[高校图书馆馆藏管理模式的思考] 北大图书馆官网
高校图书馆知识管理实施模式评析——以北京大学图书馆为例
是 指 北 京 大 学 图 书 馆 ， 它 不 仅 为 北 京 大 学 教 学 科 研 的
发展 起 到强有力 的文献信 息 的支 撑 、保 障作用 ，也 对
促 进 中 国 图 书 馆 事 业 的 发 展 、乃 至 中 国 社 会 的 发 展 起 到 了 重 要 的作 用 ，确 立 了其 在 中 国 大 学 图 书 馆 界 不 可
第 ８期
王梦雅等 ： 高 校 图书 馆 知 识 管 理 实 施 模 式 评 析 —— 以北 京 大 学 图 书 馆 为 例
１ ０ １
构 ，也 可 以 是 个 人 。知 识 管 理 的 对 象 是 知 识 。 既 包 括 显 性 知 识 ，也 包 括 隐 性 知 识 。 由 于 隐性 知 识 储 存 于 人
识 生 态
术 。高 校图书馆 的服务 对象是 广大师 生 ，对 知识 的创
新 性 和 更 新 率 有 较 高 要 求 ，所 以 更 要 加 强 图 书 馆 内 部 人 力 资 源管 理 ，利 用 先 进 技 术 为 师生 提 供 满 意 的服 务 。
３ 北 京大 学 图书馆 知识源自管理 分析 北 京 大 学 是 中 国 高 等 院 校 中 的 佼 佼 者 ，其 图 书 馆 是 中 国第 一 所 国 立 大 学 图 书 馆 ．如 今 已建 立 ｌ １ ０周 年
了 。有 人 调侃 北 京 大 学 是 “ 一塔湖图” 。其 中 “ 图 ” 即
２ 高校 图书 馆知 识管 理概 述
２ ． １ 高校 图书馆 知 识 管理 的定 义
用 户 类 型 等 方 面 具 有 鲜 明 的 特 征 ， 同样 。其 知 识 管 理 也 与 一 般 图 书 馆 的知 识 管 理 不 尽 相 同 。 高 校 图 书 馆 知 识 管 理 的 特 征 主 要 表 现 在 高 校 图 书 馆 知 识 管 理 强 调 用 户 参 与 、知 识 创 新 、人 力 资 源 管 理 和 引 进 先 进 信 息 技
图书馆现代管理模式的若干思考
４ 图书馆现代 化管理措施
４ １实行知识管理与信息管理，实现图书馆现代管理思想的 ．
升 华
这就需要有一支高素质的专业人才队伍作为有力的支撑 。专
业 队伍 的好坏 ，直接影响着数字 图书馆的建设 、运行和可持
续 发 展 ，这 就要 求 图 书馆要 加大 对专 业人 才 的引 进和 培养 。 首 先 ，对 现有 的技 术人 员可 通过 有计 划 的馆 内培训 ，定 期举
参考咨询服务，电子资源检索服务 ，馆际互借服务等数字化
建设 外 ， 还必 须 引进 图书 馆集成 管理 系统 ， 组织 精干 力量 ， 并
图书馆对馆藏资源进行整合才能满足，这就需要图书馆之间 相互连接，整合为一个整体为读者服务。
第四， 全球 化 经济 趋势 使得 国内市 场 与 国际市场 相 融合 ，
图书馆知识管理与信息管理的实现必须 以恰 当而先进的 信息技术的选择 与应用为前提 ，并以信息技术框架为基础。
办一些学术研讨 、经验交流的会议、活动 、业务培训、聘请
有经验的专家进行讲座 ，集中授课等方式 ，从而提高技术人 员的综合素质。其次，随着图书馆的发展 ，制定一些相关的 政策 ， 来稳定和留住专业人才 ，合理地引进一些专业技术人
３ 图书馆 现代管理存在 的问题和 不足
第 一 ，受市 场 经济 的影 响 ，使 得经 济 运作 方 式 、思 想观
念 、行为方式等各方面都发生了根本变化 ，数字信息将成为
人们获取信息的一种重要方式 。面对市场经济，图书馆表现 出很多的不适应和无所适从 ，末能解决数字信息的复杂多样
世纪 ８ Ｏ年代末 ９ 年代初提出了建设现代图书馆 ，最初国内 Ｏ
１ 图书馆 现代化 管理 的必要性 及其 现实意义
藏借阅一体化服务模式下的书库管理思考
兰台世界２０１２·９月中旬□安康学院李强藏借阅一体化服务模式借阅自由方便，工作效率高，充分体现以人为本服务理念。
图书馆只有加强读者教育，提高馆员的服务意识，创新服务和提高管理水平，方能保证书库高效运行，为读者提供更好的服务。
图书馆藏借阅一体化书库管理思考摘要关键词秉承以人为本、全方位为读者服务的理念，自２０００年后各高校图书馆纷纷采用藏借阅一体化服务模式，既提高了藏书的利用率，也节省了读者的时间。
它是现代高校图书馆的发展方向，是图书馆走向现代化的重要标志之一，但是它在方便读者借阅、使用文献信息时享受自由与方便，最大限度地满足读者需求的同时，也存在诸多问题，给书库管理提出了新的挑战。
因此，认真分析藏借阅一体化服务模式的利弊，采用科学的管理方法，对提高书库管理水平、搞好书库管理，更好地为读者服务具有重要作用。
一、藏借阅一体化服务模式的优点１．工作效率高，节省读者的时间。
藏借阅一体化管理模式省去了读者查目录、填写索书单的时间，避免了使用目录检索文献所出现的望“名”生义，也省去了管理人员入库取书而造成的等候、空手而归的无效劳动，减少了藏书借阅中的中间环节，节省了读者的借阅时间，提高了工作效率；由于计算机网络管理系统在图书馆服务中的应用，服务手续简单快捷，使图书馆员从过去繁重的手工借阅过程中解脱出来，馆员有更多的时间和精力接触读者，观察和了解读者的阅读需求、阅读倾向，也有更多的时间宣传图书、推荐新书，减少读者借阅图书的盲目性，为读者查找图书资料节省更多的时间。
２．充分体现以人为本的服务理念。
（１）强调藏以致用。
藏借阅一体化全开架环境下，所有馆藏资源全部向读者开放，回归了藏书服务于读者的宗旨。
读者直接进入书库或阅览室，根据自己的阅读需要自由选择不同载体、不同类型的文献，在同一服务区域可以完成检索、借阅、咨询和复印，充分体现了藏以致用的人性化服务。
（２）阅览室功能书库化。
藏借阅一体化最显著的特点是阅览室功能书库化。
新时期图书馆馆藏发展的思考
新时期图书馆馆藏发展的思考
在新时期，图书馆作为知识传播和文化传承的重要场所，其馆藏发展面临着前所未有的机遇与挑战。
随着信息技术的飞速发展，图书馆馆藏发展需要与时俱进，不断创新服务模式，以满足社会公众日益增长的阅读需求。
首先，图书馆应加强数字化建设，构建一个全面、开放、共享的数字资源平台。
通过数字化转换，将传统纸质图书转化为电子书籍，不仅能够节约空间，还能提高资源的可访问性。
同时，图书馆可以利用大数据和人工智能技术，对读者的阅读习惯和偏好进行分析，实现个性化推荐，提升阅读体验。
其次，图书馆应注重多元化馆藏资源的建设。
除了传统的纸质书籍，图书馆还应积极引入电子书、有声书、视频、数据库等多种类型的资源，满足不同读者群体的需求。
此外，图书馆还可以与出版社、学术机构等合作，引入最新的学术成果和专业资料，增强馆藏的学术性和权威性。
再次，图书馆应加强与社区的互动，开展多样化的阅读推广活动。
通过举办讲座、展览、读书会等活动，吸引更多的读者走进图书馆，提高图书馆的社会影响力。
同时，图书馆还可以利用社交媒体等平台，进行线上阅读推广，扩大图书馆的受众范围。
最后，图书馆应注重人才培养和队伍建设。
图书馆工作人员不仅要具备专业的图书管理知识，还应具备良好的服务意识和创新能力。
通过定期培训和学习，提高图书馆工作人员的业务水平，为读者提供更加专业、高效的服务。
总之，在新时期，图书馆馆藏发展需要紧跟时代步伐，不断创新和完善服务模式，以满足社会公众的阅读需求，促进知识的传播和文化的发展。
网络环境下对高校图书馆服务模式创新的思考
高校 学科 的发 展 离不 开创 新 ，同样 高校 图 书馆 的 校 图书 馆在 服务 观念 和服 务模 式 、服 务结 构 和服 务重 服务 也需要 不 断地 变革 与 创新 。高校 图书 馆 服务 模式 点等 方 面具 有 “ 重藏 轻用 ” 的办 馆思 想 。而对 文献信
的创 新与 提高 ， 目的是 在 于 打破 以往 因循 守 旧、不 思 息 的二 次开 发加 工 ，如参 考 咨询 、定 题跟 踪 等知 识信
第２ ２卷
第 １ ０期
农 业 图 书情 报 学 刊
Ｖ １２ ｏ＿ ２
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网络 环 境 下对 高校 图 书馆 服 务模 式 创 新 的 思 考
刘 敏
（ 京 林 业 大 学 图 书 馆 ， 南京 ２１ ０ ７ 南 ０３ ）
提供 原始 文献 或馆 藏 专题 文献 。文献 流通 方 式是 借 阅 网络 来 获取 大量 的 、及 时多 样 的 、围 内外 等 的有 针对 图书 、期 刊 和报纸 为 主 ，它 的服 务 围绕着 纸本 文 献 和 性 的信 息资 源 。 图 书 馆 阵 地 展 开 的 。整 个 服 务 工 作 的 主要 方 式 是 ： 高 校 图 书馆 为 读 者 服 务 的 思 想 逐 步 也 发 生 了转 馆 内阅览 、书刊外 借 和复 制 、参 考咨 询等 ，以手 工 操 变 ，把 读者 服务 工作 视 为 中心工 作 ．高 校图 书馆 的 功
Ｓ ｒ ｉｅＭ ｏ ｅ ｎ ｖ ｔ ｎ ｏ Ｕｎｖ ｒｉ ｅｖｃ ｄ ｌ ｎ ｏ ａｉ ｆ ｉｅｓｔ ｉｒｒ ｎ ｅ Ｎｅｗｏｋ Ｅ ｖｒ ｎ ｅ ｔ Ｉ ｏ ｙＬ ｂ ａｙｕ ｄ ｒ ｔ ｒ ｎ ｉｏ ｍ ｎ
对我国高校图书馆管理创新的几点思考
当今社会 ， 着科学技术 的不断发展 ， 随
要 方式 为一 般 借 阅 ， 于 形成 和 提 出特 殊 的 难
新 技 术 、 理 念 层 出不 穷 ， 思 想 、 知 识 、 服 务需 求 ； 新 新 新 另一 方 面 ， 校 图书 馆 本 身 感 知 藏 书 的 “ 量 ” 图 书 采 购 虽然 是 在 有 计 划 高 质 ， 新 信 息 快 速 更 新 换 代 ， 们 对 新 知 识 、 信 不 到服 务对 象 的 特殊 需 求 ， 人 新 依然 习 惯于 取 取 地 进 行 ， 并 没 有 形 成 科 学 的 图书 采 购 制 但 息 的 渴 求 日益 增 多 。 校 图 书 馆 拥 有 丰 富 归 归 、 借 还 还 的 简 单 服 务 模 式 。 高 借 度， 乏 必要的科学调研和论证 。 缺 的 文 献 资 源 和 信 息 资 源 ， 集 聚 信 息 和 知 是 １ ２ ２高 校 图 书 馆 的 服 务 具 有 被 动 性 １． 从 事 图 书管 理的 专 门型 和复 合 型 人才 ．． ３ 识的宝 库 ， 已成 为 我 国 信 息 资 源 存 储 的 重 就 目前 我 国 高 校 图 书 馆 发 展 的现 状 来 短 缺 要 组 成 部 分 。 而 ， 目前 我 国高 校 图书 馆 看 ， 乎 都 会 把 “ 藏 资 料 齐 全 、 务设 施 然 就 几 馆 服 长 期 以 来 ， 国 高 校 图 书 馆 馆 员 的 知 我 管理的现状来看， 无论 是 在 管 理 体 制 、 理 完 备 、 阅 环 境 舒 适 ” 作 为 自身 发 展 的 指 识 结 构 不 尽 合 理 ， 事 图 书馆 管 理 工 作 的 管 借 等 从
２ １ ＮＯ ０１ ２２ Ｃｈ ｎ Ｅ ｃａｔｏｌ １ ｏｖ ｔ１ Ｈ ａｌ ｉａ ｄｕ ｉ ３ ｎｎ ｓ ｏｎ ｅｒ ｄ
对高校图书馆发展模式的思考
第２ ６卷
文 山学 院 学报
２ ０ １ ３ 年
第 ５ 期
源无法 共享 ，信息资源闲置或资源重 置 ，致使资金
型 图 书馆 ，尤 其 是 专 业性 的 高校 图 书馆 ， 出现 图 书 馆 自动 化 集 成 系统 与 Ｄ Ｌ Ｓ并 存 的局 面 。在 国 内部分
浪费等现象 。就以全国高校参加 中国高等教育文献
意 ，导致 了普通高校 图书馆发展 与资源配置 的不均
衡。经济发达地 区与欠发达地区所拥有 的教育资源 差异巨大不 平衡问题 的集 中体现 ，国家重点建设的
高校设备 、 环境 、 数据资源往往呈现出 “ 马太效应” 。 目前 ，中国的高校 已有 ２ ４ ８ ３ 所 ，但只有 ３ ２ 所是副 部级的大学 ，如清华 、北大等被列为 国家重点建设 的优 秀 大 学 ，当然 其 附属 的辅 助 部 门— — 图书 馆 的
服务 项 目均 承包 给外 来 开 发 者 ，即社会 化 管 理 。经
其理念是积累文化 、传播知识 ，承担人类 的知识信
息资源供社会 广泛共享 的重任 ；是传播先进文化 的
重要基地 ，是一所地 区高校文化发展的标志 ；是人 与 知识 、读者 与馆 员 、社 会 成员 之 间 的交 流场所 。
终 实现为 不 同层 次 的读 者 、科 研服 务 的 宗 旨。 关键 词 ： 困扰 ；模 式 ；思考
中图分类号 ：Ｇ ２ ５ ８ ． ６
文献标识码 ： Ａ
文章编号 ：１ ６ ７ ４ — ９ ２ ０ ０（ ２ ０ １ ３ ） ０ ５ 一 Ｏ ｌ １ ７ — ｏ ４ 的农 民家庭的孩子，其显著的表现是经济问题 ，其
下岗失业者或是部分单亲家庭 ，以及农 民工和贫 困
关于高校图书馆流通工作的几点思考
关于高校图书馆流通工作的几点思考分析图书馆大流通服务模式下以及网络和系统自动化环境下，高校图书馆流通工作存在的问题，就如何提高图书馆的服务质量提出合理化的建议。
标签：高校图书馆流通服务工作存在问题解决措施高校图书馆是在校师生获得知识的第二课堂，是各大高校的文化交流中心、研究中心。
而流通部作为图书馆直接面向读者的部门，它是最能体现图书馆整体形象的一个窗口。
流通部是全心全意为师生服务的最直接的体现，因此如何提高图书馆流通部的工作效率，加强图书馆与高校其他部门的学科联系也就成了新的问题以及挑战。
一、高校图书馆的流通工作的工作现状以及存在问题高校图书馆管理制度普遍不完善，整个图书馆人员配置不合理，人才工作分配上缺少人文精神关怀。
许多的高级职称和高学历的人被分配到了技术部。
流通部缺少专门研究读者阅读心理的人员，使得直接面临读者的流通管理人员不能更好的服务于读者需要。
1.互联网技术的不断提高，越来越多的人选择上网获取知识，因为电子书籍相较于纸质书籍更新快捷，使用方便。
这就使得纸质版图书相对处于劣势地位，流通部门的借书量也会降低，并且在相当长的一段时间里，会出现纸质资源与电子资源共存的复合模式。
2.书籍管理与维护作用很重要。
一个问题是现在高校图书馆大多采用的是开架阅读，即师生们自己进入书库查找相关书籍资料，有时借阅者就会把书随手乱插乱放，使得图书造成乱架，这种情况不仅影响图书的流通使用，同时也增加了工作人员的工作量。
另一个问题是由于某些原因不能再借图书，可是又怕被别的同学拿走就藏在一些不易被发现的地方，这就导致其他读者不能找到其所需要的图书。
这样不仅妨碍读者正常借书，也会使得借书者对流通工作人员的服务产生质疑。
3.书籍满架倒架的问题。
各大高校在扩大招生规模的同时，相应的图书馆馆藏量也会增加，新书的不断入馆会出现满架的情况。
4.在图书上乱做标记，部分读者在借阅图书的过程中不爱惜图书，为自己一时方便在书上乱写乱画，这样就会影响了图书的再次流通使用。
高校图书馆“阅读+”活动实践与思考——以湘潭大学图书馆为例
大学图书情报学刊Journal of Academic Library and Information Science 2021 年 3 月第 39 卷 第 2 期Mar ， 2021Vol. 39 No.2高校图书馆“阅读+冶活动实践与思考——以湘潭大学图书馆为例周凌云（湘潭大学图书馆，411105）摘 要:为了更好地展开阅读推广工作，提高阅读推广的实际影响力，高校图书馆应走岀一条不同于传统阅读推广的道路来。
文章以湘潭大学较为成功的三个“阅读+”创新实践为例，简述了湘潭大学图书馆在开展阅读推广工作中总结岀来的 “阅读+”模式，从而为高校图书馆开展阅读推广实践创新提供借鉴和参考。
关键词:高校图书馆;阅读推广;阅读+;服务创新中图分类号：G252；G258.6Practice and Reflection of " Reading +冶 Activity in University Library :A Case Study of the Library of Xiangtan UniversityZHOU Ling-yun(Xiangtan University , Xiangtan 411105 , China)Abstract : In order to better carry out the work of reading promotion and improve the actual influence of readingpromotion , university library should take a different road from the traditional reading promotion. Taking three successful“reading+” innovation practices of Xiangtan University as examples , this paper briefly introduces the “reading + ” modesummed up by the library of Xiangtan University in carrying out reading promotion work , so as to provide reference for theuniversity library to carry out reading promotion practice innovation work.Key words : university library ； reading promotion ； reading+ ； service innovation1引言大学育人，文化是根。
高校图书馆服务模式发展的思考--学习我馆赴辽宁省高校图书馆考察报告的心得
线好 、 绿色植物多 、 空气清新． 还为读者提供咖啡屋 、 书店 、 综 合服务部等． 方便读者 ， 节省读者时间 ， 满足读者的个性化需 求． 其次 ； 重视 图书馆宣传教育 工作． 各 馆把本馆 介绍 、 馆藏 资源 、 读者注 意事 项等编成宣传资料 ， 供读者 阅读 ． “ 不 要污
论室 ； 阅览区设 有 自助复印机 、 打 印机 、 检索机等 ； 阅览 桌有 电源 、 网线接 口， 无线 网络覆盖 整个 图书馆． 馆 内空间大 、 光
科 大学重视数字资源建设 ， 尤其是外 文数据资源 ． 期刊增减 都需要进行调研 ， 利用率不高 的就停订． 采访编 目工作． 我馆与考察的几所 院校采访 编 目工作基 本 一样 ． 各馆采访都采取现采为主 ， 网络采购为辅 ， 或参 加书
损 图书” 、 “ 电话静音图标” 、 “ 接 听电话 区域 ”以及 阅览桌放
馆光盘与书一起加工 ， 书与光盘 使用 同一个索 书号 ． 大 连理 工大学把随书光盘上 传到网络上 ， 供学生下载 ． 如果 网站上 没有所有光盘 ， 可 以提交 申请 ， 工作人员在三个工作 Ｅ ｔ 内上
着“ 净、 静” 等标识牌 ， 体现管理 的人性化． 阅览室为节约读者
时间 ， 不用代 书板 改为阅览后放还书架 ． 在期刊 阅览 室书架
传到网络上 ． 读者还可 以借阅到视听阅览 室去听 ， 方便读者 ，
可以满 足不 同读者对光盘需求 ， 使有限资源充分利用起来． 期 刊管理工作． 这几所高校图书馆都 是使 用汇 ， 考 虑到读者对 近年文
和发 展 思路 ， 为 建设 和 谐 图书 馆 奠 定基 础 ．
关 键 词 ： 高校 图书馆 ； 新馆 ； 服 务 模 式 中 图分 类 号 ： Ｇ ２ ５ ８ ． ６ 文 献标 识 码 ： Ａ 文章 编 号 ： １ ６ ７ ３ — ２ ６ ０ Ｘ（ ２ ０ １ ４ ） ０ １ — ０ ０ ９ ８ — ０ ３
高校图书馆管理的思考
高校图书馆管理的思考摘要：信息资源网络化的兴起及我国高等教育的迅速发展给高校图书馆工作带来了前所未有的机遇和挑战。
高校图书馆只有积极改革和探索，自觉坚持管理创新，才能适应不断发展变化的新形势、新任务的要求。
高校图书馆管理创新包括管理理念创新、人才培养机制创新、服务内容和服务手段创新、管理制度创新等等。
关键词：高校图书馆管理思考在21世纪的今天，新技术的不断发展创新，信息目前已经成为了人类最重要的进步因素之一，一些发达国家已经把信息技术当成是增加市场经济的增长点，是必不可少的投入项目，因此，在高校的图书馆提高管理水平渐渐地也就变得很重要，但是随着数字化、网络化的速度随之加快，高校的图书馆的管理也在面临着挑战，因此，我们来探讨一下，要想图书馆更好的为教学和科研发挥自身的功能和作用，就必须将管理的模式进行改革、优化。
一、高校图书馆管理现状分析（一）服务形式守旧传统图书馆管理模式一般是等读者上门，所有的服务基本是以图书馆为中心，图书馆只满足于书刊的借借还还、取取归归等服务方式。
无论是服务提供者还是被服务对象，长期以来已习惯于图书馆提供的物流形式服务。
现代技术的发展已使图书馆的软硬环境发生了翻天覆地的变化，旧的服务形式有许多局限性，同时也束缚了服务人员的思想，缺乏主动服务的精神，已无法适应图书馆新的职能和深层次的服务要求。
（二）复合型人才短缺，全员素质有待提高随着社会的发展，传统的图书馆工作内容、服务方式都发生了变化，周围的社会环境也发生了变化，读者的需求深度不断增加，因此需要具有较强信息意识、信息技能和多学科知识的复合型知识结构人才。
但是长期以来我国高校图书馆馆员整体素质偏低，知识结构不尽合理，高素质、综合型人才缺乏，造成创新能力严重不足。
二、提高高校图书馆管理效率的思考（一）高校图书馆管理理念创新理念创新是一切管理创新的基础和前提。
长期以来，我国高校图书馆发展的指导思想和管理理念仍是传统的封闭式管理，这远远不能适应信息时代和市场经济对图书馆职能的新要求。
高校图书馆创新模式推进精准化服务读者的思考
心理论研究科技风2021年2月DOI：10.19392/ki.1671-7341.202106075高校图书馆创新模式推进精准化服务读者的思考徐惠芳宁夏医科大学图书馆宁夏银川750004摘要:新时代高校图书馆的全面健康发展，不能单纯地走传统服务读者的老路，而是要根据时代背景的发展、读者服务的需求、学校建设的需要，打开服务思路,创新服务手段，探索新型服务模式，构建全新的服务理念，不断提高图书馆资源利用率。
高校图书馆创新服务模式，就是要对读者需求进行摸底、重组和分析，更加突出以用户为中心提供精准化服务的理念，策划更细致更精确的服务实施策略。
文章从预约式服务、情感化服务和精细快服务三种创新模式着眼，阐述了这三种新型服务模式的实施要点，分析了创新服务模式对推进高校图书馆精准化服务读者的现实意义。
关键词：高校图书馆;创新模式;精准化;服务读者1精准化服务模式1.1预约式服务高校图书馆现有的普遍性培训是比较初级和笼统的，没有细化到一定程度,开展精准化服务用户，首先要了解用户需求,在了解需求的前提下，对若干培训分支进行专题预约讲座。
比如，大一学生、大四学生、研究生用户对图书馆的服务需求是不同的。
通过调查分析发现,大一学生希望通过讲座了解图书馆设置、架构、功能，馆藏资源类别、如何进行借阅、常用检索方式等;而大四学生希望通过讲座了解撰写毕业论文的资源，如何完成高质量的毕业论文,就业形势分析指南等;研究生则希望通过讲座了解到引文数据库的使用价值等。
正是由于各类人群使用图书馆的侧重不同，各有所需 所好所取，所以预约式这种个性化服务用户模式就应运而生。
1.2情感化服务高校图书馆服务读者趋向情感化理念，突岀了图书馆是满足以读者体验为导向的服务,是图书馆常规服务读者的升级版，是图书馆服务品质的内涵式提升⑴#图书馆情感化服务不但要求为读者提供便捷高效的情报信息供给服务,而且要让读者在获取知识的过程中感受到是一场舒适的心灵之旅。
对高校图书馆工作重点的思考
１２ 图 书馆 网站 的 开发 建 设 ．
和反馈 意见 。 更新补充信息 内容 。 以满足读者 随时提 出 的要求并提供参 考咨询服务 ； 开通短消息 呼叫平 台， 方 便读 者与图书馆的沟通 ，既可实时提问又可 温情提示 读者及 时归 还图书 ； 设置“ 读者园地” 以网络互 动 的形 ． 式如 “ 读者 留言 ” “ 、 读者 意见 ” “ 书馆 知识 有 问必 、图
答 ”“ 、馆藏投票箱 ” “ 员投 票箱”等多种方 式提高与 、馆 读者 的交互性 ，网上的交互活 动具有读者参 与的定 向
性、 信息更新 的及时性 、 信息 交换 的针 对性 等特 点 ； 设 置读 者培训 、 户教育 、 用 新生 教育专栏 。 开启 图书馆 把 知识宝库 的钥匙 交给读者 ，使读者能够很快 了解和利
中心 ． 成为科研 和教 学不可 或缺 的一 部分 。
关键 词 信息资源 服 务模 式 信 息咨询 文献检 索课 培ｉ ｊ ｉ Ｉ
高校图书馆与科研 、 教学 并称为高校 的三大支柱 。 随着以计算机 网络为核 心的信息时代 的到来和信息 高 速公 路 的建设 。 高校 图书馆如 何顺应形 势 。 改变工作 重 点。 加强 自身建设 ， 而在科 研教学 中发挥应 有 的作 用 从 是摆在 我们面前的一 个重要课 题。 此 ， 对 本文从 以下几 点进行论述。 １ 开发和扩展高校图书馆的资源优势 现代信息技术正在使 图书馆的馆藏 资源发生 根本 的变化 。数字 图书馆 正成为全世界 图书馆的一种发 展 趋势 ．这一趋势顺应 了信 息社会和知识 经济时代 发展 的要求 。 网络资源作 为一种新形 式的信息资源 ， 已被图 书馆纳人馆藏资源。因此 ， 如何 开发 、 利用 、 管理好不断 发展 的印刷型及数 字电子等资源成 为高校图书 馆工作 中的重点 。
高校图书馆提高馆藏文献利用率的思考与实践
高校图书馆提高馆藏文献利用率的思考与实践叶莉【摘要】分析了高校图书馆文献利用率低的原因,并从建立科学的馆藏结构、提高馆员素质、加强宣传、建立完善专业的书评系统、实现联盟共建共享、推进馆际合作等,提出了改进的措施与建议。
%In this paper,the reasons for the low utilization ratio of documentary were analyzed,and the improvement strategy and suggestions on the collection structure,and improvement of librarian quality,strengthening the propaganda,setting up perfect professional book review system,realization of the co-constructing and sharing of the league and promoting the interlibrary cooperation,were given.【期刊名称】《农业网络信息》【年(卷),期】2012(000)002【总页数】4页(P73-75,80)【关键词】高校图书馆;馆藏资源利用率;原因;对策【作者】叶莉【作者单位】湖北经济学院图书馆,湖北武汉430205【正文语种】中文【中图分类】G250高校图书馆作为文献信息服务中心，直接为学校的教学和科研服务，而衡量馆藏质量与服务质量的重要指标，只有通过读者对图书的利用情况才能体现。
学校为图书馆投入了大量经费来丰富馆藏资源和优化结构，竭力为广大的师生读者服务。
但近年来，各高校图书馆统计数据表明，各馆每年的流通量、阅览量都呈逐步下降趋势，影响馆藏文献的利用率的因素及如何吸引更多的读者充分利用馆藏资源值得探讨。
因此，对提高馆藏文献利用率进行研究分析，既是图书馆工作的当务之急，也是图书馆服务工作长期探索的核心问题。
高职院校图书馆实行借、阅、藏一体化服务模式的体会与思考
训、 管理 系统培训肢业 务培训人手， 要求每 个职 工从 图书加工、 数据录 入、 图书分类到
图书排 架 ， 更深 入 的 认识 和掌 握 。 有 同时 加 强 ＿ ｒ 服务意识和服 务技 能的培养 ，为顺利 地实现减借 浏 一 体化服务模式的开展做好 了准 备 。
～
大地 方 便 了读 者 。 特 点表 现在 ： 其 ｌ 、能够提高馆藏 文献资源的利用率 图书而向读者开放 ，使读者能够 自由 的进入书库 ， 直接选择 自己所需要 的图书 ， 有 利于 读 者 的 查 找 和 阅 读 、为 读 者 节 省 了 时 『 ，提 高 了效率 ；同时 还 使 一 些 “ 日 】 一 死书 ” 变 活 ， 有 限 的 资源 得 以充 分 利 ， 高 丁 使 提 馆 藏 文 献 资料 的 利 用 率 。
、
借 、阅 、藏 ～体 化是 指通 过现 代化 一 设备和服务手段 ， 结合管理上 的先进性 、 时
效 性 、 学 求 做 好 读者 服 务 工作 。 科 这种 服
务与管理方式打破了流通 、 阅览、 典藏的界 限 ， 图书外借、 览、 将 阅 典藏有机地 整合为 体。 同时 ， 这种模式体现 出为读者 工作的 重心 ， 也体现 ｍ图书馆存在的基础和价值 ， 突现 ｒ 读者与文献资料的零 距离接触 ，极
一
体化服务模式的实践与体会
围绕借 、 藏 一 蒯、 体化模式的建立 ， 经 过实际操作 ，重点从以下几个方面体 会颇 滦。 ｌ 、设施 建 设 到 位 ， 舍布 局 合 理 。学 馆 院 投 资 ｌ０ ０ 多万 元 对 罔书 馆 进 行 改扩 建 ， 新 馆建筑面积达 １００ ０ 多平方米 ， １ 五层多个大 开 问室 ，同时 投 入 ５ ０余万 元 购 置 书架 、报 刊架 、 览桌 椅 ， 证 了 图书 馆 借 阅 藏 一体 阅 保 化管理模式实现的基本条件 。 ． 馆含 功能 的布 局 ，能 充 分 体 现 人 文 关
对高校图书馆资源配置现状的几点思考
短的时间 内提供 给读者 。
１ 多校区、 多分馆给图书馆典藏 工作带来 的问题
１ １各校 区间文献资源分布不够合理 ． 多校区 的高校 ， 地域上分 为几个校 区 ， 个校 区一般 在 各
５ ６
样是做 不好典藏分配工 作的。 第二 ，图书定位与读者需求 匹 配度是最重要 的因素 ， 其他影 响分配的 因索还有 文种 、 价格 ．
有限的图书资源在不 同的馆藏 空间上合理布局 ， 在不 同的读 者对象中充分 发挥读者至上 的作 用 ， 让有 限的图书资源在最
（） ２ 把握典藏分配原 则。 第一 ， 充分考虑各校区原有馆藏 基础 。这是影响复 本分配 ， 同时也是考虑学科文献群形成的 重要 因素。这 里的馆藏不仅指的是传统馆 藏 ， 还包括电子图 书等虚拟共享馆藏 ，这是在现今环境 下必须考虑和 了解的 ， 否则就会拘泥于传统 图书典藏分配一 隅 ，犹如坐井观天 ， 这
目前， 随着高 校改革 的深入 ， 图书分馆 ， 这就造成 馆藏地 点增多 ， 而新图 书的典藏
工作不仅要使 图书分配到各个校区的分馆 ， 而且还要具体分 配到各个分馆 的下设部 门。此时 ， 如果典藏人员业务不够熟
练、 调查 研究不充分 ， 难以对 图书的分配去 向做 出合理判 就 断。因此 ， 经常会出现读者找不到需要的书 ， 而有些书常年无 人问津 ， 既影响了读者 的借 阅， 导致拒借率上升 ， 也浪费了文
图书馆工作实践进行 了多方面的探讨， 以在 新的情况下更好
地开展工作。
Ｉ２藏书布局不够科学 ． 随着知识 的不 断更新 ， 的文献资源不断补 充 ， 新 图书馆
图书的典 藏介于采访、编 目与流通之 间，起桥梁作用 ， 图书馆典 藏工作就是藏书的组织与管理。 藏书组织是将 图书 按照一定 的要求 ， 进行 合理 统计 、 清点 的过程 ； 书管理是藏 藏
高校图书馆馆藏管理模式的思考
高校图书馆馆藏管理模式的思考[摘要] 随着“以用为主”的图书馆藏管理理念的传入和大学新校区大规模的建设,高校图书馆实行的“藏阅合一”管理模式渐成趋势。
但这种管理模式在民办院校和规模较小的高职高专院校被实践证明存在许多问题。
通过“藏阅合一”与“藏阅分离”模式的比较,依据“二八定律”和“长尾理论”,提出了依据“藏用互补”的理念,实行“藏阅兼顾”管理模式的大胆构想。
[关键词] 高校图书馆馆藏管理模式问题一、“藏阅合一”是当前高校图书馆盛行的一种管理模式我国早期的高校办学规模小,在校生少,图书存量不大,图书馆延用历史上的“藏书楼”布局,图书一般不外借,多用锁链拴在台式桌子上或书架上,供读者就室阅读。
这就是早期封闭式、小范围的“藏阅合一”模式。
20世纪初,随着高校办学规模的扩大以及图书馆活动中“二八定律”的提出,高校图书馆管理模式开始向“藏阅分离”转变——书库和阅览室分开,书库不再放置阅览桌椅,而专门用于存放图书,阅览室仅配备一些常用的参考书,馆藏管理实行三线典藏制:利用率很高的图书存放在一线书库,实行全开架借阅;利用率较高的图书存放在二线书库,实行半开架或闭架借阅;而那些利用率最低的图书则存放在三线书库,实行闭架管理。
“藏阅分离”模式根据图书的利用率进行分类管理,减少了图书馆人力资源的浪费,提高了管理效率,但拉远了读者与图书的距离,同时也使那些占有80%高比例的非常用书籍,因被闭锁在三线书库里不易被读者发现和利用,而成了“长尾资源”,造成了馆藏资源的浪费。
充分挖掘馆藏长尾资源的利用价值,让读者在“长尾资源”中找到所需资料,一直以来是图书馆界力求解决的课题之一。
20世纪80年代末,图书馆藏“以用为主”的理念传入我国,与之相适应的书库和阅览室合一的“藏阅合一”管理模式,随着高校新校区的大规模建设而渐具条件。
所谓“藏阅合一”,指的是根据“以用为主”、“以人为本”的理念,采取“大开架”的方式,让读者可以在近距离接触图书的同时,就近读物、自取自用,使“藏、借、阅、管”的空间融为一体,让馆藏图书最大限度地零距离接触读者,实现图书馆藏利用效益的最大化的一种管理模式。
对高校图书馆馆藏发展组织结构模式的思考
“ 藏 管 理 ” 向 “ 识 管 理 ” 过 渡 。在 这 个 阶段 ，读 者 对 图 馆 知 书 馆 的 服务 要 求 不 再 停 留 在 纸 质 文 献 的 提 供 上 ， 而 是 要 求 图 书馆 能 在 网上 提 供 文 献 资 源 与 服 务 ，整 合 通 过 多 种 途 径 获得 的数 字 资 源 ，将 纸 质 馆 藏 管 理 与 数 字 化 管 理 方 式 结 合
［ 摘 要 ］ 文 章 阐述 了馆 藏 组 织 结 构 形 式 对馆 藏 发 展 的 重 大 影 响 ，认 为 我 国 高校 图 书馆 应 打 破 原 有 的 传 统 组 织 结 构 模
式 ， 创 造 性 地 建 立 起 适 应 当今 馆 藏 发 展 目标 的 纽 织 结 构 形 式 。
［ 键 词］ 馆 藏 发 展 ；组 织 结 构 ；文 献 筛 选 关
电子 资 源 、网络 资 源 、Ｏ 资 源 互 补 的 、结 构 合 理 的信 息资 Ａ 源 体 系 。在 我 国 ，高 校 馆 藏 资 源 建 设 发 展 的 重 任 几 乎 都 是
由采 访 部 来 承 担 ，而 采 访 部 馆 员 人 数 有 限 ，面 对 整 个 学 校
所 设 专 业 的 文 献 采访 工 作 ， 可 以 想 象 ，确 保 馆 藏 质 量 达 到
起 来 ，提 供 多 种 形 式 的 文 献 服 务 内 容 ，对 各 种 信 息 与 知 识
载体 进 行 维 护 与 保 存 等 。 “
主 ，没 有 对 组 织 结构 设 置 的合 理 性 、对 确 保 图 书 馆 馆 藏 发
展质量及其 专业 平衡 性 的重 大作用 进行 讨论 。笔者认 为 ， 高 校 图 书 馆 应该 或 必 须 建 立 制 度 化 、结 构 化 的 馆 藏 发 展 模 式 ，以 确保 馆 藏 发 展 质 量 。 组 织 结 构 是 表 明 组 织 各 部 分 排 列 顺 序 、空 间 位 置 、聚
高校图书馆的现状与思考
高校图书馆的现状与思考高校图书馆是学校教学科研的重要支持与服务单位，其发展状况和运营模式直接关系到学校教学质量和学生的学习体验。
本文将对目前高校图书馆的现状进行分析，并提出一些思考和建议，以期推动高校图书馆的可持续发展。
一、现状分析高校图书馆作为学校的信息资源中心，承担着图书馆服务、信息咨询、学术研究等多重功能。
然而，在实际运营过程中存在一些问题。
首先，部分高校图书馆的馆藏资源相对薄弱。
虽然大量数字化和电子化资源进入图书馆，但传统纸质书籍仍然是图书馆的主要馆藏。
由于经费和采购渠道等原因，一些高校图书馆的纸质图书馆藏数量不足，无法满足广大师生的需求。
其次，高校图书馆在信息技术方面的应用还有待提升。
虽然现代化的图书馆已经普遍建立起数字化服务平台，但一些图书馆在数据整合、信息管理、应用软件更新等方面存在滞后的情况。
这给高校师生使用图书馆资源带来了一些不便。
再次，高校图书馆的服务理念和服务质量需要进一步加强。
一些高校图书馆在注重书本采购的同时，忽视了其他重要的服务环节，如读者培训、学术咨询等。
这些服务环节的不完善，导致部分师生对图书馆的满意度不高。
二、思考与建议为了改善高校图书馆的现状，提高服务质量，以下几个方面值得关注与思考。
首先，图书馆应加大纸质图书的采购力度，提高馆藏质量与数量。
尽管数字化和电子化资源的发展迅猛，纸质图书仍然是学术研究和深度阅读的重要载体。
因此，高校图书馆要审慎配置经费，增加图书采购预算，不断丰富图书馆藏，以满足不同学科和专业的需要。
其次，图书馆应加快信息技术的应用与更新，提升数字化服务平台的功能与体验。
现代图书馆已进入了数字化时代，图书馆智能化系统、移动应用和云服务等应充分应用于图书馆管理与服务。
此外，图书馆应及时更新软件版本，定期检修硬件设施，确保图书馆系统的正常运行。
再次，图书馆应积极拓展服务领域，提高服务理念和服务质量。
图书馆应注重读者培训，为师生提供信息搜索、文献阅读和学术写作等方面的培训和指导。
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[高校图书馆馆藏管理模式的思考] 北大图书馆官网[摘要] 随着“以用为主”的图书馆藏管理理念的传入和大学新校区大规模的建设,高校图书馆实行的“藏阅合一”管理模式渐成趋势。
但这种管理模式在民办院校和规模较小的高职高专院校被实践证明存在许多问题。
通过“藏阅合一”与“藏阅分离”模式的比较,依据“二八定律”和“长尾理论”,提出了依据“藏用互补”的理念,实行“藏阅兼顾”管理模式的大胆构想。
[关键词] 高校图书馆馆藏管理模式问题一、“藏阅合一”是当前高校图书馆盛行的一种管理模式我国早期的高校办学规模小,在校生少,图书存量不大,图书馆延用历史上的“藏书楼”布局,图书一般不外借,多用锁链拴在台式桌子上或书架上,供读者就室阅读。
这就是早期封闭式、小范围的“藏阅合一”模式。
20世纪初,随着高校办学规模的扩大以及图书馆活动中“二八定律”的提出,高校图书馆管理模式开始向“藏阅分离”转变――书库和阅览室分开,书库不再放置阅览桌椅,而专门用于存放图书,阅览室仅配备一些常用的参考书,馆藏管理实行三线典藏制:利用率很高的图书存放在一线书库,实行全开架借阅;利用率较高的图书存放在二线书库,实行半开架或闭架借阅;而那些利用率最低的图书则存放在三线书库,实行闭架管理。
“藏阅分离”模式根据图书的利用率进行分类管理,减少了图书馆人力资源的浪费,提高了管理效率,但拉远了读者与图书的距离,同时也使那些占有80%高比例的非常用书籍,因被闭锁在三线书库里不易被读者发现和利用,而成了“长尾资源”,造成了馆藏资源的浪费。
充分挖掘馆藏长尾资源的利用价值,让读者在“长尾资源”中找到所需资料,一直以来是图书馆界力求解决的课题之一。
20世纪80年代末,图书馆藏“以用为主”的理念传入我国,与之相适应的书库和阅览室合一的“藏阅合一”管理模式,随着高校新校区的大规模建设而渐具条件。
所谓“藏阅合一”,指的是根据“以用为主”、“以人为本”的理念,采取“大开架”的方式,让读者可以在近距离接触图书的同时,就近读物、自取自用,使“藏、借、阅、管”的空间融为一体,让馆藏图书最大限度地零距离接触读者,实现图书馆藏利用效益的最大化的一种管理模式。
“藏阅合一”模式从理论上说拉近了读者和书的距离,使读者更方便地利用图书,从而达到提高图书利用率的目的。
但是,经过一段时间的实践,人们发现这种全开放的、大范围的“藏阅合一”模式,在提高图书利用率方面并没有起到多大的作用,相反,还出现了“藏阅分离”时代未曾出现的问题和弊端。
同时,人们也发现,在我国高校图书馆向“藏阅合一”方向发展的同时,西方一些先进国家的大学图书馆却反而向“藏阅分离”的方向发展。
例如,美国芝加哥大学图书馆新馆建筑的布局规划,就将所有350万册书刊馆藏全部置放到地下储藏式书库里,实行闭架管理,而阅览室则建得宽敞、明亮、典雅、舒适,且基本不配备纸质书刊文献。
二、相比“藏阅分离”,“藏阅合一”仍存在许多弊端高校图书馆“藏阅合一”管理模式的实践经验以及东西方高校图书馆发展趋势的巨大反差,引起众多同仁的关注,对当前及今后高校图书馆“以藏为主”抑或“以用为主”理念的选择,对“藏阅合一”抑或“藏阅分离”管理模式的走向,进行了热烈的讨论。
笔者以为,单纯的“藏阅合一”管理模式至少对于民办院校和办学规模相对较小的高职高专院校图书馆来说,实际上是不很适用的,存在着许多困惑和问题。
其一,是理论与实践的偏离。
“藏阅合一”试图通过藏、阅合于一室,拉近读者和图书的距离,一方面,让读者更方便地利用图书,以体现人性化的管理理念;另一方面,则根据“长尾理论”,试图让80%的非常用图书在这里找到自己的读者群,以达到提高图书利用率的目的。
应该说,这在理论上看无疑是一个好办法。
但是,原来“藏阅分离”模式根据图书利用率的高低分别进行开架或半开架、封闭式管理的方式,在“藏阅合一”的模式中变成不论利用率高低,一概放置在大开间里进行开架管理,其结果是,80%的普通读者为了寻找其需要的20%常用书刊,就必须多花5倍的时间和精力,从全部(100%)的书刊中去“大浪淘砂”。
由于取书过于方便,也为了节省时间,就难怪有相当部分的学生读者干脆一次性从书架上取下整摞书籍,发现不合用的就随手丢置,即便有心将书本归架也因取书量太大而力不从心或干脆随意归架。
我们精心准备的代书板,原想让读者在书架上取书时用于标识书籍的位置,方便阅后书籍的归位,结果也形同虚设。
这样一来,乱架、错架的现象在整个图书馆里随处可见。
显然,“藏阅合一”模式方便了读者取书阅读,但却未必提高了图书的利用率,相反,还为图书馆的管理增添了大量不必要的麻烦。
其二,是人力资源上的浪费。
“藏阅分离”模式按照”三线典藏”的原则,根据图书利用率的高低配置不同数量的图书管理人员进行分别管理。
贮存书库所置放的书刊的数量是最多的,但因为利用率不高,因此配备的人员是最少的;而“藏阅合一”模式中,由于大开架管理,每个这样的场所均要配备相同数量的工作人员,这根本就在人力资源上造成了浪费。
同时为了要让这20%的常用书更好地服务于80%的读者,图书馆的工作人员又要花费5倍的时间和精力进行清架、整架,以整理这些乱架、错架的图书。
据统计,在采用“藏阅分离”模式时,书刊管理(包括接待读者)的工作人员一般仅占图书馆总人数的1/3左右,而在采用“藏阅合一”模式时则要占到1/2左右。
显而易见,“藏阅合一”模式相较于“藏阅分离”模式更加消耗人力资源,这对于讲求精兵简政、追求经济效益的民办院校和规模不大的高职高专院校来说,无疑是一个沉重的负担。
其三,是建设资源上的浪费。
为适应“藏阅合一”管理模式,图书馆在建设之初的单体设计中,就要考虑按照统一柱网、统一层高、统一荷载的“三统一”标准进行设计建造。
这样一来,图书馆内部原本不同使用功能的建筑空间,全部采用同一个标准:大空间、高采光通风的阅览区与原本可以小空间、低采光通风的图书存放区便有了一样的大柱网,一样的大层高,一样的楼层板高荷载,甚至配备一样的消防设施。
正因如此,整个图书馆的内部建设标准全部就高不就低,建筑造价由此大幅提高,而在空间使用上却又多有浪费。
为了弥补这种布局由于建筑空间利用率低对藏书容量的限制,我国近年来新落成的图书馆的面积一般超出3万平方米,超过4万平方米的也并不罕见,比20世纪80年代落成的图书馆馆舍面积增长了一倍多。
例如,福建师范大学建于1991年的适用于“藏阅分离”模式的老校区图书馆,建筑面积仅1.8万m2,而收藏的图书就已达到163万册;而建于2006年的适用于“藏阅合一”模式的新校区图书馆,建筑面积达到3.85万m2,设计图书收藏量却仅能达到300万册。
另据了解,上海某大学建筑面积4万m2的图书馆,在夏季仅一天的电力运行费用就要1万元。
可见,为了维持“藏阅合一”的管理模式,高校付出的基建和设备维护成本是巨大的,这对建筑用地和办学资金紧张的民办院校和规模不大的高职高专院校图书馆的建设来说,更是雪上加霜。
其四,不利于育人环境的形成。
“藏阅合一”强调以读者为本,要求为读者提供最人性化的服务,图书馆做为一个服务机构,这本无可厚非。
然而,对于高校图书馆而言,作为一个教育机构,首先应是帮助广大学生读者培养成良好的学习习惯。
但是,对于学生素质原本就不如重点大学的民办院校和一些高职高专院校来说,过多的人性化管理只会滋长学生的惰性、助长自由散漫的不良习气,不利于形成良好的学风、校风,自然也就不利于学生的成长成才。
三、提倡“藏用互补”理念,实行“藏阅兼顾”的管理模式不论是遵循“二八定律”采取三线典藏的“藏阅分离”模式,还是依据”长尾理论”采取大开架的“藏阅合一”模式,图书馆的终极目标都是为了提高馆藏的利用率,都是为了更好地为读者服务。
对于教学型的民办院校和高职高专院校来说,由于办学资金有限,图书馆的经费紧缺,其馆藏利用更应遵循“以用为主”的方针,重点是发挥好20%常用图书的作用,满足80%的学生读者教学的需要,完全没有必要一味地跟风追求图书馆的“大而全”。
基于这个思路,笔者认为,教学型的民办院校和高职高专院校图书馆应该从实际出发,根据“二八定律”和“长尾理论”共生应用的原理,提倡“藏用互补”的理念,实行”藏阅兼顾”的管理模式,走“复合型”图书馆的建设道路。
在馆藏建设方面。
应充分发挥纸质图书在“藏”的方面具有的携带方便、清晰度高、便于长期保存的优势,重点保证利用率高的20%的核心资源入藏,以满足80%读者的基本需求。
而对于利用率不高的80%非核心资源,则可以通过馆际互借、文献传递等其他方式进行补充,同时发挥数字化图书在“用”的方面所具有的检索方便、不受时空限制、存贮空间小的优势,在条件允许的情况下进行电子馆藏的数据库的建设,以丰富馆藏资源。
在馆藏布局方面。
将利用率(借出率)高的纸质图书,和新购置的图书,按照“大开架”的原则采取“藏阅合一”的模式,实行“借、阅、藏一体化”的“一门式服务”。
对于利用率(借出率)一般和较低的纸质图书,则分别按照“半开架”和“全封闭”的原则,采取“藏阅分离”的模式进行管理。
对于数字化图书,则通过电子阅览厅和图书网络借阅平台的建设,建立图书信息关联推荐和资源导航系统,进行流通数据分析,引导读者发现自身的潜在需求,从而更好地开发利用图书馆的“长尾资源”。
在馆舍合理改造使用方面。
对于新建、拟建和改建的馆舍,应根据自身的用地条件、资金条件和功能需要进行规划设计,不要一味地追求“三统一”的建设标准。
对于已经按照“三统一”标准建设好的馆舍,可以根据管理理念的定位和管理方式的实际需求,采取布局调整和局部改造的办法。
重点是书库的改造利用,例如,可以将拟实行“藏阅分离”模式的密集书库,安排到地面层,以避免因荷载的增加引起楼板的塌陷;也可以在层高允许的前提下,在地面层的书库内加层改造,或者加高藏书架,购置取书自动升降梯等,以提高空间利用率。
总之,高校图书馆无论采取何种管理模式,都应根据办学的实际条件和实际需要,不应一味求同,更不宜一刀切。
参考文献: [1]刘艳苏,桂秀梅.二八定律与长尾理论在现代图书馆的共生应用[J].现代情报,2009,(8). [2]吴志荣.“藏阅分离”模式或将回归[J].大学图书馆学报,2009,(6). [3]孙红卫.长尾理论在图书馆服务中的应用[J].情报杂志,2008,(8). [4]肖雨滋.论可持续发展的图书馆建筑设计[J].图书馆,2008,(4).。