2019高考复习之文化常识[优质ppt]
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高中高考-文化常识PPT20页
财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
高中高考-文化常识
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
高中高考-文化常识
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
高考《文化常识》复习 教学(44张)精选演示课件.ppt
导入新课
中国是世界四大文明古国之一，有着五 千年的悠久文化。中华文化源远流长，特别 是传统文化，更是丰富多彩、璀璨耀眼。我 们如何在短时间识记内容繁多、考点细微的 古代文化知识，成了我们的当务之急。今天 我们将从古代文化常识入手，围绕《考纲》， 结合高考考题，详细辨析、深入探究。
18年
1
文化常识题
元宵一节甲，三是人：春状节元后（鼎第元一）个、榜重眼要、节探花日，。合称三鼎甲， C赐进.近进士士出侍及身是第。指。二二甲接甲第近若一并干名人，伴（称随清“传帝朝胪时王”，一左又般右称为亚4的0元或人。，，5三0人他甲）若们赐干
不人仅（清职朝位时很一般高为，10对0-3帝00人王）的赐影同进响士也出很身。大（。起初，三
B.陛下指宫殿中立有护卫的台阶下，因群臣 不可直移呼疾帝指王官，员于上是书借称病用，为为对居帝官王者的要尊求隐称。 C.吏退部的委是婉古语代。六部之一，掌管文官任免、考 核、升降、调动等，长官为吏部尚书。
D.移疾指官员上书称病，实际是官员受到权 臣诋毁，不得不请求退职的委婉说法。
18年
13
3.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不
一、链接高考
（一）、2017年高考全国卷 （二）、2016年高考全国卷 （三）、2015高考年全国卷
18年
6
2017年高考全国卷
18年
7
1确.下的列一从可者对项《知的文是陈礼“字中（涉貌”的加世和B意家尊点）思》重词（。：。的2称“0陈相字1胜7关是全者内称国，呼容卷阳者的城Ⅰ出解人）于说也对，，被字不称涉正呼。”
C.古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可 用“有司”来指称朝廷中的各级官员。
D.契丹是古国名，后来改国号为辽，先后与 五代和北宋并立，与中原常发生争端。
中国是世界四大文明古国之一，有着五 千年的悠久文化。中华文化源远流长，特别 是传统文化，更是丰富多彩、璀璨耀眼。我 们如何在短时间识记内容繁多、考点细微的 古代文化知识，成了我们的当务之急。今天 我们将从古代文化常识入手，围绕《考纲》， 结合高考考题，详细辨析、深入探究。
18年
1
文化常识题
元宵一节甲，三是人：春状节元后（鼎第元一）个、榜重眼要、节探花日，。合称三鼎甲， C赐进.近进士士出侍及身是第。指。二二甲接甲第近若一并干名人，伴（称随清“传帝朝胪时王”，一左又般右称为亚4的0元或人。，，5三0人他甲）若们赐干
不人仅（清职朝位时很一般高为，10对0-3帝00人王）的赐影同进响士也出很身。大（。起初，三
B.陛下指宫殿中立有护卫的台阶下，因群臣 不可直移呼疾帝指王官，员于上是书借称病用，为为对居帝官王者的要尊求隐称。 C.吏退部的委是婉古语代。六部之一，掌管文官任免、考 核、升降、调动等，长官为吏部尚书。
D.移疾指官员上书称病，实际是官员受到权 臣诋毁，不得不请求退职的委婉说法。
18年
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3.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不
一、链接高考
（一）、2017年高考全国卷 （二）、2016年高考全国卷 （三）、2015高考年全国卷
18年
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2017年高考全国卷
18年
7
1确.下的列一从可者对项《知的文是陈礼“字中（涉貌”的加世和B意家尊点）思》重词（。：。的2称“0陈相字1胜7关是全者内称国，呼容卷阳者的城Ⅰ出解人）于说也对，，被字不称涉正呼。”
C.古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可 用“有司”来指称朝廷中的各级官员。
D.契丹是古国名，后来改国号为辽，先后与 五代和北宋并立，与中原常发生争端。
高考语文复习-文学文化常识课件
八．明清文学
1、明清小说
③此外还有明代冯梦龙的“三言”(《喻世明言》《警世通言》《醒世恒 言》)，清人蒲松龄的《聊斋志异》、清人吴敬梓的《儒林外史》。 清人刘鹗的《老残游记》、吴沃尧的《二十年目睹之怪现状》、李宝嘉的 《官场现行记》、曾朴的《孽海花》被列为清末四大谴责小说
八．明清文学 2、明清诗文 ①明代。 刘基，字伯温，著有《诚心伯集》 宋濂，字景濂，著有《宋学士文集》 徐宏祖，号霞客,著有《徐霞客游记》 ②清代。 顾炎武，著有《日知录》。方苞，著《方望溪全集》是桐城派始祖。 姚鼐，是桐城派大散文家，著《惜抱轩诗文集》。 袁枚，字子才，号随园老人，著《小仓山房诗文集》《随园诗话》。
四．魏晋南北朝文学
1．魏晋南北朝的诗歌和散文
④陶渊明
名潜,字元亮，世称靖节先生。 《桃花源记》《归去来辞》《归园田居》
《饮酒》是传世之作。
⑤诸葛亮《出师表》
范晔(yè)《后汉书》
陈寿《三国志》
王羲之《兰亭集序》
刘勰《文心雕龙》
郦道元《水经注》都名垂史册。
四．魏晋南北朝文学
2．魏晋南北朝的小说
①志怪小说以干宝《搜神记》为代表。 ②轶事小说以刘义庆的《世说新语》为代表。
C．诸子百家散文。 著名的有：
④孟子 名轲，字子舆。儒家学派继承者。《孟子》是孟子学生记录孟子言行的书。 《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《庄暴见孟子》《鱼我所 欲也》 ⑤庄子 名周，战国道家。著《庄子》。《庖丁解牛》
C．诸子百家散文。 著名的有： ⑥荀子 战国儒家，著《荀子》32 篇。《劝学》 ⑦韩非子 法家。著《韩非子》。《扁鹊见蔡桓公》《五蠹》《智子疑邻》 ⑧《吕氏春秋》又称《吕览》 是秦相吕不韦和他的门客的集体创作。《察今》 ⑨李斯 代表作是散文《谏逐客书》
高考《文化常识》复习 教学课件44张共47页文档
高考《文化常识》复习 教学课件44张
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
2019年高考文化常识复习课件(86张PPT)
(2)对皇太子、亲王的敬称------殿下。 (3)对将军的敬称--------------麾下。 (4)对有一定地位的使节--------节下； (5)称谓前面加“先”，表示已死 (6)对尊长者\朋辈之间的敬称----君、子、公、足下、夫子、先生、大人 等。
古人称谓之特殊称谓
(1)百姓的称谓。
常见:布衣、黔首、黎民、生民、庶民、黎庶、苍生、黎元、 氓、氓隶、生灵、白士、丁口等。 (2)职业的称谓。 《庖丁解牛》中的“庖丁”，“丁”是名，“庖”是厨师，表明 职业。 《师说》中的“师襄” “师”，意为乐师，表明职业。 《柳敬亭传》中的“优孟”，以优伶为业，名孟，故得名。“优 ”，亦称优伶、伶人，后亦称戏曲演员。
C项，“是知府的简称”说法错误。“尹”是首都长 官的专称，地方知府不能称“尹”。选项解说不正确。
（一）人物称谓和作品命名
取字方便平辈称，厌恶他人直呼名。 显示志趣号敬意，郡望籍贯不忘本。
斋名官爵可兼称，建功立业荫后人。
人的称谓
1.直称姓名大致有三种情况： （1）自称姓名或名。如“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣”， “庐陵文天祥自序其诗”。（2）用于介绍或作传。如“遂与鲁肃 俱诣孙权”，“柳敬亭者，扬之泰州人”。（3）称所厌恶、所轻 视的人。如“不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后”。
2.称字 古人幼时命名，成年（男20岁、女15岁）取字，字和名有意义上的 联系。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。 如称屈平为屈原，司马迁为司马子长，陶渊明为陶元亮，李白为李 太白，杜甫为杜子美，韩愈为韩退之。
3.称号 号又叫别号、表号。名、字与号的根本区别是：前者由父亲或尊长取定， 后者由自己取定。号，一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感； 对人称号也是一种敬称。如：陶潜号五柳先生，李白号青莲居士，杜 甫号少陵野老，白居易号香山居士，王安石晚年号半山，苏轼号
2019高考复习之文化常识(共67张PPT)
县试 县
府试 府
三年
院试 府州 之内
两次
桂榜
省会
三年 一次
杏榜
京城
乡试 次年
明：提 学官 清：各 省学政
皇帝 委派
礼部
童生
秀才 生员 举人
贡士
金榜
皇宫
会试 同年
皇帝
进 士
第五页，共六十七页。
进士 及第
进士 出身
同进士 出身
案 首
解 元 会 元
状榜探 元眼花
二甲若干
三甲若干
学校 教育 (xuéxiào)
表示对已死长辈或尊辈的敬称；称已经(yǐ jing)
死去的父亲为先考或先父，称已经死去的 母亲为先慈或先妣。
第三十四页，共六十七页。
三、姓名 称谓 (xìngmíng)
4、特殊称谓 如百姓的称谓，常见的有布衣、黔首、黎民、 黎庶、黎元、生民、庶民、苍生、氓等。年龄 的称谓有襁褓（未满周岁）孩提（2-3）垂髫 （3/4-7/8）总角（8/9-13/14）豆蔻（女子 十三四）束发 (男子15) 及笄（女子15）弱 冠 (男子20) 而立（30）不惑（40）知命、 半百(bànbǎi)（50）花甲、耳顺（60）古稀 （70）耄耋（80-90）期颐（100）
第十一页，共六十七页。
学校 教育 (xuéxiào)
3、古代书院 中国古代书院是指中国封建社会特有 的一种教育组织和学术研究机构。书院是
民间教育组织，书院的名称始于唐代，最 初是官方修书校书和藏书的场所。盛行于 宋初，私人讲学的书院遂得以进一步发展， 形成影响极大、特点突出的教育组织。到 元代一些政策(zhèngcè)的实施使得大量私办书 院朝着官学化方向转化。
1、古代官学 ①中央官学
2019年高考语文(全国版)一轮全考点普查教学课件：第27课-古代文化常识(共58张PPT)
）
数学 低段
A.古人有名有字。婴儿出生三个月时由父母命名，供长辈呼唤。 字是男子20岁加冠时所取，用于与人交往时自称。 B.陛下原指宫殿中立有护卫的台阶下，因群臣不可直呼帝王姓 名，于是借用为对帝王的尊称。 C.庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、 太宗、钦宗。 D.谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹评定的称号， 如武帝、哀帝、炀帝。 E.从弟即堂弟。唐宋以后，以同祖父不同父且比自己年幼的同 辈男性为从弟。 27
而立 （30岁） （60岁） 花甲
束发 （男子15岁）
知非 （50岁）
笄年 （女子15岁）
（男子20岁） 弱冠
27
一张图学透 P266
（40岁） 不惑
（70岁） 古稀
（100岁） 耄耋 （80～90岁） 期颐
古代官职官制
1.选官制度
数学 低段
27
一张图学透 P266
古代官职官制
1.选官制度
数学 低段
27
一张图学透 P266
古代官职官制
2.官职官制
数学 低段
27
一张图学透 P266
古代官职官制
2.官职官制
数学 低段
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一张图学透 P266
古代官职官制
3.官职变动
数学 低段
27
一张图学透 P266
地理常识
数学 低段
27
一张图学透 P267
地理常识
数学 低段
27
一张图学透 P267
古代历法
二组题讲透 P268
小积累
古人的“名”与“字”
对名的解释和阐发
数学 低段
名 ·出生后父亲所取
·供长辈呼唤 ·直呼姓名表厌恶
高考复习专题之文化常识PPT文档21页
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
高考复习专题之文化常识
6
、
露
凝
无
游
Hale Waihona Puke 氛，天高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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三、姓名称谓
1、基本称谓 【直称姓名】 (1)供长辈或尊辈称呼。 (2)自称姓名或名 (3)用于介绍或作传。 (4)称所厌恶、所轻视的人。 【称字】古人幼时命名，成年(男20岁、 女15岁)取字，字和名有意义上的联系。 字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈 称字出于礼貌和尊敬。
三、姓名称谓
1、基本称谓 【称号】 一般由自己取定。号，一般用于自称， 以显示某种志趣或抒发某种情感；对人 称号也是一种敬称。 【称籍贯】如唐代诗人孟浩然是襄阳人， 故而人称孟襄阳；北宋王安石是江西临 川人，故而人称王临川。
举人
贡士
进士 及第
进 进士 士 出身
同进士 出身
一二三
案 首
解 元 会 元
状榜探 元眼花
二甲若干
三甲若干
学校教育
1、古代官学 中国古代官学教育指中央朝廷以按 地方行政区划的地方官府所直接创办和 管辖的旨在培养各种统治人才的历代学 校教育体系。前者称中央官学教育，后 者称地方官学教育。
学校教育
1、古代官学 ①中央官学 国家的中央官学，在汉朝正式创办。 魏晋南北朝时期政局纷乱，官学时兴时 废，及至唐朝，中央官学繁盛，制度完 备，南宋以后逐渐走下坡路。到了封建 社会后期，中央官学逐步衰败，成为科 举制度的附庸，名存实亡。清朝末年， 完全被学堂和学校所代替。
三、姓名称谓
姓名是中华名文化的脉承之一，它 是人们以血脉传承为根基的社会人文标 识。姓名是人们在社会中必不可少的符 号与标识，它是人在社会人文交流必须 的信息表达、交流、传播的一种工具； 它还是人们在描叙自己的能量与另一个 能量之间的延续气场的一种载体。姓名 就是名主的长辈为名主传承的思想，也 是别人对自己的逻辑思想的记忆。
学校教育
1、古代官学 ①中央官学 最高学府——太学和国子监 太学是中国古代的国立最高学府。 太学之名始于西周。始设于汉武帝时期， 太学祭酒兼掌全国教育行政。隋代以后 改为国子监，而国子监内同时也设太学。
学校教育
1、古代官学 ①中央官学 最高学府——太学和国子监 国子监是元、明、清三代国家设立 的最高学府和教育行政管理机构。西晋 时初立国子学，北齐改国子学为国子寺， 唐将国子学改称国子监，同时成为独立 的教育行政机构。
学校教育
3、古代书院 中国古代书院是指中国封建社会特 有的一种教育组织和学术研究机构。书 院是民间教育组织，书院的名称始于唐 代，最初是官方修书校书和藏书的场所。 盛行于宋初，私人讲学的书院遂得以进 一步发展，形成影响极大、特点突出的 教育组织。到元代一些政策的实施使得 大量私办书院朝着官学化方向转化。
二、官职制度
三公九卿
皇帝太尉丞相御史来自夫奉郎卫太廷典宗 治 少
常中尉仆尉客正 粟 府
令
内
史
二、官职制度
三省六部
皇帝
中书省 (决策)
吏
户
部
部
尚书省 (执行)
礼
兵
部
部
门下省 (审议)
刑
工
部
部
二、官职制度
2、地方官制
先秦主要实行分封制 秦朝实行郡县制 汉代实行州、郡、县三级地方政治制度 魏晋南北朝大体沿东汉末的州郡县制 唐代是道制，逐渐形成道、州府、县三级政区 宋代是路制，成为路—府、州、军、监—县三 级政区 元代主要是行省制 明清对元代的行省制加以改革
文言文复习
中国古代文化常识高考涉及的主要内容
一、科举制度 二、官职制度 三、姓名称谓 四、风俗礼仪 五、古代地理 六、天文历法 七、文史典籍
一、科举制度
科举制度，是中国古代通过考 试选拔官吏的一种制度。它创始于 隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝， 兴盛于明清两朝，废除于清朝末年， 历时1300余年，对中国历史的发展 产生了广泛而深远的影响。
6、休假、因事离职或再次任职 ⑴休沐、出沐、归沐：例行休假 ⑵丁忧、丁艰：父母去世离职回家 守丧 ⑶服阙、服除、免丧：守丧期满可 以回朝任职 ⑷起：起用
传记类文言文常涉及的为官常识
7、为官能者多劳 ⑴兼、领、判：兼任官职 ⑵行、署、权、摄、守：代理、暂 代官职 ⑶假：临时的、非正式的 8、辞官退休 告老、请老、移病、解官、致仕、 致政、乞身、乞骸骨
传记类文言文常涉及的为官常识
1、表授予官职 ⑴征、召、辟：征召 ⑵拜、授、除：授予官职 ⑶荐、举、察：推荐、举荐 ⑷选、拔：选拔、提拔
传记类文言文常涉及的为官常识
2、授予官职后的就任办公 ⑴行、就：就任、就职 ⑵下车：官员初到任 ⑶视事：官员到职办公
传记类文言文常涉及的为官常识
3、为官平稳 ⑴历、仕、仕宦：做官 ⑵转、调、徙：调动官职 ⑶改：改任官职 ⑷补：补任空缺官职
学校教育
3、古代书院 中国古代四大书院是指应天书院 （今河南商丘）、岳麓书院（今湖南长 沙）、嵩阳书院（今河南郑州）、白鹿 洞书院（今江西九江）。
二、官职制度
1、中央官制 ①三公九卿制：三公是中国古代最尊显 的三个官职的合称，周代已有此词。三 公说法有司马、司徒、司空；太傅、太 师、太保；丞相、御史大夫和太尉。 ②三省六部制：它初创于隋朝，完善于 唐朝，此后一直到清末，六部制基本沿 袭未改。
学校教育
1、古代官学 ②地方官学 又称乡学、学宫。地方官学的设立， 或由国家制定出地方官学制度，或由地 方官吏重视教育在其治所设置学校，经 费皆来源于官府。早在西周时期就有 “乡学”之设的传说，从严格意义来讲， 古代地方官学，是自汉代开始设立的。
学校教育
2、古代私学 私学，是中国古代私人办理的学校， 与官学相对而言，产生于春秋时期，其 中以孔子的私学规模最大、影响最深远。 由于私学力量日益增强，至东汉末到了 压倒官学的地位。宋代，书院成为私学 的一个重要方面。其势大，其日久，影 响很大。书院初为私立，后来才由政府 控制了一部分。
传记类文言文常涉及的为官常识
4、为官成绩突出 ⑴升、迁、擢、陟、晋、进：提升、 迁任、提拔、晋升、进用 ⑵加、封、赏：加封、封赏
传记类文言文常涉及的为官常识
5、为官不慎 ⑴谪、贬、左迁：降职、贬官 ⑵出、放、窜：京官外调、放逐 ⑶罢、黜、免、削、夺：罢免、免 除、削除
传记类文言文常涉及的为官常识
选官制度
汉代主要是察举制和征辟制 魏晋时期主要是九品中正制
以明清时期的科举为例
类型
考场 时间 考官
童 生 试
乡试 秋闱 会试 春闱
县试 县
府试 府
三年
院试 府州 之内
两次
桂榜
省会
三年 一次
杏榜
京城
乡试 次年
明：提 学官 清：各 省学政
皇帝 委派
礼部
殿试
金榜
皇宫
会试 同年
皇帝
考中学生
童生
秀才 生员