第八册第一单元练习一
第八册数学全册教案
第2题。
出示题目，要求学生把有错的地方改正过来。
全班交流：
（1）对还是错？
（2）错在哪啦，你能分析出为什么会有这样的错误吗？
第3题。
重点组织学生讨论：25×112怎样列竖式简便。一般把两位数写在下面。
第4题。
学生独立完成。
交流明确：总价=数量×单价
四、课堂作业。
计算：
提问：这两种方法都对吗？那么哪一种简便？我们通常都用这种简便方法表示。
完成“试一试”
学生独立完成，指名学生板演。
小组交流：像这样被乘数、乘数末尾有0的乘法竖式怎样写比较简便。
通过交流，学生明确：像这样的题目，可以先用0前面的数相乘，再根据两个乘数的末尾有几个0，就在乘得的数的末尾添几个0。
三、巩固提高。
提问：笔算三位数乘两位数时要注意些什么？
第3、4、5题。
学生独立完成。
指名回答，教师板书。
让学生说说想的过程，帮助学生理清解题思路，提高他们解决问题的能力。
二、课堂作业。
1、笔算下面各题。
35×253 67×465 54×176
46×342 87×465 28×434
统计正确率，帮有错的同学分析错误原因，帮助订正。
三、解决问题。
“想想做做”7—10。
第7题。
学生读题后试着独立解决。
指名回答，让学生说说是怎样想的。
通过交流，学生明确：速度×时间=路程
第8题。
读题后教师对“人均月收入”和“人均年收入”的含义略作解释。
引导学生选择必要的信息独立解决问题。
第10题。
学生读题看图了解题目所提供的信息及要解决的问题。
245×23 136×46 78×312
8年级数学下册电子练习册(人教版)第一单元检测2022
8年级数学下册电子练习册(人教版)第一单元检测20221. 如图，一棵大树在一次强台风中于离地面5 米处折断倒下，倒下部分与地面成30°夹角，这棵大树在折断前的高度为（）[单选题] *A.10米B.15米(正确答案)C.20米D.25米2. 如图所示，已知AD是△ABC的高，AB=10，AD=8，BC=12，则△ABC 则为（）[单选题] *A.等腰三角形(正确答案)B.等腰直角三角形C.直角三角形D.不能确定3. 点P到△ABC的三个顶点的距离相等，则点P是△ABC（）的交点． [单选题] *A．三条高B．三条角平分线C．三条中线D．三边的垂直平分线(正确答案)4. 如图，在△ABC中，AB＝AC，AD⊥BC于点D，则下列结论不一定成立的是（）[单选题] *A．∠1＝∠2B．BD＝CDC．AD＝BD(正确答案)D．∠B＝∠C5. 如图，已知直角三角形的两直角边分别为5 和12，则斜边上的高是（）[单选题] *A.12/5B.60/13(正确答案)C.5D.13/56. 如图，在△ABC中，边AC的垂直平分线交AC于点M，交BC于点N，若AB ＝3，BC＝13．那么△ABN的周长是（）[单选题] *A．10B．13C．16(正确答案)D．无法确定答案解析：解析：∵MN是线段AC的垂直平分线，∴AN＝NC，∴△ABN的周长＝AB+BN+AN＝AB+BN+NC＝AB+BC＝3+13＝16，故选：C．【点评】本题考查的是线段垂直平分线的性质，掌握线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等是解题的关键．7. 如图，点D，E分别在线段AB，AC上，CD与BE相交于O点，已知AB=AC，现添加以下的哪个条件仍不能判定△ABE≌△ACD（）[单选题] *A．∠B=∠CB．AD=AEC．BD=CED．BE=CD(正确答案)8. 如图，在△ABC中，∠C=90°，∠A=15°，∠DBC=60°，BC=1，则AD的长为（） [单选题] *A．1.5B．2(正确答案)C．3D．49. 等腰三角形的顶角是70°，则腰上的高与底边所夹的角为（） [单选题] * A．55°B．35°(正确答案)C．40°D.以上都不对10. 如图，点B，F，C，E在一条直线上，AB∥ED，AC∥FD，那么添加下列一个条件后，仍无法判定△ABC≌△DEF的是()[单选题] *A.∠A＝∠D(正确答案)B.AC＝DFC.AB＝EDD.BF＝EC11. 已知等腰三角形顶角的度数是30°，则底角的度数为() [单选题] *A.60°B.65°C.70°D.75°(正确答案)12. 如果等腰三角形有一个内角为50°，那么它的顶角的度数为() [单选题] *A.50°B.50°或80°(正确答案)C.60°D.60°或80°13. 用反证法证明“在同一平面内，若a⊥c，b⊥c，则a∥b”时应假设() [单选题] *A.a不垂直于bB.a⊥bC.a与b相交(正确答案)D.a，b不垂直于c14. 下列条件不能得到等边三角形的是() [单选题] *A.有两个内角是60°的三角形B.三个外角都相等的三角形C.有两个角相等的等腰三角形(正确答案)D.有一个角是60°的等腰三角形15. 在一个直角三角形中，若有一个锐角等于65°，则另一个锐角的度数是() [单选题] *A.115°B.125°C.25°(正确答案)D.35°16. 在以线段a，b，c的长为三边的三角形中，不能构成直角三角形的是() [单选题] *A(正确答案)BCD17. 下列命题的逆命题是真命题的是() [单选题] *A.两直线平行，同位角相等(正确答案)B.等边三角形是锐角三角形C.若两个实数是正数，那么它们的积是正数D.全等三角形的对应角相等18. 下列条件中，不能判定两个直角三角形全等的是() [单选题] *A.一个锐角和斜边对应相等B.两条直角边对应相等C.两个锐角对应相等(正确答案)D.斜边和一条直角边对应相等19. 如图，已知AC⊥BD，垂足为点O，AO＝CO，AB＝CD，则可得到△AOB≌△COD，理由是() [单选题] *A.HL(正确答案)B.SASC.ASAD.AAS20. 如图，△ABC中，∠C＝90°，∠BAC的角平分线交BC于点D，DE⊥AB于点E．若CD＝2，AB＝7，则△ABD的面积为（）[单选题] *A．3.5B．7(正确答案)C．14D．2821. 在等腰三角形中，两个_______相等，简称“等边对等角”; [填空题] *_________________________________(答案：底角)22. 已知等腰三角形的两边长分别是2和4，那么这个等腰三角形的周长是______ [填空题] *_________________________________(答案：10)23. 有一个角是60°的___________是等边三角形 [填空题] *_________________________________(答案：等腰三角形)24. ___________、底边上的中线和底边上的高互相重合，简称“三线合一”.[填空题] *_________________________________(答案：顶角平分线)25. 有两个角______的三角形是直角三角形. [填空题] *_________________________________(答案：互余)26. 点P是线段AB的垂直平分线上的一点，PB=6cm，则PA=____cm [填空题] *_________________________________(答案：6)27. 如果一条射线将一个角分成两个相等的角，那么这条射线叫做这个角的_______ [填空题] *_________________________________(答案：平分线)28. 如图，DA=DC，∠B=72°，∠C=36°，则∠BAD= ______度． [填空题] *请注意，已经有单位了。
2019年精选北师大版初中八年级上册历史第一单元 民族危机与晚清时期的救亡运动第6课 维新变法运动课后练习
2019年精选北师大版初中八年级上册历史第一单元民族危机与晚清时期的救亡运动第6课维新变法运动课后练习【含答案解析】第四十二篇第1题【单选题】严复译著《天演论》中提出“世道必进，后胜于今”的进步观点，启发了当时的中国知识界去探索、学习西方先进的社会制度。
近代中国从制度上学习西方始于( )A、洋务运动B、戊戌变法C、辛亥革命D、新文化运动【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列关于戊戌变法的说法不正确的是( )A、“公车上书”为戊戌变法运动揭开了序幕B、戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用C、慈禧太后残酷镇压了戊戌变法运动D、戊戌变法使中国走上了资本主义道路【答案】：【解析】：第3题【单选题】1895——1898年，康有为多次上书光绪帝，主张( )A、师夷长技自强求富B、救国图存变法自强C、驱除鞑虏恢复中华D、外争国权内惩国贼【答案】：【解析】：第4题【单选题】1905年，北京城一茶馆里有四位当地居民在聊天，张三说：“我看见谭嗣同赴法场。
”李四说：“我参加过义和团。
”王五说：“我读过《民报》。
”赵六说：“我家住在东交民巷。
”你认为他们中谁说了谎( )A、张三B、李四C、王五D、赵六【答案】：【解析】：第5题【单选题】北京承载着中国历史的辉煌与屈辱。
1895年居住在北京城的居民可能看到的是( )A、英法联军烧杀抢掠B、康有为、梁启超组织公车上书C、慈禧太后仓皇出逃D、戊戌政变【答案】：【解析】：第6题【单选题】戊戌变法的法令中，属于政治方面的内容是( )A、改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士；B、鼓励私人兴办工矿企业；C、创办报刊,开放言论；D、训练新式军队，【答案】：【解析】：第7题【单选题】“百日维新”期间，光绪皇帝允许创办报纸，并且说：报纸“宣国是而达民情，必须官为提倡”，“各报体例，自应以胪陈（陈述）利弊，开广见闻为主，中外时事，均许据实昌言，不必意存忌讳。
”光绪皇帝此举( )A、开启了工业化序幕B、倡导了出版、言论自由C、动摇了封建专制制度D、使民主共和观念深入人心【答案】：【解析】：第8题【问答题】人民英雄纪念碑是中国历史上最大的纪念碑。
小学数学四年级计算能力测试
一、请你口算。
(20分)0.38+0.6= 155-(60-55)= 64.2+5.7= 643-27-73= 0.97-0.09= 12.8-9.86= 17.08-4.58 = 9900÷25÷4= 3.5+0.6= 5-0.15= 4.35+5.35= 99×55+55= 0.81+0.09= 0÷78= 60－20÷5= 47×25×4=0.5+0.5= 0.5-0.5= 0.5×0.5= 0.5÷1=二、请用递等式计算。
(36分)72－9×8÷6 3600÷（20÷5）(450＋27) ÷(21－18)86.7－（14.8－3.3 ）70－(12.87+0.75) 84.6－(26.3－8.3)三、你能想出简便方法来计算下面各题吗？(36分)87-3.12-0.88 6.74+12.62+24.38+3.26 88×12537.65-（7.65+5.4）34×7+65×7+7 38×38+38×62四．用小数计算。
（8分）6米45厘米＋3米5分米10千克－3千克700克1、口算(12分)1.3－0.8= 630÷90= 6－0.37= 0×100+100= 60×0=2.73＋0.27= 0.75＋0.3= 5×9＋1= 4.3÷1000= 0.69＋1.1= 300×18= 7＋7×9= 2、计算下面各题，能简便的要简算。
(54分)49×102－2×49 125×78×8 8.33－2.43－4.5799×37 6.7-2.63＋3.3-3.37 41000÷（41×5）3.5×72+6.5×28 5824÷8×（85－78） 840÷28＋70×183、根据要求给下面算式添括号。
yan苏教版语文教案 第八册 练习1第二课时
第二课时教学内容：诵读与积累、写好钢笔字、口语交际课时目标：1、通过诵读与欣赏，感受春天的生机。
2、写好钢笔字，注意整体布局，并且能够在正确、美观的基础上适当提高书写的速度，保持正确的书写姿势。
3、练习口语交际，学生通过学习学会在生活中向别人请教帮助，求助时注意说话的语言和语调。
教学进程：一、诵读与积累1、出示与《丝丝春雨》。
2、学生练习流利朗读散文。
要求：(1)读准字音。
(2)尝试理解词语。
(3)读通句子。
3、联系散文内容，说说你读后的感受。
4、检查学生自读的情况。
(1)出示词语：醉了染红漂白描青绘绿花瓣蜂蜜汗滴(2)指名认读词语,并且说说自己对词语的理解。
(3)指名读散文,教师给予点评。
(4)练习诵读，学生自练，再分组练习。
(5)同桌练习背诵。
(6)教师巡回个别抽读、抽背。
5、介绍作者石祥，我国的著名词作家，作品有《十五的月亮》、《望星空》。
三、写好钢笔字。
1、指导。
(1)指读题目，教师进一步明确练习要求。
(2)要求学生朗读这段话，指明这段话选自《早》。
(3)引导学生观察书写的格式，字与字之间，字与标点之间的距离以及每个字放在一行的位置。
(4)让学生说出哪此字与相邻的字的繁简相差较大，笔画间架要匀称。
(5)教师重点指导重点词的间架结构和整体布局。
2、练习。
(1)学生练习描红。
(2)教师根据描红情况及时小结。
四、口语交际：请你帮个忙1、审题。
(1)学生读题，并说说本次口语交际的要求。
(2)教师略加讲解：在生活中人人之间需要相互帮助，只有很好地请求别人帮忙,才能得到别人的乐意帮忙。
那么我们应该怎样请求别人的帮助呢？(3)同学之间互相帮助着提出各自的建议。
(4)学生在小组中说出自己的建议。
（想一想为什么提这样的建议）3、练习。
(1)用书上的三个事例进行练习.教师巡视指导。
(2)请同学到台上进行表演，其他同学给予相应的评价。
教师也给予相应的评价与指导。
(3)联系生活实际体会。
在生活中也会遇到有人向你请求帮助，那么又该怎么说呢？同学间相互讨论。
部编版小学语文第八册课堂作业本参考答案
部编版小学语文第八册课堂作业本参考答案（上）第一单元1 古诗词三首1. 把下面的字写正确，写端正。
（略）2. 给加点字选择正确的读音，画上“√”。
杂兴（xìng）清平乐（yuè）亡赖（wú）锄豆（chú）3. 读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎么样的情境，选择一句写下来。
我选择第①句：夏天，白天变长了，人们忙着在田间干活，篱笆旁边没有人走动，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
我选择第②句：儿童们奔跑着，正在追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞到一片金灿灿的菜花丛中，孩子们就再也找不到它们了。
我选择第③句：勤劳的大儿子在溪东给豆苗除草，心灵手巧的二儿子在编织着鸡笼，最招人喜欢的是淘气可爱的小儿子，他正趴在溪边的草地上剥着刚采摘下来的莲蓬。
4. 判断下列说法是否正确，正确的画上“√”。
（1）√（2）×亡赖：顽皮、淘气。
（3）√5. 读诗句，完成练习。
（1）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
这句诗描写的景物有（梅子）、（杏子）、（麦花）、（菜花），它们的特点分别是（金黄）、（肥）、（雪白）、（稀）。
这句诗表达了作者（对田园生活的赞美和热爱之情）。
（2）最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
①诗句选自（《清平乐·村居》），其中（“清平乐”）是词牌名，（“最喜”）一词充分体现出作者对儿童的喜爱之情。
②请你从课外积累的古诗词中摘录一句描写儿童的诗句。
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
儿童未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
6. 背一背，默一默。
宿新市徐公店【宋】范成大篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
1. 把下面的字写正确，写端正。
（略）2. 读句子，根据拼音写词语。
（1）催眠曲梦乡甜蜜（2）屋檐顺序构成独特3. 百花轮绽雨后春笋鸡鸭觅食门前晚餐秋虫夜吟雄鸡报晓4. 阅读课文片段，完成作业。
数学第八册
4、平行四边形和梯形(1)平行四边形。
平行四边形的意义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，这条对边叫做平行四边形的底。
平行四边形的特征：平行四边形的两组对边分别平行并且相等。
平行四边形易改变形状、不稳定。
平行四边形与长方形、正方形的关系：长方形和正方形的两组对边也分别平行，所以可以把长方形和正方形看成是特殊的平行四边形。
(2)梯形。
梯形的意义：只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
互相平行的一组对边，分别叫做梯形的上底和下底；不平行的一组对边叫做梯形的腰。
从上底的一点到下底引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做梯形的高。
两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
等腰梯形的两底角相等。
梯形的分类：梯形分为：等腰梯形；直角梯形；任意梯形。
练习十六1、指出第一行的数各能被第二行的哪些数整除。
48 70 91 1002 3 5 7答：48能被2和3整除；70能被5和7整除；91能被7整除；100能被2和5整除。
2、计算下面各题，并验算。
1320÷35 = 37……25验算：37×35＋25 = 13209350÷46 = 203……12验算：203×46＋12 = 935036900÷210 = 175……150验算：175×210＋150 = 369003、填表：第一行175÷23 = 7 (14)第二行根据商×除数＋余数= 被除数，即21×18＋5 = 383第三行用(被除数－余数)÷商= 除数，即(478－10)÷13 = 364、体育用品厂有4000个羽毛球要包装，每筒装羽毛球12个。
这些羽毛球最多能装多少筒，还剩几个？想：4000个，每筒装12个，能装几筒。
就看4000里面有几个12，就能装几筒。
4000÷12 = 333 (筒)……4 (个)答：这些羽毛球最多能装333筒，还剩4个。
第八册期中练习一
第八册期中练习一一、下面词语的注音全对的一组是( )A.捕捉(bǔ zhuō) 障碍(zhàng ài) 牺牲(xī shēng)B.经济(jīng jì) 驻扎(zhù zhā) 长征（zhǎng zhēng)C.尊重(zūn zòng) 愚鏖(yū chǔn) 返回(fǎn huí)二、看拼音，写词语。
wú xiá wān yán dào dé pí bèi bù kān( ) ( ) ( ) ( )Mǐn ruì shāo huǐ kǎi xuán xiǎng chè yún xiāo( ) ( ) ( ) ( )三、猜字谜，查字典，并填空。
1. “两根木头两个叉，一只大手往上爬。
”这个字谜的谜底是( )。
它的笔画很多，共有( )画。
用部首査字法应先査部首( )，再查( )画。
它可组词( )、( )2.“工人有宝贝。
”这个字谜的谜底是( )。
用音序查字法应先查音序( )，再查音节( )。
它的最后一笔是( )。
四、比一比，组词语。
削( ) 庭( ) 簇( ) 幼( )哨( ) 挺( ) 族( ) 幻( )五、填一填,背一背。
1.把下面的词语补充完整。
愚不可( ) 气( )吁吁 ( )彻云霄不( )不忙不( )之客 ( )精会神 ( )贵神速四面( )歌2.把下面的句子补充完整。
(1)清明前后，。
(2) ，晚霞行千里。
(3)天上鱼鳞斑。
(4) ，言而有信。
(5)精诚所加，。
(6)几行红叶树，。
六、择优录用，选填关联词。
无论……都……因为……所以……即使……也……虽然……但是……1.这歌声，( )是听惯了鸟叫的人( )觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
2. ( )在什么情况下，我们( )要保持自己的尊严。
3. ( )驾驶员从雷达的荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍，( )飞机在夜里飞行也十分安全。
八年级语文上册第一单元2芦花荡同步练习新人教版-新人教版初中八年级上册语文试题
2芦花荡根底导练1. 给如下加点字注音或根据拼音写汉字。
(1) 她们看着初夏的小麦黄梢〔〕，看着中秋的g oli On gC 〕晒米。
⑵发烧的手浸.〔〕在清凉的水里很舒服，她随手就ym〔〕了一把p o〔〕在脸上。
(3)十几个鬼子在水里泅.〔丨着，日本人的水sh iC 丨真不错。
2. 用横线画出如下句子中的错别字，并改正。
(1) 小女孩子扒在船边，用两只小手掏着水玩。
〔〕(2) 在那里，鲜嫩的卢花，一片展开的紫色的丝荣，正在迎风漂撒。
〔〕(3) 这时那受伤的才痛苦地亨亨起来。
小女孩子安尉她，又好似是报怨。
〔〕3. 如下句子标点符号使用正确的一项为哪一项〔〕A. 老头子很喜欢这两个孩子，大的叫大菱，小的叫小菱。
B. 花市上有蝴蝶兰，水仙，牡丹，山茶，墨菊，梅花……色彩斑斓美不胜收。
“语文报'’上发表了。
D.苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。
4. 如下句子加点词语使用恰当的一句是〔〕A.那是一X两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
.B•窗外的商场突然着起了大火，很多人惊.慌.失.措.地大叫乱跑。
C. 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之假设鹜。
D. 这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
5. 如下句子组成的语段顺序排列正确的一项为哪一项〔丨①一点轻微的声音，闭上的眼就又睁开了。
②又是到了这么一个新鲜的地方。
③眼前的环境好似是一个梦。
④有水有船，荡悠悠的，夜晚的风吹得长期发烧的脸也清爽多了，就更睡不着。
⑤孩子们在炮火里一直没安静过，神经紧X得很。
A.④③①⑤②B.②③④⑤①C.⑤①②④③D.③④⑤①②能力提升6. 模仿课文中如诗如画的景物描写，写写家乡的景物。
要在描写景物的同时，抒发自身情感，300字左右。
7•阅读下文，回答如下问题。
荷花淀〔节选〕很晚丈夫才回来了。
2020部编版小学语文第八册第一单元练习题(20200404143355)
2020部编版小学语文第八册第一单元练习题班级姓名分数一、看拼音写词语wān yán cāshāng pān dēng bádìér qípíng zhàng wúxiátíng yuàn bōlán zhuàng kuò二、多音字组词（）（）（）卷转重（）（）（）三、搭配词语增加友谊发表群众增进才干发动问题增添收入发现意见四、带点字选择正确的解释。
1、浓①含某种成分多，跟“淡”相反；②深厚，不淡薄兴趣正浓( ) 浓茶提神( )浓烟滚滚( ) 感情浓厚( )2、望①向远处看；②探望；③希望；④名望；⑤对着德高望重( ) 一望无际( )喜出望外( ) 看望朋友( )五、名句连对。
1、相看两不厌，。
2、胜日寻芳泗水滨，。
3、，门泊东吴万里船。
4、日出江花红胜火，。
5、，淡妆浓抹总相宜。
六、选择关联词填空。
只要……就……虽然……但是……因为……所以……即使……也……1、（）这只是一个很小的错误，（）我们不能忽视它。
2、这些石钟乳和石笋，（）不比做什么，（）很值得观赏。
3、在马上你用不着离鞍，（）稍一伸手（）可以捧到满怀心爱的鲜花。
4、（）人的生命是有限的，（）我们要珍惜每分每秒。
七、读句子，是比喻句的打“√”。
1、桂林的山好像一不小心就会栽倒下来。
（）2、波浪像顽皮的小孩似的跳跃不定。
（）3、“吹面不寒杨柳风”、不错的，像母亲的手抚摸着你。
（）4、溪流两岸的野花像天边的霞光那么耀眼。
（）八、阅读，完成练习。
（一）桂林山水（片段）这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上（）云雾迷蒙，（）绿树红花，（）竹筏小舟，……真是。
1、在括号里填写合适词，这些词是词。
2、横线上的填写古诗，表达了作者的感情。
3、“这样的山”、“这样的水”到底是怎样呢？请你用总分句式概括地介绍一下。
新标准英语第八册练习题
washes
5.This new machine ____the crisps in their bSit down!
2.Talk please! 3.Sing here! 4.Go out this way.
They are dangerous.
Module 1 unit 2
一、把下列单词补全
1.s i l e c_ 安静地 _n e
c y 2. f a _ t o r _ 工厂
3. g r _ s_ 草地 a s
u 4. d _ c k 鸭子
二、情景题
C In the library.______________ A In the park.________________ B At the zoo.________________ D At the factory._____________ A. Don’t walk on the grass. B. Don’t feed the pandas.
2.a / got / it’s / big / screen /.
It’s got a big screen.
3.this / one / perfect / is /. This one is perfect.
三、用所给介词填空
at to on for
at １.look _____all these computers.
Don’t sit down.
Don’t talk please. Don’t sing here. Don’t go out this way.
三、连词成句
1.is / this/ a/ factory/. This is a factory.
注音识字提前读写第八册教材教学大纲内容 汉语拼音 能利用汉语拼音.doc
“注音识字，提前读写”第八册教材教学大纲内容汉语拼音1、能利用汉语拼音识字，学习普通话。
识字、写字2、本册会写的字198个，定量认识的字82个，不定量增识的字不做数量限制，会写的字能理解在具体语言环境中的意思。
3、学会汉语拼音等两种方法查字典。
4、钢笔字写的正确、端正、整洁。
行款符合要求。
用毛笔仿写、临贴，能正确地执笔、运笔，写的端正，纸要干净，养成良好的写字习惯。
阅读5、理解和体会词语含义，揣摩文章叙述的顺序，给文章分段，归纳段意。
通过阅读对儿童进行听说读写的综合训练，提高他们的认识能力，完成规定的识字任务，进行政治思想和道德品质教育，初步领悟作者一些表述方法。
6、能正确流利、有感情地朗读课文，默读有一定速度，每学期背诵15篇左右优秀诗文。
7、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。
逐步养成课前预习、课后复习的习惯。
课外阅读不少于15万字。
习作8、留心周围事物，养成勤于观察、思考很乐于动笔的习惯，能不拘形式、自由的把自己的见闻和想象写出来,，内容具体，感情真实，语句通顺，会用逗号、句号、感叹号、冒号、引号，学会写日记，结合阅读写片段, 课内习作8次左右。
9、学习修改自己的习作。
口语交际10、认真倾听别人讲话，边听边想，了解主要内容，坚持说普通话，能清楚明白地讲述一件事。
11、参加讨论能说清自己的意思，有不理解的地方向别人请教，有不同的意见与别人商量。
—、的面务見本册课本采取难字注音的形式，以便提高阅读的速度。
二、课本的结构本册课本共24篇课文，分成八个单元，每个单元4或5篇课文，其中精读课文2篇或3篇。
三、单元的主要内容第一单元有两个主题。
前两篇课文是写建筑物的中间两篇是游记，在内容上相关，前两篇是重点。
第二单元有两个主题。
前两篇介绍我国古代发明家和医学家及他们的成就，引导学生要向他们学习，弘扬祖国优秀文化遗产后两篇是说明文，引导学生认识说明文的特点。
第三单元有两个主题。
前两篇是写人的，主人公都是儿童，抓人物的特点，后两篇是写科学家是怎样发明创造的。
江南春拼音版
江南春拼音版qiān lǐ yīng tí lǜ yìng hóng千里莺啼绿映红，shuǐ cūn shān guō jiǔ qí fēng水村山郭酒旗风。
nán cháo sì bǎi bā shí sì南朝四百八十寺，duō shǎo lóu tái yān yǔ zhōng多少楼台烟雨中。
译文江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。
南朝遗留下的四百八十多座古寺，无数的楼台全系列弥漫在风烟云雨中。
注释1.莺啼：即为莺啼燕语。
2.郭：外城。
此处指城镇。
3.酒旗：一种摆在门前以做为酒店标记的小旗。
4.南朝：指先后与北朝对峙的宋、齐、梁、陈政权。
5.四百八十寺：南朝皇帝和大官僚不好佛，在京城(今南京市)小建佛寺。
据《南史·循吏·郭祖深录》说道：“都之下佛寺五百余所”。
这里说道四百八十寺，就是虚数。
6.楼台：楼阁亭台。
此处指寺院建筑。
7.烟雨：细雨蒙蒙，例如烟如雾。
《江南春》教案一、教材分析：《江南春》是苏教版语文第八册第一单元的内容。
是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。
这是一首素负盛誉的写景诗。
全诗以高度概括的笔法，勾勒了江南地区的风物，描绘了江南明丽而迷蒙的春景。
色彩鲜明，情味隽永。
一首七言绝句，能展现出这样一幅广阔的画卷，真可谓“尺幅千里”了。
作者在描绘千里江南明媚可爱的春光的同时，也慨叹南朝的覆亡，寄托了讽喻之意。
二、教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。
2、小组合作，利用注解，认知重点词语及诗句的意思。
3、读中感悟，并能展开想象，体会是人表达的感情。
4、想象古诗描写的画面，体会古诗语言与意境的美，培育学生对自然美和艺术美的鉴赏能力。
三、教学重难点：教学重点：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。
2、通过背诵，认知诗句的含义,体会诗歌的意境，体会诗人抒发的感情。
部编版小学语文第八册课堂作业本参考答案（上）
部编版⼩学语⽂第⼋册课堂作业本参考答案（上）部编版⼩学语⽂第⼋册课堂作业本参考答案（上）第⼀单元1 古诗词三⾸1. 把下⾯的字写正确，写端正。
（略）2. 给加点字选择正确的读⾳，画上“√”。
杂兴（xìng）清平乐（yuè）亡赖（wú）锄⾖（chú）3. 读下⾯的诗句，说说你眼前浮现出怎么样的情境，选择⼀句写下来。
我选择第①句：夏天，⽩天变长了，⼈们忙着在⽥间⼲活，篱笆旁边没有⼈⾛动，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
我选择第②句：⼉童们奔跑着，正在追捕翩翩飞舞的黄⾊的蝴蝶，可是蝴蝶飞到⼀⽚⾦灿灿的菜花丛中，孩⼦们就再也找不到它们了。
我选择第③句：勤劳的⼤⼉⼦在溪东给⾖苗除草，⼼灵⼿巧的⼆⼉⼦在编织着鸡笼，最招⼈喜欢的是淘⽓可爱的⼩⼉⼦，他正趴在溪边的草地上剥着刚采摘下来的莲蓬。
4. 判断下列说法是否正确，正确的画上“√”。
（1）√（2）×亡赖：顽⽪、淘⽓。
（3）√5. 读诗句，完成练习。
（1）梅⼦⾦黄杏⼦肥，麦花雪⽩菜花稀。
这句诗描写的景物有（梅⼦）、（杏⼦）、（麦花）、（菜花），它们的特点分别是（⾦黄）、（肥）、（雪⽩）、（稀）。
这句诗表达了作者（对⽥园⽣活的赞美和热爱之情）。
（2）最喜⼩⼉⽆赖，溪头卧剥莲蓬。
①诗句选⾃（《清平乐·村居》），其中（“清平乐”）是词牌名，（“最喜”）⼀词充分体现出作者对⼉童的喜爱之情。
②请你从课外积累的古诗词中摘录⼀句描写⼉童的诗句。
⼀叶渔船两⼩童，收篙停棹坐船中。
⼉童未解供耕织，也傍桑阴学种⽠。
⼉童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
蓬头稚⼦学垂纶，侧坐莓苔草映⾝。
知有⼉童挑促织，夜深篱落⼀灯明。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑⾐卧⽉明。
⼩娃撑⼩艇，偷采⽩莲回。
牧童骑黄⽜，歌声振林樾。
6. 背⼀背，默⼀默。
宿新市徐公店【宋】范成⼤篱落疏疏⼀径深，树头花落未成阴。
⼉童急⾛追黄蝶，飞⼊菜花⽆处寻。
1. 把下⾯的字写正确，写端正。
2022年六年制小学语文统编版第八册第一单元练习卷答案四下
2022年六年制小学语文统编版第八册第一单元练习卷答案四下1、6. 下列加双引号字的注音全都正确的一项是（）[单选题] *A．寒“噤”（jīn）蛮“横”（hèng）布“衾”（qīn）挑拨离“间”（jiàn）B．“彷”徨（páng）“皱”褶（zhé）“庇”护（bì）“强”词夺理（qiǎng）C．“襁”褓（qiǎng）“拙”劣（zhuō）“蠕”动（rǔ）怒不可“遏”（è）D．“瞭”望（liào）颠“簸”（bǒ）俯“瞰”（kàn）“拾”级而上（shè）(正确答案)2、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、虹霓（ní）哂笑（xī）B、抽噎（yē）铿锵（kēng）(正确答案)C、茶峒（dòng）跬步（guǐ）D、残羹冷炙（zì）刮痧（shā）3、下列有关文学常识和鉴赏的表述，错误的一项是( ) [单选题] *A.唐代是我国古典诗歌创作的鼎盛时期。
李白与杜甫分别是我国文学史上最伟大的浪漫主义诗人和现实主义诗人；白居易在文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，是新乐府运动的倡导者。
B.荣宁两府的宁国公和荣国公是一母同胞的兄弟，宁国公居长，他的儿子是贾代化，孙子贾敬，贾珍是贾敬的儿子，贾兰是贾珠之子；荣国公的儿子贾代善，其妻贾母是金陵世勋史侯家小姐，他的儿子有贾赦、贾政，而贾琏是贾赦之子，贾珠、贾宝玉和贾环是贾政之子。
C.林黛玉来贾府投亲，宝黛初见，宝玉觉得是“天上掉下个林妹妹”，十分高兴。
听说黛玉无玉，他便摔玉在地，此举惊坏了黛玉。
D.《红楼梦》的初名叫《石头记》，它以手抄本的形式在社会上流传时，就受到人们的喜爱。
《红楼梦》问世后，人们争相阅读它，谈论它。
同时，《红楼梦》也受到封建官僚和封建卫道士的推崇，把它作为教育孩子的教材。
三步计算式题
三步计算式题宜黄县水北新区小学范莉玲一、说教材。
三步计算式题是九年义务教育六年制小学《数学》第八册第一单元的内容。
这部分内容包括三步计算式题和两步计算文字题等内容。
此知识是在学过的三步式题基础上学习的，是进一步学习小括号里含有两级运算的三步式题和列综合算式解答两三步计算应用题的基础，通过本课学习要求达到以下目标：1、掌握含有两级运算的三步混合运算式题的运算顺序，提高计算中的判断能力。
2、能正确计算含有两级计算的混合运算式题及可以同时进行计算的简便运算式题，提高计算技能技巧，发展思维的灵活性品质。
3、培养合作精神和自学能力，提高数学语言表达能力。
本课教学重点是运算顺序的掌握，难点是每一步计算准确无误，关键是提高计算技能技巧，发展思维的灵活性品质。
二、说教学过程。
设计的教学思路，突出了以下两方面。
1、贯穿全课的读式训练，以往传统教学对于混合运算只是纯计算技能教学而忽视正确的读式训练，这样对于数学文字的训练和学生数学语言表达能力的培养都是很大的漏洞，故我在本课复习、新授、练习中都加上了读式训练这一项，让学生用准确无误的语言来读题，这样既加深理解题意，又强化了计算教学中的思维训练，培养和发展学生的数学思维，同时也为后面学习文字题打下坚实的基础。
2、学生参与发现，实现创新。
美国心理学家布鲁纳认为：知识的获得是一个主动的过程，学习者不应是信息的被动接受者，而应该是知识获得过程的主动参与者。
使学生在参与中实现再创造，故本课的设计有这几层。
A、巧妙转换，引发新知。
在复习题中我特意安排这样两道口算题：70+20×3、(440-280) × 40口算完要学生把70+20×3中的20用两数的商的形式表示。
(440-280)× 40中的40用两数的差表示出来。
从而有计划出示例1、例2，继而问两道口算题与引发的新题74+100÷5×3、(440-280) ×(300-260)在形式上运算顺序上有什么相同点和不同点。
第八册期末练习一
第八册期末练习一—、看拼音，写词语，zāo tà hé xié xún cháng gān zàng yú chǔn( ) ( ) ( ) ( ) ( )wān yán dào dé zhēn chá kǎi xuán hóu jié( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给带点字选择正确的读音，用“√”表示。
挑(tiāo tiǎo)战眼眶(kuāng kuàng) 捕捉(bǔ pǔ)颤(chàn zhàn)动蓝盔(huī kuī) 麦穗(suì huì)三、加偏旁，组字，再组词。
殳 ( ) ( ) 田 ( ) ( ) 采 ( ) ( ) 肖 ( ) ( ) 也 ( ) ( ) 禺 ( ) ( ) 四、把下列词语补充完整或写上对应的成语。
得( )进( ) ( )( )如柴 ( )精( )神波( )壮( ) 响( )云( ) 持之( )( )知己知彼运筹帷幄神出鬼没四面楚歌攻其不备声东击西五、给带点的字选择正确的解释。
1.异:A.不相同 B.特别 C.惊奇，奇怪 D.另外的，别的特异．功能( ) 惊异．( ) 异．口同声( )2.临:A.来到，到达 B.靠近，对着 C.将要，快要 D.照着字画摹仿降临．( ) 临．帖( ) 居高临．下( )3.毛: A.小，细 B.做事粗心，不细致 C.指草木五谷不毛．之地( ) 毛．毛细雨（A )六、选择合适的关联词语填空。
不但……而且……只有……才……虽然……但是……因为……所以……即使……也……如果……就……1.( )纪昌已经取得了不小的成绩，( )飞卫还觉得他的眼力不行。
2. ( )纪昌勤学苦练，( )他成了百发百中的射箭能手。
3.扁鹊对蔡桓公说:“( )您的病不治，( )会愈来愈重。
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第八册第一单元练习一
一、看拼音，写词语。
tún bù shāo wēi cā shāng wú xiá
( ) ( ) ( ) ( )
ã jiǎo kǒng xì kuò sàn wān yán
( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点字选择正确的读音，用“√”表示。
谙．(yīn ān)熟饮．(yǐn yìn)马画卷．(jiàn juǎn)
倒．(dǎo dào)映浙．(zhã zhâ)江矫．(qiáo jiāo)健
三、用“——”画出每组中的错别字，并在括号里改正。
洞庭凉爽折江 ( )
般家一般班级 ( )
观察察伤察看 ( )
依居仰卧增添 ( )
四、读一读，连一连。
波澜壮阔的画卷五彩缤纷的枝丫
水平如镜的香山斑斑点点的森林
峰峦雄伟的大海重重叠叠的石钟乳
红叶似火的西湖蜿蜒无尽的野花
连绵不断的泰山变化多端的日影
五、选词填空。
增添增加增强
1.鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山( )了无限生机。
2.( )记忆力的方法很多，其'中一点是要有充足的睡眠时间。
3.小明每天大吃大喝大睡的，结果体重一下子( )了许多。
无论……都……即使……也……
4.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，( )不比做什么，( )很
值得观赏。
5.山上开满了映山红，( )花朵和叶子，( )比盆栽的杜鹃显得精神。
六、根据提示改写句子。
1.有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改成陈述句）
2.天上的星星一闪一闪的。
（改成拟人句）
3.操场太小了。
（改成夸张句）。
4.不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。
（改成没有语病的句子）
七、指出下列句子所运用的修辞方法。
（4分）
比喻拟人排比反问
1.桥下有河，亭中有井,路边有溪。
( )
2.漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
( )
3.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
( )
4.小鸟在枝头欢快地唱着歌。
( )
八、按照课文内容填空
1.《忆江南》的作者是代的。
这首词表达了作者的
感情。
2.我攀登过泰山，游览过的香山，却从没看见过桂林这一
带的山。
桂林的山真奇啊，一座座，各不相连，像，像，像，，形态万千。
3.一路迎着溪流。
随着，溪流时而，时而，时而波，时而 k、，溪声也
时时变换调子。
4.把下面的诗句补充完整。
(1) ，春来江水绿如蓝。
(2)浮天水送无穷树，。
(3)落木千山天远大，。
(4) ，白银盘里一青螺。
(5) ，只有敬亭山。
九、阅读理解。
（21分）
(—)
材料一：某一小学课堂。
老师提问：“雪融化了是什么？”有学生回答：“春天。
”老师
摇头，转身在黑板上写下一个“水”字，并要求学生们记住这个标准答案。
材料二：某一中学课堂。
老师讲“烈士的鲜血染红了山茶花”，一学生举手发言，称鲜血不可能染红山茶花，并解释了花朵呈不同颜色的科学道理。
但教师不认同。
1.两则材料反应了一个什么问题？（ B )
A.课堂教学要严格要求,禁止学生胡思乱想。
B.课堂教学忽视学生求异思维的培养。
C.课堂教学要标准化，要有统一的标准答案。
2.对上述两则材料说法正确的是（A )(4分）
A.师生回答均有理，只是看问题的角度不同。
B.老师的回答是对的，应尊重权威。
C.学生的答案是对的，是老师弄错了。
(二）黄果树大瀑布
我很早就听说贵州省的黄果树大瀑布是以它那雄伟壮观闻名天下，是世界排名第二的大瀑布。
.以前只是听人说过，今天我终于可以实现多年来的愿望，心情很是激动。
贵阳离黄果树140多公里，可在高速公路上行驶两个多小时便可到达，当车驶入景区的盘山公路上，就能听到远远传来闷雷声，这就是瀑布发出的咆哮声。
下车后，我们进入景区，雄伟瑰丽的景象立即展现在我们面前：河水从断岩顶端飞流直下，倾入崖下的犀牛潭中，势如翻江倒海.水石相撞，发出震天巨响，腾起一片烟雾，壮观极了。
我们沿着弯弯的石阶步行到了大瀑布前，看见瀑布溅起的迷蒙细雾在阳光照射下，化作一道道七彩虹桥，幻影绰绰，奇妙无穷。
我们还观看了大瀑布后面神秘的水帘洞，从洞内可以看到洞外飞流直下的瀑布。
听说每当日薄西山时凭窗眺望，犀牛潭里彩虹繚绕，云蒸霞蔚，山顶上绯红一片，迷离变幻，这便是著名的“水帘洞内观日落”。
出了水帘洞，我们赤脚蹚水过河，沿着石阶爬上观瀑亭。
亭内可以看到大瀑布景点的全貌。
我们一面休息，一面欣赏壮观的瀑布，回味着刚才所经过的游程，真是如临仙境。
1.给加点字选择正确读音画“√”。
倾．入(qīng qǐng) 相撞．(chuàng zhuàng) 闷．雷(mēn mân)
2.摘抄词语。
(1)描写瀑布景象的词语：
(2)一个能全面概括瀑布景色特点的词语：
3.用“”画出一个能体现瀑布景象壮观的句子。
4.用“”画出一个能体现瀑布瑰丽的句子。
5.作者游览黄果树大瀑布的路线是什么？
十、习作乐园。
（30分）
大自然的景观神奇壮丽。
让我们一起走进大自然，发现和感受它的美丽，并选一处景物按一定的顺序把它的奇特之处写下来。
题目自拟。