质量的变化,所以锥形瓶不需先用标准溶液润洗或烘干。 4.滴定至临近终点时加入半滴的操作是怎样进行的? 答:加入半滴的操作是:将酸式滴定管的旋塞稍稍转动或碱式滴定管 的乳胶管稍微松动,使半滴溶液悬于管口,将锥形瓶内壁与管口接触,使液滴流出,并用洗瓶以纯水冲下。 标准溶液的标定思考题:和实验三NaOHHCl 1.如何计算称取基准物邻苯二甲酸氢钾或Na2CO3的质量范围?称 得太多或太少对标定有何影响? 答:在滴定分析中,为了减少滴定管的读数误差,一般消耗标准溶液的体积应在20—25ml之间,称取基准物的大约质量应由下式求得:如果基准物质称得太多,所配制的标准溶液较浓,则由一滴或半滴过量所造成的误差就较大。称取基准物质的量也不能太少,因为每一份

大学化学试验思考题答案

实验一络合滴定法测定水的硬度 一、思考题及参考答案: +,而在络合滴定中应保持酸度不变,H故需加因为EDTA与金属离子络合反应放出1、入缓冲溶液稳定溶液的pH值。若溶液酸度太高,由于酸效应,EDTA的络合能力降低,若溶液酸度太低,金属离子可能会发生水解或形成羟基络合物,故要控制好溶液的酸度。 2、铬黑T在水溶液中有如下: 2-3--(pKa=6.3 In pKa=11.55)HIn ? HIn ?322紫红兰橙 从此估计,指示剂在pH<6.3时呈紫红色,pH>11.55时,呈橙红色。而铬黑T与金属离子形成的络合物显红色,故在上述两种情况下,铬黑T指示剂本身接近红色,终点变色不敏锐,不能使用。根据实验结果,最适宜的酸度为pH 9~10.5,终点颜色由红色变为蓝色,变色很敏锐。 3+3+2+2+2+有干扰。、、CuNi、3、Al、FeCo2+2+2+,加入三乙醇胺掩蔽Ni掩蔽Cu、、CoS在碱性条件下,加入Na或KCN23+3+。、AlFe实验二原子吸收法测定水的硬度 一、思考题参考答案: 1.如何选择最佳的实验条件? 答:通过实验得到最佳实验条件。 (1)分析线:根据对试样分析灵敏度的要求和干扰情况,选择合适的分析线。试液浓度低时,选最灵敏线;试液浓度高时,可选次灵敏线。 (2)空心阴极灯工作电流的选择:绘制标准溶液的吸光度—灯电流曲线,选出最佳灯电流。(3)燃助比的选择:固定其他实验条件和助燃气流量,改变乙炔流量,绘制吸光度—燃气流量曲线,选出燃助比。 (4)燃烧器高度的选择:用标准溶液绘制吸光度—燃烧器高度曲线,选出燃烧器最佳高度。(5)狭缝宽度的选择:在最佳燃助比及燃烧器高度的条件下,用标准溶液绘制吸光度—狭缝宽度曲线,选出最佳狭缝宽度。 2.为何要用待测元素的空心阴极灯作光源? 答:因为空心阴极灯能够发射出待测元素的特征光谱,而且为了保证峰值吸收的测量,能发射出比吸收线宽度更窄、强度大而稳定、背景小的线光谱。 3+含量测定Fe 硫酸亚铁铵的制备及实验三 四、思考题及参考答案 1、本实验在制备FeSO的过程中为什么强调溶液必须保证强酸性?4答:如果溶液的酸性减弱,则亚铁盐(或铁盐)的水解度将会增大,在制备2+(NH)S0·FeSO·6HO的过程中,为了使Fe不被氧化和水解,溶液需要保持足够的酸22444度。 2 、在产品检验时,配制溶液为什么要用不含氧的去离子水?除氧方法是怎样的? 2+3+,影响产品Fe使用不含氧的去离子水配溶液,是为了防止水中溶解的氧将Fe氧化为供参考.质量。水中除去氧的方法是:在烧杯中将去离子水加热煮沸10分钟,用表面皿盖好杯口,冷却后使用。 3、在计算硫酸亚铁和硫酸亚铁铵的理论产量时,各以什么物质用量为标准?为什么? 答:计算FeSO的理论产量时,以Fe屑的参加反应量为标准。4计算(NH)SO·FeSO·6HO的理论产量时,应以(NH)SO的用量为标准。42442244决定计算标准的原则是,以反应物中不足量者为依据。(详见讲解与示范中的3)。

浙江工业大学基础化学实验统一考

班级姓名成绩 第一部分笔试题 第一题选择题 1、一种钠盐可溶于水,该盐溶液加入HCl溶液后,有刺激性气体产生,同时有黄色沉淀生成,该盐是:(A)Na2S (B) Na2CO3(C) Na2SO3(D) Na2S2O3 (答:D) 2、在下列测定中,何种操作对结果产生正误差? (A)硫酸铈法测定铁,配制硫酸铈标准溶液时,是在热的情况下稀释至容量瓶的标线 (B)用减量法称取试样,在试样倒出后使用了一个已磨损的砝码 (C)用减量法称取试样,在试样倒出后发现原称量瓶中少了一小块滤纸 (D)草酸标定NaOH溶液,配制标准草酸溶液用水稀释至刻度时,弯月面的最高点在刻线上 (答:A.B.D) 3、将BaSO4与PbSO4分离开,宜采用: (A)NH3·H2O (B)HCl (C)H2S (D)NH4AC (答:D) 4、下列设备中,哪一种最适宜于测定原子量? (A)威尔逊云室(B)电子显微镜(C)X-射线衍射仪(D)质谱仪 (答:D) 5、王水的成分是下列哪一种混合而成?(体积比) (A)HNO3+H2SO4 (1:3) (B) H2SO4+HCl (3:1) (C) HNO3+HCl (3:1) (D) HCl+HNO3 (3:1) (答:D) 6、微量成分是指被测组分的含量为: (A)>1% (B)<0.01% (C)0.01%~1% (D)0.01%~0.001% (答:C) 7、常量滴定管可估计到±0.01mL,若要求滴定的相对误差小于0.1%,在滴定时,耗用体积控制在:(A)10~20mL (B)20~30mL (C)30~40mL (D)40~50mL (答:B) 8、某溶液为无色,下列何种离子不能否定? (A)Ni2+(B)Mn2+(C)Cr3+(D)Co2+ (答:B) 9、KMnO4能稳定存在于何处? (A)空气中(B)HCl中(C)碱液中(D)稀H2SO4溶液中

物理化学实验思考题答案(精心整理)

物理化学实验思考题答案(精心整理) 实验1 1.不能,因为溶液随着温度的上升溶剂会减少,溶液浓度下降,蒸气压随之改变。 2.温度越高,液体蒸发越快,蒸气压变化大,导致误差愈大。 实验3 实验5 T----X图 1蒸馏器中收集气相冷凝液的袋状部的大小对结果有何影响 答:若冷凝管下方的凹形贮槽体积过大,则会贮存过多的气相冷凝液,其贮量超过了热相平衡原理所对应的气相量,其组成不再对应平衡的气相组成,因此必然对相图的绘制产生影响。 2若蒸馏时仪器保温条件欠佳,在气相到达平衡气体收集小槽之前,沸点较高的组分会发生部分冷凝,则T—x图将怎么变化 答:若有冷凝,则气相部分中沸点较高的组分含量偏低,相对来说沸点较低的组分含量偏高了,则T不变,x的组成向左或向右移(视具体情况而定) 3在双液系的气-液平衡相图实验中,所用的蒸馏器尚有那些缺点如何改进 答:蒸馏器收集气相、液相的球大小没有设计好,应根据实验所用溶液量来设计球的规格;温度计与电热丝靠的太近,可以把装液相的球设计小一点,使温度计稍微短一点也能浸到液体中,增大与电热丝的距离;橡胶管与环境交换热量太快,可以在橡胶管外面包一圈泡沫,减少热量的散发。 4本实验的误差主要来源有哪些 答:组成测量:(1)工作曲线;(2)过热现象、分馏效应;(3)取样量。

温度测量:(1)加热速度;(2)温度计校正。 5.试推导沸点校正公式: 实验12蔗糖水解速率常数的测定 1蔗糖的转化速率常数k 与哪些因素有关 答:温度、催化剂浓度。 2在测量蔗糖转化速率常数的,选用长的旋光管好还是短的旋光管好 答:选用较长的旋光管好。根据公式〔α〕=α×1000/Lc ,在其它条件不变情况下,L 越长,α越大,则α的相对测量误差越小。 3如何根据蔗糖、葡萄糖和果糟的比旋光度计算α0和α∞ 答:α0=〔α蔗糖〕D t ℃L[蔗糖]0/100 α∞=〔α葡萄糖〕D t ℃L[葡萄糖]∞/100+〔α果糖〕D t ℃L[果糖]∞/100 式中:[α蔗糖]D t ℃,[α葡萄糖]D t ℃,[α果糖]D t ℃ 分别表示用钠黄光作光源在t ℃时蔗糖、葡萄糖和果糖的比旋光度,L(用dm 表示)为旋光管的长度,[蔗糖]0为反应液中蔗糖的初始浓度,[葡萄糖]∞和[果糖]∞表示葡萄糖和果糖在反应完成时的浓度。 设t =20℃ L=2 dm [蔗糖]0=10g/100mL 则: α0=×2×10/100=° α∞=×2×10/100×()=-° 4、试分析本实验误差来源怎样减少实验误差 答:温度、光源波长须恒定、蔗糖溶液要现用现配。 1、实验中,为什么用蒸馏水来校正旋光仪的零点在蔗糖转化反应过程中,所测的旋光度αt 是否需要零 点校正为什么 答:(1)因水是溶剂且为非旋光性物质。 (2)不需,因作lg(αt-α∞)~t 图,不作零点校正,对计算反应速度常数无影响。 2、蔗糖溶液为什么可粗略配制 答:因该反应为(准)一级反应,而一级反应的速率常数、半衰期与起始浓度无关,只需测得dC/dt 即可。 实验17电导的测定及应用 1、本实验为何要测水的电导率 () ℃果糖℃葡萄糖〕α〕〔α蔗糖t D t D 0[100]L[21+=

分析实验的思考题答案

二、滴定分析基本操作练习 (一)基本操作:溶液的配制、滴定操作 (二)实验注意问题: 1 用HCl标准溶液标定NaOH溶液时,应选用哪种指示剂?为什么?滴定操作时哪种溶液置于锥形瓶中?HCl标准溶液应如何移取? 2 用NaOH标准溶液标定HCl溶液时,应选用哪种指示剂?为什么? (三)思考题 1 HCl和NaOH标准溶液能否用直接配制法配制?为什么? 答:由于NaOH固体易吸收空气中的CO2和水分,浓HCl的浓度不确定,固配制HCl 和NaOH标准溶液时不能用直接法。 2 配制酸碱标准溶液时,为什么用量筒量取HCl,用台秤称取NaOH(S)、而不用吸量管和分析天平? 答:因吸量管用于标准量取需不同体积的量器,分析天平是用于准确称取一定量的精密衡量仪器。而HCl的浓度不定,NaOH易吸收CO2和水分,所以只需要用量筒量取,用台秤称取NaOH即可。 3 标准溶液装入滴定管之前,为什么要用该溶液润洗滴定管2~3次?而锥形瓶是否也需用该溶液润洗或烘干,为什么? 答:为了避免装入后的标准溶液被稀释,所以应用该标准溶液润洗滴管2~3次。而锥形瓶中有水也不会影响被测物质量的变化,所以锥形瓶不需先用标准溶液润洗或烘干。 4 滴定至临近终点时加入半滴的操作是怎样进行的? 答:加入半滴的操作是:将酸式滴定管的旋塞稍稍转动或碱式滴定管的乳胶管稍微松动,使半滴溶液悬于管口,将锥形瓶内壁与管口接触,使液滴流出,并用洗瓶以纯水冲下。 三、NaOH标准溶液的标定 (一)基本操作 1.碱式滴定管的使用 a.包括使用前的准备:试漏、清洗 b.标准溶液的装入:润洗、标准液的装入、排气泡、调节液面、记录初读数。 c.滴定管的读数: 2.滴定操作 左的拇指在前、食指在后,其余三指夹住出口管。用拇指与食指的指尖捏挤玻璃珠周围右侧的乳胶管,溶液即可流出。 半滴的滴法 (二)实验注意问题 1 配制250mL 0.10mol·L-1 NaOH溶液,应称取NaOH多少克?用台称还是用分析天平称取?为什么? 2 分别以邻苯二甲酸氢钾(KHC8H4O4)、二水草酸为基准物标定0.10mol·L-1 NaOH溶液时,实验原理如何?选用何种指示剂?为什么?颜色变化如何? 3 分别以邻苯二甲酸氢钾(KHC8H4O4)、二水草酸为基准物标定0.10mol·L-1 NaOH溶液时,应称取的邻苯二甲酸氢钾(KHC8H4O4)、二水草酸的质量如何计算? 答:在滴定分析中,为了减少滴定管的读数误差,一般消耗标准溶液的体积应在20—25ml 之间。 答:(1)滴定反应为:2NaOH + H2C2O4?2H2O = Na2C2O4 + 4H2O n(H2C2O4?2H2O):n(NaOH)=1:2

浙江工业大学基础化学实验统一考试题教程文件

浙江工业大学基础化学实验统一考试题

班级姓名成绩 第一部分笔试题 第一题选择题 1、一种钠盐可溶于水,该盐溶液加入HCl溶液后,有刺激性气体产生,同时有黄色沉淀生成,该盐是: (A) Na2S (B) Na2CO3 (C) Na2SO3 (D) Na2S2O3 (答:D) 2、在下列测定中,何种操作对结果产生正误差? (A)硫酸铈法测定铁,配制硫酸铈标准溶液时,是在热的情况下稀释至容量瓶的标线(B)用减量法称取试样,在试样倒出后使用了一个已磨损的砝码 (C)用减量法称取试样,在试样倒出后发现原称量瓶中少了一小块滤纸 (D)草酸标定NaOH溶液,配制标准草酸溶液用水稀释至刻度时,弯月面的最高点在刻线上 (答:A.B.D) 3、将BaSO4与PbSO4分离开,宜采用: (A)NH3·H2O (B)HCl (C)H2S (D)NH4AC (答:D) 4、下列设备中,哪一种最适宜于测定原子量? (A)威尔逊云室(B)电子显微镜(C)X-射线衍射仪(D)质谱仪 (答:D) 5、王水的成分是下列哪一种混合而成?(体积比) (A)HNO3+H2SO4 (1:3) (B) H2SO4+HCl (3:1) (C) HNO3+HCl (3:1) (D) HCl+HNO3 (3:1) (答:D) 6、微量成分是指被测组分的含量为: (A)>1% (B)<0.01% (C)0.01%~1% (D)0.01%~0.001% (答:C) 7、常量滴定管可估计到±0.01mL,若要求滴定的相对误差小于0.1%,在滴定时,耗用体积控制在: (A)10~20mL (B)20~30mL (C)30~40mL (D)40~50mL (答:B) 8、某溶液为无色,下列何种离子不能否定? (A)Ni2+(B)Mn2+(C)Cr3+(D)Co2+

大学化学实验思考题答案

大学化学实验思考题答 案 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

实验一 络合滴定法测定水的硬度 一、 思考题及参考答案: 1、 因为EDTA 与金属离子络合反应放出H + ,而在络合滴定中应保持酸度不变, 故需加入缓冲溶液稳定溶液的pH 值。若溶液酸度太高,由于酸效应,EDTA 的络合能力降低,若溶液酸度太低,金属离子可能会发生水解或形成羟基络合物,故要控制好溶液的酸度。 2、 铬黑T 在水溶液中有如下 : H 2In - HIn 2- In 3- (pKa 2= pKa 3=) 紫红 兰 橙 从此估计,指示剂在pH<时呈紫红色,pH>时,呈橙红色。而铬黑T 与金属离子形成的络合物显红色,故在上述两种情况下,铬黑T 指示剂本身接近红色,终点变色不敏锐,不能使用。根据实验结果,最适宜的酸度为pH 9~,终点颜色由红色变为蓝色,变色很敏锐。 3、 Al 3+ 、Fe 3+ 、Cu 2+ 、Co 2+ 、Ni 2+ 有干扰。 在碱性条件下,加入Na 2S 或KCN 掩蔽Cu 2+、Co 2+、Ni 2+,加入三乙醇胺掩蔽Al 3+、Fe 3+。 实验二 原子吸收法测定水的硬度 一、 思考题参考答案: 1. 如何选择最佳的实验条件 答:通过实验得到最佳实验条件。

(1) 分析线:根据对试样分析灵敏度的要求和干扰情况,选择合适的分 析线。试液浓度低时,选最灵敏线;试液浓度高时,可选次灵敏线。 (2) 空心阴极灯工作电流的选择:绘制标准溶液的吸光度—灯电流曲 线,选出最佳灯电流。 (3) 燃助比的选择:固定其他实验条件和助燃气流量,改变乙炔流量, 绘制吸光度—燃气流量曲线,选出燃助比。 (4) 燃烧器高度的选择:用标准溶液绘制吸光度—燃烧器高度曲线,选 出燃烧器最佳高度。 (5) 狭缝宽度的选择:在最佳燃助比及燃烧器高度的条件下,用标准溶 液绘制吸光度—狭缝宽度曲线,选出最佳狭缝宽度。 2. 为何要用待测元素的空心阴极灯作光源 答:因为空心阴极灯能够发射出待测元素的特征光谱,而且为了保证峰值吸 收的测量,能发射出比吸收线宽度更窄、强度大而稳定、背景小的线光谱。 实验三 硫酸亚铁铵的制备及Fe 3+含量测定 四、 思考题及参考答案 1、 本实验在制备FeSO 4的过程中为什么强调溶液必须保证强酸性 答:如果溶液的酸性减弱,则亚铁盐(或铁盐)的水解度将会增大,在制备(NH 4)2S04·FeSO 4·6H 2O 的过程中,为了使Fe 2+不被氧化和水解,溶液需要保持足够的酸度。 2 、在产品检验时,配制溶液为什么要用不含氧的去离子水除氧方法是怎样的

分析化学实验第三版华中师范大学思考题答案

分析化学实验基本知识与基本技能复习资料 请复习《分析化学实验》(第三版)华中师范大学等校编所开设过的实验并认真思考每个实验所附的思考题!! 一、实验室基本常识 (一)玻璃器皿的洗涤(P2-3) 分析化学实验室经常使用玻璃容器和瓷器,用不干净的容器进行实验时,往往由于污物和杂质的存在而得不到准确的结果。所以容器应该保证干净。 洗涤容器的方法很多,应根据实验的要求,污物的性质和玷污的程度加以选择。 一般来说,附着在仪器上的污物有尘土和其他不溶性物质、可溶性物质、有机物质及油污等。针对这些情况,可采用下列方法: ①用水刷洗:用自来水和毛刷刷洗容器上附着的尘土和水溶物。 ②用去污粉(或洗涤剂)和毛刷刷洗容器上附着的油污和有机物质。若仍洗不干净,可用热碱液洗。容量仪器不能用去污粉和毛刷刷洗,以免磨损器壁,使体积发生变化。 ③用还原剂洗去氧化剂如二氧化锰。 ④进行定量分析实验时,即使少量杂质也会影响实验的准确性。这时可用洗液清洗容量仪器。洗液是重铬酸钾在浓硫酸中的饱和溶液。(5g粗重铬酸钾溶于10mL热水中,稍冷,在搅拌下慢慢加入100mL浓硫酸中就得到铬酸洗液,简称洗液)。 使用洗液时要注意以下几点: ①使用洗液前最好先用水或去污粉将容器洗一下。 ②使用洗液前应尽量把容器内的水去掉,以免将洗液稀释。 ③洗液用后应倒入原瓶内,可重复使用。 ④不要用洗液去洗涤具有还原性的污物(如某些有机物),这些物质能把洗液中的重铬酸钾还原为硫酸铬(洗液的颜色则由原来的深棕色变为绿色)。已变为绿色的洗液不能继续使用。 ⑤洗液具有很强的腐蚀性,会灼伤皮肤和破坏衣物。如果不慎将洗液洒在皮肤、衣物和实验桌上,应立即用水冲洗。 ⑥因重铬酸钾严重污染环境,应尽量少用洗液。用上述方法洗涤后的容器还要用水洗去洗涤剂。并用蒸馏水再洗涤三次。 洗涤容器时应符合少量(每次用少量的洗涤剂)多次的原则。既节约,又提高了效率。已洗净的容器壁上,不应附着不溶物或油污。这样的器壁可以被水完全润湿。检查是否洗净时,将容器倒转过来,水即顺着器壁流下,器壁上只留下一层既薄又均匀的水膜,而不应有水珠。 (二)试剂及其取用方法(P3-5) 1.试剂的分类 根据化学试剂的纯度,按杂质含量的多少,国内将化学试剂分为四级: 一级试剂(优级纯试剂)通常用G.R表示。 二级试剂(分析纯试剂)通常用A.R表示。 三级试剂(化学纯)通常用C.P表示。 四级试剂(实验或工业试剂)通常用L.R表示。

生化实验思考题参考答案[1].

生化实验讲义思考题参考答案 实验一淀粉的提取和水解 1、实验材料的选择依据是什么? 答:生化实验的材料选择原则是含量高、来源丰富、制备工艺简单、成本低。从科研工作的角度选材,还应当注意具体的情况,如植物的季节性、地理位置和生长环境等,动物材料要注意其年龄、性别、营养状况、遗传素质和生理状态等,微生物材料要注意菌种的代数和培养基成分的差异等。 2、材料的破碎方法有哪些? 答:(1) 机械的方法:包括研磨法、组织捣碎法; (2) 物理法:包括冻融法、超声波处理法、压榨法、冷然交替法等; (3) 化学与生物化学方法:包括溶胀法、酶解法、有机溶剂处理法等。 实验二总糖与还原糖的测定 1、碱性铜试剂法测定还原糖是直接滴定还是间接滴定?两种滴定方法各有何优缺点? 答: 我们采用的是碱性铜试剂法中的间接法测定还原糖的含量。间接法的优点是操作简便、反应条件温和,缺点是在生成单质碘和转移反应产物的过程中容易引入误差;直接法的优点是反应原理直观易懂,缺点是操作较复杂,条件剧烈,不易控制。 实验五粗脂肪的定量测定─索氏提取法 (1)本实验制备得到的是粗脂肪,若要制备单一组分的脂类成分,可用什么方法进一步处理? 答:硅胶柱层析,高效液相色谱,气相色谱等。 (2)本实验样品制备时烘干为什么要避免过热? 答:防止脂质被氧化。 实验六蛋白质等电点测定 1、在等电点时蛋白质溶解度为什么最低? 请结合你的实验结果和蛋白质的胶体性质加以说明。

蛋白质是两性电解质,在等电点时分子所带净电荷为零,分子间因碰撞而聚沉倾向增加,溶液的粘度、渗透压减到最低,溶解度最低。结果中pH约为4.9时,溶液最浑浊,达到等电点。 答: 2、在分离蛋白质的时候,等电点有何实际应用价值? 答: 在等电点时,蛋白质分子与分子间因碰撞而引起聚沉的倾向增加,所以处于等电点的蛋白质最容易沉淀。在分离蛋白质的时候,可以根据待分离的蛋白质的等电点,有目的地调节溶液的pH使该蛋白质沉淀下来,从而与其他处于溶液状态的杂质蛋白质分离。 实验七氨基酸的分离鉴定-纸层析法 1、如何用纸层析对氨基酸进行定性和定量的测定? 答: 将标准的已知氨基酸与待测的未知氨基酸在同一张层析纸上进行纸层析,显色后根据斑点的Rf值,就可以对氨基酸进行初步的定性,因为同一个物质在同一条件下有相同的Rf 值;将点样的未知氨基酸溶液和标准氨基酸溶液的体积恒定,根据显色后的氨基酸斑点的面积与点样的氨基酸质量成正比的原理,通过计算斑点的面积可以对氨基酸溶液进行定量测定。 3、纸层析、柱层析、薄层层析、高效液相层析各有什么特点? 答:

《工科大学化学实验》教学大纲

《工科大学化学实验》教学大纲 课程编号:15010031 课程名称:工科大学化学实验 英文名称:Chemistry Experiment in University of Technology 适应专业:矿物、冶金、环境、材料、粉体等专业 执笔人:古映莹 实验指导书: (1)关鲁雄主编,《化学基本操作与物质制备实验》,中南大学出版社,2011年(2)李元高主编,《物理化学实验研究方法》,中南大学出版社,2012年 (3)邓珍灵主编,《现代分析化学实验》,中南大学出版社,2012年 (4)罗一鸣,唐瑞仁主编《有机化学实验与指导》中南大学出版社 2012年 一、学时学分 总学时:136 课内学时:104 学分:3 课外学时;32 学分:1 二、实验课的任务、性质与目的 (一)工科大学化学实验课程在培养方案中的任务

“工科大学化学实验”是化学系列课程经过重大改革后形成的“四大化学”融合的实验教学新课程,是冶金、材料、环境等专业工科人才培养重要的基础课程。通过工科大学化学实验的教学,不仅使学生巩固和加强课堂所学的基础理论知识和基本知识,更重要的是培养学生的实验操作能力、分析问题和解决问题的能力,养成严肃认真、实事求是的科学态度和严谨的工作作风,培养学生的创新精神和创新能力。 (二)工科大学化学实验课程性质和任务 《工科大学化学实验》是将传统的《无机化学实验》、《有机化学实验》、《分析化学实验》和《物理化学实验》四大化学实验融合成的一门新的实验课程。该课程以物质制备(含无机合成和有机合成)为主线,将化学基本操作、物理化学实验研究方法和现代分析手段等进行有机融合,呈现给学生一个完整的工科化学实验知识体系。 (三)工科大学化学实验课程的教学目的 1.理论联系实际,使工科大学化学教学中的重要理论和概念得到巩固和深化,并扩展课堂中所获得的知识。 2.通过以物质制备为主线的化学实验课程的学习,正确地掌握物质制备的技术和方法,注重学生实验技能的训练,使学生掌握有机合成和无机合成的一般物质制备实验方法和技能。掌握研究物质的程序,获得准确的实验数据和结果。熟悉和掌握常用仪器的使用方法,了解、掌握各种实验技能、技术、手段和方法,更重要的是了解各种实验研究方法的应用。 3.培养学生独立思考和独立工作的能力,学会联系理论知识,独立设计和进行实验,仔细观察和分析实验现象,学会正确处理数据及解释现象,从中得出科学的结论,并且撰写科学报告和论文。 4.培养严谨科学的工作态度和作风。培养学生的创新能力,为学习其他课程和今后从事化学领域的科研生产打下坚实的基础。诱导学生发散性思维,培养学生的化学素质和创新意识。 三、基本原理 (一)基本操作实验 基本操作实验是学生必须掌握的基本化学实验技能训练,分为三大类:

分析实验实验报告思考题答案

分析实验实验报告思考题 答案 This manuscript was revised on November 28, 2020

实验一、NaOH和HCl标准溶液的配制及比较滴定 和NaOH标准溶液能否用直接配制法配制为什么 答:由于NaOH固体易吸收空气中的CO2和水分,浓HCl的浓度不确定,固配制HCl和NaOH标准溶液时不能用直接法。 2.配制酸碱标准溶液时,为什么用量筒量取HCl,用台秤称取NaOH(S)、而不用吸量管和分析天平 答:因吸量管用于标准量取需不同体积的量器,分析天平是用于准确称取一定量的精密衡量仪器。而HCl的浓度不定, NaOH易吸收CO2和水分,所以只需要用量筒量取,用台秤称取NaOH即可。 3.标准溶液装入滴定管之前,为什么要用该溶液润洗滴定管2~3次而锥形瓶是否也需用该溶液润洗或烘干,为什么 答:为了避免装入后的标准溶液被稀释,所以应用该标准溶液润洗滴管2~3次。而锥形瓶中有水也不会影响被测物质量的变化,所以锥形瓶不需先用标准溶液润洗或烘干。 4.滴定至临近终点时加入半滴的操作是怎样进行的 答:加入半滴的操作是:将酸式滴定管的旋塞稍稍转动或碱式滴定管的乳胶管稍微松动,使半滴溶液悬于管口,将锥形瓶内壁与管口接触,使液滴流出,并用洗瓶以纯水冲下。 实验二、NaOH溶液的配制及食用白醋总酸度的测定 1.如何计算称取基准物邻苯二甲酸氢钾或Na2CO3的质量范围称得太多或太少对标定有何影响 答:在滴定分析中,为了减少滴定管的读数误差,一般消耗标准溶液的体积应在20—25ml之间,称取基准物的大约质量应由下式求得: 如果基准物质称得太多,所配制的标准溶液较浓,则由一滴或半滴过量所造成的误差就较大。称取基准物质的量也不能太少,因为每一份基准物质都要经过二次称量,如果每次有±的误差,则每份就可能有±的误差。因此,称取基准物质的量不应少于,这样才能使称量的相对误差大于1‰。 2.溶解基准物质时加入20~30ml水,是用量筒量取,还是用移液管移取为什么 答:因为这时所加的水只是溶解基准物质,而不会影响基准物质的量。因此加入的水不需要非常准确。所以可以用量筒量取。 3.如果基准物未烘干,将使标准溶液浓度的标定结果偏高还是偏低 答:如果基准物质未烘干,将使标准溶液浓度的标定结果偏高。 4.用NaOH标准溶液标定HCl溶液浓度时,以酚酞作指示剂,用NaOH滴定HCl,若NaOH 溶液因贮存不当吸收了CO2,问对测定结果有何影响 答:用NaOH标准溶液标定HCl溶液浓度时,以酚酞作为指示剂,用NaOH滴定HCl,若NaOH溶液因贮存不当吸收了CO2,而形成Na2CO3,使NaOH溶液浓度降低,在滴定过程中虽然其中的Na2CO3按一定量的关系与HCl定量反应,但终点酚酞变色时还有一部分NaHCO3末反应,所以使测定结果偏高。 5.如果NaOH溶液吸收了空气中的CO2,对食用白醋总酸度的测定有何影响、为什么、 答:NaOH吸收了空气中的CO2,使标准溶液中的氢氧化钠浓度变小,用来滴定未知醋酸的浓度,会使测得的浓度偏大 6.本实验中为什么选用酚酞做指示剂其选择原则是什么根据选择原则选用其他指示剂可以吗如果可以请举例说明。

2018届高三化学上学期期末考试试题

河南省三门峡市2018届高三化学上学期期末考试试题可能用到的原子量: H:1 C:12 O:16 N:14 S:32 Na:23 Ca:40 Fe:56 Cu:64 第I卷(选择题,共48分) 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每题3分,共48分) 1、化学与生活、科技关系密切。下列有关叙述正确的是 A.液氨可用作制冷剂是因为其汽化时可放出大量的热 B.二氧化硅可制玻璃、单质硅、光导纤维 C.钢制品、铝制品在日常生活中被广泛应用是因为铁、铝为活泼金属 D.久置的漂白粉变质是因为漂白粉与空气中的O2反应 2、中国丝绸有五千年的历史和文化。古代染坊常用某种“碱剂”来精炼丝绸,该“碱剂”的主要成分是一种盐, 能促进蚕丝表层的丝胶蛋白杂质水解而除去,使丝绸颜色洁白、质感柔软、色泽光亮这种“碱剂”可能是 A.草木灰 B.火碱 C.食盐 D.胆矾 3、“神舟十号”的运载火箭所用燃料是偏二甲脚(C2H8N2)( 其中N 的化合价为-3 )和 四氧化二氮(N2O4)。在火箭升空过程中,燃料发生反应: C2H8N2+N2O4→2CO2+3N2+4H2O 提供能量。下列有关叙述正确的是 A.该燃料无毒,在燃烧过程中不会造成任何环境污染 B.每有0.6molN2生成,转移电子数目为2.4N A C.该反应中N2O4是氧化剂,偏二甲肼是还原剂 D.N2既是氧化产物又是还原产物,CO2既不是氧化产物也不是还原产物 4、设N A为阿伏加德罗常数的值。下列叙述中一定正确的是 A.1molFe与高温水蒸气反应,转移电子的数目为3N A B.标准状况下,2.24 LHF 中含有的极性键数目为0.1N A C.5mL0.1mol/LCH3COOH 溶液和10mL0.5mol/LCH3COOH 溶液中所含CH3COOH 分子数相 等 D.一定条件下,向0.1L容器内通入4.6gNO2气体,NO2的物质的量浓度小于1mol/L

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