读书：朱自清散文ppt课件
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朱自清春优秀ppt课件
朱自清的生平
朱自清（1898-1948），原名朱自华，后改名朱自清，出生于江苏省东海县。 他毕业于北京大学，是中国现代文学的奠基人之一，也是新文化运动的领袖之一。
他曾担任清华大学教授、系主任等职务，同时也是著名的散文家、诗人和学者。
写作背景
《春》这篇散文写于1928年， 当时朱自清已经回到了清华大学
使春风的形象更加生动。
拟人
他将春天的事物拟人化，如将花朵 写成孩子的笑脸，使它们更具生命 力。
排比
他在描述中运用排比，增强气势， 使春的描绘更加有感染力。
04
思想感悟
主题思想
朱自清的《春》通过细腻的笔触和丰富的情感，表达了作者对春 天的热爱和对生命的赞美。文章以清新的语言描绘了春天的各种 景象，如绿草如茵、百花争艳、春风拂面等，展现出春天的生机 勃勃和活力无限。
05
艺术特色
画面感
描述生动形象
朱自清的春优秀ppt课件采用了 大量的图片和图表，将文字与画 面相结合，使描述更加生动形象
。
细节表现力强
每个幻灯片都注重细节的表现， 如色彩的搭配、图片的选取和排 版等，让人感受到视觉上的舒适
和冲击力。
画面感连贯
整个ppt课件的画面感非常连贯 ，让人感觉像是在看一部精彩的
个人感悟
读完《春》之后，我感到作者朱自清对生命和自然的热爱是那么深沉和真挚。他的文字仿佛是一幅幅美丽的画卷，将春天的美 好展现得淋漓尽致。我也仿佛身临其境，感受到了春天的清新和美好。
他人评价
朱自清的《春》是一篇经典的散文，文章以优美的语言和细腻 的描绘，展现出春天的各种美好景象。这篇文章一直被人们所 喜爱，并被选入中学语文课本，成为一代代读者心中的经典之 作。
朱自清《背影》ppt课件
CHAPTER出生于江苏扬州，自幼受到家庭良好教育，展现出文学天赋。
早期经历文学成就代表作品散文家、诗人、学者、民主战士，其散文以清新、朴实、优美著称，被誉为“白话美文的模范”。
《荷塘月色》、《背影》、《桨声灯影里的秦淮河》等。
030201朱自清生平及文学成就《背影》创作背景及历史意义创作背景1925年，朱自清离开南京前往北京大学任教，与父亲在浦口火车站分别时，有感于父亲的关爱和人生经历，创作了这篇散文。
历史意义通过描述父子之间的深情厚意，展现了中华民族传统美德中“孝”的精神内涵。
同时，作品也反映了20世纪初中国社会变革时期家庭伦理关系的复杂性和矛盾性。
辛亥革命推翻了清朝封建统治，民主共和观念深入人心。
政治变革新文化运动兴起，提倡民主、科学、自由等现代价值观念，对传统文化进行深刻反思和批判。
文化革新随着工业化和城市化进程加速推进，传统家庭结构和伦理观念受到冲击和挑战。
社会转型时代背景：20世纪初中国社会变革CHAPTER《背影》篇章结构和写作特点篇章结构开篇点题，引出背影；接着描述家境和父子分别的情景；主体部分详细描绘父亲买橘子的背影；结尾再现背影，抒发思念之情。
写作特点以“背影”为线索贯穿全文，通过平凡的事件和朴实的语言，表达父子深情；运用白描手法，刻画人物形象；语言质朴，情感真挚。
父亲形象塑造及其象征意义父亲形象肥胖、行动不便却努力攀爬月台为儿子买橘子，展现出父爱如山的形象；与儿子分别时细心叮咛，体现出无微不至的关怀。
象征意义父亲形象象征着传统家庭伦理中的父爱，强调责任、担当和无私奉献；同时，也代表着作者对父爱的理解和感悟，以及对亲情的珍视和怀念。
情感表达：父子情深与人生感悟父子情深通过描绘父亲买橘子、分别时的细心叮咛等场景，表现出父子之间深厚的感情；同时，作者通过自责和反思，表达了对父爱的感激和怀念。
人生感悟文章通过父子之间的情感纠葛，引发了对人生、亲情、责任等主题的深刻思考；同时，也启示读者要珍惜身边的亲情和友情，关注家庭、关爱家人。
2《匆匆》PPT优秀课件
主题思想启示
从《匆匆》的主题思想中 汲取启示，引导读者思考 如何更好地珍惜时间、追 求梦想和实现人生价值。
故事情节
故事情节概述
简述了《匆匆》中的故事 情节，包括主要事件、情 节转折和结局等。
故事情节分析
分析了故事情节的逻辑关 系、情节推进和节奏把握 等方面的特点。
故事情节评价
对故事情节的创意、完整 性和吸引力等方面进行了 评价，并探讨了其成功之 处。
05 《匆匆》的影响与评价
对后世的影响
文学影响
朱自清的《匆匆》是中国现代散文的代表作之一，对后来的 文学创作产生了深远的影响，激发了众多作家对时间、生命 和人生的思考。
教育价值
《匆匆》被广泛选入中国中小学语文教材，成为培养学生阅 读、写作和人文素养的重要素材，有助于引导学生珍惜时间 ，树立正确的人生观。
《匆匆》PPT优秀课 件
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录
CONTENTS
• 《匆匆》的作者介绍 • 《匆匆》的创作背景 • 《匆匆》的内容概述 • 《匆匆》的艺术特色 • 《匆匆》的影响与评价 • 《匆匆》的教案设计
01 《匆匆》的作者介绍
作者生平
朱自清（1898-1948），原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍 兴，生于江苏东海，后随父定居扬州。中国现代散文家、诗人、学者、民主战士 。
朱自清毕业于北京大学，曾任清华大学教授、中文系主任等职。他致力于古典文 学研究，主张“真、善、美”的文学艺术追求，反对虚假和低俗。他的作品以清 新自然、真挚感人而著称，对中国现代散文的发展产生了深远的影响。
作者的主要作品
《背影》
《绿》 《匆匆》
《荷塘月色》 《春》
作者的文学风格
第1课《春》课件(共31张PPT)
3.牛刀小试：请同学从比喻修辞的角度赏析下面的句子。
运用了比喻的修辞手法，把野花比作眼睛、星星，生动形象地写出了野花细小、繁多和随风飘动的特点，表达了作者对野花的喜爱之情。
运用了比喻的修辞手法，把春雨比作牛毛、花针、细丝，生动形象地写出了春雨的绵密、细柔，表达了作者对春雨的喜爱之情。
4.小结归纳：“好的比喻”除了形似以外，本体和喻体要保持情感上的一致，要突显写作的意图，能引发读者的联想，有丰富的内涵等。
“钻”“嫩嫩”“绿绿”重读，突出春草顽强的生命力，“偷偷”重读，突出春草在人们不经意间生长，带来春的气息。 “坐”“躺”“打”“踢”“赛”“捉”这几个动词重读，用人们在草地上欢快的行为突出春天的生机蓬勃。读“打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”时，句子之间连读，语速可以加快，突出春天的力量和生机。
本文是一篇 。作者通过 五幅春日图景，描绘了春回大地、生机勃勃、美丽多姿的景象，赞美了春天给人们带来希望、美丽和活力，表达了作者 的思想感情，也表现了作者 、追求美好未来的精神。
【拟人】表现了百花争春
【比喻、排比】表现了鲜花的色彩鲜艳、多
【联想】虚写，由香味想到秋实。
【比喻】表现了野花的细小、繁多
【动词】写出了花下的热闹景象。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，（像母亲的手抚摸着你）。（风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。）（鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。）
二、学会有感情地朗读课文，把握重音停连
2.学习表示重音和停连的符号： [重音]一般用着重号“. ”标示在词语下面。 [停连]停顿，用“∨”标示在词语之间的上方， 不限标点处，句中有时也有小停顿; 连读，用“^”标示在词语之间的上方，在此处要一口气连贯地读下来，有标点也不停顿。
运用了比喻的修辞手法，把野花比作眼睛、星星，生动形象地写出了野花细小、繁多和随风飘动的特点，表达了作者对野花的喜爱之情。
运用了比喻的修辞手法，把春雨比作牛毛、花针、细丝，生动形象地写出了春雨的绵密、细柔，表达了作者对春雨的喜爱之情。
4.小结归纳：“好的比喻”除了形似以外，本体和喻体要保持情感上的一致，要突显写作的意图，能引发读者的联想，有丰富的内涵等。
“钻”“嫩嫩”“绿绿”重读，突出春草顽强的生命力，“偷偷”重读，突出春草在人们不经意间生长，带来春的气息。 “坐”“躺”“打”“踢”“赛”“捉”这几个动词重读，用人们在草地上欢快的行为突出春天的生机蓬勃。读“打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”时，句子之间连读，语速可以加快，突出春天的力量和生机。
本文是一篇 。作者通过 五幅春日图景，描绘了春回大地、生机勃勃、美丽多姿的景象，赞美了春天给人们带来希望、美丽和活力，表达了作者 的思想感情，也表现了作者 、追求美好未来的精神。
【拟人】表现了百花争春
【比喻、排比】表现了鲜花的色彩鲜艳、多
【联想】虚写，由香味想到秋实。
【比喻】表现了野花的细小、繁多
【动词】写出了花下的热闹景象。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，（像母亲的手抚摸着你）。（风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。）（鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。）
二、学会有感情地朗读课文，把握重音停连
2.学习表示重音和停连的符号： [重音]一般用着重号“. ”标示在词语下面。 [停连]停顿，用“∨”标示在词语之间的上方， 不限标点处，句中有时也有小停顿; 连读，用“^”标示在词语之间的上方，在此处要一口气连贯地读下来，有标点也不停顿。
朱自清《荷塘月色》ppt课件
他巧妙地运用比喻、拟人等修辞手法，将荷塘中的荷叶、荷花、荷箭等景物描绘得 栩栩如生，使读者仿佛置身于荷塘之中。
朱自清还注重色彩的搭配和光影的变幻，通过描绘不同时间、不同角度下的荷塘景 色，展现出其丰富多彩的美感。
月光下荷塘的静谧之美
朱自清以月光为背景，通过描绘 月光洒在荷塘上的景象，营造出
一种静谧、幽美的氛围。
这篇散文以“我”的游踪为线索，通 过描绘荷塘月色的美丽景象，表达了 作者对大自然的热爱和对美好生活的 向往。
文章写了清华园中荷塘月色的美丽景 象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满 现实，渴望自由，想超脱现实而又不 能的复杂的思想感情。
时代背景与文学风格
时代背景
20世纪20年代的中国，正处于军阀混战、社会动荡不安的时期。朱自清作为一位 有良知的知识分子，对社会的黑暗和人民的苦难深感忧虑。
朱自清《荷塘月色》 ppt课件
CONTENTS 目录
• 作品背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 荷塘月色中的自然美景描绘 • 情感表达与意境营造 • 文化内涵与象征意义探讨 • 艺术特色与审美价值分析
CHAPTER 01
作品背景与作者简介
朱自清生平及文学成就
朱自清（1898-1948），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。中 国现代散文家、诗人、学者、民主战士。
文学风格
《荷塘月色》采用了借景抒情、情景交融的写作手法，通过细腻入微的描写和富 有诗意的语言，将读者带入一个清新、宁静、美丽的艺术境界。同时，文章也体 现了朱自清散文的独特风格：清新自然、朴实无华、情感真挚。
CHAPTER 02
文本解读与赏析
文章结构梳理
引言部分
简要介绍文章的写作背 景和作者的创作意图。
03
朱自清还注重色彩的搭配和光影的变幻，通过描绘不同时间、不同角度下的荷塘景 色，展现出其丰富多彩的美感。
月光下荷塘的静谧之美
朱自清以月光为背景，通过描绘 月光洒在荷塘上的景象，营造出
一种静谧、幽美的氛围。
这篇散文以“我”的游踪为线索，通 过描绘荷塘月色的美丽景象，表达了 作者对大自然的热爱和对美好生活的 向往。
文章写了清华园中荷塘月色的美丽景 象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满 现实，渴望自由，想超脱现实而又不 能的复杂的思想感情。
时代背景与文学风格
时代背景
20世纪20年代的中国，正处于军阀混战、社会动荡不安的时期。朱自清作为一位 有良知的知识分子，对社会的黑暗和人民的苦难深感忧虑。
朱自清《荷塘月色》 ppt课件
CONTENTS 目录
• 作品背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 荷塘月色中的自然美景描绘 • 情感表达与意境营造 • 文化内涵与象征意义探讨 • 艺术特色与审美价值分析
CHAPTER 01
作品背景与作者简介
朱自清生平及文学成就
朱自清（1898-1948），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。中 国现代散文家、诗人、学者、民主战士。
文学风格
《荷塘月色》采用了借景抒情、情景交融的写作手法，通过细腻入微的描写和富 有诗意的语言，将读者带入一个清新、宁静、美丽的艺术境界。同时，文章也体 现了朱自清散文的独特风格：清新自然、朴实无华、情感真挚。
CHAPTER 02
文本解读与赏析
文章结构梳理
引言部分
简要介绍文章的写作背 景和作者的创作意图。
03
朱自清ppt课件
朱自清在现代文学史上占据着重要的地位。他的文学作品和思想对于现代文学的 发展和进步起到了重要的作用，被视为中国现代文学的奠基人之一。
朱自清的作品不仅在文学创作上具有很高的艺术价值，同时也反映了当时社会的 现实和人民的生活，具有深刻的思想内涵。他的作品对于推动中国现代文学的发 展和进步起到了重要的作用，被视为中国现代文学史上的杰出代表之一。
后人对朱自清的评价
后人对朱自清的评价非常高，认为他是中国现代文学史上 最杰出的文学家之一。他的作品被广泛传播和阅读，对于 后来的文学创作产生了深远的影响。
朱自清的人格魅力也得到了后人的高度评价。他是一个正 直、善良、有担当的人，他的品格和为人处世的态度也深 深地影响了后来的读者和文学创作者。
朱自清在现代文学史上的地位
朱自清善于通过人物的心理活动来刻画人物性格和命运，使人物形 象更加鲜明和生动。
强烈的批判意识
朱自清的小说常常涉及到社会问题和道德伦理，通过批判和反思来 引导读者思考和反省。
朱自清的小说代表作
《背影》
以作者的父亲为主题，通过对父亲形象的刻画和对父爱的感悟，表 达了作者对亲情的深深怀念和感激。
《荷塘月色》
THANKS 感谢观看
的各个方面。
情感表达
朱自清善于通过小说中的人物内 心世界的揭示，表达丰富的情感
和思想，使读者产生共鸣。
语言优美
朱自清的语言优美流畅，用词精 准，富有诗意，给人以美的享受
。
朱自清的小说风格
独特的叙事方式
朱自清的小说采用第一人称或第三人称叙述方式，通过不同角度 和层次展开情节，使故事更加丰富和立体。
细腻的心理描写
以作者在清华园荷塘边散步时的所见所感为主题，通过对荷塘景色 的描绘和对人生哲理的感悟，展现了作者内心的世界和对人生的思 考。
朱自清的作品不仅在文学创作上具有很高的艺术价值，同时也反映了当时社会的 现实和人民的生活，具有深刻的思想内涵。他的作品对于推动中国现代文学的发 展和进步起到了重要的作用，被视为中国现代文学史上的杰出代表之一。
后人对朱自清的评价
后人对朱自清的评价非常高，认为他是中国现代文学史上 最杰出的文学家之一。他的作品被广泛传播和阅读，对于 后来的文学创作产生了深远的影响。
朱自清的人格魅力也得到了后人的高度评价。他是一个正 直、善良、有担当的人，他的品格和为人处世的态度也深 深地影响了后来的读者和文学创作者。
朱自清在现代文学史上的地位
朱自清善于通过人物的心理活动来刻画人物性格和命运，使人物形 象更加鲜明和生动。
强烈的批判意识
朱自清的小说常常涉及到社会问题和道德伦理，通过批判和反思来 引导读者思考和反省。
朱自清的小说代表作
《背影》
以作者的父亲为主题，通过对父亲形象的刻画和对父爱的感悟，表 达了作者对亲情的深深怀念和感激。
《荷塘月色》
THANKS 感谢观看
的各个方面。
情感表达
朱自清善于通过小说中的人物内 心世界的揭示，表达丰富的情感
和思想，使读者产生共鸣。
语言优美
朱自清的语言优美流畅，用词精 准，富有诗意，给人以美的享受
。
朱自清的小说风格
独特的叙事方式
朱自清的小说采用第一人称或第三人称叙述方式，通过不同角度 和层次展开情节，使故事更加丰富和立体。
细腻的心理描写
以作者在清华园荷塘边散步时的所见所感为主题，通过对荷塘景色 的描绘和对人生哲理的感悟，展现了作者内心的世界和对人生的思 考。
《背影》朱自清PPT课件
《背影》朱自清PPT 课件
汇报人：任老师
2023-12-25
目录
• 作品背景与作者简介 • 文章内容解读与赏析 • 写作手法与技巧剖析 • 主题思想探讨与价值观引领 • 知识拓展与延伸思考 • 课堂互动环节
01
作品背景与作者简介
朱自清生平及文学成就
早期经历
朱自清（1898-1948），原名自华，号秋实，后改名自 清，字佩弦。原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县。现 代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。
民国时期其他优秀散文家介绍
周作人
梁实秋
周作人是现代著名散文家、文学翻译 家，其散文风格独特，注重表现个性 和情感，代表作有《自己的园地》、 《雨天的书》等。
梁实秋是著名散文家、翻译家、学者 ，其散文风格清新自然，注重表现生 活细节和人情世态，代表作有《雅舍 小品》、《槐园梦忆》等。
林语堂
林语堂是著名文学家、语言学家，其 散文风格幽默诙谐，富有智慧和人生 哲理，代表作有《生活的艺术》、《 吾国与吾民》等。
文化背景
民国时期是中国现代文学的崛起时期，出现了许多优秀的作 家和作品。这些作品反映了当时社会的现实和人民的心声， 对于推动中国现代文学的发展起到了重要的作用。
02
文章内容解读与赏析
父亲形象塑造及其特点分析
01 父亲的外貌形象
通过描述父亲的穿着和体态，展现出一个朴实、 厚重的形象。
02 父亲的性格特点
通过父亲的言行举止，表现出他善良、坚强、有 担当的性格。
03 父亲对儿子的关爱
通过父亲送儿子上车、买橘子等细节，展现出父 亲对儿子的深沉的爱。
情感表达与传递方式探讨
01 质朴自然的语言
朱自清运用朴实自然的语言，将情感融入其中， 使读者产生共鸣。
汇报人：任老师
2023-12-25
目录
• 作品背景与作者简介 • 文章内容解读与赏析 • 写作手法与技巧剖析 • 主题思想探讨与价值观引领 • 知识拓展与延伸思考 • 课堂互动环节
01
作品背景与作者简介
朱自清生平及文学成就
早期经历
朱自清（1898-1948），原名自华，号秋实，后改名自 清，字佩弦。原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县。现 代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。
民国时期其他优秀散文家介绍
周作人
梁实秋
周作人是现代著名散文家、文学翻译 家，其散文风格独特，注重表现个性 和情感，代表作有《自己的园地》、 《雨天的书》等。
梁实秋是著名散文家、翻译家、学者 ，其散文风格清新自然，注重表现生 活细节和人情世态，代表作有《雅舍 小品》、《槐园梦忆》等。
林语堂
林语堂是著名文学家、语言学家，其 散文风格幽默诙谐，富有智慧和人生 哲理，代表作有《生活的艺术》、《 吾国与吾民》等。
文化背景
民国时期是中国现代文学的崛起时期，出现了许多优秀的作 家和作品。这些作品反映了当时社会的现实和人民的心声， 对于推动中国现代文学的发展起到了重要的作用。
02
文章内容解读与赏析
父亲形象塑造及其特点分析
01 父亲的外貌形象
通过描述父亲的穿着和体态，展现出一个朴实、 厚重的形象。
02 父亲的性格特点
通过父亲的言行举止，表现出他善良、坚强、有 担当的性格。
03 父亲对儿子的关爱
通过父亲送儿子上车、买橘子等细节，展现出父 亲对儿子的深沉的爱。
情感表达与传递方式探讨
01 质朴自然的语言
朱自清运用朴实自然的语言，将情感融入其中， 使读者产生共鸣。
《背影》朱自清PPT课件
沉重的背影
动作描写：父亲走路的姿势
作者用了一个什么词描写父亲走路的 姿势？这个词是什么意思？作者为什 么用这个词？
蹒跚：走路缓慢摇摆的样子。
走路蹒跚的父亲要经过铁道，一不小心就会磕 着碰着，一定是令人十分担心的！这是一个蹒 跚的背影！
蹒跚的背影
父亲爬月台是怎样描写的？
动作描写 运用了哪些动词？ （攀、缩、倾） 为何用“攀”不用“抓”？ （因为无物可抓，只能用手按住，然后用力支撑起身体向
字词检测 读准加横线字的字音
chāi
差使
chóu chú
踌躇
xiè
交卸
yū
迂
jí
狼藉
zhà
栅栏
sùsù
簌簌
pánshān
蹒跚
jú
橘子
zhù
举箸
fù
赋闲
shì
拭
suǒxiè tuí
琐屑 颓唐
yíng
sāng
晶莹ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ奔丧
1、文章一共几次写到“背影”？
点题的背影——开头设疑——惦记背影 买橘子的背影——望父买橘——刻画背影 惜别的背影——父子分手——惜别背影 思念中的背影——结尾思念——再现背影
质疑探究、精心赏析
④我走了，到那边来信!
——惦念路途平安，要等到儿子回到北 京来信报平安，才能放心。
（5）进去吧，里边没人。
——走了几步就回头，可见心里还是惦记 着儿子，依依不舍。又想到儿子所带行 李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。
3、父亲对儿子这么好，做儿子的 理解了父亲的深情吗？请结合“ 我”的行为谈谈你的看法。
作者简介
朱自清的高风亮节，赢得 了人民的敬仰，赢得了毛泽 东同志的高度评价，。他在 《别了，司徒雷登》中写到： “闻一多拍案而起，横眉怒 对国民党的手枪，宁可倒下 去，不愿屈服。朱自清一身 重病，宁可饿死，不领美国 的救济粮。”“我们应当写 闻一多颂，写朱自清颂，他 们表现了我们民族的英雄气 概。”
动作描写：父亲走路的姿势
作者用了一个什么词描写父亲走路的 姿势？这个词是什么意思？作者为什 么用这个词？
蹒跚：走路缓慢摇摆的样子。
走路蹒跚的父亲要经过铁道，一不小心就会磕 着碰着，一定是令人十分担心的！这是一个蹒 跚的背影！
蹒跚的背影
父亲爬月台是怎样描写的？
动作描写 运用了哪些动词？ （攀、缩、倾） 为何用“攀”不用“抓”？ （因为无物可抓，只能用手按住，然后用力支撑起身体向
字词检测 读准加横线字的字音
chāi
差使
chóu chú
踌躇
xiè
交卸
yū
迂
jí
狼藉
zhà
栅栏
sùsù
簌簌
pánshān
蹒跚
jú
橘子
zhù
举箸
fù
赋闲
shì
拭
suǒxiè tuí
琐屑 颓唐
yíng
sāng
晶莹ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ奔丧
1、文章一共几次写到“背影”？
点题的背影——开头设疑——惦记背影 买橘子的背影——望父买橘——刻画背影 惜别的背影——父子分手——惜别背影 思念中的背影——结尾思念——再现背影
质疑探究、精心赏析
④我走了，到那边来信!
——惦念路途平安，要等到儿子回到北 京来信报平安，才能放心。
（5）进去吧，里边没人。
——走了几步就回头，可见心里还是惦记 着儿子，依依不舍。又想到儿子所带行 李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。
3、父亲对儿子这么好，做儿子的 理解了父亲的深情吗？请结合“ 我”的行为谈谈你的看法。
作者简介
朱自清的高风亮节，赢得 了人民的敬仰，赢得了毛泽 东同志的高度评价，。他在 《别了，司徒雷登》中写到： “闻一多拍案而起，横眉怒 对国民党的手枪，宁可倒下 去，不愿屈服。朱自清一身 重病，宁可饿死，不领美国 的救济粮。”“我们应当写 闻一多颂，写朱自清颂，他 们表现了我们民族的英雄气 概。”
朱自清及其散文欣赏PPT演示课件
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1925年8月到清华大学任教，开始研究中国 古典文学；创作则以散文为主。1927年写的 《背影》、《荷塘月色》都是烩炙人口的名篇。 1931年留学美国，漫游欧洲，回国后写成《欧 游杂记》。 1932年9月任清华大学中文系主任。 1937年抗日战争爆发，随校南迁至昆明，任西 南联大教授，讲授《宋诗》、《文辞研究》等 课程。这一时期曾写过散文《语义影》。1946 年由昆明返回北京，任清华大学中文系主任。 北京解放前夕，患胃病辞世。
12
二、意境之美
• 文章以“这几天心里颇不宁静”开头，笔锋一转，通 过一系列景物描写，给文章定下了“淡淡”的基调。
• 作者对“出门”之后所见所闻的描写，更是紧扣“淡 淡”二字。选取“小煤屑路”、“曲曲折折的荷塘”、“ 寂寞的”夜晚，背手独行到曲曲折折的荷塘，田田的叶子 ，羞涩的荷花，缕缕的清香、闪电般颤动的花叶、脉脉的 流水、如水的月光，淡淡的云、斑驳稀疏的黑影、高高低 低的树、隐隐约约的山，没精打采的路灯及蝉声、蛙声的 反衬，把整个荷塘月色写得极其恬静淡雅。这样，通过对 荷塘月色的描写，既写出自己淡淡的喜悦，又透露出自己 淡淡的、难以排遣的哀愁。
大的荷时铺着，满是奇异的绿呀，
我想张开双臂抱住她，但这是怎
样的妄想呀！
—
—《绿》
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2、浅白、累赘
黑暗重复罗在我面前，我们看见傍岸的 空船上一星两星的枯燥无力又摇摇不定 的灯光。我们的梦醒了，我们知道就要 善上岸了：我们心里面充满幻灭的情 思。 ——《桨声灯影里的秦淮河》
28
3、好用女性意象
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙 ——《荷塘月色》
9
主题归纳
• 《荷塘月色》通过描写作者在月夜漫步 荷塘的所见所闻，赞美了月夜下的荷塘和 荷塘上的月色，深刻地表现了作者在时代 政治低下时寂寞、苦闷、彷徨无助的情绪 和出污不染、洁身自好的情操。
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1925年8月到清华大学任教，开始研究中国 古典文学；创作则以散文为主。1927年写的 《背影》、《荷塘月色》都是烩炙人口的名篇。 1931年留学美国，漫游欧洲，回国后写成《欧 游杂记》。 1932年9月任清华大学中文系主任。 1937年抗日战争爆发，随校南迁至昆明，任西 南联大教授，讲授《宋诗》、《文辞研究》等 课程。这一时期曾写过散文《语义影》。1946 年由昆明返回北京，任清华大学中文系主任。 北京解放前夕，患胃病辞世。
12
二、意境之美
• 文章以“这几天心里颇不宁静”开头，笔锋一转，通 过一系列景物描写，给文章定下了“淡淡”的基调。
• 作者对“出门”之后所见所闻的描写，更是紧扣“淡 淡”二字。选取“小煤屑路”、“曲曲折折的荷塘”、“ 寂寞的”夜晚，背手独行到曲曲折折的荷塘，田田的叶子 ，羞涩的荷花，缕缕的清香、闪电般颤动的花叶、脉脉的 流水、如水的月光，淡淡的云、斑驳稀疏的黑影、高高低 低的树、隐隐约约的山，没精打采的路灯及蝉声、蛙声的 反衬，把整个荷塘月色写得极其恬静淡雅。这样，通过对 荷塘月色的描写，既写出自己淡淡的喜悦，又透露出自己 淡淡的、难以排遣的哀愁。
大的荷时铺着，满是奇异的绿呀，
我想张开双臂抱住她，但这是怎
样的妄想呀！
—
—《绿》
27
2、浅白、累赘
黑暗重复罗在我面前，我们看见傍岸的 空船上一星两星的枯燥无力又摇摇不定 的灯光。我们的梦醒了，我们知道就要 善上岸了：我们心里面充满幻灭的情 思。 ——《桨声灯影里的秦淮河》
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3、好用女性意象
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙 ——《荷塘月色》
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主题归纳
• 《荷塘月色》通过描写作者在月夜漫步 荷塘的所见所闻，赞美了月夜下的荷塘和 荷塘上的月色，深刻地表现了作者在时代 政治低下时寂寞、苦闷、彷徨无助的情绪 和出污不染、洁身自好的情操。
第1课《春》课件(共26张PPT)七年级上册统编版.ppt
酝 酿：本义是造酒的发酵过程,这里指各种气息在空气里,像发酵似的, Nhomakorabea来越浓。
欣欣然：形容心情好,欢欢喜喜的样子。
赶趟儿：本义是时间赶得上,这里指众多果树争先恐后地开花。
呼朋引伴： 呼唤朋友,招引同伴。
PART
赏课文 3
课文赏析
赏析技巧多知道
1．看文章讲了一个什么观点或故事。 2．分析文章的结构。 3．深入理解句子或语段（篇章）的内容、情感等。（难点） 4．学习其中的写作技巧。（重点）
1.那么在这5幅图景中，你最喜欢哪一幅？请结合 具体语句，说说你喜欢的理由。
2.从你喜欢的图景中，你能体会到作者怎样 的情感呢？
课文赏析
7.傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和 平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地 里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的， 在雨里静默着。
5 .像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 这三句将视线由植物转到人，从白天写到傍晚。动静
课文导读
学习目标:
·掌握生字词，并进行默写，揣摩欣赏文中准确而生动的词语、 句子。
·反复朗读文章，品味清新优美的语言和作者对春天的喜爱之 情。
·品味作者用诗一般的抒情笔调、优美的语言描绘春天，学习 比喻、拟人修辞手法的运用。
·怀揣热爱自然、热爱生活、积极进取的生活态度。
PART
识字词 2
字词认识
赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，
草软绵绵的。
拟人
课文赏析
从视觉角度写小草萌发生长起来，颜色 是绿的； 从触觉上写出了小草的质感是柔嫩柔软， 给人舒适的感觉，让人感受到生命的美 好。
课文赏析
朱自清经典代表散文《背影》读书笔记分享散文艺术特色分析PPT模板课件
朱自清爱用叠词，造成他散文的节奏感与韵律美。这些叠字叠 词小仅增强了物态清貌的形象感，而且构成鲜明的节奏，和谐 的韵律，富于音乐美。使文章读起来错落有致，琅琅上口，颇 有跌岩回环的听觉美感。
第四章节
• 我与父亲不相见已二 年余了，我最不能忘 记的是他的背影
艺术特色
这篇散文的语言非常忠实朴素，又非常 典雅文质。这种高度民族化的语言，和 文章所表现的民族的精神气质，和文章 的完美结构，恰成和谐的统一。没有 《背影》语言的简洁明丽、古朴质实， 就没有《背影》的一切风采。
产生深刻的节奏美感
02 03
是用一种整齐的句式结构给人以节奏的变 化与和谐之感。连绵的反复反复也是一种 通过一而再，再而三地使用同一语句，使 语言具有鲜明的节奏感的艺术手段
这种用法，寓矛盾于统一之中。可增强谐 调感，使变幻组合的印象油然而生
这种节奏感既反映了强烈、深厚、激动的情绪，又有着连绵不断、起伏不停
所谓于平淡中见神奇。其次，作品还运用了 侧面烘托的手法。如写儿子“看见他的背 影”，“泪很快地流下来了”。又写父亲买 桔子回来时，儿子“赶紧去搀他”。这些侧 面烘托手法的运用，更加反衬出父亲爱子的 动人力量。
• 我与父亲不相见已二 年余了，我最不能忘 记的是他的背影
谢谢观看
朱自清经典散文阅读赏析
汇报人：
作者介绍
01
02
朱自清散文的主题主要表现在五个方面， 其一，言志表意；其二，览胜记游；其 三，书怀抒情；其四，感悟觉世；其五， 指摘时弊。首先，言志表意散文。言志 表意类散文在朱自清散文创作中占有比 较重要的地位，这类散文反映了他的人 生哲学和价值选择。
朱自清一个不断思索着现实人生的现代 作家和教育家，他每每将自我的人生感 悟和体验与读者共分享。他笔下的人生 感悟，扎实而不玄虚，真切而不做作， 常常将觉悟到的宝贵的人生奥秘，通过 语言文字搭建的话语平台，尽量地向读 者展示出来。
文学作品朱自清《背影》鉴赏分析学生阅读兴趣培养通用PPT模板
品还运用了侧面烘托的手法。
第三章
作品简介
作品简介
《 背 影 》 是 现 代 作 家 朱 自 清 （ 1898-1948 ） 于 1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述 的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口 火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。在 作者脑海里印象最深刻的，是他父亲替他买橘子 时在月台爬上攀下时的背影。作者用朴素的文字， 把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻，真挚感动， 从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。
第二章
艺术特色
艺术特色
语言特色
这篇散文的语言非常忠实朴素，又非常典雅文质。这种高度 民族化的语言，和文章所表现的民族的精神气质，和文章的 完美结构，恰成和谐的统一。没有《背影》语言的简洁明丽、 古朴质实，就没有《背影》的一切风采。《背影》的语言还 有文白夹杂的特点。例如不说“失业”，而说“赋闲”，最 后一节因父亲来信是文言，引用原句，更见真实，也表达了 家庭、父亲的困境和苍凉的心情与复杂的感受，同时，文白 夹杂的语句，也笼上了一层时代赋予小资产阶级知识分子的 特殊语言色彩。
第四章
作品鉴赏
作品鉴赏
才单使“难卸往影 还行“看之了事” 了”我见感”的点 “，不满。，追出 亏所禁院“短述题 空以簌狼我短。目 ”回簌藉”两“。 ，家地的从句祖接 又之流东北呈母着 “后下西京现死， 借，眼”到出了转 钱靠泪，了人，入 办“”其父事父对 了变。潦亲错亲“ 丧卖因倒的迁的那 事典为之住、差年 ”质“状地谋使冬 。”祸，以生也天
作品简介
作品影响
这篇散文通过一条与众不同的途径，反映了一种 在旧道德观念的冰水退潮时，人与人之间的关 系——特别是父子关系中最真诚、最动人的天伦 的觉醒。在这种觉醒面前，人们第一次作为一个 真实的人来占有并表露自己的感情。这也是文章 中蕴藏的革命性的历史内容及思想意义。它的出 版不仅提高了朱自清在散文史上的地位，也使人 们竞相模仿他情真意切、平和冲淡的散文风格。
第三章
作品简介
作品简介
《 背 影 》 是 现 代 作 家 朱 自 清 （ 1898-1948 ） 于 1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述 的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口 火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。在 作者脑海里印象最深刻的，是他父亲替他买橘子 时在月台爬上攀下时的背影。作者用朴素的文字， 把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻，真挚感动， 从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。
第二章
艺术特色
艺术特色
语言特色
这篇散文的语言非常忠实朴素，又非常典雅文质。这种高度 民族化的语言，和文章所表现的民族的精神气质，和文章的 完美结构，恰成和谐的统一。没有《背影》语言的简洁明丽、 古朴质实，就没有《背影》的一切风采。《背影》的语言还 有文白夹杂的特点。例如不说“失业”，而说“赋闲”，最 后一节因父亲来信是文言，引用原句，更见真实，也表达了 家庭、父亲的困境和苍凉的心情与复杂的感受，同时，文白 夹杂的语句，也笼上了一层时代赋予小资产阶级知识分子的 特殊语言色彩。
第四章
作品鉴赏
作品鉴赏
才单使“难卸往影 还行“看之了事” 了”我见感”的点 “，不满。，追出 亏所禁院“短述题 空以簌狼我短。目 ”回簌藉”两“。 ，家地的从句祖接 又之流东北呈母着 “后下西京现死， 借，眼”到出了转 钱靠泪，了人，入 办“”其父事父对 了变。潦亲错亲“ 丧卖因倒的迁的那 事典为之住、差年 ”质“状地谋使冬 。”祸，以生也天
作品简介
作品影响
这篇散文通过一条与众不同的途径，反映了一种 在旧道德观念的冰水退潮时，人与人之间的关 系——特别是父子关系中最真诚、最动人的天伦 的觉醒。在这种觉醒面前，人们第一次作为一个 真实的人来占有并表露自己的感情。这也是文章 中蕴藏的革命性的历史内容及思想意义。它的出 版不仅提高了朱自清在散文史上的地位，也使人 们竞相模仿他情真意切、平和冲淡的散文风格。
《荷塘月色》ppt课件36张
失宁静 失宁静 失宁静
知识积累
线索
概念 指事情可寻的端绪，路径，或贯穿于整篇文章的思路,脉络等。 根据内容分类： ①以事情的起因,经过和结果为线索； ②以时间顺序为线索；
分类 ③以空间变换作线索； ④以具体的事物或人物为线索； ⑤以思想（情感）变化为线索。 根据出现方式：明线、暗线
第2段写了什么景？有何特点？
思考探究
《西洲曲》本是用来描写一个青年女子思念情人的痛苦，作者 却借用来表达什么感情？
借用青年男女的相思之情来表达思乡之情——“这令我到底惦着江南了”。 也表达了自己对眼前的寂寞、毫无生机环境的不满以及对自由生活的向往。
蓊蓊（wěng）郁郁
峭楞楞（qiào léng léng）
梵婀玲（fàn） 弥望（mí） 斑驳（bó ）
初读课文，概括大意
第1段 第2段 第3段 第4段 第5段 第6段
第7-10段
月夜前往荷塘的缘由。 通往荷塘的小路、树木、月色。 行在小路时的感受。 月色下的荷塘。 荷塘上的月色。 荷塘四周的景物。 联想古代江南采莲的旧俗。
小路上的景色： 小路（幽僻、寂寞） 树 （蓊翁郁郁） 月光（淡淡的）
“寂寞”一词移情于物，作者不直接 说自己内心寂寞，而说小路“寂寞”
--环境的寂寥，烘托抑郁心境
--浓重的夜晚气氛
--与作者的感情相合，心中淡淡的哀愁
小径漫步,勾勒荷塘轮廓，烘托心境
第3段写了什么内容？“这是独处的妙处，我且 受用这无边的荷塘月色好了”一句有什么作用？
怀着这种孤独苦闷的心情，他写下了《荷塘月色》这篇散文。
字词积累
酣（hān）眠
煤屑（xiè）
幽僻（pì）
踱（duó）步
脉脉（mò）
霎（shà）
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这样，朱自清散文才取得了感人的力量。这些散文思想内涵极为丰富，有的包
含着作者对社会时事的思索，有的反映了他对于生活的独特理解。
朱自清先生的散文名篇里大都是身边的凡人琐事，但是在这些事情中传达着他
对生活的思索和感悟。先生的语言清丽凝练，没有华丽的词藻，却在平淡中传
递着真挚的感情：《背影》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《匆匆》等
园 。 当 时 正 值 大 革
描 写 的 荷 塘 就 在 清
华 大 学 教 书 ， 文 章
1927 7
月 ， 那 时 作 者 在
散 文 。 写 于
写 景 抒 情 为 主 的 抒
荷 塘 月 色 》 是 一 篇
朱自清先生的散文名篇《荷塘月色》就是一 篇既有内在美又有形式美的美文。其实十分 司空见惯的荷塘上的淡淡月色和月色下淡淡 的荷景，经朱自清先生的大笔渲染，便寓意 深刻，竟成了人们心中一道挥之不去的忧伤 风景。
朱自清先生的散文，成就是很高的，特别是《绿》、《荷塘月色》。
从思想内容说，他散文的核心是一个“真”字。用真挚的感情，写真实的见闻
和感受，记写真实的景物，发表真实的议论。朱自清的散文，从题材上说是比
较狭窄的，不过是亲友的交往，家庭的琐事，即使后期那些议论的文字，也很
少发空论。但就是这样，因为时时追求真切的内容，却能感动读者。就是因为
1
，作写展时腻出万千，的了 作者自开光地内千多先无时 这 者思己叙流刻心，个写奈间 篇 发绪八述逝画的由日日和流 文 出万千，的了感景子子惋逝 章 内千多先无时叹及来一惜的 紧 心，个写奈间。人去去。踪 扣 的由日日和流文，匆不本迹 “ 感景子子惋逝章叹匆复文， 匆 叹及来一惜的紧息和返围表 匆 。人去去。踪扣不稍的绕达 ”
》 。
篇 著 名 的 《 荷 塘 月
借 景 抒 情 ， 写 出 了
复 杂 的 心 绪 之 下 ，
矛 盾 中 挣 扎 。 在 如
选 择 了 逃 避 ， 却 又
多 的 顾 虑 和 犹 豫 ；
想 投 身 革 命 ， 却 有
处 于 苦 闷 彷 徨 中 ，
着 中 国 大 地 。 作 者
失 败 ， 白 色 恐 怖 笼
3
，后来。送在 想来往看我祖 着，往到上母 他父人父火去 的亲群亲车世 背来中去。悲 影信的买等凉 ，说背橘待的 我他影子中气 很可，时，氛 是能我的父中 伤不流背亲， 怀久下影为父 ！后了，我亲
就眼挤买仍 大泪在橘亲 去。来子自
通过对父亲在车站给儿子送行情景的 描述，表现了父亲对儿子无微不至的 热爱和儿子对父亲的百般怀念。 《背影》记写的事情非常简单，一个 丢了差使的小官吏送儿子北上读书， 在火车站送别。在军阀统治的旧中国 ，这种事情是很平常的，在那黑暗的 社会里，即使这种小康之家，也经不 起天灾人祸的打击。文章记写了作者 家庭的不幸和当时的灰暗世态，从一 个侧面反映了当时的社会现实
然”旋转，时间去得“匆匆”
，它“伶伶俐俐”跨过……这
些叠字的运用，使诗不仅达到
视觉的真实性，而且达到听觉
的真实性，即一方面状时间流
逝之貌，一方面又写出时间迈
步之声。同时，诗人一方面状
客观之事，一方面又达主观之
情，现实的音响引起诗人情绪
的波动，通过语言的音响表现
出来，情和景自然地融合在一
起。
2
色这他此在他太他也罩命华里清 年情以《
，匆不本迹“已纵特“了二 叹匆复文，匆。即点匆作字 息和返围表匆最逝；匆者， 不稍的绕达”后，再”对细 已纵特“了二，作写展时腻 。即点匆作字作者自开光地 最逝；匆者，者思己叙流刻 后，再”对细发绪八述逝画
我认为《匆匆》叠字的运
用也使它的语言具有节奏美。
阳光是“斜斜”的，它“轻轻
Hale Waihona Puke 俏俏”地挪移，“我”“茫茫
都成为大家耳熟能详的名篇，打动了无数读者的心，也让朱自清先生的散文因
树立了“白话美文的模范”而在现代文学史上占有一席之地！
5
4
朱自清的早期散文，可分为写实议论和叙事抒情两大类。
朱自清的散文创作，从清秀隽永到质朴腴厚再到激进深邃，打上鲜明的时
代印记，显示出他独特的艺术风格和审美旨趣。本书是含概了朱自清的经典散
文包括了《憎》、《匆匆》、《桨声灯影里的秦淮河》、《航船中的文明》、
《正义》、《春晖的一月》、《说梦》、《绿》等。