成都理工大学岩石学综合填空题
成都理工大学岩石学综合填空题
成都理工大学-传艺
传播科学与艺术学院 COLLEGE OF COMMUNICATIONS SCIENCE AND ART ◆教授（级）6人、副教授（级）17人 ◆摄制影视作品100余部（集） ◆世界民族电影节最佳音乐片奖 ◆中国电影金鸡奖 ◆中国广播影视大奖?飞天奖 ◆全国及省级“五个一”工程奖 ◆中国电视金鹰奖 ◆中国电视节目主持“金话筒”奖 ◆全国戏剧文化奖 ◆全国铜标识设计大赛银奖 ◆四川省政府教学成果：二等奖1项 ◆中国环境艺术青年设计师作品展银奖 专业设置 本科专业 广告学 广播电视学 广播电视编导 戏剧影视文学 播音与主持艺术 表演 音乐表演 视觉传达设计 环境设计 二级学科硕士学位授权点 传播学 广告学 招生类别：文理兼招 专业剖析：广告学涉及社会、文化、传播、经济等多种领域，主要研究广告创意、制作与经营管理的基本理论。本专业突出广告文化素养和创新能力相结合的办学特色，培养具备国际
广告视野，掌握新媒介背景下的广告及营销传播的基本理论和技能，能从事广告经营管理、策划创意与设计制作、市场调查等工作的复合型创新人才。 主干课程：广告学概论（双语课）、广告创意与策划、市场营销学、广告文案写作、网络营销等。 学制及学位：本专业学制四年，授予文学学士学位。 广播电视学 招生类别：文理兼招 专业剖析：融媒时代背景下的广播电视不仅是传播信息和输送娱乐的媒体，还担负着培育社会主义意识形态的重要职责。本专业培养学生具有良好的综合素质和广播电视新闻节目策划、制作及管理等方面的基本能力，能够在广播电视机构及其他媒体、企事业单位从事新闻采访、报道、编辑、主持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。 主干课程：新闻报道与写作、电视采访、电视新闻编辑、广播新闻业务、电视节目策划等。学制及学位：本专业学制四年，授予文学学士学位。 广播电视编导 招生类别：艺术 专业剖析：广播电视编导是广播电视行业中关于节目策划创意的行当，它构成了节目、栏目以至一个频道的核心。因此，本专业培养的是广播电视台的灵魂人物。本专业以“采、摄、编、播”一体化的培养特色，造就具有较高的政治素质、广博的文化知识、良好的艺术修养、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能的复合型、创新型融媒艺术人才。 主干课程：电视编导基础、电视摄影与编辑、电视音乐音响、纪录片创作、非线性编辑技术等。 学制及学位：本专业学制四年，授予艺术学学士学位。 戏剧影视文学 招生类别：艺术 专业剖析：戏剧影视文学是戏剧影视行业中最前端的一个环节，是无数新创意和新理念诞生的源头，是一门关于电影、电视剧、戏剧的文学剧本创作的科学。本专业培养学生掌握戏剧与影视文学创作的相关技巧和理论知识，具备剧本创作能力、文艺作品评论能力以及文案策划能力，成为专业技能强、适应面广、综合素质高、富有创新意识的高级专门人才。 主干课程：基础写作、剧本写作、中外戏剧与电影史、中外经典剧作导读、电影美学等。 学制及学位：本专业学制四年，授予艺术学学士学位。 播音与主持艺术 招生类别：艺术 专业剖析：播音与主持处于广播电视的最前沿，凝聚了媒体创作活动的成果。随着国家传媒产业的飞速发展，社会迫切需要经过严格训练，口齿伶俐、形象气质俱佳、有较高文化底蕴的高级有声语言传播人才。本专业依托本校表演专业的优势，培养具有较高的文化艺术修养，具备广播电视播音与主持、新闻采访及影视表演等专业理论知识和技能，并掌握现代广播电视传媒手段，集“采、编、播、演”为一体的播音与主持艺术专业的高级专门人才。 主干课程：播音创作基础、节目主持艺术、文艺作品演播、表演理论与技巧、电视节目制作与剪辑等。 学制及学位：本专业学制四年，授予艺术学学士学位。
成都理工大学微观经济学第三章习题答案
（注：红字为正确答案） 一、单选 1、一个消费者想要一单位X商品的心情甚于想要一单位Y商品，原因是（）。 A、商品X有更多的效用； B、商品X的价格较低； C、商品X紧缺； D、商品X是满足精神需要的。 2、总效用曲线达到顶点时，（）。 A、边际效用曲线达到最大点； B、边际效用为零； C、边际效用为正； D、边际效用为负。 3、对于一种商品，消费者想要有的数量都已有了，这时，（）。 A、边际效用最大； B、边际效用为零； C、总效用为零； D、总效用最大。 4、无差异曲线的形状取决于（）。 A、消费者偏好； B、消费者收入； C、所购商品的价格； D、商品效用水平的大小。 5、同一条无差异曲线上的不同点表示（）。 A、效用水平不同，但所消费的两种商品组合比例相同； B、效用水平相同，但所消费的两种商品的组合比例不同； C、效用水平不同，两种商品的组合比例也不相同； D、效用水平相同，两种商品的组合比例也相同。 6、预算线反映了（）。
A、消费者的收入约束； B、消费者的偏好； C、消费者的人数； D、货币的购买力。 7、已知消费者的收入是100元，商品X的价格是10元，商品Y的价格是3元。假定该消费者打算购买7单位X和10单位Y，这时商品X和Y的边际效用分别是50和18。如果要获得最大效用，他应该（）。 A、停止购买； B、增购X，减少Y的购买量； C、减少X的购买量，增购Y； D、同事增购X和Y。 8、若消费者甲的MUy/MUx小于消费者乙的MUy/MUx，甲可以（）来增加效用。 A、用X从乙处换得更多的Y； B、用Y从乙处换得更多的X； C、用X从乙处换得更多的Y或者用Y从乙处换得更多的X； D、无论怎样交换也不能增加效用。 9、某低档商品的价格下降，在其他情况不变时，（）。 A、替代效应和收入效应相互加强导致该商品需求量增加； B、替代效应和收入相应相互加强导致该商品需求量减少； C、替代效应倾向于增加该商品的需求量，而收入相应倾向于减少其需求量； D、替代效应倾向于减少该商品的需求量，而收入相应倾向于增加其需求量。 10、消费者预算线发生平移时，连接消费者诸均衡点的曲线称为（）。 A、需求曲线； B、价格—消费曲线； C、收入—消费曲线； D、恩格尔曲线。
成都理工大学岩浆岩石学复习题
岩浆岩石学复习思考题 第一章绪论 1.岩石、岩石学的概念？ 岩石是天然产出的由一种或多种矿物（包括火山玻璃、生物遗骸、胶体）组成的固态集合体。 岩石学是研究地壳、地幔及其它星体产出的岩石分布、产状、成分、结构、构造、分类、成因、演化等方面的科学。主要研究对象是地球上层的岩石。 ●2.岩石按其成因可分为哪三大类?它们之间有什么联系? 岩浆岩、沉积岩、变质岩。三者可互相转化：岩浆岩、变质岩经风化、搬运、趁机、成岩作用可形成沉积岩；岩浆岩、沉积岩经变质作用可转化为变质岩；沉积岩、变质岩经重熔作用可形成岩浆岩。 ●3.岩浆岩、岩浆岩岩石学的概念? 岩浆岩是主要由地壳深处或上地幔中形成的高温熔融的岩浆，在侵入地下或喷出地表冷凝而成的岩石。 岩浆岩岩石学是研究岩浆的起源、活动、演化、结晶及岩浆岩的组成、结构、构造、产状、分布、分类、命名、共生组合、成因机理及与构造、矿产关系等的一门独立科学。 4.结晶岩的概念? 地壳深处主要由岩浆岩、变质岩组成，是内动力作用的产物。又称为结晶岩。
第二章岩浆、岩浆作用及岩浆岩 ●1.岩浆的概念? 岩浆是上地幔和地壳深处形成的，以硅酸盐为主要成分的炽热、粘稠、含有挥发分的熔融体。 2.岩浆的成分有哪些? 主要为硅酸盐和一部分挥发分。 ●3.挥发分在岩浆中有哪些作用? 1.降低岩浆的粘度，使之易于流动。 2.降低矿物的熔点，延长岩浆的结晶时间。 3.促进有用微量元素的迁移和富成集矿，故又称为矿化剂。 4.基性岩浆和酸性岩浆的温度、粘度特点? 基性一般为1000-1300℃，粘度小；中性900-1000℃，粘度中等；酸性700-900℃，粘度大。 ●5.影响岩浆粘度的因素有哪些? 1.氧化物可显著增加粘度，二氧化硅影响最大 2.挥发份可降低岩浆的粘度。 3.温度越高粘度越小。 4.晶体含量越高，粘度越大。
成都理工大学应用物理07级半导体期末试题
………密………封………线………以………内………答………题………无………效…… 成都理工大学二零零九至二零一零学年第二学期期末考试 半导体物理课程考试题 A 卷（120 分钟）考试形式：闭卷考试日期20 年月日课程成绩构成：平时30 分，期末70 分 一二三四五六七八九十合计复核人签名 得分 签名 可能用到的物理常数：电子电量q=1.602×10-19C，真空介电常数ε0=8.854×10-12F/m，室温（300K）的k0T=0.026eV，SiO2相对介电常数=3.9，n型<100>Si，A*=2.1×120A/(cm2·K2)，N C=2.8×1019cm-3,N V=1.04×1019cm-3 一、填空题:在括号中填入正确答案（共40分，共19题，每空1 分） 1.半导体Si是（）结构；导带和价带间的能隙称为（）；Si, Ge为（）能 隙半导体。 2.从价带中移出一个电子，会生成（）；半导体中同时存在电子和空穴两种载流子。 3.掺杂一般是为了（）半导体的电导率，如向Si中掺入（）可以得到n型半导 体；掺（）可以得到p型半导体。 4.如同时向硅Si中掺入浓度为N D的磷P和浓度为N A的硼B且全部电离，设N A>N D，则 此时Si为( )半导体。 5.对于杂质浓度较低的样品，迁移率随着温度升高而（）,这是由于晶格散射起主要 作用。到杂质浓度高到1018cm-3以上后，在低温范围，随着温度的升高，电子迁移率反而（），到一定温度后才稍有下降，这是由于温度低时，（）起主要作用。 6.光照一块p型半导体，产生非平衡电子Δn和非平衡空穴Δp，则把非平衡电子Δn称为 （），而把非平衡空穴Δp称为非平衡多数载流子。并且非平衡电子浓度Δn （）非平衡空穴浓度Δp； 7.金是有效的（），在半导体中引入少量的金，就能够显著（）少数载流子的寿命；得分
[经济学]统计学试卷
成都理工大学2006-2007学年第二学期 《统计学》期末考试试题（第二套） 题号一二三四五总分 得分 一、单项选择题（在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的英文标号写在题后括号内。不答题或者答错题既不得分，也不倒扣分。每题1分，共10分） 1、在研究某城市工业企业生产时，某个工业企业生产工人人数是（） A、数量指标 B、数量标志 C、变量 D、标志总量 2、对全国货币发行量中占较大比重的几个大地区进行货币发行量调查，这种调查方式属于（） A、普查 B、典型调查 C、抽样调查 D、重点调查 3、2003年某机械车间工人的月平均工资为1200元，工具车间工人的月平均工资为1400元，2004年各车间的工资水平不变，但机械车间工人增加20%，工具车间工人增加10%，则2004年两车间工人总平均工资比2003年（） A、提高 B、降低 C、不变 D、不能做结论 4、某企业2003年完成利润100万元，2004年计划比2003年增长5%，实际完成110万元，2004年超额完成计划（） A、104.76% B、4.76% C、110% D、10% 5、某单位四年管理费用的环比增长速度为3%，5%，8%，13%，则平均发展速度为（） A、 B、 C、-1 D、-1 6、若同样多的人民币多购买商品3%，则物价： A、下降3% B、上升3% C、下降2.91% D、不变
7、是非标志的方差，其最大值是（）。 A、1 B、1/2 C、1/3 D、1/4 8、在回归分析中，要求两变量 A、都是随机变量 B、自变量是确定性变量，因变量是随机变量 C、都是确定性变量 D、因变量是确定性变量，自变量是随机变量 9、无偏性是指 A、抽样指标的平均数等于被估计的总体指标 B、当样本容量n充分大时，样本指标充分靠近总体指标 C、随着n的无限增大，样本指标与未知的总体指标之间的离差任意小的可能性趋于实际必然性 D、作为估计量的方差比其他估计量的方差小 10、在一定的抽样平均误差条件下 A、扩大极限误差范围，可以提高推断的可靠程度 B、扩大极限误差范围，会降低推断的可靠程度 C、缩小极限误差范围，可以提高推断的可靠程度 D、缩小极限误差范围，不改变推断的可靠程度 二、多项选择题（在备选答案中有二个以上是正确的，将它们全选出并把它们的标号写在题后括号内，每题所有答案选择正确的得分；不答、错答、漏答均不得分。每题2分，共10分） 1、统计指标和统计标志是不同的，下面属于统计指标的是（）。 A、某地区人口的性别比例 B、某人的性别 C、一台完好的设备 D、设备完好率 E 平均身高 2、下列指标中属于时点指标的有（） A、企业数 B、在册职工人数 C、某种商品的销售量 D、某地区2004年人口数 E、某种产品的产量 3、影响抽样平均误差的因素有（） A、总体标志变异程度 B、样本容量 C、抽样组织形式 D、抽样方法（重复和不重复） E、样本指标值的大小
成都理工大学地质工程专业本科培养方案081401
成都理工大学地质工程专业本科培养方案（081401） Geological Engineering (081401) 一、专业简介（Ⅰ Major Introduction） 地质工程专业门类为工科，一级学科为地质资源与地质工程。地质工程是国内最早通过中国工程教育认证的地学类专业之一，是我校双一流学科“地球科学”的主要支撑专业。 地质工程专业是在原成都地质学院“水文地质与工程地质”“探矿工程”两个专业的基础上，经过60余年的艰苦奋斗发展起来的。“水文地质与工程地质”专业始建于1956年，“探矿工程系”专业始建于1959年。1993年原成都地质学院更名为成都理工学院，“探矿工程”专业改名为“勘察工程”专业。1999年，因国家专业目录调整，“水文地质与工程地质”和“勘察工程”专业分别调整为“勘查技术与工程”专业的工程地质方向和岩土钻掘工程方向，分别隶属于当时的环境与土木工程学院和勘察与机电工程系。2001年底，成都理工学院重新组建并更名为成都理工大学，学校进行院系调整，将勘查技术与工程专业的岩土钻掘工程方向和工程地质方向统一归属环境与土木工程学院。2012年，按照国家专业目录调整要求，环境与土木工程学院的勘查技术与工程专业更名为“地质工程”专业并沿用至今，仍设工程地质和钻掘工程两个方向。 地质工程是地质学与工程学相互渗透交叉的学科，主要研究人类工程活动与地质环境相互关系，以地质学及机械学原理为基础，认识、分析和解决地质工程问题，采用先进的工程技术方法和手段，为工程建设、资源开发和地质环境保护服务。我校工程地质方向主要在山区复杂地质工程问题分析与解决、工程地质勘察设计与施工、地质灾害评价与防治、地质环境评价与保护等方面形成了鲜明的特色和优势，钻掘工程方向在岩土钻掘工程材料、岩土钻掘机具、定向钻探与取心、非开挖水平定向钻进等方面的新技术新方法开发与研究形成了鲜明的特色和优势。 本专业人才质量保障体系实现了国家级本科教学质量工程全覆盖，包括国家级精品课程、国家级特色专业、国家级教学名师、国家级实验教学示范中心、国家级教学团队、教育部专业综合改革试点专业，还入选国家级卓越工程师教育培养计划、国家级工程实践教育中心、国家级虚拟仿真实验教学中心。本专业达到国内一流、国际知名的水平。 本专业全面落实企业导师制度，采用企业导师和专业教师联合指导的教学方式。注重实践能力和创新精神的培养，大学四年中，每年一次校外实习。 二、培养目标（Ⅱ Academic Objectives） 本专业培养知识、能力、素质全面发展，系统掌握地质工程的基本理论、基本方法和基本技能，受到相关工程训练，具有较强创新实践能力以及良好的人文与职业素养、具备分析和解决复杂地质工程问题能力，能在地质工程相关领域承担资源开发、工程勘察、设计、施工、管理及研发等工作的应用型工程技术人才。毕业5年后经过持续学习和工程实践锻炼达
第二学期《统计学》期末试卷(第二套)
成都理工大学 第二学期《统计学》期末试卷（第二套） 一、选择题（在备选答案中只有一个是正确的，选择一个正确答案填入下方表格内题号对应的位置，不选、错选、多选均不得分不答题或者答错题既不得分，也不倒扣分。每题1分，共10分） A. 使得总体中的每一个元素都有相同的机会被抽中 B. 在抽样之前先将总体的元素划分为若干类，使得每一类中的每一个单位都有相同的机会被抽中 C. 先将总体划分成若干群，使得每一群都有相同的机会被抽中 D. 先将总体各元素按某种顺序排列，使得总体中的每一个元素都有相同的机会被抽中 2、指出下面的变量哪一个属于顺序变量（ ）。 A. 每月的生活费支出 B. 产品质量的等级 C. 企业所属的行业 D. 产品的销售收入 3、某大学的教学管理人员想分析经济管理类专业的学生统计学的考试分数与数学考试分数之间是否存在某种关系，应该选择的描述图形是（ ）。 A. 散点图 B. 条形图 C. 饼图 D. 箱线图 4、某大学共有5000名本科学生，每月平均生活费支出是500元，标准差是 得 分
50元。假定该校学生的生活费支出为对称分布，月生活费支出在400元至600元之间的学生人数大约为（ ）。 A. 3400人 B. 4550人 C. 4750人 D. 4950人 5、市场营销人员的平均月收入为8000元，标准差为2400元，大学教师的平均月收入为5000元，标准差为2000元。由此可知（ ）。 A. 市场营销人员收入的离散程度较大 B. 大学教师收入的离散程度较小 C. 大学教师收入的离散程度较大 D. 二者收入的离散程度相等 6、某地区家庭年收入的平均数8000元，中位数是6000元，众数是5000元。由此可知，该地区家庭的收入是（ ）。 A. 左偏分布 B. 右偏分布 C. 对称分布 D. 尖峰分布 7、 正态分布有两个参数μ和σ，其中（ ）。 A. σ越小，正态曲线越陡峭 B. σ越大，正态曲线越陡峭 C. 不同的σ，决定了正态曲线在横轴上的位置 D. 不同的σ，决定了正态曲线下的面积大小 8、某电池生产商声称，它们生产的5号电池的平均使用时间为85小时。质检部门抽取20节电池的随机样本，在05.0=α的显著性水平下，检验结果是未能拒绝原假设，这意味着（ ）。 A ．该企业生产的5号电池的平均使用时间是85小时 B ．该企业生产的5号电池的平均使用时间不是85小时 C.没有证据证明该企业生产的5号电池的平均使用时间是85小时 D ．没有证据证明该企业生产的5号电池的平均使用时间不是85小时 9、根据两个自变量得到的多元回归方程为2189.108.09.19?x x y +-=，回归系数
成都理工大学经济学考试重点
微观经济学：以单个经济单位为研究对象，研究单个经济单位的经济行为以及对应的经济变量中单项数值的决定。 宏观经济学：以整个国民经济为研究对象，研究国民经济中各有关总量的变动水平及相互关系。 经济学研究的基本问题：生产什么，生产多少；如何生产；为何生产 宏观经济的主要目标：充分就业，价格稳定，经济增长，国际收支平衡 宏观的财政政策：政府通过自己的收支活动影响整个国民经济实现经济目标的手段 宏观的货币政策：中央银行利用对货币的供给的控制职能，实现一定的经济政策目标的手段 通货膨胀：纸币发行量超过商品的实际需求量而引起的物价指数以相当幅度持续上涨，货币贬值的现象 货币政策的主要工具：(1)公开市场业务，中央银行在公开市场买卖债券，调节货币供给，实现政策目标(2)再贴现率：
商业银行向中央银行贷款的利率。将未来支付改为现值所使用的利率，或指持票人以没有到期的票据向银行要求兑现，银行将利息先扣除所使用的利率(3)法定准备率：商业银行 吸收存款后，必须按法定的比率保留规定数额的钱（准备金），其余部分才能用做放款 国民收入：一个国家一年以内用用以生产的各种生产要素所得的报酬总和。NI=NNP-间接税=劳动收入+所有者收入+租金+公司利润+净利息收入 国民生产总值：它是指一个国家在一年内所生产最终产品的价值总和；国内生产总值GDP；国民生产净值NNP；净锅内生产总值NDP；GNP=C+I+G+(X-M);GNP=C+S+T 需求：需求指消费者在一定时期内，在各种可能的价格水平上愿意并且能够购买的某种商品的数量与价格之间的对应 关系。
需求函数：表示一种商品的需求量和影响该需求量各因素之间的关系。 Qd=D(P,M,Pr)P:价格；M:收入；Pr:相关商品价格（互补品，替代品） 需求规律：若其他因素保持不变，产品价格下降，消费者需求量上升，产品价格上升，消费者的需求量下降，需求曲线向右下方倾斜。 需求的变动：价格以外的其他因素变动所引起的商品价格与商品需求数量对应关系发生变动，包括消费者偏好或效用评价发生了改变 货币的需求：在某一时间点上，公众对现金和活期存款的需求量，分为交易需求与投机 需求 供给：供给是指厂商在某一定时期内，在各种可能的的价格水平上愿意并能够出售的某种商品数量的对应关系
成都理工大学(已有10试题)
成都理工大学 地球科学学院 高等数学（一）2002——2005 高等数学（二）2000——2005 自然地理学2004——2005 旅游资源学2004——2005 城市规划原理2004——2005 普通地质学2004——2005 测量学2004——2005 地理信息系统概论2004——2005，2010（2010为回忆版） C语言及程序设计2004——2006 遥感地质学2004 遥感导论2005 微机原理及应用2001——2002，2004——2006（2005有答案） 沉积岩石学2004——2005 地球科学概论2004——2005 找矿勘探地质学2004——2005 环境化学2004——2005 普通化学2004——2005 地质学基础2004——2005 油藏工程2004——2005 石油地质学2004——2005（注：2005年试卷共6页，缺第5页和第6页）渗流力学2004——2005 油层物理学2004——2005 普通生物学2004——2005 结晶学与矿物学2005 能源学院 普通地质学2004——2005 油层物理学2004——2005 沉积岩石学2004——2005 石油地质学2004——2005（注：2005年试卷共6页，缺第5页和第6页）找矿勘探地质学2004——2005 渗流力学2004——2005 油藏工程2004——2005 机械原理2004——2005 环境与土木工程学院 混凝土结构2004——2005 工程岩土学2004 岩土力学2004——2005 结构力学2004——2005
工程力学2004——2005 环境化学2004——2005 水力学2004——2005 建筑设计原理2004——2005 城市规划原理2004——2005 普通生物学2004——2005 机械原理2004——2005 信息工程学院 普通物理2004 物理2005 地球科学概论2004——2005 地质学基础2004——2005 信号与系统2004——2006 通信原理2004——2006 微机原理及应用2001——2002，2004——2006（2005有答案）C语言及程序设计2004——2006 数据结构2004——2006 数字电子技术2004，2006 计算数学2004 线性代数2004——2005 概率论2004 计算方法2004——2005 高等数学（一）2002——2005 高等数学（二）2000——2005 核技术与自动化工程学院 高等数学（一）2002——2005 高等数学（二）2000——2005 普通地质学2004——2005 分析化学2004——2005 无机化学2004——2005 普通化学2004——2005 电子测量与仪器2005 微机原理及应用2001——2002，2004——2006（2005有答案）核电子学基础2005 普通物理2004 物理2005 机械原理2004——2005 材料与化学化工学院 高等数学（一）2002——2005 高等数学（二）2000——2005
成都理工大学数学物理方程试题
《数学物理方程》模拟试题 一、填空题（3分10=30分） 1.说明物理现象初始状态的条件叫（ ），说明边界上的约束情况的条件叫（ ），二者统称为 （ ）. 2.三维热传导齐次方程的一般形式是：（ ） . 3 .在平面极坐标系下，拉普拉斯方程算符为 （ ） . 4.边界条件 是第 （ ）类边界条件，其中为边界. 5.设函数的傅立叶变换式为，则方程的傅立叶变换 为 （ ） . 6.由贝塞尔函数的递推公式有 （ ） . 7.根据勒让德多项式的表达式有= （ ）. 8.计算积分 （ ） . 9.勒让德多项式的微分表达式为（ ） . ?f u n u S =+??)(σS ),(t x u ),(t U ω2 2 222x u a t u ??=??=)(0x J dx d )(3 1)(3202x P x P +=?-dx x P 2 1 12)]([)(1x P
10.二维拉普拉斯方程的基本解是（） . 二、试用分离变量法求以下定解问题（30分）：1. 2.? ? ? ? ?? ? ? ? < < = ? ? = = = > < < ? ? = ? ? = = = = 3 0,0 , 3 ,0 0 ,3 0, 2 3 2 2 2 2 2 ,0 x t u x x t x x u t u t t x u u u ? ? ? ? ?? ? ? ? = = = > < < ? ? = ? ? = = = x t x x u t u u u u t x x 2 ,0 ,0 ,4 0, 4 2 2
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成都理工大学校训
成都理工大学校训 成都理工大学(Chengdu University of Technology)是由国家国土资源部和四川省共建高校，是一所以理工为主、地学为优势、多学科协调发展的多科性大学，中西部高校基础能力建设工程高校。学校始建于1956年，其前身是由地质部、地质矿产部、国土资源部直属的成都地质学院。1993年更名为成都理工学院，2001年由教育部批准组建成都理工大学(合并四川商业高等专科学校和有色金属地质职工大学)。 截至2014年5月学校设16个教学学院、1个沉积地质研究院和1个地质调查研究院。设有80个本科专业，其中国家级特色专业9个。是全国唯一拥有两个国家重点实验室的非教育部直属高校，是国家建设高水平大学公派研究生项目，是中国重要的地球科学高层次人才培养与科学研究基地之一。 成都理工大学校训：穷究于理，成就于工 一、内容：“穷究于理，成就于工”。 二、涵义: 1、“穷究”：深入钻研，追根寻源，不舍追求。见《易·说卦》：“穷理尽性，以至于命”;司马迁：“究天人之际，通古今之变”;另见朱熹：“格物穷理”;见成语：“穷经皓首”等。 2、“于”：在于、及于、对于、自于等等。 3、“理”：事理、物理，包括道德伦理、人生哲理、科学真理、事物法理以及理想、理性、理论、理念等等。将寻常所说的道德、道理等尽包其中。 4、“成就”：完成、成功，造就、成全，成材、成器等等。指在正确的理想、理念、理论指导下取得的成绩。 5、“工”：实践、实干，工作、工力，过程、擅长，巧智、巧用，艺术境界等等。如“能工巧匠”、“巧夺天工”、“无意而工而无不工”等等。 八字可直译为：在事理物理处穷究钻研，在实践实干中获得成就。亦即：穷究于事事物物之理，成就于实践实干之工。 三、优点： 1、海涵包容，厚重博大。“穷究于理，成就于工”，将倡导师生员工“厚德、博学、笃行”，“勤奋、求实、创新”等意尽数包涵，理论容量大，文字张力强。
经济学专业介绍
经济学专业介绍 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。 业务培养要求：本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力的专门人才，能熟练掌握一门外语。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： l. 掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法； 2. 掌握现代经济分析方法和计算机应用技能； 3. 了解中外经济学的学术动态及应用前景； 4. 了解中国经济体制改革和经济发展； 5. 熟悉党和国家的经济方针、政策和法规； 6. 掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的经济研究和实际工作能力。主干课程： 主干学科：经济学 主要课程：政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。 主要实践性教学环节：包括社会调查、毕业实习，-般安排12周。 修业年限：四年 授予学位：经济学学士
相近专业：经济学国际经济与贸易财政学金融学国民经济管理贸易经济保险金融工程信用管理网络经济学体育经济投资学环境资源与发展经济学房地产经营与估计统计学国际文化贸易税务税收 ====推荐图书=== 高考专业详解与填报指南 开办院校 北京 [比较]华北电力大学(北京) [比较]中国劳动关系学院[比较]清华大学[比较]北京大学 [比较]北京师范大学[比较]北京航空航天大学[比较]中国人民大学[比较]北京理工大学 [比较]中国地质大学[比较]北京交通大学[比较]北京邮电大学[比较]中国政法大学 [比较]中央民族大学[比较]中国传媒大学[比较]北京工商大学[比较]北京联合大学 [比较]中央财经大学[比较]北京信息科技大学[比较]对外经济贸易大学[比较]首都经济贸易大学 [比较]中国青年政治学院[比较]北京物资学院 天津 [比较]南开大学[比较]天津师范大学[比较]天津工业大学[比较]天津财经大学 [比较]天津商学院[比较]天津外国语学院 上海 [比较]华东大学[比较]复旦大学[比较]同济大学[比较]华东师范大学 [比较]上海大学[比较]东华大学[比较]上海财经大学[比较]上海师范大学 [比较]上海外国语大学[比较]华东政法学院[比较]上海海事大学[比较]上海对外贸易学院 重庆 [比较]重庆大学[比较]西南师范大学[比较]西南农业大学[比较]重庆工商大学 [比较]重庆邮电学院[比较]重庆师范大学[比较]重庆工学院[比较]重庆交通学院 [比较]重庆三峡学院 河北 [比较]华北电力大学(本部) [比较]燕山大学[比较]河北大学[比较]河北师范大学 [比较]河北工业大学[比较]河北农业大学[比较]河北经贸大学[比较]河北工程学院 [比较]石家庄经济学院[比较]廊坊师范学院 河南 [比较]郑州大学[比较]河南大学[比较]河南师范大学[比较]河南农业大学 [比较]河南工业大学[比较]信阳师范学院[比较]华北水利水电学院[比较]郑州轻工业学院[比较]河南财经学院[比较]郑州航空工业管理学院[比较]河南中医学院[比较]商丘师范学院 山东 [比较]山东大学[比较]石油大学[比较]中国海洋大学[比较]青岛大学 [比较]曲阜师范大学[比较]济南大学[比较]山东理工大学[比较]聊城大学
全国新闻传播专业院校排名
全国新闻传播专业院校排名 全国新闻传播专业院校排名 2014-06-15 每天学一点传播学 2009年和2012年有过两次全国性的新闻传播专业评估，所以有两个全国排行榜。两次参评院校都不是很多，09年31所，12年48所。当然参评的都是自信有实力的。本人将其分成了三个军团，第一集团橙色军团，第二个蓝色军团，第三个灰色军团。 国内新闻传播专业第一份SSCI期刊即将诞生在中国传媒大学。 微传播史：版权制度的历史起源 ------------------------------------------ 一、2012年全国学科评估的方式、指标、过程。 2012年的学科评估据其官网曰”自愿申请参加、免收评估费用”。 1.评估基本反映新闻传播学整体状况。
新闻传播一级学科中，全国有”博士一级”授权的高校15所，本次有14所参评，未参加的是山东大学。部分具有”博士二级”授权和硕士授权的高校参加，参评高校共48所。 2.参评院校还不全。本人将48所参评院校分了三大集团（详见后文）。第一集团已经基本都齐了；少的是中山大学。中山这两年在胡舒立执掌之下，有新的气象；第二集团军中少深圳大学、苏州大学、云南大学、浙江传媒学院、四川传媒学院、汕头大学长江新闻传播学院（汕大很有特点，我学生初畇畇毕业论文就研究长江新闻传播学院）等等。第三集团大部分缺席。全国不是有600多个新闻院系吗？ 当然，中国新闻传播最牛的院校缺港大、香港中文大学、香港城市大学等港澳台院校。3.评估方法有进步。 学科评估采用”客观评价与主观评价相结合、以客观评价为主”的指标体系；包括4个指标”师资队伍与资源”、”科学研究水平”、”人才培养质量”和”学科声誉”；指标权重由参与学科声誉调查的专家确定。 有几个特点应该注意： 各项指标在比总量的同时，还要比人均。为何？可以看到有综合性院校比如人大、复旦，也有以传媒为主的院校中国传媒大学。 改革人才评价方式，强调学生为本，注重在学培养质量与毕
(精选)成都理工大学考研岩石学复习
名词解释 1.反应边结构：岩浆结晶过程中，先结晶的矿物与剩余岩浆发生反应，形成新矿物的环边。 2.次变边结构：岩浆中原生矿物在岩浆期后热液或其他热液作用下发生交代。 3.斑状结构：当基质为隐晶质或玻璃质的时候，叫斑状结构。 4.似斑状结构：当基质为显晶质的时候，叫似斑状结构 5.熔离作用：指原来均匀的岩浆，由于物理化学条件的改变而分离成两种互不相熔、不同成分岩浆的作用。 6.超镁铁岩类：镁铁质含量>90%的所有岩石总称，包括所有超基性岩和部分基性岩。 7.超基性岩类：是指二氧化硅含量<45%的岩浆岩，包括橄榄岩等 8.中性岩：是指二氧化硅含量在53%-65%之间的岩浆岩，包括闪长岩、安山岩等。 9.花岗岩：指二氧化硅含量在>65%之间的岩浆岩，具有半自形粒状结构的一类岩石。 10.花岗岩化：指高级变质作用或岩浆的交代，使岩石具有花岗岩特征的作用。 11.S型花岗岩：是由沉积岩经部分熔融产生的花岗岩结晶而成。 12.花岗岩结构：花岗岩具有的半自形粒状结构。 13.钙碱性系列岩：σ>3.3的所有岩石。 14.变晶结构：岩石在固态条件下，由重结晶和变质结晶作用形成的结构。 15.重结晶作用：原岩中的矿物发生溶解、成分迁移以及再沉淀结晶，致使原矿物的形态大小发生变化，而无新矿物的生成。 16.变质结晶作用：原岩中的化学成分发生重新组合，而形成新矿物的过程。 17.变晶作用：编制过程中，原有的非晶质矿物或结晶矿物转变新矿物的过程。 18.正变质岩：岩浆岩经变质作用形成的变质岩。 19.副变质岩：沉积岩经变质作用形成的变质岩。 20.片麻岩：高级变质岩类，具有中粗粒粒状鳞片变晶结构，片麻状构造。 21.变粒岩：中低级变质岩，具有细粒粒状变晶结构，片柱状构造。 22.石英岩：是指由>75%得石英组成的，浅色粒状变晶结构，块状构造的变质岩。 23.糜棱岩：动力变质作用形成的变质岩类，是由韧性变形成的。 24.碎裂岩：动力变质作用形成的变质岩类，是脆性变形形成的。 25.等化学系列：化学成分相同，变质条件不同所形成的若干矿物共生组合。 26.等物理系列：变质条件相同，化学成分不同所形成的若干矿物共生组合。 27.分选性：指碎屑颗粒大小的差异。 28.磨圆度：指碎屑颗粒接近圆的程度，通常反映碎屑被搬运的距离。 29.化学岩类：是化学作用、火山作用形成的一类岩石，主要包括碳酸盐、蒸发岩等。 30.陆源沉积物：是大陆原岩风化的产物，是外源碎屑岩的主要成分。包括各种风化作用形成的机械的和化学的物质。 31.外源沉积岩：指沉积岩中的物质来源并非来自沉积盆地内部，而是其他地质作用形成的物质，通过介质被搬运到盆地内形成的岩石。 32.内源沉积岩：在沉积盆地内形成的碎屑及化学物质沉积形成的一类岩石。 33.水平层理：主要存在于细碎屑岩和泥质灰岩中，是在较弱的水动力条件下形成，出现正在低能的环境中（深海、湖泊），细层平直且与层面平行。
成都理工大学岩石物理学基础实验报告
本科生实验报告 实验课程 学院名称 专业名称 学生姓名 学生学号 指导教师 实验地点 实验成绩 二〇年月二〇年月
填写说明 1、适用于本科生所有的实验报告（印制实验报告册除外）； 2、专业填写为专业全称，有专业方向的用小括号标明； 3、格式要求： ①用A4纸双面打印（封面双面打印）或在A4大小纸上用蓝黑色水笔书写。 ②打印排版：正文用宋体小四号，1.5倍行距，页边距采取默认形式（上下 2.54cm，左右2.54cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm）。字符间距为默认值（缩 放100%，间距：标准）；页码用小五号字底端居中。 ③具体要求： 题目（二号黑体居中）； 摘要（“摘要”二字用小二号黑体居中，隔行书写摘要的文字部分，小4 号宋体）； 关键词（隔行顶格书写“关键词”三字，提炼3-5个关键词，用分号隔开，小4号黑体)； 正文部分采用三级标题； 第1章××(小二号黑体居中，段前0.5行) 1.1 ×××××小三号黑体×××××（段前、段后0.5行） 1.1.1小四号黑体（段前、段后0.5行） 参考文献（黑体小二号居中，段前0.5行），参考文献用五号宋体，参照《参考文献著录规则（GB/T 7714－2005）》。
实验一岩石物理学及岩石物理性质 第1章矿物和岩石的概念 1.1矿物的定义 矿物是天然产出的，通常由无机作用形成的，具有一定化学成分和特定的原子排列（结构）的均匀固体。组成矿物的元素其原子多是按一定的方式在三维空间内周期性重复排列而形成的具有特定结构的晶体。在外界条件合适时，晶体可以得到正常的发育，生长为规则的几何多面体；但很多情况下，没有足够良好的条件形成这样规则的外貌，矿物的均匀性，则表现在不能用物理的方法把它分成在化学上互不相同的物质，这正是矿物与岩石的根本差别。 矿物千姿百态，但多表现为颗粒状(grain)，其大小悬殊，小的要借助于显微镜辨认，大的颗粒直径可达几厘米，仅凭肉眼即可看见。由此可见，矿物在地质上是建造地球的非常小的材料单元。地球上已知的矿物有3300多种。岩石中常见的矿物只有20几种，其中又以长石、石英、辉石、闪石、云母、橄榄石、方解石、磁铁矿和黏土矿物为多。 1.2岩石的定义 岩石是由一种或几种造岩矿物按一定方式结合而成的矿物的天然集合体。它是在地球发展到一定阶段时，经各种地质作用形成的坚硬产物，它是构成地壳和地幔的主要物质，具有自己特定的比重、孔隙度、抗压强度等许多物理性质。岩石虽由矿物组成，但岩石所表现出来的特性，却常常是不能用单独的一种或几种矿物的特性加以替代或描述的岩石是具有稳定外形的固体，那些没有一定外形的液体如石油、气体如天然气以及松散的沙、泥等，都不是岩石。。 岩石圈主要有三大类岩石： 火成岩（火成岩一般指岩浆在地下或喷出地表冷凝后形成的岩石，又称岩浆岩，是组成地壳的主要岩石。）； 沉积岩（沉积岩是在地壳表层的条件下，由母岩的风化产物，火山物质、有机物质等沉积岩的原始物质成分，经搬运作用、沉积作用以及沉 积后作用而形成的一类岩石。）； 变质岩（地球内部高温或高压条件下，先已存在的岩石发生各种物理、化学
成都理工大统计学期末试卷汇总
成都理工大学2013-2014学年 第二学期《统计学》期末试卷（第一套） 一、选择题（在备选答案中只有一个是正确的，选择一个正确答案填入下方表格内题号对应的位置，不选、错选、多选均不得分不答题或者答错题既不得分，也不倒扣分。每题1分，共10分） 1、一所大学从全校学生中随机抽取300人作为样本进行调查，其中80%的人回答他们的月生活费支出在500元以上。这里的300人是（ ）。 A.总体 B.样本 C.变量 D.统计量 2、指出下面的数据哪一个属于分类数据（ ）。 A.某种产品的销售价格（元）：21，26，19，22，28 B.某汽车生产企业各季度的产量（万辆）：25，27，30，26 C.产品的质量等级：一等品，二等品，三等品 D.上网的方式：有线宽带，无线宽带 3、为了解大学生的上网时间，从全校所有学生宿舍中随机抽取50个宿舍，然后对抽中宿舍中的每个学生进行调查，这种抽样调查方法是（ ）。 A.分层抽样 B.简单随机抽样 C.系统抽样 D.整群抽样 4、在对数值型数据进行分组后，统计各组频数时，通常要求一个组的变量值x 满足（ ）。 A.上限下限< （ ）。 A.对称的 B.左偏的 C.右偏的 D.严重左偏的 6、某地区每个人的年收入是右偏的，均值为5000元，标准差为1200元。随机抽取900人并记录他们的年收入，则样本均值的分布为（ ）。 A. 近似正态分布，均值为5000元，标准差为40元 B. 近似正态分布，均值为5000元，标准差为1200元 C. 右偏分布，均值为5000，标准差为40 D. 左偏分布，均值为5000元，标准差为1200元 7、某电池生产商声称，它们生产的5号电池的平均使用时间为85小时。质检部门抽取20节电池的随机样本，在05.0=α的显著性水平下，检验结果是未能拒绝原假设，这意味着（ ）。 A ．该企业生产的5号电池的平均使用时间是85小时 B ．该企业生产的5号电池的平均使用时间不是85小时 C ．没有证据证明该企业生产的5号电池的平均使用时间是85小时 D ． 没有证据证明该企业生产的5号电池的平均使用时间不是85小时 8、在一元回归模型εββ++=x y 10中，ε反映的是（ ）。 A.由于x 的变化引起的y 的线性变化部分 B.由于y 的变化引起的x 的线性变化部分 C.由于x 和y 的线性关系对y 的影响 D.除x 和y 的线性关系之外的随机因素对y 的影响 9、指出下面对时间序列的描述哪个符合季节变动的特点（ ）。 A. 在一年内重复出现周期性波动 B.呈现出固定长度的周期性变动 C.呈现出非固定长度的周期性变动 D.在长时期内呈现出持续向上或持续向下的变动 10、若要说明在价格上涨的情况下，居民为维持基期消费水平（生活水平）所需增加的开支额，应编制的指数为（ ）。 A.拉氏价格指数 B.拉氏物量指数 C.帕氏价格指数 D.帕氏物量指数 中国传媒大学- 传播学 点击：12721 好评：15 难度：15 2. 厦门大学- 传播学 点击：11100 好评：12 难度：17 3. 北京大学- 传播学 点击：9926 好评：10 难度：6 4. 中国人民大学- 传播学点击：9676 好评：12 难度：8 5. 武汉大学- 传播学 点击：8846 好评：8 难度：17 6. 南京大学- 传播学 点击：8779 好评：5 难度：3 7. 南开大学- 传播学 点击：8430 好评：6 难度：4 8. 同济大学- 传播学 点击：8169 好评：14 难度：9 9. 四川大学- 传播学 点击：8011 好评：7 难度：7 10. 暨南大学- 传播学 点击：7999 好评：4 难度：14 11. 上海外国语大学- 传播学点击：7829 好评：7 难度：8 12. 苏州大学- 传播学 点击：7692 好评：8 难度：6 13. 大连理工大学- 传播学 点击：7394 好评：5 难度：7 14. 复旦大学- 传播学 点击：7372 好评：8 难度：18 15. 南京师范大学- 传播学点击：6949 好评：4 难度：5 16. 华中科技大学- 传播学 点击：6806 好评：5 难度：9 17. 北京师范大学- 传播学 点击：6553 好评：3 难度：3 18. 上海交通大学- 传播学 点击：6529 好评：19 难度：15 19. 中南大学- 传播学 点击：6017 好评：10 难度：13 20. 深圳大学- 传播学 点击：6008 好评：2 难度：14 21. 华东师范大学- 传播学点击：5789 好评：4 难度：10 22. 北京邮电大学- 传播学新闻传播考研排名及难度