幼儿体育游戏优秀教案
体育游戏教案(50篇)
体育游戏教案(50篇)体育游戏教案第1篇：《袋鼠旅行》活动目标：1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。
2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、3、掌握双腿跳跃的本事。
活动准备：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。
活动过程：一、1）队形队列练习（齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、、、）2）随音乐热身运动二、1、导入：今日教师给你们准备了一些好玩的东西，快看看是什么？幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢？小朋友们快来试试吧！2、1）幼儿自由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。
2）让特殊玩法的幼儿展示分享3）师：刚才你们都玩得十分棒，你们还有和刚才不一样的玩法嘛？让我们再来试试吧！4）幼儿再次尝试不一样的玩法，教师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述自我怎样玩的，模仿的那种小动物。
5）师：让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧！，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗？可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，如果小袋鼠们没有本领行不行？那袋鼠们赶快来学本领吧！3、师介绍场地和规则：“小袋鼠一个接一个双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新开始，小袋鼠注意安全，把袋子提起来不摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧！体育游戏教案第2篇：体育运动《击剑手》――大班学科活动目标:1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。
2、能主动学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪。
3、勇敢的参与活动，有必须的自控本事。
活动准备：1、幼儿会做棍棒操，明白一些关于击剑方面的知识，击剑动作图示。
2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。
3、录音机、磁带。
活动过程：一、始部分。
1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。
教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上，2、听音乐做棍棒操。
二、基本部分1、自由玩棒，探索不一样玩法，满足玩的欲望。
师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。
幼儿园大班体育游戏教案《花样玩球》6篇
幼儿园大班体育游戏教案《花样玩球》幼儿园大班体育游戏教案《花样玩球》精选6篇（一）教案：花样玩球教学目标：1. 学生能够正确地使用球类进行简单的运动；2. 学生能够与他人合作，进行团队游戏；3. 学生能够体验运动的乐趣，培养对运动的兴趣。
教学准备：1. 球类（足球、篮球、手球等）；2. 场地标记物（锥形标志、彩带等）；3. 彩色纸条（用于分组）；4. 计时器。
教学步骤：引入活动：1. 大班课堂上引入本节课的活动，告诉学生今天要做一个有趣的球类运动游戏。
练习基本技能：1. 将学生分成小组，每组4到6人，每组一名领导。
2. 在场地上设置不同的球类运动项目，如传球、投篮、射门等。
3. 领导带领小组成员进行练习，练习时限定时间，每个项目3分钟。
4. 通过练习，让学生掌握基本的球类运动技巧。
团队合作游戏：1. 将学生重新分组，每组6到8人，每组两名领导。
2. 在场地上设置一个大圈，将球放在圈中间。
3. 每组的领导站在大圈的外面，其他小组成员站在大圈的内部。
4. 领导在场上指挥，其他小组成员一起用脚将球踢向对方的领导。
5. 游戏时间为5分钟，在规定时间内，领导将球踢出场外的一组将被淘汰。
6. 最后剩下的一组获胜。
总结活动：1. 教师与学生一起总结今天的活动，分享他们在游戏中的收获和体会。
2. 引导学生发现在团队合作中的重要性，并鼓励他们继续参与球类运动。
拓展活动：1. 鼓励学生在家继续积极参与球类运动，并能够与家人一起进行游戏。
2. 下次课继续进行球类运动，引入新的游戏和技巧。
幼儿园大班体育游戏教案《花样玩球》精选6篇（二）课程名称：赶小鸡适用年龄：3-5岁课时长度：30分钟教学目标：1. 培养幼儿团队合作意识和团结协作能力。
2. 培养幼儿的运动技能和身体协调能力。
3. 提高幼儿的注意力和反应能力。
教学准备：1. 运动场地。
2. 画有小鸡图案的彩色扁球若干。
3. 一块尺寸合适的布。
教学步骤：1. 游戏介绍（5分钟）：- 介绍游戏规则：幼儿分成两组，每组站在对角线上，一边是小鸡的安全区，一边是小鸡的归巢区。
体适能幼儿体育游戏教案（精选12篇）
体适能幼儿体育游戏教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的体适能幼儿体育游戏教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
体适能幼儿体育游戏教案篇1【活动目标】1、锻炼幼儿手眼协调、操作能力，培养竞争意识。
2、尝试枇杷核的多种玩法，感受玩枇杷核的乐趣。
【活动准备】1、贴有红色亮纸片的枇杷核和贴有蓝色亮纸片的枇杷核分别为75颗。
2、皱纸做枇杷若干，悬挂在绳上，小篮子人手一只。
3、录音机、《枇杷歌》磁带。
4、已拖干净的场地。
【活动过程】一、自由玩枇杷核。
1、集中谈话。
师：教师出示枇杷核，这是什么?幼：枇杷核。
师：今天我们就来玩玩枇杷核。
小朋友们想一想，枇杷核可以怎么玩?幼：滚枇杷核、转枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丢枇杷核、踢枇杷核。
师：小朋友们想得玩法可真多，想去试一试吗?幼：想。
2、幼儿自由分散玩枇杷核，教师观察。
二、弹枇杷核。
1、了解玩法。
师：刚才老师看到小朋友玩得可真好，有滚枇杷核、转枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丢枇杷核、踢枇杷核，老师还发现了两个小朋友又有了一种新玩法，林佳怡小朋友，你们是怎么玩的?幼：我是弹着玩的。
师：接下来，我们就来玩玩弹枇杷核。
玩法：两人一组，每人五颗枇杷核(分别贴有红色亮纸片和蓝色亮纸片的枇杷核)，玩石头、剪刀、布决定赢的先玩，先玩的小朋友把对方五颗枇杷核和自己五颗枇杷核都握在手中，蹲下，轻轻地撒落地，找两颗最近的，一颗贴有红色亮纸片，一颗贴有蓝色亮纸片，用手指轻轻一弹，如果两颗枇杷核碰到一起了，就拿走这两颗枇杷核归为己有，再继续玩。
如果两颗枇杷核没碰到一起，就由对方玩。
最后，看谁吃掉对方的枇杷核多，谁就赢。
2、两人自由结伴玩弹枇杷核，教师观察指导。
3、给赢的小朋友喊“耶!”并给输的小朋友“加油!”争取下次胜利。
三、放松运动：采摘枇杷。
师：小朋友们想不想去杨墩休闲农庄采摘枇杷?幼：想。
幼儿园体育教研活动教案(3篇)
第1篇一、活动主题：《快乐运动，健康成长》二、活动目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。
2. 通过体育活动，增强幼儿的团队合作意识和竞争意识。
3. 教育幼儿遵守规则，培养良好的运动习惯。
三、活动时间：1课时四、活动对象：幼儿园大班五、活动准备：1. 体育器材：篮球、足球、跳绳、哑铃等。
2. 教学场地：宽敞的户外场地。
3. 教学课件：幼儿体育活动视频、音乐等。
六、活动过程：（一）热身活动（5分钟）1. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如头部运动、手臂运动、腿部运动等。
2. 播放欢快的音乐，让幼儿跟随音乐做简单的舞蹈动作，活跃气氛。
（二）基本技能训练（15分钟）1. 篮球技能训练（1）教师示范投篮动作，幼儿跟随教师一起练习。
（2）幼儿分组进行投篮比赛，培养团队合作精神。
2. 足球技能训练（1）教师示范足球基本动作，如踢球、传球等。
（2）幼儿分组进行足球比赛，培养幼儿的竞争意识。
3. 跳绳技能训练（1）教师示范跳绳动作，幼儿跟随教师一起练习。
（2）幼儿分组进行跳绳比赛，提高幼儿的协调性和耐力。
4. 哑铃技能训练（1）教师示范哑铃动作，幼儿跟随教师一起练习。
（2）幼儿分组进行哑铃比赛，增强幼儿的上肢力量。
（三）团队协作游戏（15分钟）1. 集体跳绳教师将幼儿分成若干小组，每组进行集体跳绳比赛，比一比哪一组跳得又快又好。
2. 篮球接力教师将幼儿分成若干小组，每组进行篮球接力比赛，比一比哪一组跑得又快又好。
（四）放松活动（5分钟）1. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如头部运动、手臂运动、腿部运动等。
2. 播放轻柔的音乐，让幼儿跟随音乐做简单的舞蹈动作，缓解紧张情绪。
七、活动总结：1. 教师对本次活动进行总结，表扬表现优秀的幼儿，鼓励其他幼儿继续努力。
2. 教师对本次活动中的不足之处进行反思，提出改进措施。
3. 教师引导幼儿分享活动中的快乐时光，培养幼儿的自信心和表达能力。
八、活动延伸：1. 家园共育：教师向家长介绍本次活动的主题和内容，鼓励家长在家与幼儿一起进行简单的体育活动，培养幼儿的运动兴趣。
体育游戏教案小班教案7篇
体育游戏教案小班教案7篇提前准备好教案能让我们的课堂更加有秩序，教案的设计要考虑到学生的兴趣，才能更好地吸引他们的注意力，以下是本店铺精心为您推荐的体育游戏教案小班教案7篇，供大家参考。
体育游戏教案小班教案篇1活动目标：1、锻炼幼儿跑和跳的能力；2、发展幼儿注意能力和记忆能力；3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。
活动准备：小兔、小鸭、小乌龟、小花猫、大象头饰若干，音乐磁带。
活动过程：创设情境，激发兴趣。
一、小朋友现在来听一首儿歌：小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鸭走路摇啊摇啊摇，小乌龟走路慢吞吞，小花猫走路静悄悄。
小朋友们来学学小兔、小鸭、小乌龟、小花猫这些小动物走路的样子好吗？师：这些小动物都觉的自己跑的快，所以他们决定组织一场比赛，看看谁跑得快。
下面我们一起去观看他们的比赛。
二、开始游戏：幼儿分成人数相等的4组，各组分别扮做小兔、小鸭、小乌龟、小花猫。
教师扮大象当裁判。
裁判大喊：预备，跑各组的第一个幼儿开始跑，这个幼儿跑回来下一个幼儿再跑，看哪一组幼儿先跑完。
先跑完的为胜。
一轮完成后，可以交换较色再比。
三、结束部分孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备回教室了。
活动反思：整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑和跳的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。
体育游戏教案小班教案篇2游戏目标：1、通过练习，锻炼幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。
2、通过启发幼儿大胆创编动作，发展其创造想象思维。
3、通过活动，培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗、勇敢的性格。
4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
游戏准备：1、弓形门、垫子、塑料圈、平衡木、小鱼、塑料小篮。
2、录音机、磁带。
游戏过程：？一〉开始部分：1、幼儿听音乐做小猫走路进场。
2、小猫醒来了，小猫来做操：伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。
？二〉基本部分：1、小猫练本领：（1）导语：小猫已经长大了，该练习更多的本领了。
幼儿园体育游戏教案与反思(优秀范文7篇)
幼儿园体育游戏教案与反思（优秀范文7篇）幼儿园体育游戏教案与反思篇1活动目标：1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。
2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的能力。
3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。
活动准备：长绳短绳若干。
活动过程：1、带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。
2、导入：小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。
3、自由玩绳：教师带领幼儿随音乐自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。
每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。
4、玩法：(1)跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。
(2)给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。
游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。
(3)踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。
(4)走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。
(5)走钢丝：把绳子拉成——或s形，幼儿踩绳前进。
5、放松活动：小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家一定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。
幼儿随音乐做放松活动。
6、小结结束：教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结，然后带领幼儿回活动室，结束。
活动目标：1.通过尝试松紧带圈的多种玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
2.培养幼儿的尝试精神和创造力。
3.继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。
幼儿园体育游戏教案与反思篇2一、活动背景及理论依据常言道：秋风扫落叶，簌簌无情，可我和孩子们看到的却是春风扫落叶，翩翩起舞。
金黄的黄桷树叶随风舞动，飘然下落，把大半个操场的一角铺成金黄一片。
大自然的美景吸引了孩子们的眼球，他们纷纷跑到黄桷树下，自然地和树叶玩起了游戏。
体育游戏教案大全【通用14篇】
体育游戏教案大全【通用14篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园体育游戏的教案（精选10篇）
幼儿园体育游戏的教案（精选10篇）幼儿园体育游戏的教案（精选10篇）幼儿园体育游戏的教案篇1活动目标：1、发展幼儿跑的能力，且不与他人碰撞。
2、使幼儿在游戏中感受快乐。
3、能在游戏中充分发展幼儿的智慧、懂得团结起来力量大。
活动准备：一条围巾；小鸡头饰若干；小鸡和狐狸的家场景；狐狸头饰1个；“虫子”若干；草地、树、草丛。
活动过程：一、准备活动1、“小鸡跟着鸡妈妈”从家里走出来。
2、鸡宝宝”在“鸡妈妈”的带领下随音乐活动身体(头部、肢体等)二、小鸡学本领1、鸡妈妈示范提“虫子”。
提问：“妈妈示范是怎么过去提虫子的?”(幼儿学习跑的动作，双手握空拳，前后自然摆动，双脚跑动)2、请四个鸡宝宝去草地上学习提虫子(提示鸡宝宝不与别人碰撞，注意安全)三、游戏《小鸡提虫》1、第一次游戏请一个宝宝前去观察狐狸是否在家，然后再一起去草地上提虫子2、第二次游戏一个鸡宝宝被狐狸提去了3、商量营救的方法提问：“一个鸡宝宝被狐狸提去了，怎么办呢?”①第一次营救(失败，再与宝宝们商量)②第二次营救(妈妈去狐狸那里抢宝宝，宝宝们用棒、石头来帮忙救同伴，成功救回家并指出为什么会被狐狸提去的原因)4、讲评结束(宝宝们，我们有这么多的虫子，我们给邻居鸡妈妈送去好吗?)幼儿园体育游戏的教案篇2一、设计意图童话"白雪公主和七个小矮人"是深受幼儿喜爱且熟悉的故事。
其中小矮人善良、诚实、勇敢的形象给孩子们留下了深刻的印象。
为此，我选编了一段情节，根据小班幼儿的年龄特点，设计了此体育游戏，以发展幼儿走、跑、钻的动作技能，培养幼儿识辨善恶、帮助别人、克服困难的品质，在游戏中体验快乐。
二、目的1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。
2、让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。
3、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。
三、材料准备道具：树若干棵，小矮人裙子12条，老巫婆扮演者一名，篮子12个；器材：矮凳若干，长梯一个，拱形门5个，泡沫垫若干，录音机，录音带。
幼儿体育游戏教案
幼儿体育游戏教案幼儿体育游戏教案（通用6篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的幼儿体育游戏教案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿体育游戏教案1活动目的1、让幼儿用身体控制球，发展幼儿的协调能力。
2、增强幼儿对球的兴趣。
3、帮助幼儿协调一致的进行运球、投球。
活动准备比幼儿的数量多一的球。
活动过程1、准备运动请小朋友们先跟老师做做运动吧。
2、谈话导入小朋友们看老师这里带的圆圆的东西是什么啊？（是球）对，老师今天给大家带来了我们最喜欢玩的球，小朋友们平时都是怎么玩球的呀？（拍球）好，但我们今天不但要拍球，还要学带球、投球，好不好？3、打球（1）老师边讲解拍球技巧边示范。
（2）小朋友们围着大圈练习原地拍球。
（3）小朋友沿着圈带球走。
（4）老师边讲解投球动作边示范。
（5）小朋友练习投篮。
4、结束小朋友们都玩累了吧，玩的开不开心呀？好，现在我想请小朋友们给所有的老师说一声再见，然后请小朋友们回去休息。
幼儿体育游戏教案2活动目标1、练习持重物快速直线跑，发展幼儿上肢的力量素质。
2、培养幼儿的坚持性。
3、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
活动准备1、宽敞、平坦的场地2、限水瓶若（内装沙子或水充当"灭火器"，幼儿每人一个）3、红色皱纹纸或红布（充当"火堆"）4块。
4、大筐4个。
活动过程幼儿扮演"消防队员"，一起走到安全线后，面向大筐站好。
教师带领全体"消防队员"进行训练，示范手持"灭火器"的正确方法一胸前屈臂，双手一上一下，同时握住矿泉水瓶瓶身。
教师进行游戏导入：远处着起大火了，消防队员要迅速从自己前面的大筐里拿一个灭火器，快速直线跑到任意一堆火的四周，将灭火器放在火堆旁，然后赶快回到安全线后面集合。
小班体育游戏教案(精选6篇)
小班体育游戏教案(精选6篇)小班体育游戏教案篇1一、设计意图为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教学方法，因此创设情景游戏，幼儿以角色身份参与游戏，让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能，也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试，体验游戏带来的乐趣。
二、目标与任务1、练习走、跑、钻、跳等相结合的动作；2、对幼儿进行保护动物、保护森林、保护环境教育；3、培养幼儿相互合作的精神。
三、游戏器械轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。
四、游戏玩法1、角色分配：教师――"消防队长"；幼儿――"消防员"2、某消防训练基地，消防员正在进行训练，突然，接到火警119指挥中心命令，市郊森林发生大火，全体官兵赴失火现场进行灭火，抢救被大火围困的动物，经过激烈的战斗，终于把火扑灭，救出了被围困的小动物。
3、规则：A、严格按照游戏路线进行游戏；B、注意安全。
小班体育游戏教案篇2活动目标1.学习手脚着地、膝盖悬空向前爬，锻炼手脚动作的协调性。
2.能积极主动的参与游戏活动，体验活动的快乐。
活动准备1.大纸球(作大米)若干，奖牌。
2.垫子4个，梯子4架。
活动过程1.创设情境，随音乐做热身运动。
教师以“小蚂蚁运大米”的游戏口吻，激发幼儿游戏的兴趣：小蚂蚁发现了许多大米，它们决定齐心协力把大米运回洞里，在运大米前它们需要先做一下热身游戏。
2.在“蚂蚁运大米”的情境中，引导幼儿自由探索手足爬行。
小蚂蚁是怎样爬来爬去寻找食物的?我们一起来学一学。
3.师幼共同手脚着地、膝盖悬空向前爬。
(1)教师邀请动作较规范的幼儿向大家示范“手脚爬”的动作。
(2)以儿歌的形式讲解示范“手脚爬”的方法和要领。
儿歌：蚂蚁宝宝真聪明，跟着妈妈学本领，双腿蹬直屁股翘，手替向前爬。
4.利用器械巩固练习手脚着地、膝盖悬空向前爬的要领，体验活动的乐趣。
(1)幼儿分组练习，提醒幼儿注意手脚动作的协调，重点提醒幼儿要手脚着地腿蹬直、膝盖要悬空。
幼儿小班体育游戏教案《爬爬乐》6篇
幼儿小班体育游戏教案《爬爬乐》幼儿小班体育游戏教案《爬爬乐》精选6篇（一）教学目标：1. 培养幼儿爬行能力。
2. 锻炼幼儿的肌肉协调能力和平衡能力。
3. 发展幼儿团队合作和交流能力。
教具准备：1. 几个可供幼儿爬行的障碍物，如垫子、桌椅等。
2. 音乐播放器。
教学过程：一、热身活动：1. 教师带领幼儿进行热身运动，如摇摆手臂、踏步等，准备好身体。
2. 鼓励幼儿做一些简单的拉伸运动，让身体变得柔软。
二、游戏解释：1. 老师向幼儿解释游戏规则和游戏的目标，告诉他们要通过爬行来完成游戏。
2. 将准备好的障碍物分散在运动场地上，让幼儿爬过障碍物，到达目标地点。
三、游戏操作：1. 分成小组，每个小组由3-4名幼儿组成。
2. 播放音乐，让幼儿跟着音乐的节奏一起爬行。
3. 在音乐停止时，幼儿停下来，重新开始跟着音乐一起爬行。
四、游戏变化：1. 在幼儿掌握基本爬行技巧后，可以加入其他动作，如侧爬、倒爬等。
2. 增加障碍物的高度和数量，让幼儿有更大的挑战。
3. 可以设置比赛形式，看哪个小组能够最快完成任务。
五、游戏总结：1. 游戏结束后，老师与幼儿们一起回顾游戏中的经验和体会。
2. 鼓励幼儿表达他们在游戏中的感受和收获。
教学提示：1. 在游戏中提醒幼儿注意自己的安全，避免发生意外。
2. 老师应及时鼓励和称赞幼儿的努力和进步，增强他们的自信心。
3. 在游戏中要加强幼儿团队合作的意识，让他们相互帮助和交流。
小结：通过《爬爬乐》这个体育游戏，幼儿可以锻炼身体，培养肌肉协调能力和平衡能力，同时发展团队合作和交流能力。
这个游戏可以通过不断的变化和增加难度来延长教学时间和提高教学效果。
同时，游戏中的鼓励和称赞也是非常重要的，可以增强幼儿的动力和自信心。
幼儿小班体育游戏教案《爬爬乐》精选6篇（二）教案名称：《玩彩绸》体育游戏教案适用年龄：3-4岁幼儿教学目标：1. 培养幼儿运动协调性；2. 培养幼儿团队合作意识；3. 提高幼儿的运动技能水平。
幼儿园健康体育游戏活动教案(通用6篇)
幼儿园安康体育游戏活动教案〔通用6篇〕幼儿园安康体育游戏活动教案〔通用6篇〕幼儿园安康体育游戏活动教案1活动目的1.能听清指令，将信件送到指定信箱，学会听指令向指定方向走等动作技能。
2.喜欢参与体育游戏，体验送信的快乐。
活动准备纸箱做的信箱4个，与幼儿人数相等的信件〔每封信上贴有一种动物图案，代表收信人〕，做奖品用的小粘贴假设干。
活动建议一、老师讲解游戏玩法。
老师请小朋友当小小邮递员给小动物送信。
请每位幼儿拿一封信，说出自己拿的是哪种小动物的信，开场送信。
到每个小动物的家的道路不同，幼儿按自己的道路完成自己的送信任务。
顺利正确完成任务者获得老师奖励。
二、游戏规那么。
〔一〕必须说出是给哪种小动物送信。
〔二〕必须严格按照各种动物不同的道路送信，走错的要回原位重新开场。
〔三〕顺利、正确完成任务者才能获得奖励。
三、活动场地的布置。
道路安排：从“小兔家”出发，爬过“山坡”〔小椅子〕，跳过“小河”〔绳子〕，钻过“山洞”〔桌子〕，走过“独木桥”〔平衡木〕，信箱在“独木桥”旁边。
从“小熊家”出发，钻过“山洞”〔桌子〕，走过“独木桥”〔平衡木〕，爬过“山坡”〔小椅子〕，跳过“小河”〔绳子〕，信箱在“小河”旁边。
从“小猫家”出发，走过“独木桥”〔平衡木〕，钻过“山洞”〔桌子〕，跳过“小河”〔绳子〕，爬过“山坡”〔小椅子〕，信箱在“山坡”旁边。
从“小猪家”出发，跳过“小河”〔绳子〕，爬过“山坡”〔小椅子〕，走过“独木桥”〔平衡木〕，钻过“山洞”〔桌子〕，信箱在“山洞”旁边。
四、活动考前须知。
〔一〕可根据情况重复送信游戏，关键是要引导幼儿听清指令并按序行动。
〔二〕班中人数多的，可布置两个活动场景。
幼儿园安康体育游戏活动教案2活动目的：1、练习单手肩上挥臂用力投掷的动作，掌握其动作要领。
2、能用正确的方法投掷5—7米的间隔，遵守游戏规那么。
3、积极大胆参与游戏，体验扮演小宇航员带来的成功和快乐。
活动准备：经历准备：活动前观看发射卫星的视频。
体育游戏优秀教案7篇
体育游戏优秀教案7篇为了将自己的教学效果得到提升，就一定要将教案写好，教案在起草的时候，大家务必要考虑与时俱进，下面是作者为您分享的体育游戏优秀教案7篇，感谢您的参阅。
体育游戏优秀教案篇1活动目的：1.发展幼儿的平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。
2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
3.初步培养幼儿体育活动的兴趣。
4.培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。
活动准备：小椅子若干把（同幼儿人数）；录音机和音带；一块较宽敞、柔软的场地。
活动过程：1、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地,四散站立。
2、在音乐伴奏下,师幼一起做热身操。
3、教师带领幼儿进行各种椅子游戏。
今天我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马；①骑马。
引导幼儿将椅背朝前时坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，模仿骑马动作在场地内来回行时2-3次。
②马术。
鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等。
鼓励幼儿合作游戏。
③爬山。
引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小由”，进行“爬山”练习，即踏上椅面——跨过椅背——踏上另一椅面——跳下。
然后将所有的椅子排列起来。
引导幼儿一一跨过所有的“小山”。
④走独木桥。
引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行“走独木桥”的练习。
练习一段时间后，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走“长独木桥”1-2次。
⑤走脚印。
引导幼儿椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿“马蹄印”行进1-2次。
4、教师带领幼儿进行放松活动。
①我们来到了草地，让我们一起休息一下吧！（听音乐做放松运动）②下面我们把马牵回马厩吧！（幼儿每人拿上小椅子回活动室。
）教学反思：“椅子”陪伴着大班幼儿走过了三个春秋，是小朋友离不了的好伙伴。
在平时的活动中，幼儿就很喜欢有意无意地玩些椅子游戏，如把椅子当马骑、当摇椅、当滑梯等，但这些游戏往往因担心安全问题而被限制。
体育游戏蹦蹦跳教案(10篇)
体育游戏蹦蹦跳教案（10篇）体育游戏蹦蹦跳教案 1活动目标：1、练习立定跳远，掌握正确的动作要领。
2、判断自己的运动能力，挑战自我。
3、有自信，体验成功的快乐。
活动准备：手脚板人手一块，跨栏架若干。
活动过程：一、准备部分1、教师带领幼儿跑步热身(跳、爬、旋转、拍手、并腿跳、走、慢跑等)，活动开身体的各关节。
要求：紧跟教师的动作。
(指导要领：动作变换时，都要事先提醒幼儿。
在强度大的'动作之间要安排一个动作强度小的动作，帮助幼儿调节运动负荷。
)2、跑步结束，每人选一块手脚板站好，教师讲解基本动作。
二、基本部分1、练习基本动作：立定跳远。
(练习次数：5～6次)(1)教师讲解动作要领及步骤：手上举；腿半蹲，手后摆；手前甩，脚蹬地。
(2)教师带领幼儿练习动作。
要求：动作正确、有力。
(指导要领：1、关注幼儿动作是否标准。
2、充分利用手脚板的长和宽，带领孩子练习。
3、让幼儿摆弄手脚板并练习，为下一环节小组合作组合手脚板做好准备。
)2、小组合作练习基本动作。
(练习次数：6～8次)玩法：幼儿三个人一组，练习跳过由手脚板组合的图案。
要求：(1)拼出的图案要本组小朋友都能跳过。
(2)每个图案每人跳过两次后才可以重新改变。
(指导要领：1、让每位幼儿体验成功跳过每一组手脚板。
2、幼儿会摆出很多图形组合，但未必都能跳过，常跳在手脚板上，要帮助幼儿理解什么才叫“跳过”。
)3、分组练习基本动作。
(1)集体练习跳四块一组的手脚板(练习次数：1～2次。
)玩法：幼儿自由排成三队，练习跳过四块一组的手脚板。
在每组手脚板之间用走的方法。
要求：A、努力跳过每一组手脚板。
B、动作正确，跳完检查自己是否跳过。
(2)选择性练习跳过三组不同组合方式的手脚板(练习次数：2～3次。
)玩法、要求：同上。
要求：A、B同上。
C、幼儿根据上一轮的游戏情况选择适合自己难度的手脚板进行练习。
(指导要领：让每一位幼儿体验到成功跳过手脚板的快乐。
)(3)选择性跳过增加高度的手脚板(练习次数：1～2次。
体育游戏教案6篇
体育游戏教案优秀6篇体育游戏教案篇一活动目标1、让幼儿学会几种用圈进行体育游戏的方法。
2、通过活动发展幼儿钻（zuan）、跑、跳的能力。
3、鼓励幼儿用创造性的方法玩圈，激发幼儿喜欢玩体育游戏的情感。
活动准备1、音乐《小松鼠进行曲》、《我的本领多么大》、《身体音节歌》。
2、与幼儿人数一致的大小不同的圈按早操队形摆在场地上。
活动过程1、入场和准备活动（1）教师带领幼儿在《小松鼠进行曲》音乐节奏下有序走进场地站在自己位置的圆圈里。
（2）教师带幼儿随《我的本来多么大》的音乐进行活动准备。
2、导入激趣，让幼儿自己想出方法来玩圈，教师观察并评价幼儿想出的方法。
3、利用圈圈开展游戏。
（1）钻圈圈：两个人一组扶圈，其他幼儿从圈中穿过，圈的大小不同，钻圈的难度也不同。
（2）滚圈圈：在地上把圈圈滚出去，然后去追圈。
（3）跳圈圈：把数个圈以不同的间距在地上摆好，逐个从圈圈中跳过。
（4）转圈圈：把圈圈放在腰或膝盖（身体的其他部位）的位置，通过扭腰或扭动膝盖让圈转起来。
4、请幼儿自己创新玩圈的方法，鼓励幼儿相互观察，学习朋友的新方法。
5、请幼儿尝试两人、三人一组合作玩圈，如用圈开汽车，用圈网鱼等等6、老师小结（今天，你们的本领真大）后随音乐《身体音阶歌》做放松运动结束活动。
体育游戏教案篇二目标：1、练习持物在障碍物上走的时候，保持身体平衡。
2、能选用合适的工具，把水运到目的'地。
准备：盛满水的大桶三只，空桶三只，运水的工具。
过程：1、热身运动师：天气可真好，快把我们的饿屋子打扫一下吧。
扫地---上肢运动拖地-----腹背运动檫窗户2、练习走障碍物（1）请幼儿试走每一种路，感觉有什么不同。
（2）：要保持身体的平衡，反复2到3次。
3、游戏：运水（1）介绍游戏玩法：先把空碗在有水的桶里盛点水，然后走小桥，把碗里的水送到终点的空桶里，然后回来把碗给下一位幼儿，在规定的时间内看哪组运的水多。
（2）提出游戏要求：自己选择一条路注意要走稳，盛满一碗水。
幼儿园户外体育游戏活动教案（通用5篇）
幼儿园户外体育游戏活动教案幼儿园户外体育游戏活动教案（通用5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的幼儿园户外体育游戏活动教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园户外体育游戏活动教案1【教材分析】本活动以“送信”为线索引导幼儿学习听指令向指定方向走、跳、钻、爬的动作技能。
为增加活动的趣味性，活动中我们创设了“邮递员练本领”“邮递员去送信”等情景，引导幼儿在情境中巩固练习技能，并通过设计的四条不同的路线，引导幼儿听信号到制定的小动物家中送信，锻炼了幼儿动作的灵敏性及协调性。
【活动目标】1.学习听指令将信件送到指定的信箱，掌握听指令向指定方向走、跳、爬、钻的动作技能。
2.能听指令按照不同的路线送信，锻炼幼儿动作的灵敏性及协调性。
3.喜欢参与体育游戏，体验送信的快乐。
【活动准备】课前制作送给小动物的信，每人一封。
2.平衡木4根、跨栏4个、拱门4个、垫子四块。
3.动物信箱4个4.游戏音乐【活动过程】一、幼儿在老师带领下随音乐做准备活动。
引导幼儿重点练习小邮递员能够听指令走、跑、跳、单脚站立等动作。
二、通过“邮递员练本领”引导幼儿学习听信号向指定方向走、爬、钻、跳的技能。
1.引导幼儿自由练习走平衡木、钻拱形门、跳过有宽度的绳子、爬过垫子，教师重点引导幼儿练习跳和钻的技能，发现问题及时的纠正。
2.请个别幼儿分享跳和钻的技能。
3.以送信情景引导幼儿听指令，通过每一个游戏区域，观察幼儿的反应能力。
三、玩游戏“邮递员去送信”，引导幼儿听指令按照不同的路线送信，体验送信的快乐。
1.介绍游戏玩法（1）幼儿拿到要送给小动物的信，并看一看是送给谁的信。
（2）路线安排：送信给小兔：爬过山坡（垫子）、跳过小河（绳子）、钻过山洞（拱形门）、走过独木桥（平衡木）；送信给小熊：钻过山洞（拱形门）、走过独木桥（平衡木）、爬过山坡（垫子）、跳过小河（绳子）。
体育游戏教案(精选11篇)
体育游戏教案(精选11篇)体育游戏教案篇一活动目标：1、尝试两人、三人合作平移走"鞋"，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。
2、选择自己喜欢的方式，进行小组循环的"鞋"游戏，充分体验合作运动的愉悦。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的。
喜悦。
活动准备：用木版和宽牛筋自制的"鞋"若干双，可供两至三个幼儿一起玩，鞋上分别写有数字1、2.活动过程：1、热身运动，活动活动筋骨。
2、两人合作"走鞋"。
第一次尝试：(1)幼儿自由组合，两人一组分别选择一双"鞋"进行合作"走鞋"的尝试。
(2)教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。
(3)请幼儿说说自己走得怎样？如何才能走得更好？可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。
(4)师幼共同总结"走鞋"的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀；走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊"1、2，1、2，……"的号子。
这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。
第二次玩"走鞋"的游戏：(1)在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩"走鞋"的游戏。
(2)教师进行个别指导与助。
(3)请合作走鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。
3、三人合作走鞋品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必须密切配合、步调一致才能走好。
4、放松运动幼儿小手捶肩、捶背、捶腿，使身体放松。
活动延伸：1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。
2、两名或三名幼儿跨越障碍走鞋也可作为亲子游戏(母子、父子或三口之家)进行。
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幼儿体育游戏优秀教案
幼儿体育游戏优秀教案
体育游戏的开展是为了提升幼儿园幼儿们对于体育活动的兴趣，幼儿体育游戏优秀教案是小编为大家奉上的，希望对大家有所帮助。
设计意图:
《纲要》指出：要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，把握教育的时机，提供适当的引导。
一次组织孩子玩海洋球后，地上散落了许多球。
我发现几个孩子用头顶球，用脖子夹球，用衣角兜球，想出了球的多种运法，玩的不亦乐乎，吸引了其他班的小朋友驻足观看。
于是，我想何不好好利用这次教育契机呢?联想到中班下册《综合活动丛书》中正好有一节体育活动——《小猴运桃》，于是我便设计了此活动。
希望通过这次活动，能够让孩子在游戏中探索果子的多种运法，同时增强他们的合作意识和规则意识，体验劳动的快乐。
活动目标:
1、探索运果子的多种方法，初步具有合作精神。
2、能遵守游戏规则，体验劳动的快乐。
活动准备:
1、海洋球若干，10只小圈围做的果子堆，圈内事先放些许海洋球做的果子;8只分别做了红绿标记的箱子，3只大游泳圈做的仓库。
2、地上事先散些果子。
围裙、袖套、篮子、盆等常见物品若干。
3、音乐：活泼的，舒缓的各一首。
活动过程:
1、情境导入，激发孩子的活动兴趣。
3分钟“孩子们，猴奶奶请我们去帮忙运果子呢，我们去吧!”(随音乐做舒展活动：“小猴做运动”。
)
2、游戏：运果子，启发孩子探索多种方法运果子，要求其遵守游戏规则。
第一次运，将果子捡起来送到果子堆。
4分钟“呀!地上掉了这么多的果子，怎么办?”幼儿个别回答。
“捡果子的时候，怎样做才不会把果子弄坏呢?”(轻拿轻放) “那边有个果子堆，我们把果子捡起来，放到那边吧，注意要轻拿轻放!”师生共同取放果子。
第二次运，将果子从果子堆运到仓库，探索用多种方法运果子。
8分钟“孩子们这么快就完成了任务，真能干!”“果子放在地上，时间长了很容易坏的，不如我们把果子都运到仓库里去吧，有什么好办法能一次多运点呢?”(幼儿个别回
答，重点启发孩子想办法利用自己的身体帮忙，自己的`衣
角、衣兜、帽子等。
) “那就请你用自己的办法运一运，
看谁一次运得多!”(出示各项工具：围裙、头巾、大盆等) “这是什么，用它们么可以运果子吗?”“还有什么办法呢?”“这么大的盆，肯定装得多，一个人搬不动，怎么办?”(孩子找人帮忙合作。
) “来，选个你自己喜欢的工具，或者找
人帮忙一起运果子吧，注意轻轻拿，轻轻放，看谁一次运得
多!”幼儿自选工具运果子。
“孩子们，我想知道，谁用大盆装果子的?你和谁合作的?”“合作的时候心里怎样?”幼儿个别回答，体验合作的快乐。
第三次运果子，从仓库装箱运到市场，学习遵守游戏规
则，俩俩合作完成任务。
8分钟“我们要帮奶奶把果子运
到市场去卖，去前要先装箱。
”“每两人一个箱子，找个好朋友，手拉手，排好队，我们去取箱子。
”“每箱装到标记这儿就可以了”。
“装好了，真棒，现在我们要来一个运箱子的比赛!看着
自己箱子上的标记，是红标记的就是红队站这边，绿标记的就是绿队站那边。
”“怎么运呢，哪两个先来试试看!”
“两人搀好箱子，走过小桥，送到对面的商店里，过小桥回来后拍一下后面孩子的手，后面一组接着走。
”如果有孩子
退着走，引导孩子正确方法“退着走，过小桥时会怎样?那怎样才安全又方便呢?”(两人一前一后都朝前走既安全又方便) 小结：你们将果子安全送达，猴奶奶都感谢你们呢!劳动真光荣! 3、放松，体验劳动的快乐。
2分钟“我们来看看我们的劳动成果吧!”师生共同参观商店前排得整整齐齐的箱子，体验劳动真快乐! “我们一齐跳个快乐舞吧!”听音乐，师生共同跳舞庆祝。
活动反思：本设计符合中班幼儿的年龄特点，主要体现在1、注重活动的层次。
在引导幼儿果子的多种运法时，我提出了从易到难的要求，让幼儿先一个人用手运果子，然后两人一组合作玩，再尝试竞赛运果子，每次探索不同的玩法，及时捕捉并肯定幼儿有创意的玩法，并提供幼儿相互学习的机会，成为幼儿活动的支持者，调动了幼儿思维的积极性，使幼儿体验了共同游戏与创作的乐趣。
2、不断提升兴趣。
在竞赛运果子时，幼儿须遵守游戏规则，教师也参与其中，成为幼儿活动的合作者，使活动达到高潮，提升了幼儿的活动兴趣。
3、注重体育目标的完成。
我在《小猴运果子》活动中特别注重体育方面目标的实现，让幼儿在玩中锻炼，发展了幼儿走、跑、跳等方面的技能，且注重要轻拿轻放，不然果子要坏的。
时刻提醒孩子这是游戏情境，使幼儿能体验成功的快乐。
另外，活动内容来源于幼儿的生活，可以最大限度地迁移幼儿的已有经验，大大促进了幼儿学习的积极性，充分发挥了孩子们的主体作用，真正让孩子们大胆想，勇敢做，气氛轻松活跃，玩得尽兴，体现了老师的快乐教学与幼儿的快乐学习。
在这样的环境中学习，身心也得到了健康发展。
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