东师2017年春季《学前教育研究方法》期末考核【标准答案】
山东师范大学学前教育研究方法试题期末考试试卷及参考答案
山东师范大学成人高等教育期末考试试题
年级：专业：考试科目：学前教育研究方法
试题类别：Ａ卷考试形式：闭卷
一、设计与分析题（共3题，共60 分）
1、请就“幼儿教师的游戏观”为研究题目，分别设计一份针对幼儿教师和
幼儿园园长的访谈提纲。
2、请围绕幼儿在某活动区（如娃娃家）的游戏行为设计一份观察提纲。
3、有一个关于三套语文教材对小学4年级学生阅读能力的影响的实验研究。
研究人员在同一学校四年级选择了3个班作为样本，每个班各选用一套教材，分别由3名教师来执教。
实验前，先对这三个班的学生进行阅读能力测试，经过五周的教学，对学生再次进行阅读能力测试。
请问：
（1）该实验的名称是什么？
（2）该实验中，自变量和因变量分别是什么？
（3）该实验属于哪种类型的实验分组设计？
（4）该实验中可能影响实验内在效度的因素有哪些？试列举两个。
二、论述题（共2题，共40 分）
1、教育研究对象的特殊性体现在哪里？
2、教育行动研究具有什么意义？。
山东师范大学学前教育研究方法试题期末考试试卷及参考答案
山东师范大学学前教育研究方法试题期末考试试卷及参考答案
山东师范大学成人高等教育期末考试试题
年级：专业：考试科目：学前教育研究方法
试题类别：Ａ卷考试形式：闭卷
一、设计与分析题（共3题，共60 分）
1、请就“幼儿教师的游戏观”为研究题目，分别设计一份针对幼儿教师和
幼儿园园长的访谈提纲。
2、请围绕幼儿在某活动区（如娃娃家）的游戏行为设计一份观察提纲。
3、有一个关于三套语文教材对小学4年级学生阅读能力的影响的实验研究。
研究人员在同一学校四年级选择了3个班作为样本，每个班各选用一套教材，分别由3名教师来执教。
实验前，先对这三个班的学生进行阅读能力测试，经过五周的教学，对学生再次进行阅读能力测试。
请问：
（1）该实验的名称是什么？
（2）该实验中，自变量和因变量分别是什么？
（3）该实验属于哪种类型的实验分组设计？
（4）该实验中可能影响实验内在效度的因素有哪些？试列举两个。
二、论述题（共2题，共40 分）
1、教育研究对象的特殊性体现在哪里？
2、教育行动研究具有什么意义？。
东师学前教育研究方法17春在线作业3
学前教育研究方法17春在线作业3试卷总分:100 得分:100一、单选题(共10 道试题,共25 分)1. ﹙）是表示一组数据的差异情况或离散程度的量数。
A. 集中量数B. 函数计算C. 差异量数D. 相关系数满分：2.5 分正确答案:C2. 仅局限于文学体裁，并关注文学用形象来反映杜会生活的各种形态及其表达功能，这是从什么角度定义“文体”的()。
A. 文艺学B. 文章学C. 语言学D. 科学定义满分：2.5 分正确答案:A3. ﹙）是指使总体中所有的个体都有相等的、独立的被选择为样本机会的抽样。
A. 简单随机抽样法B. 等距抽样C. 分层抽样D. 整群抽样满分：2.5 分正确答案:A4. 教师要对学生习作的各个阶段有清晰的把握，这说明的写作教学的原则是()。
A. 感悟生活B. 激发想象C. 品味佳作D. 循序渐进满分：2.5 分正确答案:D5. ﹙）也叫反应变量或结果变量，是由自变量的变化引起被试行为或有关因素、特征的相应反应的变量，它是在研究中需要观测的指标。
A. 变量B. 自变量C. 因变量D. 无关变量满分：2.5 分正确答案:C6. 凡用来提炼、表现主题的事物和观念都可称之为文章的()。
A. 材料B. 素材C. 题材D. 资料满分：2.5 分正确答案:A7. 问卷回收率达到（）才可做为研究结论的依据。
A. 60%以上B. 70%以上C. 80%以上D. 90%以上满分：2.5 分正确答案:B8. （）不是教育研究方法的基本原则。
A. 客观性原则B. 创新性原则C. 综合性原则D. 伦理性原则满分：2.5 分正确答案:C9. 作者不借助于媒介而直接抒发感情的抒情方式叫做()。
A. 寓情于事B. 直接抒情C. 寓情于理D. 寓情于景满分：2.5 分正确答案:B10. 问卷调查中不为回答者提供具体的答题，而由回答者自由回答的是（）。
A. 开放式问题B. 事实性问题C. 态度性问题D. 封闭式问题满分：2.5 分正确答案:A二、多选题(共10 道试题,共25 分)1. 教育实验根据研究的目的的不同，可分为﹙﹚A. 探索性实验B. 鉴别性研究C. 定性实验和定量实验D. 实验室实验和现场实验满分：2.5 分正确答案:AB2. 访谈的特点（）。
奥鹏东师 《学前教育研究方法》练习题答案.docx
《学前教育研究方法》练习题答案练习题一一、单选题：1—5 ADBAB 6—10 ADABC1 1—15 ACBAB 16—200 DAAAA21—25 BADDC 26—30 ABDDD二、多选题：1—5 BC ABC ABCD ABC CD6—10 ABC CD ABCD ABCD AB11—15 AB ABCD ABC ABCD BC16—20 ABCD ABCD ACD ABCD AB21—25 ABCD ABC ABCD AC ABCD26—30 ABC 1 ABC ABCD AB AC三、判断题：1—5 √×√√√6—10×√×√√11—15 √√√×√ 16—20√××√√21—25 ×√√×√ 26—30√√√×√四、简答题：1．观察研究的基本步骤有哪些？观察研究的一般过程包括：制定观察计划、进入观察领域、开始观察记录、整理分析观察结果等步骤。
2.研究课题的来源有哪些？（1）从教育实践中提出问题；（2）从理论学习和研究中发现问题；（3）从讨论和交往中发现问题；（4）从他人的研究成果中发现问题；（5）从不同学科之间的交接点寻找问题；（6）从社会发展需要出发提出问题。
3．科学研究的具体步骤有哪些？科学研究的具体步骤可归纳为：（1）选题；（2）查阅文献；（3）提出假设；（4）制定研究计划或方案；（5）收集资料；（6）分析资料；（7）得出结论；（8）撰写研究报告。
4．撰写实验报告的注意事项是什么？（1）要以陈述事实为主（2）要进行定性和定量的分析（3）应遵循撰写报告的常规（4）要持以严肃认真的态度5．简述行动研究的适用范围。
行动研究特别适用于中小规模课程的研究与改革以及对具体教育结构的整体性考察。
还可以用于对教学方法和程序、行为管理和控制、教育组织、行政工作效率、教师工作态度与价值观等方面的研究。
6.好的研究假设有哪些基本特征？一般认为，好的研究假设在内容与表述上应具备以下三个特征：（1）假设应以叙述的方式加以说明；（2）当有两个以上的变量时，在每一个假设中，只陈述两个变量之间的关系；（3）假设有待检验并必须可以检验7．简述教育观察研究的特点。
东师学前教育研究方法17春在线作业1(002)【标准答案】
学前教育研究方法17春在线作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)
1. 按实验控制程度，可以将教育实验分为（）。
A. 前实验、准实验和真实验
B. 确认性实验、探索性实验和验证性实验
C. 因素型实验、反应型实验和函数型实验
D. 单组实验、等组实验和轮组实验
满分：2.5 分
正确答案:A
2. 教育研究报告的题目要准确地描述研究的主题，一般不超过（）个字。
A. 15
B. 16
C. 17
D. 18
满分：2.5 分
正确答案:A
3. ﹙）是一个全局性问题，是指研究者在从事研究之前，按照一定的程序对所要进行的工作制定出详细的计划和安排的过程。
A. 研究设计
B. 文献检索
C. 调查研究
D. 确定课题
满分：2.5 分
正确答案:A
4. ﹙）是教育研究的逻辑起点。
A. 教育经验
B. 教育实践
C. 教育认识
D. 教育革新
满分：2.5 分
正确答案:A
5. 撰写文献综述时，应采用﹙）的方法，即对历史从纵向发展的观察说明和从国内到国际横向比较的观察说明。
A. 横向比较
B. 纵横比较。
东师2017年春季《教育研究方法》期末考核【标准答案】
期末作业考核
《教育研究方法》
满分100分
一、名词解释（每题4分，共20分）
1．样本
答：样本是从总体中按照某种方法确定的若干个体的集合。
它是总体的一部分。
从总体中可抽取很多个样本，而一个样本与另一个样本的结合，又可形成新的样本。
2．封闭型问卷
答：封闭型问卷也称结构式问卷，它是指在问卷中把问题和可供选择的答案一起列出，调查对象只能在所限定的范围内挑选出答案来。
3．教育实验研究
答：教育实验研究是指是在观察和调查的基础上，创设一定的情境，对研究的某些变量进行操纵和控制，以便人为地引起某种教育现象发生、发展和变化，从而验证假设，揭示教育现象之间因果关系的一种教育研究方法。
4．教育会诊法
答：教育会诊法是指教师通过集体讨论，就某一学生的行为做出鉴定，并制定出矫正、改进和促进措施的一种个案研究方法。
5．研究假设
答：研究假设是研究者在选定课题后，根据事实和已有资料对研究课题设想出一种或几种可能的答案、结论，是对研究结果的预测，是对课题涉及的主要变量之间的相互关系的设想
二、简答题（每题10分，共50分）
1．调查问卷通常要包含哪些基本成分？
答：一个完整的问卷，一般应该包括以下几个部分：调查标题、卷首语、指导语、个人特征资料、问题与答案、编码、结束语等
2．文献研究有哪些优点？
答：第一，可研究那些不可能接近的研究对象。
第二，具有非介入性和无反应性的优点。
第三，适于纵贯研究和趋势研究。
第四，费用较低。
《学前教育研究方法》期末考试及答案
精品文档. 《学前教育研究方法》期末考试试卷考生注意：1．本试卷共有三道大题，满分100分。
2．考试时间90分钟。
3．卷面整洁，字迹工整。
4．填写内容不得超出密封线。
一、名词解释（每小题5分，共30分）1．实验室观察法2．解释性假设3．追踪法4．文献5．应用性研究6．研究情景的生态化二、简答题（每小题8分，共40分）1．简述临床法的实施步骤。
2．什么是经验总结法？一个好的经验总结的标准是什么？3．简述教育观察研究的特点。
精品文档.4．简述教育科学研究自身独特的特征。
5．研究课题的来源有哪些？三、论述题（每小题15分，共30分） 1．请根据问卷的基本结构及其各部分设计的基本要求与注意事项，自选一个有关学前教育领域的课题，编制一份调查问卷。
2．结合实际谈谈教师在行动研究中应如何进行反思改进？精品文档. 学前教育研究方法期末考试答案一、名词解释（每小题5分，共30分）1．实验室观察法是指通过人为地改变和控制一定的条件，有目的地引起被研究者的某些行为的发生，以便在最有利的条件下，对被研究者进行观察，收集有关研究资料的方法。
2．解释性假设是揭示事物的内部联系，指出现象质的方面，说明事物原因的一种更复杂、更重要的假设，这是比描述性假设更高一级的形式，是更复杂、更重要的一种假设。
3．追踪法追踪法是指在较长的一段时间里，对某一研究对象进行有意识的跟踪，收集各种相关资料，揭示其发展变化的情况和趋势的研究方法。
4．文献文献是使用文字、符号或图形等方式记录人类活动或知识的一种信息载体，是人类脑力劳动成果的一种表现形式。
5．应用性研究应用性研究即为基础理论寻找各种实际应用可能性途径的课题，是以改造或直接改变教育现象和过程为其主要目的。
6．研究情景的生态化研究情景的生态化就是强调在现实生活或自然情景中，在一定的条件控制下，研究儿童的心理与行为，揭示他们的心理发展与变化规律。
二、简答题（每小题8分，共40分）1．简述临床法的实施步骤。
东师学前教育研究方法17春在线作业1
学前教育研究方法17春在线作业1试卷总分:100 得分:100一、单选题(共10 道试题,共25 分)1. 研究报告摘要的字数一般视研究报告的篇幅而定，一般以（）个字为适宜。
A. 150以内B. 150—200C. 200-300D. 300-350满分：2.5 分正确答案:B2. 参与观察是指观察者深入到被观察者的实际环境中，充当其中的一个角色，通过与被观察者的共同活动从内部进行观察，故又称﹙）A. 局外观察B. 局内观察C. 平行观察D. 旁观满分：2.5 分正确答案:B3. 教师集体通过讨论，就某一幼儿的行为作出鉴定，形成比较客观、公正的结论的方法是（）。
A. 作品分析法B. 教育会诊法C. 追因法D. 追踪法满分：2.5 分正确答案:B4. 文献的阅读的原则包括﹙）A. 计划性原则B. 顺序性原则C. 同时性原则D. 系统性原则满分：2.5 分正确答案:D5. 广博的知识是选题的﹙﹚A. 条件B. 关键C. 基础D. 核心满分：2.5 分正确答案:C6. 对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查的是（）。
A. 现状调查B. 发展调查C. 相关调查D. 预测调查满分：2.5 分正确答案:B7. 了解最新科研动态是正确选题的﹙﹚A. 条件B. 关键C. 基础D. 重要保证满分：2.5 分正确答案:D8. ﹙）是最基本的调查，往往能提供第一手的资料，其调查结果是学前教育工作者广为关注的。
A. 发展调查B. 现状调查C. 原因调查D. 抽样调查满分：2.5 分正确答案:B9. 开放式问卷就题型而言，不包括﹙）A. 填空式B. 问答式C. 选择式D. 论述式满分：2.5 分正确答案:C10. ﹙）是用电子计算机来处理和查找信息的检索，简称“机检”。
A. 手工式文献检索B. 操作式文献检索C. 计算机化的文献检索D. 运行式文献检索满分：2.5 分正确答案:C二、多选题(共10 道试题,共25 分)1. 作文命题应从学生的哪个方面出发，才能唤起他们强烈的心灵感应，变成强大的动力来构制上佳的文章。
东师学前教育研究方法17春在线作业1满分答案2
A.错误
B.正确
满分：2.5分
正确答案:B
2.文体就是表达、选择、风格和强调。
A.错误
B.正确
满分：2.5分
正确答案:B
3.百科全书主要是提供教育科学名词术语的资料，以条目形式出现。
A.错误
B.正确
满分：2.5分
正确答案:A
4.抽样数目越多，误差越大。
A.单组前后测实验
B.等组前后测实验
C.循环组实验
D.多组实验
满分：2.5分
正确答案:A
3.阅读和写作是一体两面，对于文本的阅读理解就可以有“一元”和“多元”的变化，文本解读的“一元”与“多元”是当前阅读教学争论的焦点之一，下列对“多元解读”的理解正确的是()。
A.学生能够根据自己的体验无限敞开地阐释文本
A.演绎
B.扎根理论
C.归纳
D.推理
满分：2.5分
正确答案:B
7.根据﹙）的不同，可以把教育调查研究分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。
A.调查对象的范围
B.调查内容
C.调查主体探究作文教学模式，是以什么作为作文主要理念()。
A.自主探究
B.学生生活感悟
C.课堂作文教学
D.课外阅读和课外练笔
满分：2.5分
正确答案:A
9.下面关于教育行动研究理解不正确的是（）。
A.它是以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究。
B.它是以实践经验为基础的研究。
C.它是一种具有较高动态性的研究。
D.它是在虚拟的环境中进行的研究。
满分：2.5分
正确答案:D
学前教育研究方法17春在线作业1
东师2017年春季《学前教育原理》期末考核【标准答案】
期末作业考核
《学前教育原理》
满分100分
一、名词解释（每小题5分，共20分）
1．剩余精力理论：认为游戏是人的机体内部的剩余的力量产生的。
2．学前托幼机构教育：学前托幼机构教育是由托幼机构承担的，由专职幼教人员根据社会的要求进行的，对在园幼儿实施的有目的、有计划、有组织的，以促进幼儿身心健康发展为目的的教育活动。
3．卢梭：18世纪法国启蒙思想家，著有《爱弥儿》。
提出教育要使儿童归于自然，符合儿童的自然本性。
4．发现法：教师创设一定的问题情境，让幼儿自己去探索环境，发现问题并解决问题。
二、简答题（每小题10分，共50分）
1．教育与经济的关系。
答：（一）经济对教育的制约作用
1）、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度。
2）、生产力的发展水平制约着人才的培养规格和教育结构。
3）、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革
（二）教育对经济的促进作用
1）、教育是使可能的劳动力转变为现实劳动力的基本途径。
2）、教育能使科学知识得到普及和推广，并能产生新的科学知识。
3）、现代教育是提高劳动生产率的重要因素
2．幼儿园的基本任务。
答：（1）实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
东师2017年春季《学前教育研究方法》期末考核答案
期末作业考核《学前教育研究方法》满分100分一、判断题（每题3分，共30分）1. 创造性原则是课题选择的一项基本原则。
×2. 教育档案类包括教育年鉴、教育法令集、教育统计、教育调查报告、学术会议文件、资料汇编、名录、表谱以及地方志（我国特有的地方百科全书）、墓志、碑刻等。
√3. 通过抽样，可以减少研究过程中的误差，提高研究结果的准确性。
√4. 无结构观察法常用于对研究对象有较充分了解的情况下。
×5. 实施调查最基本的一条是按调查计划的要求进行，调查人员不能违反设计时的意图任意变动调查内容和操作程序。
√6. 理论因素是选择和确定自变量的最根本的方面。
×7. 个案研究的对象是个别的人、个别的事件、个别的团体等，不能揭示具有普遍意义的教育规律。
√8. 针对凯米斯未能将“一般概念”明晰化这一问题提出批评的是英国教育学者麦克南。
√9．教育教学经验是教育科学研究的对象，是发展教育科学理论的源泉。
×10．在运用统计图表示统计资料时，常常附以统计表作为参照。
×二、简答题（每题8分，共40分）1．好的研究假设有哪些基本特征？一般说来，一个好的教育研究假设应具有以下特点：（1）科学性。
假设要有一定的科学根据，建立在明确的概念、已有的科学理论和科学事实的基础上，并且得到了一定的科学论证，与早先的正确研究结论是一致的，而不是毫无事实根据的推测和主观臆断。
（2）推测性。
假设是在不完全或不充分的经验事实基础上推导出来的，是有待实践证实的，因而与正确的理论不同，它对一定的行为、现象或事件的出现作试验性的、合理的解释，因而有一定的预测性。
假设本身正是科学性和推测性的统一，确定性和不确定性的统一。
（3）表述的明确性。
研究假设要以叙述的方式说明两个或更多量之间可期待的关系。
概念要简单，表述要清晰、简明、准确，条理分明，结构完美，假设命题的本身在逻辑上是无矛盾的。
如：“以学生为学习主体，利用根据‘从小步逐渐过渡到大步’原则编写的教材进行由学生自定学习步骤的学习，可以提高学生自学能力和自学的记忆效率。
东师学前教育研究方法17春在线作业3满分答案3
A.错误
B.正确
满分：2.5分
正确答案:B
11.提要包括以下几部分：书目登记、问题、对象、方法、结果和结论。
A.错误
B.正确
满分：2.5分
正确答案:B
12.大多数学生在平时习作时喜欢教师直接定题，写命题作文。
A.错误
满分：2.5分
正确答案:D
3.对幼儿进行测试的时间不宜过长，一般不超过:（）。
A. 10分钟
B. 15分钟
C. 20分钟
D. 30分钟
满分：2.5分
正确答案:C
4.教育实验研究的基本特点（）。
A.因果关系的探讨
B.自变量的操作
C.合理控制无关变量
D.以上都是
满分：2.5分
正确答案:D
5.﹙）是了解一篇文章的基本观点，搜索文献引用的主要事实或数据的一种鸟瞰式阅读方式。
A.错误
B.正确
满分：2.5分
正确答案:A
18.语文选修课程“时代性”的实现是促进学生个性发展的前提和基础。
A.错误
B.正确
满分：2.5分
正确பைடு நூலகம்案:A
19.行动研究是一项需要多方面支持与配合的活动。
A.错误
B.正确
满分：2.5分
正确答案:B
1.命题的宽松是建立在整个写作环境宽松的基础上的。
A.错误
B.正确
满分：2.5分
正确答案:B
2.课题论证目的在于避免选题中的盲目性。
A.错误
B.正确
满分：2.5分
正确答案:B
3.我们只能在我们时代的条件下进行认识，而且这些条件达到什么程度，我们便认识到什么程度。
最新《学前教育研究方法》期末考试及答案
仅供学习与交流收集于网络，如有侵权请联系管理员删除《学前教育研究方法》期末考试试卷考生注意：1．本试卷共有三道大题，满分100分。
2．考试时间90分钟。
3．卷面整洁，字迹工整。
4．填写内容不得超出密封线。
一、名词解释（每小题5分，共30分） 1．实验室观察法2．解释性假设3．追踪法 4．文献5．应用性研究6．研究情景的生态化二、简答题（每小题8分，共40分）1．简述临床法的实施步骤。
2．什么是经验总结法？一个好的经验总结的标准是什么？3．简述教育观察研究的特点。
仅供学习与交流收集于网络，如有侵权请联系管理员删除4．简述教育科学研究自身独特的特征。
5．研究课题的来源有哪些？三、论述题（每小题15分，共30分） 1．请根据问卷的基本结构及其各部分设计的基本要求与注意事项，自选一个有关学前教育领域的课题，编制一份调查问卷。
2．结合实际谈谈教师在行动研究中应如何进行反思改进？仅供学习与交流收集于网络，如有侵权请联系管理员删除学前教育研究方法期末考试答案一、名词解释（每小题5分，共30分）1．实验室观察法是指通过人为地改变和控制一定的条件，有目的地引起被研究者的某些行为的发生，以便在最有利的条件下，对被研究者进行观察，收集有关研究资料的方法。
2．解释性假设是揭示事物的内部联系，指出现象质的方面，说明事物原因的一种更复杂、更重要的假设，这是比描述性假设更高一级的形式，是更复杂、更重要的一种假设。
3．追踪法追踪法是指在较长的一段时间里，对某一研究对象进行有意识的跟踪，收集各种相关资料，揭示其发展变化的情况和趋势的研究方法。
4．文献文献是使用文字、符号或图形等方式记录人类活动或知识的一种信息载体，是人类脑力劳动成果的一种表现形式。
5．应用性研究应用性研究即为基础理论寻找各种实际应用可能性途径的课题，是以改造或直接改变教育现象和过程为其主要目的。
6．研究情景的生态化研究情景的生态化就是强调在现实生活或自然情景中，在一定的条件控制下，研究儿童的心理与行为，揭示他们的心理发展与变化规律。
《学前教育科研方法(本科必修)》2017期末试题及答案
《学前教育科研方法(本科)》2017期末试题及答案一、单选题（每题4分，共20分）1．对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。
”在教育科学研究中（特别是教育实验中），一般常用的取样法是( )。
A．整群随机取样法B．分层随机取样法C．等距随机取样法D．多段随机取样法2．下列说法中不正确的是( )。
A．定类指标是反映研究变量的性质和类别的指标B．定序指标是反映研究变量所具有的不同等级或顺序程度的指标C．定距指标是反应研究变置在数量上的差别和大小的指标D．定比指标是反映变量的比例或比率关系的指标3．下列关于观察法的记录方式的说法中正确的是( )A．有两种频率记录和等级记录B．有行为核查记录、现象描述记录和图形记录三种C．有行为核查记录、现象描述记录、频率记录和等级记录四种D．A+B4．下列说法中错误的是( )。
A．教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等B．对研究获得的有效内容进行统计处理，使其成为用数据形式和数据表现形式的研究材料，以数量化的方式说明研究结果，称为研究结果的定量描述C．定性研究方法（例如，深度访谈法、参与观察法等）也要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析D．统计方法是教育科学研究的重要工具、方法，以为“统计万能”的思想虽然有些过激，但是基本上是正确的5．下列说法中不属于访问前准备工作内容的是( )。
A．-切可用的记录工具，如：录音机、照相机、纸笔等B．知识和心理方面的准备C．交通工具D．被访问者的合作二、判断题（每题4分，合计20分）6．对于平均数差异的显著性检验，在两个总体都服从正态分布，总体方差均已知的情况下，用Z检验（相关样本和独立样本所用统计量不同）；在两个总体都服从正态分布，但是总体方差未知时，用t检验（所用检验统计量方法与两个总体是否独立以及方差是否相等有关）。
( )A．完全正确 B．完全错误C．没有错误，但不完备 D．部分存在错误7．组间设计指采用控制组（对照组）与实验组，或多个实验组的设计方法。
东师学前教育研究方法17春在线作业2【标准答案】
学前教育研究方法17春在线作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)
1. 文章的名称可以暗示文章的体裁，引导读者去深入理解文章内容，它是()。
A. 主题
B. 课题
C. 标题
D. 内容
满分：2.5 分
正确答案:C
2. 在选择文献检索方法时，如果已知某创造发明或研究成果最初产生年代，在需要了解它的全面发展情况时，按时间先后顺序从开始年代往近期查找的方法是：（）。
A. 顺查法
B. 倒查法
C. 抽查法
D. 追溯法
满分：2.5 分
正确答案:A
3. 下列哪一项不是小学写作教学模式()。
A. 说写训练四条途径训练
B. 多维互动作文教学模式
C. 赏、仿、创
D. “自主探究”作文教学模式
满分：2.5 分
正确答案:D
4. 教育研究报告的题目要准确地描述研究的主题，一般不超过（）个字。
A. 15
B. 16
C. 17
D. 18
满分：2.5 分
正确答案:A
5. 一般来说，当回收率达到﹙）以上时，方可作为研究结论的依据。
A. 70—75%
B. 30%左右
C. 85%左右。
东师学前教育研究方法17春在线作业1(003)【标准答案】
学前教育研究方法17春在线作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)
1. 下列不属于构思环节的一项是()。
A. 审题
B. 文章起草
C. 运思
D. 编写提纲
满分：2.5 分
正确答案:B
2. 西方写作教学发生根本性转变主要表现为从“注重结果”向哪方面转变()。
A. 注重开始
B. 注重过程
C. 注重活动本身
满分：2.5 分
正确答案:B
3. ﹙）是将总体按照单位属性的特征（如城乡、性别、年龄、文化程度、学习成绩等）分为若干层次或类别，然后在各层次或各类别中随机抽取样本单元的抽样方法。
A. 简单随机抽样法
B. 等距抽样
C. 分层抽样
D. 整群抽样
满分：2.5 分
正确答案:C
4. 体现段落与段落、层次与层次各种衔接关系的形式或手段叫做()。
A. 照应
B. 过渡
C. 段落
D. 层次
满分：2.5 分
正确答案:B
5. 对确定语文教学内容的主要依据理解不正确的是()。
A. 语文学科特点在宏观层面起着导向作用
B. 文本特性在中观层面起着参照作用
C. 课程标准是确定语文教学内容的核心依据
D. 学生实际情况则在微观层面起着调控作用。
东师17春《学前教育学》期末考核答案
东师17春《学前教育学》期末考核答案2、缔约国应采取一切适当措施，确保儿童得到其父母或法定监护人的保护和照顾，保证儿童不受任何形式的剥削和虐待，包括性虐待；2）最大限度发展原则。
最大限度发展原则是指缔约国应为儿童提供最大限度的生存、发展、保护和参与机会，确保儿童在身心健康、教育、文化、社会和经济方面得到全面的发展。
公约第三条规定：缔约国应尊重儿童的优先利益，确保儿童的最大限度发展。
3）儿童参与原则。
儿童参与原则是指儿童有权参与与自己有关的决策，包括表达自己的意见、获得信息和参加社会生活。
公约第12条规定：缔约国应保证儿童有权表达自己的意见，尊重儿童的意见，并根据儿童的年龄和成熟程度给予适当的重视。
4）权利保障原则。
权利保障原则是指缔约国应采取一切必要措施，确保儿童享有公约规定的权利，包括立法、行政措施、司法保护和其他适当措施。
公约第4条规定：缔约国应采取一切适当措施，确保本公约所规定的权利得到有效的实现。
2．幼儿园环境的设计原则。
幼儿园环境设计应遵循以下原则：1）安全原则。
幼儿园环境设计应保证幼儿的人身安全和心理安全，避免危险因素的存在，例如尖锐物品、易碎物品、电器等。
2）舒适原则。
幼儿园环境设计应创造温馨、舒适的氛围，使幼儿感到愉悦、放松、安心。
例如，采用柔和的色彩、柔软的材料、自然的光线等。
3）教育原则。
幼儿园环境设计应符合幼儿的发展需要和教育目标，为幼儿提供丰富、多样的研究资源和活动场所。
例如，设置各类玩具、图书、音乐器材、游戏设施等。
4）灵活性原则。
幼儿园环境设计应具有灵活性，能够适应幼儿的不同需求和活动，满足幼儿的自主性、探究性和创造性。
例如，设置可移动的隔断、可调节的家具、多功能的活动场所等。
5）美学原则。
幼儿园环境设计应具有美学价值，为幼儿提供良好的审美体验和文化熏陶。
例如，采用美观的装饰、艺术品、植物等。
缔约国应当采取一切必要的措施，确保儿童不会因为其父母、法定监护人或家庭成员的身份、活动、观点或而受到任何形式的歧视或惩罚。
东师学前教育研究方法17春在线作业3满分答案1
B.正确
满分：2.5分
正确答案:B
7.科研课题不同于文章的题目，所以不能以文章题目代替研究课题。
A.错误
B.正确
满分：2.5分
正确答案:B
8.等距抽样是变相的有意抽样，可以解决单纯随机抽样可能造成的各单位人数比例不均衡的问题
A.错误
B.正确
满分：2.5分
正确答案:A
9.作文讲评观念的创见性是文章质量的关键保障。
A.错误
B.正确
满分：2.5分
正确答案:A
16.西方写作教学的新进展表现为更加关注过程。
A.错误
B.正确
满分：2.5分
正确答案:A
17.贬多褒少是作文讲评时教师需要遵循的原则。
A.错误
B.正确
满分：2.5分
正确答案:A
18.间接访谈，即访谈者通过一定的中介物与被访谈者进行非面对面的交谈。
A.发现问题
B.探索规律
C.寻找答案
D.解决疑难
满分：2.5分
正确答案:B
3.﹙）是了解一篇文章的基本观点，搜索文献引用的主要事实或数据的一种鸟瞰式阅读方式。
A.浏览
B.粗读
C.不读
D.精读
满分：2.5分
正确答案:B
4.教育科学研究的最终目的是﹙﹚
A.发现问题
B.探索规律
C.为了更好地培养人
D.解决疑难
A.多维效度
B.内在效度
C.外在效度
D.单维效度
满分：2.5分
正确答案:BC
5.以下情况可以选用行动研究方法的有（）。
A.中小规模课程的研究与改革.
B.对具体教育结构的整体性考察。
C.对教学方法和程序、行为管理和控制、教育组织、行政工作效率、教师工作态度与价值观等方面的研究。
东师2017年春季《学前教育评价》期末考核【标准答案】
期末作业考核
《学前教育评价》
满分100分
一、名词解释（每题5分，共20分）
1．形成性评价：在某项学前教育计划或方案实施的过程中进行的评价，又称为“过程中的评价”。
2．CIPP模式：是指为判定决策所做出的描述、获取、提供有用信息的过程。
又称决策类型评价模式。
3．专家会议法：对已拟出的指标体系征询专家意见，结合权集，经统计后取平均值，以确定权重的方法。
4．强度：指达到指标体系项目要求的程度或各种规范化行为的优劣程度。
二、简答题（每题10分，共50分）
1．评价中评价者容易产生哪些心理现象？
答：（1）准备过程的心理现象：角色心理、心理定势、新奇感、时尚效应；
（2）施评过程的心理现象：首因效应、近因效应、晕轮效应、参照效应、理想效应、先后效应、“趋中”趋势、成见效应；
（3）结果处理过程的心理现象：类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理、模式效应。
2．指标的三个特征是什么？
答：（1）在某一方面反映目标的本质属性；
（2）是行为化了的目标；
（3）通过实际观察和测定，可得出明确的结论。
3．学前教育评价的功能是什么？。
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期末作业考核
《学前教育研究方法》
满分100分
一、判断题（每题3分，共30分）
1. 创造性原则是课题选择的一项基本原则。
对
2. 教育档案类包括教育年鉴、教育法令集、教育统计、教育调查报告、学术会议文件、资料汇编、名录、表谱以及地方志（我国特有的地方百科全书）、墓志、碑刻等。
对
3. 通过抽样，可以减少研究过程中的误差，提高研究结果的准确性。
对
4. 无结构观察法常用于对研究对象有较充分了解的情况下。
错
5. 实施调查最基本的一条是按调查计划的要求进行，调查人员不能违反设计时的意图任意变动调查内
容和操作程序。
对
6. 理论因素是选择和确定自变量的最根本的方面。
对
7. 个案研究的对象是个别的人、个别的事件、个别的团体等，不能揭示具有普遍意义的教育规律。
错
8. 针对凯米斯未能将“一般概念”明晰化这一问题提出批评的是英国教育学者麦克南。
错9．教育教学经验是教育科学研究的对象，是发展教育科学理论的源泉。
对10．在运用统计图表示统计资料时，常常附以统计表作为参照。
对二、简答题（每题8分，共40分）
1．好的研究假设有哪些基本特征？
答：一般认为，好的研究假设在内容与表述上应具备以下三个特征：
（1）假设应以叙述的方式加以说明；
（2）当有两个以上的变量时，在每一个假设中，只陈述两个变量之间的关系；
（3）假设有待检验并必须可以检验
2．简述教育观察研究的特点。
答：（1）观察的目的指向性
（2）观察环境的自然性
（3）观察过程的直接性
（4）观察主体的能动性
（5）观察结果的客观性。