爱护环境--小班教案
小班环保教育教案绿色
小班环保教育教案绿色【篇一：幼儿园教案小班环保活动】小班环保活动——青青的草地一、设计意图春天到了，我们幼儿园的草地上、小花园里绿茸茸的小草渐渐露出了头。
孩子们喜欢在花园的草地上游戏、嬉戏，但是对小草的特征并不太了解，有的孩子还喜欢拔草。
因此想通过组织这样一次集体活动，帮助幼儿运用各种感官有意识的去观察、发现、了解草的一些特征以及小草与我们生活的关系。
从而懂得要爱护小草。
二、活动目标：1、能运用感官较仔细地观察草的特征。
初步了解小草与人们生活的关系。
2、懂得爱护草地，树立初步的环保意识。
三、活动准备：足球运动员踢足球图片四、活动过程：1、感受园内春天的景色，引发幼儿对草的关注。
教师：春天到了，你们看叔叔阿姨种的花都怎么样了？（花儿都开放了）草地上的草儿也变得怎么样了？（草儿变得绿绿的）你们喜欢小草吗？2、体验感受教师：现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草，和小草做游戏好吗？（观察幼儿是怎么与小草做游戏的？引导幼儿用手压、打滚、脱鞋赤脚在草上走）3、交流分享（1）幼儿坐下来休息，说说小草的特征与感受。
谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的？你的脚（手）碰到小草有什么感觉？（2）请幼儿回答，孩子们共同感受小草的特征：小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。
（3）感受小草有弹性的特征。
教师：刚才我看到你把小草轻轻地压下去，你发现小草会怎么样？（弹起来）教师：小草真厉害，压下去，还会弹起来。
我们也来试一试时，看看小草会不会弹起来。
（4）感受在草地上运动时不容易受伤又很快乐。
教师：你和小草是怎么做游戏的？在小草上打滚感觉怎么样？小朋友，你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗？（出示图片）为什么一定要在草地上踢足球？（因为草地是软软的）教师：是呀，草地就像绿色的大床、绿色的地毯，我们在上面玩又舒服又不容易受伤。
（5）感受小草的清香味教师：谁闻到小草的味道了？我们一起闻一闻，感觉怎么样？老师告诉你们，小草发出的清香味还能使我们身体健康。
幼儿园绿色环保小班教案七篇
幼儿园绿色环保小班教案七篇幼儿园绿色环保小班教案七篇幼儿园绿色环保小班教案都有哪些？工业带来的数百万种化合物存在于空气、土壤、水、植物、动物和人体中。
即使作为地球上最终的大型自然生态系统的冰盖也受到污染。
下面是我为大家带来的幼儿园绿色环保小班教案七篇，盼望大家能够喜爱！幼儿园绿色环保小班教案篇1教学目标：1.知道塑料袋对环境的污染，初步了解目前科学解决这种污染的方法。
2.通过宣扬实践活动，增加环保意识，提高交往力量。
3.产生做“小小环保宣扬员”的愿望。
教学重点：知道塑料袋对环境的污染，初步了解目前科学解决这种污染的方法。
教学难点：通过宣扬实践活动，增加环保意识，提高交往力量，产生做“小小环保宣扬员”的愿望。
教学预备：1、发放绿色环保袋的录影资料。
2、地球被塑料袋沉没的多媒体课件。
3、做纸袋的材料，如牛皮纸、挂历纸、各种装饰纸、剪刀等。
教学过程：一、幼儿观看发放绿色环保袋的录影资料1、老师提问：他们为什么要发放绿色环保袋?2、幼儿自由争论，并进行发言。
3、老师小结：在自然界中，虫类和其他微生物会使纸袋渐渐分解腐烂，而塑料袋却不简单分解腐烂，它会在土壤里“睡”上很多年，而且还会产生有害物质，所以他们要发放绿色环保袋。
二、了解塑料袋在生活中的使用状况。
知道塑料袋对环境的污染1、在我们日常生活中，哪些地方塑料袋用得最多?(超市、菜场、水果店、快餐店、面包房等。
)看到人们每天要用那么多塑料袋，你是怎么想的?使用塑料袋有什么危害?(会影响环境、污染空气、损害人体健康等。
)2、我们整个生活小区、南昌市、全国、全世界那么多人都在不停地使用塑料袋，这将会产生什么样的结果?幼儿观看地球被废弃的塑料袋“沉没”的多媒体课件，感受塑料袋对我们生活的影响。
三、争论削减塑料袋污染的方法1、塑料袋污染这么严峻，有没有可以解决的方法?2、当幼儿提出用篮子、纸袋、布袋来代替塑料袋时，请幼儿说说使用这些袋子有什么好处，为什么。
(篮子牢固耐用，且可清洗;纸袋携带便利，无污染，可回收再利用;布袋可清洗，可反复使用。
小班爱护环境教案及反思
小班爱护环境教案及反思小班爱护环境教案及反思一、引言环境保护意识的培养应从娃娃抓起。
小班阶段是幼儿的关键时期，给予他们环保知识和意识的培养将为他们未来的成长奠定坚实的基础。
本文将介绍一份小班爱护环境的教案，并进行反思，希望能够为教育工作者提供一些参考和启示。
二、教案概述1. 教学背景小班幼儿正处于身心发展的关键期，他们的好奇心和学习能力得到了显著提高。
在这个阶段，教育工作者可以通过有趣的活动，帮助幼儿认识和理解环境保护的重要性，培养他们的环保意识。
2. 教学目标- 让幼儿了解环境保护的概念和重要性；- 培养幼儿的环保责任心和行动意识；- 通过亲身参与，让幼儿体验环境保护的乐趣。
3. 教学内容- 什么是环境保护；- 垃圾分类的重要性；- 如何节约能源；- 植树造林的意义；- 如何保护动物。
4. 教学方法- 以游戏和实践为主，通过多种方式引导幼儿参与；- 利用图片、故事等多媒体手段，激发幼儿的兴趣；- 培养幼儿的观察力和思维能力。
5. 教学活动（1）环保知识问答游戏通过提问的方式向幼儿传递环保知识，激发他们的思考和想象力。
（2）垃圾分类游戏准备多个不同种类的垃圾，引导幼儿将它们正确分类。
（3）观察节约能源的场景带领幼儿外出，寻找能节约能源的场景，并引导幼儿进行观察和思考。
（4）植树造林活动组织幼儿一起植树，让他们亲身体验种下一颗小树的乐趣和责任。
（5）认识和保护动物通过图片和故事，向幼儿介绍不同的动物，并告诉他们如何保护动物。
6. 教学评价通过观察幼儿的参与度、反应和理解程度，以及活动结束后的讨论和总结，对幼儿的学习效果进行评价。
三、教案反思在实施教案的过程中，我发现幼儿对环境保护的概念和重要性有了初步的认识，他们也能够通过具体的活动来体验并行动起来。
然而，也存在一些不足之处。
我在教学内容的选择上可能存在侧重不足，过于偏重于理论性的知识，而忽视了幼儿的实际体验。
接下来，在教学方法的选择上，我可能过于注重游戏和实践，而忽略了幼儿的思考和表达。
爱护环境教案幼儿园小班
爱护环境教案幼儿园小班教案名称：爱护环境教学目标：1.认识环境，了解环境的重要性；2.培养幼儿的环保意识和责任感；3.培养幼儿的环保行为，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。
教学准备：1.课件、图片等教具；2.幼儿绘画纸、颜料等；3.《环保小宝贝》等相关绘本。
教学过程：1.导入（5分钟）教师播放一个关于环保的视频，引起幼儿的兴趣和好奇心。
然后与幼儿简单交流，询问他们对环保的认识和了解。
2.认识环境（10分钟）教师通过图片、课件等教具，让幼儿认识到环境不仅仅是指大自然，还包括家庭、幼儿园等周围的环境。
教师启发幼儿思考，环境对我们的生活有什么重要性。
鼓励幼儿发表自己的观点。
3.绘画创作（15分钟）教师给幼儿展示几幅环境相关的图片，要求幼儿根据自己对环境的认识进行绘画创作。
教师引导幼儿思考，如何通过绘画表达自己对环境的感受和态度。
4.环保游戏（15分钟）教师设计一个“环保游戏”，引导幼儿参与其中。
例如，幼儿们扮演环保小卫士，分工合作，清理幼儿园周围的垃圾。
在游戏中，教师引导幼儿探讨如何妥善处理垃圾，如何进行垃圾分类等环保知识。
5.环保故事（10分钟）教师讲述一则关于环保的故事，如《环保小宝贝》。
在讲故事的过程中，教师适时提问，引导幼儿思考故事中的环保问题以及解决方法。
6.环保实践（15分钟）教师组织幼儿进行一次垃圾分类的实践活动。
教师向幼儿讲解不同垃圾的分类，并向每个幼儿发放一个小垃圾桶和几件代表不同类别垃圾的物品。
教师引导幼儿将物品放入正确的垃圾桶中，并强调垃圾分类对环境的重要性。
7.总结（10分钟）教师与幼儿共同总结今天学到的内容，并提问幼儿对环保的认识是否有所改变，是否愿意亲自行动保护环境。
鼓励幼儿在日常生活中积极参与环保行动。
教学延伸：1.给每个幼儿发放一本《环保日记》，鼓励他们记录自己在日常生活中的环保行为和观察到的环境问题。
2.鼓励幼儿与家人一起参与环保行动，如参加社区的垃圾清理活动、节约用水用电等。
幼儿园爱护大自然：小班爱护环境教案
一、引言在幼儿园教育中，爱护大自然是一个极其重要的主题。
通过教导小班学生关爱环境，不仅可以培养他们的环保意识，还可以帮助他们建立对自然的敬畏之心。
设计一份小班爱护环境的教案，是非常有必要的。
二、教案内容1. 树木种植活动在教案中，可以设计一个树木种植的活动。
老师可以带领小班学生一同到校园内的空地或者花园，让他们亲自动手种下树苗。
在这个过程中，老师可以向孩子们讲解植物的重要性，以及树木对环境的影响。
通过亲自动手种植树木，可以让孩子们从小就开始意识到自己对环境的影响，并养成保护环境的好习惯。
2. 垃圾分类游戏另外一个教案的内容可以是垃圾分类游戏。
通过设计一些寓教于乐的游戏，让小班学生了解不同种类的垃圾应该如何分类和处理。
在游戏结束后，老师可以与学生们进行讨论，引导他们认识到垃圾分类对环境保护的重要性。
3. 野外郊游活动在教案中还可以包括一次野外郊游活动。
带领小班学生到郊外的公园或者山区，让他们亲身感受大自然的美好，并对环境有更深的体验。
在活动中，老师可以引导学生们寻找不同的植物和动物，让他们了解自然生态的平衡和美丽，激发他们对自然的热爱和保护意识。
三、观点和理解以上教案内容中，树木种植活动可以让学生们从小就学会珍惜和保护树木，认识到植物对环境的重要性；垃圾分类游戏可以通过寓教于乐的方式，让孩子们掌握垃圾分类的知识，从小培养起对环境的责任感；野外郊游活动可以让学生亲身感受大自然的美好，增强他们的环保意识。
通过这些活动，可以在幼儿园阶段就培养起孩子们的环保意识和爱护大自然的责任感。
以上是一份针对小班爱护环境的教案，希望通过这样的教育，可以让学生们从小树立起爱护环境的观念，为未来的可持续发展打下坚实的基础。
四、活动方案的细化和说明1. 树木种植活动的细化在树木种植活动中，老师可以先给孩子们介绍一些常见的树木，让他们了解不同树木的特点和用途。
带领他们到校园内的空地或者花园，让他们用小铲子和水壶亲自动手种下树苗。
小班《爱护环境》教案模板(通用2)
VS
通过自我评价，幼儿可以逐渐学会客 观地看待自己，提升自我认知和自我 管理能力。
家长参与评价过程
家长可以根据自己的观察和了解，对幼儿的表现进行 评价，并提出建设性的意见和建议。
教师可以邀请家长参与评价过程，让家长了解幼儿在 环保活动中的表现和进步。
通过家长参与评价过程，可以增强家园合作，促进幼 儿更全面地发展。
对植树活动进行总结，鼓励幼 儿分享植树的感受和收获。
环保主题手工制作
活动目标：通过手工制作，培养幼儿 的环保意识和创造力。
活动准备：收集一些废旧物品，如纸 盒、塑料瓶、易拉罐等，以及制作手
工所需的材料和工具。
活动过程
引导幼儿观察废旧物品，讨论如何将 其变废为宝。
提供制作手工的材料和工具，鼓励幼 儿自由创作，制作出具有环保意义的 作品。
节能降耗等。
能够初步分析和解决一些简单的 环境问题，培养环保实践能力。
情感态度与价值观目标
激发幼儿对大自然的热爱和好 奇心，培养幼儿关注环境、保 护环境的情感。
引导幼儿树立“人与自然和谐 共处”的理念，培养幼儿尊重 自然、顺应自然、保护自然的 价值观。
通过环保教育，增强幼儿的责 任感和使命感，培养幼儿的环 保意识和环保行为习惯。
活动过程
03
06
制定节约用水用电的计划，鼓励幼儿在生 活中实践。
植树造林参与体验
活动目标：让幼儿了解植树造 林的意义，体验植树的乐趣。
活动过程
分组进行植树活动，引导幼儿 互相合作，共同完成植树任务
。
活动准备：联系附近的公园或 绿地，准备植树所需的工具和
树苗。
带领幼儿前往植树地点，介绍 植树的意义和步骤。
注意教学语言的简洁明了和直观性， 避免使用过于抽象和复杂的词汇和概 念，以便幼儿更好地理解和接受。
小班爱护公共环境教案
小班爱护公共环境教案【篇一：2015小班社会活动计划】2015小班社会活动计划第1篇：小班社会活动计划一、班况分析我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下,基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服,自己吃饭等。
二、教学目标： 1、以积极愉快的心情参加集体活动和游戏，能在活动中体验快乐，萌发......一、班况分析我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下,基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服,自己吃饭等。
二、教学目标：1、以积极愉快的心情参加集体活动和游戏，能在活动中体验快乐，萌发爱集体的情感。
2、了解自己的兴趣、愿望，体验和感激他人对自己的爱，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。
3、愿意为他人和集体做事，初步养成爱清洁、爱劳动的习惯，有初步的自我服务能力。
能遵守一日生活中的基本规则，能简单评价自己和同伴的行为，学习同伴的优点。
4、了解家乡的物产和名胜古迹，热爱自己的家乡。
保护家乡的优美环境，乐意与人交往，学习谦让和分享，具有初步的社会公德意识。
5、了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动，尊重劳动者，懂得爱惜劳动成果。
6、遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成勇敢、自信、合作等良好品质。
三、具体措施：1、引导幼儿了解中国传统节日文化，感受节日活动的乐趣。
2、在日常活动中，引导幼儿体验感受他人的爱，初步尝试用自己的方式回报亲人和他人给予的关爱。
3、积极鼓励幼儿以愉快的心情参加各种活动，引导幼儿学会关心理解同伴的心情，并愿意给予帮助。
4、引导幼儿在日常活动中养成耐心听取别人意见的习惯，学习与同伴相互协商交流，积累有计划、有条理做事的经验。
5、引导幼儿了解纸与人类的密切关系，知道节约用纸的意义，在利用废旧纸张制作物品的过程中感受创造的乐趣。
6、在日常活动和游戏中，引导幼儿学习帮助他人，愿意为班集体做事，感受集体生活的愉快。
保护环境健康教案小班(3篇)
第1篇年级：小班课时：1课时教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，培养他们的环保意识。
2. 培养学生爱护环境的习惯，提高他们的环保行为能力。
3. 通过活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习环保知识。
教学内容：1. 环境保护的重要性2. 环保行为习惯的培养3. 环保知识的学习教学过程：一、导入1. 教师出示一个地球模型，引导学生观察地球的美丽和脆弱。
2. 提问：你们知道地球是我们的家园吗？我们应该怎样保护我们的家园呢？二、环境保护的重要性1. 教师讲解环境保护的重要性，让学生明白保护环境就是保护我们自己。
2. 引导学生讨论：为什么环境保护很重要？三、环保行为习惯的培养1. 教师列举一些环保行为，如节约用水、节约用电、不乱扔垃圾等。
2. 学生跟随教师一起做环保行为练习，如洗手后拧紧水龙头、关掉不必要的电器等。
四、环保知识的学习1. 教师讲解环保知识，如垃圾分类、植树造林、节能减排等。
2. 学生通过图片、视频等形式，了解环保知识。
五、互动环节1. 教师组织学生进行环保知识问答，巩固所学知识。
2. 学生分组讨论，提出自己在生活中如何践行环保。
六、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调环境保护的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中养成环保的好习惯，共同保护我们的家园。
教学评价：1. 学生能积极参与课堂活动，表现出对环境保护的兴趣。
2. 学生能掌握一定的环保知识，并能在日常生活中践行环保。
3. 学生能主动提出环保建议，提高环保意识。
第2篇年级：小班课时：1课时教学目标：1. 让幼儿了解环境对人类的重要性，培养幼儿保护环境的意识。
2. 通过游戏和实践活动，让幼儿掌握一些简单的环保方法。
3. 培养幼儿关爱大自然、关爱他人的情感。
教学重点：1. 让幼儿了解环境对人类的重要性。
2. 让幼儿掌握一些简单的环保方法。
教学难点：1. 让幼儿养成保护环境的良好习惯。
教学准备：1. 环保主题PPT2. 环保主题卡片3. 环保主题挂图4. 小垃圾桶若干教学过程：一、导入1. 教师出示环保主题PPT，引导幼儿观察图片，提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它对我们的生活有什么作用呢？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这是环境，环境对我们的生活非常重要，我们要爱护环境。
小班优秀社会教案《爱护水源、保护环境》
小班优秀社会教案《爱护水源、保护环境》教案主题：爱护水源，保护环境教案目标：1. 帮助幼儿理解水源的重要性及保护环境的必要性。
2. 培养幼儿爱护水源、保护环境的意识。
3. 培养幼儿正确的用水习惯和绿色环保的生活方式。
教学内容：1. 水资源的重要性2. 水污染及其危害3. 如何保护水源和环境教学步骤：第一步：导入（10分钟）1. 教师展示一幅描绘自然美景的图片，引导幼儿发现其中的水源元素。
2. 引导幼儿回忆自己平时用水的场景，如喝水、洗衣服、洗澡等。
第二步：了解水资源的重要性（15分钟）1. 通过观看水资源的视频，向幼儿展示水资源的重要性，如供应生活用水、保持生态平衡等。
2. 引导幼儿发表自己对水资源重要性的理解和意见。
第三步：了解水污染及其危害（15分钟）1. 引导幼儿发现日常生活中可能导致水污染的行为，如乱扔垃圾、乱倒废水等。
2. 向幼儿介绍水污染的危害，如影响人类健康、破坏生态环境等。
第四步：如何保护水源和环境（20分钟）1. 通过图片和视频向幼儿介绍如何保护水源和环境，如节约用水、垃圾分类、种树保护植被等。
2. 引导幼儿讨论自己可以从哪些方面出发，为保护水源和环境做出贡献。
第五步：课堂总结（10分钟）1. 让幼儿以小组形式展示他们对课堂内容的理解和认识。
2. 教师进行总结，强调保护水源和环境是每个人的责任。
教学方法：1. 观察和讨论：通过观察图片和视频，引导幼儿观察和发现相关问题，并进行讨论。
2. 图片展示：使用图片展示水源和环境问题，通过视觉形象的方式加深幼儿的理解。
教学资源：1. 图片和视频：展示水源和环境问题的图片和相关视频。
2. 讨论卡片：记录幼儿的观察和意见，促进课堂讨论。
评估方式：1. 观察记录：观察幼儿课堂表现，包括参与讨论和展示的积极性，对问题的理解程度等。
2. 问答评估：通过问题提问，评估幼儿对课堂内容的掌握程度。
教学反思：本节课通过图片、视频和小组讨论的方式，引导幼儿了解水资源的重要性，认识水污染的危害，并学习如何保护水源和环境。
小班保护环境教案20篇
小班保护环境教案20篇《小班保护环境教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班保护环境教案20篇！（1）小班社会领域教案《环保天使》含反思活动目标：1.对周围的环境产生保护和爱护的感情。
2.了解环境污染的现状的现状，知道垃圾污染日益严重。
3.能自觉参加保护环境的活动。
4.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：1.知识经验准备：幼儿有将垃圾送到垃圾桶里的经验。
2.物质材料准备：生活垃圾污染的视频，环境污染前后的对比图片、小朋友主动捡垃圾的图片。
3.环境准备：垃圾分类的图片和标识。
活动过程：一、出示图片，导入活动。
1.出示环境污染前小河的图片请幼儿观看。
"小朋友们，图片中都有什么?你喜欢这个地方吗?为什么?可是有一天小河被污染了，你觉得它会变成什么样子?"2、出示环境污染后小河的图片请幼儿观看。
"大家再来看看这幅图片，(教案出自：)跟我们想的有什么不一样，图片中多了什么?少了什么?你觉得它为什么会变成这样?"二、观看视频，激发幼儿保护环境的欲望。
1、播放被生活垃圾污染后的环境的视频，请幼儿观看。
"人们乱仍垃圾，外面的环境发生了哪些变化?刚才的视频中都有那些地方受到了污染?"2、交流讨论保护环境的方法"既然这么多地方都受到了污染，现在请小朋友来想一想怎样才能让这些地方不被污染，(教案出自：)以后你怎样为保护环境做贡献?"三、观看捡垃圾照片，坚定保护环境立场。
出示小朋友们在生活中主动捡垃圾的图片，请幼儿观看，让孩子们知道保护环境应该从自身做起，我们所能做的最简单的就是主动捡起身边的垃圾，并能不乱扔垃圾。
活动反思：环节的适当调整使游戏情节溶入活动始末，良好的游戏情境创设，准确、有效的活动目标，使幼儿的持续情绪得以激发与维持。
活动在第二环节引出“垃圾小姐”这一角色，从“操场环境变脏了”为切入口，引导幼儿通过自身思考并提出解决方案加以实施，结合第一次游戏中发现存在的问题进而有针对性地开展第二次游戏，逐渐加大游戏的活动量，最后帮助垃圾小姐清理身上的垃圾，脱去身上的脏衣服，变成一个漂亮、整洁的“小姑娘”，其与幼儿一起亲亲热热做游戏使活动推向**。
小班教案保护环境教案7篇
小班教案保护环境教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班教案保护环境教案7篇编写教案需要教师深入思考教学目标和学生需求，提高教学的针对性和有效性，一篇优质教案帮助教师与学生建立良好的师生关系，增强教学互动和沟通，以下是本店铺精心为您推荐的小班教案保护环境教案7篇，供大家参考。
小班社会领域教案《环保天使》
小班社会领域教案《环保天使》教案：《环保天使》教案简介：本教案是针对小班幼儿的社会领域教学设计，主题为“环境保护”。
通过游戏、歌曲、图书等多种形式引导幼儿了解环境保护的重要性，并培养幼儿的环保意识和行动能力。
教学目标：1. 通过亲身体验和观察环境，了解环境保护的重要性。
2. 能够正确使用垃圾桶，明确垃圾的分类。
3. 培养幼儿的环保意识和行动能力。
教学准备：1. 图书：《绿色小天使》、《环保垃圾分类》等。
2. 器材：环保垃圾桶、垃圾袋。
3. 触材：废纸、塑料瓶、食品包装等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 通过展示一些污染的图片，引起幼儿的关注，并询问他们对这些图片的感受。
2. 引导幼儿思考，我们应该怎样做才能保护好环境。
二、引进故事（10分钟）1. 准备一本图书《绿色小天使》，通过讲故事的形式向幼儿介绍环保小天使的故事。
2. 在讲故事的过程中，引导幼儿思考小天使是如何保护环境的。
三、游戏活动（20分钟）1. 小天使捡垃圾：教师将一些废纸、塑料瓶、食品包装等丢在教室的地上，幼儿们分小组，扮演小天使，比赛谁能迅速将垃圾捡起来放进正确的垃圾桶中。
2. 垃圾分类：教师让幼儿们观察不同种类的垃圾，并引导他们辨认出有害垃圾、可回收垃圾、湿垃圾和干垃圾等，并将其分别放进相应的垃圾桶中。
四、歌曲活动（10分钟）1. 教师带领幼儿们学唱《环保歌曲》。
2. 边唱歌边模拟垃圾分类动作。
五、制作环保手工（15分钟）1. 教师向幼儿们介绍制作环保手工的方法和所需材料。
2. 幼儿们根据自己的想法，使用废纸、塑料瓶等制作环保手工作品，如花朵、动物等。
六、总结（5分钟）1. 教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，强调环境保护的重要性。
2. 鼓励幼儿们在生活中积极参与环保行动，并与家人分享今天的学习成果。
教学反思：通过本节课的教学活动，幼儿们在游戏和歌曲的引导下，对环境保护有了初步的了解，并对垃圾分类有了概念和初步操作能力。
通过手工制作环保作品，不仅培养了幼儿的动手能力，还增强了他们的环保意识。
小班环保宣传知识教案
小班环保宣传知识教案一、教学目标。
1. 知识与技能。
（1）了解环保的重要性，明白环境保护对人类的重要意义；（2）了解环境保护的基本知识，了解环保的常见做法；（3）能够通过简单的方式参与环保活动，养成良好的环保习惯。
2. 情感态度价值观。
（1）培养学生的环保意识，激发学生保护环境的热情；（2）培养学生的环保责任感，让学生明白每个人都应该为环保贡献自己的一份力量；（3）培养学生的环保习惯，让学生养成爱护环境的良好习惯。
3. 学科能力。
（1）培养学生的观察、分析、解决问题的能力；（2）培养学生的自主学习和合作学习能力。
二、教学重点。
1. 环保的重要性和意义；2. 环保的基本知识；3. 环保的常见做法；4. 参与环保活动的方式。
三、教学难点。
1. 如何让学生理解环保的重要性和意义；2. 如何让学生了解环保的基本知识；3. 如何让学生掌握参与环保活动的方式。
四、教学过程。
1. 环保意识的培养。
（1）通过图片、视频等多媒体展示，向学生介绍环保的重要性和意义，引导学生认识到环保对人类的重要性；（2）通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生表达自己对环保的看法，引导学生思考如何保护环境；（3）组织学生观察身边的环境问题，引导学生深入了解环保的现状和问题。
2. 环保知识的学习。
（1）通过故事、游戏等形式，向学生介绍环保的基本知识，如垃圾分类、节约用水、节约用电等；（2）通过实地考察、实验等形式，让学生亲身体验环保的实际操作，增强学生对环保知识的理解和掌握。
3. 环保实践活动。
（1）组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类、植树造林、环保宣传等；（2）鼓励学生在日常生活中养成良好的环保习惯，如节约用水、节约用电、减少使用一次性塑料制品等；（3）通过实际行动，让学生感受到环保的乐趣和意义，激发学生参与环保的热情和积极性。
五、教学反思。
通过本节课的教学，学生对环保的认识和理解得到了提升，学生的环保意识和责任感得到了培养。
但是在教学过程中也存在一些不足，比如教学内容安排不够紧凑，学生参与的积极性有待提高，希望在今后的教学中能够更加注重学生的参与和实践，激发学生的兴趣和热情，让学生在实践中学会环保，做到真正的行动起来，为环保贡献自己的一份力量。
《不乱扔垃圾》小班环保活动教案设计
《不乱扔垃圾》小班环保活动教案设计第一章：活动背景与目的1.1 活动背景1.2 活动目的通过本次活动，让小班幼儿认识到乱扔垃圾对环境的影响，培养他们爱护环境、不乱扔垃圾的良好习惯。
通过实践活动，提高幼儿的动手能力和团队合作意识。
第二章：活动对象与时间2.1 活动对象小班幼儿（年龄范围：3-4岁）2.2 活动时间活动分为两个部分，第一部分为课堂讲解和实践操作，预计时间为30分钟；第二部分为小组讨论和分享，预计时间为15分钟。
第三章：活动准备3.1 教具准备垃圾图片卡片环保垃圾袋颜料、画纸等绘画材料音乐播放设备3.2 环境准备教室环境布置整洁，避免杂乱无章的物品堆放设置一个模拟垃圾投放区域，用于幼儿实践体验第四章：活动过程4.1 导入部分（5分钟）教师通过展示垃圾图片卡片，引发幼儿对垃圾的关注邀请幼儿分享他们对垃圾的看法，引导幼儿认识到垃圾对环境的影响4.2 实践操作部分（10分钟）教师向幼儿介绍环保垃圾袋的使用方法，并示范如何正确投放垃圾幼儿分组进行实践操作，将垃圾投放到相应的环保垃圾袋中4.3 小组讨论与分享部分（10分钟）教师引导幼儿分组讨论，鼓励他们分享自己在实践操作中的体会和感悟每组选取一名代表进行分享，让全班幼儿共同学习和交流强调每个人都有责任保护环境，做到不乱扔垃圾5.2 活动延伸教师布置家庭作业：与家长一起制作一个环保垃圾袋，并在生活中实践不乱扔垃圾的良好习惯鼓励幼儿在日常生活中发现环保行为，与同学分享和交流第六章：教学评价6.1 活动反馈活动结束后，教师应积极收集幼儿、家长的反馈意见，了解活动的效果和幼儿的参与情况，以便对今后的教学活动进行改进和优化。
6.2 幼儿表现评价观察幼儿在活动中的参与程度、合作意识、动手能力以及对环保知识的理解和运用，对幼儿的表现进行评价，以了解活动目标的达成情况。
第七章：教学反思7.1 活动过程反思教师应在活动结束后，对整个教学过程进行回顾和反思，思考活动中的优点和不足，以及如何改进教学方法，提高教学效果。
小班环保绿色活动教案40篇
小班环保绿色活动教案40篇《小班环保绿色活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班环保绿色活动教案40篇！（1）小班主题下学期教案《保护树木》含反思活动目标：1.初步认识环境与人类生存的关系，教育幼儿爱护花草树木。
2.培养幼儿的环保意识和能力。
3.了解树木和人类的关系。
4.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
5.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
活动准备：沙尘暴纪录片一盘;树木作用幻灯片一组;树宝宝头饰一个;树叶形状的白纸人手2张;大树的轮廓图;水粉颜料活动过程：(一)导入部分：观看纪录片，引出课题。
mdash;mdash; 今天，老师带来一张光盘，大家看里面介绍了一件什么事情?，提问：你刚刚看到了什么?屈,老师.教案,网出,处!沙尘暴是什么样子的?它给人们的生活带来什么不便?沙尘暴是怎么形成的?为什么会有沙暴尘?(二)展开部分：介绍树木与人类的关系mdash;mdash;出示树宝宝，以树宝宝的口吻询问幼儿：小朋友你们知道我们树木对人类有哪些帮助吗?mdash;mdash;结合幼儿回答情况，演示幻灯片。
mdash;mdash;如果地球上没有了我们会是什么样子的?我们很愿意与你们做朋友，大家又应该怎样对待我们呢?教育幼儿爱护树木，保护环境。
(三)操作部分：我给树木添一份绿色mdash;mdash;教师带领幼儿来到事先布置好的大树轮廓处，引导幼儿说说这颗大树缺少什么?而后教师演示用报纸图案印染树叶，给大树添置绿叶。
mdash;mdash;幼儿分组操作，教师巡回指导。
mdash;mdash;教师将幼儿的作品张贴在大树轮廓处，并教育幼儿在今后的日常生活中要爱护花花草草，保护大自然。
活动反思：我想通过这样一个活动，让孩子们共同来关心身边的东西，知道树给我们带来的好处。
我们应该怎样爱护小树苗，怎样告诉人们要爱护小树苗，让孩子们养成一种喜欢观察周围事物的习惯，学会发现。
《保护环境卫生》小班教案
《保护环境卫生》小班教案
《保护环境卫生》小班教案
保护环境从小抓起，下面是由店铺为大家整理的小班教案保护环境，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注店铺!
活动目标：
1、鼓励幼儿大胆表达自己的感受与想法。
2、让幼儿知道生活中的垃圾会给人们带来危害。
3、教育幼儿要爱护环境，激发幼儿做小主人，保护幼儿园环境的意识。
4、鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象，发展幼儿的.创造力和表现力。
活动重点：
1、教育幼儿不要乱丢垃圾。
2、增强幼儿的环保意识。
活动难点：
变废为宝，大胆创新。
活动准备：
图片、垃圾角、挂图、制作材料、自制玩教具展览
活动过程：
1、看挂图听故事
2、观看对比图片：整洁的活动室和有垃圾的活动室。
讨论：你喜欢哪一幅图片?为什麽?
垃圾会给我们带来哪些害处?
我们要怎样减少垃圾，保护环境?
3、教师带幼儿观察周围的环境，体验环境污染状况。
4、请幼儿当环保小卫士，把不用的垃圾扔到垃圾筒内，还能再用的垃圾放到垃圾角内。
5、动手制作“不乱丢垃圾”标记，并将“不乱丢垃圾”的标记挂在各处。
6、带幼儿参观用废旧材料制成的玩教具展览。
活动结束：
鼓励幼儿大胆想象，利用旧报纸、酸奶袋、包装盒等制作成不同的物品，变废为宝。
【《保护环境卫生》小班教案】。
小班环境保护教案
小班环境保护教案【篇一：小班环保教案《水为什么变脏了》】小班环保教案《水为什么变脏了》一、活动名称：水为什么变脏了二、活动目标：1、通过看情景表演、游戏活动，从而让幼儿知道水是如何被污染的，使幼儿懂得保护水源清洁的重要性。
2、培养幼儿环境保护的意识，从小懂得保护环境，热爱自然。
三、教学准备 :1、大透明框1 只，清水。
2、垃圾、污水图片各2 张。
3、鱼头饰、魔棒、污水面具各一。
4、录音机，磁带。
四、活动过程㈠.看情景表演⑴.(出示有水的透明框)这水干净吗 ? 有什么用 ?⑵.看情景表演，“这条河现在变的怎么样? 还有用吗？”⑶.小结：使幼儿认识河水被污染后，水很脏、很混浊，就不能饮用了。
㈡.看图对比：⑴.请一名幼儿扮演小鱼，介绍她家的转变。
⑵.出示图片 ,进行图片对比；①.尚未受到污染的河流让幼儿观察，上面怎么样的？有什么？②.出示一些工厂废水，住宅区的生活垃圾的图片，让幼儿观察、体会。
③.启发幼儿动脑筋，想办法解决水污染问题。
五、活动结束部分：幼儿游戏救小鱼教师讲解游戏规则：幼儿扮小鱼，在快乐的游。
（请出情景剧中的污水参加游戏 )，当“污水”来时，“小鱼”全倒下“死”了 ,教师出示魔棒 , 请一名幼儿拿着魔棒做勇敢者 ,把“污水”赶跑，“小鱼”又复活了，幼儿们为胜利而欢呼 !【篇二：保护环境从我们做起-幼儿园教案】环保教案：拯救地球妈妈——低碳环保生活从我做起适合年龄：大班设计者：梁秀贞设计意图：随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，因此保护环境，低碳生活已成为世界各国共同关心的全球性问题。
幼儿期是培养良好品德、行为习惯的最佳期，这时对他们进行环保的启蒙教育，形成最初的环境意识、爱护环境的情感和保护环境的行为习惯将会影响他们的一生。
针对这一现状，我设计了此活动，旨在增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成良好的环保低碳生活方式。
幼儿园小班爱护环境教育教案
幼儿园小班爱护环境教育教案一、教学目标1.了解环境保护的重要性，培养幼儿热爱环境的意识。
2.学会正确使用资源，延长资源寿命。
3.学会垃圾分类，养成好的生活习惯。
4.从身边的小事做起，积极参与环保行动。
二、教学内容1.环境保护的重要性。
2.正确使用资源，延长资源寿命。
3.垃圾分类，养成好的生活习惯。
4.参与环保行动，从身边的小事做起。
三、教学重点1.了解环境保护的重要性，培养幼儿热爱环境的意识。
2.学会垃圾分类，养成好的生活习惯。
三、教学难点1.正确使用资源，延长资源寿命。
2.参与环保行动，从身边的小事做起。
四、教学方法课堂教学、小组讨论、实践操作五、教学过程1.环境保护的重要性（1）情境导入老师可以带领幼儿园小班的学生在教室里活动，让他们感受一下整洁和不整洁的区别，然后引导幼儿园小班的学生思考，为什么我们要做好环境卫生？（2）教学过程老师可以和幼儿园小班的学生一起讨论环境保护的重要性，引导幼儿园小班的学生体会环境的美好和脆弱，明白我们所生存的环境需要我们每个人共同呵护。
2.正确使用资源，延长资源寿命（1）情境导入老师可以带领幼儿园小班的学生游戏，让孩子们感受水，电，纸张等资源的宝贵和重要性。
（2）教学过程教师可以引导幼儿园小班的学生明确资源的重要性以及使用资源的正确方法，启发幼儿园小班的学生节约用电、用水、用纸的好习惯，实现延长资源寿命的目的。
3.垃圾分类，养成好的生活习惯（1）情境导入老师可以为幼儿园小班的学生带来垃圾分类的相关图片和小视频，让孩子们感受生活中的各种垃圾会被分类，产生的效果有何不同。
（2）教学过程老师引导幼儿园小班的学生分类垃圾，让孩子们亲手执行垃圾分类，从而培养孩子们的好习惯。
教师可以在幼儿园小班里放置“可回收、不可回收、有害识别箱”，由幼儿园小班的学生将垃圾投放到相应的垃圾桶。
4.参与环保行动，从身边的小事做起（1）情境导入教师在课堂上对幼儿园小班的学生介绍有关环保的小事情，如捡垃圾、浪费食物等。
小班爱护家里环境教案
小班爱护家里环境教案一、让小朋友认识到家里环境的重要性小朋友们，大家一定知道，家是我们每天都要呆的地方，对吧？那你们有没有想过，家里环境的好坏，会不会影响我们每天的心情？想象一下，如果家里脏乱差的，空气也不新鲜，走进去就像是走进了一个垃圾堆，你会感觉舒服吗？当然不行啦！没有哪个人喜欢在不舒服的环境里待着，对不对？所以，我们一定要把家里收拾得整整齐齐、干干净净。
你们可不要觉得“反正就是家嘛，没人看不出来”，家里的一切都能影响到咱们的心情哦！你看看，天气晴朗的时候，空气清新，家里也整洁，那心情是不是特别好？可是如果你家地上乱七八糟的，衣服随便丢，桌子上堆着玩具，哪怕是最喜欢的玩具，看了也会觉得有点烦躁，心情就没那么愉快啦。
大家要知道，家是我们每天都要呆的地方，家里舒服了，心情也好，做什么都有劲儿。
所以，爱护家里环境就是爱护我们的生活质量，懂吗？二、如何爱护家里的环境？那么问题来了，咱们该怎么做才能把家里打理得更干净、更舒服呢？方法真的简单得很。
首先呀，我们要保持每个地方的干净，不乱丢东西。
你们知道吗？玩具和书本，吃完的零食袋，都是大家生活中常见的“麻烦制造者”。
如果大家都把东西随手乱放，家里就会变得越来越乱，久而久之就变成了“垃圾山”。
所以，咱们每个人都要做到：玩完了玩具放回盒子里，吃完了零食袋子扔进垃圾桶。
每个人都做到，家里就能保持干净，大家也都能过得舒心。
再来说说床，大家是不是觉得床是睡觉的地方，没什么大不了的？错了！床是咱们休息的地方，如果床铺乱乱的，谁能好好睡觉呢？所以每天睡觉前，记得把被子整理好，枕头放正，床上不要堆满东西。
每天早上起来先把床收拾一下，整个房间都会显得清爽整洁。
你会发现，睡得香，心情也好，第二天精力十足，学习、玩耍都很有劲。
对啦，扫地也是非常重要的！家里不扫地，脚底下会有灰尘，小脚丫子踩在上面，又脏又不舒服。
大家一起动手扫扫地，不仅家里干净了，还能锻炼身体，多好呀！三、培养小朋友的爱护意识其实呀，爱护家里环境并不是一件难事，最重要的是我们每个人都要有意识，不等别人提醒，自己主动做。
幼儿园小班爱护环境教案实施
幼儿园小班爱护环境教案实施教案名称：爱护环境一、教学目标：1.了解环境保护的重要性和意义。
2.培养幼儿热爱大自然的情感和意识。
3.通过游戏和手工制作活动，培养幼儿的环保意识和动手能力。
二、教学准备：1.教具：图片、幼儿绘画、纸张、剪刀、彩色笔等。
2.材料：废纸、废纸箱、幼儿身边垃圾。
三、教学过程：Step1：导入（10分钟）教师出示环境保护的图片，向孩子们展示环境保护的重要性和意义，通过谈论和问题引导，让幼儿了解环境保护的概念。
问题引导：1.你们知道什么是环境保护吗？2.保护环境有什么好处？3.垃圾应该怎样处理呢？Step2：讲解（15分钟）教师通过图片和简单的语言，结合具体案例，向幼儿们解释环境保护的内容和方法。
1.垃圾分类：教师讲解垃圾分类的概念和方法，帮助幼儿了解垃圾的分类标准。
2.节约用水：教师引导幼儿讨论日常生活中如何节约用水，例如洗脸时不让水一直流下、洗手结束后及时关闭水龙头等。
3.爱护动植物：教师让幼儿了解到动物和植物对我们的重要性，引导幼儿关心和保护动植物。
Step3：游戏活动（30分钟）1.垃圾分类游戏：教师提供各种不同种类的垃圾图片，让幼儿根据垃圾的类别将图片放入对应的分类箱中。
2.拾掇垃圾：教师在室外设立一个垃圾清理区域，让幼儿们穿上环保手套，拿着环保袋去捡拾操场上的垃圾。
Step4：手工制作活动（30分钟）1.制作利用废纸的小手提袋：教师将废纸给幼儿们，指导幼儿将废纸剪成长方形，用胶水将两侧粘起来，再将底部粘合，制作成手提袋。
2.制作小草花环：教师在纸上画好花的轮廓，让幼儿使用彩色笔填充颜色，然后剪下来，用胶水粘贴到头上，制作成小草的花环。
四、教学延伸：1.培养幼儿自觉保护环境的习惯，教唆幼儿坚决不乱丢垃圾，随手关闭电器，节约用水等。
2.每周举行一次环保小组活动，由学生轮流担任环保小组长，负责巡查环境，保持教室和操场的整洁。
3.鼓励幼儿使用双面打印，减少纸张使用量，并配备回收纸篓，收集纸张废弃物。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
12、爱护环境不乱扔
活动目标：
1、初步让幼儿了解爱护环境的重要性。
2、让幼儿懂得不乱扔垃圾，垃圾要放进垃圾桶。
活动准备：
1、各种环境的图片若干张。
2、故事视频《环保小卫士》。
活动过程：
一、谈话导入，激起幼儿对活动的兴趣。
（出示图片1）师：今天天气真好，老师要带小朋友一起到郊外游玩。
瞧，你喜欢这儿吗？为什么？（老师鼓励幼儿大胆说出图片上优美的地方）
教师小结：这儿风景真优美，有山、有清清的河水、有草地、有花……真是一个游玩的好地方。
二、通过观看图片，了解爱护环境的重要。
师：请小朋友看看下面的图片美吗？为什么？
图一：河面上漂满了生活垃圾，水脏了。
图二：草地上堆满了垃圾，苍蝇满天飞。
图三：垃圾腐烂，臭气熏天，行人路过捂住鼻子。
图四：地上有香蕉皮，滑倒了走路的行人。
教师引导幼儿通过图片了解垃圾给我们带来的危害和不利。
2、教师小结：生活中的垃圾对我们的危害太大了，不仅使优美的环境遭到了破坏，还危害了我们的身体健康，给我们的生活带来不便，所以我们小朋友要保护环境。
三、观看视频，学做“环境小卫士”。
我们应该怎样做才能保护环境呢？请小朋友看看故事中谁做的对，他是怎样做的？
1、播放视频故事。
2、提问：故事中都有谁？谁做得对，他是怎样做的？
师小结：小朋友，果皮纸屑应该扔到垃圾桶里，如果看到地上有垃圾也要捡起来放到垃圾桶里，爱护我们的环境，我们周围才会更美。
四、“小卫士”在行动
师：今天老师要请小朋友到室外学做环保小卫士，把垃圾送回家，现在我们出发吧。
请幼儿到室外捡树叶和垃圾。
看看哪个宝宝最能干，我们奖励小粘贴，评选环保小卫士。