湘教版小学科学五年级下册总复习资料
湘教版科学()五年级下册全册知识点总结
湘教版科学（2017）五年级下册知识总结第一单元探秘生物体的基本结构1、显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的事物。
2、1590年荷兰詹森父子用两片透镜制作了简易的显微镜。
1610年意大利科学家伽利略用自制的显微镜观察了昆虫的复眼。
3、1665年英国科学家罗伯特•胡克用自制显微镜首次发现了“格子”状结构，并用811（细胞）命名。
4、1675年荷兰列文虎克用自制显微镜惊喜地发现了微小生物。
1993年德国物理学家鲁斯卡发现了比细菌还微小的病毒。
5、显微镜主要由两组透镜组成，其中装在镜筒上方，接近眼睛的透镜组叫目镜；装在镜筒下端，接近被观察物体的透镜组叫物镜。
6、显微镜的结构从上往下有：目镜、镜筒、准焦螺旋、物镜、镜臂、载物台、反光镜、镜座。
7、细胞是构成生物体的基本单位，一般要用显微镜才能看到。
洋葱表皮都是由许许多多微小的“格子”组成的。
8、生物的细微结构一般需要制成玻片标本才能在显微镜下观察清楚。
9、显微镜的使用步骤是：①取镜和安放②对光③调节。
取镜时注意：一只手握住镜臂另一只手托住镜座,将显微镜平放在桌面上。
10、载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是相反的。
通过调节载物台下的反光镜，可以增加目镜中标本图像的亮度。
11、倍数高的显微镜，看到的图像大，范围小；倍数低的显微镜，看到的图像小，范围大。
12、自制洋葱表皮临时玻片标本：①擦拭载玻片、盖玻片；②在载玻片的中央滴一滴清水；③在洋葱内表皮上用刀划出一个约1平方厘米的正方形；④用镜子小心撕取洋葱内表皮；⑤将洋葱内表皮置于载玻片的清水中平铺开；⑥从一侧开始慢慢盖上盖玻片，不能有气泡产生；⑦在盖玻片的一侧滴一滴碘酒，给洋葱表皮着色；⑧用吸水纸从另一侧吸取多余的染液，使洋葱表皮细胞均匀染色。
13、动植物都是由类似于“小格子”（内部填充复杂物质）的结构组成的，这种结构称为细胞。
14、1858年中国科学家李善兰在其译著《植物学》中将“细胞”作为“cell”的中文译名。
湘教版科学五年级下册复习提纲
湘教版科学五年级下册复习提纲第一单元听话的电磁铁1、1820年,丹麦物理学家__________发现通电的导线能使小磁针就会发生________,断开电源后小磁针又恢复到原来的状态,这说明电流能产生_______,他是第一个发现电与磁之间关系的科学家。
2、利用电流产生_______的装置叫_________,它是由________和_________两部分组成的,电磁铁接通电源时产生_________,断开电源时_________消失。
3、制作电磁铁需要的材料有电池、_______和_________。
4、电磁铁的铁芯如果用_______代替也有磁性,但断电后磁性________,而用_______、______代替则不会有磁性。
1、串联电池的节数越_____、线圈的圈数越_____、铁芯越_____,电磁铁的磁力越强。
2、通过实验发现电磁铁的磁力大小与________________________、______________________和_______________________有关。
1、电磁铁也有南极和_______,北级用_____表示,南极_____用表示,同名磁极相互_______,异名磁极相互_______。
2、电磁的的磁极是可以_______,改变____________________或者改变________________,电磁铁的两极也会改变;但如果同时改变线圈缠绕的方向和电池的正负极,则电磁铁的两极_______改变。
3、电磁铁与磁铁相比的优点是__________和_____________可以改变。
1、我国上海的_____________________是目前世界上唯一一条投入商业运营的线路。
2、生活中用到电磁铁的有:磁悬浮列车、_______________、电铃、_______________、电磁门锁、___________、电动机、音箱(________)等。
湘教湘科版科学(2017)五年级下册全册全单元知识点总结 直接打印
湘教湘科版科学（2017 ）五年级下册全册全单元知识点总结直接打印第一单元：探秘生物体的基本结构观察自然水域观察中的一滴水：，肉眼、放大镜、显微镜。
詹森父子-1590年-放大几十倍∣∕JH r∣ JWQ -a-vzj-w I <VUχ□‰罗伯特・胡克-1665年-放大30倍-发现细胞列文虎克-1675年-放大300倍-发现微生物拉德・1864年-放大近千倍鲁斯卡-1933年-电子显微镜放大7000倍-发现病毒了解显微镜的构造：目镜、镜筒、物镜、准焦螺旋、镜臂、载物台、反光镜、镜座。
显微镜的操作步骤:取镜和安放一对光一调节.观察洋葱表皮永久玻片标本:小格子、小圆点自制洋葱表皮临时玻片标本:擦玻片一滴清水一划正方形-T撕内表皮一铺内表皮一盖盖玻片一滴染液一吸取多余染液。
用显微镜观察植物永久玻片标本：蚕豆叶下表皮、植物根尖等用显微镜观察动物和人体的永久玻片标本：草履虫、人体口腔上皮细胞等细胞：由类似于〃小格子〃（内部充满复杂物质）的结构组成。
生物体的基本组成单位。
细胞是生物生命活动的最基本单位。
罗伯特・胡克-命名〃cell〃施莱登-植物都由"cell”构成施旺-动物都由"cell"构成李善兰-将〃细胞〃作为"cell〃的中文译名第二单元：微生物生活中常见的发霉现象:橘子发霉、皮鞋发霉、面包发霉、墙壁发霉等。
%探究馒头发霉的条件：温暖、潮湿。
食物放置会发霉。
温暖和潮湿环境，食物更容易发霉变质。
猿猴〃造〃酒-发酵。
橘皮上的霉、馒头上的霉:定义:一种微小的生物, 叫霉菌，物品发霉是霉菌生长发育的结果。
霉菌的结构:小微粒、小微粒的家、菌丝。
人体微生物:乳杆菌、葡萄球菌等。
1683年，列文虎克首次观察到细菌。
病毒:流感病毒、SARS病毒、腮腺炎病毒、大肠杆菌噬菌体等定义:体形微小、结构简单的生物。
口蘑、木耳、榛蘑等，定义:用肉眼可以清晰看到的微生物。
对人体有害:霉菌、流感病毒等对人体有益:乳杆菌、双歧杆菌等对自然界彳微生物担负着大自然清道夫的作用，它们把自然界中其他生物的遗体或排出的废物分功高效节能荧光灯;1962年研制成发光二极管, LED灯更加节能。
湘科版科学五年级下册复习资料必背知识
湘科版科学五年级下册知识点第一单元探秘生物体的基本结构第1课神奇的显微镜1、显微镜的发明，打开了人类认识世界的一个新窗口。
2、正是人类对微小世界不断追寻的好奇心，推动了显微镜的发展进步，更推动了人类对微观世界的科学认识!3、自然界的一般水体中都含有微小生物。
时间国家发明或改进者可放大倍数使用效果1590年荷兰詹森父子1610年意大利伽利略观察的昆虫的复眼1665年英国罗伯特·胡克30倍首次发现“格子”状结构，并用“cell”（细胞）命名1675年荷兰列文虎克270倍发现微小的生物1864年英国拉德近千倍观察细胞和细菌1933年德国鲁斯卡12000倍电子显微镜，观察病毒6、显微镜主要由两组透镜组成，其中装在镜筒上端，接近眼睛的透镜组叫目镜；装在镜筒下端，接近被观察物体的透镜组叫物镜。
第2课洋葱表皮的秘密1、显微镜的使用方法（步骤）（1）取镜和安放一只手握住镜臂，另一只手托住镜座，将显微镜平放在桌上。
安装好目镜和物镜。
（2）对光一只眼注视目镜内，调节反光镜，使目镜视场内亮度适宜。
（3）调节把所需观察的标本放到载物台上，转动准焦螺旋，将镜筒尽量调低，注意不要让物镜压到标本上。
一只眼注视目镜内，同时逆时针方向转动准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。
有时还需要移动观察的标本，才能达到最佳观察效果。
2、自制洋葱表皮临时玻片标本（1）擦拭载玻片、盖玻片。
（擦）（2）在载玻片的中央滴一滴清水。
（滴）（3）在洋葱内表皮上用刀片划出一个约1平方厘米的正方形。
（划）（4）用镊子小心撕取洋葱内表皮。
（取）（5）将洋葱内表皮置子载玻片的清水中，使之平铺开。
（展）（6）从一侧开始慢慢盖上盖玻片，不能有气泡产生。
（盖）（7）在盖玻片的一侧滴一滴染液，如碘酒，给洋葱表皮着色。
（染）（8）用吸水纸从另一侧吸取多余的染液，使洋葱表皮细胞均匀染色。
（吸）3、借助显微镜可以观察到洋葱表皮上有着一个挨着一个的小格子，每个格子里面还有一个小圆点。
湘教版小学科学五年级下册复习资料
湘教版小学科学五年级下册复习资料 第一单元: 听话的电磁铁 复习题15、昼夜交替是由于地球的自转形成的 ; 四季是由于地球的公转形成的。
16、球在公转过程中，不同地点受到太阳光的照射情况不同。
一. 填空 1、利用电流产生（磁性）的装臵叫（电磁铁）。
2、电磁铁是由（铁芯）和（线圈）两部分组成的。
3、制作电磁铁需要的材料有（导线）、（电池）、（铁钉）。
4、电磁铁的基本性质是，（通电时，产生磁性，切断电源，磁性消失）。
5、串联在电路中电池的节数越多、线圈的圈数越多、铁芯越粗、电磁铁的磁力越强。
6、实验证明：改变电流强弱、线圈圈数、铁芯粗细都可以改变电磁铁的磁力。
7、电磁铁也有南极和北极，它的磁极是可以改变的。
17、春、夏、秋、冬称为四季。
气候统计上，一般 1 月为最冷月， 7 月为最热月。
公历 3、4、5 月份为春季。
18、制定观察计划我们必须有观察目的 , 观察对象, 观察方法, 并做好观察记录。
19、春分、夏至、秋分、冬至是由于地球的公转形成的。
20、赤道没有四季变化，是因为阳光直射点一直在赤道附近移动，因而赤道温度没有太大的变化。
二、问答。
1、简述日晷的构造，说说日晷是怎样测定时间的？答：日晷是由晷针和晷面两部分组成，晷面是石制的，刻有刻度，倾斜的固定在石柱上。
晷针是铁或8、线圈的缠绕方向改变后，电磁铁的磁极就会发生变化。
9、电磁铁的磁极的变化与线圈的缠绕方向、电池的正负极有关。
铜的，安在晷面中心与晷面垂直。
晷针的影子投在晷面上，并随着太阳在天空中的位臵移动。
人们根 据晷针影子在晷面上的位臵来确定时间。
10、电磁铁与磁铁相比的优点是磁极方向和磁力大小可以改变。
11、制定研究计划要思考实验方法 , 需要的材料 , 实验步骤等等 2、在一天之中，阳光下物体的影子是怎样变化的？ 答：早晨，影子指向西方；正午，影子指向正北；傍晚，影子指向东方。
一天中，正午的影子最短，12. 磁铁能指示南北方向，指北的一端叫北极，用“ N ”表示；指南的一端叫南极，用“ S ”表示。
五年级科学湘教版复习资料
五年级科学湘教版复习资料五年级科学湘教版复习资料科学是一门让我们了解自然、探索世界的学科，它涉及到生物、物理、化学等多个领域。
在五年级的科学学习中，我们将接触到许多有趣的知识和实验，通过理论和实践相结合的方式，培养我们的科学思维和动手能力。
下面，我将为大家整理一份五年级科学湘教版的复习资料，希望能够帮助大家更好地掌握科学知识。
一、生物部分1. 植物的生长过程：种子发芽、幼苗生长、植物开花、结果实等。
2. 动物的特征和分类：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、昆虫等。
3. 生态环境保护：保护野生动植物、节约用水、垃圾分类等。
二、物理部分1. 物体的运动：匀速直线运动、变速直线运动、曲线运动等。
2. 简单机械：杠杆、轮轴、滑轮等。
3. 热和温度：热的传递、物体的膨胀和收缩等。
三、化学部分1. 物质的性质：固体、液体、气体的特点和区别。
2. 物质的变化：物理变化、化学变化的区别。
3. 常见的化学反应：酸碱反应、金属与非金属的反应等。
四、实验部分1. 科学实验的基本步骤：提出问题、制定实验计划、进行实验、观察和记录结果、总结和分析实验结果。
2. 实验中的安全注意事项：佩戴实验服、戴眼镜、注意用火安全等。
3. 制作实验报告：实验目的、实验步骤、实验结果和结论等。
通过学习以上内容，我们可以更好地理解自然界的规律，培养科学思维和观察力。
同时，也能够通过实验的方式，锻炼我们的动手能力和解决问题的能力。
在学习科学的过程中，我们要注重实践，勇于提问和探索，培养对科学的兴趣和好奇心。
除了课本上的知识，我们还可以通过观察身边的事物，参观科技馆和实验室等方式，拓宽我们的科学视野。
科学无处不在，我们要时刻保持对科学的热爱和求知欲，不断学习和探索。
在复习科学的过程中，我们可以结合课本上的知识点，做一些练习题和实验，巩固和加深对知识的理解。
同时，也可以与同学们一起讨论和交流，互相学习和帮助，共同进步。
通过五年级科学湘教版的学习和复习，我们将能够更好地了解自然界的奥秘，培养科学素养和创新能力。
湘科版小学科学五年级下册期末复习知识点
湘科版小学科学五年级下册期末复习知识点一、生物与环境细胞细胞是构成大多数生物体的基本单位，一般要用显微镜才能看到。
1665年，英国科学家罗伯特·胡克用自制的显微镜观察软木薄切片，发现了细胞。
微生物土壤是微生物聚集最多的地方，每1克肥沃的土壤中大约有20亿个微生物。
列文虎克用显微镜发现微生物；弗莱明发现了青霉素。
二、生物的生长发育与繁殖动物的生殖方式有性生殖：通过交配，雄性和雌性生殖细胞结合，形成受精卵。
无性生殖：动物自身或由它分裂出新的个体，如蜗牛、蚜虫等。
动物的呼吸动物通过呼吸来获得氧气和排出二氧化碳，呼吸方式有皮肤呼吸、鳃呼吸、肺呼吸等。
动物的骨骼动物的骨骼由骨头和软骨构成，能保护动物的内脏器官，支撑身体，以及促使动物运动。
三、物理与化学光的反射与折射光的反射：光线遇到物体表面，经过反射后改变方向的现象。
光的折射：光线从一种介质进入另一种介质时，发生改变方向并改变速度的现象。
声音的传播声音是物体振动产生的，通过媒质传播。
声音的传播速度在不同的介质中会有所不同。
电路与电流电路是电流的路径，电流是电荷在导体中的流动。
电路中包括导线、开关、电池等。
四、电磁铁与地球运动电磁铁电磁铁由铁芯和线圈组成，通电时产生磁性，断电时磁性消失。
改变电流强弱、线圈圈数和铁芯粗细都可以改变电磁铁的磁力。
电磁铁有南北两极，可以改变磁极的方向。
地球运动地球自转是地球绕地轴自西向东的转动，自转一周的时间约为24小时。
地球公转是地球绕太阳运动，周期为一年，同时地轴总是倾斜的，倾斜方向不变。
地球的自转和公转导致昼夜交替和四季变化。
湘教版五下科学知识点
湘教版五下科学知识点摘要：一、湘教版五下科学知识点概述二、地球与宇宙领域知识点1.地球的物质组成2.地球的圈层结构3.地球的运动4.太阳系及其成员5.宇宙的探索三、技术与工程领域知识点1.简单机械的应用2.力的作用3.热现象与热力学4.电学基础知识5.电磁感应与应用四、生物与生态环境领域知识点1.生物的分类与特征2.生物的进化与适应性3.生态系统与环境保护4.植物的生长与生理功能5.动物的行为与生活习性五、人体与健康领域知识点1.人体结构与功能2.生理卫生与健康生活3.疾病的预防与治疗4.心理健康与心理调适5.体育锻炼与运动保健六、总结与展望正文：一、湘教版五下科学知识点概述湘教版五下科学教材涵盖了多个领域，包括地球与宇宙、技术与工程、生物与生态环境、人体与健康等。
这些知识点旨在培养学生对自然和社会的认知，提高他们的科学素养，培养创新精神和实践能力。
二、地球与宇宙领域知识点1.地球的物质组成五下科学教材中，学生将学习地球的物质组成，包括地壳、地幔、地核等，以及地球上的自然资源和矿产。
2.地球的圈层结构学生将学习地球的圈层结构，包括大气圈、水圈、生物圈和岩石圈，了解各圈层的特点和功能。
3.地球的运动地球的运动是五下科学的重要内容，包括地球的自转和公转。
学生将学习地球运动产生的地理现象，如昼夜交替、四季变化等。
4.太阳系及其成员太阳系是宇宙中的一个恒星系统，包括太阳、行星、卫星、小行星、彗星等。
五下科学教材将引导学生认识太阳系的成员及其特点。
5.宇宙的探索人类对宇宙的探索从未停止。
五下科学教材将介绍宇宙的探索历程，以及我国在航天领域取得的成就。
三、技术与工程领域知识点1.简单机械的应用学生将学习简单机械的分类和原理，如杠杆、滑轮、斜面等，并了解它们在生活中的应用。
2.力的作用五下科学教材将引导学生认识力的作用，包括力的作用效果、力的平衡和力的转换等。
3.热现象与热力学学生将学习热现象的分类，如固液气三态变化、热膨胀等，并了解热力学定律。
湘教版五年级科学下册总复习
湘教版小学科学五年级下册复习资料第一单元：听话的电磁铁一、填空1、利用电流产生磁性的装置叫电磁铁.2、电磁铁是由铁芯和线圈两部分组成的。
3、制作电磁铁需要的材料有导线、电池、铁钉。
4、电磁铁的基本性质是通电时，产生磁性，切断电源，磁性消失.5 、串联在电路中电池的节数越多、线圈的圈数越多、铁芯越粗、电磁铁的磁力越强.6 、实验证明:改变电流强弱、线圈圈数、铁芯粗细都可以改变电磁铁的磁力。
7、电磁铁也有南极和北极，它的磁极是可以改变的。
8、线圈的缠绕方向改变后，电磁铁的磁极就会发生变化。
9 、电磁铁的磁极的变化与线圈的缠绕方向、电池的正负极有关.10 、电磁铁与磁铁相比的优点是磁极方向和磁力大小可以改变.11、制定研究计划要思考实验方法, 需要的材料，实验步骤等等12。
磁铁能指示南北方向,指北的一端叫北极,用“N "表示；指南的一端叫南极，用“S”表示。
二。
问答１、电磁铁与条形磁铁有那些异同点答:不同点：条形磁铁磁性永久，电磁铁通电有磁，断电无磁；条形磁铁南北极位置不可以改变，电磁铁磁极可以改变；条形磁铁磁力大小不变，电磁铁磁力大小可以改变;条形磁铁使用简单，电磁铁使用较麻烦；条形磁铁没线圈,电磁铁有线圈；相同点：都有磁性；都有南北极；同极相斥，异极相吸。
2、请你谈谈电磁铁为什么听话?答：电磁铁的磁极可以改变，电磁铁的磁力可以改变.3、怎样才能改变电磁铁的磁力?答：可以增加串联电池的节数、增加线圈的匝数、使用更粗的铁钉的方法来增大电磁铁的磁力.4、小明制作了一个电磁铁，通电后，他用铁钉的钉帽一端接近指南针的南极,指南针被排斥，此时钉帽一端是什么极？答：此时钉帽一端是南极。
（同极相斥，异极相吸）5、电磁铁有什么用途？答：开关（继电器），电磁起重机，磁悬浮列车、电铃，电话，电报机、电动机、收音机、包括音响的喇叭，都用到了电磁铁.6、电磁铁有没有南北极？怎样设计实验来研究？我们是根据什么道理找到南北极的？答:电磁铁有南北极。
小学科学湘教版五年级下册知识点整理
五年级科学下册知识点整理第一单元听话的电磁铁1、电磁铁由（铁芯）和（线圈）两部分构成，电能能产生（磁），电磁铁通电产生磁性，断电磁性消失。
2、电磁铁磁力的大小与（电磁铁线圈的圈数）和连接电池（节数的多少）有关。
3、电磁铁也有南北极，磁极可以改变。
第二单元地球的运动1、太阳在天空中位置在不断发生变化，地面上物体的影子也在发生方向和长度的变化。
最古老的太阳钟——（日晷）就是利用这一规律制成的。
2、太阳东升西落，地球上昼夜交替。
昼夜交替是因为（地球的自转）形成的。
地球的自转是地球绕地轴（自西向东）的运动。
自转一周为一天，需 24小时。
3、地球在不停地绕太阳运动，这种运动就是地球的（公转），地球公转的周期是一年。
（四季）是在地球（公转）过程中形成的。
“日心说”的创立者（哥白尼）。
第三单元显微镜下的世界1、（细胞）是构成大多数生物体的基本单位。
2、微生物是存在的。
食物变质等现象就是（微生物）起的作用。
3、（温暖、潮湿、阴暗、富有有机物质）的地方适宜微生物的生存和繁殖。
防止微生物过度繁殖的方法：低温、高温、暴晒、保持干燥、清洗干净等。
第四单元遗传和变异1、“种瓜得瓜，种豆得豆”这实际上说的就是（遗传现象），生物的亲代能产生与自己相似的后代的现象叫（遗传）。
亲代与子代这间产绝不会完全相同的，或多或少地存在着差异，这种现象叫（变异）。
“一母生九仔，连母十个样”这形象地说明了（变异）现象。
2、生物的遗传是有（规律）的，发现生物遗传规律的是（孟德尔）。
杂交水稻之父—袁隆平。
3、（基因）是控制遗传特征的物质。
第五单元青春活力1、人的一生经过（幼儿—童年—青年—老年）。
1。
湘教版五下科学知识点
湘教版五下科学知识点
摘要：
一、湘教版五下科学知识点概述
1.湘教版五下科学知识点的内容范围
2.湘教版五下科学知识点的教学目标
二、湘教版五下科学知识点详细内容
1.生命科学
a.生物的特征
b.生物的分类
c.生物的生殖方式
2.地球科学
a.地球的构造
b.地球的地质作用
c.地球的自然资源
3.物理科学
a.简单机械
b.声音与光
c.电与磁
4.化学科学
a.物质的性质
b.化学反应
c.溶液与浓度
正文：
湘教版五下科学知识点涵盖了生命科学、地球科学、物理科学和化学科学等多个领域。
这些知识点旨在帮助学生建立科学的基本概念，培养他们的科学素养和探索精神。
生命科学部分包括生物的特征、生物的分类和生物的生殖方式等内容。
学生通过学习这些知识，可以了解生物的基本特征，理解生物之间的亲缘关系，并认识到生命的繁衍是生物界的重要现象。
地球科学部分涉及地球的构造、地质作用和自然资源等内容。
学生通过学习这些知识，可以了解地球的内部结构，认识地球表面的变化过程，并理解自然资源对人类的重要性。
物理科学部分包括简单机械、声音与光和电与磁等内容。
学生通过学习这些知识，可以掌握基本的物理概念，理解自然现象的物理原理，并运用物理知识解决实际问题。
化学科学部分涉及物质的性质、化学反应和溶液与浓度等内容。
学生通过学习这些知识，可以了解物质的组成和性质，认识化学反应的基本规律，并理解溶液与浓度的概念及应用。
湘科版湘教版小学五年级下册科学期末复习资料
龙泉三小五年级下册科学期末复习资料一、填空1.1665年，英国科学家罗伯特.胡克用他自制的显微镜观察软木薄切片，发现了一个个的“格子”，并将它们命名为细胞。
2. 细胞是构成大多数生物体的基本单位，一般要用显微镜才能看到。
生物体之所以能不断长大是细胞生长和分裂的结果。
3.显微镜使用步骤③①④②（①对光②记录③取镜安放④调节）4.土壤是微生物聚集最多的地方，每1克肥沃的土壤中大约有20亿个微生物。
5.巴斯德消毒法是将酒温提高到55℃，杀死使酒变酸的乳酸杆菌6.酸奶是鲜牛奶在乳酸菌的作用下发酵而成的。
7.青霉分泌的叫青霉素8.电磁铁由铁芯和线圈两部分构成，在模仿奥斯特的试验中，我发现电能产生磁，电磁铁接通电源时产生磁性，断开电源时磁性消失。
9.电磁铁也有南北两极，南极用字母S表示，北极用字母N表示10.改变电池的正负极方向或导线缠绕方向，可以改变电磁铁的南北极。
增加电池节数或线圈匝数，可以增大电磁铁的磁力。
电磁铁的两极同极相互排斥，异极相互吸引。
11.随着时间的变化，影子的长短和方向都会慢慢发生变化。
12.地球是个球体，太阳只能照亮地球的一半，向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜。
13.地球自转是地球绕地轴的运动，地球自转一周约需24小时。
最早提出“日心说”的是波兰科学家哥白尼，他指出地球是宇宙的中心。
昼夜交替是地球自转形成的。
四季交替是由于地球公转形成的。
14.地球不停地绕太阳运动，这种运动就是地球的公转，其周期为一年，在公转过程中地轴总是倾斜的，而且倾斜方向不变。
地球自转和公转方向都是自西向东。
15.南半球和北半球季节变化相反，当北半球是夏季时，南半球是冬季。
北半球最冷的月份是1月份，最热的月份是7月份。
太阳高度大，影子短，气温高，太阳高度小，影子长，气温低。
我国以立春、立夏、立秋、立冬为起点来划分四季。
16. 1909年，美国夏尔育成了杂交玉米。
在我国人们很早就利用嫁接的方法改良果树的品种，利用杂交的方法选育动物良种。
湘教版五年级科学下册复习提纲
湘教版五年级科学下册复习提纲1、利用电流产生磁性的装置叫做电磁铁，它由铁芯和线圈两部分组成。
2、1820年，丹麦物理学家XXX发现通电的导线能够吸引小磁针。
他发现通电的导线靠近小磁针时，小磁针会发生偏转，断开电源后小磁针又恢复到原来的状态。
这说明电流能够产生磁性。
XXX是第一个发现电与磁之间关系的科学家。
4、制作电磁铁需要的材料包括导线、电池和铁钉。
5、电磁铁的基本性质是：通电时产生磁性，切断电源后磁性消失。
6、电磁铁的磁力大小与电路中串联电池的节数、线圈的圈数和铁芯的粗细有关。
8、电磁铁也有南极和北极，它的磁极可以改变。
10、电磁铁的磁极的变化与线圈的缠绕方向、电池的正负极有关。
11、与磁铁相比，电磁铁的优点在于磁极方向和磁力大小可以改变。
12、高速、平稳、安全的磁悬浮列车利用电磁铁的作用，使车身悬浮在铁轨上，是21世纪人类理想的交通工具。
我国上海的磁悬浮列车是目前世界上唯一一条投入商业运营的线路。
美国正在研究设计的真空磁悬浮列车又称为“行星列车”，最高时速为2.25万千米，是音速的近20倍。
14、制定研究计划时需要思考实验方法、需要的材料、实验步骤等。
15、磁铁能够指示南北方向，指北的一端叫做北极，用“N”表示；指南的一端叫做南极，用“S”表示。
选择题答案：1、C、2、B、3、C、4、A、5、C、6、A、7、A、8、B、9、线圈绕向不同，导致磁极不同。
2、地球的自转是指地球围绕自身轴线旋转，一天的时间为24小时。
6、地球的公转是指地球围绕太阳运动，一年的时间为365天。
8、春分和秋分是地球公转过程中，太阳直射赤道的时刻，分别发生在3月20日和9月23日。
9、夏至和冬至是地球公转过程中，太阳直射南回归线和北回归线的时刻，分别发生在6月21日和12月22日。
二、改写与删除1、删除2、改写：日晷是测定时间的一种古老仪器，也称为“日归”。
它利用太阳在天空中的位置变化，通过物体的影子长度和位置的变化规律来测定时间。
湘教版五年级科学下册填空题及问答题期末复习资料
湘教版小学科学五年级下册复习资料第一单元一、填空1、利用电流产生（磁性）的装置叫（电磁铁）。
2、电磁铁是由（铁芯）和（线圈）两部分组成的。
3、制作电磁铁需要的材料有（导线）、（电池）、（铁钉）。
4、1820年，丹麦物理学家(奥斯特)发现通电的导线能吸引小磁针。
他发现通电的导线靠近小磁针,小磁针就会发生(偏转)，断开电源后小磁针又恢复到原来的状态，这说明电流能产生(磁)。
他是第一个发现(电与磁)之间关系的科学家。
5、电磁铁的基本性质是，（通电时，产生磁性，切断电源，磁性消失）。
6、串联在电路中电池的节数越多、线圈的圈数越多、铁芯越粗、电磁铁的磁力越强。
6、实验证明：改变电流强弱、线圈圈数、铁芯粗细都可以改变电磁铁的磁力。
7、电磁铁也有南极和北极，它的磁极是可以改变的。
8、线圈的缠绕方向改变后，电磁铁的磁极就会发生变化。
9、电磁铁的磁极的变化与线圈的缠绕方向、电池的正负极有关。
10、电磁铁与磁铁相比的优点是磁极方向和磁力大小可以改变。
11、电磁铁的磁极的变化与(线圈的缠绕方向、电池的正负极)有关。
12、制定研究计划要思考实验方法，需要的材料，实验步骤等等13.磁铁能指示南北方向，指北的一端叫北极，用“N”表示；指南的一端叫南极，用“S”表示。
14、(磁铁)用起来间里，( 电磁铁)使用起来烦林。
15、我国(上海)的(磁悬浮列车)是目前世界上唯一-一条投入商业运营的线路，它是利用(电磁铁)的原理研制的，使车身悬浮在铁轨上高速、平稳、安全地运行，是21世纪人类理想的交通工具。
16、电磁铁通电后，用铁钉的钉帽一端接近指南针的南极，指南针被排斥，此时钉帽的一端是(南极)。
二、问答1、电磁铁与条形磁铁有那些异同点答：不同点：条形磁铁磁性永久，电磁铁通电有磁，断电无磁；条形磁铁南北极位置不可以改变，电磁铁磁极可以改变；条形磁铁磁力大小不变，电磁铁磁力大小可以改变；条形磁铁使用简单，电磁铁使用较麻烦；条形磁铁没线圈，电磁铁有线圈；相同点：都有磁性；都有南北极；同极相斥，异极相吸。
湘科版五年级下册科学知识点归纳总结
湘科版五年级下册科学知识点归纳总结下面是湘科版五年级下册科学知识点的归纳总结：1.动物和植物的结构和功能：-动物的结构和功能：动物的身体由头部、躯干和四肢组成。
头部有口、鼻、眼、耳等，用于感知环境和摄取食物。
动物的躯干保护内脏器官和提供支持。
四肢可用于行走、游泳、爬行等。
动物还可以通过触角、翅膀等部位来适应不同的生活环境。
-植物的结构和功能：植物的根、茎、叶、花、果实等部分有不同的结构和功能。
根吸收土壤中的水分和养分，茎支撑植物体，叶进行光合作用，花用于繁殖和吸引传粉媒介，果实用于保护种子和传播。
2.生物和环境的关系：环境对生物的影响很大，生物也对环境有一定的影响。
-生物对环境的影响：植物通过光合作用将二氧化碳转化为氧气，对净化空气和维持氧气含量有积极作用。
动物通过呼吸将氧气转化为二氧化碳，同时产生热能，对环境有一定的影响。
-环境对生物的影响：环境影响着生物的生存条件和行为。
例如，温度、湿度、光照等影响着动植物的生长和繁殖。
生物还受到自然灾害、污染等的影响。
3.人体生长发育和保健：-人体生长发育：人体从出生到成年经历了身高、体重、声音、头发等方面的变化。
生长是人体不断发育的过程，需要合理的营养供应和适度的锻炼。
-保健知识：正确的饮食、锻炼和休息等可以促进健康生长。
保持良好的卫生习惯，预防传染病的发生。
避免不良的生活习惯，如熬夜、吸烟、喝酒等。
4.水与生活：-水的重要性：水是人类生活中不可或缺的资源。
人体的许多生理功能和日常生活用水都离不开水。
同时，许多动植物也需要水来生长和繁殖。
-水资源的保护：水资源的保护是一项重要任务。
合理使用水资源、减少水的浪费对保护水资源至关重要。
5.声音与光：-声音和光的传播：声音和光都是通过波的传播来传递信息的。
声音是通过声波传播，需要介质的存在，无法在真空中传播。
光是通过光波传播，可以传播于真空中，并且能够在透明介质中发生折射和反射。
-声音和光的性质：声音有音量和音调之分；光有亮度、颜色和折射等性质。
湘科版五年级下册科学知识点归纳总结(一)
湘科版五年级下册科学知识点归纳总结(一)前言五年级下册科学知识点是学生在湘科版教材中所学习的内容，包括了许多与生活实际相关的科学知识。
本文将对这些知识点进行归纳和总结，以帮助学生更好地理解和掌握这些知识。
正文一、太阳系和地球•太阳系的组成：太阳、地球和其他行星。
•太阳的特点：热源、光源、光照时间变化。
•地球的运动：自转、公转和倾斜。
•四季的变化与地球运动的关系。
二、物质与能量•物质的组成：原子是物质的基本组成单位。
•物质的状态变化：固体、液体和气体之间的相互转化。
•物体的重量：重力和物体重量的变化。
三、动物的补给与保护•动物的养分需求：碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素和矿物质。
•饮食结构的合理搭配：谷类、蔬菜、肉类和果类的比例。
•动物的健康保护：合理膳食、适量锻炼和科学用眼。
四、植物的繁殖和保护•植物的繁殖方式：自然繁殖、人工繁殖和无性繁殖。
•植物的种子结构和传播：果实、种子和风、水、动物传播。
•植物的保护：合理种植、节约用水和保护自然环境。
五、人体的生长发育•人体的生长变化：身高、体重和牙齿更替。
•人体的器官发育：心脏、肺、肾脏等器官的结构和功能。
•保持健康的生活习惯：营养均衡、适量运动、良好卫生习惯。
结尾通过对五年级下册科学知识点的总结，我们可以更好地理解和掌握这些知识，提高科学素养。
希望同学们能够积极学习，养成科学思维和实践能力，为未来的学习和生活打下坚实基础。
以上为五年级下册科学知识点的简要总结，帮助学生更好地掌握这些知识。
祝同学们学习进步，取得优异成绩！六、水的特性和利用•水的特性：凝固、液化和汽化的现象。
•水资源的利用：饮用水、能源利用、农业用水和工业用水。
七、能量的转化和应用•能源的种类：化学能、光能、电能和热能。
•能量的转化：能量的产生、传播和转化。
•能源的应用：能源的利用和节约。
八、环境保护与资源利用•环境污染的成因：空气污染、水污染和土壤污染。
•环境保护与资源利用：保护环境、节约资源和可持续发展。
湘教版小学科学五年级下册知识点
中心小学五年级下册《科学》知识点第一单元听话的电磁铁1.利用电流产生（磁性）的装置叫（电磁铁）。
2.1820年, 丹麦物理学家（奥斯特）发现通电的导线能吸引小磁针。
他发现通电的导线靠近小磁针, 小磁针就会发生（偏转）, 断开电源后小磁针又恢复到原来的状态, 这说明电流能产生（磁）。
他是第一个发现（电与磁）之间关系的科学家。
3.电磁铁是由（铁芯）和（线圈）两部分组成的。
制作电磁铁需要的材料有（导线）、（电池）、（铁钉）。
5.电磁铁的基本性质是: 通电时, （产生磁性）；切断电源, （磁性消失）。
6.实验证明: 改变（电流强弱）、（线圈圈数）、（铁芯粗细）都可以改变电磁铁的磁力。
7、串联在电路中（电池的节数越多）、（线圈的圈数越多）、（铁芯越粗）, 电磁铁的（磁力越强）。
8、电磁铁也有(南极)和(北极), 它的磁极是(可以改变的)。
线圈的缠绕方向改变后, 电磁铁的(磁极)会发生变化。
10、电磁铁的磁极的变化与(线圈的缠绕方向、电池的正负极)有关。
11.电磁铁与磁铁相比的优点是(磁极方向和磁力大小可以改变)。
12.制定研究计划要思考(实验方法),(需要的材料),(实验步骤)等等13.磁铁能指示(南北方向)，指北的一端叫(北极)，用(“N”)表示；指南的一端叫(南极)，用(“S”)表示。
14.（磁铁）用起来简单, （电磁铁）使用起来烦麻。
单元地球的运动1.日晷是测定（时间）的仪器,日晷又称为（“日归”）。
它是根据太阳在天空中的位置不断变化, 地面上物体的（影子）也在相应的变化的规律制成的。
2、现存最早的日晷是（秦汉）时期的赤道日晷。
最早在（隋朝）年间, 中国就有了关于日晷的文字记载。
3、一天中太阳在天空中的位置是（变化的）。
随着太阳位置的变化, 物体的影子的（长度）与（位置）和（地面上的气温）也随着而变化。
4、影子方向的变化与太阳在天空中方向的变化（相反）。
5.人看太阳的视线与水平视线之间的角度叫做（太阳高度）。
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湘教版小学科学五年级下册复习题第一单元:听话的电磁铁复习题一.填空1、利用电流产生磁性的装置叫电磁铁。
2、1820年，丹麦物理学家奥斯特发现通电的导线能吸引小磁针。
他发现通电的导线靠近小磁针，小磁针就会发生偏转，断开电源后小磁针又恢复到原来的状态，这说明电流能产生磁。
他是第一个发现电与磁之间关系的科学家。
3、电磁铁是由铁芯和线圈两部分组成的。
4、制作电磁铁需要的材料有导线、电池、铁钉。
5、电磁铁的基本性质是，通电时，产生磁性，切断电源，磁性消失。
6、串联在电路中电池的节数越多、线圈的圈数越多、铁芯越粗、电磁铁的磁力越强。
7、实验证明：改变电流强弱、线圈圈数、铁芯粗细都可以改变电磁铁的磁力。
8、电磁铁也有南极和北极，它的磁极是可以改变的。
9、线圈的缠绕方向改变后，电磁铁的磁极就会发生变化。
10、电磁铁的磁极的变化与线圈的缠绕方向、电池的正负极有关。
11、电磁铁与磁铁相比的优点是磁极方向和磁力大小可以改变。
12、高速、平稳、安全的磁悬浮列车是利用电磁铁的作用，使车身悬浮在铁轨上，是21世纪人类理想的交通工具。
13、我国上海的磁悬浮列车是目前世界上唯一一条投入商业运营的线路。
美国正在研究设计的真空磁悬浮列车又称为“行星列车”，最高时速为2.25万千米，是音速的近20倍。
14. 制定研究计划要思考实验方法,需要的材料,实验步骤等等15. 磁铁能指示南北方向，指北的一端叫北极，用“N”表示；指南的一端叫南极，用“S”表示。
二.选择1、电磁铁是利用（）产生磁性的装置。
A、磁铁B、铁钉Ｃ、电流2、在通电条件下具有磁性的装置叫做（）A、磁铁B、电磁铁3、下列（）替代电磁铁中的铁钉后，不能吸住回形针。
A、铜棒B、钢棒C、木棒D、铝棒4、制作电磁铁时，应将线圈（）绕在铁芯上。
A、按照相同的方向B、按照不同的方向5、用（）可以加大电磁铁的磁力A、增加线圈的圈数B、改变线圈的绕向C、加大电流D、调换线圈与电池正负极的连接6、下面不能改变电磁铁磁力大小的做法是（）A、减少线圈匝数B、增加串联电池数C、既增加线圈匝数，又增加串联电池数D、既改变线圈绕向，又改变导线两段与电池正负极的接触7、电池数目相同，线圈缠绕匝数多的电磁铁磁力（）线圈缠绕匝数少电磁铁A、大于B、等于C、小于8、线圈缠绕匝数相同，串联两节电池的电磁铁的磁力（）一节电池的电磁铁的磁力A、大于B、等于C、小于9、制作电磁铁时，同是钉子帽或钉子尖的一端，磁极有时会不同，可能是（）A、线圈两端连接电池正负极的不同B、线圈的圈数不同C、线圈的绕向不同D、电池的节数10、电磁铁也有（）A、南极B、北极C、阳极D、阴极E、正极F、负极11、可以利用（）来检验电磁铁的两极。
A、磁铁B、指南针C、铁块12、有的电磁铁吸起的铁片多，有的电磁铁吸起的铁片少，这说明电磁铁的（）是不同的。
Ａ、南北极方向Ｂ、磁力大小13、电磁铁能控制磁性的（）和（）。
A、有无B、大小C、强弱D、方向14、在（）里应用了电磁铁A电铃B电动机C电磁起重机D电磁门锁E电视机F磁悬浮列车G电话机H收音机J电报机15、下列电器中没有应用电磁铁的是（）A、电炉B、电灯C、电话D、电熨斗E、洗衣机三.判断1、一般要用有绝缘层的导线来绕制电磁铁的线圈。
（√）2、制作电磁铁时，把导线来回绕在大钉子上。
（×）3、电磁铁磁力的大小不可以改变。
（×）4、电磁铁的磁极方向可以改变。
（√）5、我国上海的磁悬浮列车，是目前世界上唯一一条投入商业运营的线路。
（√）6、磁铁的磁极一般是固定的,电磁铁的磁极可以改变。
（√）7、当磁铁靠近通电电磁铁的一端时，它们会相互排斥或相互吸引。
（√）8、电磁铁和磁铁的性质是相同的。
（×）9、我们制作的电磁铁的南北极都相同。
（×）10、所有的电器都应用了电磁铁。
（×）11、改变电磁铁线圈的缠绕方向，并同时改变电源的正负极，电磁铁的南北极不变。
（√）12.对比实验一般只能有一个条件不同。
（√）四.问答１、电磁铁与条形磁铁有那些异同点答：不同点：磁铁磁性永久，电磁铁通电有磁，断电无磁；磁铁南北极位置不可以改变，电磁铁、磁极可以改变；磁铁磁力大小不变，电磁铁磁力大小可以改变；磁铁使用简单，电磁铁使用较麻烦；磁铁没线圈，电磁铁有线圈；相同点：都有磁性；都有南北极；同极相斥，异极相吸。
2、请你谈谈电磁铁为什么听话?答：电磁铁的磁极可以改变，电磁铁的磁力可以改变。
3、怎样才能改变电磁铁的磁力？答：可以增加串联电池的节数、增加线圈的匝数、使用更粗的铁钉的方法来增大电磁铁的磁力。
4、小明制作了一个电磁铁，通电后，他用铁钉的钉帽一端接近指南针的南极，指南针被排斥，此时钉帽一端是什么极？答：此时钉帽一端是南极。
5、电磁铁有什么用途？（答案略）6、电磁铁有没有南北极？怎样设计实验来研究？我们是根据什么道理找到南北极的？答：电磁铁有南北极。
我们可以用小磁针来研究：电磁铁通电后的一端与小磁针的南极相吸引，另一端与小磁铁的北极相吸引，这就说明电磁铁也有南北极。
根据的道理是磁极同极相斥，异极相吸的性质。
五、设计。
1、请设计“超级”磁力电磁铁。
2、组装电磁铁。
第二单元:地球的运动复习题一、填空：1、日晷是测定时间的仪器，日晷又称为“日归”。
它是根据太阳在天空中的位置不断变化，地面上物体的影子也在相应的变化的规律制成的。
2、日晷由晷针和晷面两部分组成。
3、一天中太阳在天空中的位置是变化的。
随着太阳位置的变化，物体的影子的长度与位置和地面上的气温也随着而变化。
4、一天中，阳光下物体的影子的变化规律是：位置自西向东（西→东），长度由长到短在到长（长→短→长）。
5、一天中，气温的变化规律是：低→高→低。
6、现存最早的日晷是秦汉时期的赤道日晷。
最早在隋朝年间，中国就有了关于日晷的文字记载。
7、影子方向的变化与太阳在天空中方向的变化相反。
8、人看太阳的视线与水平视线之间的角度叫做太阳高度。
9、夜间出来活动的动物有蛾、蝙蝠、老鼠、猫头鹰等，白天活动的动物有狗、牛、羊、蝴蝶等。
10、在白天开放的植物有太阳花、向日葵等，在晚上开花的植物有昙花等。
11、有的动物适于白天活动，有的动物适于夜晚活动。
大多数动物一般在白天活动。
12、人们习惯于日出而作，日落而息的生活。
13、公元2世纪，希腊科学家托勒密提出了“地心说”，认为地球处于宇宙的中心，昼夜是由于太阳绕地球转动而形成的。
14、波兰科学家哥白尼指出地球不是宇宙的中心，地球有公转和自传，昼夜交替是由于地球的自转形成的。
15、法国傅科用实验的方法证明地球在不停地自转。
后来人们把傅科实验的装置叫做“傅科摆”。
16、地球的自转是地球绕地轴自西向东的转动，自转一周的时间约是24小时。
17、极圈以内的地区，每年总有一个时期太阳不落到地平线以下，一天24小时都是白天，这种现象叫极昼，反之是极夜。
18、地球不停地自转，昼夜现象就会交替出现。
19、春天温暖，夏天炎热，秋天凉爽，冬天寒冷是四季主要的特征。
20、动物的行为和植物的形态会随季节的变化而变化。
21、春耕秋收和四季的变化有关。
22、哥白尼创立了“日心说”，是近代天文学的奠基人。
1533年，哥白尼完成了《天体运行论》的写作。
推翻了“地心说”，创立了“日心说”。
他认为，地球不是宇宙的中心，而是围绕太阳运行的一颗普通行星，自身又绕地轴自转。
“日心说”动摇了中世纪宗教神学的理论基础。
23、地球围绕着一个假想的轴不停地运动，这个假想轴叫地轴。
它的北端始终指向北极星。
24、地球公转是地球绕着太阳不停地自西向东运动。
地球公转一周需要一年的时间。
25、地球公转方向和自转方向一致，都是自东向西。
无论地球公转到什么位置，地轴的倾斜角度都不变。
26、人们以地球经线为标准，将地球分为24个时区。
27、昼夜交替是由于地球的自转形成的;四季是在地球公转过程中形成的。
28、蝴蝶是昼出(白天)活动的昆虫蛾。
蛾则是昼伏夜出(夜晚)活动的昆虫。
29、植物在不同季节里的有不同状况,一般来讲: 百花齐放是春季,快速生长是夏季,硕果累累是秋季,植物休眠的冬季。
30、地球在公转过程中，同一地点受到太阳光的照射情况不同。
31、春夏秋、冬称为四季。
气候统计上，一般1月为最冷月，7月为最热月。
公历3、4、5月份为春季。
32、2月4日前后是立春，3月21日前后是春分，5月6日前后立夏， 6月22日前后是夏至，8月8日前后立秋，9月23日前后是秋分，11月8日前后立冬，12月22日前后冬至。
33、制定一个观察计划我们必须有观察目的,观察对象,观察方法,并做好观察记录。
33、春分、夏至、秋分、冬至是由于地球的公转形成的。
34、我们平时看到星星、月亮自东向西运行、太阳东升西落是由于地球自西向东的自转形成的。
35、赤道没有四季变化，是因为阳光直射点一直在赤道附近移动，因而赤道温度没有太大的变化。
二、判断1、同一地点，同一时间相同高度的物体的影子的长度相同，不同高度物体影子的长度不同。
（√）2、一天之中，同一物体的影长是相同的。
（×）3、一天之中，同一物体的影子越长时气温越高。
（√）4、物体的影子总是在背着太阳的一面。
（√）5、所有的植物都在白天开放，所有的动物都在白天活动，晚上休息。
（×）6、人的活动，动植物的行为习性变化与昼夜变化都有着密切的关系。
（√）7、如果人为地改变昼夜的长短，生物的习性就会发生变化。
（√）8、创立“日心说”的科学家是哥白尼。
（√）9、地球每时每刻都在自转。
（√） 10、我们居住的地球是静止不动的。
（×）11、人们春耕秋收，秋收冬藏是根据自然规律进行生产的。
（√）12、月季每月都开花，不受四季变化的影响。
（×）13、树木发芽、长叶、落叶是树木的生命周期变化，与四季变化无关。
（×）14、地球公转时，地轴总是倾斜的，而且方向不变。
（√）15、夏至、冬至这两日全球各地昼夜长短相等。
（×）16、地球出现四季现象、极昼和极夜现象是由于地球公转时地轴始终倾斜造成的。
( √ )17、傅科摆利用了摆具有保持摆动方向不变的特点，证明了地球在自转。
（√）18、地球公转一周所需的时间约是自转一周时间的30倍。
（√）19、北京与乌鲁木齐的相对位置关系是一个在东、另一个在西，所以, 乌鲁木齐先迎来黎明。
( × ) 20、我国是夏天的时候，南半球正是冬天。
（√）21、对地球气候产生影响的原因并不是地球离太阳的远近距离，而是因为地轴的倾斜，地球上各地阳光照射角度不同，从而造成了地球上不同地区气温的不同。
（√）三.选择1、古代利用日晷来测定（）Ａ、年Ｂ、季节Ｃ、时间Ｄ、天气2、下列适于夜晚开放的话有（）。
A、太阳花 B、昙花 C、兰花3、下列现象中与昼夜有关的是（）A、大雁迁徙B、树木发芽，草木枯萎C、猫头鹰捕食D、日出而作E、公鸡打鸣4、傅科摆可以证明（）A、地球绕太阳转B、地球在自转C、地球绕太阳转，同时也在自转D、太阳绕地球转5、地球自转的方向是（） A、自西向东 B、自东向西 C、自南向北 D、自北向南6、傅科摆摆动时会发生（） A、加速 B、偏转 C、减速7、下列城市中，最先迎来黎明的是（）A、北京 B、杭州 C、乌鲁木齐8、下列现象与四季变化有关的是（）A、猫捉老鼠B、青蛙和蛇冬眠C、工人工作D、日落而息E、鸟吃虫子F、大雁南飞9、下列在春天开花的有（）A、迎春花 B、月季 C、腊梅 D、菊花10、下列不在秋天收获的农作物是（） A、玉米 B、大豆C、小麦 D、水稻11、我国古代将一天分为（）个时辰。