探究——影响导体电阻大小的因素_教案

探究影响电阻大小的因素

教学课题

探究——影响电阻大小的因素

教学目标

1.知识与技能

（1）知道影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积和温度． （2）能定性知道导体电阻和其长度成正比，和其横截面积成反比．

（3）了解超导的一些知识以及超导体对人类生活和发展可能带来的影响． 2.过程与方法

（1）通过探究影响电阻大小的因素，进一步体会控制变量的研究方法． （2）能运用类比和转换法来思考问题． 3.情感态度与价值观

通过对现代科技的了解，培养一定的想象能力和创新意识． 教学重点 实验的设计与实验过程，以及分析过程． 教学难点 实验步骤的设计

仪器材料 电池盒、开关、导线、电阻丝示教板、酒精灯、小灯泡、电流表、多媒体、投影仪

教学方法 探究式学习，交流与汇报

课时安排

1

板书设计

探究——影响电阻大小的因素

教学过程 教师活动设计

学生活动设计 课题引入

【提出问题】上一节中学生已了解有些材料容易导电，而且不同的导体电阻不同，那么导体电阻的大小对我们有什么意义呢？导体的电阻又受什么因素影响呢？

【讨论】你对超导体了解多少？ （实例：超导列车）

介绍研究超导的实验与现象

回忆与思考

积极讨论与交流 阅读教材中的课后阅读材料．

了解超导现象：当温度降到某一温度以下时，导体电阻突然消失

与材料有关 长度越长，电阻越大 S 越大，电阻越大

1.同l 同S 的不同材料

2. 同S 不同l 的同种材料

3. 同l 不同S 的同种材料

可能与哪些因素有关 温度材料长度粗细 电路设计 A

实验步骤 分析与结论

学生猜想电阻与哪些因素有关

研究温度因素

探究导体电阻大小和材料、长度、粗细是否有关

设计实验【提问】从刚才介绍的研究中，你觉得哪些因素

会影响导体的电阻大小呢?

【提问】如何来改变导体的温度？

我们可以用什么方法来判断电阻的大小？

（提示：用电流表或通过灯泡的亮暗）

【演示】

【提问】导体电阻大小和材料、长度、粗细是否

有关呢？

【提问】1.用什么办法来判断被测导体的电阻是

相同或不同？

2.你的研究需要那些器材呢？

为零的现象；了解超导

材料对磁悬浮列车、远

距离送电等科学技术的

巨大意义；了解现已发

现的超导材料有哪些，

温度上有些什么要求．

积极猜想，比如影

响导体的电阻大小的因

素有：材料、温度、长

度、粗细．

思考：用酒精灯加

热电阻丝．

思考：电流表示数

变小说明导体电阻变

大，串联的灯泡变暗，

说明导体电阻变大．

观察：加热电阻丝

后，随着温度的升高，

电流表的示数由大变

小．

分析：电阻受温度

影响，一般金属电阻丝

温度升高，电阻变大．

由实例和粗细水管

的类比体会材料、长度、

粗细对电阻可能的影

响．

思考1：可通过电流

表的读数或灯泡的亮暗

来判断，通过导体电流

越大，导体对电流的阻

碍越小．

思考2：需要电源、

电流表、小灯泡、开关、

低温

常温

铜丝

铝丝

操作实验

3.如何设计电路？（请画出电路图）

【活动】请设计数据记录表格

【表格交流】 材料 长度 横截面积

电表读数

l S l S

l

2S

1/2l S

或

材料

长度 横截面积 电表读数

1 l S l S

2 l

S

1/2l S 3 l S l 1/2 S

【演示】

研究电阻、导线．

思考3：

积极参与设计，能很好的运用控制变量法对几个因素逐个进行研究．

积极交流多种设计方案，体会异同．

记录实验数据

碳钢丝

A 镍铬合金丝

镍铬合金丝 镍铬合金丝 镍铬合金丝 镍铬合金丝 镍铬合金丝 碳钢丝

镍铬合金丝 镍铬合金丝