高二语文高效课堂唐敏《将进酒》导学案

高二语文高效课堂资料《将进酒》导学案【学习目标】1．学习分析鉴赏诗歌中对比、衬托手法2．了解李白怀才不遇，壮志难酬的苦闷和激愤之情3．把握全诗的感情基调，并能有感情的朗读。

知识构建，预习指导一、知识构建（将该诗涉及到到的能力点的知识或常考题型作梳理展示）《将进酒》是唐代大诗人李白沿用乐府古题创作的一首诗。

此诗为李白长安放还以后所作，思想内容非常深沉，艺术表现非常成熟，在同题作品中影响最大。

诗人豪饮高歌，借酒消愁，抒发了忧愤深广的人生感慨。

诗中交织着失望与自信、悲愤与抗争的情怀，体现出强烈的豪纵狂放的个性。

全诗情感饱满，无论喜怒哀乐，其奔涌迸发均如江河流泻，不可遏止，且起伏跌宕，变化剧烈；在手法上多用夸张，且往往以巨额数量词进行修饰，既表现出诗人豪迈洒脱的情怀，又使诗作本身显得笔墨酣畅，抒情有力；在结构上大开大阖，充分体现了李白七言歌行的特色。

过三闾庙戴叔伦沅湘流不尽，屈子怨何深！日暮秋风起，萧萧枫树林。

1.诗歌是形象艺术。

请结合一、二两句说说作者是怎样将所咏之情形象化的。

答：________诗以沅湘开篇，即景起兴，是比喻：沅水湘江流不尽，有如屈原千年不尽的怨恨；“何深”二字写出了怨恨的绵长深重。

作者运用比喻，化虚为实，把抽象的怨恨物化，变无形为有形。

注意：能答出“比喻、起兴、化虚为实”其中两点的即可得2分，分析正确再得2分二、预习指导（针对所学诗歌作基本的梳理介绍）。

（一）知人论世1.李白（701？－762？），字太白，号青莲居士。

祖籍陇西成纪（今甘肃天水附近），先世于隋末流徙西域，李白即生于中亚碎叶。

（今巴尔喀什湖南面的楚河流域，唐时属安西都户府管辖）。

幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）青莲乡。

他的一生，绝大部分在漫游中度过。

天宝元年（七四二），因道士吴筠的推荐，被召至长安，供奉翰林。

文章风采，名动一时，颇为玄宗所赏识。

后因不能见容于权贵，在京仅三年，就弃官而去，仍然继续他那飘荡四方的流浪生活。

安史之乱发生的第二年，他感愤时艰，曾参加了永王李璘的幕府。

不幸，永王与肃宗发生了争夺帝位的斗争，兵败之后，李白受牵累，流放夜郎（今贵州境内），途中遇赦。

晚年漂泊东南一带，依当涂县令李阳冰，不久即病卒。

李白的诗以抒情为主。

屈原而后，他第一个真正能够广泛地从当时的民间文艺和秦、汉、魏以来的乐府民歌吸取其丰富营养，集中提高而形成他的独特风貌。

他具有超异寻常的艺术天才和磅礴雄伟的艺术力量。

一切可惊可喜、令人兴奋、发人深思的现象，无不尽归笔底。

杜甫有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”（《寄李十二白二十韵》）之评，是屈原之后我国最为杰出的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。

与杜甫齐名，并称“大李杜”，韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。

”（《调张籍》）。

有《李太白集》。

2.写作背景《将进酒》是汉乐府旧题，题意为“劝酒歌”。

作者这首“填之以申己意”的名篇，约作于天宝十一载（752）。

由于受到排挤，李白离开长安，开始了以东鲁、梁国为中心的第二次漫游。

当时，他与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客。

他们登高畅饮，对酒当歌，畅抒满腔不平之情。

此作就是他咏酒抒情的佳作。

三、整体感知1.识记字音。

（给加点的字注音）将进酒（qiāng）莫使金樽空对月（zūn ）烹羊宰牛且为乐( pēng ）岑夫子（cén ）钟鼓馔玉（zhuàn ）斗酒十千恣欢谑（zìxuù）呼儿将出换美酒（jiāng ）千斤散尽还复来（huán ）。

2.开头四句写悲。

一落笔就写黄河景象，有慷慨生悲之意。

这是非同寻常的。

诗人写黄河，颇能显示它的宏伟气魄和浩大声势。

诗人仿佛站在高山之巅，顷刻间就着遍了它的万里流程，因有“不复回”之叹，尽管也写出了黄河的气魄之大，其基调却是悲。

“人生”以下六句写欢。

尽管诗人在政治上并不“得意”，但在他看来，朋友间的聚会也同样是人生中的快事，大家何不高高兴兴地痛饮一场呢！诗人这种欢乐感情是真实的，也是高尚的，不同于凡夫俗子的只图一醉方休，因为他说出了“尽欢”的正当理由。

“钟鼓”以下六句写愤激之情。

待到酒宴开始，诗人举杯劝饮，他的感情突然由欢乐转为愤激，这是因为他要借此把长期郁积在胸的不平之气一齐渲泄出来。

他鄙弃那结党营私、排斥贤能的豪门贵族集团，因而说“钟鼓馔玉不足贵”；他憎恨这些人的黑暗卑污行径，因而说“但愿长醉不复醒”―一这两句诗可以说集中地表现了他自离开长安至今的愤激之情。

“主人”句至结尾写狂放之情。

这一层写诗人要将一切价值昂贵之物都拿来“换美酒”，真是狂放到了极点。

这是可信的，因为上文说过“千金散尽还复来”。

这种狂放，从实质上看，是诗人的悲之重、欢之浓和愤激之深的集中表现精研诗词，探究提升1.诗中一会儿“高堂明镜悲白发”“与尔同销万古愁”，一会儿又“人生得意须尽欢”“烹羊宰牛且为乐”，到底是“悲愁”还是“欢乐”？全篇大起大落，诗情忽翕忽张，由悲转喜、转狂放、转激愤、再转狂放，最后归结于“万古愁”回应篇首，如大河奔流，纵横捭阖，力能扛鼎。

于豪放不羁之中深蕴情才不遇、时光易逝之深沉悲哀。

所以读的时候要于狂饮纵歌之中把握好诗人深沉的愁绪。

2.请依据诗歌的内容作一个大胆的推测：宴饮后的李白是一个什么样的形象？激动的：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

悲壮的：君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

自信的：天生我才必有用，千金散尽还复来。

狂放的：烹牛宰羊且为乐，会须一饮三百杯。

欢快的：与君歌一曲，请君为我侧耳听。

愁苦的：五华马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

3.“与尔同销万古愁”，这“万古之愁”从何而来？请结合诗人生平及时代背景加以分析。

提示：①政治遭遇。

②人生理想与现实之间的矛盾。

③对绝对自由的向往与现实性的矛盾。

诗人是以狂歌痛饮的方式，表达了怀才不遇的深沉愤慨和“天生我才必有用”的自信与自豪。

4.李白为什么说“古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名”？提示：结合李白的仕途遭遇和当时的社会现实以及“古来圣贤”们的人生境遇加以分析。

参考答案：做济世有为的“圣贤”还不如当颓唐堕落的“酒徒”更能“留名”，多么荒唐不可思议的社会现实，这是李白由自身的境遇，联想古今，对荒唐社会的愤怒嘲讽和痛彻总结。

历史上“圣贤寂寞，饮者留名”的首推辞官归隐的陶渊明，他在《五柳先生传》中说：“性嗜酒，家贫不能常得，……不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

”他经常是“杯尽壶自倾”“悠悠迷所之”，深感“酒中有深味”，著有《饮酒》诗二十首。

晋代的“竹林七贤”大多是隐居山林的好饮名士。

其中刘伶更为典型，著有《酒德颂》。

据说他外出，常带把铁锹，告诉别人：“如果我醉死，就挖坑埋掉。

”杜甫的《饮中八仙歌》就是为“饮者”留名的最好明证。

5.如何理解李白在本诗中所表现出的感情变化？提示：从诗歌的结构层次上来探究李白思想感情的大起大落。

参考答案：这首诗中，诗人感情的发展变化极快，可分四个层次：开头四句写悲。

一落笔就写黄河景象，有慷慨生悲之意。

这是非同寻常的。

诗人写黄河，颇能显示它的宏伟气魄和浩大声势，如“黄河如丝天际来”“洪波奔流射东海”（《西岳云台歌送丹丘子》），“黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门”（《公无渡河》）等，其基调是壮；这次则不同—一—一这两句诗可以说集中地表现了他自离开长安至今的愤激之情。

但这又不仅是为了一己遭遇，他还想到了“古来圣贤”（其中大概有孔子、孟子一类人，也有屈原、贾生一类人），他们有经天纬地的才能而不为统治者所用。

诗人说他们“寂寞”，不是否定他们，而是为他们惋惜乃至抱不平。

尤其是曹植——这是他十分景仰的人，他赞扬曹植的豪华酒宴，其实是为曹植的怀才不遇抱恨终生而叹惋，兼以自况。

这就加深了诗人的愤激之情，为结尾说的“万古愁”埋下了伏笔。

“主人”句至结尾写狂放之情。

这一层写诗人要将一切价值昂贵之物都拿来“换美酒”，真是狂放到了极点。

这是可信的，因为上文说过“千金散尽还复来”。

这种狂放，从实质上看，是诗人的悲之重、欢之浓和愤激之深的集中表现。

至此，再用“同销万古愁”来结束全诗，自有水到渠成之效。

诗人仿佛站在高山之巅，顷刻间就着遍了它的万里流程，因有“不复回”之叹，尽管也写出了黄河的气魄之大，其基调却是悲。

由此联想人生，诗人头脑中便出现了这样一幅图景：高堂之上，人们对镜自视，“不知明镜里，何处得秋霜”（《秋浦歌·其十五》）。

真是流光易逝，人的一生竟像朝暮之间一样短促啊！至此，诗人的悲意更浓了。

“人生”以下六句写欢。

但诗人深知“白发如丝悲何益”（《前有樽酒行》），因而立即转悲为欢。

尽管诗人在政治上并不“得意”，但在他看来，朋友间的聚会也同样是人生中的快事，大家何不高高兴兴地痛饮一场呢！想到这，他顿生豪情，相信自己将来必能作出一番事业，对区区金钱也毫不在意。

于是连呼“烹羊宰牛”，准备像东汉大学者郑玄那样“一饮三百杯”。

诗人这种欢乐感情是真实的，也是高尚的，不同于凡夫俗子的只图一醉方休，因为他说出了“尽欢”的正当理由。

“钟鼓”以下六句写愤激之情。

待到酒宴开始，诗人举杯劝饮，他的感情突然由欢乐转为愤激，这是因为他要借此把长期郁积在胸的不平之气一齐渲泄出来。

他鄙弃那结党营私、排斥贤能的豪门贵族集团，因而说“钟鼓馔玉不足贵”；他憎恨这些人的黑暗卑污行径，因而说“但愿长醉不复醒”。