市场营销教案—— 产品策略
最新市场营销教案——产品策略
![最新市场营销教案——产品策略](https://img.taocdn.com/s3/m/e9fd3492964bcf84b8d57b3e.png)
第三章产品策略第一节、产品与产品组合第二节、品牌与包装第三节、产品生命周期策略学习目标:学习完本章后,你应该掌握:1、产品整体概念2、产品组合含义3、品牌与包装策略4、产品生命周期特点及策略第一节产品与产品组合[导入案例]开发廊做“人头生意”的从业者很多,但成功赚大钱的却屈指可数,在台湾的高雄市即将设立第5家连锁店的三奇发廊,以“服务为本”的经营宗旨创造了美容界的奇迹,12年来不仅赚进大笔钞票,而且分店连开4家,“美容师傅”及“洗发学徒”共150余名,皆为女性。
“先生您好,请坐,请问贵姓,请看今天的报纸,请喝茶……”走进温度调节适宜、音乐柔和的三奇发廊,加上笑脸迎人、礼貌周到、亲切,清一色着牛仔衣裙装的“女学徒”,宛如置身在咖啡馆里。
然后,一连串的“请问这样好不好”,“先生(小姐)住哪里……”等困话家常,直至“人头生意”结束,进门洗头的你即与三奇结下不解之缘,因为你的电话号码与通信地址皆已被亲切的“女学徒”记录下来了。
到“三奇”工作的小姐要经过几周的考核,人品不佳的就请她开路;然后开始“专业训练”,包括洗头、肩膀按摩,以及待人接物的礼貌与语言训练。
“三奇”的师傅、学徒一律在店内住宿,早上由主办进行精神讲话,然后晨操、慢跑,返店小憩后吃早点,9时正式上班,晚间9时歇业,师傅、徒弟一律编号。
三奇还定期举办郊游活动与每月举办一次庆生会。
在一切服从“服务为本”的宗旨下,“三奇”150余名员工每天精神抖擞,和乐融融,热情周到,从而为“三奇”的进一步发展开辟了通路。
点评:在市场竞争万分激烈的今天,竞争企业之间产品的有形差异逐渐消失,竞争的焦点更多地集中于服务的差异,在提供适当的产品同时能否配以相应的服务是关系竞争胜负的关键。
一、整体产品概念(一)整体产品概念整体产品是能够满足消费者特定需求的有形和无形属性的统一体,包含实质层、实体层和延伸层三个必不可少的层次。
美国著名化妆制造商说:“我们在车间里生产的是化妆品,但在商场里销售的是梦”。
市场营销第6章产品策略
![市场营销第6章产品策略](https://img.taocdn.com/s3/m/9babd292ab00b52acfc789eb172ded630b1c98eb.png)
市场营销第6章产品策略一、教学内容本节课的教学内容选自市场营销课程的第6章,主要讲述产品策略。
本章内容包括:产品的概念与层次、产品的分类、产品的品牌策略、产品生命周期策略以及新产品开发策略。
本节课将详细讲解产品的概念与层次,以及产品的分类。
二、教学目标1. 让学生理解产品的概念,认识到产品的重要性。
2. 让学生了解产品的层次,掌握不同层次产品的特点。
3. 让学生熟悉产品的分类,能够根据特点对产品进行分类。
三、教学难点与重点重点:产品的概念与层次,产品的分类。
难点:产品层次的理解,产品分类的运用。
四、教具与学具准备教具:多媒体教学设备学具:笔记本、文具五、教学过程1. 实践情景引入:以生活中常见的手机为例,让学生思考手机是什么?手机属于哪一类产品?2. 产品概念讲解:讲解产品的定义,以手机为例,阐述产品的特点。
3. 产品层次讲解:讲解产品的层次,以手机为例,分析手机的各个层次。
4. 产品分类讲解:讲解产品的分类,以手机为例,引导学生了解手机所属的分类。
5. 例题讲解:以手机品牌为例,讲解不同品牌手机的策略。
6. 随堂练习:让学生以自己喜欢的产品为例,分析产品的层次和分类。
7. 板书设计:产品:定义特点产品层次:核心产品基础产品延伸产品附加产品产品分类:手机电脑家电食品8. 作业设计1. 作业题目:分析自己喜欢的产品,写出产品的层次和分类。
2. 答案:略六、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解产品策略,使学生了解了产品的概念、层次和分类。
在教学过程中,学生能够积极参与,通过实例分析,掌握了产品策略的应用。
但在课后,学生应加强对产品策略的理解和运用,结合实际案例进行深入分析。
拓展延伸:学生可以进一步学习产品策略的其他内容,如产品定位、产品组合等,以提高自己的市场营销素养。
同时,可以关注市场动态,了解新产品开发策略,为将来的市场营销工作打下基础。
重点和难点解析一、产品概念讲解重点和难点解析:产品的概念是市场营销中的基础,理解产品的概念对于制定有效的营销策略至关重要。
产品策略教案模板范文
![产品策略教案模板范文](https://img.taocdn.com/s3/m/3172178577eeaeaad1f34693daef5ef7ba0d12b7.png)
一、教学目标1. 知识目标:- 理解产品策略的基本概念和重要性。
- 掌握产品策略的制定步骤和方法。
- 了解不同类型的产品策略及其适用场景。
2. 能力目标:- 能够分析市场环境和消费者需求。
- 能够制定符合企业战略的产品策略。
- 能够评估产品策略的有效性。
3. 情感目标:- 培养学生对产品策略的重视和兴趣。
- 增强学生的创新意识和团队协作能力。
二、教学对象本教案适用于市场营销、企业管理等相关专业的本科生或研究生。
三、教学时间2课时四、教学重点与难点1. 教学重点:- 产品策略的基本概念和重要性。
- 产品策略的制定步骤和方法。
- 不同类型的产品策略及其适用场景。
2. 教学难点:- 如何分析市场环境和消费者需求。
- 如何制定符合企业战略的产品策略。
- 如何评估产品策略的有效性。
五、教学过程第一课时1. 导入新课- 提出问题:什么是产品策略?为什么企业需要制定产品策略? - 引导学生思考,激发学习兴趣。
2. 讲授新课- 产品策略的基本概念和重要性- 产品策略的制定步骤和方法- 产品策略的类型及适用场景3. 案例分析- 选择一个具有代表性的企业案例,引导学生分析其产品策略。
- 通过案例分析,让学生深入了解产品策略的实际应用。
4. 小组讨论- 将学生分成小组,针对一个具体的市场环境,制定产品策略。
- 各小组汇报讨论成果,分享经验。
第二课时1. 复习与巩固- 回顾上节课所学内容,引导学生回答相关问题。
- 检查学生对产品策略的理解程度。
2. 案例分析- 选择另一个企业案例,引导学生分析其产品策略。
- 通过案例分析,让学生进一步巩固所学知识。
3. 产品策略制定练习- 学生根据所学知识,为一家企业制定产品策略。
- 各小组进行讨论,共同完成产品策略制定。
4. 总结与评价- 对本节课所学内容进行总结。
- 对学生的表现进行评价,提出改进建议。
六、课后作业1. 阅读相关资料,了解产品策略的最新发展趋势。
2. 结合实际案例,分析产品策略对企业的影响。
产品策略教学教案
![产品策略教学教案](https://img.taocdn.com/s3/m/2a7b32805ebfc77da26925c52cc58bd63186938c.png)
产品策略教学教案一、教学目标:1. 理解产品策略的概念和重要性。
2. 掌握产品策略的基本原则和常用方法。
3. 能够应用产品策略,提高产品竞争力。
二、教学内容:1. 产品策略概述1.1 产品策略定义1.2 产品策略的重要性1.3 产品策略与市场营销战略的关系2. 产品组合策略2.1 产品组合的定义和作用2.2 产品组合策略的分类2.3 产品组合策略的选择原则3. 产品差异化策略3.1 产品差异化的概念和意义 3.2 产品差异化策略的实施方法3.3 产品差异化策略的案例分析4. 产品定价策略4.1 产品定价的基本原则4.2 市场定价策略4.3 成本定价策略4.4 定价策略与品牌策略的结合5. 产品销售渠道策略5.1 销售渠道的选择和管理5.2 直销渠道策略5.3 分销渠道策略5.4 电子商务渠道策略6. 产品宣传与推广策略6.1 产品宣传与推广的基本原则6.2 广告与促销策略6.3 公关与口碑营销策略6.4 互联网营销策略三、教学方法:1. 讲授与案例分析相结合,通过理论讲解和实际案例分析,帮助学生理解和掌握产品策略的基本原则和方法。
2. 小组讨论,提供学生合作学习的机会,促进思维交流和知识生成。
3. 角色扮演,模拟真实情境,让学生亲身体验产品策略的制定和实施过程。
四、教学流程:1. 导入:向学生介绍产品策略的重要性和应用领域,激发学生的学习兴趣。
2. 理论讲解:依次介绍产品组合策略、产品差异化策略、产品定价策略、产品销售渠道策略和产品宣传与推广策略的基本概念、原则和方法。
3. 案例分析:选取具有代表性的实际案例,让学生分析和讨论该案例中的产品策略制定和实施过程。
4. 小组讨论:将学生分成小组,让每个小组选择一个产品,并设计该产品的全面产品策略。
5. 角色扮演:让学生扮演产品经理,模拟产品推广的现场,进行产品策略的实际操作。
6. 总结:对本节课学习的重点进行总结,并进行课后作业安排。
五、教学评估:1. 课堂表现评估:根据学生在课堂上的发言和讨论参与度进行评估。
市场营销教案——产品策略实训
![市场营销教案——产品策略实训](https://img.taocdn.com/s3/m/7bcd54492cc58bd63086bd34.png)
第十五讲产品策略实训【思考与练习】调查研讨1.现实中有许多名牌产品的权益被侵害的现象,如4年扳不倒“创维”洗衣机,“飞亚达”羽绒服大做广告,“康佳”水泥、食品都有造,“同仁堂”商标之争等,试对此类问题进行了解,这种现象给企业带来了怎样的影响?试探讨企业应如何吸取教训并加以有效防范? 2.请到商场、超市中找出你认为非常好的和非常不好的产品包装,并说出你的理由。
案例分析案例一:“金龙鱼”的品牌塑造现在感觉很正常的事情,在最开始的时候却不容易被人接受,开拓市场需要风险投入和发现机会,发现市场空白。
在10年前,几乎谁也不敢想象在中国小包装油有这么大的市场。
据介绍,嘉里粮油是中国第一家引进小包装食用油的企业。
当时,正处80年代末,社会经济飞速发展,人民生活水平大幅度提高,对生活消费品的质量要求也相应提高。
令人担忧的是,这一阶段中国还没有小包装食用油,市面上到处充斥的是杂质多、油烟多、卫生安全无保障的散装食用油。
而符合国际卫生标准的小包装食用油市场还是一片空白。
在这种背景下,新加坡郭氏兄弟通过对国外市场考察,认为小包装油在中国肯定会有巨大的市场,于1990年组建了南海油脂工业(赤湾)有限公司,开始了第一批小包装食用油的生产,推出的第一个品牌就是金龙鱼。
温暖亲情,树品牌嘉里粮油通过准确的市场切入点和灵活的市场策略,为金龙鱼的成长赢得了阳光和雨露。
从一开始,嘉里粮油就高举品牌大旗,让自己的产品有一个响亮的名称。
在东南亚,金龙鱼是幸运、高贵的象征。
在品牌外包装设计上,金龙鱼特别强调精美、亲切而高贵,把瓶贴包装、图案设计都做得极为精致。
“在整个食品货架上,它是最显眼的。
”口味上采用了最适合中国人的浓香风格。
在研究中发现,一种新的消费模式首先是以家庭为基础被接受的,所以在塑造品牌形象上,金龙鱼首先确立“温暖大家庭”的品牌支点,以此打动中国消费者。
金龙鱼从此以富贵、喜庆和健康温暖的形象深入中国老百姓心中。
有了好的品牌定位,嘉里粮油又利用中国企事业单位逢年过节,有发“福利”用品的习惯,进行产品营销和渗透,只用了一年时间,金龙鱼销量就达3000吨。
产品策略教学教案
![产品策略教学教案](https://img.taocdn.com/s3/m/ce19071eb207e87101f69e3143323968011cf4c5.png)
产品策略教学教案第一章:产品策略概述1.1 教学目标让学生了解产品策略的定义和重要性让学生掌握产品策略的基本要素和目标让学生了解产品策略的制定和实施过程1.2 教学内容产品策略的定义和重要性产品策略的基本要素:产品定位、产品组合、产品生命周期、产品创新产品策略的目标:市场份额、利润、品牌价值、客户满意度1.3 教学方法讲授法:讲解产品策略的定义和重要性,介绍基本要素和目标案例分析法:分析具体案例,让学生理解产品策略的制定和实施过程1.4 教学评估课堂讨论:让学生分享对产品策略的理解和看法小组讨论:让学生分组讨论具体案例,分析产品策略的制定和实施过程第二章:产品定位与差异化2.1 教学目标让学生了解产品定位的概念和重要性让学生掌握产品差异化的方法和策略2.2 教学内容产品定位的概念和重要性产品差异化的方法和策略:功能差异化、形式差异化、服务差异化、情感差异化2.3 教学方法讲授法:讲解产品定位的概念和重要性,介绍差异化方法和策略小组讨论法:让学生分组讨论具体案例,分析产品定位和差异化策略的制定和实施过程2.4 教学评估小组报告:让学生分组讨论具体案例,制作报告分享产品定位和差异化策略的制定和实施过程课堂讨论:让学生分享对产品定位和差异化策略的理解和看法第三章:产品组合策略3.1 教学目标让学生了解产品组合的概念和重要性让学生掌握产品组合策略的制定和实施方法3.2 教学内容产品组合的概念和重要性产品组合策略的制定和实施方法:宽度策略、深度策略、关联性策略3.3 教学方法讲授法:讲解产品组合的概念和重要性,介绍制定和实施方法小组讨论法:让学生分组讨论具体案例,分析产品组合策略的制定和实施过程3.4 教学评估小组报告:让学生分组讨论具体案例,制作报告分享产品组合策略的制定和实施过程课堂讨论:让学生分享对产品组合策略的理解和看法第四章:产品生命周期策略4.1 教学目标让学生了解产品生命周期的概念和阶段让学生掌握产品生命周期策略的制定和实施方法4.2 教学内容产品生命周期的概念和阶段:引入期、成长期、成熟期、衰退期产品生命周期策略的制定和实施方法:市场导向策略、产品改进策略、市场细分策略、退出市场策略4.3 教学方法讲授法:讲解产品生命周期的概念和阶段,介绍制定和实施方法小组讨论法:让学生分组讨论具体案例,分析产品生命周期策略的制定和实施过程4.4 教学评估小组报告:让学生分组讨论具体案例,制作报告分享产品生命周期策略的制定和实施过程课堂讨论:让学生分享对产品生命周期策略的理解和看法第五章:产品创新策略5.1 教学目标让学生了解产品创新的概念和重要性让学生掌握产品创新策略的制定和实施方法5.2 教学内容产品创新的概念和重要性产品创新策略的制定和实施方法:改进现有产品、开发新产品、采用新技术、提供新服务5.3 教学方法讲授法:讲解产品创新的概念和重要性,介绍制定和实施方法小组讨论法:让学生分组讨论具体案例,分析产品创新策略的制定和实施过程5.4 教学评估小组报告:让学生分组讨论具体案例,制作报告分享产品创新策略的制定和实施过程课堂讨论:让学生分享对产品创新策略的理解和看法第六章:市场研究6.1 教学目标让学生了解市场研究的重要性让学生掌握市场研究的方法和技巧6.2 教学内容市场研究的重要性市场研究的方法:问卷调查、深度访谈、焦点小组、市场测试、竞争分析6.3 教学方法讲授法:讲解市场研究的重要性,介绍市场研究的方法和技巧小组讨论法:让学生分组讨论具体案例,分析市场研究的方法和技巧的运用6.4 教学评估小组报告:让学生分组讨论具体案例,制作报告分享市场研究的方法和技巧的运用课堂讨论:让学生分享对市场研究的理解和看法第七章:产品定价策略7.1 教学目标让学生了解定价策略的概念和重要性让学生掌握定价策略的制定和实施方法7.2 教学内容定价策略的概念和重要性定价策略的制定和实施方法:成本导向定价、市场导向定价、竞争导向定价7.3 教学方法讲授法:讲解定价策略的概念和重要性,介绍定价策略的制定和实施方法小组讨论法:让学生分组讨论具体案例,分析定价策略的制定和实施过程7.4 教学评估小组报告:让学生分组讨论具体案例,制作报告分享定价策略的制定和实施过程课堂讨论:让学生分享对定价策略的理解和看法第八章:产品促销策略8.1 教学目标让学生了解促销策略的概念和重要性让学生掌握促销策略的制定和实施方法8.2 教学内容促销策略的概念和重要性促销策略的制定和实施方法:广告、促销活动、公关、个人销售、电子商务8.3 教学方法讲授法:讲解促销策略的概念和重要性,介绍促销策略的制定和实施方法小组讨论法:让学生分组讨论具体案例,分析促销策略的制定和实施过程8.4 教学评估小组报告:让学生分组讨论具体案例,制作报告分享促销策略的制定和实施过程课堂讨论:让学生分享对促销策略的理解和看法第九章:产品分布策略9.1 教学目标让学生了解产品分布的概念和重要性让学生掌握产品分布策略的制定和实施方法9.2 教学内容产品分布的概念和重要性产品分布策略的制定和实施方法:直接分销、间接分销、混合分销9.3 教学方法讲授法:讲解产品分布的概念和重要性,介绍产品分布策略的制定和实施方法小组讨论法:让学生分组讨论具体案例,分析产品分布策略的制定和实施过程9.4 教学评估小组报告:让学生分组讨论具体案例,制作报告分享产品分布策略的制定和实施过程课堂讨论:让学生分享对产品分布策略的理解和看法第十章:产品策略的评估与调整10.1 教学目标让学生了解产品策略评估的重要性让学生掌握产品策略评估的方法和技巧让学生了解产品策略调整的时机和方法10.2 教学内容产品策略评估的重要性产品策略评估的方法:销售数据分析、市场反馈分析、竞争对手分析产品策略调整的时机和方法10.3 教学方法讲授法:讲解产品策略评估的重要性,介绍评估的方法和技巧,讲解产品策略调整的时机和方法小组讨论法:让学生分组讨论具体案例,分析产品策略评估的方法和技巧的运用,讨论产品策略调整的时机和方法10.4 教学评估小组报告:让学生分组讨论具体案例,制作报告分享产品策略评估的方法和技巧的运用,讨论产品策略调整的时机和方法课堂讨论:让学生分享对产品策略评估和调整的理解和看法第十一章:产品策略与市场竞争11.1 教学目标让学生了解产品策略在市场竞争中的作用让学生掌握如何在市场竞争中制定和调整产品策略11.2 教学内容产品策略在市场竞争中的作用市场竞争分析:竞争对手分析、市场需求分析、市场趋势分析制定和调整产品策略的方法:差异化策略、定位策略、价格策略、促销策略、分布策略11.3 教学方法讲授法:讲解产品策略在市场竞争中的作用,介绍市场竞争分析和制定和调整产品策略的方法案例分析法:分析具体案例,让学生了解如何在市场竞争中制定和调整产品策略11.4 教学评估小组讨论:让学生分组讨论具体案例,分析市场竞争分析和制定和调整产品策略的方法的运用课堂讨论:让学生分享对产品策略与市场竞争的理解和看法第十二章:产品策略与消费者行为12.1 教学目标让学生了解产品策略与消费者行为的关系让学生掌握如何根据消费者行为制定和调整产品策略12.2 教学内容产品策略与消费者行为的关系消费者行为分析:需求分析、购买行为分析、使用行为分析、品牌忠诚度分析制定和调整产品策略的方法:满足消费者需求、引导消费者购买、提升品牌忠诚度、创造消费者体验12.3 教学方法讲授法:讲解产品策略与消费者行为的关系,介绍消费者行为分析和制定和调整产品策略的方法案例分析法:分析具体案例,让学生了解如何根据消费者行为制定和调整产品策略12.4 教学评估小组讨论:让学生分组讨论具体案例,分析消费者行为分析和制定和调整产品策略的方法的运用课堂讨论:让学生分享对产品策略与消费者行为的理解和看法第十三章:产品策略与创新13.1 教学目标让学生了解产品策略与创新的关系让学生掌握如何通过产品策略推动创新13.2 教学内容产品策略与创新的关系创新类型:技术创新、设计创新、商业模式创新、组织创新推动创新的方法:鼓励创新思维、建立创新机制、合作伙伴关系、持续改进13.3 教学方法讲授法:讲解产品策略与创新的关系,介绍创新类型和推动创新的方法小组讨论法:让学生分组讨论具体案例,分析如何通过产品策略推动创新13.4 教学评估小组报告:让学生分组讨论具体案例,制作报告分享如何通过产品策略推动创新的过程和成果课堂讨论:让学生分享对产品策略与创新的理解和看法第十四章:产品策略与可持续发展14.1 教学目标让学生了解产品策略与可持续发展的关系让学生掌握如何通过产品策略实现可持续发展14.2 教学内容产品策略与可持续发展的关系可持续发展原则:环境可持续性、社会可持续性、经济可持续性实现可持续发展的方法:绿色产品设计、社会责任营销、循环经济、合作伙伴关系14.3 教学方法讲授法:讲解产品策略与可持续发展的关系,介绍可持续发展原则和实现可持续发展的方法小组讨论法:让学生分组讨论具体案例,分析如何通过产品策略实现可持续发展14.4 教学评估小组报告:让学生分组讨论具体案例,制作报告分享如何通过产品策略实现可持续发展的过程和成果课堂讨论:让学生分享对产品策略与可持续发展的理解和看法第十五章:产品策略案例分析15.1 教学目标让学生综合运用所学知识分析产品策略案例让学生培养解决实际问题的能力15.2 教学内容产品策略案例选择:选择具有代表性的产品策略案例进行分析案例分析方法:运用产品策略的各个方面的知识和方法进行分析15.3 教学方法讲授法:讲解产品策略案例的选择和分析方法案例分析报告:让学生分组讨论具体案例,制作报告分享产品策略案例分析的过程和成果15.4 教学评估小组报告:让学生分组讨论具体案例,制作报告分享产品策略案例分析的过程和成果课堂讨论:让学生分享对产品策略案例分析的理解和看法重点和难点解析本文主要介绍了产品策略的教学教案,涵盖了产品策略概述、产品定位与差异化、产品组合策略、产品生命周期策略、产品创新策略、市场研究、产品定价策略、产品促销策略、产品分布策略、产品策略的评估与调整、产品策略与市场竞争、产品策略与消费者行为、产品策略与创新、产品策略与可持续发展以及产品策略案例分析等十五个章节。
产品策略教学教案
![产品策略教学教案](https://img.taocdn.com/s3/m/b475fd5eeef9aef8941ea76e58fafab069dc44cb.png)
产品策略教学教案一、教学目标1. 让学生理解产品策略的概念和重要性。
2. 让学生掌握产品策略的基本要素和制定方法。
3. 培养学生分析市场环境和竞争对手的能力。
4. 培养学生制定有效产品策略的能力。
二、教学内容1. 产品策略的概念和重要性2. 产品策略的基本要素3. 制定产品策略的方法4. 市场环境和竞争对手分析5. 产品策略的实施和评估三、教学方法1. 讲授法:讲解产品策略的概念、基本要素和制定方法。
2. 案例分析法:分析市场环境和竞争对手,制定有效产品策略。
3. 小组讨论法:分组讨论,分享产品策略的经验和心得。
4. 实战演练法:模拟制定产品策略,提高实际操作能力。
四、教学准备1. 教材:产品策略相关教材和案例。
2. 课件:制作精美的课件,辅助讲解和展示。
3. 案例材料:提供市场环境和竞争对手的案例,供学生分析。
4. 反馈表:用于学生课后反馈学习情况和建议。
五、教学过程1. 导入:介绍产品策略的概念和重要性,激发学生的兴趣。
2. 讲解:讲解产品策略的基本要素和制定方法,引导学生思考。
3. 案例分析:分析市场环境和竞争对手,让学生亲身参与制定产品策略。
4. 小组讨论:分组讨论,分享产品策略的经验和心得,互相学习。
5. 实战演练:模拟制定产品策略,让学生亲自动手操作,提高实际操作能力。
6. 总结:总结本节课的重点内容,强调产品策略的实施和评估。
7. 作业布置:布置课后作业,巩固所学知识。
8. 课后反馈:收集学生的反馈意见,不断改进教学方法和内容。
六、教学评估1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的参与情况,包括提问、回答问题、讨论等,以评估学生对产品策略的理解程度。
2. 案例分析报告:评估学生分析市场环境和竞争对手的能力,以及制定的产品策略的合理性和创新性。
3. 小组讨论反馈:评估学生在小组讨论中的表现,包括团队合作、交流能力和分享精神。
4. 实战演练报告:评估学生模拟制定产品策略的过程和结果,包括策略的可行性和有效性。
《市场营销概论》 产品策略教案
![《市场营销概论》 产品策略教案](https://img.taocdn.com/s3/m/91477db1534de518964bcf84b9d528ea81c72fa1.png)
学院教案
演、讲授、实战演练,教师讲解理论知识,分析实
际案例
1.产品的概念
(1)产品与整体产品的概念提问:产品的本质是什么?
提问:什么是产品?
产品是指能够提供给市场被人们使用和消费并满足人们某种需要的任何东西,包括有形物品、服务、人员、组织、观念或它们的组合。
提问:如何理解产品的涵义?产品的五个层次
最基本的层次是核心产品,满足消费者的核心利益(core benefit),即顾客真正需要的基本服务或利益。
如旅馆--休息与睡眠
第二个层次实现核心利益所必须的基础产品(basic product),即产品的基本形式。
如旅馆--床,浴室,毛巾,衣柜,厕所等。
第三个层次期望产品(expected product),即购买者在购买产品时通常期望或默认的一组属性和条件。
如旅馆--干净的床,新的毛巾,清洁的厕所,相对安静的环境。
获得满意
第四个层次附加产品(augmented product),即提供超过顾客期望的服务和利益,。
市场营销教案——产品策略
![市场营销教案——产品策略](https://img.taocdn.com/s3/m/048f423403768e9951e79b89680203d8ce2f6a98.png)
市场营销教案——产品策略教案名称:市场营销教案,产品策略教学目标:1.了解产品策略在市场营销中的重要性;2.掌握产品定位和差异化策略的方法和技巧;3.能够运用市场细分和目标市场选择的原则,制定适合企业的产品策略;4.培养学生的分析和判断能力,促使他们理解产品策略的实施和调整过程。
教学重点:1.产品策略的概念和目标;2.产品定位和差异化策略的原理和方法;3.市场细分和目标市场选择的原则和技巧。
教学难点:1.如何确定适合企业的产品定位和差异化策略;2.如何进行市场细分和目标市场选择。
教学方法:1.案例分析法:通过分析真实案例,让学生了解产品策略的具体应用和实施过程;2.小组讨论法:将学生分成小组,讨论并分析不同企业的产品策略,促进学生分析和判断能力的培养;3.视频展示法:展示相关视频,让学生通过视觉和听觉的方式更好地理解产品策略的内容。
教学内容及安排:一、导入(15分钟)1.引入产品策略的概念和目标,让学生认识到产品策略在市场营销中的重要性。
(5分钟)2.通过提问,让学生回顾和总结上节课学习的内容,帮助他们建立知识框架。
(10分钟)二、理论讲解(30分钟)1.产品定位和差异化策略的原理和方法,包括目标市场的选择、定位要素的确定、差异化的实施方法等。
(15分钟)2.市场细分和目标市场选择的原则和技巧,包括市场细分的方法(地域、人口统计、行为等)、目标市场选择的要素(市场规模、竞争程度、企业能力等)。
(15分钟)三、案例分析(40分钟)1.展示一个真实的企业案例,让学生分组进行讨论和分析,探讨该企业的产品策略、产品定位和差异化策略以及市场细分和目标市场选择的原则和方法。
(25分钟)2.每组派出一名代表汇报讨论结果,并对其他组的分析进行评论和补充。
(15分钟)四、视频展示(15分钟)展示相关视频,让学生通过实际案例来加深对产品策略的理解和应用。
(15分钟)五、总结与作业布置(10分钟)1.教师总结课堂内容,强调产品策略在市场营销中的重要性,巩固学生的学习成果。
产品策略教学教案
![产品策略教学教案](https://img.taocdn.com/s3/m/bdd2ea1d32687e21af45b307e87101f69e31fba6.png)
一、教学目标1. 让学生了解产品策略的基本概念和重要性。
2. 培养学生分析市场需求和竞争环境的能力。
3. 帮助学生掌握制定产品策略的基本方法和步骤。
4. 培养学生运用产品策略解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 产品策略的基本概念产品的定义产品策略的含义产品策略的重要性2. 市场需求分析市场需求的概念市场需求分析的方法市场需求分析的案例3. 竞争环境分析竞争的概念竞争环境分析的方法竞争环境分析的案例4. 制定产品策略产品策略的类型制定产品策略的方法5. 产品策略的实施与评估产品策略的实施方法产品策略的评估方法产品策略的调整与优化三、教学方法1. 讲授法:讲解产品策略的基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法:分析市场需求和竞争环境的案例,培养学生解决实际问题的能力。
3. 小组讨论法:分组讨论制定产品策略的案例,培养学生的合作和沟通能力。
4. 实践操作法:让学生自行分析一个产品,制定产品策略,并进行评估和优化。
四、教学准备1. 教材:产品策略相关教材或资料。
2. 案例:市场需求和竞争环境的案例。
3. 投影仪:用于展示案例和教学内容。
五、教学过程1. 导入:介绍产品策略的基本概念和重要性。
2. 讲解市场需求分析的方法和步骤。
3. 分析市场需求案例,引导学生运用市场需求分析的方法。
4. 讲解竞争环境分析的方法和步骤。
5. 分析竞争环境案例,引导学生运用竞争环境分析的方法。
6. 讲解制定产品策略的方法和步骤。
7. 分析制定产品策略的案例,引导学生运用制定产品策略的方法。
8. 讲解产品策略的实施与评估的方法和步骤。
9. 分析产品策略实施与评估的案例,引导学生运用产品策略实施与评估的方法。
10. 总结本节课的重点内容,布置课后作业。
六、教学评估1. 评估目的:了解学生对产品策略的理解程度和应用能力。
2. 评估方法:课堂提问:检查学生对产品策略基本概念的理解。
案例分析报告:评估学生分析市场需求和竞争环境的能力。
产品策略_教案(3篇)
![产品策略_教案(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/1787db6653ea551810a6f524ccbff121dc36c553.png)
第1篇教学目标:1. 理解产品策略在市场营销中的重要性。
2. 掌握产品策略的基本构成要素。
3. 学习如何制定有效的产品策略。
4. 提高学生分析市场、设计产品、制定营销方案的能力。
教学对象:市场营销专业学生或企业市场营销人员。
教学时长:2课时教学资源:1. 产品策略相关教材或资料。
2. 案例分析材料。
3. 多媒体教学设备。
教学流程:第一课时一、导入(10分钟)- 通过提问方式引导学生思考:什么是产品策略?它在市场营销中扮演什么角色?- 简要介绍产品策略的定义和重要性。
二、产品策略概述(20分钟)1. 介绍产品策略的基本构成要素:- 产品定位:产品在市场上的定位和目标顾客。
- 产品组合:企业提供的所有产品线、产品项目的组合。
- 产品生命周期:产品从推出到退出市场的全过程。
- 产品差异化:产品与竞争对手产品的不同之处。
- 产品包装:产品的包装设计、包装材料等。
2. 讲解产品策略的制定原则:- 市场导向:以市场需求为导向,满足顾客需求。
- 竞争导向:分析竞争对手的产品策略,制定差异化竞争策略。
- 创新导向:不断推陈出新,满足消费者需求。
三、案例分析(20分钟)- 选取一个知名企业的产品策略案例进行分析,如苹果公司的iPhone。
- 分析该企业的产品定位、产品组合、产品生命周期、产品差异化等方面的策略。
四、小组讨论(20分钟)- 将学生分成小组,讨论以下问题:- 如何制定一个有效的产品策略?- 如何分析竞争对手的产品策略?- 如何在产品生命周期中调整产品策略?第二课时一、产品策略制定方法(20分钟)1. 产品定位方法:- 市场细分:根据顾客需求、购买力、购买行为等因素,将市场划分为不同的细分市场。
- 目标市场选择:从细分市场中,选择最适合企业发展的目标市场。
- 产品定位:确定产品在目标市场中的位置和形象。
2. 产品组合策略:- 产品线策略:确定产品线长度、宽度、深度。
- 产品组合策略:根据市场需求、竞争状况、企业资源等因素,调整产品组合。
产品策略教学教案
![产品策略教学教案](https://img.taocdn.com/s3/m/732439e468dc5022aaea998fcc22bcd127ff4263.png)
产品策略教学教案一、教学目标1. 理解产品策略的概念和重要性2. 掌握产品策略的基本要素和决策过程3. 学习产品策略的制定方法和技巧4. 提高学生分析和解决产品策略问题的能力二、教学内容1. 产品策略概述产品策略的定义和作用产品策略与市场营销策略的关系2. 产品策略的基本要素产品定位产品组合产品生命周期新产品开发3. 产品策略的决策过程市场调研产品设计价格策略促销策略4. 产品策略的制定方法和技巧竞争分析客户需求分析产品差异化品牌建设5. 产品策略案例分析成功案例分享失败案例分析案例讨论与反思三、教学方法1. 讲授法:讲解产品策略的基本概念、原理和知识点。
2. 案例分析法:分析成功和失败的产品策略案例,引导学生思考和讨论。
3. 小组讨论法:分组讨论产品策略制定方法和技巧,促进学生互动和合作。
4. 角色扮演法:模拟产品策略制定过程,让学生参与其中,提高实际操作能力。
四、教学准备1. 教材:准备相关产品策略教材或阅读材料。
2. 案例:收集成功和失败的产品策略案例。
3. 投影仪:用于展示案例和教学内容。
4. 教室:布置成有利于小组讨论和角色扮演的环境。
五、教学过程1. 导入:介绍产品策略的概念和重要性,激发学生兴趣。
2. 讲解:讲解产品策略的基本要素和决策过程,引导学生理解。
3. 案例分析:分析成功和失败的产品策略案例,让学生从中学习和借鉴。
4. 小组讨论:分组讨论产品策略制定方法和技巧,鼓励学生提出自己的观点和见解。
5. 角色扮演:模拟产品策略制定过程,让学生参与其中,提高实际操作能力。
7. 作业布置:布置相关练习题,巩固所学知识和技能。
六、教学评估1. 课堂参与度:观察学生在讨论和角色扮演中的参与程度,评估他们的积极性和兴趣。
2. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的表现,包括他们的思考深度、合作能力和沟通能力。
3. 角色扮演表现:评估学生在角色扮演中的表现,包括他们的理解力、应变能力和创意表达能力。
产品策略教案
![产品策略教案](https://img.taocdn.com/s3/m/7a2b15806037ee06eff9aef8941ea76e58fa4a3b.png)
产品策略教案
一、教学目标
1. 让学生了解产品策略的基本概念和重要性。
2. 让学生掌握制定产品策略的关键要素和方法。
3. 培养学生的实际操作能力,能够根据市场需求制定简单的产品策略。
二、教学内容
1. 产品策略的定义和重要性
2. 产品策略的关键要素:产品定位、目标市场、竞争优势等
3. 产品策略的实际应用:案例分析、小组讨论、实际操作等
三、教学步骤
1. 导入:通过提问和讨论,引导学生思考产品策略的概念和重要性。
2. 讲解:讲解产品策略的定义、关键要素以及制定产品策略的步骤和方法。
3. 案例分析:通过分析成功和失败的产品策略案例,让学生了解产品策略的实际应用和效果。
4. 小组讨论:学生分组,根据所学知识制定一个简单的产品策略,并进行讨论和比较。
5. 总结:总结本节课的重点内容,强调实际操作的重要性,布置作业。
四、教学评价
1. 通过课堂表现、小组讨论和作业等方式,评价学生对产品策略的掌握程度。
2. 通过小组讨论和实际操作,评价学生的实际操作能力和团队合作精神。
3. 收集学生意见和建议,不断改进教学方法和内容,提高教学质量。
市场营销学教案——产品策略一
![市场营销学教案——产品策略一](https://img.taocdn.com/s3/m/ef0286cebe1e650e52ea998a.png)
第八章产品策略
第一节产品整体概念
第二节产品组合
教学目的与要求:
通过学习要求学生掌握产品及产品整体概念,树立产品整体概念的观念。
理解产品组合及其相关概念。
掌握产品组合决策并会运用。
教学重点、难点:
产品整体概念的层次、如何树立产品整体概念、产品组合决策的四种策略。
教学主要内容:
第一节产品整体概念
一、产品及整体产品概念
产品的五个层次:核心产品、形式产品、期望产品、附加产品、潜在产品
二、产品的分类
消费品分类、产业用品分类
第二节产品组合
一、产品组合及其相关概念
产品组合、产品线、产品项目
产品组合的宽度、长度、深度、关联度
二、优化产品组合的分析
三、产品组合决策
扩大产品组合
缩减产品组合
产品线延伸:向下延伸、向上延伸、双向延伸
产品线现代化决策
教学手段:
1、理论讲授:产品及整体产品概念、产品组合及其相关概念、产品组合决策。
2、启发思考:掌握整体产品概念的五个层次对企业营销有何帮助。
3、举例说明:用例子说明几种产品组合决策的做法。
思考题:
1、何谓产品整体概念?产品整体概念的营销意义是什么?
2、什么是产品组合?与其相关的概念有哪些?
3、什么是产品组合决策?
4、产品组合决策的策略有哪些?其适用条件各是什么?其优缺点各是什么?
5、产品延伸策略的实现方式是什么?。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第七章产品策略【教学重点、难点】教学重点:产品整体概念;产品生命周期;新产品的概念及种类;品牌设计的原则,品牌策略,包装策略。
教学难点:产品整体概念;产品生命周期各阶段的特征与营销策略;新产品的概念及种类;品牌策略【教学用具】多媒体【教学过程】第一节产品整体概念企业营销活动是以满足消费者需求为中心,而市场需求的满足只能通过提供产品和服务来实现,企业的成功与发展,从一定意义上讲,关键在于产品能在多大程度上满足消费者的需要,以及产品策略的正确与否。
目标市场确定以后,企业就要根据目标市场的需要来开发和生产满足市场需求的产品,有了产品,企业还要制定相应的品牌包装策略,利用合理的产品组合,根据产品在市场上的寿命状况运用各种营销策略,以使企业的产品能受到消费者的欢迎,同时不断推出新的产品,力争长盛不衰。
一、产品及产品整体概念研究产品策略,首先必须明确什么是产品。
市场营销学所讲的产品,是人们通过购买或租赁所获得的需要的满足。
换句话说,凡是提供给市场、用于满足人们某种需要的任何事物(包括实物、服务、主意等),都是市场营销学所讲的产品。
这种产品既可以是实物形态的,也可以是非实物形态的。
如服务,由于它能使消费者得到更大更多的满足,因而也是一种产品,是一种非物质形态的产品。
因此,市场营销学所讲的产品是一个整体概念,包含三个层次的内容:核心产品,形式产品,附加产品。
市场营销学关于产品的整体概念如下所示:(一)核心产品这是购买者购买某种产品时所追求的主要利益,是消费者需要的中心内容。
例如,顾客购买照相机,不是为了得到一个铁匣子,而是要从中得到丰富业余文化生活和留下良好的形象以作纪念的需要。
核心产品是产品整体概念中最基本、最主要的部分。
(二)形式产品形式产品主要包括产品的品种、规格、式样、花色、形状、品牌、包装等方面的内容,是购买者需求的不同满足形式。
(三)附加产品这是购买者在购买形式产品时所获得的全部附加服务和利益,能给购买者以更大的满足。
其内容主要包括保证(如实行“三包”、“三保”等)、安装、送货、维修、提供信贷等。
二、产品分类在市场营销中要根据不同的产品制定不同的营销策略,制定科学有效的营销策略,就必须对产品进行分类。
1、按产品的用途划分。
可划分为消费品和工业品两大类。
消费品是直接用于满足最终消费者生活需要的产品,工业品则由企业或组织购买后用于生产其他产品。
消费品与工业品两者在购买目的、购买方式及购买数量等方面均有较大的差异。
因此,对于这两类不同的产品,企业的营销策略必须进行区别对待。
2、消费品可区分为便利品、选购品、特殊品、非渴求品。
第二节产品组合一、产品组合及相关概念1、产品组合:是指企业生产或销售的全部产品的大类产品项目组合。
产品线:指同一产品种类中具有密切关系的一组产品。
他们以类似的方式起作用,或通过相同的销售网点销售,或者满足消费者相同的需要。
产品项目:是指一类产品中品牌、规格、式样、价格所不同的每一个具体产品。
2、产品组合的宽度、长度、深度和相关性产品组合的宽度:是指产品组合所包含产品大类的多少。
产品组合的深度:指每个产品所包含花色、式样、规格的多少。
产品组合的长度:指产品组合中所包含产品项目的总和。
产品组合的关联性:指一个企业的各个产品线在最终使用、生产条件、分销渠道和其他方面相互关联的程度。
一般情况下,企业增加产品组合宽度,有利于扩大经营范围,发挥企业特长,提高经济效益,分散经营风险;增加产品组合的深度,可占领更多细分市场,满足消费者广泛的需求和爱好,吸引更多的消费者;增加产品组合的长度,可以满足消费者不同的需求,增加企业经济效益;而增加产品组合关联性,则可以使企业在某一特定领域内加强竞争力和获得良好声誉。
二、产品组合决策1、拓展产品组合。
企业可以充分利用资源,发展优势,分散企业的市场风险,增强竞争力。
其渠道主要是扩大产品组合的宽度和加深产品组合的深度,即增加一条和多条生产线,拓宽产品经营领域和在原生产线的基础上增加新的产品项目。
若企业现有的产品线销售和利润下降时,应及时扩大产品组合宽度,增加生产线;若企业需要进军更多的细分市场,满足更多不同需求的消费者,可以选择加深产品组合的深度,增加新的产品项目。
实行这一策略其主要特点是降低企业的市场风险或平衡风险,但企业的投入将增加,成本提高,利润可能减少。
2、缩减产品组合。
与拓展产品组合策略相反,企业为了减少不必要的投资,降低成本,增加利润,必须对一些发展获利较多的产品线和产品项目。
该策略的主要特点是集中企业优势发展利好产品,降低成本,但增加了企业的市场风险。
3、产品延伸。
即企业根据市场的需求,重新对全部或部分产品进行市场定位。
对产品线内的产品项目进行延伸。
比如企业原来定位于低档产品市场,在原产品线内增加高档产品项目进入高档品市场,原因在于高档品有较高的利润率;反之,企业原定位于高档品市场,现增加低档产品项目,进入低档品市场,来弥补高档品增长缓慢,市场需求有限,竞争激烈的风险,通过高档品市场建立的形象和声誉,满足更多消费者的需求,吸引更多的消费者。
第三节产品生命周期一、品生命周期的概念产品市场生命周期,是指产品从投放市场到被淘汰出市场的全过程,是指产品在市场上的存在时间,其长短受消费者需求变化,产品更新换代的速度等多种因素的影响。
产品市场生命与产品的使用寿命概念不同,市场营销学所研究的是产品市场生命周期。
二、产品生命周期的划分一般可分为四个阶段:导入期、成长期、成熟期和衰退期。
三、产品生命周期各阶段的特征与营销策略⒈引入期特点及其市场营销策略构成产品引入期是产品研制成功后投放市场的初期。
这一阶段的主要特征有:产品刚刚投放市场,未定型,市场反应正在测试,生产方法和技术还不够成熟,不具备大规模生产的条件,因而产量小;顾客对产品尚待认识,消费需求的差异性不明显,购买者较少。
在销量小、成本高的情况下,企业通常不能获利,甚至亏损。
由于一个或少数几个企业生产这种新产品,竞争者甚少或无竞争者,市场竞争尚未兴起。
可见,引入期是企业营销活动成败的关键期。
无利或亏损,对企业极为不利。
企业的营销活动应抓住一个“快”字,实现一个“短”字。
即企业应采用各种手段缩短引入期,以期尽快进入成长期。
企业可采用无差异性目标市场营销策略以探求市场需求及潜在顾客。
产品策略因产品未定型,应进一步完善生产技术,提高产品内在质量,减少废品、次品的数量。
及时收集和反馈市场信息,针对需求,完善产品,提高技术的熟练程度,实现规模生产和规模效益。
同时加强企业内部管理,努力降低生产成本。
由于新产品发展前景尚不十分清楚,企业资金和生产经验不足,消费者选择意识较弱,生产和销售成本较高等因素制约,企业应选择较少品种、规格的产品进行生产经营,即宜采用短产品线策略。
待企业生产技术熟练、实力较强时,再适时增加其品种、规格,扩大和深化产品线,提高市场占有率。
价格策略在产品引入期,企业产品价格决策难以确立。
有高价和低价两种策略可供选择。
高价策略的目的是为了在每一单位销售额中获取最大的利润,其优点在于:有利于尽快收回成本,获取最大利润,有“立竿见影”之效果;有利于在目标市场树立高档名牌的产品形象;有较大调整价格的余地。
其缺点在于: 它具有抑制需求的作用,不利于需求的迅速增长和产品销量的迅速扩大;价高意谓着利厚,利厚极易引起竞争。
它常适用于有专利保护、技术含量高、不易被仿制的产品。
当然,低价策略有与之相反的特点。
渠道策略企业理想的营销渠道和高效率的分销模式尚未建立,控制渠道的意识较强。
这是因为:⑴产品未定型,需要迅速反馈产品的市场适应程度、消费者的满意程度等市场信息,以改进产品,因而渠道长度宜短;加上现实消费需求分布较集中,产品销量小,渠道宜窄。
⑵为了尽快地扩大销售,实现一个“短”字,也为产品未来的大量销售建立骨架网络,企业应选择富有销售经验的中间商。
尽管费用可能较高,但对企业新产品长期的市场命运会有好结果,也是企业追求长期利润最大化的体现。
因而,在西方企业界有这样一句名言:“宁愿选择第一流的中间商、第二流的市场,也不愿选择第一流的市场、第二流的中间商”。
促销策略由于消费者不了解产品功能、特点、样式等,企业促销重在大力宣传新产品的品牌、性能、功能和服务等,快速传递产品信息,使消费者认知新产品,扩大知名度。
具体采用广告和营业推广,辅之以公共关系和人员推销,将新产品推入市场。
广告诉求方式为陈述式,重在说明产品客观信息,“晓之以理”。
由于产品不同,促销组合策略也不一样。
一般地说,消费品以广告为主,而生产资料以人员推销为主。
但根据促销力度大小和促销费用高低,有高促销和低促销两种策略可供选择。
在引入期,企业可据实确定产品、价格、渠道、促销等策略。
以1945年美国雷诺公司经营圆珠笔为例:当时临近战后第一个圣诞节,许多人希望能买到一种新颖别致的商品作为圣诞礼物。
雷诺公司看准了这一时机,不惜重金从阿根廷引进了当时美国还没有的圆珠笔生产技术,并在很短的时间内生产出了产品。
在制定价格时,他们进行了认真的分析研究,考虑到这种产品在美国是首次出现,无竞争对手,战后市场物资供应短缺,购买者求新求奇心理较强等因素,决定采取高价高促销的策略。
当时每只笔的生产成本仅为0.50美元,以高于产品成本10美元的价格卖给零售商。
零售商以每只20美元的价格出售。
伴随着广告等强促销手段,产品在美国风靡一时,雷诺公司因此获得了巨额利润。
⒉成长期特点及其市场营销策略构成产品成长期是指销路已打开,产品大批量生产销售的阶段。
这一阶段的主要特征有:产品设计和制造方法已经确定,补充或配套设施已购置,工人的操作技术已熟练,产品生产能力大大提高,具备了规模生产的条件,产品的供给量大幅度增长。
产品逐渐被消费者接受,重购和新购不断增加,产品销量迅速增长。
为支持市场增长,需要保持或稍微增加促销费用,但因生产成本的下降,企业利润逐渐上升,并将持续到产品生命周期的最高点。
产品在市场上小有成长,引来了第一批竞争者,开始仿制该产品,市场竞争开始并日趋激烈。
竞争的加剧,产品供给增大,消费需求出现差异性,市场上的产品开始出现新的特质。
销售网络迅速扩大。
产品进入了成长期,正说明它是有前途、有希望的;但因消费需求出现差异性和竞争的加剧,本企业不能掉以轻心,在制定营销组合策略时,要有“人无我有、人有我优、人优我快”的基本思想,营销活动应抓住一个“好”字,实现一个“大”字:抓好整体产品质量,树立“产品——企业”良好形象,扩大产品销量,取得较大市场占有率。
企业可采用差异性目标市场营销策略,内容如下:产品策略同类产品的出现,使消费者逐渐产生了选购意识。
企业为了更好满足需求,吸引更多顾客,应付日益激烈的竞争,应采取创名牌的策略。
根据用户需求和其他市场信息完善产品,提高质量、性能,增加新的规格、品种,改进包装,以适应需求增长及其差异化,使消费者产生信任感;完善销售服务,提高整体产品的市场竞争力,力争创出名牌,为产品在成熟期的销售和给企业在较长时期带来丰厚利润奠定良好基础。