大专计算机专业毕业论文
计算机方面大专毕业论文参考
计算机方面大专毕业论文参考计算机是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。
下文是店铺为大家整理的关于计算机方面大专毕业论文参考的范文，欢迎大家阅读参考!计算机方面大专毕业论文参考篇1浅谈计算机理论课的教与学计算机课是职业学校中的专业课，计算机课又分为实践课和理论课。
学生相对比较喜欢上计算机实践课，因为实践课比较直观，学生能通过自己的操作做出作品，比较有成就感;但对于理论课，学生总觉得枯燥无味，难理解，还要记忆很多知识。
那么计算机理论课应该如何上才能让学生喜欢呢?本文结合我十年来的教学实践谈一谈讲授理论课的教学体会。
一、教学观念转变，营造良好的教学环境1.教师教育观念的转变是教育改革的基础。
在教育改革的过程中，首要解决的问题是教师教育观念的转变，教师应该认识到，教育不该是训练和灌输的工具，它应该是发展认知的手段。
素质教育的实施，教师和学生的积极性都应得到极大的尊重。
由于学生的积极参与，每个学生的创造性都受到重视，教师的权威将不再建立在学生被动接受的基础上，而是建立在教师借助学生积极参与以促进充分发展的能力之上。
作为一个计算机理论课教师，在教学中一定要转变自己的观念，从传统的老师讲授学生被动接受计算机知识的局面中摆脱出来，把计算机知识融入到学生所能涉及到的各个信息领域中，为学生营造有利于创新的教学环境。
如在课堂教学过程中，某个学生提出了与教师截然不同的见解，教师不应只是简单的否定学生，而应引导学生审视其观点，并得出正确的结论，使师生关系进一步朝着教学相长的方向转变和深化。
2.促进学生学习方式的转变。
转变学生的学习方式关系到我们的教育质量，关系到师生的校园生活质量。
我们今天倡导的新的学习方式是自主学习、合作学习、探究学习的学习方式，这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节。
(1)自主学习。
只有在如下情况下，学生的学习才会是真正有效的学习：感觉到别人在关心他们;对他们正在学习的内容很好奇;积极地参与到学习过程中;在任务完成后得到适当的反馈;看到了成功的机会;对正在学习的东西感兴趣并觉得富有挑战性;感觉到他们正在做有意义的事情。
计算机应用技术专业毕业论文范文精选全文
可编辑修改精选全文完整版计算机应用技术在我国的教育领域中发挥了越来越重要的作用,计算机应用技术在教学中的应用使得教学的内容更加信息化、系统化、现代化与丰富化,这些都使得计算机应用技术成为现代教学中重要的辅助教学手段。
下面是为大家整理的计算机应用技术专业毕业论文，供大家参考。
一：高职计算机应用技术专业课程改革近些年以来，随着时代的不断发展，计算机技术在人类的生活中发挥了越来越大的作用，高职院校计算机专业课程也由此得以设立起来。
但是从总体上来看，当前高职计算机应用技术教学尚且存在一定的问题，这些问题的存在极大制约了教学效率及学生能力的提升，由此可见，改革计算机应用技术教学，有着十分重要的现实意义。
一、目前计算机专业教学的现状我国的职业教育起步相对较晚，长时间以来一直得不到应有的重视，但随着近几年国家对于职业教育扶持力度的加大，高职教育开始进入了迅速发展的阶段，为社会提供了大量的人才。
计算机技术作为当前影响社会发展方向的一大主流技术，各种新技术和新内容层出不穷，这就对计算机专业的教学提出了更高的要求，当前很多高职计算机教学还存在问题，学生所学的内容跟实际应用存在脱节的情况，这要求我们对高职计算机应用技术教学进行改革。
二、教学改革的思路一课程和教学内容的不断更新对于高职院校来讲，高职院校教学的目标是培养学生的实用技能，是以就业为目的的，这就要求学校在课程和教学的内容上进行不断的更新，要求课程的内容务必贴近社会的需求，重点培养学生掌握硬件维护、软件应用、网络配置与维护、多媒体制作等方面的知识和技能。
众所周知，高职教育的主要目的就在于培养学生的实际操作能力，因而在理论教学之外，还应该倾注更多的精力在实践教学上，特别是对于计算机专业这种应用性较强的学科，仅仅依靠理论知识无法在毕业之后胜任用人单位的需求，所以，在课程和教学内容不断更新的同时，还需要提供学生相应的实践机会，以便帮助学生牢牢掌握实际应用计算机技术的能力。
计算机方面大专毕业论文免费范文
计算机方面大专毕业论文免费范文计算机病毒是现代信息社会的一种公害，而其防治研究也是一项长期的任务。
下文是店铺为大家整理的关于计算机方面大专毕业论文免费范文的内容，欢迎大家阅读参考!计算机方面大专毕业论文免费范文篇1论常见计算机病毒检测预防摘要：计算机病毒对于计算机设备、网络等都会带来巨大的隐患，常见的计算机病毒具有广泛性与多变性，随着其形式变得越来越多，给检测防护工作带来越来越大的挑战，笔者结合自身的研究经验，将从常见的计算机病毒分析着手，研究其检测技术和预防措施，为提高计算机和网络的安全性提供参考性的建议。
关键词：计算机病毒检测技术预防计算机在人们生活中占有重要的位置，给人们生活带来了很大的便利，但是随着计算机网络中存在的利益价值，就有人通过制造和传播计算机病毒来摧毁他人的计算机程序或窃取机密资料，谋取个人的利益。
而计算机病毒的传播给网络安全带来了巨大的隐患，严重威胁人们的财产安全与信誉。
计算机的种类多变、传播的途径多，具有复制和传播的功能，破坏其他计算机，传播的形式有图片传播、邮件传播和文件传播，有的还在下载的文件中进行传播，不仅传播的速度快，而且带来的危害大，及时的检测对于计算机病毒的预防有重要的作用。
1 常见的计算机病毒分析许多国家对于计算机都有自己的定义，能够威胁到计算机程序的编码也被当做病毒，当前比较常见的计算机病毒主要有四种类型：其一，蠕虫病毒，其传播的方式主要是通过网络复制和邮件发送，当蠕虫病毒被激活后，其形态像虫子，可以吃掉屏幕上的所有字母;其二，木马病毒，作为最为常见的一种病毒，也是计算机杀毒软件检测的主要项目，用户一般都是在无意中点击激活，并且难以制止，木马病毒会损坏计算机程序，使某些功能丧失;其三，黑客程序，黑客一般是获取权限，可以攻击他人的电脑，正常使用对方的电脑，如某些网站受到攻击之后，可以更改页面信息;其四，脚本病毒，顾名思义，脚本病毒就是破坏其他电脑的脚本来达到目的，常见的脚本有HTML等。
关于大专计算机毕业论文范文
关于大专计算机毕业论文范文计算机专业嵌入式系统教学,是一门实践性很强的课程,具有综合性、基础性、实践性、创新性的特点。
下面是店铺为大家整理的大专计算机毕业论文，供大家参考。
大专计算机毕业论文范文一：计算机组成原理课程实验教学分析摘要：针对计算机组成原理课程理论性强，抽象，学习难度大等问题，阐述对该课程实验教学环节的教学设计以及实践措施，探讨使课程教学的理论和实践紧密结合的具体实现方式。
从实验课程的理论教学内容的设置、实验教学内容的设置，实验教学过程的设计以及实验教学方法等方面，对实验课程的内容和教学方式进行介绍，并结合实验教学的效果进行了归纳总结，以期为计算机组成原理实验的教学提供指导。
关键词：计算机组成原理;实验教学;教学内容;教学过程;教学实践1问题的提出《计算机组成原理》课程是高校计算机相关专业本科生必修的一门核心专业基础课程，在整个专业课程中具有重要的地位。
进行年来，计算机技术无论在软件还是在硬件方面都得到了飞速的发展，计算机系统在人们生产、生活的各个领域都得到了越来越多的应用。
《计算机组成原理》课程为这些应用提供了必不可少的基础理论。
然而，我们不得不面对这样一个实际情况，那就是《计算机组成原理》课程偏向于计算机硬件，其理论性强，抽象，学习难度大。
而我校的教学定位于培养应用型人才，因此，计算机相关专业的学生普遍存在着重视软件相关知识的学习，而轻视硬件相关知识的学习的心理及现状。
如何通过课程实验教学的合理组织与安排，达到提高学生学习的主动性，培养学生学习的兴趣，提高课程教学的效果的目的，是一个需要迫切解决的问题。
本文结合课程理论教学的实践，从实验课程的理论教学内容的设置、实验教学内容的设置，实验教学过程的设计以及实验教学方法等方面，对实验课程的内容和教学方式进行介绍，并结合实验教学的效果进行了归纳总结，以期为《计算机组成原理》课程实验教学提供思路和借鉴。
2课程理论教学内容的设置《计算机组成原理》课程的教育目标定位于使学生掌握单CPU计算机的组成原理与内部运行机制，包括计算机系统的基本组成与结构，计算机硬件的功能部件的组成及工作原理，为学习理解高级语言编写的程序如何被执行的过程和原理提供理论基础。
大专计算机毕业论文
大专计算机毕业论文在当今这个信息化飞速发展的时代，计算机技术已经成为推动社会进步的重要力量。
作为一名大专计算机专业的毕业生，通过三年的系统学习和实践，我对计算机科学有了更深入的理解和掌握。
在此，我将就我的毕业论文进行详细的阐述。
首先，我的论文题目是“基于云计算的数据处理与分析研究”。
在论文中，我首先对云计算的概念进行了阐述，云计算是一种通过互联网提供计算资源和服务的模式，它允许用户按需获取和使用计算资源，而无需自己建立和维护物理基础设施。
接着，我分析了云计算在数据处理和分析领域的应用前景，指出了云计算在处理大规模数据集、提高数据分析效率和降低成本方面的优势。
其次，我详细研究了云计算环境下数据处理的关键技术，包括数据存储、数据传输、数据安全和数据隐私保护等方面。
在数据存储方面，我探讨了分布式文件系统和数据库技术，以及它们如何支持大规模数据的存储和管理。
在数据传输方面，我分析了数据压缩、加密和传输协议等技术，以确保数据在云计算环境中的高效和安全传输。
在数据安全和隐私保护方面，我提出了一系列策略和措施，包括访问控制、数据加密、安全审计和隐私保护政策等，以保护用户数据不被未授权访问和滥用。
此外，我还对云计算环境下的数据分析技术进行了研究，包括数据挖掘、机器学习和人工智能等方法，以及它们如何帮助用户从大量数据中提取有价值的信息和知识。
在论文的实践部分，我设计并实现了一个基于云计算的数据处理和分析系统。
该系统采用了分布式存储和计算框架，能够处理和分析大规模的数据集。
系统还集成了数据安全和隐私保护功能，确保了数据处理过程的安全性和用户的隐私权益。
通过实际案例的测试和分析，我验证了系统的有效性和实用性。
最后，我对论文进行了总结，指出了云计算在数据处理和分析领域的潜力和挑战，并对未来的研究方向提出了建议。
我认为，随着云计算技术的不断发展和完善，它将在数据处理和分析领域发挥越来越重要的作用，为各行各业提供强大的技术支持和解决方案。
专业计算机论文(5篇)
专业计算机论文(5篇)专业计算机论文(5篇)专业计算机论文范文第1篇1.1专业学问进展老师的专业学问是教书育人的前提。
计算机老师的专业学问包括三个方面：一是日常生活、人文素养等基础文化学问；二是教育理论、教学方法等教育学科学问；三是综合的计算机学科专业学问。
1.2专业力量进展老师的专业力量是教书育人的核心。
计算机老师的专业力量主要包括教学力量和科研力量两个方面。
其中，教学力量是老师最基本的力量，而科研力量则是老师服务于教学、服务于社会最直接的体现。
1.3专业制造进展老师的专业制造是教书育人的拓展。
计算机老师的专业制造主要包括信息化技术在教学中的运用和社会化应用项目的开发两个方面。
一方面老师应注意将信息化技术运用到教学中，创新教学模式，提高教学质量；另一方面老师应多参加企业项目的开发，探析项目流程，提高实践力量，将学问转化为财宝。
2高职院校计算机专业青年老师专业进展生态分析2.1内部生态因素分析计算机青年老师专业进展过程中，常常会遇到专业学问结构不合理、专业力量不扎实和专业制造情意不深厚等内部生态因素的影响。
（1）专业学问结构不合理高职院校计算机青年老师大多数为工科毕业，虽具有丰富的专业学科学问，但教育学科学问却非常缺乏。
作为一名老师，不仅要知道应当教什么，还要知道应当怎样教，努力把握好教育规律。
（2）专业力量水平不扎实高职院校计算机青年老师大多数为应届毕业生或是企业引进人才，没有经过系统的教育理论、教学技能等特地性培训。
他们的教育理论功底浅薄，教学技能欠缺，课题讨论力量不足。
（3）专业制造情意不深厚一些计算机青年老师进入高职院校工作后，爱岗敬业精神不强，缺乏制造和奉献意识。
一方面他们不乐于将自己所学专业学问运用到教学、科研、人事等工作的信息化建设中；另一方面他们不屑于参加企业应用项目的开发，未能做到“学以致用，用以促学”。
2.2外部生态因素分析计算机青年老师专业进展同时也受到学问更新快、评审规定严、学术资源少等外部生态因素的影响。
计算机毕业论文（精选6篇）
计算机毕业论文计算机毕业论文（精选6篇）大学生活又即将即将结束，大家都知道毕业生要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有准备、有计划、比较正规的、比较重要的检验大学学习成果的形式，那么优秀的毕业论文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的计算机毕业论文（精选6篇），希望对大家有所帮助。
计算机毕业论文1一、计算机科学技术的现状计算机科学技术的发展飞快，已经渐渐融入人们日常生活的点点滴滴中，快速发展中不免有些隐患，因此谨慎分析现状也是十分有必要的，对计算机科学的进一步发展也有着积极意义。
如今，计算机科学技术作为一个生命力强、发展前景良好的科学技术，在个人、家庭、企业乃至国家各个层面区域的应用都很广泛，在开发成本、运行速度以及使用性能等方面都取得了不小的突破。
同时，计算机科学的发展也带动了集成电路技术、网络技术、软件工程、材料科学等领域的快速发展，各个行业相辅相成，共同向前进步发展。
在这个信息化的时代，计算机已经融入了千家万户的生活与工作中，在各个行业如工农业、文化教育行业、社会服务业等之中都发挥着不可代替的重要作用，对于社会来说已是不可缺少的一部分。
其中最重要的则是计算机科学技术在社会生产方面的作用。
随着全球信息化时代的进步，人与人之间、生活与工作之中，信息传递是格外重要的。
而计算机科学技术则是通过互联网的作用改善信息传递的方式，加快其速度，从而促进了信息技术行业的发展。
同时，人们对于信息的认识也与日剧增，从而对信息选择的要求也越来越高，精确性、有效性、及时性都是人们所追求的目标。
由于计算机与网络的运行形势，使得人们的劳动方式与工作模式也得到了转变。
秀才不出门，能知天下事。
人们可以足不出户得完成工作与学习任务，节省了更多人力物力去完成其他的事情，对行动与思想方面也有一定的解放作用。
这正是说明了科技乃人类社会第一生产力。
另外，计算机科学技术带动了信息技术的发展，信息技术也推动着电子技术、生物技术以及新能源新技术的研发等领域的快速发展。
关于计算机方面大专毕业论文
关于计算机方面大专毕业论文计算机是现代一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能。
下文是店铺为大家整理的关于计算机方面大专毕业论文的范文，欢迎大家阅读参考!关于计算机方面大专毕业论文篇1浅析计算机云计算摘要：云计算(cloud computing)，随着互联网的快速发展，已经作为一种全新的应用以及计算方式被提出，并且很快的超越了“网络计算”成为新的热点。
有了云计算之后，用户将不再需要对本地运行能力以及个人的存储设备进行不断地升级，用户所需要的各种资源、应用及运算能力将会广泛分布在大量联网共享的计算机上，只要通过不同的方式接入网络即可。
关键词：云计算;计算能力;存储资源云计算统一管理了大量的物力资源，并将这些物力资源虚拟化，最终形成一个巨大的虚拟化资源池[1]。
云计算从本质上而言就是一种这样的形式，即客户终端利用远程连接，从网络中获得存储资源、计算资源以及数据库资源等。
1 计算机云计算的特点首先，云计算具有非常巨大的规模及相应的维护团队。
各个大公司如google、amazon、IBM等的云计算后台服务器都数以十万、百万计。
这些服务器提供了最为可靠和安全的数据存储中心给终端计算机，病毒很难侵入这个数据存储中心，而且不会轻易丢失。
大多数人认为，只有经过自己存储或者保管的计算机数据才是最安全的，其实这种结论并不是完全正确的，虽然经过自己存储的这些数据能够看得见，也能够信手拈来，但是这些数据的安全性并不像你想象的那么好。
毕竟数据丢失的原因是多重的，比如自身的不当操作损坏、计算机病毒的侵入以及盗号木马的侵入等。
假如，我们在“云”的另一端存储计算机数据，管理这些数据的人员是将是专业的计算机团队，你就不用担心计算机数据会丢失或者是外泄了，除此以外你的数据还会被这些专家进行严格的权限管理，得到多重的保护，没有经过你个人的允许，别人是很难对你的数据进行分享的。
其次，云计算具有通用性和高扩展性，它并不针对特定的应用，反而可以动态伸缩，同一个“云”可以支持不同规模的用户和不同需求的应用。
成人教育计算机专科毕业论文
成人教育计算机专科毕业论文一、内容综述随着信息技术的迅猛发展，计算机技术在各行各业的应用日益广泛，对于成人教育的计算机专科教育也显得尤为重要。
当前成人教育计算机专科毕业论文的内容主要涵盖了计算机技术的多个领域，包括计算机科学基础、计算机网络、人工智能、大数据分析与应用等。
本文的毕业论文内容综述将围绕这些核心领域展开。
首先计算机科学基础是成人教育的计算机专科教育中的核心课程之一，涵盖了计算机的基本原理、数据结构、操作系统、编程语言等方面的内容。
毕业论文中，对于这部分内容的探讨主要集中在计算机技术的理论研究和实际应用上，包括计算机技术在不同行业中的应用案例研究，以及针对特定问题的解决方案等。
其次计算机网络是计算机专科教育中不可或缺的一部分，随着互联网的普及和发展，计算机网络的应用已经深入到社会的各个领域。
在毕业论文中，有关计算机网络的研究主要涵盖了网络协议、网络安全、网络通信等方面的内容。
同时由于云计算和物联网等技术的兴起，对计算机网络提出了更高的要求，因此这些新技术在毕业论文中也得到了广泛的探讨和研究。
此外人工智能和大数据分析与应用也是当前计算机专科教育的热点领域。
随着人工智能技术的不断发展，其在各个领域的应用也越来越广泛。
在毕业论文中，对于人工智能的研究主要集中在机器学习、深度学习、自然语言处理等方面。
同时大数据分析与应用也成为了当前研究的热点，涉及数据挖掘、大数据平台架构、大数据分析技术等方向。
毕业论文中探讨了这些技术的理论基础和实际应用案例，旨在为实际问题的解决提供理论支持和实践指导。
成人教育计算机专科毕业论文的内容涵盖了计算机技术的多个核心领域，旨在培养具备计算机技术应用能力的高素质人才。
通过对计算机科学基础、计算机网络、人工智能和大数据分析与应用等领域的探讨和研究，为成人教育的计算机专科教育提供了宝贵的理论和实践指导。
1. 研究背景和意义随着信息技术的迅猛发展，计算机科技已成为当今社会的核心支柱之一，深刻影响着各行各业的发展。
计算机专科毕业论文
计算机专科毕业论文随着我国社会经济的不断发展,计算机信息技术也逐渐普及。
下面是店铺为大家整理的计算机专科毕业论文，供大家参考。
计算机专科毕业论文范文一：计算机软件技术课程教学改革分析【摘要】本文尝试从计算机软件技术课程教学出发，将CDIO的教学理念融入到平时授课过程，培养学生对课程知识的掌握，更重要的是培养学生团结合作能力。
通过一段时间的实践表明，基于CDIO 的课程教学能够提供学生自主性和创新性，提高学生学习兴趣和解决问题的能力。
【关键词】教学改革;CDIO;实践能力1引言计算机软件技术是一门软件设计的基础知识、方法与实用技术相结合的课程，为计算机软件应用开发、技术管理工作奠定理论基础，目前课程教学多是以传统理论课堂教学结合实验教学的模式进行，学生反映上课即使听懂遇到实际问题时也不知如何下手解决，尤其编程能力弱的学起来更加吃力，通常存在以下几方面问题。
(1)课程涉及知识点多，理论性强，要求学生要有较强的逻辑思维和分析能力，尤其有具有较好的编程功底，这使得学这课程之前让部分学生产生畏难情绪。
(2)实验课程中学生独立完成的是一些已有结论的验证性实验，以致学生软件编程能力得不到培养和提升。
(3)课程考核以闭卷理论知识点考核作为重点，学生为了应付考试，可能死记硬背一些概念甚至一些编程题目，学生素质和实践能力得不到有效的培养和训练。
针对以上问题，按照课程特点以及教学规律相应进行一些教学改革探索，以CDIO教学模式(构思Conceive、设计Design、实现Implement、运作Operate)进行每个教学环节落实，让学生以自主主动地、有机联系地方式学习。
CDIO模式与传统的以传授知识为主的教学模式相比，更强调知识的运用和个人能力的培养。
它要求我们在教学中，既要注重基础知识的传授，又要注重创新、设计和知识的综合应用;既要强调个人专业能力的培养，又要提倡团队合作精神的培养，这种教学模式能开拓学生的创新精神，全面提升学生的综合素质，让学生掌握扎实的基础知识，培养其责任感和团队合作精神。
计算机专业专科论文
计算机专业专科论文计算机业界对计算机科学与技术专业人才的要求也越来越高,具有良好的应用知识的能力,已成为衡量计算机专业学生综合素质的重要标准,也是社会选材的一个重要条件。
下面是店铺为大家整理的计算机专业专科论文，供大家参考。
计算机专业专科论文范文一：计算机教学中的语言艺术研究摘要：众多教学实践证明，良好的教学语言艺术，不仅能进一步教师的教学感染力与人格魅力，而且有助于学生对所学知识点的理解与掌握，有助于学生独立思考与创新能力的培养。
关键词：计算机教学;语言艺术1教学中应突出语言的逻辑性逻辑性可以说是计算机教学语言的最主要特征。
一方面，要求计算机课堂教学的语言应严密，能符合教学内容的学科特点，例如在讲授二进制等较为严密的知识概念时，要求所描述的概念应准确无误，相关理论知识与推断也应符合逻辑推理，尽量避免使用“可能”“、大概”“、也许”等模棱两可的词汇。
另一方面，还要求课堂教学语言应当应具备一定的层次性与条理性，使讲授的内容能紧扣中心、抓住重点、主次分明以及简洁明快。
虽然计算机教学内容本身的逻辑性与严密性都较强，但在课堂教学中仍然应当注意保证语言表达的准确、清晰与严密，以避免因啰唆、繁琐或混淆的课堂语言而造成学生注意力的分散，并浪费宝贵的课堂时间。
2教学中应突出语言的启迪性在计算机教学过程中，教师不仅需要向学生传授相关的理论知识，更重要的是启迪学生的思维，培养学生熟练应用计算机软、硬件的能力，这就要求在课堂教学语言中应带有一定的启迪性，通过创设问题、激励思维，使学生在课堂中积极独立的探索与思考。
语言艺术的启迪性也是现代教育中所倡导与追求的主要目标之一。
教师通过睿智并富有启迪性的语言，去积极调动学生对计算机学习的兴趣与热情，培养学生的创新精神与探索精神。
通常而言，这种启迪性的课堂语言需要教师通过一连串精心设计、循序渐进的问句来加以实现，以逐渐引导学生去探索与思考，加深对所学知识的掌握。
例如，OfficeWord软件中的“替换”操作是一项非常有用的编辑功能，能大幅度提高文档编辑的效率，在教学过程中，教师可首先选择一篇文档中的常用词汇要求学生进行逐一更改，然后再启发性的提问“是否还有更加高效的更改方法呢?”，这样在启迪学生思维和学习兴趣的同时，再讲授“替换”的具体操作方法，这样也有助于加深学生对所学知识点的理解与掌握。
计算机科学与技术毕业论文范文(12篇) - 其他范文
计算机科学与技术毕业论文范文（12篇）-其他范文篇1：计算机科学与技术毕业论文题目参考计算机科学与技术专业教学的若干改革与实践计算机科学与技术专业信息安全概论课程教学的思考浅谈计算机科学与技术专业核心课程教学高师计算机科学与技术专业课程体系构建计算机科学技术史的独特教育功能探讨计算机科学技术在高校计算机教育中的应用营造创新氛围,强化优质人才培养――清华大学计算机科学与技术系的办学理念计算机科学技术在现代教育中的应用研究计算机科学与技术对经济发展的影响计算机科学技术在数学中应用浅析计算机科学与技术特色专业建设的思考与实践计算机科学与技术专业课程团队建设篇2：计算机与科学毕业论文计算机与科学毕业论文摘要:随着人们生活和经济的快速发展，计算机科学技术推动着我国社会经济的迅速发展有着重要的作用，为各领域带来了便利和好处。
本文主要针对分析计算机科学技术在各领域的应用，对计算机的发展做出深度的研究并找出计算机科学技术的发展的正确方向.关键词:信息时代;计算机发展;技术应用随着人们生活时代的快速发展，计算机科学技术在各个领域的运用也是十分的广泛,计算机具有广泛性、智能性、实用性的发展特性，要充分发挥计算机所具有的特性，扩展计算机科学技术的应用，保证计算机科学技术的应用发展具有深刻的意义。
1计算机的发展历史与现状第1代：电子管数字机（1946-1958年）世界第一台由美军方制定的计算机在美国宾夕法尼亚大学问世，这台计算机采用17840根电子管，长80英尺,宽8英尺，重28T，功率消耗为170kW，特点为体积大、功耗大、速度慢、可靠性差、价格昂贵。
技术方面使用的机器语言跟汇编语言来编辑程序。
第2代：晶体管数字机（1958-1964年）晶体管计算机给社会带来了巨大的发展，晶体管为主要的元件，高级语言和编译程序的程序更加高级。
特点是体积比一代变小、功耗也降低、可靠性也提高了、速度提高。
并开始运用到工业控制领域。
第3代：集成电路计算机（1964-1970年）在20世纪60年代，由于半导体的快速崛起与发展，集成电路也因此被制造出来，特点是速度比一代和二代更快，体积更小了，可靠性也提高，价格也没之前昂贵了，并开始应用到文字的处理和图像处理的领域中去。
2023最新-计算机专业毕业论文(精选3篇)
计算机专业毕业论文（精选3篇）计算机专业毕业论文篇一随着信息技术、通讯技术及计算机技术的飞速发展，现代信息技术日渐成熟，在高校教学工作中发挥的作用越来越大，同时给高校教务管理工作带来了新的挑战和发展契机。
在信息化背景下，学校必须顺应时代发展需要，加大计算机基础理论教育，重视教师工作质量，从而符合新的教育观以及人才观。
一、信息化背景下计算机基础理论教育的教学现状信息化主要以数字化、多媒体和电子化形式存在。
在这一背景下，学校也加强计算机基础理论教育。
然而当前许多学校在给学生传授计算机基础理论时，并未在教学内容以及考试方法上面有过多的变化，同时教学课时也逐渐缩减。
造成上述原因主要有以下三个方面：首先由于当前计算机等级考试通过率比较高，使人不禁考虑是否题目设置的过于简单；其次等级考试的导向性限制了计算机教学进行改革发展的路程；最后由于传统与单一的教学方式与评价手段，影响了学生学习计算机理论的积极性，与此同时学校对于相关基础设施的建设与投入还比较欠缺。
二、加强计算机基础理论教育的主要方式1.调整结构，突出技能结合当前信息化背景，广大院校应该在调整专业培养的结构上认真的考虑，要面向目前的市场经济来设置课程，将那些已经陈旧过时的知识及时的淘汰出去，及时的加入一些能够培养应用型专业人才实际操作的课程。
一方面，可以打破目前教学计划的框架，开设多种多样的选修课。
另一方面，应该加强培养学生的动手能力。
要改变传统的教学方法，着重强调学生在教师的指导下进行自我建构，从而培养其良好的动手操作能力。
比如，可以广泛的开展第二课堂，鼓励学生使用先进的工具软件。
2.转变传统教学模式3.个体化教学方式采用个体化教学的方式，因材施教：由于各个学生水平往往不处于同一个水平线上，有些学生水平高，如果教师一味的教一些简单的知识，慢慢的就会让这些学生失去学习的兴趣；而有些水平比较差的学生，会不容易理解这些教学内容，从而失去了学习的信心和动力，因此，就需要采用个体化教学的方式，根据学生的实际水平选择合适的教学方法，在计算机教学中，针对不同水平的学生采取一些不同难度的问题，并且还能够将计算机的优势充分的体现出来，比如在学习WORD的时候，可以让学生自己做一个个人简历等等，并且进行评比，选出最好的，从而让学生获得成功的快感。
大专计算机专业论文
大专计算机专业论文推荐文章关于计算机软件专业论文热度：计算机应用技术专业毕业论文3000字热度：计算机科学技术应用论文3000字热度：大学计算机专业论文范文免费热度：计算机专业论文范文热度：计算机应用能力已成为信息社会人才必须具备的基本素质,但目前高校对非计算机专业大学生计算机应用能力的培养仍有待加强。
下面是店铺为大家推荐的大专计算机专业论文，供大家参考。
大专计算机专业论文范文一：网络技术与信息农业发展一、计算机网络技术在信息农业中的应用1.1农业系统模型和预测系统计算机网络技术可以实现对农业系统各系统模型及预测模型的建立工作，通过对农业系统中土壤、水分以及气候等因素信息的分析与整理，建立一套相关的系统模型关系，进而通过该模型关系对未来农业生产发展进行预测和干预调整，以便获得最大的农业生产收益。
这其中所涉及的计算机网络技术主要有信息搜集和模型建立技术。
1)信息搜集技术。
该技术不仅实现了对农业基础信息的搜集工作，并且可以通过采样对搜集的信息进行分析，实现对农业系统的实时监控，进而实现对农业生产系统的监测和调整。
一般的信息搜集需要借助于远程感应系统、定位系统，甚至是传感技术等，这些技术与系统使得采集的信息更加精确，保证了预测结果的可行性与准确性。
信息搜集技术实现了对农业系统中土壤成分、水分含量以及气候因素等信息的采集与整理，有利于建立适当的农业系统模型。
2)模型建立技术。
该技术的应用可以实现对农业产品生产的动态预测与估计，使作物的生长朝有利于农业生产的方向发展。
一般要实现动态模型的建立，需要对农业系统作物的动态生长规律(主要包括生长环境因素、发育影响因素以及营养需求等规律)进行研究与分析，建立系统的优化模型，对农业生长进行最优化管制。
1.2农业管理决策支持系统农业管理决策支持系统中含有一套模拟模型，可以实现对农业管理的决策;同时具有一套知识体系，可以进行专家诊断和智能支持。
该系统的建立需要信息库、模拟库以及预测库等的支持与帮助，一般包括计算机信息处理技术、农业管理决策系统和智能化实践系统。
计算机科学与技术专科毕业论文
摘要：本论文聚焦于计算机科学与技术专科领域，探讨了该专业的核心知识体系、实践应用以及面临的挑战与发展趋势。
通过对专业课程设置、实践教学环节以及行业需求的分析，阐述了专科层次计算机科学与技术专业人才培养的重要性和特点。
同时，结合实际案例分析了计算机技术在不同领域的应用成果，并对未来发展提出了展望，旨在为专科计算机科学与技术专业的教育教学和人才培养提供参考。
一、引言计算机科学与技术作为一门涵盖广泛领域且发展迅速的学科，在当今社会中扮演着至关重要的角色。
专科层次的计算机科学与技术专业旨在培养具备扎实的基础知识和较强实践能力的应用型人才，以满足社会对计算机技术人才的多样化需求。
二、专业核心知识体系（一）编程语言专科阶段学生需掌握多种编程语言，如 Python、Java 等。
Python 语言因其简洁性和强大的库支持，在数据分析、人工智能等领域广泛应用。
例如，在数据处理中，可使用 Python 的 Pandas 库进行数据清洗和分析。
Java 则在企业级应用开发中占据重要地位，许多大型系统都是基于 Java 开发的。
（二）数据结构与算法数据结构和算法是计算机科学的基础。
专科学生应理解常见的数据结构，如数组、链表、栈、队列、树和图等，并掌握基本的算法，如排序算法、查找算法等。
例如，在开发一个简单的学生信息管理系统时，合理选择数据结构来存储学生信息，能提高系统的运行效率。
（三）数据库技术数据库是存储和管理数据的关键技术。
学生需要学习数据库的设计、创建和操作。
如使用 MySQL 数据库进行数据的存储和查询，在实际项目中，能够根据业务需求设计出合理的数据库表结构，确保数据的完整性和一致性。
三、实践教学环节（一）课程实验课程实验是实践教学的重要组成部分。
通过实验，学生可以将理论知识应用到实际操作中。
例如，在编程语言课程中，进行编程实验，让学生编写程序解决实际问题，如实现一个简单的计算器程序，增强学生的编程能力和解决问题的能力。
大专计算机毕业论文(精选)
大专计算机毕业论文（精选）1计算机多媒体技术概述1.1多媒体技术的涵义数字化是多媒体技术的根源，例如通过综合、处理的方式对动画、文本等相关要素中的信息进行总结，并对这些内容进行采集和处理，使用多种软件和硬件对多种媒体之间的逻辑关联建立起来，在此基础上形成人机交互的系统技术。
信息在传播过程中的作用可以在多媒体的帮助下得到完善，与计算机的交互功能连接起来，充分发挥出其作用，最终对能够看见文字与图像，同时还能听见声音的新型材料进行制作，这就是多媒体技术。
1.2多媒体技术的专业化多媒体技术的专业化实际上就是多种媒体集中在一起的综合形态，同时也是两种以上媒体对信息进行交互的一种有效载体，多媒体技术以数字信号为运行单位，在这种情况下，文字、声音以及图像等信息就可以得到有机结合。
也正是因为多媒体技术多样性的存在，使得相关联的一些信息得以有效的传递和处理，并通过数字化信息对数据传输过程中产生的失真问题进行有效的解决。
2多媒体关键技术分析2.1视频压缩技术对于多媒体技术中的视频压缩技术来说，传统压缩编码都是以Shannon信息论基础上得以完成的，它的基本是集合论，利用统计概率模型对信源进行描绘，但是传统压缩编码缺乏对接受者主观能动性、事件本身的含义、重要程度等方面的考虑，所以，压缩编码的发展过程可以说是从Shannon信息论开始的过程。
数据压缩编码的方式有很多种不同的形式，从信源的统计特点上来看，一般可以将其分为预测编码、矢量量化编码、转换编码等多种形式，从数据视觉特点上来看，可以将其分为基于图像轮廓-纹理的编码、基于方向滤波的图像编码等所中形式。
按照图像传达景物的特点来看，可以将其分成基于内容的编码和图形编码两种形式，其中图像编码又可以分成不同的两代：第一代主要是基于数据统计将数据冗余去掉的低层压缩编码方式；第二代是基于内容将内容冗余去掉的压缩编码方法。
2.2视频点播技术用户信息交流的自然进化以多媒体交互作为主要过程，目前，多媒体服务的范围非常广，其中视频点播技术是最流行的一种。
计算机大专毕业论文
计算机大专毕业论文毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文(学士学位毕业论文)、硕士研究生毕业论文(硕士学位论文)、博士研究生毕业论文(博士学位论文)等。
计算机系的毕业论文应该怎么写？下面是白话文整理的计算机大专毕业论文【最新7篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。
计算机的毕业论文篇一一、总体分析1.开发背景随着计算机网络的广泛应用，各企事业单位和商业机构纷纷组建自己的网站，通过Internet向外发布信息，简单的网页制作已经无法满足设计者的需要，因此需要一些比较高级的网页设计技术，如Microsoft推出的ASP(Active Server Pages)就是比较优秀的Web服务器端应用程序开发技术。
2.开发目标对网站的一些基本信息进行管理实现新闻的发布管理功能实现多人在线聊天实现留言板的基本功能实现学生考试和教师管理通过前台和后台都可对数据进行管理。
3.开发环境ASP+IIS+SQL Server 20004.可行性分析如果学校建有网站，就会加大学校的宣传力度，所以学校有必要建设一个网站。
人，作为一种有思想的动物，需要交流，那么网站中需要有聊天室或留言板供人们进行交流。
在进行考试过程中，一个老师要经历出题、印题、监考、阅卷、评分等多项操作，需要花费大量时间才能完成一次考试，如果将考试过程做成一个软件并且集成到网站中，学生只要访问网站就可以进行考试，而教师也只要访问网站就可以对学生以及考试科目内容进行管理，进行一次考试对教师来说将再也不是烦琐的过程，教师只需要录入题库，系统将会完成考试的全过程。
5.需求分析传统的软件工程方法学使用结构化分析技术，完成分析用户需求工作。
需求分析要了解用户的情况，接下来通过与用户交流，对用户的基本要求反复细化，以得出对目标系统的完整、准确和具体的需求。
需求分析是为了发现用户的真正需求，首先应从宏观角度调查、分析用户所面临的问题，也就是说，需求分析的第一步是尽可能准确地了解用户当前的情况和需要解决的问题。
大专计算机毕业论文
大专计算机毕业论文为了提高大学生计算机应用能力,为社会输送更多的应用型人才,应通过以论述激发学生学习兴趣、加强师资队伍建设、探索改进教学方法、注重动手实践能力、定期开展竞赛活动、培养学生创新思维等途径实现大学生计算机应用能力的培养。
下面是店铺为大家推荐的大专计算机毕业论文，供大家参考。
大专计算机毕业论文范文一：教学设计网络技术论文一、网络技术专业的关键岗位及对应课程基于工作岗位职业能力需求的课程设置逻辑关系。
在该图中，先确定工作岗位，根据岗位要求提炼职业能力，分解出所需求的知识与技能，确定每个工作岗位对应的课程群，再进行具体的教学设计与教学实施。
1.确定网络技术专业的关键岗位通过对网络技术专业的人才需求调研，确定网络技术专业的四类工作岗位，分别是：(1)系统集成与运维(网络工程师、系统集成项目管理工程师);(2)网络与信息安全(网络与信息安全工程师);(3)网站开发(网页美工、网站开发工程师)(4)IT设备销售与维护(IT设备销售员)众多的工作岗位，在短短的三年职业教育中，是无法完成所有岗位的学习。
根据阳江职业技术学院的硬件条件、学生多年的就业方向、多年的教学效果反馈，确定了2个关键岗位，分别是“网页美工”和“网站设计”。
该2个关键岗位，有经验丰富的师资队伍，有良好的就业前景，有缺口很大的就业需求。
在电商行业的推动下，“网页美工”岗位的需求量很大，往这个方向就业的学生占据很大比例。
2.确定岗位对应的专业课程通过对关键岗位“网页美工”和“网站设计”的岗位需求分析，经过研讨，确定出每个岗位对应的课程群。
三、课程教学设计与实施1.确定课程目标经过广泛调研，同时参照工作岗位的岗位需求，确定关键岗位课程群的课程目标，使其能满足培养学生职业岗位能力的需求。
比如课程《DIV+CSS网页布局设计》的课程目标，具体包括三个方面：①知识目标：掌握CSS设置文字、段落、图片、表单、菜单的方法，熟悉CSS+DIV页面布局的常用方法。
关于大专计算机专业论文
关于大专计算机专业论文当今世界日新月异,科技飞速发展,网络的时代铺天盖地而来,计算机在我们的生活中无处不在,计算机专业也就不可避免的成了全国各大学校的热门专业。
下面是店铺为大家整理的关于大专计算机专业论文，供大家参考。
关于大专计算机专业论文范文一：计算机通信技术中网络安全协议分析摘要：在计算机通信技术的应用过程中网络安全协议本身有着极为重要的作用，本文从对于网络安全协议进行简析入手，对于计算机通信技术当中网络安全协议的作用进行了分析。
关键词：计算机;通信技术;网络安全计算机通信技术的应用会在实际上受到网络系统整体情况的影响，而网络安全漏洞的存在通常会使得计算机通信技术应用存在更大的风险。
因此合理的剖析计算机通信技术当中网络安全协议的作用才能进一步促进计算机通信技术的长期健康发展。
1网络安全协议简析网络安全协议是一项系统性的内容，以下从具体内容、应用目的、协议种类等方面出发，对于网络安全协议进行了分析。
1.1具体内容网络安全协议有着自身全面的内容。
众所周知网络安全协议的主要内容包括了为了能实现某个目标由数个安全程序所参与和构成的一个新的安全程序。
因此这也意味着网络安全协议的主要包括应当包括许多方面的内容。
首先安全协议的内容应当包括了对于协议操作过程的阐述，还有对于这一操作过程中需要遵守相应的程序和规定。
其次，网络安全协议的具体内容通常还包括了对于一些不合理的程序需要设计者进行适当修正，能使得其按照正常的程序来运行。
与此同时，网络安全协议的具体内容往往需要完成对于保护目标的设定，因此这也意味着网络安全协议本身应当具有一个实现目标的标准值。
1.2应用目的网络安全协议有着鲜明的应用目的。
根据上文的阐述我们可发现，计算机网络安全协议的主要内容是为了保证在计算机网络环境的长期安全而设定的一个安全程序。
因此这意味着这一协议在计算机通信技术的应用过程中最为主要的目的就在在于通过增强其安全等级来确保数据和信息的安全。
计算机专科论文范文
计算机专科论文范文随着信息技术的发展，计算机信息系统逐步成为整个国家机构运转的命脉和社会活动的支柱。
计算机信息系统的任何破坏或故障，都将对用户以致整个社会产生巨大影响。
下面是小编为大家推荐的计算机专科论文，供大家参考。
计算机专科论文范文一：计算机工程应用问题与优势伴随着互联网技术的发展，计算机基于互联网技术在实际应用领域迸发出惊人的发展潜力。
如今的计算机不仅能够辅助科研、工业生产，而且随着互联网技术的发展，还初步实现了全球化的资源共享。
计算机工程的发展，不仅为人类社会和科技的发展进步提供了强有力的推力，还给我们带来了更加方便、快捷、舒适的生活环境。
1计算机工程应用相关问题的分析1.1网络信息安全问题随着计算机网络技术的发展，我们的生产和生活已经逐渐迈入了信息化时代，由于网络的资源共享属性所带来的网络信息安全问题越来越严峻。
处于互联网中的局域网和单体计算机，极其容易因为软件漏洞给黑客的攻击提供便利条件，一旦局域网或计算机中的关键数据资料被黑客销毁、拷贝或者盗取，会给相关单位和个人带来巨大的损失。
另外，随着计算机网络的蓬勃发展，垃圾邮件、计算机病毒也呈现泛滥的趋势，垃圾邮件或者病毒不仅影响计算机的正常使用，还会给计算机系统安全带来威胁并且造成硬件损坏。
1.2难以实现的网络监管虽然我国目前对计算网络已经采取了一定的监管措施，但这些措施相对于逐渐发展的计算机应用技术和违法犯罪手段仍然不够。
计算机网络违法犯罪有着信息传递速度快、流动性强、犯罪手段隐蔽等特点，这给我们的网络监管带来了巨大的困难。
现如今诸如网络诈骗、网络赌博、网络色情等违法犯罪行为屡禁不止，虽然我们在网络监管上取得了一定的成效，但我国目前的网络监管力度仍然是不够的。
如果不能进一步加强网络监管力度，这些隐蔽性极强的违法犯罪行为必将给我们的社会稳定带来恶劣的影响。
1.3计算机硬件更新带来的资源浪费现如今计算机硬件发展速度可以说是日新月异，在计算机硬件快速发展的同时带来的是对旧有计算机硬件的淘汰，如今我国针对淘汰的计算机废弃硬件还缺乏有效的回收利用手段，计算机主板等电子器件中会蕴含一定量的贵重金属，在废弃硬件得不到合理的回收利用时，会产生贵重金属浪费现象，随着计算机应用技术的发展，这种浪费呈现逐年加剧的势态。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大专计算机专业毕业论
文
公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
大专计算机专业毕业论文
计算机大专班学生应具备的教育教学能力
赵喜明
摘要: 在信息技术课程教学中, 信息技术教师是学习资源的设计者和开发者, 是学生学习过程的指导者, 是学生合作学习的组织者和协作者,是学生的学习伙伴, 是信息化学习环境的管理者, 是学生学习的评价者, 是教学的研究者。
为了
顺利地适应角色的转变, 成功地扮演好各种新角色,信息技术教师必须具备下面
几种能力: 整体教学设计能力; 教学实施能力; 教学监控能力。
教师只有具备了
这些能力, 才能上好每一节信息技术课。
关键词: 信息技术; 教学能力; 教师
在信息技术课程教学中, 信息技术教师是学习资源的设计者和开发者, 是学
生学习过程的指导者, 是学生合作学习的组织者和协作者, 是学生的学习伙伴,
是信息化学习环境的管理者,是学生学习的评价者, 是教学的研究者。
为了顺利
地适应角色的转变, 成功地扮演好各种新角色, 信息技术教师必须具备下面几种
能力: 整体教学设计能力; 教学实施能力; 教学监控能力。
教师只有具备了这些
能力, 才能上好每一节信息技术课。
师范院校的计算机大专班学生就是未来的信
息技术教师, 在教育教学能力方面的培养就要按照中小学对信息技术教师的要求
来进行。
1 整体教学设计能力
如何进行系统的、整体的教学设计, 如何对教学过程中的各个要素及其关系
进行统一地、协调地安排, 如何用一种全新的教学设计的思想与方法来促进与改
进教学工作, 是目前信息技术教师急待发展的一种新能力。
教师只有具备了系统化教学设计的能力, 并用现代化的教学设计思想和方法指导教育教学信息化的环境下的教学, 才能实现教学优化。
教育教学信息化的环境下的教学设计的主要内容包括学习需求分析, 确定学习目标、设计学习资源和认知工具、选择认知工具和教学策略、对学习者的自主学习评价等等。
首先, 从设计的观念与方向上, 强调运用现代教育观念, 充分发挥学生的主动性和创新精神, 一切教学的安排应从学生的需求与特点出发, 改变以往只注重“教”, 而忽视“学”, 造成学生被动接受、缺乏原创精神的现象。
可利用CAI 课件, 增设学生学习点、自学点, 举一反三, 精讲多练, 探索学生自主学习教学模式。
其次, 从设计的策略上, 强调运用系统观和整合的思想, 对教学过程中的各个要素进行全面的分析与研究, 对其间关系进行协调的、整合的把握。
同时强调设计中的问题解决策略, 强调设计的创造性与灵活性。
当前学校中开展的信息化教学一般是计算机课堂教学和网络教学相结合的教学过程, 因此, 教师应该把传统教学策略和网络教学策略结合起来, 突出网络特点, 使之灵活运用到教学中去。
其三, 从设计的方法上, 强调对学生的分析, 强调师生之间关系和角色的重新定位, 强调对教学过程的整体化设计, 强调新的技术与教学过程的有机结合, 强调合作学习、问题解决等教学策略与方法在学生创新能力培养中的地位与作用。
2 教学实施能力
综合评价的能力。
课堂设计几个教学任务, 任务按教学难度和顺序进行设计, 教师就应该全面、综合地考虑和检查诸如如何设定任务、在何处设定、如何完成任务、需要什么条件等问题, 因此要求教师具有综合评价能力。
教师要以问题为导向, 按照学生学习的思维, 重点评价学生解决问题的过程。
应当注意, 学生完成任务方法多样化、最优化和美化性问题, 教师适时提出建设性意见, 指正和纠正学生操作。
任务完成教师应及时对学生作品进行评价, 可直接提问学生制作过程, 从学生的回答和作品综合进行评价,达到示范、鼓励作用。
教授内容与教授方法相结合的能力。
把教授内容和教授方法有机结合起来的能力就是对信息技术教师的新要求。
教会学生这种方法是教师的重要工作, 教师应该教给学生内容和方法两方面的知识。
信息技术课程涉及许多软件, 信息技术教师的任务不是让学生学习软件, 而是通过对软件的学习让学生学会处理信息的方式方法。
设计的教学任务的目的是让学生通过任务掌握处理类似问题的方式方法, 任务的设定要联系实际。
协作性教学的能力。
基于问题的学习,往往采用协作学习的形式, 如采用分组形式进行问题研究的研究性学习模式, 通过个体之间的相互影响, 达到解决问题的目的。
而教师的协作教学形式在工作中也是常见的, 它能发挥教师各自的优势, 互相补充、取长补短, 是问题解决中的有效方法。
一个信息技术教师必须具备与其他学科教师或专业人员进行成功协作的能力, 这能力也是教师培养学生合作能力的重要素质和经验背景。
教师之间还可通过网络等通讯手段可以进行超越时空和地域界限的协作, 打破了以往封闭自锁、将自己与他人隔离开来从事研究的局限。
利用Internet 网络技术可以建立更为便捷、有效的协作关系, 而且实现经验、智慧的共享, 获得更广泛、更有力的教学支持。
促进学习者学习的能力。
现代教育的核心是把学生作为学习的主体, 要充分发挥学生的主动性和积极性, 教师的作用也同样不能低估。
如: 设定教学任务后, 在解决问题的初期, 学生立即完成是很困难的, 需要教师先进行必要的演示和提示, 通过教师与学习者的协作, 共同完成教学任务。
由此可见这种能力不是单纯传递知识的能力, 不是从教师的方向如何传递信息的方法,而是为了使学生自身能够积极探究知识进行有效帮助的能力, 强调帮助学习者建构知识体系的方法。
实施教学的操控能力。
现代教学实施能力不仅包括讲解能力和答疑能力, 还应包括教师对教学媒体熟练的操控能力, 尤其应重视网络环境下的基于问题学习( PBL) 和合作学习等现代学习方式下师生之间的调控能力。
如软硬件的操控能力, 软硬件故障应急处理能力, 引导、演示、示疑, 把握教学全局, 控制教学流程等综合操控能力。
教师基本能力。
合格的普通话。
用普通话进行规范教学是合格教师的必备条件, 都要在普通话上下功夫。
写一笔好板书。
好的板书设计是将书本上的知识, 学生的认识水平, 教师对教材的理解融为一体, 把抽象的知识形象化、具体化、条理化,它可以给学生留下一个完整的印象, 而且重点掌握的内容一目了然。
很好的口语表达能力。
对教师口头表达能力的起码要求是通顺、流利、准确、条理, 较高要求是简洁、生动、优美、幽默。
口才是教师履行职责、发挥主导作用所必需的。
作为一名人民教师,为了完成教书育人的神圣使命, 除了应具有高尚的师德和丰富的知识外, 还必须要有一副好口才。
作一套好课件。
运用多媒体改善课堂教学,可以将知识表现形式多样化, 可
以将抽象概念具体化, 可以启迪学生的发散思维, 可以营造轻松愉悦的学习氛围, 发挥其最佳的教学效果。
多媒体课件的制作已经是教师职业必须掌握的技能之一, 信息技术教师尤其应该加强研究, 不断制作出适合实际教学所需的好课件。
3 教学监控能力
教学是教师促进学生完成正确知识建构的过程, 教师要在充分满足学生个性
需要的基础上, 对教学进行全面的监控, 教师的角色发生了变化, 学生的学习形
式又增加了利用媒体的独立学习和协作学习, 因此教学过程的复杂性和教师的角
色变化, 都对教师的监控能力提出了许多新的要求。
学生在计算机教室的学习, 经常在一定的学习情境中进行, 并以任务为驱动
的方式来完成学习, 教学监控必须从课堂监控到情境监控, 从对集体监控到对个
人监控、小组监控和同伴关系的监控。
利用网络支持教学通讯, 用多媒体教学系
统监控、切换功能, 辅以大屏幕帮助教师监控,可以使教师随时了解学生的学习
动态, 并促进学生之间的相互交流。
再比如: 为激发学生的学习积极性和正确导航, 教师要向学生及时反馈其学习情况, 及时反馈、调整教学进度, 学生可以上
传作品到指定教师机目录, 教师也可按需要定向向学生下传文件, 及时反馈就要
求教师的监控从宏观纵深到微观。
总之, 信息技术教师需要灵活变通, 充分认识到信息技术对自身的挑战, 进
一步提高自己的教育教学能力, 不断更新自己的知识和能力结构。
信息技术教师
只有具备了以上多种能力, 多进行教学研究和探讨, 就会成为一名合格的信息技
术教师。
所以, 师范院校的计算机学生就要在学习过程中, 有目的的培养上述这
些能力。