语文2019年西城区一模试题和答案
2019年北京市西城区初三一模语文试卷【含答案及解析】
2019年北京市西城区初三一模语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列古诗文作者所处朝代不同于其他三项的是( )A．大漠孤烟直B．荡胸生曾云C．衡阳雁去无留意D．谁家新燕啄春泥2. 阅读下面的文字，完成下题。
中国历代的家训是中国传统文化中根源最为深厚的一部分，最早可追溯到周公告诫子侄周成王的诰辞（诰，音gào，“诰辞”是古代的一种告诫性的话或文章），从此绵（yán）接续数千年。
好的家训（甲）承载着一个家庭或家族的生活方式、文化氛围、价值追求，（乙）体现了中华民族优秀传统，（丙）逐渐成为国人“修身”“齐家”“治国”的标准，乃至_ ①_ 。
例如，“一粥一饭，当思________；________，恒念物力维艰”的节俭持家思想，今天看来于家于国都有着积极意义。
当然，家训并非_ ②_ ，它也随着文明的进步，不断发展与深化。
在思想多变、文化多元的今天，我们更应该在________的基础上，________，________，________，让这面家国同在的千年旗帜凝聚民族精神，除旧貌，换新颜，引领千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基石。
1. 从文意及字义解释来看，上文画波浪线词语中“yán”字的字形和加点字“载”的注音判断都正确的一项是( )A. 延（意义为“延长”）________ 载（zǎi，意义为“记载”）B. 延（意义为“延长”）________ 载（zài，意义为“装载”）C. 沿（意义为“顺着”）________ 载（zài，意义为“装载”）D. 沿（意义为“顺着”）________ 载（zǎi，意义为“记载”）2. 在文中①②处依次填入词语，最恰当的一项是 ( )A. 规范千篇一律______________________________B. 规范一成不变C. 典范一成不变______________________________D. 典范千篇一律3. 在第一段横线处依次填入词语，将这则对偶句式的家训补充完整，正确的一项是( )一粥一饭，当思________；________，恒念物力维艰。
2019-2020学年度北京市西城区初三一模语文试卷含答案
九年级统一测试语文试卷一、基础·运用（共14分）学校组织同学参加有关故宫博物院的语文实践活动。
请根据要求，完成1－4题。
1.同学了解了故宫博物院春节期间举办的特色活动后，在校刊上作了如下介绍。
阅读这段文字，完成（1）-（2）题。
（共4分）①春节期间的紫禁城，道道宫门张（）着年画和春联，长廊悬挂着各色宫灯，观众只要走进这里，就能感受到浓浓的年味。
②故宫博物院于今年1月6日（农历腊月初一）开始举办主题为《贺岁迎祥——紫禁城里过大年》的展览，还原了昔日皇宫过年的情景，为观众呈现出一个充满年味的紫禁城。
③本次展览采用了多种手段，力求让文物鲜活起来。
④首先，改变了展品“排队”的摆放方式，让文物的呈现变得更加立体，如书画和器物对照摆放、更多使用复原式陈列等。
⑤其次，采用了多种技术手段，丰富了观众的感官体验。
⑥第三，增加了一些互动环节，让观众真正参与进来。
⑦这些手段，还原了清代宫廷庆贺春节的盛况，让文物不仅像原来那样孤立僵化地摆放，还能够与其他文物一起构成鲜活完整的历史情态。
⑧在真切的历史场景中，我们可以感受到文物的温度，感受到千百年以来中国人对新年的祈（）盼，感受到他们对美好生活的向往。
（1）在文中括号内填入汉字和给加点字注音，全都正确的一项是（2分）A.张（帖）祈．盼（qí）B.张（贴）祈．盼（qǐ）C.张（贴）祈．盼（qí）D.张（帖）祈．盼（qǐ）（2）文中第②句的标点符号和第⑦句的关联词语使用有误，请找出并加以修改。
（2分）标点符号修改：关联词语修改：2.同学查到一些故宫收藏书法作品的资料。
以下是三幅清代书法作品及相关赏评，从中可以看出清人继承传统而又有所融合发展的特点。
阅读这些资料，回答（1）-（3）题。
（共6分）（1）这几幅作品所用字体，按其在汉字演变过程中出现的早晚排序，正确的一项是（2分）A.①②③B.③②①C.①③②D.②①③（2）第③幅作品取材于唐代诗人王维的《桃源行》，你还曾读过他的诗作《①》。
2019年北京市西城区高三一模语文试卷及答案
2019北京西城区高三一模语文2019.4一、本大题共7小题,共23分。
阅读下面的材料,完成1-7题材料一(1)曲艺是演员以本色身份采用口头语言说唱叙述的表演艺术门类。
古今中外各个国家和地区的不同民族与人群,大都有着各自的曲艺表演形式。
如古希腊著名的《荷马史诗》的演述方式,就是古希腊的曲艺表演,这部史诗的主要搜集整理与吟诵传唱者荷马,就是古希腊的曲艺艺人。
(2)曲艺艺术不仅历史悠久,而且传统深厚。
中国从隋唐至今,曲艺的成熟发展至少绵延了1500年。
已知最早的曲艺品种,是隋唐时期的“说话”。
之后历代均有其代表性样式,如唐代有“转变”,宋代有“诸宫调”“鼓子词”,元代有“散曲”“平话”,明代有“词话”“道情”,清代有“弹词”“子弟书”“莲花落”等。
中华各民族古今拥有的曲艺品种有1000个左右,至今依然存活的在500个以上。
(3)中国曲艺品类虽然庞杂,特征却很鲜明。
曲艺扎根在深广的地域和独特的方言环境中,就是说,不管何种曲艺样式,都是采用形成地区的方言土语(或民族语言),运用或说、或唱、或连说带唱、或似说似唱的方式进行以语言性叙述为主的口头表演。
说的如相声、评书;唱的如京韵大鼓、单弦牌子曲、扬州清曲等;连说带唱的如安徽琴书、云南扬琴等;似说似唱的如山东快书、锣鼓书等。
其他如表情、动作、身姿、意态,乃至乐器伴奏、口技模拟等等,均为口述表演的辅助手段。
这也使曲艺演员的表演姿态不似戏曲和影视剧,即由演员化装成故事中的人物,进行假托性的角色化代言模仿,而是以本色身份出现在观众面前,进行第三人称统领的口语性说唱式叙述,即便要表现故事中人物的言行举止,也仅是通过口吻、语音、动作、神态等进行模拟和演示。
与之相应,曲艺的“唱亦即“曲唱”,也与唱歌的“歌唱”和唱戏的“扮唱”不同,属于“说唱”,即“说着唱”或“唱着说”。
一个人、一张嘴,或两三个人、三五件乐器,就会演出一个曲种,表演一个节目。
(4)但形式的简便,并不意味着艺术的简陋。
北京市西城区2019-2020学年中考语文一模考试卷含解析
北京市西城区2019-2020学年中考语文一模考试卷一、选择题1．下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、导向安全自决策等功能。
②“智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念，是未来中国高铁发展的主要方向之一。
③同时将实现全面电子客票、全程畅通出行、只能引导等综合运输服务。
④最终实现我国高铁的智能化。
⑤按照铁路专家的解释，“智能高铁”是利用大数据、北斗定位、5G通讯等先进技术，将一代信息技术与高铁技术集成融合。
A．⑤①③②④B．⑤③②①④C．②③④①⑤D．②⑤①③④【答案】D【解析】试题分析：此题考查学生排列句序的能力。
解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。
其次，明确材料的中心。
思考语句是围绕什么中心展开的。
第三，可以根据“中心句”“总领句”“总结句”等来确定首句或尾句。
最后再依据各句之间的关系依次排序即可。
阅读语段可知，此题是阐述“智能高铁”的介绍。
通读句段可以发现，②句首先指出说明对象“智能高铁”故此置于首位。
⑤句紧跟上句，解释说明什么是“智能高铁”。
①句从性能的角度，③句从综合运输的角度，分别介绍“智能高铁”的情况，注意“同时”这一提示性信息。
④句总结“智能高铁”的意义。
据此，正确的语序为：②⑤①③④。
故答案为D。
2．下列关于名著的说法，不正确的一项是（）A．《骆驼祥子》讲述一个普通的人力车夫祥子，最初老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，到最后却变成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。
祥子的这一变化无情地批判了当时的社会现实——不让好人有出路。
B．鲁迅的散文集《朝花夕拾》不仅抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，而且批判了摧残儿童天性的强制性的封建教育和当时社会不合理的封建思想习俗，揭示出中国农民的生命和活力被扼杀的根源。
C．《西游记》中孙悟空拜的第一个师傅是菩提祖师，用的兵器原是大禹治水的定海神针，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下，后皈依佛门，唐僧为他取名孙行者。
北京市西城区2019-2020学年中考语文一模考试卷含解析
北京市西城区2019-2020学年中考语文一模考试卷一、选择题1．下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、导向安全自决策等功能。
②“智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念，是未来中国高铁发展的主要方向之一。
③同时将实现全面电子客票、全程畅通出行、只能引导等综合运输服务。
④最终实现我国高铁的智能化。
⑤按照铁路专家的解释，“智能高铁”是利用大数据、北斗定位、5G通讯等先进技术，将一代信息技术与高铁技术集成融合。
A．⑤①③②④B．⑤③②①④C．②③④①⑤D．②⑤①③④【答案】D【解析】试题分析：此题考查学生排列句序的能力。
解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。
其次，明确材料的中心。
思考语句是围绕什么中心展开的。
第三，可以根据“中心句”“总领句”“总结句”等来确定首句或尾句。
最后再依据各句之间的关系依次排序即可。
阅读语段可知，此题是阐述“智能高铁”的介绍。
通读句段可以发现，②句首先指出说明对象“智能高铁”故此置于首位。
⑤句紧跟上句，解释说明什么是“智能高铁”。
①句从性能的角度，③句从综合运输的角度，分别介绍“智能高铁”的情况，注意“同时”这一提示性信息。
④句总结“智能高铁”的意义。
据此，正确的语序为：②⑤①③④。
故答案为D。
2．下列关于名著的说法，不正确的一项是（）A．《骆驼祥子》讲述一个普通的人力车夫祥子，最初老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，到最后却变成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。
祥子的这一变化无情地批判了当时的社会现实——不让好人有出路。
B．鲁迅的散文集《朝花夕拾》不仅抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，而且批判了摧残儿童天性的强制性的封建教育和当时社会不合理的封建思想习俗，揭示出中国农民的生命和活力被扼杀的根源。
C．《西游记》中孙悟空拜的第一个师傅是菩提祖师，用的兵器原是大禹治水的定海神针，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下，后皈依佛门，唐僧为他取名孙行者。
北京市西城区中考一模语文试卷及答案
北京市西城区中考一模语文试卷及答案2019年北京市西城区中考一模语文试卷及答案2019年北京市西城区中考一模语文试卷及答案2019年北京市西城区中考一模语文试卷及答案一、基础·运用(共24分)(一)选择题。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
(共14分。
每小题2分)1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是A.脊梁(jǐ) 鸟瞰(kàn) 惬意(qiè) 谆谆教诲(huǐ)B.倔强(juè) 庇护(bì) 相处(chǔ) 言简意赅(gāi)C.揭露(lù) 呜咽(yè) 机械(jiè) 惩恶扬善(chénɡ)D.模样(mú) 游弋(yì) 自诩(xǔ) 水涨船高(zhǎng)2.下面句子中有错别字的一项是A. 各地的生态环境建设应该因地制宜，讲求实效，不能简单照搬他人经验。
B. 平整的操场，宽敞的教室，舒适的桌椅，这座乡村小学的面貌涣然一新。
C. 清明小长假让人们既能有时间缅怀祭祀先人，还能有闲C.虽然但是但是D. 因为所以但是5. 结合语境，下面语段中标点符号运用有误的一项是①今年，北京市将继续开展“最美北京人”事迹宣讲活动。
②来自各行各业的普通百姓，将通过这一活动讲述那些真实感人的故事。
③这些故事会让我们感受到“最美北京人”的可敬可爱。
④与此同时，这些故事还会引发人们关注“你是否曾忽略了身边的好人好事”这样的问题?A.第①句B. 第②句C. 第③句D. 第④句6. 为了在中考中取得理想成绩，初三(1)班的李山同学找来大量习题苦练，经常深夜还在题海中奋斗，导致他白天在课堂上屡屡犯困，根本不能全神贯注地听讲。
2019年北京市西城区初三一模语文试卷(附答案和解析)
2019年北京西城区初三一模语文试卷一、基础知识（14分）1. A.张（帖） 盼（qí） B.张（贴） 盼（qǐ）C.张（贴） 盼（qí） D.张（帖） 盼（qǐ）12（1）（2）学校组织同学参加有关故宫博物院的语文实践活动。
请根据要求，完成下列各题。
同学了解了故宫博物院春节期间举办的特色活动后，在校刊上作了如下介绍。
阅读这段文字，完成下列各题。
①春节期间的紫禁城，道道宫门张（ ）着年画和春联，长廊悬挂着各色宫灯，观众只要走进这里，就能感受到浓浓的年味。
②故宫博物院于今年1月6日（农历腊月初一）开始举办主题为《贺岁迎祥——紫禁城里过大年》的展览，还原了昔日皇宫过年的情景，为观众呈现出一个充满年味的紫禁城。
③本次展览采用了多种手段，力求让文物鲜活起来。
④首先，改变了展品“排队”的摆放方式，让文物的呈现变得更加立体，如书画和器物对照摆放、更多使用复原式陈列等。
⑤其次，采用了多种技术手段，丰富了观众的感官体验。
⑥第三，增加了一些互动环节，让观众真正参与进来。
⑦这些手段，还原了清代宫廷庆贺春节的盛况，让文物不仅像原来那样孤立僵化地摆放，还能够与其他文物一起构成鲜活完整的历史情态。
⑧在真切的历史场景中，我们可以感受到文物的温度，感受到千百年以来中国人对新年的（ ）盼，感受到他们对美好生活的向往。
在文中括号内填入汉字和给加点字注音，全都正确的一项是文中第②句的标点符号和第⑦句的关联词语使用有误，请找出并加以修改。
标点符号修改：关联词语修改：同学查到一些故宫收藏书法作品的资料。
以下是三幅清代书法作品及相关赏评，从中可以看出清人继承传统而又有所融合发展的特点。
阅读这些资料，回答下列各题。
祈.祈.祈.祈.祈.A.①②③B.③②①C.①③②D.②①③123（3）①郑簠《七言诗轴》端庄雅逸而又稳重沉实②张廷济《临史颂鼎铭轴》苍古质朴而又灵动自如③何焯《桃源桃源行诗轴》工谨端秀而又劲健舒朗这几幅作品所用字体，按其在汉字演变过程中出现的早晚排序，正确的一项是第3幅作品取材于唐代诗人王维的《桃源行》，你还曾读过他的诗作《 1 》。
西城一模答案(1)
2019西城一模语文试题（初三中考）一、基础·运用1.阅读文字，完成(1)~(2)题。
(1)C(2)标点符号修改：《》修改为“”关联词语修改：“不仅……还”，改为“不但不……反而”或者“不是……而是”2.阅读资料，回答(1)~(3)题(1)D(2)① 示例：《九月九日忆山东兄弟》《送元二使安西》《山居秋暝》②陶渊明(3)示例：舒展自如、微向左倾、落笔迅疾均可3.判断题答案：B4.请选出正确的上下联上联：③下联：②或者上联：①下联：④二、古诗文阅读(一)默写5.小信未孚6.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干(二)阅读《渔家傲·秋思》完成7-9题。
7.上阙运用了寓情于景的手法：通过大雁南去，表现了秋天的苍凉凄冷;通过描写边塞特有的号角声、连绵起伏的山峦，表现了边塞的雄浑险峻;通过升起的狼烟、西沉的太阳和大门紧闭的城池，表现出战地的悲凉壮阔。
8.C9.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花(三)阅读《送东阳马生序》(节选)10.D11.丙12.宋濂冬天抄书时，即使手指被动得无法屈伸，也不敢怠慢，同时，跑到很远的地方，只为了能够和名师学习;祖莹不顾父母劝阻，在父母睡觉之后仍燃火苦读;范仲淹少时家贫，夜里读书时为了保持清醒，用水洗脸，食物供给不上时，喝粥也依然不放弃读书。
这些分别表现了他们的勤学苦读。
三、名著阅读13.B14.参考示例：在《西游记》中我体会到了读书之乐中的不大疑则不大快。
比如，在书中唐僧因悟空打死拦路强盗，赶走悟空。
六耳猕猴趁机变作悟空抢夺师徒三人东西，欲上西天取经。
真假孙悟空从天上杀到地下无果，最后佛祖才使悟空现出原形。
在故事中，前面给人悬疑刺激，后面大快人心，情节跌宕起伏，扣人心弦，吸引读者。
四、现代文阅读(一)阅读下列材料，完成15-17题15.参考答案：C16.参考答案：虽然有53%的人群支持AI发展，单仍有近三成的人在保守观望，并有接近两成的人希望放缓AI发展甚至反对。
17. 参考答案：①人工智能技术正在高速发展，并已经取得了重大突破。
2019初三西城一模-语文试卷及答案(无水印)
．． ． ．北 京 市 西 城 区 九 年 级 统 一 测 试语文试卷一、基础·运用（共 14 分）学校组织同学参加有关故宫博物院的语文实践活动。
请根据要求，完成 1－4 题。
1.同学了解了故宫博物院春节期间举办的特色活动后，在校刊上作了如下介绍。
阅读这段文 字，完成（1）-（2）题。
（共 4 分）①春节期间的紫禁城，道道宫门张（众只要走进这里，就能感受到浓浓的年味。
②故宫博物院于今年 1 月 6 日（农历腊月初一） 开始举办主题为《贺岁迎祥——紫禁城里过大年》的展览，还原了昔日皇宫过年的情景， 为观众呈现出一个充满年味的紫禁城。
③本次展览采用了多种手段，力求让文物鲜活起来。
④首先，改变了展品“排队”的摆放方式，让文物的呈现变得更加立体，如书画和器物对 照摆放、更多使用复原式陈列等。
⑤其次，采用了多种技术手段，丰富了观众的感官体验。
⑥第三，增加了一些互动环节，让观众真正参与进来。
⑦这些手段，还原了清代宫廷庆贺 春节的盛况，让文物不仅像原来那样孤立僵化地摆放，还能够与其他文物一起构成鲜活完 整的历史情态。
⑧在真切的历史场景中，我们可以感受到文物的温度，感受到千百年以来 中国人对新年的祈（（1）在文中括号内填入汉字和给加点字注音，全都正确的一项是（2 分）A. 张（帖）C. 张（贴） （2）文中第②句的标点符号和第⑦句的关联词语使用有误，请找出并加以修改。
（2 分） 标点符号修改：关联词语修改： 九年级统一测试（2.同学查到一些故宫收藏书法作品的资料。
以下是三幅清代书法作品及相关赏评，从中可以 看出清人继承传统而又有所融合发展的特点。
阅读这些资料，回答（1）-（3）题。
共 6 分） ①郑簠《七言诗轴》端庄雅逸而又稳重沉实（1）这几幅作品所用字体，按其在汉字演变过程中出现的早晚排序，正确的一项是（2 分）A.①②③（2）第③幅作品取材于唐代诗人王维的《桃源行》，你还曾读过他的诗作《源”这一素材来源于《桃花源记》,其作者是东晋著名文学家（3）下面是北宋书法家米芾的作品，他的书法既有对前人的继承，又有自己的发展创新。
2019年北京西城区中考一模语文文言文《送东阳马生序》阅读与考题附答案解析
2019年北京西城区中考一模语文文言文《送东阳马生序》阅读与考题（三）阅读《送东阳马生序》（节选），完成10-12题。
（共7分）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
10.下列选项中各有两组词语，每组词语中加点字意思都相同的一项是（2分）A.每假借于藏书之家/狐假虎威先达德隆望尊/望洋兴叹B.计日以还/锦囊妙计益慕圣贤之道/开卷有益C.尝趋百里外/卧薪尝胆援疑质理/蕙质兰心D.未尝稍降辞色/声色俱厉同舍生皆被绮绣/被甲执兵11.翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（2分）【甲】以是人多以书假余，余因得遍观群书。
翻译：因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。
理解：宋濂家境贫寒，买不起书来读，却又非常喜欢读书，人们因为同情他，大多愿意把书借给他读，宋濂就此读到了各种各样的书。
这一句主要表达了宋濂对借书给他之人的感激之情。
【乙】或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
翻译：有人遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。
北京市西城区2019年九年级中考一模语文试题(解析版)
北京市西城区九年级统一测试语文试卷2019.4一、基础·运用（共14分）学校组织同学参加有关故宫博物院的语文实践活动。
请根据要求，完成1－4题。
1.同学了解了故宫博物院春节期间举办的特色活动后，在校刊上作了如下介绍。
阅读这段文字，完成（1）-（2）题。
（共4分）①春节期间的紫禁城，道道宫门张（）着年画和春联，长廊悬挂着各色宫灯，观众只要走进这里，就能感受到浓浓的年味。
②故宫博物院于今年1月6日（农历腊月初一）开始举办主题为《贺岁迎祥——紫禁城里过大年》的展览，还原了昔日皇宫过年的情景，为观众呈现出一个充满年味的紫禁城。
③本次展览采用了多种手段，力求让文物鲜活起来。
④首先，改变了展品“排队”的摆放方式，让文物的呈现变得更加立体，如书画和器物对照摆放、更多使用复原式陈列等。
⑤其次，采用了多种技术手段，丰富了观众的感官体验。
⑥第三，增加了一些互动环节，让观众真正参与进来。
⑦这些手段，还原了清代宫廷庆贺春节的盛况，让文物不仅像原来那样孤立僵化地摆放，还能够与其他文物一起构成鲜活完整的历史情态。
⑧在真切的历史场景中，我们可以感受到文物的温度，感受到千百年以来中国人对新年的祈（）盼，感受到他们对美好生活的向往。
（1）在文中括号内填入汉字和给加点字注音，全都正确的一项是（2分）A.张（帖）祈．盼（qí）B.张（贴）祈．盼（qǐ）C.张（贴）祈．盼（qí）D.张（帖）祈．盼（qǐ）（2）文中第②句的标点符号和第⑦句的关联词语使用有误，请找出并加以修改。
（2分）标点符号修改：关联词语修改：九年级统一测试语文试卷第1页（共12页）九年级统一测试 语文试卷 第2页（共12页）1．（1）答案：C 【解析】“祈”应读q í，排除BD 项，“张（）”应为动词，排除“帖”。
（2）标点符号修改答案：将《》改为“”关联词语修改示例：将“不仅……还”改为“不再……而” （或“不是……而是”）【解析】展览主题应用书名号。
2019年北京市西城区初三一模语文试卷【含答案及解析】
2019年北京市西城区初三一模语文试卷【含答案及解析】2019年北京市西城区初三一模语文试卷【含答案及解析】姓名：___________ 班级：____________ 分数：__________一、选择题1.下列古诗文作者所处朝代不同于其他三项的是(。
)A．大漠孤烟直B．荡胸生曾云C．衡阳雁去无留意D．谁家新燕啄春泥2.阅读下面的文字，完成下题。
中国历代的家训是中国传统文化中根源最为深厚的一部分，最早可追溯到XXX公告诫子侄XXX的诰辞（诰，音gào，“诰辞”是古代的一种告诫性的话或文章），从此绵接续数千年。
好的家训承载着一个家庭或家族的生活方式、文化氛围、价值追求，体现了中华民族优秀传统，逐渐成为国人“修身”“齐家”“治国”的标准，乃至________。
例如，“一粥一饭，当思廉恭；桌椅不用，恒念物力维艰”的节俭持家思想，今天看来于家于国都有着积极意义。
当然，家训并非一成不变，它也随着文明的进步，不断发展与深化。
在思想多变、文化多元的今天，我们更应该在传承中创新的基础上，发扬优良家训，创造新的家训，让这面家国同在的千年旗帜凝聚民族精神，除旧貌，换新颜，引领千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基石。
1.从文意及字义解释来看，上文画波浪线词语中“yán”字的字形和加点字“载”的注音判断都正确的一项是(。
)A.延（意义为“延长”）________载（zǎi，意义为“记载”）B.延（意义为“延长”）________载（zài，意义为“装载”）C.沿（意义为“顺着”）________载（zài，意义为“装载”）D.沿（意义为“顺着”）________载（zǎi，意义为“记载”）2.在文中①②处依次填入词语，最恰当的一项是(。
)A.规范千篇一律______________________________B.规范一成不变C.典范一成不变______________________________D.典范千篇一律3.在第一段横线处依次填入词语，将这则对偶句式的家训补充完整，正确的一项是(。
北京市西城区高三语文一模试题及答案
2019年北京市西城区高三语文一模试题及答案被高三学生誉为最好的高考复习资料和高考辅导资料的高考宝典为明朝建立后，朱元璋联系自身经历和宋朝灭亡的教训，认为鞠客不事产业，唯以娱人获利，把蹴鞠归为赌博之类，认为是颓废堕落、不思进取的象征。
称帝以后，严禁军人蹴鞠。
清朝入关后，将禁鞠政策扩大到民间，顺治、乾隆二帝都曾明令禁止蹴鞠活动。
民间的蹴鞠活动因此受到极大限制，在我国发展了两千多年的蹴鞠活动逐渐衰微并最后消亡。
然而想不到的是，蹴鞠在世界其他地区得到光大。
隋唐时期，蹴鞠运动经丝绸之路传入大食（今伊朗、波斯湾地区），再传欧洲，经过几个世纪的发展，最终形成现代足球运动。
长期以来，西方人不承认中国古代的蹴鞠运动是现代足球的前身，主要理由是近现代200多年中国没有人会蹴鞠。
2019年初，经专家、学者考证，中国古代的蹴鞠是足球运动的雏形这一结论才为国际足联所确认。
2019年7月15日，时任国际足联主席的布拉特先生在第三届中国国际足球博览会上向世界正式宣布“足球起源于中国”。
（取材于《蹴鞠——世界最古老的足球》）14．下列理解或分析，符合文意的一项是【】（3分）A．《战国策》中有春秋时各地流行蹴鞠的描述，蹴鞠因此而被确认为现代足球的前身。
B．元代成为中国古代蹴鞠运动由盛而衰的转折点，与元统治者的某些民族习惯有关。
C．清代统治者承袭朱元璋全面禁止蹴鞠的政策，这直接导致蹴鞠运动最终走向消亡。
D．2019年以前，西方人不承认现代足球运动起源于中国，因为在中国没有人会蹴鞠。
15．依据原文内容，西汉及唐宋时期开展的蹴鞠活动有哪些共同之处？请分条概括。
（5分）五、本大题共4小题，共25分。
阅读下面的作品，完成16 19题。
我的秦腔记忆在瓦沟里的残雪尚未融尽的古戏楼前，拥集着几乎一律黑色棉袄棉裤的老年壮年和青年男人，还有如我一样不知子丑寅卯的男孩；伏天的戏台前，一片或新或旧的草帽遮挡着灼人的阳光，却遮不住一条条淌着汗的紫黑色裸膀，汗腥味儿和旱烟味儿弥漫到村巷里。
2019年北京中考语文西城一模试卷及答案
北京市西城区九年级统一测试语文试卷2019.4一、基础·运用（共14分）学校组织同学参加有关故宫博物院的语文实践活动。
请根据要求，完成1－4题。
1.同学了解了故宫博物院春节期间举办的特色活动后，在校刊上作了如下介绍。
阅读这段文字，完成（1）-（2）题。
（共4分）①春节期间的紫禁城，道道宫门张（）着年画和春联，长廊悬挂着各色宫灯，观众只要走进这里，就能感受到浓浓的年味。
②故宫博物院于今年1月6日（农历腊月初一）开始举办主题为《贺岁迎祥——紫禁城里过大年》的展览，还原了昔日皇宫过年的情景，为观众呈现出一个充满年味的紫禁城。
③本次展览采用了多种手段，力求让文物鲜活起来。
④首先，改变了展品“排队”的摆放方式，让文物的呈现变得更加立体，如书画和器物对照摆放、更多使用复原式陈列等。
⑤其次，采用了多种技术手段，丰富了观众的感官体验。
⑥第三，增加了一些互动环节，让观众真正参与进来。
⑦这些手段，还原了清代宫廷庆贺春节的盛况，让文物不仅像原来那样孤立僵化地摆放，还能够与其他文物一起构成鲜活完整的历史情态。
⑧在真切的历史场景中，我们可以感受到文物的温度，感受到千百年以来中国人对新年的祈（）盼，感受到他们对美好生活的向往。
（1）在文中括号内填入汉字和给加点字注音，全都正确的一项是（2分）A. 张（帖）祈盼（qí）B. 张（贴）祈盼（qǐ）C. 张（贴）祈盼（qí）D. 张（帖）祈盼（qǐ）（2）文中第②句的标点符号和第⑦句的关联词语使用有误，请找出并加以修改。
（2分）2.同学查到一些故宫收藏书法作品的资料。
以下是三幅清代书法作品及相关赏评，从中可以看出清人继承传统而又有所融合发展的特点。
阅读这些资料，回答（1）-（3）题。
（共6分）（1）这几幅作品所用字体，按其在汉字演变过程中出现的早晚排序，正确的一项是（2分）A.①②③B.③②①C.①③②D.②①③（2）第③幅作品取材于唐代诗人王维的《桃源行》，你还曾读过他的诗作《①》。
2019高三语文西城一模解析
2019西城一模解析一、（本大题共7小题，共23分）1.（3分）【答案】B2.（3分）【答案】BB.中国曲艺品类众多，常见的有京韵大鼓、评书、越剧和京剧。
（这俩是戏曲不是曲艺）3.（3分）【答案】AA.“词话”“弹词”是以乐器演奏为主要表演形式的地方曲种。
（跟第一题D一样，第三段说“其他如表情、动作、身姿、意态，乃至乐器伴奏、口技模拟等等，均为口述表演的辅助手段。
”）4.（4分）【答案示例】普通话的推广是为了各地区的沟通与交流，推广普通话并不意味着取缔方言，而曲艺是扎根在方言环境中的；普通话的推广势必会对地方曲艺的受众产生影响（无论是制约还是促进），但因为二者的作用不同，故不会造成重大的影响。
【评分标准】分析一点2分，合计4分。
【解析】首先要审题，注意是产生重大影响。
其次注意是结合文章和平日的常识（推广普通话的作用）。
注意答题思路：1、推广普通话的目的和作用。
2、曲艺的语言基础、文化条件→曲艺的生命力。
3、普通话推广对曲艺造成怎样的影响。
可选支持观点的分析（理由）（1分）具体如下：1）观点：无影响，理由：第三小节“曲艺扎根在深广的地域和独特的方言环境中”，所以不易受普通话推广的影响。
2）观点：有影响，限制其发展。
3）观点：有影响，会对其传承产生负面影响。
4）观点：有影响，会促进其发展。
5.（3分）【答案】DD《拉哈苏苏》是目前保存最完好的赫哲族曲艺节目。
原文说“2017年创作的赫哲族歌舞剧《拉哈苏苏》向更多人宣传介绍了赫哲族伊玛堪，获得专家、观众的高度评价。
” 这个不是曲艺节目，是歌舞剧。
7.（4分）【答案示例】①曲艺是综合性很强的艺术样式（所以要建立全方位机制）；②经济全球化与社会现代化的快速发展，对传统曲艺带来挑战（所以要建立常态化机制）；③曲艺发展的完整生态和适宜其发展的社会文化大环境还未健全起来（所以要建立常态化机制）【解析】要注意从“全方位”、“常态化”两个角度思考。
全方位是因为曲艺的综合性。
北京市西城区2019年九年级中考一模语文试题(解析版)
北京市西城区九年级统一测试语文试卷2019.4一、基础·运用（共14分）学校组织同学参加有关故宫博物院的语文实践活动。
请根据要求，完成1－4题。
1.同学了解了故宫博物院春节期间举办的特色活动后，在校刊上作了如下介绍。
阅读这段文字，完成（1）-（2）题。
（共4分）①春节期间的紫禁城，道道宫门张（）着年画和春联，长廊悬挂着各色宫灯，观众只要走进这里，就能感受到浓浓的年味。
②故宫博物院于今年1月6日（农历腊月初一）开始举办主题为《贺岁迎祥——紫禁城里过大年》的展览，还原了昔日皇宫过年的情景，为观众呈现出一个充满年味的紫禁城。
③本次展览采用了多种手段，力求让文物鲜活起来。
④首先，改变了展品“排队”的摆放方式，让文物的呈现变得更加立体，如书画和器物对照摆放、更多使用复原式陈列等。
⑤其次，采用了多种技术手段，丰富了观众的感官体验。
⑥第三，增加了一些互动环节，让观众真正参与进来。
⑦这些手段，还原了清代宫廷庆贺春节的盛况，让文物不仅像原来那样孤立僵化地摆放，还能够与其他文物一起构成鲜活完整的历史情态。
⑧在真切的历史场景中，我们可以感受到文物的温度，感受到千百年以来中国人对新年的祈（）盼，感受到他们对美好生活的向往。
（1）在文中括号内填入汉字和给加点字注音，全都正确的一项是（2分）A.张（帖）祈．盼（qí）B.张（贴）祈．盼（qǐ）C.张（贴）祈．盼（qí）D.张（帖）祈．盼（qǐ）（2）文中第②句的标点符号和第⑦句的关联词语使用有误，请找出并加以修改。
（2分）标点符号修改：关联词语修改：九年级统一测试语文试卷第1页（共12页）九年级统一测试 语文试卷 第2页（共12页）1．（1）答案：C 【解析】“祈”应读q í，排除BD 项，“张（）”应为动词，排除“帖”。
（2）标点符号修改答案：将《》改为“”关联词语修改示例：将“不仅……还”改为“不再……而” （或“不是……而是”）【解析】展览主题应用书名号。
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北京市西城区语文一模试卷语文试卷2019.4一、基础·运用（共14分）学校组织同学参加有关故宫博物院的语文实践活动。
请根据要求，完成1－4题。
1.同学了解了故宫博物院春节期间举办的特色活动后，在校刊上作了如下介绍。
阅读这段文字，完成（1）-（2）题。
（共4分）①春节期间的紫禁城，道道宫门张（）着年画和春联，长廊悬挂着各色宫灯，观众只要走进这里，就能感受到浓浓的年味。
②故宫博物院于今年1月6日（农历腊月初一）开始举办主题为《贺岁迎祥——紫禁城里过大年》的展览，还原了昔日皇宫过年的情景，为观众呈现出一个充满年味的紫禁城。
③本次展览采用了多种手段，力求让文物鲜活起来。
④首先，改变了展品“排队”的摆放方式，让文物的呈现变得更加立体，如书画和器物对照摆放、更多使用复原式陈列等。
⑤其次，采用了多种技术手段，丰富了观众的感官体验。
⑥第三，增加了一些互动环节，让观众真正参与进来。
⑦这些手段，还原了清代宫廷庆贺春节的盛况，让文物不仅像原来那样孤立僵化地摆放，还能够与其他文物一起构成鲜活完整的历史情态。
⑧在真切的历史场景中，我们可以感受到文物的温度，感受到千百年以来中国人对新年的祈（）盼，感受到他们对美好生活的向往。
（1）在文中括号内填入汉字和给加点字注音，全都正确的一项是（2分）A.张（帖）祈．盼（qí）B.张（贴）祈．盼（qǐ）C.张（贴）祈．盼（qí）D.张（帖）祈．盼（qǐ）（2）文中第②句的标点符号和第⑦句的关联词语使用有误，请找出并加以修改。
（2分）标点符号修改：关联词语修改：1 / 16九年级统一测试语文试卷第1页（共12页）2 /16九年级统一测试 语文试卷 第2页（共12页）2.同学查到一些故宫收藏书法作品的资料。
以下是三幅清代书法作品及相关赏评，从中可以看出清人继承传统而又有所融合发展的特点。
阅读这些资料，回答（1）-（3）题。
（共6分）（1）这几幅作品所用字体，按其在汉字演变过程中出现的早晚排序，正确的一项是（2分）A.①②③B.③②①C.①③②D.②①③（2）第③幅作品取材于唐代诗人王维的《桃源行》，你还曾读过他的诗作《 ① 》。
“桃源”这一素材来源于《桃花源记》,其作者是东晋著名文学家 ② （作者名）。
（2分）（3）下面是北宋书法家米芾的作品，他的书法既有对前人的继承，又有自己的发展创新。
仿照前面清代书法作品的赏评形式，用一个四字词语将这幅作品的赏评补充完整。
（2分）米芾《苕溪诗卷》而又欹侧险劲①郑簠《七言诗轴》端庄雅逸而又稳重沉实 ③何焯《桃源行诗轴》 工谨端秀而又劲健舒朗②张廷济《临史颂鼎铭轴》 苍古质朴而又灵动自如3.“一九二九不出手……九九加一九，耕牛遍地走”，这首《九九歌》，反映了中国民间数“九”过冬的习俗。
右图是同学查找到的故宫展出的《消寒图》，上面有九个字，每个字都是九笔，从冬至日开始，按“春前庭柏风送香盈室”的顺序，每日涂写一画，写完一个字，即过完一“九”，待九九八十一天把九个字全部涂完，冬天也就过去了。
根据上述介绍，结合笔顺知识来判断，下列说法有误．．的一项是（2分）A. “一九”的第六天《消寒图》中应该填写的笔画是竖B. “三九”的第五天《消寒图》中应该填写的笔画是捺C. “八九”的第二天《消寒图》中应该填写的笔画是撇D. “九九”的第七天《消寒图》中应该填写的笔画是横4.有同学搜集了很多故宫中的对联，但是弄混了两组对联。
请从下面四个语句中选出两句，组成一副对联，按上下联的顺序抄写在答题卡上。
（2分）①淑气到华轩梅芬绽玉②晴窗挹翠山傍五云多③紫阁宜春花开千树丽④春风生广殿柳色垂金上联：下联：二、古诗文阅读（共16分）（一）默写（共3分）5. ，神弗福也。
（《曹刿论战》）（1分）6.读《三国演义》，看到诸葛亮在病逝前依然为国事操劳：召姜维传授兵法，唤马岱、杨仪安排计策，同尚书李福交代上奏后主遗表等事务……此刻读者不由得会想到唐代李商隐《无题》（相见时难别亦难）中的诗句：“，。
”（2分）（二）阅读《渔家傲•秋思》，完成7-9题。
（共6分）渔家傲•秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
7. 这首词上阕写景，既写出了秋天的苍凉凄冷，又写出了边塞的雄浑险峻，寄寓着丰富的情感，创设出悲凉壮阔的意境。
请结合上阕中的语句具体说说作者是怎样写的。
（3分）答：3 / 16九年级统一测试语文试卷第3页（共12页）8.这首词下阕的“浊酒一杯家万里”借“酒”表达出了归乡、报国难以两全的复杂情感。
“酒”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵，诗人借“酒”或传达愉悦的感受，或引发深沉的幽思，或展示豪迈的情怀……下列诗句中，借“酒”来展示豪迈情怀的一项是（2分）A.一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
（晏殊《浣溪沙》）B.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
（杜牧《泊秦淮》）C.酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》）D.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
（陆游《游山西村》）9. 古诗词中有许多描写秋天景物的诗句，除《渔家傲•秋思》中的以外，你读过的此类诗句还有“”。
（填出一句即可）（1分）（三）阅读《送东阳马生序》（节选），完成10-12题。
（共7分）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
10.下列选项中各有两组词语，每组词语中加点字意思都相同的一项是（2分）A.每假．借于藏书之家/狐假．虎威先达德隆望．尊/望．洋兴叹B.计．日以还/锦囊妙计．益．慕圣贤之道/开卷有益．C.尝．趋百里外/卧薪尝．胆援疑质．理/蕙质．兰心D.未尝稍降辞色．/声色．俱厉同舍生皆被．绮绣/被．甲执兵11.翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（2分）【甲】以是人多以书假余，余因得遍观群书。
翻译：因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。
理解：宋濂家境贫寒，买不起书来读，却又非常喜欢读书，人们因为同情他，大多愿意把书借给他读，宋濂就此读到了各种各样的书。
这一句主要表达了宋濂对借书给他之人的感激之情。
4 / 16九年级统一测试语文试卷第4页（共12页）【乙】或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
翻译：有人遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。
理解：这一句写出宋濂求师之难。
他所求的老师面对门人弟子并不和颜悦色，有时甚至会训斥学生，但为了能够继续请教，宋濂会表现得更加恭敬谨慎。
【丙】以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
翻译：因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
理解：宋濂毫不羡慕同学物质生活的优越，而只看中在学习中获得的快乐。
这一句强调只要精神追求得到满足，物质生活条件的艰苦是微不足道的。
12. 古人求学，尤重勤学苦读。
请你根据上文和下面的两则【链接材料】，说说勤学苦读在宋濂、祖莹、范仲淹身上分别是如何体现的。
（3分）【链接材料一】祖莹，字元珍，范阳遒人也。
以文学著称，官至车骑大将军。
父季真，位中书侍郎、钜鹿太守，北朝人。
莹年八岁能诵《诗》《书》，十二为中书学生，好学耽书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。
常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。
由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。
尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。
”（节选自《北史·列传第三十五》）【链接材料二】范仲淹二岁而孤，家贫无依。
少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。
既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。
乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。
仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。
常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
”（节选自欧阳修《资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭并序》）答：三、名著阅读（共6分）13.同学从《论语·公冶长》中积累了以下四个成语，其中都是用于赞美他人的一项是（2分）①闻一知十②敏而好学③巧言令色④不耻下问A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5 / 16九年级统一测试语文试卷第5页（共12页）14. 有人说：“读书之乐有三，不大惊则不大喜，不大疑则不大快，不大急则不大慰。
”请从下列名著中选择一部，结合书中具体内容和你的阅读体验，谈谈对上述某一种读书之乐的具体感受。
（100字左右）（4分）《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》《红岩》《鲁滨逊漂流记》《海底两万里》答：四、现代文阅读（共24分）（一）阅读下面材料，完成15-17题。
（共7分）【材料一】2019年2月19日，新华社联合搜狗公司在京发布站立式AI合成男主播“新小浩”的全新升级版，同时推出全球首个AI合成女主播——“新小萌”。
“AI”是人工智能的英文缩写。
搜狗公司将AI主播背后的技术称为“AI分身”技术，该项技术采用人脸识别、人脸建模、语音合成以及深度学习等多项前沿科技，只需提取少量真人主播的音视频数据，再进行一系列语音、图像等信息的联合建模训练，就能“克隆”出真人主播的音像动作。
该项技术能够将所输入的文本信息自动生成相应的主播播报视频，展现与真人主播无异的播送效果。
3月4日，“新小萌”在全国两会报道中正式上岗，有外国媒体称，除了嘴唇动作稍显僵硬外，她几乎可以①。
这位女主播一上岗就吸引了国内外各界人士的广泛关注，她的出现预示着一个全新的人工智能时代的到来。
【材料二】据《人工智能影响力报告》显示：中国国民对人工智能时代的信心指数高达83，而高指数的背后，也有着国民的理性和审慎。
该信心指数是从概念普及度、使用普及度、对AI未来发展的期望度三个维度做出的。
从概念普及度上看，有90%以上的国民对AI已有认知，然而人们了解AI的主要渠道只是新闻和电影；从使用普及度上看，尽管大多数人对AI的认知度很高，但是只有不到一半的国民认为自己使用过AI产品。