小学科学实验室建设与管理培训

第三部分：实验室管理
❖ 实验室的管理主要是对人、财、物的管理。其主 要内容有：
1、仪器设备的资产管理。 2、仪器设备的存放、维护管理； 3、实验室制度管理； 4、实验室资料档案的管理 5、实验人员队伍的管理。
❖ 一、仪器设备的资产管理
1、学校要建立教学仪器总帐科目、教学仪器总分类帐 和明细帐。
1）教学仪器总帐科目在学校会计帐设立，含固定资产、 底值易耗品两个科目。
中小学理科实验室装备规范.doc
❖ 二、仪器配备
2006年7月教育部颁布《小学数学科学教学仪 器配备标准》 （以下简称“新标准” ）。2007 年3月省教育厅相应颁布了《江西省小学数学科 学教学仪器配备标准》
“新标准”取代了2000年的《小学数学自然教 学仪器配备目录》 （以下简称“老目录”）。
❖ “新标准”与“老目录”比较
2、仪器设备存放要求
1）分学科、分室存放,做到整齐统一。 2）按照教学仪器编号的顺序分类入柜，做到定橱、定 位摆放。做到安全、合理、美观、方便。 3）仪器做到正放、平放，不倒放、架搁、叠放。 4）同柜仪器重的放下层，轻的放上层;同层仪器体高的 放里边，体矮的放外边。 5）存放仪器要保持成套性和完整性。同类仪器要放在 一起;同一仪器的主件、附件要放在一起。
❖ 4）实验室、仪器室和准备室应符合教学的要求，做 到安全、实用、布局合理(化学、生物解剖实验室宜设置 在一楼；准备室可进行实验的准备和简单的仪器维修， 应邻近所属实验室)。有条件的可在实验室和仪器室之间 内部开门通道，各室相互之间的地面不宜设台阶，应保 持无障碍通道。
5）内部设备要安全实用，根据需要设置电源以及排水 管道、排气、排毒等设施。室内有水源、电源的应设总 控制阀，化学实验室和生物解剖实验室的地面应设地漏 。应根据人流安全疏散的要求设置前后门。
3、所有帐目要及时记帐，每学年应对仪器设备进行盘 点，做到账物相符、账账相符。
❖ 二、仪器设备的存放、维护管理
基本要求： 1）要建立健全实验仪器设备(药品)的存放管理制度； 2） 要科学、合理的分室、分柜存放实验仪器设备； 3）要根据仪器设备的不同结构、性能和特点，做好防尘 、防潮、防腐、防晒、防蛀、防磁、防压等工作； 4） 维护、保养 要做到“三定期”：定期整理、定期检 查、定期维护，使实验仪器设备始终处于良好状态。
❖ 一、实验室建设
❖ 2006年7月教育部发布的《中小学理科实验室装备规范
》是现行的国家教育行业中小学实验室建设的标准。以“ 装备规范”为指导，做好实验室、仪器室和准备室等建设 。
❖ 《中小学理科实验室装备规范》主要内容：
❖ 1）该标准规定了普通中小学理科实验室装备建设的基 本要求，它包括“功能与要求”、“面积与间数”、“建 筑要求”、“环境要求”、“固定设施”、“布置”和“ 实验设备”等7个方面。
❖ 新标准中小学和初中同一仪器的仪器编号相同。中小 学统一仪器编号有利于仪器管理和采购。 中学如为：11新02标，准小方学座为支15架1。中学和小学都是03002，老目录
4、配备数量要求不同
“新标准”与 “老目录”在仪器配备的指导思想和 配备要求上有重大变化。
1） “老目录”考虑到上世纪我国各地区经济发展很不 平衡的实际情况，指导思想上承认差别，照顾差别，分类 配备。仪器配备数量按学校类别来划分。
❖ 2） “装备规范”对九年制学校和完全中学没有单列， 九年制学校可根据学校规模参照本“装备规范”小学和初 中的相关内容综合考虑，完全中学可参照本“装备规范” 中中学部分内容综合考虑。
❖ 3）“装备规范”把普通中小学理科实验室装备建设 的要求分为两类，即“基本要求”和“规划建议”。“ 基本要求”是学校实验室装备建设应达到的最低要求， “规划建议”是为有较高实验室装备能力的地区和学校 提出的基本要求。
❖ 1、名称不同 新标准名称： 《小学数学科学教学仪器配备标准》 老目 录名称： 《小学数学自然教学仪器配备目录》 “新标准”名称以“标准”命名，而一改过去“目录”命 名。从标准的角度，更具法律效应。体现了标准性和强制 性。
❖ 2、体例（编写的规格和形式）不同
体例(小学）.doc
3、仪器编号不同
❖ 新标准仪器编号均为5位数。 目录初编中号仪为器21编07号，由新原标来准的编4号位为改2为1050位1；，如：圆柱体组老 小学仪器编号由原来的3位改为5位，如：百叶箱老目 录编号为 284，新标准编号为03022。
2）教学仪器总分类帐在学校总务处设立，含各学科实物 明细帐汇总。
3）明细帐在各学科实验室设立，含本学科教学仪器实物 明细账和低值易耗品账
✓ 低值易耗品：是指玻璃仪器、药品、实验材料等易损易耗 仪器。
2、明细帐按仪器编号顺序一物一页记帐，详细记载每 种仪器的编号、名称、规格型号以及购进或损耗的日期、 数量、单价、总值等。 记帐见下：教学仪器明细帐.doc
科学实验室建设与管理
市装备站 李晓波
实验室建设和管理工作内容
一、准确掌握装备规范和配备标准 二、做到仪器设备的科学存放 三、做好仪器设备的登记建帐 四、规范实验室的档案管理 五、坚持教学仪器的维护与保养常态化 六、加强实验室管理人员队伍建设 七、有计划地开展实验教学
❖第一部分：实验室建设与仪器配备
“新标准”基于21世纪我国基础教育均衡发展的指导思 想，仪器配备数量不再按学校类别来划分，无论城镇学校 ，还是农村学校均按同一标准执行。配备数量要求不同（小学）.doc
❖ 5、 仪器分类不同
❖ 仪器分类不Biblioteka Baidu.doc
6、栏目内容有增减
增加栏目：“执行标准代码”、“分类与代码”。 删除栏目：“可代用仪器”。
❖ 1、仪器室管理
❖ 1）各排仪器柜之间要有一定宽度（不小于一米）的通道，以方 便取放仪器。
❖ 2）仪器柜不宜太靠近墙壁，这样不利于通风和防潮。
3）保持室内清洁、整齐。在日常工作中还要做到：
上班后首先检查室内有无异常情况； 下班前检查水电是否关闭，门窗是否关严上锁； 要经常检查灭火器、沙箱是否齐备完好； 要经常检查排气扇、水电等设备是否完好； 要经常检查危毒药品是否存放安全等等。 平时要利用自然通风调节室内温、湿度（如高温季节或雨季，室外 温度或湿度高于室内时，要关好门窗；室外温度或湿度低于室内时， 要打开门窗，进行调节）。