高考羁旅思乡诗鉴赏共28页
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高考试卷中的羁旅诗
1.词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？ 请简要分析。
刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象。
主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解。 临水看花，花自飘零，无人怜惜。
第二十页，共二十五页。
七、2012江苏卷
梦江南
温庭筠 千万恨，恨极在天涯。山月不知心里(xīn li)事，水 风空落眼前花。摇曳碧云斜。
桥等意象(yìxiàng)，把航程中的所见所闻所想贯穿在一 起，是全诗的线索。
第四页，共二十五页。
二、（2012年四川卷）（8分） 子 规【注】 [元]曹伯启
蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。 贪夫倦听空低首(dī shǒu)，远客初闻已断肠。
锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。 催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。
第十七页，共二十五页。
六、2014湖北卷
早 发 晚唐·罗邺
一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。 愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。
白草近关微有路，浊河连底冻无声。
此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。
2.请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果
(xiàoguǒ)。（3分） “背”，背离，相反。诗人朝寒冷辽阔的朔北艰难前 行，大雁朝温暖的南方轻快飞跃，形成强烈对比，写 出了自己旅程的艰辛和内心的愁苦。
【注】子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王
杜宇所化。
1.本诗第二联中的“空”字极富韵味。请结合诗句
(shī jù)简要赏析（3分） 2.本诗主要表达了怎样(zěnyàng)的情感？请任选能表现这
种情感的两个意象简要分析。（5分）
第五页，共二十五页。
子 规【注】 [元]曹伯启 蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。
第十页，共二十五页。
刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象。
主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解。 临水看花，花自飘零，无人怜惜。
第二十页，共二十五页。
七、2012江苏卷
梦江南
温庭筠 千万恨，恨极在天涯。山月不知心里(xīn li)事，水 风空落眼前花。摇曳碧云斜。
桥等意象(yìxiàng)，把航程中的所见所闻所想贯穿在一 起，是全诗的线索。
第四页，共二十五页。
二、（2012年四川卷）（8分） 子 规【注】 [元]曹伯启
蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。 贪夫倦听空低首(dī shǒu)，远客初闻已断肠。
锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。 催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。
第十七页，共二十五页。
六、2014湖北卷
早 发 晚唐·罗邺
一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。 愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。
白草近关微有路，浊河连底冻无声。
此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。
2.请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果
(xiàoguǒ)。（3分） “背”，背离，相反。诗人朝寒冷辽阔的朔北艰难前 行，大雁朝温暖的南方轻快飞跃，形成强烈对比，写 出了自己旅程的艰辛和内心的愁苦。
【注】子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王
杜宇所化。
1.本诗第二联中的“空”字极富韵味。请结合诗句
(shī jù)简要赏析（3分） 2.本诗主要表达了怎样(zěnyàng)的情感？请任选能表现这
种情感的两个意象简要分析。（5分）
第五页，共二十五页。
子 规【注】 [元]曹伯启 蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。
第十页，共二十五页。
高考诗歌鉴赏之羁旅思乡诗
高考诗歌鉴赏之羁旅思乡诗
一、特征
（一）内涵
诗人因长期客居在外，滞留他乡或漂泊异地等，对所见所闻有所感，借此抒发对家乡、亲人的无尽思念和人生感叹、漂泊愁苦。
（二）标志
①诗题中多含有“客舍”“登高”“望月”“忆”“寄”“行”“思”等词语以及元宵、中秋、重阳、除夕等节日名。
②常见意象：月亮、秋风、秋霜、杜鹃、猿啼、沙鸥、孤雁、浮云、梧桐叶落、西楼、高楼、危楼、危栏等。
二、内容情感
（一）内容
借抒情主人公旅途中的的所见所闻、所感所叹，表达思亲怀乡之情。
主题有潦倒失意、漂泊哀伤、思念亲人等。
（二）情感
①天涯漂泊羁旅愁。
叙写客居他乡的艰难，抒发漂泊无定的孤苦。
②望尽天涯怀人愁。
感念亲情之深，表达对亲人的思念。
③羁旅他乡的幽怨之情。
或表达人生感叹，流露年华易逝的苦闷；或抒发独居他乡，怀才不遇、报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。
三、常用手法
①借景抒情（或“寓情于景”），情景交融；
②乐景衬哀情（乐景写哀情）；
③侧面落笔。
诗人在表现怀远、思归之情时，不是直接抒发思念之情，而是从对方着笔，想象对方思念自己之深，借以烘托诗人的苦恨离情。
④因梦寄情，虚实结合。
高考专题复习诗歌题材鉴赏——羁旅思乡诗课件35张
颔联抒写对皇都美好春光的回 忆。
禅伏诗魔归净域， 酒冲愁阵出奇兵。 两梁免被尘埃污， 拂拭朝簪待眼明。
借写诗感情因悟禅语止， 用酒冲愁阵如同出奇兵。 保存好官帽不要遭污损， 擦拭净朝簪等待唐复兴。
颈联写仕途国运坎坷，唯有参 禅饮酒使心灵进入清静的境界。
最后表达了诗人兢兢业业、力 求尽职、无负朝冠的心情。
孟郊的《游子吟》
• 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
•
《九月九日忆山东兄弟》
•戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家
问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
《月夜忆舍弟》
•今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉
玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。
2、流离孤苦 叙写羁旅之苦，抒发内心孤独、凄凉及思乡之情
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 《枫桥夜泊》（张继） 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明 驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 《商山早行》 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 《宿建德江》
飞去、觅归舟。
tè
天怜客子乡关远。借与花消遣。海棠红近绿阑干。才卷朱帘
却又、晚风寒。 溟濛（míng méng）：指黑暗模糊，泛指春雨弥漫。
译文 垂下一丝丝杨柳，飘下一丝丝细雨。春天就在迷迷潆漾之
处。我觉得梳妆楼太小了，藏不下我的许多忧愁。闲愁好几回同
云飞去寻觅一只送我回乡的轻舟。
上天怜我客中游子故乡遥远，借一株海棠花给我消遣。海棠花
淋雨后更红艳，好像有意靠近绿栏杆。可我刚刚卷起红帘子，偏
偏又碰上晚来风寒。
羁旅思乡诗——思乡怀人高三语文 精品课件(27张)
黄鹤楼
•前四句写登临怀古，后四句写 站在黄鹤楼上的所见所思。颈
昔人已乘黄鹤去，联写到的楼上所见之景有晴空 此地空余黄鹤楼。下可奔见涌的的树大木河，， 鹦汉 鹉阳 洲一 上带 茂清 盛晰 的
黄鹤一去不复返，芳草。眼前的“树木”“芳草” 白云千载空悠悠。勾想，起由对景家生乡情“，一强草烈一的木思”乡的之回 晴川历历汉阳树，念也就油然而生。（以乐景写
羁 旅思乡 诗—— 思乡怀 人高三 语文 精 品课件 （27张 ）
思念亲人
侧面落笔 虚实结合
羁 旅思乡 诗—— 思乡怀 人高三 语文 精 品课件 （27张 ）
1、本诗的写法有何新奇之处？
参考答案： 诗人身陷长安，不写自己望月思
家，而从侧面落笔写妻子望月怀夫， 久久不眠的情景，虚实结合，无限深 情都从这想象中流出，两地相思，悲 苦难言。
羁 旅思乡 诗—— 思乡怀 人高三 语文 精 品课件 （27张 ）
羁 旅思乡 诗—— 思乡怀 人高三 语文 精 品课件 （27张 ）
2、理解颈联：香雾云鬟湿，清辉玉臂寒为
什么会“湿”，为什么会“寒”？（探 究情感）
妻子一个人久久望着月，她的如云鬟发大 概也被夜里的露水沾湿了吧？在皎洁的月光 下，她白玉般的手臂，或许也感到寒意了吧。
归雁洛阳边。 身在旅途，家信何传？还
以乐景写哀 情（思乡）
是托付北归的大雁，让它 捎到远方的洛阳。
羁 旅思乡 诗—— 思乡怀 人高三 语文 精 品课件 （27张 ）
羁 旅思乡 诗—— 思乡怀 人高三 语文 精 品课件 （27张 ）
天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
羁 旅思乡 诗—— 思乡怀 人高三 语文 精 品课件 （27张 ）
2024届高考语文复习：诗歌鉴赏之羁旅思乡诗+课件
羁旅思乡
一：羁旅思乡诗
何人不起故园情
概念
诗人因长期 __客__居__在_外___,__滞_留__他__乡___,_漂__泊__异_地____等， 对所见所闻有所感，借以抒发 __对__家_乡__亲__人__的_无__尽__思__念____,_人__生__感__叹___,_漂__泊__愁_苦___。 或借景抒情，或因梦寄情。
①胜槃:亦作“胜概”。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )(3分)
A.首联1.“C 多"与“无边”相呼应，说明塞上胜景无限， 并由此解引析发:“了消诗除人了的”感有慨误。。眼前无如鲍叔牙这 B.颔联样“可鸟以道举”荐一自词己表的现知了己蜀好道友的，险军峻中，诸与多李将白《蜀道 难》中领“有鸟也道只”是作廉用颇相一似类。的老将，“消除了” C.“鲍太叔绝”对之。典说明诗人此时无知己好友相伴，对句“ 有廉颇”则消除了这种伤感。
Байду номын сангаас
拓展阅读 ---体会对写法
对写法又谓主客移位或悬想，也是侧面落 笔、对面落笔。是我国古典诗歌中的一种特 殊的表现手法。
简单说就是自己思念对方，却说对方不忘 自己。
邯郸冬至夜思家 唐·白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。
“想得家中夜深坐，还应说着远行人”一句抒发感情的方法 奇特，为后人所称道，请赏析其精妙之处。 答案：
4、 飘 零惆怅叹
因羁旅而产生的孤独、寂寞。
感念亲情之深，表达了久居在外对亲人的思念。 思念亲友、征人思乡、闺中怀人。
抒发了独居他乡，怀才不遇，报国无门的幽怨 愤慨。
表达了人生漂泊不定的感慨，流露出年华易逝 的苦闷。
练习1
邯郸冬至夜思家 白居易
诗歌鉴赏——羁旅思乡诗共26页
• 如杜甫《登高》：“风急天高猿啸哀。” 沙鸥：往往喻指漂泊不定，孤苦伶仃的形 象。 西楼、高楼、小楼、危楼、危栏：借人在
• 楼、倚栏或登楼远眺表现思念之情，如范
• 仲淹的《苏幕遮》：“明月楼高休独倚， 酒
• 入愁肠，化作相思泪。” 鸿雁：候鸟，常引起游子思乡怀亲之情和
• 羁旅之愁
• 浮云：因漂移不定，喻在外漂泊的游子
答案 （1）秋风秋雨、雁群、落叶、寒灯。 一个“频”字，既表明了雁群之多，又使人联想 起雁急于投宿的惶急之状。古人每见雁回，易惹 思乡之情。“寒灯独夜人”，一个“寒”字，一 个“独”字，写尽客中凄凉孤独的况味。 （2）烘托手法。
“空园白露滴”用的是以“动”烘托“静”的
手法，露滴的声音使人感到夜的寂静，表现了诗 人彻夜难眠、孤独寂寞的情怀。
体 • 察梧桐叶落的飘零景象，咏叹身世的孤苦凄凉，如李清 • 照《声声慢》：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”
• 杜鹃：又叫杜宇、子规，叫声凄切哀伤，声如“不如归 • 去”。口角鲜红，故有“杜娟啼血” 之说。常与哀怨、
思 • 归有关，如李白《蜀道难》：“又闻子归啼夜月，愁空
• 猿啼：常象征漂泊之人的悲苦之情，
灞原风雨定，晚见雁行频。 落叶他乡树，寒灯独夜人。 空园白露滴，孤壁野僧邻。 寄卧郊扉久，何年致此身②？ 注：①马戴，生卒年不详，生活于中晚唐之交 的动荡年代。②指进入仕途为官 （1）前两联诗人所见哪些意象？流露了诗人怎 样的情感？简析之。 （2）第三联用了什么表现手法？有什么作用？ 后两联抒发了怎样的情感？
杜 • 甫的《月夜忆舍弟》；②“鸿雁传书”，如2019
年 • 春季北京卷比较鉴赏韦应物《闻雁》和赵嘏的 • 《寒塘》；③“折柳送别”，如2019年全国卷李
白
• 楼、倚栏或登楼远眺表现思念之情，如范
• 仲淹的《苏幕遮》：“明月楼高休独倚， 酒
• 入愁肠，化作相思泪。” 鸿雁：候鸟，常引起游子思乡怀亲之情和
• 羁旅之愁
• 浮云：因漂移不定，喻在外漂泊的游子
答案 （1）秋风秋雨、雁群、落叶、寒灯。 一个“频”字，既表明了雁群之多，又使人联想 起雁急于投宿的惶急之状。古人每见雁回，易惹 思乡之情。“寒灯独夜人”，一个“寒”字，一 个“独”字，写尽客中凄凉孤独的况味。 （2）烘托手法。
“空园白露滴”用的是以“动”烘托“静”的
手法，露滴的声音使人感到夜的寂静，表现了诗 人彻夜难眠、孤独寂寞的情怀。
体 • 察梧桐叶落的飘零景象，咏叹身世的孤苦凄凉，如李清 • 照《声声慢》：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”
• 杜鹃：又叫杜宇、子规，叫声凄切哀伤，声如“不如归 • 去”。口角鲜红，故有“杜娟啼血” 之说。常与哀怨、
思 • 归有关，如李白《蜀道难》：“又闻子归啼夜月，愁空
• 猿啼：常象征漂泊之人的悲苦之情，
灞原风雨定，晚见雁行频。 落叶他乡树，寒灯独夜人。 空园白露滴，孤壁野僧邻。 寄卧郊扉久，何年致此身②？ 注：①马戴，生卒年不详，生活于中晚唐之交 的动荡年代。②指进入仕途为官 （1）前两联诗人所见哪些意象？流露了诗人怎 样的情感？简析之。 （2）第三联用了什么表现手法？有什么作用？ 后两联抒发了怎样的情感？
杜 • 甫的《月夜忆舍弟》；②“鸿雁传书”，如2019
年 • 春季北京卷比较鉴赏韦应物《闻雁》和赵嘏的 • 《寒塘》；③“折柳送别”，如2019年全国卷李
白
2023届高考语文一轮复习：羁旅思乡诗的鉴赏技巧+课件22张
•“江晚正愁余，山深闻鹧鸪” ------辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》
舟
•一叶扁舟，天水茫茫 ------人的渺小、漂泊流离、孤苦无依
•杜甫诗中的“船”意象出现得极为频繁，表现漂泊之 感也非常强烈。 •如：“细草微风岸，危樯独夜舟。”（《旅夜书怀》）
•“亲朋无一字，老病有孤舟。”（《登岳阳楼》） •春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州 西涧 》）
诗歌第三、四句运用了一种特殊的表现手法，试简析之。
诗中写的是妻子思念丈夫，其实恰恰是 诗人自己感情的折射。
诗人巧妙地运用“对写法”，把深 挚的情思抒发得更为婉曲含蕴。
小结
此诗艺术构思巧妙，以“月”为线索， 贯通全诗，采用曲笔的手法望月怀人， 通过写诗人对妻子的思念，反映了乱 离时代人民的痛苦，表达了对和平生 活的向往。
解析：这是一道手法鉴赏题。
答题时的步骤：A先要点明手法，B再结合诗的 内容分析怎样用这种手法，C再点明这样写的 效果。 答题示例：
诗人采用曲笔的手法来抒情，不说自己在长
安望月思念妻子，却说妻子在鄜州望月怀念自 己，比直写自己思念之情多了曲折含蓄，更能 表现诗人对妻儿的思念之痛，牵挂之深。
曲笔 概念： 写文章时故意离开本题，而不直接抒写其事其情 的笔法，叫做曲笔。曲笔，是中国古典诗词中常见 的一种艺术手法。 作用： 用曲笔来抒写感情，可以使诗歌的抒情更为婉转、 含蓄、意境深邃，倍增哀乐。
• 其他常见意象
• 表现“漂泊”之感的意象，如：浮萍、飞蓬、孤雁、沙 鸥 、飘蓬。
• 双鲤：代指书信。汉乐府《饮马长城窟行》诗云：“客 从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。” 后来即以双鲤借代远方来信。
• 桑梓：家乡，表现怀乡之情。 • 阳关：古地名，指代离别送行的歌。 • 关山：指遥远的地方，多用以表现怀乡、思人。 • 笛声：“寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。” • 芦管声：“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。” • 鸦鸣声：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”
舟
•一叶扁舟，天水茫茫 ------人的渺小、漂泊流离、孤苦无依
•杜甫诗中的“船”意象出现得极为频繁，表现漂泊之 感也非常强烈。 •如：“细草微风岸，危樯独夜舟。”（《旅夜书怀》）
•“亲朋无一字，老病有孤舟。”（《登岳阳楼》） •春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州 西涧 》）
诗歌第三、四句运用了一种特殊的表现手法，试简析之。
诗中写的是妻子思念丈夫，其实恰恰是 诗人自己感情的折射。
诗人巧妙地运用“对写法”，把深 挚的情思抒发得更为婉曲含蕴。
小结
此诗艺术构思巧妙，以“月”为线索， 贯通全诗，采用曲笔的手法望月怀人， 通过写诗人对妻子的思念，反映了乱 离时代人民的痛苦，表达了对和平生 活的向往。
解析：这是一道手法鉴赏题。
答题时的步骤：A先要点明手法，B再结合诗的 内容分析怎样用这种手法，C再点明这样写的 效果。 答题示例：
诗人采用曲笔的手法来抒情，不说自己在长
安望月思念妻子，却说妻子在鄜州望月怀念自 己，比直写自己思念之情多了曲折含蓄，更能 表现诗人对妻儿的思念之痛，牵挂之深。
曲笔 概念： 写文章时故意离开本题，而不直接抒写其事其情 的笔法，叫做曲笔。曲笔，是中国古典诗词中常见 的一种艺术手法。 作用： 用曲笔来抒写感情，可以使诗歌的抒情更为婉转、 含蓄、意境深邃，倍增哀乐。
• 其他常见意象
• 表现“漂泊”之感的意象，如：浮萍、飞蓬、孤雁、沙 鸥 、飘蓬。
• 双鲤：代指书信。汉乐府《饮马长城窟行》诗云：“客 从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。” 后来即以双鲤借代远方来信。
• 桑梓：家乡，表现怀乡之情。 • 阳关：古地名，指代离别送行的歌。 • 关山：指遥远的地方，多用以表现怀乡、思人。 • 笛声：“寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。” • 芦管声：“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。” • 鸦鸣声：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”
2023届高考专题复习：羁旅思乡诗鉴赏专题 精美课件46页
异地，或谋求仕途，或被贬赴任途中，或游历名山大川，
旅或探亲访友，所谓“羁旅”，即因上述种种原因，长久寄 居他乡之意。这类诗，多抒发绵绵的乡愁，对亲人无尽的
行思念和郁郁不得志之情。阅读这类诗，要大抵了解诗人的 历史和遭遇，弄清诗人所思所想和诗中寄寓的复杂感情。
役它往往表达羁旅之苦、行役之苦、宦游之艰。人们思乡缘 由是由于战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归;漂泊 在外；贬官异地；雁归故乡；逢年过节 。
诗
二、羁旅思乡诗的特点
❖ 1. 字词方面 ①诗题中多含有“客舍”、“登高”、“望月”、“忆”、“寄”、
“次”、“行”、“思”等词语以及元宵、中秋、重阳、冬至、 除夕等节日名，如：白居易的《邯郸冬至夜思家》、高适 的《除夜作》就写于唐朝两个重要的节日。
②诗词中总有一些关键的字词，如“孤”“悲”“无情 ”“怜”“空”“独”“故园”“相思”“归”等。如： 2004年晏几道的《鹧鸪天》，词中的“不如归”就是理解 “作者思想感情”的关键；2005年广东卷寇准的《春日登 楼怀归》标题中的“怀归”也是解读诗歌的钥匙。
(2)诗人的“愁”表现在哪些方面？请简要分析。 (6分)
答：①因登临而起的悲秋之愁。诗人登上北城门 楼，深秋时节，西风劲吹，寒气袭人，眼前萧条 凄凉的景象使诗人愁绪满怀。②山河沦陷、忧国 伤时的感伤之愁。颔联和颈联抒发了诗人对关中 失地的关怀，对故都沦陷的怀念之情。③壮志难 酬的悲愤之愁。远望烽火，仰视雁阵，想到岁月 空逝，兴复无期，而自己却报国无门，悲愁难耐。
黄叶——凋零、成熟、美人迟暮、新陈代谢 落花——凋零、失意、人生或者事业的挫折
虫鱼鸟兽
杜鹃——“杜鹃啼血”，凄凉、哀伤的象征 秦观《踏莎行》：可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。 鹧鸪——旅途艰险、离愁别恨 辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》：江晚正愁余，山深闻鹧鸪 乌鸦——衰败荒凉 秦观《满庭芳》：斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。 猿啼——悲伤之感 杜甫《登高》：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 青鸟——信使 李商隐《无题》：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 沙鸥——因漂泊无依而伤感 杜甫天《地旅一夜沙书鸥怀。》：名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似
旅或探亲访友，所谓“羁旅”，即因上述种种原因，长久寄 居他乡之意。这类诗，多抒发绵绵的乡愁，对亲人无尽的
行思念和郁郁不得志之情。阅读这类诗，要大抵了解诗人的 历史和遭遇，弄清诗人所思所想和诗中寄寓的复杂感情。
役它往往表达羁旅之苦、行役之苦、宦游之艰。人们思乡缘 由是由于战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归;漂泊 在外；贬官异地；雁归故乡；逢年过节 。
诗
二、羁旅思乡诗的特点
❖ 1. 字词方面 ①诗题中多含有“客舍”、“登高”、“望月”、“忆”、“寄”、
“次”、“行”、“思”等词语以及元宵、中秋、重阳、冬至、 除夕等节日名，如：白居易的《邯郸冬至夜思家》、高适 的《除夜作》就写于唐朝两个重要的节日。
②诗词中总有一些关键的字词，如“孤”“悲”“无情 ”“怜”“空”“独”“故园”“相思”“归”等。如： 2004年晏几道的《鹧鸪天》，词中的“不如归”就是理解 “作者思想感情”的关键；2005年广东卷寇准的《春日登 楼怀归》标题中的“怀归”也是解读诗歌的钥匙。
(2)诗人的“愁”表现在哪些方面？请简要分析。 (6分)
答：①因登临而起的悲秋之愁。诗人登上北城门 楼，深秋时节，西风劲吹，寒气袭人，眼前萧条 凄凉的景象使诗人愁绪满怀。②山河沦陷、忧国 伤时的感伤之愁。颔联和颈联抒发了诗人对关中 失地的关怀，对故都沦陷的怀念之情。③壮志难 酬的悲愤之愁。远望烽火，仰视雁阵，想到岁月 空逝，兴复无期，而自己却报国无门，悲愁难耐。
黄叶——凋零、成熟、美人迟暮、新陈代谢 落花——凋零、失意、人生或者事业的挫折
虫鱼鸟兽
杜鹃——“杜鹃啼血”，凄凉、哀伤的象征 秦观《踏莎行》：可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。 鹧鸪——旅途艰险、离愁别恨 辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》：江晚正愁余，山深闻鹧鸪 乌鸦——衰败荒凉 秦观《满庭芳》：斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。 猿啼——悲伤之感 杜甫《登高》：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 青鸟——信使 李商隐《无题》：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 沙鸥——因漂泊无依而伤感 杜甫天《地旅一夜沙书鸥怀。》：名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似
课件11：羁旅思乡诗鉴赏
(4)细节描写。 如张籍的《秋思诗》(洛阳城里见秋风，欲作家 书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封)中摄 取“临发又开封”这一细节进一步将“意万重” “说不尽”的乡思形象化、具体化，尤能表达诗人 对这封家书的慎重和对故乡深深的思念，细节典型， 生动感人。
(5)因梦寄情，虚实结合。 羁旅思乡诗中的许多悲情都是借助梦境得以宣 泄的。悲情起于理想的追求和失落，明知不可能， 却还要坚持这种虚幻的梦境，以求一丝慰藉。然而 梦境破灭之后带来的是更大的悲情甚至是绝望。即 便如此，诗人还是惯常使用这种虚实相生的手法来 倾诉自己的离情别绪。如苏轼的《江城子》：
渔家傲•塞下秋来风景异 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声 连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠 霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
这首词首先给人的感觉是凄清、悲凉、壮阔、 深沉，还有些伤感。而就在这悲凉、伤感中，有悲 壮的英雄气在回荡着。这首词既表现将军的英雄气 概及征夫的艰苦生活，也暗寓对宋王朝重内轻外政 策的不满，爱国激情，浓重乡思，兼而有之，构成 了将军与征夫思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾 的情绪。
寒山、烟、暝色、宿鸟、烟、日暮等。特别是暝色、 日暮时分，妻独守空房，当会思念远方的游子；漂泊 的旅人停泊休憩，羁旅愁思也会蓦然而生。与日暮、 暝色相近的意象还有暮霭、落日、夕阳也可表现游子 思乡。 双鲤：代指书信。汉乐府《饮马长城窟行》诗云： “客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素 书。”后来即以双鲤借代远方来信。 桑梓：家乡，表现怀乡之情。
四、羁旅思乡诗的主要艺术手法 (1)借景抒情(或叫“寓情于景”)，情景交融。 羁旅思乡诗一般是从旅人身边的景物写起，由
眼中所见、耳中所闻勾起心中所感，进而触发诗人 对遥远故乡的怀想，对家乡亲人的思念，对温馨家 庭生活的憧憬。
2023届高考语文羁旅思乡诗精讲课件17张PPT
通泉驿南去通泉县十五里山水作 杜甫
溪行衣自湿，亭午气始散。冬温蚊蚋集，人远凫鸭乱。
登顿生曾阴，欹倾出高岸。驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。
一川何绮丽，尽目穷壮观。山色远寂寞，江光夕滋漫。
伤时愧孔父，去国同王粲。我生苦飘零，所历有嗟叹。
1.B “岸边的野鸭被诗人的到来搅扰，乱入河中”错，据诗句“人远凫 鸭乱”，可知是人已经走远，野鸭才乱入河中，写出环境的幽僻。 2.①由“一川何绮丽，尽目穷壮观”，描写通泉山水的壮丽美好，表达了 诗人观览通泉山水的愉悦； ②“伤时愧孔父”诗人借孔子叹凤、泣麟的典故，表达自己“伤时”之痛， 即生不逢时的苦闷； ③“我生苦飘零”则表达了飘零他乡的哀痛； ④“所历有嗟叹”直抒身世之慨，“去国同王粲”是借王粲在国家动乱之 时无奈依附刘表的典故，表达对国家命运的忧虑。
明月何时照我还
——羁旅思乡诗
羁旅
因种种原因， 长久寄居（客居）他乡
灵魂四问
•一、诗人为何会羁留在外？ •二、何时会有感慨？ •三、会有何种情感抒发？ •四、用何种方式表达？
一、诗人为何会羁留在外？
•1.长期在外地做官 •2.流离漂泊、居无定所 •3.久戍边关难以归家
二、何时会有感慨？
•1.节日、时令： 中秋、重阳、月圆之日、 除夕、日暮
袅炊烟。
一川何绮丽，尽目穷壮观。山色远寂寞，江光夕滋漫。
回望一路缘岸而行的泉水，曲折注入江中；在夕阳照射下，是多么绮丽壮观。 远远看去，山色苍茫寂寥，在晚照之下，江水在夕阳一同增辉满溢。
伤时愧孔父，去国同王粲。我生苦飘零，所历有嗟叹。
我感慨时局动荡，无法为国出力，愧对孔圣人的教诲，我远离京城，如同王粲一般。 我这一生漂泊凄苦，历经磨难，只能独自叹息。
“玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森”，选用“玉露”“枫树林”等景物，“玉 露”即白露，秋天，草木摇落，一片萧条。“巫山巫峡”，诗人所在。用“凋伤”、