浙江省教师招聘考试资料库(历年真题)

浙江省教师招聘测试资料库【历年真题】盛开90后淘宝店专注浙江省教师招聘测试，自2010年9月至今，我们和QQ群客户一起走过，一路陪伴，一同分享酸甜苦辣，见证金榜题名的不断涌现，遍及整个浙江。

我们发现：凡是考上的考生都是具备两个条件：第一是真正用心去复习，不抱有侥幸心理，扎扎实实的做好备考工作；第二就是有一套完整并且优秀的复习资料。

如果你想考浙江的编制教师，如果你想拥有一整套优质的复习资料，本店是你理想选择。

我们的宗旨是：做浙江最好的教师招聘测试资料库，让客户分享！优质的资料，才能复习得高效！1、2009、2010年浙江省统一教师招聘测试（省统考）教育基础知识卷真题，赠送6张押题卷、案例分析解题思路：[免费更新] 教育基础知识梳理背诵版（教育学、心理学、法律法规）=2、杭州教育局测试学科仿真练习卷五套及答案（请备注学科名字）3、2011年温州学科巩固卷5套及答案（请备注学科学段）4、浙江省教师招聘专业学科知识测试预测卷5张（请备注学科学段）5、宁波教育局测试学科仿真练习卷五套及答案（请备注学科学段）6、浙江省教师招聘教育基础历年试题及答案（小学卷）+赠送8套巩固卷=7、浙江省教师招聘教育基础知识历年测试试题及答案24份（中学卷）=8、2011年浙江教师招聘测试（省统考）教育基础知识：考前最后5套卷=9、幼儿教师入编测试预测卷15套+常考题幼教测试必考：学前教育题型各个击破10、中小学音乐教师招聘测试复习大全11、中小学体育教师招聘测试复习资料大全12、中小学美术教师招聘测试复习资料大全（请备注中学或小学）2011年教师招聘测试专家押题试卷（七）.教育基础知识（满分100分时间 150分钟）题号一二三四五总分核分人题分30 16 20 20 14 100得分得分评卷人一、单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分）在下列每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

1.容量平均值约为7个组块的记忆是（）A.瞬时记忆B.短时记忆C.形象记忆D.动作记忆2.国民教育制度的核心是（）A.学校教育制度B.社区教育制度C.终身教育制度D．职业教育制度3.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是（）的体现。

A.道德感B.美感C.理智感D．热爱感4.关于师生关系，“教师中心论”的代表人物是（）A.卢梭B.杜威C.赫尔巴特D.布鲁纳5.下列说法中，体现行为主义学派观点的是（）A.人的心理具有整体性B.人有自我实现的倾向C.学习就是刺激和反应间的联结D.人的心理是一个信息加工系统6.新课程改革的基本理念是（）A.以学生发展为本B.培养学生的实践能力C.切实减轻学生的学习负担D.提高课堂教学效率7.鲁班因茅草划破手这一事件引发思考而发明了锯，这类创造活动的心理影响机制主要是（）A.功能固着B．迁移 C.定势 D.原型启发8．根据经典性条件作用论，铃声也能引发的狗的唾液分泌反应，则铃声是（）A.中性刺激B.条件刺激C.无条件刺激D.操作行为9.学校实现教育目的的基本途径是（）A.德育B.教学C.测试D.学生管理10.高中生为了考上大学，成为国家有用人才而刻苦学习，这是人的( )的具体表现。

A.能力B.品质C.意志D.气质11.能在短时间内使学生获得大量系统的科学知识的教学方法是（ ）A.谈话法B.讨论法C.讲授法D.练习法12.对类似但不相同的条件刺激作出不同反应的是（ ）的过程。

A.刺激分化B.刺激泛化C.获得D.消退13.德育的实质是（ ）A.完善学生的道德认识B .培养学生的道德情感C.将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德D.强化学生的道德行为14.盲人失去视觉，通过实践活动反而使听觉比正常人更敏锐，这是（ ）A.感觉对比B.感觉适应C.联觉D.感觉补偿15.义务教育实行___________领导， ___________ 统筹规划实施， ___________ 为主的管理体制。

（ ）A.国务院，省、自治区、直辖市人民政府，县级人民政府B ．省、自治区、直辖市人民政府，县级人民政府，乡级人民政府C.国务院，省、自治区，直辖市人民政府D ．省、自治区，直辖市人民政府，县级人民政府二、名词解释（本大题共4小题，每题4分，共16分） 1.启发式策略2.心理发展3.依法执教4.陶冶教育法三、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 1.简述思维的类型。

得分 评卷人得分 评卷人2.简述教学过程的结构。

3.简述教师在教育研究中的地位和作用。

4.简述社会对教师的角色期待。

四、论述题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 1.联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义。

2.教学过程中如何培养学生良好的性格。

五、材料分析题（14分）阅读材料，回答问题。

在讲《两条小溪的对话》时，教师让学生们分角色表演。

有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书表演，又不太好。

”孩子说出了原因。

“你的意见很好，用自己的话来表演吧。

”老师温柔地抚摸了一下孩子的脑袋。

果然，这个孩子表演得很出色。

请从所学教育理论角度，评价一下这位老师的做法。

预测试卷（六）（满分为150分） 题号一 二 三 四 五 六 七 总分 核分人题分20 20 10 30 20 10 40 150 得分 一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分）在下列每小题列出的四个选项中只有一个是正确的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

1．“教育不应该再限于学校的围墙之内”是（ ）教育制度推崇的理想。

得分 评卷人得分 评卷人得分 评卷人A.完全制度化教育B．非正式教育C．制度化教育D．非制度化教育2.提出高等教育大众化的要求在( )。

A.第一次工业革命后B．第二次工业革命后C．第三次工业革命后D．信息革命后3.近代最早一部系统论述教育问题的专著是（）A.教育漫画B.大教学论C.爱弥儿D.教育论4.“道之所存，师之所在也”体现了教师职业的( )。

A.示范者角色B．授业解惑者角色C．传道者角色D．研究者角色5.由某些具体的道德情境引起的初级的态度体验叫( )A.道德情绪B. 道德情感C. 道德情操D. 道德意志6.以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为 ( )A.现代教育派B.传统教育派C.形势教育派D.实质教育7.个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）A.公正评价权B.隐私权C.人格尊严权D.名誉权8.20世纪90年代以来联合国教科文组织提倡的“国际理解教育”，实质上体现了20世纪世界课程改革的一个基本价值取向，即( )。

A.多元主义价值观B．知识主义价值观C．精英主义价值观D．主体教育观9.问题解决是通过内心的心理加工实现的，这体现了问题解决的（）A.序列性B.认知性C.复杂性D.目的性10.强调师生关系是影响教学效果的一种决定因素的心理学家是（）A.罗杰斯B.马斯洛C.桑代克D.苛勒11.被撤销教师资格的，自撤销之日起（）内不得重新申请认定教师资格。

A.五年B.一年C.二年D.三年12.下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是( )。

A．以儿童为中心、依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程B．打破学科界限．按活动主题来组织学习经验C．课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程D．活动课程即是通常所讲的课外活动13．“儿童中心主义”教育理论，违背了( )。

A.间接经验和直接经验相结合的规律B．传授知识和发展智力相统一的规律C．知识教学和思想教育相统一的规律D．教师主导作用和学生主体作用相结合的规律14.只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。

这是（）。

A.意义学习B.机械学习C.发现学习D.掌握学习15.把学习过程概括为“学—思—行”的过程提出者是( )。

A．孟子B．老子C．孔子D．庄子16．苏格拉第的“产婆术”体现了教学原则的（）。

A.直观性原则B．启发性原则C．巩固性原则D．系统性原则17.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）A.前摄干扰B.倒摄干扰C.消退抑制D.超限抑制18.概念掌握的行为指标是（）A.学会概念的定义B.理解概念的本质属性C.运用概念D.以上都不是19.区分一个测验的质量标准及可靠程度的是（）A.效度B.信度C.可靠度D.区分度20．直观时运用变式方法的目的是（）A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象D．区分本质和非本质特征二、填空题（本大题共14个小题，每小题1分，共20分） 1.教育学是研究 、揭示 的一门社会科学2.在中国教育史上， 倡导“以美育代宗教说”。

3.根据教学任务，可以把课的类型大致分为两种：单一课和 。

4.教育目的的主要功能表现为： 、调控功能、评价功能。

5.我国的义务教育制度是实行 。

6.小学阶段是具体形象思维到 思维转换的阶段。

7.1939年， 主编的，《教育学》，是第一部马克思主义的教育学著作。

8.1993年， 规定教师是一种专职人员。

9. 是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”。

10.“望梅止渴”属于______信号系统的条件反射，“谈虎色变”属于______ 的条件反射。

11.感觉阈限可分为______ 和______ 两种12.智力的核心成分是______ ，智力的高级表现是______ 。

13.智力技能的特点有：动作对象的______ ，动作进行的______ ，动作结构的______ 。

14.在教育过程中，教师面对突发事件迅速而准确作出判断并采取有效措施予以解决的能力。

体现为教师的 。

三、判断题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分）判断下列各题的正误，并在题后括号内打“×”或“√”。

1.我国近代最早的一所小学创办于1878年。

（ ）2.《中华人民共和国义务教育法》于1985年7月1日正式公布。

（ ）3.治疗性是小学阶段心理健康教育的核心属性。

（ ）4.教育目的的个人本位论思想是错误的，我们应坚持教育目的的社会本位论。

（ ）5. 在我国小学中，德育就是指道德教育。

（ ）6.测量的可靠性用效度表示。

（ ）7.美国教育家泰勒被称为“现代教育评价之父”。

（ ） 得分 评卷人得分 评卷人8. 所谓教育美育是指要使教育活动成为美育的组成部分，教育活动本身要努力做到审美化。

（ ）9.英国人加德纳提出了多元智能理论。

（ ）10.能力倾向测验用于测量学生的智力高低。

（ ） 四、简答题（本大题共5个小题，每小题6分，共30分） 1.结合当前课程改革实践，论述掌握知识和发展能力的关系。

2.简述加涅的学习结果分类。