中班健康活动玩轮胎说课稿

中班健康活动《玩轮胎》说课稿

大家好！我今天上的是中班健康活动《玩轮胎》。

一、说教材

本节活动内容选自辽宁省《幼儿园探究式活动》，中班上学期健康活动《玩轮胎》，在大人眼中轮胎是废品、有危险、不能玩。而在孩子眼中轮胎是有趣儿的玩具，他们很喜欢，同时轮胎也是户外活动中的一种体育器械，幼儿多参加户外活动，可以锻炼身体，增强体质，因此我选择了《玩轮胎》这节活动。

二、说活动目标

活动目标是活动设计的重要环节，它既是教育活动的起点，又是教育活动的终点。本节课的目标有三点：

1、尝试探索轮胎的玩法。

2、在游戏中锻炼上肢手臂力量，手脚协调能力，身体的平衡能力。

3、萌发对轮胎的探究兴趣和欲望，体验游戏的快乐。

根据上述目标，我确定了活动的重点与难点，重点是探索轮胎的各种玩法，难点是锻炼上肢力量，身体平衡能力。

三、说活动准备

知识经验准备：在日常户外活动中，孩子们都认识了，他们或多或少的都玩过轮胎。

物质准备：轮胎每个小朋友一个，活动背景音乐。

四、说教法、学法

《幼儿园教育指导纲要》中指出，以幼儿为主体，调动幼儿的积极性，创造条件，吸引幼儿到探究活动中来。同时教师应为幼儿学习的支持者、合作者、引导者，因此本节活动采用的教学法方法有，启发式提问法、讲解法、游戏法。幼儿的学法有观察法、实践法等。教师的教法与幼儿的学法有积极结合，共同被完成目标，服务

五、说活动过程

1、幼儿自由探究，并与同伴分享，轮胎的玩法。

2、以轮胎为道具做一套热身操。

3、玩轮胎

①走轮胎桥。

②爬草地，钻（轮胎）山洞。

③滚轮胎（最省力运轮胎的方法）。

这三个游戏锻炼了孩子的手脚协调能力，身体平衡能力。

④轮胎翻跟头。

⑤抱轮胎、堆轮胎山、爬山。

这两个游戏，着重锻炼幼儿的上肢手臂力量。

4、放松活动。

孩子们听着舒缓的音乐，有流水声，有小鸟的叫声，孩子们放松肌肉，放松身体。

六、活动反思

在平时的教育教学活动中我常常反思，作为幼教工作者，什么样

的活动？是孩子喜欢的？什么样的游戏能让孩子真的参与进来。健康活动不单单可以在室内进行，也可以在户外尝试一下嘛，所以我放弃了之前准备的《螃蟹夹球》《好玩的小布球》这两节活动，尝试了这节《玩轮胎》的活动，全场采用了游戏的方式，活动器械很简单，每个孩子一个轮胎，让他们都能亲自操作实践，我能感受到他们玩儿的很开心，对胆量发面也是一种锻炼吧！在最后爬轮胎山的环节中，我发现森森、大泽、龙龙这三个小朋友点害怕，我给他们拍手大气、对他们竖起大拇指鼓励他们，相信他们能爬过小山。最后他们都突破了自我，完成了爬山的任务，在搬轮胎的环节中，使我看到了小朋友们相互合作，很温暖，真的欣慰。这节课中我认为不足的地方也是需要克服的地方，道具需要更加充分。同时必须将安全问题放在首位，语言细致地提示幼儿应注意的地方，跟孩子们讲清楚游戏的规则。安全是快乐游戏的前提。

相信在不断地备课、上课、反思、再备课、上课、反思的良性循环中，我的专业能力会越来越棒的。

刘宇

2017年11月21日