《假如给我三天光明》PPT课件

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戒那些健康的人们要

.
14
• 口头表达练习:
请谈谈你对海伦·凯勒精神实质的理解 。 (任选一种)
.
15
For man is man and master of his fate!
.
16
路德维希·冯·贝多芬 Ludwig Van Beethoven
1770-1827
.
17
.
18
.
5
假如你面对三天黑 暗,你将如何度过?
To be or not to be? .
6
所见所闻
所思所想
我的教师
温柔、耐心、坚强、同情
所有朋友、婴儿
第 一 狗的眼睛 天
看清家里摆设
内在美的外貌、天真无邪 热情、温柔、淘气 人类生活、精神最深泉源
林中漫步、农场、日落 壮丽、宁静、绚丽
人造光明
人类的天才
.
11
③ 如何理解“对于欢乐与悲哀,我总 是睁大眼睛去关心”一句中作者所要 表达的感情,体现了海伦·凯勒怎样 的精神实质?
提示:请从作者是位残疾人的角度考虑问题。
.
12
失者 4
落重、
,新朗
懊面读
悔对最
?黑后
暗一
有节
没考
有虑
恐,
惧作
.

13
归纳文章的主旨
本文叙写了海伦·凯勒
,赞美
了她
的可贵品质,启迪和劝
.
7
观看日出
激动人心的奇观
纽约自然历史博物馆 第 二 天 大都会艺术博物馆
艰难曲折、沧桑多变 精神之美、人类灵魂
戏院、电影院
迷人的色彩、动作
对知识的渴求
.
8
房屋、东河
安静、热闹
纽约塔
奇景

强 乐 观 进 取
天 第帝国大厦的顶层 另一个世界

第五大街
多姿多彩、五光十色
整个城市
欢乐与悲哀
滑稽戏
. 喜剧泛音
龙冈中学高二语文组 卞建容
.
1
阿炳瞎子
请欣赏《二泉映月》
.
2
假如给我三天光明
Three Days to See
.
3
பைடு நூலகம்学目标
一、训练学生对精警语言的感悟能力。 二、领会本文所蕴含的具体精神力量。
.
4
海伦·凯勒,美国女作家、教育家。幼 时患病,两耳失聪,双目失明。七岁时, 安妮·莎莉文担任她的家庭教师,从此 成了她的良师益友,相处达50年。在大 学期间写了第一本书《我生命的故事》, 叙述她如何战胜病残,不仅给盲人而且 给成千上万的正常人带来了鼓舞。这本 书被译成50种文字,在世界各国流传。 还写了几部自传性小说,《我所生活的 世界》《从黑暗中出来》《我的信仰》, 在这些著作中,她表明黑暗与寂静并不 存在,她自己也是个有理智的人。次年 又被推选为世界十名杰出妇女之一。著 名的传记作家范怀克·布鲁克斯为她写 了传记。
9
① 如何理解作者在能见 到光明的第三天,最后一 眼要看的是喜剧,欣赏人 类精神世界的喜剧。
(提示:海伦·凯勒的奇
迹可以说是在逆境中创造
的,“绝处逢生”取决于
什么?)
.
10
② 作者在文中多次提到了“有视力的 人”(共7处)对诸多“奇观”的忽 略,如何理解其中所要表达的感情?
(提示:请同学们先找出这7处“有视 力的人”,回答这个问题要联系我 们习以为常的生活。)
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