山东省滨州市邹平实验中学七年级地理上册《世界海陆分布》说课稿

第二章第二节世界的海陆分布说课稿

一、分析教材

世界的海陆分布是初一地理上册第二章第二节的内容，主要介绍世界的海洋与陆地的分布，让学生初步认识世界的海陆分布和七大洲、四大洋的分布，是世界地理知识系统的严重板块和初中地理的重点内容，它既是学好世界地理的基础，又是学习世界地理所必须具备的知识。本节安排课时是2课时，今天说课的内容是第一课时。

二、教学目标

1、知识与技能

（1）运用海陆分布图和相关数据，描述海陆分布特点。

（2）了解几个概念：大陆、岛屿、大洲、半岛，并能在地图上正确辨认其位置。

（3）读图掌握七大洲的名称、地理分布和概况，并能在世界海陆分布图上规范填写七大洲的名称。

（4）读图掌握亚洲与欧洲、非洲，北美洲与南美洲的分界线。

（5）指导学生绘制七大洲的简单几何图形，了解大洲的基本轮廓和相互位置关系。

2、情感、态度和价值观目标：通过学习世界的海陆分布，培养学生的观察、想象、动手能力和填图技能，培养学生的读图、分析图、绘制简捷地图的能力，学习自主探究的意识和合作学习的精神。

三、教学重、难点

教学重点：读图掌握七大洲的名称及分布；亚洲与欧洲、非洲；北美洲与南美洲的分界线。

教学难点：七大洲的空间分布（初一学生初次接触世界地理内容，而学习地理重在读图、识图、填图、绘图，初一学生对于读图、识图、填图、绘图没有经验，抽象思维能力普遍较差，空间思维能力教欠缺）

四、教学方法的采用：

（1）自学指导（2）多媒体教学法（3）讲解法（4）读图分析法

五、教学过程：

1、新课导入：由地球卫星图片和人们对地球称为：“水球”引入。

2、自学指导：设计自学目标，学生对照目标自学课本，初步感知教材内容。

3、教师点拨指导

一、提问学生海陆面积比例、海陆分布概况。

二、提问学生大陆、岛屿、大洲、半岛的含义，教师指图讲解。补充世界最大的大陆是亚欧大陆，最小的大陆是澳大利亚大陆，最大的岛屿是格陵兰岛。

三、引导学生了解xx的轮廓和面积

四、重点：指导学生分析东、西半球海陆分布图，记住七大洲的位置，分析七大洲的位置特点。观察七大洲分别位于哪个半球（东西、南北），赤道穿过了哪些大洲、大陆？纬度最高的大洲是哪个？跨经度最广的？跨纬度最广？重在培养学生读图分析的能力。并指导学生形成七大洲分布的空间观念。

五、重点：指导学生阅读分析课本30页图，读图找出并记住亚洲与欧洲、非洲，北美洲与南美洲的分界线。补充亚洲与北美洲的分界线：白令海峡；欧洲、非洲的分界线：直布罗陀海峡；南美洲与南极洲的分界线：德雷克海峡。

六、结合课本32页活动题，指导学生绘制七大洲简捷轮廓略图，注意：大洲轮廓绘制成简捷的几何轮廓图形；分外的经线、纬线。

七、小结：指东、西半球海陆分布图，小结本节课的主要知识，突出中、难点。

八、练习巩固。在东、西半球空白图上填写七大洲的位置。做练习题练习巩固。