《我国的个人收入分配与社会保障》经济发展与社会进步课件完美版(课程小结)

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《我国的个人收入分配与社会保障》经济发展与社会进步(第二课时我国的社会保障)PPT教学课件

《我国的个人收入分配与社会保障》经济发展与社会进步(第二课时我国的社会保障)PPT教学课件

议题诱思:杨小霞是山东省一名普通的农村姑娘。6年
前,她得了一种罕见的肢体坏死“怪病”,前往北京就
医。这位没有医疗保险的女孩,最后是在媒体的呼吁下,
依靠社会捐款,得到了救治,并上了大学。但是,在实际
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生活中,并不是每个人都像她这样幸运的。更多的“杨 小霞”不可能在生命垂危时还等待着媒体发起的捐助。
第四课 我国的个人收入分配与社会保障
第二框 我国的社会保障
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1
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2
一、多种多样的社会保障 1.“安全网”: (1)建立:国家依法建立起由政府和社会承担主要责任 的社会保障“安全网”。
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3
(2)作用:社会保障作为精巧的“_社__会__减__震__器__”,通过
贫困地区和居民
活无保障人员
伤残军人
20
区 别
社会保险
社会救助
方 式
通过法律强制 实施
政府实施
社会福利 社会优抚 政府实施 政府实施
内 容
基本养老保险、对因自然灾害或
基本医疗保险、其他经济社会原
工伤保险、失 因而无法维持最
业保险、生育 低生活水平的公
保险
民给予无偿帮助
社会化的服 务、实物供 给、福利津 贴
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2.全面建成多层次社会保障体系:加强我国社会保障体
系建设,要按照兜底线、织密网、建机制的要求,全面 建成_覆__盖__全__民__、城乡统筹、权责清晰、_保__障__适__度__、 可持续 _______的多层次社会保障体系。
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议题一 多种多样的社会保障

4.1 我国的个人收入分配 课件(共31张ppt).ppt

4.1  我国的个人收入分配  课件(共31张ppt).ppt
第四课
我国的个人收入分配与社会保障
4.1我国的个人收入分配
核心素养
政治认同:理解以人民为中心的发展思想的要求,阐释完善个人收入分配的必要性, 更加认同党和国家现阶段采取的一系列分配政策和措施。 科学精神:探究我国完善个人收入分配的措施,提高科学认识问题的水平和科学解 决问题的能力。 法治意识:探究我国个人收入分配的渠道,理解并支持国家保护合法收入,取缔非 法收入的决心和措施。 公共参与:明白完善个人收入分配不只是国家和政府的事,人人都有责任,中学生 应该增强法律意识、责任意识,做参与者而不是旁观者,积极践行而不是坐等结果。
完善个人收入分配
探究与分享
收入分配公平是社会公平的重要体现。党的十八大以来,优化收入分配的有关 政策不断出台,改革发展成果更多更公平地惠及全体人民。
2018年8月,全国人大常委会通过了《关于修改〈中华人民共和国个人所得税 法〉的决定》。此次个人所得税法的修改,将工资、薪金所得基本减除费用标准由 原来的每月3 500元调整为每月5 000元,并新设立了专项附加扣除,开启了从分类 税制向综合与分类相结合的个人所得税制的改革。
探究与分享
小吕的爸爸在一家国有企业工作,每月有工资,年终还有奖金。小吕 的妈妈是一家股份制企业的管理人员,除工资外,持有的公司股票也有分 红。家庭投资理财由妈妈负责,银行存款和国债都有收益。小吕的叔叔是 农民,转让了自家承包地的经营权,一心一意经营“农家乐”,收入增加 了很多。小吕是一家公司的员工,业余时间喜欢搞小发明,通过转让自己 的发明专利,获得一笔可观的收入。
课堂小结
按劳分配为主体, 多种分配方式并存
完善个人收入分配
1.生产资料所有制决定分配方式 2.按劳分配 3.多种分配方式并存 4.居民收入的来源 5.劳动的重要性、要求 1.完善收入分配的原因

我国的个人收入分配-ppt课件

我国的个人收入分配-ppt课件
第二单元 经济发展与社会进步 第三课 我国的经济发展
坚持新发展理念 推动高质量发展 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 我国的个人收入分配 我国的社会保障 综合探究 践行社会责任 促进社会进步
所有制 交换制度
做大蛋糕 分好蛋糕
预习提纲
4.1 我国的个人收入分配
一、按劳分配为主体,多种分配方式并存
二、完善个人收入分配 1、原因 (1)共享发展: (2)效率与公平: 2、措施 (1)根本措施: (2)制度保障: (3)两个同步: (4)初次分配: (5)再分配: (6)第三次分配:
第四课 我国的个人收入分配和社会保障
一、按劳分配为主体,多种分配方式并存
1.我国的个人收入分配制度
(1)内容:按劳分配为主体、多种分配方式并存。 (2)决定因素:生产资料所有制决定分配方式
(1)李佳琦事件和社会各界人群自曝出的工作情况及收入,反映了当前我国 收入分配存在着哪些具体问题?有何影响? (2)我国应该采取哪些有效解决这一问题?
探究分享三·跟着李佳琦看收入
问题: ①居民收入差距大, 低收入人群比重大,中等收入人群比重低 ②居民收入增长与经济发展不同步 ③劳动性收入在收入分配中的比重较低 ④财富积累、调节机制还不够完善
基本制度
环境

经济体制

背景




如何发展
如何分配
第一单元生产资料所有制与经济体制 第一课 我国的生产资料所有制
公有制为主体 多种所有制经济共同发展 坚持“两个毫不动摇” 第二课 我国的社会主义市场经济体制 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 更好发挥政府作用 综合探究 构建高水平社会主义市场经济体制
分配尺度

《我国的个人收入分配与社会保障》经济发展与社会进步PPT优质课件(第二课时)-统编版高中政治必修二

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栏目导航
一、多种多样的社会保障
1.原因
PPT模 板 : /moban/
PPT素 材 : /sucai/
PPT背 景 : /beijing/
PPT素 材 : /sucai/
PPT背 景 : /beijing/
PPT图 表 : /tubiao/
PPT下 载 : /xiazai/
PPT教 程 : /powerpoint/
资 料 下 载 : /ziliao/
化 学 课 件 : /kejian/huaxue/ 生 物 课 件 : /kejian/shengwu/
地 理 课 件 : /kejian/dili/
历 史 课 件 : /kejian/lishi/
主预
习 探
PPT教 程 : /powerpoint/
资 料 下 载 : /ziliao/
个 人 简 历 : /jianli/
试 卷 下 载 : /shiti/
教 案 下 载 : /jiaoan/பைடு நூலகம்
科 学 课 件 : /kejian/kexue/ 物 理 课 件 : /kejian/wuli/
化 学 课 件 : /kejian/huaxue/ 生 物 课 件 : /kejian/shengwu/
地 理 课 件 : /kejian/dili/
个 人 简 历 : /jianli/
试 卷 下 载 : /shiti/
教 案 下 载 : /jiaoan/
手 抄 报 : /shouchaobao/
PPT课 件 : /kejian/
因。
3.预测与选择:完善社会保障。 4.辨析与评价:发展社会保障要量 力而为、权责统一。
1.政治认同:支持我国社会保障事业 发展。 2.科学精神:理解健全社会保障制 度的原因、功能、内容。 3.法治意识:依法监管社会保障事 业。 4.公共参与:树立参与社会保障的 权利和义务意识。

《我国的个人收入分配与社会保障》经济发展与社会进步PPT优秀课件(课程小结)【推荐下载课件】

《我国的个人收入分配与社会保障》经济发展与社会进步PPT优秀课件(课程小结)【推荐下载课件】

信息解读
信息点
对接知识
收入分配是民生之源,是改善民生,实现发展成果由人民共享最重要、 ① 最直接的方式。为此,必须完善个人收入分配,理顺国家、企业和个
人三者的收入分配关系
要规范收入分配秩序,扩大中等收入群体,增加低收入者收入,调节 ②
过高收入,取缔非法收入
在再分配方面,要完善以税收、社会保障、转移支付等为主要手段的 ③
再分配调节机制
创新演练
1.明星通过阴阳合同偷税漏税而获得的收入属于 A.合法的劳动收入 B.合法的非劳动收入
√C.非法的劳动收入
D.非法的非劳动收入
解析 明星通过阴阳合同偷税漏税而获得的收入属于非法的劳动收入,应 选C。
2.不同行业之间天然存在的收入分配不公会造成整个社会的不公平和不稳定。为此
①完善个人收入分配,政府要履行好再分配调节职能
第四课 我国的个人收入分配与社会保障
课程小结
知识体系
链接热点 阴阳合同引关注
热点素材 娱乐圈的阴阳合同偷税漏税事件引起了全国人民的高度关注,全社会就偷税漏
税和明星收入过高问题开展了广泛而深刻的讨论。显然,“不公平”是明星合法收 入遭到最广泛谴责的根本原因。从目前我国的情况来看,教授级高级工程师一辈子 的收入甚至比不上影视明星的一部片酬①。这显然是不公平的。这种不同行业之间 天然存在的收入分配不公会造成整个社会的不公平和不稳定②,理应得到国家的调 控、平衡和限制。为了降低不同行业之间天然不公平的程度,国家对不同行业、不 同收入水平的群体制定了不同的税收标准,收入更高、挣钱更容易的相应就需要缴 纳更高的税③。
②要规范收入分配秩序
③扩大中等收入群体,减少低收入群体
④调节过高收入,取缔非法收入
√A.①②④

我国的个人收入分配与社会保障-经济发展与社会进步课件分析(课程小结)

我国的个人收入分配与社会保障-经济发展与社会进步课件分析(课程小结)


2.尽管美、印、巴三者关系何其暧昧 ,但是 美国和 印度走 向军事 合作的 态度相 当明朗 。

3.乔冠华是个从不设防的人,他能够 在国际 舞台上 叱咤风 云,却 无法应 对政治 生活中 的阴谋 和陷阱 ,最后 付出的 宝贵的 生命为 代价。

4.国庆假日是人们休闲的大好机会, 那段时 间里, 我市解 放路上 到处都 是游玩 购物的 人,直 到深夜 ,大街 上还是 不绝如 缕,热 闹极了
第四课 我国的个人收入分配与社会保障
课程小结
知识体系
链接热点 阴阳合同引关注
热点素材 娱乐圈的阴阳合同偷税漏税事件引起了全国人民的高度关注,全社会就偷税漏
税和明星收入过高问题开展了广泛而深刻的讨论。显然,“不公平”是明星合法收 入遭到最广泛谴责的根本原因。从目前我国的情况来看,教授级高级工程师一辈子 的收入甚至比不上影视明星的一部片酬①。这显然是不公平的。这种不同行业之间 天然存在的收入分配不公会造成整个社会的不公平和不稳定②,理应得到国家的调 控、平衡和限制。为了降低不同行业之间天然不公平的程度,国家对不同行业、不 同收入水平的群体制定了不同的税收标准,收入更高、挣钱更容易的相应就需要缴 纳更高的税③。
信息解读
信息点
对接知识
收入分配是民生之源,是改善民生,实现发展成果由人民共享最重要、 ① 最直接的方式。为此,必须完善个人收入分配,理顺国家、企业和个
人三者的收入分配关系
要规范收入分配秩序,扩大中等收入群体,增加低收入者收入,调节 ②
过高收入,取缔非法收入
在再分配方面,要完善以税收、社会保障、转移支付等为主要手段的 ③

11.“ 怡 ” 有 和 悦愉 快之意 。中国 茶道雅 俗共赏 ,不拘 一格。 一方面 ,突出 体现了 道家“ 自恣以 适己” 的随意 性,同 时,不 同地位 、信仰 和文化 层次的 人对茶 道有不 同的追 求。王 公贵族 讲茶道 ,意在 炫耀权 贵,附 庸风雅 ;

第四课+我国的个人收入分配与社会保障+课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修二经济与社会 (1)

第四课+我国的个人收入分配与社会保障+课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修二经济与社会 (1)

按生产要素分配既可以与非公有制经济相适应,也可以与公有制经济相适应。
3.凭土地所得:我国农村的所有制形式是集体所有制,因此农民承包土地获得的经营收
入属于按劳分配,农民流转土地所得(出让土地的使用权的收入)、以土地使用权入股
所得收入,属于按生产要素分配中的按土地要素分配。
4.科技人员的收入不一定都是按技术取得的收入。
资金来源
保障对象
政府、单位、 法律规定享有
个人共同等 社会保险权利
集资金
的人
作用
保障公民在年老、疾病、工 伤、失业、生育等情况下从 国家和社会获得物质帮助
内容(形式) 基本养老保险、基 本医疗保险、工伤 保险、失业保险、 生育保险等。
社会 救助
最先形成、历 史最悠久;最 后一道防线
社会 福利
最高层次的 社会保障
怎么办
是什么? 为什么? 怎么办?
第二框 推动高质量 发展
第一框我国的个人 收入分配
第二框我国的社会 保障
1.明确是什么? 2.明确为什么? 3.回答怎么做?
1.明确是什么? 2.明确为什么? 3.回答怎么做?
1.明确是什么? 2.明确为什么? 3.回答怎么做?
1.明确是什么? 2.明确为什么? 3.回答如何完善?
包括工资、奖金、津贴等。
主 劳动性收入 要
通过劳动所获得的收入
公有制:按劳分配 非公有制:按劳动要素分配
来 源
财产性收入通过自己所拥有的各 Nhomakorabea财产获得 的收入
包括银行存款所得的利息、房屋出租所得的租 金、专利转让、土地流转的租金、购买股票债 券获得的收益等,一般属于按生产要素分配
其 经营性收入 通过生产经营活动所获得的收入 如开小店、摆小摊的收入,属于初次分配的范畴

《我国的个人收入分配与社会保障》经济发展与社会进步PPT(第一课时我国的个人收入分配)【品质课件PP

《我国的个人收入分配与社会保障》经济发展与社会进步PPT(第一课时我国的个人收入分配)【品质课件PP

PPT教程: /powerpoint/
资料下载:/ziliao/
个人简历:/jianli/
试卷下载:/shiti/
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手抄报:/shouchaobao/
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科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wul i/
化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/she ngwu/
地理课件:/kejian/dili/
PPT课件:/kejian/
语文课件:/kejian/yuw en/ 数学课件:/kejian/shuxue/
英语课件:/kejian/ying yu/ 美术课件:/kejian/me ishu/
语文课件:/kejian/yuw en/ 数学课件:/kejian/shuxue/
英语课件:/kejian/ying yu/ 美术课件:/kejian/me ishu/
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劳 动 者 PPT模板:/moban/
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ห้องสมุดไป่ตู้
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栏目 导引
第二单元 经济发展与社会进步
3.按生产要素分配

第四课 我国的个人收入分配与社会保障 课件高考政治一轮复习统编版必修二经济与社会

第四课 我国的个人收入分配与社会保障 课件高考政治一轮复习统编版必修二经济与社会

地位:
按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。按劳分配在 我国所有分配方式中占主体地位。 原因:——公有制在国民经济中站主体地位。
总结:理解按劳分配
(1)按劳分配的基本内容和要求 —是什么 (2)实行按劳分配的原因 为什么
(3)实行按劳分配的意义 (4)对按劳分配为主体的“主体”的认识

直接原因:劳动的性质和特点
个 我国 人 的个 收 人收 入 入分 分配 配 与 社
分配制度 按生产要 要素:劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等 素分配 意义:一切要素活力迸发,优化资源配置
收入途径:劳动性收入、财产性收入、经营性收入、转移性收入
完善个人 收入分配
原因:是民生之源,是改善民生、实现发展成果由人民共享最 重要、最直接的方式 措施:根本措施、制度基础、理顺关系、两个同步、初次分配、 再分配、第三次分配、规范收入分配秩序、消除贫困
对按劳分配为主体的“主体”的认识
1、从整个社会收入分配结构看 虽然在全社会范围内存在多种分配方式,但由于公有制在我国国 民经济中占主体地位,在公有制经济中就业的劳动者占多数,因 此,按劳分配在所有分配方式中占居主体地位。
2、从公有制企业中劳动者收入结构看 虽然公有制企业的个人收入来源逐渐多样化,但是,在劳动者的 各种收入报酬中,按劳分配的部分仍然占较大比重。
什么是国民收入? 是一个国家(地区)在一定时期内所有常住单
位(包括居民、企业、政府等)所获得的收入。 为什么要对国民收入进行分配?
社会所创造的国民收入要在政府、企业、个 人之间进行合理分配,分别形成政府收入、企 业收入和个人收入,以满足不同的社会需要。
思考:现阶段,我国个人 收入是如何分配的?

部编版高中政治必修二 《我国的个人收入分配与社会保障》经济发展与社会进步教育教学课件(第二课时)

部编版高中政治必修二 《我国的个人收入分配与社会保障》经济发展与社会进步教育教学课件(第二课时)

生活中,并不是每个人都像她这样幸运的。更多的“杨 小霞”不可能在生命垂危时还等待着媒体发起的捐助。
探究:(1)在你身边是否也遇到过类似杨小霞这样的群 体,请列举几个事例并说明具体情况。 (2)小组讨论社会提倡捐助活动的原因。
【归纳·释疑】 1.社会保障制度的内容:
区 别
社会保险
社会救助
社会福利
(2)建立健全社会保障体系对企业深化改革起着促进和 保证作用,有助于增强企业活力,促进经济发展。 (3)建立健全社会保障体系有助于维护劳动者的合法权 益,促进社会的稳定。
【典例·示范】 社会保障制度牵动千家万户,涉及每个劳动者的切身利 益,建立与社会主义市场经济相适应的社会保障制度具 有重要意义。我国新型社会保障制度的建立有利于 ()
(3)依据我国医疗保障的完善过程,对如何建立健全我 国的社会保障制度提出合理化建议。(政治认同、科学 精神、公共参与)
提示:(1)通过网络或相关文件了解我国现在的医疗保 障情况。 (2)我国实施农村贫困人口医保制度全覆盖,有利于农 村贫困人口依法从国家和社会获得物质帮助;有利于完 善我国的社会保障制度;有利于维护社会公平,维护弱 势群体的利益,促进社会和谐发展。
2.功能: (1)社会保障通过收入_再__分__配__,能够调节不同社会群体 之间的利益关系,化解社会矛盾和冲突,促进社会公平 正义。
责任共担 (2)社会保障通过风险分摊与_________,充分发挥社会 互助功能,同时通过社会成员的自助与他助,推动社会
3.内容:社会保障主要由社会保险、_社__会__救__助__、社会 福利、_社__会__优__抚__组成,还包括其他社会保障形式,它们
①促进社会公平 ②实现社会安定 ③劳动者爱岗敬业 ④保障民权、关注民生、解除民忧 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

《我国的个人收入分配与社会保障》经济发展与社会进步PPT优质课件(第一课时我国的个人收入分配)

《我国的个人收入分配与社会保障》经济发展与社会进步PPT优质课件(第一课时我国的个人收入分配)

地 理 课 件 : /kejian/dili/ 历 史 课 件: /kejian/lishi/
科 学 课 件 : /kejian/kexue/ 物 理 课 件: /kejian/wuli/
化 学 课 件 : /kejian/huaxue/ 生 物 课 件: /kejian/shengwu/
地 理 课 件 : /kejian/dili/ 历 史 课 件: /kejian/lishi/
1.决定因素:生产资料所有制决定分配方式。在社会主义初级
主预
习 探


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一、按劳分配为主体 多种分配方式并存
PPT模 板 : /moban/
PPT素 材 : /sucai/
PPT背 景 : /beijing/
PPT图 表 : /tubiao/
PPT下 载 : /xiazai/
PPT教 程 : /powerpoint/
资 料 下 载 : /ziliao/
1.政治认同:通过理解各种分配方式的作用,认同我国的分
配方式和分配制度。
2.科学精神:正确理解我国的各种分配方式。 3.公共参与:关注我国的各种分配方式。
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个 人 简 历 :/jianli/
试 卷 下 载 : /shiti/
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配,与多种所有制经济相适应,还存在多种分配方式,让劳__动__、知 手抄报:/shouchaobao/ PPT课件:/kejian/ 语 文 课 件 : /kejian/yuwen/ 数 学 课 件: /kejian/shuxue/ 英 语 课 件 : /kejian/yingyu/ 美 术 课 件: /kejian/meishu/ 科 学 课 件 : /kejian/kexue/ 物 理 课 件: /kejian/wuli/ 化 学 课 件 : /kejian/huaxue/ 生 物 课 件: /kejian/shengwu/ 地 理 课 件 : /kejian/dili/ 历 史 课 件: /kejian/lishi/

4.1 我国的个人收入分配 (教学课件)-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

4.1 我国的个人收入分配 (教学课件)-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会
B 脱贫得益于( )
①推动农村土地承包权的有序流转,发展适度规模经营
②探索集体经济实现形式多样化,增加农民财产性收入
③坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
④创新按劳分配的对象,拓宽农民就业和收入来源渠道
A.①③
B.②③
C.①④ D.②④
小李在某国企工作,一年的工资收入为60 000元,奖金28 000元,
为了让学生体验劳动的辛苦和幸福,掌握部分农作物种植技能,某校
学生成长中心举办以传统农业为先导——种植常见农作物,以现代农
业为跟进——调研鱼菜共生技术的探索和应用,以未来农业为愿景—
—课堂探索未来农业的劳动实践活动。“实践+研学+课堂”相结合
的劳动教育有利于( ) ①学生树立劳动观念,磨炼意志品质 ②启迪学生智慧,展现中华文化魅力
某村引进公司流转土地用于种植中药材,有效解决了土地撂荒问题。同
时,不愿流转土地的村民在专业合作社的指导下,自主种植中药材,再由合
作社实行保底价格回购。依托这一产业项目,该村摸索出了“土地流转
得租金、入股分红得股金、产业发展得现金、就业务工得薪金、政策奖
补得奖金”相结合的“五金”助农模式,多数贫困户得以脱贫。该村的
利组织的捐赠也是一种重要的转移支付。
其他家人
劳动性收入
小涛的爸爸在一家国有企劳业动性工收作入,每月有工资,年终还有奖金。小财产涛性的收妈入
妈是一家股份制企业的管理人员,除工资财外产,性持收入有的公司股票也有分红。家
庭投资理财由妈妈负责,银行存款和国债都有收益。小涛的爸爸和妈妈周六
和周日财都产性休收息入,趁着双休日来到小涛乡经下营的性姑收姑入家探望,姑姑和姑夫是农民,
(1)国民收入的含义(P45上):是一个国家或地区在 一定时期内所有常住单位(包括居民、企业、政府等) 所获得的收入。 (2)衡量指标:GDP(国内生产总值)
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信息解读
信息点
对接知识
收入分配是民生之源,是改善民生,实现发展成果由人民共享最重要、 ① 最直接的方式。为此,必须完善个人收入分配,理顺国家、企业和个
人三者的收入分配关系
要规范收入分配秩序,扩大中等收入群体,增加低收入者收入,调节 ②
过高收入,取缔非法收入
在再分配方面,要完善以税收、社会保障、转移支付等为主要手段的 ③

(1)默读,想象作者描写的情景。

(2)同桌互读,交流对这段话的体会 。

(3)指名汇报对这段话的理解。(丰 富的想 象;写 出了融 入大自 然的感 受)

(4)带着自己的体会多读几遍。

这山中的 一切, 哪个不 是我的 朋友?

(1)指哪些朋友呢?请熟读第五自然 段。

(2)“哪个不是我的朋友”言外之意 是什么 ?用具 体的朋 友替换 掉“这 山中的 朋友” ,可以 怎么说 ?(这 山中的 山泉溪 流就是 我的朋 友;这 山中的 瀑布、 悬崖、 溪流, 哪个不 是我的 朋友? ……)
②通过劳动创造更加美好的生活
③鼓励全体劳动者通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动致富
④只要是劳动收入,都是合法的,都应该鼓励
√A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
解析 并不是所有的劳动收入都是合法的,④不选。

(一)、 回顾“ 朋友” ,引入 新课

上节课我 们跟随 着作者 去访问 了他的 一个老 朋友, 那座古 老的石 桥。这 节课让 我们继 续走入 深山去 探望我 们那些 特殊的 朋友!
第四课 我国的个人收入分配与社会保障
课程小结
知识体系
链接热点 阴阳合同引关注
热点素材 娱乐圈的阴阳合同偷税漏税事件引起了全国人民的高度关注,全社会就偷税漏
税和明星收入过高问题开展了广泛而深刻的讨论。显然,“不公平”是明星合法收 入遭到最广泛谴责的根本原因。从目前我国的情况来看,教授级高级工程师一辈子 的收入甚至比不上影视明星的一部片酬①。这显然是不公平的。这种不同行业之间 天然存在的收入分配不公会造成整个社会的不公平和不稳定②,理应得到国家的调 控、平衡和限制。为了降低不同行业之间天然不公平的程度,国家对不同行业、不 同收入水平的群体制定了不同的税收标准,收入更高、挣钱更容易的相应就需要缴 纳更高的税③。

(二)、 朋友相 见,感 受情意

1、除了“古桥”这位老朋友以外,还 探访了 哪些好 朋友呢 ?他们 之间情 谊如何 ,你是 从哪些 语句中 感知的 ?请你 们拿起 书本, 快速地 浏览一 遍。

2、交流探究,品评赏读

有侧重地 品析下 列语句 。

走进这片 树林, 鸟儿呼 唤我的 名字, 露珠与 我交换 眼神。 每一棵 树都是 我的知 己,它 们迎面 送来无 边的青 翠,每 一棵树 都在望 着我。
再分配调节机制
创新演练
1.明星通过阴阳合同偷税漏税而获得的收入属于 A.合法的劳动收入 B.合法的非劳动收入
√C.非法的劳动收入
D.非法的非劳动收入
解析 明星通过阴阳合同偷税漏税而获得的收入属于非法的劳动收入,应 选C。
2.不同行业之间天然存在的收入分配不公会造成整个社会的不公平和不稳定。为此
①完善个人收入分配,政府要履行好再分配调节职能
②要规范收入分配秩序
③扩大中等收入群体,减少低收入群体
④调节过高收入,取缔非法收入
√A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②ห้องสมุดไป่ตู้④
解析 扩大中等收入群体,增加低收入者收入,③表述不准确。
3.劳动是财富的源泉,我们获得的任何收入归根结底都是来自劳动创造。为此
①必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念

(1)作者在这里用了什么表达方法? 这样写 有什么 好处? 用朗读 来加深 自己的 体会。

(2)有感情地朗读。

我靠在一 棵树上 ,静静 地,仿 佛自己 也是一 棵树。 我脚下 长出的 根须, 深深扎 进泥土 和岩层 ;头发 长成树 冠,胳 膊变成 树枝, 血液变 成树的 汁液, 在年轮 里旋转 、流淌 。

我热切地 跟他们 打招呼 :你好 ,清凉 的山泉 !你捧 出一面 明镜, 是要我 重新梳 妆吗? 你好, 汩汩的 溪流! 你吟诵 着一首 小诗, 是邀我 与你唱 和吗? 你好, 飞流的 瀑布! 你天生 的金嗓 子,雄 浑的男 高音多 么有气 势。你 好,陡 峭的悬 崖!深 深的峡 谷衬托 着你挺 拔的身 躯,你 高高的 额 头上,仿 佛刻满 了智慧 。你好 ,悠悠 的白云 !你洁 白的身 影,让 天空充 满宁静 ,变得 更加湛 蓝。喂 ,淘气 的云雀 ,叽叽 喳喳地 在谈些 什么呢 ?我猜 你们津 津乐道 的,是 飞行中 看到的 好风景 。
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