人体结构与形态特征

课题：人体结构与形态特征

一、教学目标

1、了解人体比例的基本知识。

2、掌握成人儿童身体基本比例及差异。

3、掌握男女体型特征。

二、教学重点难点

1、教学重点：了解人体结构比例。

2、教学难点：人体结构比例的描绘

三、教学用具准备

1、教具：教材、PPT演示文件。

2、学具：课本、笔记本、速写本、绘画工具材料等。

四、教学时间：2课时

五、教学方法：讲授法、示范法

六、教学过程

第一课时

（一）、组织教学，检查学生工具材料准备情况。（二）、导入新课：同学相互观察导入，

提问：成人的身高大概有几个头长？

（三）、讲授新课

1 、人体比例

（1）、成人的身高比例：成人=7个头长；儿童=4个头长。

成人人体比例

儿童人体比例

（2）成人全身比例： 上臂=1.1/3头长；前臂=1头长；手=2/3头长；大腿=1.3/4头长 小腿=1.2/3头长；脚高=1/3头长；肩宽=1.3/5头长；腰=1头长； 臀宽=1.1/2头长；脚长=1头长

2、人体性别基本特征

（1）从细部特征看

男性：男性肩膀较宽，锁骨平宽有利，四肢粗壮，肌肉结实饱满。 女性：女性肩膀较窄，肩膀坡度大，脖子教细，四肢比例较小，腰细，髋宽，胸部丰满。

（2）从整体看

男人：男人高大、宽厚；

女人：女人稍矮，单薄；

图4-3 男女体型特征

第二课时

七、课堂活动：

1、学生临摹课本P52图4-3 男女体型特征

2教师课堂巡回指导。

八、课堂小结：展示优秀作品并表扬，纠正不良作品并鼓励。

九、布置下节课工具材料准备。

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