冀教版小学五年级下册科学矿产资源
冀教小学科学五下册《20矿产资源》ppt课件 (1)
矿产资源对人类社会的发展有怎样的作用？
石器时代封建社会近农代民的用蒸铁汽制机农具耕作 奴隶社会的青铜器
不同社会阶段人类利用矿产情况对比
社会发展阶段 原始 奴隶 封建 现代 社会 社会 社会 社会
利用的主要矿产 石器 青铜 铁矿 各种 矿产
各种矿石
世界铁矿的主要分布地区
俄罗斯 中国
印度
澳ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ利亚
加拿大 美国
巴西
找出铁矿最丰富的7个国家及其位置
世界煤矿的主要分布地区
俄罗斯 中国
美国
找出产煤量居世界前列的国家： 世界主中煤要国矿煤、主矿美要分国分布、布在俄在北罗哪半斯两球个还大是陆南？半球？
世界石油的产区和输出
中东
找出西世亚界海出上产石和油输输出出石的油主最要多路的线地区
世界石油的产区和输出
英国
俄罗斯 中国
美国 墨西哥
找出除中东地区外，世界出产和输出石油 较多的国家
大庆油田
海上钻井平台
煤炭发电
大气污染
油井燃烧
酸雨的危害
化石燃料的使用年限
冀教小学科学五下册《20矿产资源》word教案
冀教小学科学五下册《20矿产资源》word教课设计
冀教版五年级下科学教课设计
第五单元矿产资源
20.矿产资源
教课目的：
科学研究目标：
1．能依据对采集到的资料和从前做过的模拟实验剖析，意识到物质有可重生的和不
行重生的。
2．能发现过分开采矿产资源对人类生计的环境带来的危害。
3．能设计一种简短清楚的方式把检查的结果宣布于众。
感情态度与价值观目标：
1．意识到人类生计与资源的亲密关系。
2．意识到保护陆地物质的重要性。
3．能从平时生活的小事做起，采纳行动保护矿产资源。
科学知识目标：
能举例说出我国矿产资源的危机。
科学、技术、社会、环境目标：
可以与同学一同写一份保护矿产资源的建议书。
教课准备：采集矿产资源浪费或损坏的资料图片
教课过程：
1．讲话：人类的衣食住行都离不开矿产资源。
我们在生产生活中使用的各样金属用具、
塑料制品、建筑资料、主要能源等，都来自于矿产资源，但是，地球上的矿产资源却面
临枯竭的危险，在我们生活的四周有哪些浪费、损坏或过渡开采矿产资源的现象？
2．将自己的检查结果与同学沟通
3．比一比谁的检查更全面？
4．叙述：在检查基础上，依据不一样的矿产资源所遇到的破环提出保护矿产资源的建议。
5．小组议论沟通
6．总结：依据提出的建议我们要从我做起，让可贵的矿产资源赶快获得保护。
2022年冀教小学科学五下册《矿产资源》公开课课件
数
量 (个)
你认为应该养成哪些良好的个人卫生习惯,来
抑制有害细菌的繁殖呢？
细菌的特 征
植物的呼吸作用 产生二氧化碳
&A
细菌与人类 的关系
细菌引起的疾 病—流感
细菌引起的疾 病—艾滋病
分析讨 论
是不是所有的细菌都引起 疾病呢？
根瘤菌
甲烷菌 苏金杆 菌
供豆科植物利用
甲 烷 杀 虫
观察细胞的形态
取三种类型细菌的永久涂片，在显 微镜的高倍镜下观察。 细菌在形态上是什么样的？ 细菌是单细胞的，还是多细胞的？
细菌的内部结 构
细胞壁 细胞膜
未成形的细 胞核 细胞质
细菌的外部形态
球菌
杆菌
螺旋 菌
讨论分 析
细菌和动、植物细胞结构 相比有何不同？
你能说出计算它们身体大 小的方法吗？
英国
俄罗斯 中国
美国 墨西哥
找出除中东地区外，世界出产和输出石油 较多的国家
大庆油田
海上钻井平台
煤炭发电
大气污染
油井燃烧
酸雨的危害
化石燃料的使用年限
消化道里塞满的是细菌，而 不是食物；占粪便一半重量 的也不是食物残渣，而是细 菌。在美国联邦政府发起的 “人体菌群计划”中还有更 多的发现，它们不仅改变了 微生物的研究前景，把菌群 看成人体的一部分，也是一 种全新的看待人类的方式？
矿产资源对人类社会的发展有怎样的作用？
石器时代封建社会近农代民的用蒸铁汽制机农具耕作 奴隶社会的青铜器
不同社会阶段人类利用矿产情况对比
社会发展阶段 原始 奴隶 封建 现代 社会 社会 社会 社会
利用的主要矿产 石器 青铜 铁矿 各种 矿产
冀教版科学五下第课《矿产资源》课件
你都要感激遇见的每一个人，，有些人让我们学会了感恩，学会了珍惜，学会了 分辨，学会了坚强，学会了思考，学会了看淡，有时候总需 要在生命中等一等，时间会让你明白一切！然而，这一切都
问题一：过量开采，乱采滥挖
• 许多矿产都是十分珍贵的原料， 一些人为了自己的利益，无视国 家法律，私自开挖。造成了极大 的浪费和资源枯竭。
某地村民采用土法进行 金矿的开采。
问题二：勘探开发中环境污染 严重
• 由于私挖滥采现象严重，而这 些人只顾眼前利益，没有考虑
对环境的保护。从而造成污染 现象严重。
是最好的安排！感恩一路走来规的实施，强制关闭小
矿厂、小煤窑。
在人生中，有些人让我们学会了感恩，学会了珍惜，学会了分辨，学会了坚强，学会了思考，学会了看淡，有时候总需要在生命中等一等，时间会让你明白一切！然而， 这一切都是最好的安排！感恩一路走来遇到的每一个人。
时间渐渐磨去了年少轻狂，也渐渐沉淀了冷暖自知。 十年前，连多愁善感都要渲染得惊天动地 , 十年后，越痛越不动声色，越苦，越保持沉默 . 成长就是将你的一切 都变成心静如水，将一切情绪调整到静音模式！
复习与回顾
• 矿产资源和我们的生活有哪些密 切的联系呢？
• 你知道哪些矿物的名称和用途？
思考：
• 既然矿产资源对于人类如此重要， 那我们应该如何利用这些宝贵的 资源呢？
• 我国现在对矿产资源的利用合理 吗？又存在哪些问题呢？
想问题
• 我国矿产资源的总量如何？ 人均占有量又如何？
存在的问题
• 资料中指出了哪几个我 国矿产资源利用中存在 的问题？
冀教版五年级科学《20、矿产资源》教学设计
《20、矿产资源》教学设计课时安排建议安排1课时。
1．能通过调查发现周围对矿产资源浪费的情况。
2．能举实例说出我国矿产资源的危机。
3．能发现过度开采矿产资源对人类生存的环境带来的危害。
4．能设计一种简洁清晰的方式把调查的结果公布于众。
实施建议1．本活动从各种矿•产资源在牛活牛产中的用途引入，懂得我们常见的金属器具、塑料制品、建筑材料、主要能源等都来自于矿产资源。
然而，地球上的矿产资源却面临着枯竭的危险。
启发学生对周围矿产资源的浪费、破坏或过度开发等现象进行调查。
在学生作调查以前，事先要求学生制定一个调查计划：包括调查目的、地点、对象、内容、方法、结果记录等。
调查活动可以以小组为单位在课后进行。
要求学生制作一个详细的调查结果记录表，确保调查结果的针对性和科学性。
教材上提供一种记录表供学生参考，学生可以根据实际情况制定更为可行的调查记录表。
课上可以组织学生对课前收集的关于我国矿产资源现状的资料进行交流，并且组织学生讨论保护矿产资源的重要性。
在适当时间，教师要组织学生对各个小组的调查结果进行交流到分享成果、共同进步的日的写一份保护矿产资源的建议书活动目标1．能根据调查的结果，提出保护矿产资源的建议。
2．能将建议设计成“建议书”的形式。
3．能从日常生活中的“小事’’做起，采取行动保护矿‘产资源。
实施珲议1．根拓各小组调查的结果，组织学生对调查发现的矿产资源浪费或破坏的问题进行深入的分析，特别是分析这种现象产生的原因，在此基础上，提出对保护矿产资源的几点建议。
对小组内每一个人的建议进行总结门纳，提出儿条保护矿产资源切实可行的办法，并把它写成建议书，提供给有关部门。
教材上提供了一种建议书的形式，仅供同学参考。
教师要鼓励学生设计出更具有个性特点的建议书。
要求同学把建议书的山容向全班或全校同学官传，鼓励同学从我做起，保护矿产资源。
2001年6月12日，我国国土资源部，依据《中华人民共和同矿产资源法》，经国务院批准，发布实施《全国矿产资源规划》。
五年级下册科学课件-5.20矿产资源冀教版共22张PPT
CONTENTS
教学目标
• 1．能通过调查发现周围对矿产资源浪费的情况。 • 2．能举实例说出我国矿产资源的危机。 • 3．能发现过度开采矿产资源对人类生存的环境带来的危害。 • 4．能设计一种简洁清晰的方式把调查的结果公布于众。
重点难点
重点：通过调查，帮助学生懂得我们周围浪费矿产 资源、破坏环境的严重性，以及保护矿产资源的紧 迫性。
难点：本课在进一步调查周围矿产资源的使用和浪 费的基础上量骑自行车或乘公共汽车Lo，rem节ip约sum汽d油olo，r si保t am护e能t 源矿产。
2. 3. 4. 5.
学生们谈谈本节课的收获
拓展延伸
作为小学的我们保护矿产资源又该如何做呢？
五年级下册科学课件-5.20 矿产资源｜冀教版 (共14张PPT)
常见的几种铁矿石：
3.什么叫做金属矿产？ 4.常见的金属矿产有哪些？
• 大多数的金属像钢铁那样，是由矿石冶炼后制成的。这些矿石就 是矿产资源的一种： 金属矿产。
• 钢铁是用铁矿石冶炼而成， • 铜可以通过黄铜矿冶炼得到， • 铝可以用铝土矿冶炼得到。 • 钢铁、铜和铝是生产和生活中应用最多的金属。
工人为什么要开采 矿石？ 这些矿石有什么用 途？
1.什么叫矿产？ 2.矿产资源的分类
• 在地球内部蕴藏着一些具有开采价值的物质叫矿产。 • 矿产资源是人类生活和生产不可缺少的自然资源之一。 • 矿产资源主要分为金属矿产和非金属矿产。
• 我国铁矿资源丰富，分布广泛。 在辽宁、四川、内蒙古等地有大型的铁矿和钢铁冶炼厂。
像石油一样，其他能源矿产形成的时间也非常漫长。能源矿产是
不可再生资源，而人类社会在飞速发展，对能源矿产的需求量在
不断增加，从而造成了能源矿产的日益减少与人们不断增长的需 求之间的矛盾。
其他非金属矿产
• 其他非金属矿产也是一类矿产资源，它们也是人类生活和生产中 不可缺少的资源。
• 常见的非金属矿产有硫磺、石棉、石墨、钻石等
铁
铜
矿石图
铝
金属名称 成品图连图途矿下源自接、？石面 起金试提几 来属一炼种 。名试出金
称，来属 、将的是 成相？由 品应有哪 图的什些 用矿么金 线石用属
5.非金属矿产包括哪两类？
• 非金属矿产包括能源矿产和其他非金属矿产。 • 能源矿产包括石油、煤、天然气等。 • 其他非金属矿产包括石英、石墨、石棉、钻石等。
冀教版五年级科学下册第五单元--矿产资源
第五单元矿产资源1、早在（远古）时代，人类就懂得用岩石和其他矿物制成（生活用品、武器和工艺品）。
2、地球上的岩石大多是由多种（矿物）组成的。
（矿物）是人类生存所需的重要自然资源。
3、1882年,（德国）地质学家摩斯提出了用10种矿物做矿物作标准,衡量世界上矿物的相对硬度,这就是著名的(摩式硬度计)。
4、矿物的特征包括：（形状、颜色、光泽、条痕、硬度、磁性）。
5、有些矿物经过（切割）和（磨光）可制成美丽的宝石。
6、摩氏硬度计：1.滑石2.石膏（指甲）3.方解石（铜币4.萤石铁钉 5.磷灰石玻璃 6.长石（铅笔刀片）7.石英（钢制小刀）8.黄玉（砂纸） 9.刚玉 10.金刚石7、①一滑二膏三方解，四萤五磷六长石。
七英八黄九刚玉，唯有金刚把十冠。
②滑石方，萤磷长，石英黄玉刚金刚。
8、宝石：金刚石、祖母绿、碧玉、琥珀、蓝宝石、红宝石、烟晶。
9、2000多年前，我国劳动人民就已知道从（矿物）中冶炼铜和铁，铸造出铜器和铁器。
10、铁——铁锅；铜——铜钥匙、小号；锌——电池；钨——灯丝；铝——铝锅、易拉罐；铅——电池。
11、矿产资源一般都埋藏在（地层）里。
开采矿产是一项非常复杂的工作。
当矿物从矿石体中开采出来后，剩下的废弃物质就是（矿渣），矿渣会对环境造成危害。
12、工业上所用的各种金属是从（金属矿物）中提炼出来的。
（冶金）工业就是从矿物中冶炼各种工业需要的金属。
13、当金属矿物的储量在某一地区达到可供开采的水平,就称为（矿产）。
14、我国储量最高的金属矿物是（黑钨矿）,从中提炼的钨占世界第一位;（湖南）是世界著名的（辉锑矿）产地;（内蒙古白云鄂博）是世界著名的(稀土矿)产地。
15、将矿物在无釉瓷片上用力刻划，直到在无釉瓷的表面留下清晰的粉末痕迹为止，形成（条痕）。
16、煤、石油和天然气是重要的能源。
17、铜是紫红色，有金属光泽，传热性能好，导电性能好，有柔韧性（或延展性）；铁是灰白色，有金属光泽，传热性能好，导电性能好，有柔韧性（或延展性）；铝是银白色，有金属光泽，传热性能好，导电性能好，有柔韧性（或延展性）；18、金属的共同性质是：有金属光泽、导电性能好、传热性能好、具有一定柔韧性（或延展性）。
矿产资源课件PPT下载 冀教版五年级科学下册课件25页PPT
厂、小煤窑。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
பைடு நூலகம்
问题一：过量开采，乱采滥挖
▪ 许多矿产都是十分珍贵的原料，
一些人为了自己的利益，无视国 家法律，私自开挖。造成了极大 的浪费和资源枯竭。
某地村民采用土法进行 金矿的开采。
问题二：勘探开发中环境污染严重
由于私挖滥采现象严重，而这 些人只顾眼前利益，没有考虑 对环境的保护。从而造成污染 现象严重。
某地村民听闻乡公路埋有“金矿石”， 他们成群结队进行挖掘。
最后专家经过辨认，发现这只是普通 岩石。
遭到严重浪费的矿产资源。
►地面下陷
设备落后的小煤窑
处于恶劣工作环境的煤矿工人们。
怎样保护矿产资源？
加强宣传和教育，养成节约矿产资源的习惯。 合理开发，有计划的进行开采。 综合利用，杜绝浪费，争取最大限度利用矿产资
矿产资源课件PPT下载 冀教版五年级科 学下册课件
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
复习与回顾
矿产资源和我们的生活有哪些密 切的联系呢？
你知道哪些矿物的名称和用途？
思考：
既然矿产资源对于人类如此重要， 那我们应该如何利用这些宝贵的 资源呢？
五级科学下册矿产资源冀教版精品PPT课件
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End有怎样的作用？
石器时代封建社会近农代民的用蒸铁汽制机农具耕作 奴隶社会的青铜器
不同社会阶段人类利用矿产情况对比
社会发展阶段 原始 奴隶 封建 现代 社会 社会 社会 社会
利用的主要矿产 石器 青铜 铁矿 各种 矿产
各种矿石
世界铁矿的主要分布地区
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
世界石油的产区和输出
英国
俄罗斯 中国
美国 墨西哥
找出除中东地区外，世界出产和输出石油 较多的国家
大庆油田
海上钻井平台
煤炭发电
大气污染
油井燃烧
酸雨的危害
化石燃料的使用年限
地球矿物资源开采前景
地球上各种矿物资源的蕴藏量有多大？其 开采前景究竟如何？不少人对此忧心忡忡， 特别是随着世界人口的不断增长，资源危机 和矛盾显得愈加突出。
俄罗斯 中国
印度
澳大利亚
加拿大 美国
巴西
找出铁矿最丰富的7个国家及其位置
世界煤矿的主要分布地区
俄罗斯 中国
五年级下册科学课件-5.20 矿产资源｜冀教版 (共14张PPT)
为什么要保护矿产资源？
分析:
原 因。
提出：
保护矿产资源的建议，以 组归纳总结，并写成建议书。
保护矿产资源的建议书
我们的建议： 1、尽量骑自行车或乘公共汽车，节约 汽油，保护能源矿产。 2、 3、
以组汇报：
保护矿产资源的建议书 修改建议书
复习旧知：
你知道哪些矿物的名 称与用途
人类的衣食住行都离不开矿 产资源。我们在生产生活中使用 的金属器具、塑料制品、建筑材 料、主要能源等都来自 于矿产资源。矿产资源 与我们的生活密切相关。
思考：
我国现在对矿产资源的 利用合理吗？
又存在哪些问题呢？
全班交流：
我国矿产资源的现状
讨论：
课堂测试
（1）填空：目前，我国矿产资源的人均 占有量仅为世界人均占有量的（一半）。 石油、富铁矿、铬铁矿、铜矿、钾盐等 重要矿产（严重短缺），而且已发现的矿 产多数质量（较差），一些矿产资源面临 （枯竭）的危险。
（2）判断： 煤、石油、天然气是可再生资源。（×）
畅谈收获
作业：
课下向全校同学宣传建议书。
【小学科学】2020最新冀教小学科学五下册《20矿产资源》word教案
※精品试卷※【小学科学】2020最新冀教小学科学五下册《20矿产资源》word教案
第五单元矿产资源
20.矿产资源
教学目标：
科学探究目标：
1．能根据对搜集到的资料和以前做过的模拟实验分析，意识到物质有可再生的和不可再生的。
2．能发现过度开采矿产资源对人类生存的环境带来的危害。
3．能设计一种简洁清晰的方式把调查的结果公布于众。
情感态度与价值观目标：
1．意识到人类生存与资源的密切关系。
2．意识到保护陆地物质的重要性。
3．能从日常生活的小事做起，采取行动保护矿产资源。
科学知识目标：
能举例说出我国矿产资源的危机。
科学、技术、社会、环境目标：
能够与同学一起写一份保护矿产资源的建议书。
教学准备：收集矿产资源浪费或破坏的资料图片
教学过程：
1．谈话：人类的衣食住行都离不开矿产资源。
我们在生产生活中使用的各种金属器具、塑料制品、建筑材料、主要能源等，都来自于矿产资源，然而，地球上的矿产资源却面临枯竭的危险，在我们生活的周围有哪些浪费、破坏或过渡开采矿产资源的现象？2．将自己的调查结果与同学交流
3．比一比谁的调查更全面？
4．讲述：在调查基础上，根据不同的矿产资源所受到的破环提出保护矿产资源的建议。
5．小组讨论交流
6．总结：根据提出的建议我们要从我做起，让宝贵的矿产资源尽快得到保护。
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总之，人类的衣食住行，哪样也离不开石油。
石油是怎样形成的？
目前就石油的成因有两种说法： 一种是无机论，即石油是在基性岩浆中形成的； 另一种是有机论，即各种有机物如动物、植物、特别是
低等的动植物像藻类、细菌、蚌壳、鱼类等死后，埋藏在不 断下沉缺氧的海湾、潟湖、三角洲、湖泊等地，经过许多物 理化学作用，最后逐渐形成为石油。
矿产资源
知识目标： 1. 知道主要的金属矿产、能源矿产及其提炼物的名称； 2. 了解一些其他的非金属矿产。
能力培养目标： 1. 有搜集资料整理信息的能力； 2. 能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见。
情感态度价值观： 1. 意识到人与自然要和谐相处； 2. 从生活中的小事做起，保护自然资源； 3. 关心日常生活中的现象，关注与科学有关的社会问题。
大家知道钢铁材料在日常生活中的用途吗？
钢是一种坚韧牢固的材料，可用于建造桥梁、建筑物和各 种装载重物的物体。炼钢时常常在钢里加入铬和镍，就做成 了不锈钢。不锈钢可以用于制造发动机部件、餐具盒手术器 具等。
生活中哪些用品是用金属材料制造的？ 它们使用了哪些金属矿产？
金矿石 → 金链子 铅矿石 → 铅球
锡矿石 → 锡纸
银矿石→银币 锰矿石 → 电池
非金属矿产
非金属矿产包括石油、煤、天然气等能源矿产和石英、 石墨、石棉、钻石等其他矿产。
非金属矿产
非金属矿产
红宝石
非金属矿产
孔雀石
石英
玉石
我们已经知道，矿石能提炼出各种各样的金属材料。除 此之外，有一些能源矿产，如石油，还能提炼出一些能源物 质。
工人为什么要开采矿石？这些矿石有什么用途？
在地球内部蕴藏着一些具有开采价值的物质叫做矿产。 矿产资源是人类生活和生产不可缺少的自然资源之一。 矿产资源主要分为金属矿产和非金属矿产。
大家是否知道钢铁是从哪里来的？
我国铁矿资源丰富，分布广泛。在辽宁、四川、内 蒙古等地有大型的铁矿和钢铁冶炼厂。
开采石油
开采石油
开 采 石 油ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
开 采 石 油
开 采 石
油
开 采 石 油
开 采 石 油
活动二：全身是宝的石油
石油是可燃性物质，是当今世界主要的能源矿产之一。 石油又被称为“黑色的金子”，是百业之母。
为什么说石油是“黑色的金子”？ 它有什么用途？
石油的用途非常广泛，除了人们熟知的可以加工成各种成品 油(如汽油、柴油、航油、燃料油、润滑油等)外，它还是化工产 品重要的基础原料。已知约有5000多种化工产品的原料来自于石 油及天然气，特别是有机化工的8种基本原料有7种来自于石油， 其中的乙烯是与钢铁、水泥并称的工业化三大基础材料之一。
读一读
石油、煤和天然气等能源矿产都是不 可再生的资源。
能源矿产的形成需要一个非常漫长的 时间。目前已探明的能源矿产非常有限， 随着经济建设的飞速发展，对能源矿产的 需求量不断增加，从而造成了能源矿产日 益减少与人们需求不断增加的矛盾。
谢谢
赤铁矿
金属矿产 铁矿石是金属矿产中最普通的一种。
方锌矿
磁铁矿
锰矿
蓝铜矿
黄铁矿
黄铜矿
各种各样的铁矿
大多数的金属像钢铁那样，是由矿石冶炼后制成的。这些 矿石就是矿产资源的一种——金属矿产。
我们以铁矿石的提炼为例，一起来了解金属材料 是从何而来的。
铁矿石通过高温冶炼，就提炼出钢铁材料。 铜材和铝材也是通过黄铜矿石和铝土矿石提炼而成的。