纽曼的健康系统模式
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
量组成的整体
F六个变量彼此关联并与环境中的
压力源持续互动，寻求平衡与和谐
2.环 境
F所有影响人的内外因素均属于环境 F分为内环境、外环境、及创造的环境
3.健 康
F一种动态过程，是从疾病到强健的连续体 F为任何时间点上个体身、心、社会文化、
精神与发展等各方面的稳定与和谐状态
F“活能量”
F通过有目的的干预
F正确理解纽曼人体结构及整体观示意图及特征 F能根据纽曼健康模式对具体病例
制定预防措施
一、纽曼简介及其理论发展背景
F美国杰出护理理论家、精神卫生护理领域的开拓者 F1924年生于美国俄亥俄州，1947年接受护理大专教育，1957
年获公共卫生护理学士学位，1966年获精神卫生硕士学位， 1985年获临床心理学博士学位 F曾从事临床护士、护士长、护理部主任、公共卫生护士、精 神病咨询专家、护理系教授级主任等工作 F代表作：《纽曼系统模式在护理教育与实践中的应用》
2.弹性御防线
F位于正常防线之外，充当机体的缓冲器 和过滤器，波动之中
F弹性防线距正常防线越远，弹性防线越宽， 其缓冲、保护作用越强
F弹性防线主要功能：防止压力源入侵，缓冲、保护正 常防线
纽曼系统模式示意图
压力源
正常防线
弹性防线
基本结构 能量源
重建
抵抗防线
3.正 常御 防 线
F人在其生命历程中建立起来的健康状态或稳定状态 F健康水平增高时，正常防线扩展；反之萎缩 F压力源侵犯到健康防线
F抵抗效能取决于个体心理、生理、社会 文化、 发展、精神五个变量的相互作用
F 三条御防线中，弹性防线保护正常防线， 抵抗线保护基本结构
压力源 弹性防线
㈡压力源
正常防线
纽
曼
系
统
基本结构 重建
模
能量源
式
示
意
图
抵抗防线
㈡压力源
F可引发紧张和导致个体不稳定的所有刺激 1.个体内：来自于体内与内环境有关的压力 2.人际间：来自于两个或多个个体之间的压力 3.外在的：发生于体外、距离比人际间压力更远 的压力
恢复后制定三级预防措施）
下
课 ！
压力源 弹性防线
㈠人
正常防线
纽
曼
系
统
基本结构 重建
模
能量源
式
示
意
图
抵抗防线
㈠人
1.基本结构
F位于核心，是机体的能量源
F由生物体共有的生存基本要素组成
F能量源储存大于需求时，
个体保持机体的稳定与平衡
纽曼系统模式示意图
压力源
正常防线
弹性防线
基本结构 能量源
重建
抵抗防线
第三节 纽曼的健康系统模式
辽宁中医药大学护理学院 孙茜
主要内容
一、纽曼简介及其理论 发展背景
二、纽曼健康系统模式基 本内容 ㈠人 ㈡压力源 ㈢反应 ㈣预防
三、纽曼健康系统模式与 护理的四个主要概念
四、纽曼健康系统模式与 护理实践的关系
教学目标和要求
F能举例说明纽曼健康模式中压力源与三级预防 的关系
4.护 理
→减少或避免影响压力因素和不利状况
→帮助服务对象获得并保持尽可能高的健康水平
F任务：
保存能量，恢复、维持和促进个体的稳定、和谐与平衡
四、纽曼健康系统模式与 护理实践的关系
1.护理诊断：
F对个体的基本结构、各防线特征及压力源进行评估 2.护理目标
F以保存能量，恢复、维持和促进个体稳定性为护理原则 F强调一、二、三级预防原则 3.护理结果
F目的：防止压力源侵入正常防线 F措施：减少或避免压力源接触、
巩固弹性纺线和正常防线
纽曼系统模式示意图
二级预防 弹性防线
正常防线
基本结构 能量源
㈣预 防
2.二级预防
F个体表现出压力反应，开始二级预防 F目的：减轻和消除反应、恢复个体稳定性 →恢复康强状态 F措施：早期发现病例、及时治疗、增强抵抗线
F是护士对干预效果进行评价并验证干预有效性的过程
思考题
根据纽曼健康系统模式，制定三级预防干预措 施，请为这位有心血管病家族史的中年科技人员做 好保健（制定一级干预措施）
如果这个人在某一时期工作压力大，人际关系 不融洽，开始出现疲惫、失眠、食欲欠佳、急躁易 怒、血压波动时高于正常范围 （需要制定二级预防措施，
→稳定性降低和疾病
纽曼系统模式示意图
压力源
正常防线
弹性防线
基本结构 能量源
重建
抵抗防线
4.抵 抗 线
F由支持基本结构和正常防线的一系列已知和未知因素组成 F压力源入侵到正常防线时，抵抗线被无意识的激活 F抵抗线有效发挥
→促使个体恢复到正常防线的康强水平 F抵抗功能失效
→个体能量耗竭，甚至死亡
F以上三种防御机制，既有先天赋予的， 也有后天习得的
纽曼系统模式示意图
弹性防线 三级预防
正常防线
基本结构 能量源
重建
㈣预 防
3.三级预防
F继续积极的治疗后或个体达到相当程度稳定时， 为能彻底康复、减少后遗症而采取的措施
F目的：进一步维持个体稳定性、防止复发
强健—疾病连续体示意图
护理
干 预
能 量
能 量Hale Waihona Puke Baidu
强健（能量产生多于消耗）
健康渐强
干扰的力量（压力源）
㈢反 应
F赞同“压力学之父”席尔对 压
力的反应描述 F压力反应是生理、心理、社
会文化、精神与发展多方面 的综合反应
㈣预 防
F护士应据个体对压力源的反应采取不同水平的预防 措施
一级预防
二级预防
三级预防
纽曼系统模式示意图
一级预防
正常防线
弹性防线
基本结构 能量源
㈣预 防
1.一级预防
F当怀疑或发现压力源确实存在而压力反应尚未发生 时，开始一级预防
疾病较多
死亡（能量产生低于消耗）
二、纽曼健康系统模式基本内容
•围绕压力与系统而组成的， 是一个综合的、以开放系统 为基础的护理概念性框架， 主要考虑压力源对人的作用 及如何帮助人应对压力。
二、纽曼健康系统模式基本内容
㈠人
㈣预 防
㈡压力源
㈢反应
三、纽曼健康系统模式与护理的 四个主要概念 1.人
F人是由生理、心理、社会、精神、文化、发展等变
F六个变量彼此关联并与环境中的
压力源持续互动，寻求平衡与和谐
2.环 境
F所有影响人的内外因素均属于环境 F分为内环境、外环境、及创造的环境
3.健 康
F一种动态过程，是从疾病到强健的连续体 F为任何时间点上个体身、心、社会文化、
精神与发展等各方面的稳定与和谐状态
F“活能量”
F通过有目的的干预
F正确理解纽曼人体结构及整体观示意图及特征 F能根据纽曼健康模式对具体病例
制定预防措施
一、纽曼简介及其理论发展背景
F美国杰出护理理论家、精神卫生护理领域的开拓者 F1924年生于美国俄亥俄州，1947年接受护理大专教育，1957
年获公共卫生护理学士学位，1966年获精神卫生硕士学位， 1985年获临床心理学博士学位 F曾从事临床护士、护士长、护理部主任、公共卫生护士、精 神病咨询专家、护理系教授级主任等工作 F代表作：《纽曼系统模式在护理教育与实践中的应用》
2.弹性御防线
F位于正常防线之外，充当机体的缓冲器 和过滤器，波动之中
F弹性防线距正常防线越远，弹性防线越宽， 其缓冲、保护作用越强
F弹性防线主要功能：防止压力源入侵，缓冲、保护正 常防线
纽曼系统模式示意图
压力源
正常防线
弹性防线
基本结构 能量源
重建
抵抗防线
3.正 常御 防 线
F人在其生命历程中建立起来的健康状态或稳定状态 F健康水平增高时，正常防线扩展；反之萎缩 F压力源侵犯到健康防线
F抵抗效能取决于个体心理、生理、社会 文化、 发展、精神五个变量的相互作用
F 三条御防线中，弹性防线保护正常防线， 抵抗线保护基本结构
压力源 弹性防线
㈡压力源
正常防线
纽
曼
系
统
基本结构 重建
模
能量源
式
示
意
图
抵抗防线
㈡压力源
F可引发紧张和导致个体不稳定的所有刺激 1.个体内：来自于体内与内环境有关的压力 2.人际间：来自于两个或多个个体之间的压力 3.外在的：发生于体外、距离比人际间压力更远 的压力
恢复后制定三级预防措施）
下
课 ！
压力源 弹性防线
㈠人
正常防线
纽
曼
系
统
基本结构 重建
模
能量源
式
示
意
图
抵抗防线
㈠人
1.基本结构
F位于核心，是机体的能量源
F由生物体共有的生存基本要素组成
F能量源储存大于需求时，
个体保持机体的稳定与平衡
纽曼系统模式示意图
压力源
正常防线
弹性防线
基本结构 能量源
重建
抵抗防线
第三节 纽曼的健康系统模式
辽宁中医药大学护理学院 孙茜
主要内容
一、纽曼简介及其理论 发展背景
二、纽曼健康系统模式基 本内容 ㈠人 ㈡压力源 ㈢反应 ㈣预防
三、纽曼健康系统模式与 护理的四个主要概念
四、纽曼健康系统模式与 护理实践的关系
教学目标和要求
F能举例说明纽曼健康模式中压力源与三级预防 的关系
4.护 理
→减少或避免影响压力因素和不利状况
→帮助服务对象获得并保持尽可能高的健康水平
F任务：
保存能量，恢复、维持和促进个体的稳定、和谐与平衡
四、纽曼健康系统模式与 护理实践的关系
1.护理诊断：
F对个体的基本结构、各防线特征及压力源进行评估 2.护理目标
F以保存能量，恢复、维持和促进个体稳定性为护理原则 F强调一、二、三级预防原则 3.护理结果
F目的：防止压力源侵入正常防线 F措施：减少或避免压力源接触、
巩固弹性纺线和正常防线
纽曼系统模式示意图
二级预防 弹性防线
正常防线
基本结构 能量源
㈣预 防
2.二级预防
F个体表现出压力反应，开始二级预防 F目的：减轻和消除反应、恢复个体稳定性 →恢复康强状态 F措施：早期发现病例、及时治疗、增强抵抗线
F是护士对干预效果进行评价并验证干预有效性的过程
思考题
根据纽曼健康系统模式，制定三级预防干预措 施，请为这位有心血管病家族史的中年科技人员做 好保健（制定一级干预措施）
如果这个人在某一时期工作压力大，人际关系 不融洽，开始出现疲惫、失眠、食欲欠佳、急躁易 怒、血压波动时高于正常范围 （需要制定二级预防措施，
→稳定性降低和疾病
纽曼系统模式示意图
压力源
正常防线
弹性防线
基本结构 能量源
重建
抵抗防线
4.抵 抗 线
F由支持基本结构和正常防线的一系列已知和未知因素组成 F压力源入侵到正常防线时，抵抗线被无意识的激活 F抵抗线有效发挥
→促使个体恢复到正常防线的康强水平 F抵抗功能失效
→个体能量耗竭，甚至死亡
F以上三种防御机制，既有先天赋予的， 也有后天习得的
纽曼系统模式示意图
弹性防线 三级预防
正常防线
基本结构 能量源
重建
㈣预 防
3.三级预防
F继续积极的治疗后或个体达到相当程度稳定时， 为能彻底康复、减少后遗症而采取的措施
F目的：进一步维持个体稳定性、防止复发
强健—疾病连续体示意图
护理
干 预
能 量
能 量Hale Waihona Puke Baidu
强健（能量产生多于消耗）
健康渐强
干扰的力量（压力源）
㈢反 应
F赞同“压力学之父”席尔对 压
力的反应描述 F压力反应是生理、心理、社
会文化、精神与发展多方面 的综合反应
㈣预 防
F护士应据个体对压力源的反应采取不同水平的预防 措施
一级预防
二级预防
三级预防
纽曼系统模式示意图
一级预防
正常防线
弹性防线
基本结构 能量源
㈣预 防
1.一级预防
F当怀疑或发现压力源确实存在而压力反应尚未发生 时，开始一级预防
疾病较多
死亡（能量产生低于消耗）
二、纽曼健康系统模式基本内容
•围绕压力与系统而组成的， 是一个综合的、以开放系统 为基础的护理概念性框架， 主要考虑压力源对人的作用 及如何帮助人应对压力。
二、纽曼健康系统模式基本内容
㈠人
㈣预 防
㈡压力源
㈢反应
三、纽曼健康系统模式与护理的 四个主要概念 1.人
F人是由生理、心理、社会、精神、文化、发展等变