-商品的含义和基本属性(17张PPT)
高考政治一轮复习最易错考点系列商品的基本属性与货币的基本职能
商品的基本属性与货币的基本职能★★★★○○○○○一、商品的含义及其基本属性1、含义：商品是用于交换的劳动产品.劳动产品不一定是商品,但商品一定是劳动产品.2、商品的基本属性：使用价值、价值；（1）商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性.不同商品使用价值不同,所以才需要交换以满足人们的不同需要.（2）商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动.不同商品都有价值,所以才能够按照一定比例相互交换.二、货币的含义、本质和基本职能1、含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品.当贵金属金银固定充当一般等价物时,货币就出现了.2、货币的本质：是一般等价物.3、货币的基本职能：基本职能（价值尺度、流通手段）、支付手段、贮藏手段、世界货币.价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能.货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币.流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能.货币执行流通手段职能则需要现实的货币.三、流通中所需要的货币量的计算公式流通中所需要的货币量＝商品的价格总额/货币流通速度（商品的价格总额=待售商品量x价格水平）流通中所需要的货币量,同商品的价格总额成正比例,而同货币流通速度成反比例.四、纸币的产生和发展1、纸币是随着商品交换的发展,在铸币的基础上产生的.2、纸币的含义：它必须由国家（或地区）发行的、强制使用的价值符号.纸币本身没有价值,它只是代替金属货币执行流通手段的职能.一是由国家发行的.如果不是本国国家发行的,就不是法定货币,而是伪币假币,在市场上不能流通.制造假币的行为在各个国家都是犯罪行为.二是国家现在正在强制使用的.国家以前强制使用的而现在不再强制使用的,则不能在市场上流通.这两方面是缺一不可的.3、通货膨胀：含义物价总水平的持续上涨.表现需求旺盛,物价上涨,纸币贬值,经济过热.本质社会总供给小于社会总需求,流通中的纸币量过多.成因①纸币发行过多；②社会需求旺盛；③成本上升等.4、通货紧缩：含义物价总水平的持续下跌.需求不足,物价下跌,纸币升值,经济衰退.社会总供给大于社会总需求,流通中的纸币量过少.成因①纸币发行过少；②社会需求不足等.五、信用卡的含义、功能及优点1、结算的方式：结算方式：①现金结算；②转帐结算.2、常用信用工具：（1）信用卡：含义：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡.优点：信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询、信用贷款为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利.（2）支票：是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据.支票主要分为转帐支票和现金支票两种.六、外汇和汇率外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段.汇率是指两种货币之间的兑换比率.如果一定数量的外国货币可以兑换成更多的本国货币,说明外币升值、外币汇率上升；反之,说明外币贬值、外币汇率跌落.本专题侧重考查汇率考点。
第一节 商品的含义和基本属性
B
）
B、有价值的东西一定有使用价值
C、有价值的东西不一定有使用价值
D、没有价值的东西也没有使用价值
3、商品生产者重视商品的质量，是为：（
B
）
①追求赢利 ③增加商品的价值量
A、①②③ B、①②④
②在竞争中处于有利地位 ④扩大商品的销路
C、②③④ D、①③④
4、“商品是使用价值和价值的统一体，因此，商品的使 用价值和价值总是不可分割地属于商品所有者所有。” 这一观点（ C） ①肯定了商品的使用价值和价值是商品的两个基本属性 ②否定了商品的使用价值和价值的对立统一关系 ③认为商品所有者不能同时获得商品的使用价值和价值 ④认为商品所有者可以同时得到商品的使用价值和价值 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
5、近年来，我国加强了对假冒伪劣 产品查处力度。国家之所以要重拳打击假 冒伪劣产品，从经济学上说，是因为： （ D ） A、商品生产的目的是为了实现其使 用价值 B、假冒伪劣产品不是劳动的凝结 C、假冒伪劣产品的劳动生产率太低 D、假冒伪劣产品割裂了使用价值与 价值的关系
6、从60年代开始，大豆的营养 价值和其它保健功能逐步为世界各国 所认识。各国都制定政策鼓励发展大 豆生产，世界市场上的大豆供应猛增。 这里所说的“营养价值”是指： （ A ） A、商品是使用价值 B、商品的交换价值 C、商品的价值 D、劳动产品的价值
“价廉”则是人们从价值角度提出的提出的要求。 人们在选购商品时，总是力图找到这两个标准的最 佳结合点。
忆一 忆
区别 定义
商品的使用价值和价值的区别。
商品的使用价值 商品的价值
商品能够满足人们 某种需要的属性
凝结在商品中的 无差别的人类劳动 价值是商品的社会 属性，反映的是 人与人之间的关系
思想政治必修一知识点
第一课神奇的货币1、商品的含义及基本属性。
★（1）含义：用于交换的劳动产品。
注：①商品必须符合两个基本条件：一是劳动产品；二是用于交换。
②商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。
（2）基本属性：使用价值和价值。
使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
2、、货币的含义、本质、职能、货币流通规律。
（1）含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币（这里讲的货币是指有价值的金属货币）。
★（2）本质：货币的本质是一般等价物。
①一般等价物是指表现其他一切商品的价值，充当商品交换媒介的商品。
②贵金银适宜充当一般等价物的特点：体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等。
★（3）基本职能：价值尺度和流通手段是货币的基本职能。
①价值尺度：A 货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能叫价值尺度；B货币执行价值尺度的职能，只需要观念中的货币表示即可，并不需要现实的货币。
C 通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。
②流通手段：A 货币充当商品交换的媒介的职能，叫做流通手段。
B 货币执行流通手段职能时需要现实的货币，而不能用观念上的货币。
；C 以货币为媒介进行的商品交换，叫商品流通，其公式是：商品——货币——商品。
（4）其它职能：货币除了基本职能外还充当支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。
注：货币的基本职能≠货币的职能。
（5）货币流通规律公式？流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数=待售商品数量*价格水平/货币流通次数★3、纸币的含义、发行规律(1)纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。
注：国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值与发行数量，但不能规定纸币的实际购买力，也不能任意发行纸币。
★(2)纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
如果纸币发行量超过这个限度，就会引起物价上涨和通货膨胀，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通，造成通货紧缩。
人教版高中政治必修一1.1揭开货币的神秘面纱(共37张PPT)
（
特
点
公式
其
他
1
） 第一阶段 偶然的物物交换（一种商 商品-商品 由于个人需求不同以及地域等限制，物物交换存在
从
品的价值偶然通过另一种
相当大的困难
商
商品表现出来）
品 交 换 的
第二阶段 扩大的物物交换（一种商 品的价值经常性地通过多 种商品表现出来）
商品-商品
阶 第三阶段 以一般等价物为媒介的商 商品-一般 一般等价物可以与一切商品相交换，可以表现其他
能
货币能充当商品交换的媒介， 易”“一手交钱，一手交
摆脱物物交换的困难，给商 货”等
品交换带来极大便利
贮藏手段 贮藏财富
其
他 支付手段 清偿或支付债务、税款、利
职
息、工资等
能
世界货币 在世界市场充当一般等价物
“保存”“退出流通领域”等
“赊销赊购”“还债”“地 租”“存、贷款利息”“税 款”“工资”等 “购买外国货”“国际支 付”“国际结算”等
例 1
抗灾救灾过程中，免费发给群众的救灾物资。（）
A.商品，因为这些物资是劳动产品 B.是商品，因为这些物资能满足抗灾需要 C.不是商品，因为这些物资没有用于交换 D.不是商品，因为这些物资是普通物品
二、比较商品的基本属性：使用价值和价值
使用价值
价
值
含义 商品能够满足人们某种需要的属性 凝结在商品中的无差别的人类劳动
A.流通手段，支付手段，价值尺度 B.支付手段，流通手段，价值尺度 C.支付手段，价值尺度，流通手段 D.价值尺度，流通手段，支付手段
阅读郑板桥的《渔家》：“卖得鲜鱼百二钱， 籴粮炊饭放归船。拔来湿苇烧难着，晒在垂杨古岸 边。”（籴：买）据此回答5-6题。
商品知识
案例：“世界是手持的”
39
就手机二维码技术的应用而言，日本和韩国处于全球领先的地位，
日本于2002年开始使用，韩国则从2003年开始使用。据统计，到 2006年，日本使用手机二维码的用户有6000万，二维码广告、二
维码电影票、二维码优惠券已经非常流行，就像短信在中国流行一
样。 中国移动作为2008年北京奥运会的全球合作伙伴，为帮助全国各 企业打开庞大的手机用户市场，中国移动在做了两年的研究测试后， 于2006年8月正式与银河传媒合作推出了二维码服务，称为中国移 动二维码。
使用价值是价值的 物质承担者
价值是商品的 本质属性
销售者
获得
价值
出让
使用价值
对立
任何人不可能同时拥有商品的使用价值和价值 消费者 获得 使用价值 出让
价值
四、商品的构成
质量保证 送 货 安 装 ︑ 售 后 维 修 商品名称与商标 商 品 包 装 与 标 识 特性 材 料 商品体 有形附加物 无形附加物 功能效用 结 构 标 签 ︑ 说 明 书 提 供 信 贷 ︑ 赠 送 保 险
8
如果对他人或社会有用，没有用就不会发生交换，有 用才能发生交换。 废品是商品吗？
二、商品与物品、劳动产品的比较
9
商品
劳动产品
物品
物品 非劳动产品
劳动产品
商品
非商品
二、商品与物品、劳动产品的比较 练一练
满足人们需要 耗费人类劳动 用于交换 性质
10
农民出售土豆
教室里的黑板
天然森林
自家种的西瓜
二、商品与物品、劳动产品的比较
二、商品学研究对象
• • 商品知识的研究对象是商品使用价值。 商品知识的具体内容还包括分类品种、质量要求、检验评价、包装、品牌商标、售后服务等。
高中必修一政治教材基础知识
（1）含义：商品是用来交换的劳动产品。
作为商品必须同时具备两个条件：第一，必须是劳动产品，不是劳动产品一定不是商品；第二，必须用于交换，不管交换是否成功。
注意：馈赠的礼品、救灾物资、退出流通领域的物品不是商品。
(2)属性:商品必须同时具有使用价值和价值注：商品一定有使用价值，但有使用价值的不一定是商品，没有使用价值的东西一定没有价值。
使用价值是价值的物质承担者（物质基础）。
商品一定有价值，有价值的一定是商品。
商品之所以能够交换，是因为他们都有价值（凝结了无差别的人类劳动）。
(1)货币含义:是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
(2)货币的本质:是一般等价物。
（与其他商品的不同之处）货币是商品交换的媒介，是表现其他一切商品价值的商品。
注意：只有贵金属金银固定充当一般等价物时，才标志货币的产生。
(3)货币的两个基本职能：价值尺度和流通手段（如花了多少元，有动词。
一手交钱，一手交货）。
其他货币职能比较注意：流通手段≠商品流通，前者强调货币的职能和作用，后者强调商品流通的方式。
流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通速度【例】 有一道趣味智力题 某商店出售汽水每瓶1元每2个空汽水瓶可以换得1瓶汽水但不可兑换现金。
使用10元现金 通过购买、换领、借入汽水并归还等方式 最多可享用20瓶汽水。
在获取这20瓶汽水的过程中出现的经济现象包括①商品流通②易货交易③货币支付④货币借贷⑤非现金结算A ①②③B ①③⑤C ①②④D ②③⑤【解析】本题考查基本概念 较新颖 难度较大 部分学生会被搞糊涂 可采取优选法和排除法答题技巧。
“使用10元现金通过不同方式”说明以货币为媒介进行的交换 即商品流通。
“用空汽水瓶换汽水”说明是物物交换 即易货交易 通过借入汽水并归还说明货币支付。
材料不能体现货币借贷与非现金结算 即转帐结算 。
【答案】A(1)纸币的含义：是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。
比较：货币与纸币、纪念币、纪念钞纪念币是我国的法定货币，它的本质是一般等价物，具有货币的一切职能。
高一政治必修一知识点归纳 ppt课件
A．人民币贬值，美元汇率升高
B．美元升值，人民币汇率升高
C．人民币升值，美元汇率跌落
D．美元贬值，人民币汇率跌落
ppt课件
12
4.小张曾在网上看中了标价为5欧元的一件小饰品,
那时的汇率为1欧元=10元人民币。一个月后,欧元升值 了5%。此时,用人民币购买这件小饰品,小张要比一个月 前：
• ①是否有使用价值 ②是否用来交换 ③是否是劳动产 品 ④是否已经卖出去
• A.①②
B.②③
• C.①③
D.③④
• 9.消费者在评价奇瑞公司的小车QQ时说：“这小车造 型可爱，让人感觉很温馨。定价才5万元，物有所值 。”这里的“5万元”是
• A.现实的货币 B.观念的货币
• C.货币的符号 D.金属货币
从长期来说，会使商品销售发生困难，导致经济衰退，最终影响人
们生活水平的提高。 （理解） ppt课件
6
练一练
1．货币具有商品的基本属性，但又不是一般的商品。从
本质上看，货币( A )
A．是固定地充当一般等价物的商品
B．具有不同于一般商品的价值
C．具有价值尺度、流通手段的职能
D．是商品交换长期发展的产物
③丙商品的需求量减少 ④丙商品的需求量增加
A.①② B.②③
C.③④
D.①④
10.个别企业率先改进技使企业产品价值量减少
B.企业产品降价空间扩大
C.产品质量提高，市场占有率扩大 D.产品销售量增多
ppt课件
20
• 中国家电市场进入“战国时代”以来竞争更加激烈而市场的竞争最终 取决于技术的竞争。你生产出等离子彩电、我的液晶彩电下线。竞争 的结果是商品人性化、时尚化日益突出,价位却一跌再跌,一台42英寸 液晶彩电由3 万多元现已跌到1.7万元左右。运用相关知识完成9~10题 。
商品的基本属性
• 商品的价值可以进行比较。
价值与交换价值的关系
1匹布 ＝
被表现价值的商品 价 值
20千克盐
交换价值基础表现形式 Nhomakorabea交换价值
商品使用价值与价值的关系：
商品是使用价值和价值的统一体
关 系
使用价值是价值的物质承担者
价值是商品的本质属性
商品的使用价值和价值的区别
比较 定义 使用价值 商品能够满足人们 某种需要的属性 使用价值是商品的 自然属性，反映的 是人与物的关系 价 值
二、似非而是 误区一：纪念币不是商品。 纪念币是由国家发行的并强制使用的货币，由 金、银或合金等材料制成，它本身既有使用价值也 有价值，且其价值与纪念币的面值基本相当，其本 质是一般等价物，具有货币的各种职能，可以在市 场上直接进行流通，任何人不得拒绝使用。 误区二：无形的东西不能成为商品。 商品是用来交换的劳动产品，所以一切东西， 无论是有形的还是无形的，只要具备“劳动产品” 和“用于交换”两个基本特点就是商品了。在现实 生活中，有形的商品很多，但无形的商品也不少， 如知识、技术、服务、信息等，它们 的产生都耗费 了无差别的人类劳动，只要用于交换，就完成了从 普通劳动产品向商品的转变。
（2）商品的使用价值和价值是相互区别的。 区别 商品的使用价值 商品能够满足人们 定义 某种需要的属性 商品的价值 凝结在商品中的 无差别的人类劳动
体现 使用价值是商品的 关系 自然属性，反映的 是人与物的关系
是否 特有 使用价值不是商品 特有的属性
价值是商品的社会 属性，反映的是 人与人之间的关系
1、下列各项描述使用价值的是： （1）服装的款式、质量 （2）菜肴的色、香、味 （3）电视机的售价 （4）轿车美观耐用 A、（1）（2）（3） B、（2）（3）（4） C、（1）（2）（4） D、（1）（3）（4） 2、从60年代开始，大豆的营养价值和其它保健 功能逐步为世界各国所认识。这里所说的“营养价 值”是指： （ ） A、商品的使用价值 B、商品的交换价值 C、商品的价值 D、使用价值和价值
高一政治人教版必修一课件：第一课 第一框 揭开货币的神秘面纱
解析：本题以居民贷款买房为背景设置情境，考查 货币的职能，考查学生综合运用所学知识解决实际问题 的能力。支付手段职能是随着商品赊账买卖的产生而出 现的，货币被用来偿还债务，后来又被用来支付地租、 利息、税款、工资等，因此 4 万元利息是货币执行支付 手段的职能。30 万元是房屋的售价，是商品的价格，这 是货币执行价值尺度的职能；首付现金 5 万元，这是货 币执行流通手段的职能，B 项符合题意。
答案：C
探究点 2 准确把握货币的两种基本职能
情境链接
情人节来临之际，玫瑰花的销量大增，平时每枝售 价不足 5 元的玫瑰花在这段时间里售价达到每枝 10 元。 小王经过讨价还价，最终以 80 元买了 10 枝玫瑰花送给 了他的女朋友。
问题导入 (1)材料中的“10 元”和“80 元”分别执行了货币 的什么职能？ 答案：材料中的“10 元”执行了货币的价值尺度职 能；“80 元”执行了货币的流通手段职能。 (2)你知道区分货币价值尺度和流通手段的方法吗？ 答案：一般来说，如果出现“标价、标签、价格” 等名词，说明货币在执行价值尺度职能；如果出现“购 买、现场交易”等动词，说明货币在执行流通手段职能。
(1)货币与一般商品的共同点是：货币也是商 品，金银能够充当货币，是因为金银本身有价值， 是商品，既具有使用价值又具有价值。
(2)货币与一般商品的不同点是：货币不是一 般商品，是从商品世界中分离出来固定地充当一般 等价物的商品，可以表现一切商品的价值；货币的 出现要比商品晚得多；货币与商品的本质区别在于 货币的本质是一般等价物，而其他商品不是。
主要是由于宏观经济环境 的变化，由卖方市场转变 为买方市场引起的；另外， 货币供应增长乏力、金融 危机等也会诱发通货紧缩
高一政治必修一知识点总结
高一政治必修一知识点总结必修1经济生活1、商品的含义？商品的基本属性？商品是用于交换的劳动产品。
商品的基本属性是使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）2、货币的含义？货币的本质？货币的基本职能？从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。
货币的本质是一般等价物。
货币的基本职能是价值尺度（货币本身有价值，是商品，货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币）和流通手段（货币充当商品交换的媒介，货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币）。
3、货币流通规律？公式？流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度-代售商品总额/货币流通速度4、我国为什么要保持人民币币值稳定？保持人民币币值稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定；对人民生活安定、国民经济又好又快发展；对世界金融的稳定和经济的发展具有重要意义；5、汇率的含义？什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落？汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。
6、供求对价格的影响？供不应求，价格升高---------卖方市场；供过于求，价格降低---------买方市场7、价格和价值的关系？价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
商品的价值量与社会必要劳动时间称正比，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
8、价值规律的内容和形式？价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
10、价格变动会产生哪些影响？（1）对人们生活的影响：①一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。
②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。
价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。
商品的基本属性
商品的基本属性教学目标：1、识记商品的两个基本属性。
2、理解商品是使用价值和价值的的统一体。
教学重点：商品的基本属性：使用价值和价值教学难点：1、商品的价值的含义2、使用价值和价值的关系教学方法：从具体到抽象，举例说明；阅读和讲解结合；分析和归纳相结合。
课时安排：一课时教学过程：导课：上节课我们学习了商品和商品经济的含义，下面我们来复习一下，什么是商品？（商品是用于交换的劳动产品）什么是商品经济？（商品生产和商品交换的总和就是商品经济）大家都知道水是生命之源，没有水人就没有办法生存，就连动植物也会死亡，可见水是多么的重要。
当我们口干舌燥的时候就要买水喝。
大家买水的时候有没有发现市场上卖的这些饮用水品种非常的多，什么娃哈哈啦，农夫山泉呀！同样是饮用水，为什么不同的牌子，有的便宜有的这么昂贵？要弄清楚其中的原因，就要了解商品的两个基本属性，使用价值和价值。
这就是我们这节课要学习的内容：二、商品的基本属性（板书）人们为什么要购买商品呢？（指导学生自读课本，引导其思考问题）因为商品有用，可以满足人们的某种需要，比如说水可以解渴，食物可以充饥，书籍可以用来阅读，那么在经济学上就把这一种可以满足人们某种需要的属性叫做商品的使用价值。
这就是商品使用价值的含义，在课本黑体字那里，大家画出来。
1、商品的使用价值（1）含义：能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值（板书）为什么商品必须要有使用价值呢？（学生思考）我们前面一课学习商品的含义的时候说过，商品是用于交换的劳动商品，也就是说大家愿意交换是因为看到它有用，没有用的东西没有人要的，比如说已经毫无用途的废品。
课本马克思的名言这里说明了什么？（这句名言的基本含义是在说明：一种产品要成为商品，首先必须有用，也就是可以满足人们的某种需要）商品的使用价值是商品本身的物理、化学等性质决定的。
不同的商品，由于它的物理、化学性质不同，所以它们的效用也是不同的，决定了它们可以满足人们的不同需要，比如说棉衣是用来御寒的，书本是用来阅读的，不同的商品具有不同的使用价值，所以说商品的使用价值是商品的自然属性，是人和物之间的关系，反应的是人和自然的关系，不是人和人之间的关系。
商品的基本属性及价值量
04 商品的消费价值
商品的消费需求
01
02
03
需求多样性
消费者对商品的需求多种 多样，包括基本生活需求、 享受性需求、发展性需求 等。
需求弹性
不同商品的需求弹性不同， 价格变动对需求量的影响 程度也不同。
需求层次性
消费者的需求层次不同， 从低层次的基本需求到高 层次的个性化需求。
商品的消费心理
商品的品牌价值评估
品牌的市场占有率
指某一品牌在市场上所占的份额，反映 了该品牌在市场上的竞争力和影响力。
品牌的品质认知度
指消费者对某一品牌的产品质量、性 能等方面的认知和评价，反映了品牌
在消费者心中的形象和信誉。
品牌的忠诚度
指消费者对某一品牌的偏好程度和持 续购买行为，反映了品牌对消费者的 吸引力和粘性。
商品的种类与分类
按用途分类
可分为生产资料和生活资料两大类。
按存在形态分类
可分为实物商品和虚拟商品。
按生产部门分类
可分为农业产品、工业产品、建筑业产品等。
按等级分类
可分为高档商品、中档商品和低档商品等。
商品的质量与性能
质量
01
指商品的性能、精度、纯度、成色、等级等方面的水平或标准。
性能
02
指商品的使用价值，如机械性能、化学性能、物理性能等。
商品的基本属性及价值量
目录
• 商品的基本属性 • 商品的价值量 • 商品的市场价值 • 商品的消费价值 • 商品的品牌价值
01 商品的基本属性
商品的定义与特点
商品的定义
商品是用来交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个基本 属性。
商品的特点
商品是用来满足人们某种需要的劳动产品，具有使用价值和 交换价值。
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对于商品生产者和购买者而言， 都不可同时兼有商品的使用价值和价值。
商品生产者为什么要重视产品的质量
（1）商品是使用价值和价值的统一体，使用价值 是价值的物质承担者 （2）商品生产者生产商品的目的是盈利（钱）， 生产者要获取价值，必须顺利让渡使用价值，而 要顺利卖出商品要求质量必须可靠
× √ × √ × × 8有使用价值的东西不一定是商品 不一定有价值. 有价值的东西一定是商品，一定有使用价值。 √
一般等价物
也是商品，但不是普通商 品，是可以和一切商品相交换 的商品。
商品——一般等价物——商品
商品交换中买、卖在时间、空间 上实现了分离
请你帮助找一找？ 贝壳、猪、布匹等作为一般等价物，有何缺 陷？要固定充当一般等价物的物品，最好具 有哪些优点？什么物品最适合？
金银的特点：
体积小，价值大， 易于分割、
商品有有形与无形之分， 无形商品即服务。
注：
下列属于商品的是？
未经开采的山泉水 书店里卖的书籍 中国政府对美国灾区人民提供一批 救灾急需物资援助 居民使用的自来水 医院里的各种药品 百货店里尚未卖出的物品 具体问题具 体分析 废品
z.xx.k
假设1双鞋=2件上衣， 为什么鞋与上衣需要进行交换？
不是，商品必须是劳动产品， 不是劳动产品一定不是商品
母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？
Z.x.x. K
不是，没有用于交换
商品：用于交换+劳动产品。
（必须同时满足这两个条件，缺一不可）
手中的笔是不是商品？为什么？
交换后：不是商品
假设将笔以50元价格转手给同 学，这支笔是不是商品？ 劳动产品处于准备或正在交换过程中，是商 交换中：是商品 品；如果已退出交换领域，则不是商品。
第一课
神奇的货币
一.揭开货币的神秘面纱 （一）货币的本质
在日常生活中，我们经常到农贸市场购买 粮食、蔬菜、水果；到商店购买油、盐、酱、 醋、衣服、鞋帽、文化用品。这些需要购买的 物品都是商品。
上述不同种类的商品有什么共同特征？
提示：一都是劳动产品，二都用于交换。
自然状态下的阳光，空气，水是否是商品？
（2）商品的基本属性
有用性不同，能够满足人们不同的需要
①使用价值： 商品能够满足人们某种需要的属性。 使用价值是商品的自然属性，反映人与自 然的关系，是一切有用物品的共性
注：商品一定有使用价值； 有使用价值的东西不一定是商品
商品为什么能够进行交换？ 决定1双鞋=2件上衣的东西是什么？
耗费了无差别的等量劳动， 具有等量的价值
不易磨损、
便于保存和携带方便等， 从而. 固定地充当一般等价物
货币产生的标志：一般等价物固定在金银上。
第四阶段：以货币为媒介的商品交换。
商品——货币——商品（商品流通）
判断： 货币天然是金银
金银天然是货币
（1）货币的产生发展过程
商品与货币不是同时产生的，货币是商
品交换发展到一定阶段的产物。
偶然的 物物交 换 扩大的物 物交换 一般等价物为媒 介的商品交换
1有使用价值的东西一定有价值。 2有价值的东西一定有使用价值。 3没有价值的东西一定没有使用价值。 4没有使用价值的东西一定没有价值。 5商品是使用价值和价值的统一体，因此使用价 值和价值属于同一所有者。 6有用的就是商品，劳动产品就是商品。 7只有货币购买的物品才是商品。
，
√ 10.有价值的一定是商品。 √ 11.凡是商品一定有使用价值。 √
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B
14废品收购站收购的各种废塑料制品（ ） A有使用价值，没有价值 B有价值，没有使用价值 C既没有价值，也没有使用价值 D是使用价值和价值的统一体
2.货币
第一阶段：偶然的物物交换
商品——商品。
等价物
等价物：在商品交换中，一个商品充当 表现其他商品价值并和他相交换。
第二阶段：扩大的物物交换
ABC
货币是从商品中分离出来，固定地 充当一般等价物的商品，下列表述 正确的是： A.货币是使用价值和价值的统一体 B.货币的本质是一般等价物 C.货币是商品交换长期发展的产物 D.一般等价物就是货币
ACD
历史上，贝壳，粮食，皮革都曾充当过 商品交换的媒介，但随着商品交换的发 展，贵金属长期占有了货币的宝座。这 是由于贵金属： A.化学性质稳定，便于保存 B.可用作装饰品 C.具有很高的价值 D.质地均匀，便于分割
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有人说：商品生产者只关心商品的价值；消费 者只关心商品的使用价值。你怎么看？ 题中观点片面 （1）商品生产者关心商品的价值，因为只有实 现了商品的价值，生产者才能顺利进行再生产； 生产者也关心商品的使用价值，因为使用价值 是价值的物质承担者。 （2）消费者关心使用价值，为了更好满足自己 需求，他们也关心商品的价值，因为价值决定 价格，消费者希望买到物美价廉的商品。
古希腊文铅饼
东罗马金币
波斯银币
产生
商品交换长期发展的 产物
货币
含义
从商品中分离出来的 固定地充当一般等价物的 商品
本质
一般等价物
BDE
下列说法正确是： A.商品和货币是一对孪生兄弟 B.货币是商品交换长期发展的产物 C.货币是一个历史范畴,商品是一个永恒范 畴 D.先有商品，然后才有货币 E.货币是一种特殊的商品
9.凡是商品一定有价值。
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Hale Waihona Puke 12.有使用价值的一定是商品。
X
13．某公司向计算机个人用户提供免费的安全
和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的 半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提 供，是因为其提供的产品与服务 A．属于公共物品
B．价值通过其他形式实现
C．使用价值不大 D．未用于交换而没有价值
货 币 产 生
以货币为媒介的 商品交换
（2）货币的含义
货币是从商品世界分离出来固定 地充当一般等价物的商品。
货币
固定地
一般等价物
商品
（3）货币的本质
一般等价物
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各种货币
战国齐刀币
宋子三孔币
郢囗和卢金
“三晋”布 币
铜贝币
王莽货币
国宝金匮直万 “ 大 布 黄 千 ” 铜 母 “大泉五十”陶 范 范
前提是交换双方都需要对方 的商品。
思考：
.你能设想出让交换变得方便的办法吗？
自己的 商品
换回
都乐意接 受的商品
换回
需要的 商品
1头牛
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一般等 价物
10袋大米
=1000个 贝壳
10包茶叶
含义：表现其他一 切商品的价值，充 当商品交换的媒介 。 20包盐 1匹布 .
第三阶段：一般等价物为媒介的交换
②商品的价值： 凝结在商品中的无差别的人类劳动
妈妈亲手为你织的毛衣有价值吗？ 凡劳动产品都有价值吗？
商品交换实质上是商品生产者之间劳 动的交换； 价值反映的是人与人之间的关系，价 值是商品的社会属性， 也是商品的特有属性
注：商品一定有价值；
有价值的东西一定是商品
③使用价值和价值的关系
• 使用价值和价值是商品的两个基本属性 • 任何商品都是使用价值与价值的统一体 • 使用价值是价值的物质承担者