激励学生奋斗拼搏上进的话语_关于知识改变人生的名人名言句子
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激励学生奋斗拼搏上进的话语_关于知识改变人生的
名人名言句子
激励学生努力奋斗的名言警句
1、松软的沙滩上最容易留下脚印。
钽也最容易被潮水抹去。
2、忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论
3、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。
4、再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。
5、山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。
6、通过云端的道路,只亲吻攀登者的足迹。
7、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐,那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
8、智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印。
9、生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。
10、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血,也是懦夫失望时流淌的泪。
11、世上所有美好的感情加在一起,也抵不上一桩高尚的行动。
12、没有一颗珍珠的闪光,是靠别人涂抹上去的。
13、努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
14、不从泥泞不堪的小道上迈步,就踏不上铺满鲜花的大路。
15、机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。
16、海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
17、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。
18、只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。
19、桂冠上的飘带,不是用天才纤维捻制而成的,而是用痛苦,磨难的丝缕纺织出来的。
20、种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的勇气。
21、攀登山顶的脚力,生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。
22、只有脚踏实地的人,才能够说:路,就在我的脚下。
23、如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石。
24、榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛。
稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。
25、萤火虫的光点虽然微弱,但亮着便是向黑暗挑战。
26、瀑布---为了奔向江河湖海,即使面临百丈深渊,仍然呼啸前行,决不退缩
27、如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友,奋起必将让你尝到人生的欢乐。
28、不要嘲笑铁树。
为了开一次花,它付出了比别的树种更长久的努力。
29、竹根---即使被埋在地下无人得见,也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
30、假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害,好就是你从来没有冒过险。
31、没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。
32、经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。
33、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。
34、自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。
35、沙漠里的脚印很快就消逝了。
一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
36、美丽的蓝图,落在懒汉手里,也不过是一页废纸。
37、生命力顽强的种子,从不对瘠土唱诅咒的歌。
38、向前吧,荡起生命之舟,不必依恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵。
39、对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却很危险。
40、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了一条创造之路。
41、耕耘者最信和过自己的汗水,每一滴都孕育着一颗希望的种子。
42、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
43、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。
如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。
44、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
45、你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。
46、要想成为强乾,决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
47、瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。
48、希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。
49、只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印。
50、行路人,用足音代替叹息吧!
51、向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢……
52、在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。
53、如果为了安全而不和大海在一起,船就失去了存在的意义。
54、对于勇士来说,贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……,一切压迫都是前进的动力。
55、彩云飘在空中,自然得意洋洋,但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能给世界创造芳菲。
56、盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
57、经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。
58、泉水,奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。
59、不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。
60、拒绝严峻的冶炼,矿石并不比被发掘前更有价值。
61、只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。
62、竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。
63、站在巨人的肩上是为了超过巨人。
64、忍辛负重的耕牛,留下的脚印最清晰。
65、骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。
这两者都是成才的大忌。
66、教育是人才的娘家,社会是人才的婆家。
67、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。
68、一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦的航线。
69、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。
70、生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场。
71、望远镜---可以望见远的目标,却不能代替你走半步。
72、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。
73、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击,变成学问及见识
74、帆的自豪,是能在风浪中挺起胸膛。
75、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人,他的终点在下游。
只有敢于扬起风帆,顶恶浪的勇士,才能争到上游。
关于知识改变人生的名言警句
1、重复是学习之母。
──狄慈根
2、知识有重量,但成就有光泽。
有人感觉到知识的力量,但更多的人只看到成就的光泽。
──切斯特菲尔德
3、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
──普列汉诺夫
4、自然赐给了我们知识的种子,而不是知识的本身。
──寒涅卡
5、读书有三到,谓心到,眼到,口到。
心不在此,则眼不看仔细,心眼即不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记不能久也。
三到之
中,心到最急。
──朱熹
6、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。
──洛克
7、讲到学习方法,我想用六个字来概括:"严格、严肃、严密。
"这种科学的学习方法,除了向别人学习之外,更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。
──苏步青
8、只有知识才是力量,只有知识能使我们诚实地爱人,尊重人的劳动,由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果;只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。
──高尔基
9、知识有两种,其一是我们自己精通的问题;其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。
──约翰生
10、想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。
严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。
──爱因斯坦
11、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。
否则读书虽多,只是成为一座死书库。
──谢觉哉
12、知识是珍宝,但实践是得到它的钥匙。
──托马斯·富勒
13、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
──弗莱格
14、知识的历史犹如一只伟大的复音曲,在这只曲子里依依次响起各民族的声音。
──歌德
15、作为心智脂肪储备起来的知识并无用处,只有变成了心智肌肉才有用。
──斯宾塞
16、天然的才能好象天然的植物,需要学问来修剪。
──培根
17、除了知识和学问之外,世上没有任何力量能在人的精神和心灵中,在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。
──培根
18、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。
──利希顿堡
19、人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习!!!──高尔基
20、多则价谦,万物皆然,唯独知识例外。
知识越丰富,则价值就越昂贵。
──马戈
21、知识是治疗恐惧的药。
──爱默生
22、懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因。
这种贫乏用一个词来称呼,就是"愚蠢"。
──高尔基
23、人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
──歌德
24、知识和世故不同,真有学问的人往往是很天真的。
──罗曼·罗兰
25、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
──约·贝勒斯
26、知识,只有当它靠积极的思维得来而不是凭证记得来的时候,才是真正的知识。
──托尔斯泰
27、要读好书,必须先打好基础,读好了基础,才能在这基础上作个别问题的研究,基础要求广,钻研则要求深,广和深也是统一的,只有广了才能深,也只有深了才要求广。
──吴晗
28、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。
──加菲劳
29、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。
在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。
──华罗庚
30、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。
──笛卡儿
31、知识的问题是一个科学的问题,来不得半点虚伪和骄傲,决定的倒是其反面──诚实和谦逊的态度。
──毛泽东
32、知识和能力是一点一点积累起来的,要注意有扎实的基础,要注意复习和巩固,不能急于求成。
──谷超豪
33、学习是劳动,是充满思想的劳动。
──乌申斯基
34、凡事都要脚踏实地去作,不驰于空想,不骜于虚声,而惟以求真的态度作踏实的工夫。
以此态度求学,则真理可明;以此态度作事,则功业可就。
──李大钊
35、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。
──阿卜·日·法拉兹
36、知识就是力量。
──培根
37、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
──培根
38、不知则问,不能则学,虽能不让,然后为德。
闻之不见,虽博必谬;见之而不知,虽识不妄;知之而不行,虽敦必困。
──荀况
39、不登高山,不知天之高也;不临深谷,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。
──荀况。