语文六年级下《养花》分解精品PPT课件

老舍纪念馆
老舍纪念馆是经国务院批准1999 年建成开放的名人纪念馆，位于北京 市东城区灯市口西街丰富胡同19号。
当了两年小学校长之后，老舍被提升为北郊劝学员。这时，伟大 的“五四”运动爆发了，这个震撼整个中国大地的事件也震撼了老舍。 受新思想和新观念的影响，老舍的世界观也发生了变化。他开始偷偷 地用白话文写小说，像发了疯、着了魔一样练着写白话文。白话文的 兴起，使老舍有了用武之地，他一直坚持不懈地去实践，从而在文字 上为他以后的创作打下了坚实的基础。
选择一种你养过的花草， 写一篇短文，写出你养花的过 程、感受。
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有关花的成语
花容月貌 闭月羞花 出水芙蓉 万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 柳暗花明 百花争艳 锦上添花 火树银花 昨日黄花 春花月夜 花团锦簇 花枝招展
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勤劳的一生
老舍家祖辈都是文盲。到了他这一辈，靠母亲辛勤劳动供他上学。 19岁那年，老舍以品学兼优的成绩从北京师范学校毕业，被派到北京 方家胡同小学当校长，从此，开始了他劳动的一生。
• 第一次指花草存活、开花有意思。 • 第二次是说把花搬出搬进，累得“腰酸
腿疼”，从而体会到把花养活要靠劳动 的道理“有意思”，“养”的过程有意 思。
• 两个“多么有意思”照应了课文第一句 话表达的中心意思：我爱花，所以也爱 养花。
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老舍先生怎样把养花 填空 当做生活中的一种乐趣？
养花( 可以增长知识),养花(有 益身心 ), 养花( 可以获得真理), 养花能( 与别人分享快乐 ), 养花( 能给生活增添色彩)等,这是件充满乐趣的事。
北师大版六年级语文下册
老舍
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老舍(1899～1966)，现代
著名作家，戏剧家。原名舒 庆春，字舍予，北京人。著
作丰富。作品有《茶馆 》、 《龙须沟》 、《四世同堂》
等解放前创作的《骆驼祥子》
等，对旧社会进行了揭露和 批判。语言生动、幽默，被 誉为“人民艺术家”。我们 曾学过他的《老北京的春 节》、《草原》、《趵突泉》
) 倾( )
) 顷(

)
循(
) 县(
) 兼(
)
盾(
) 昙(
) 秉(
)
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试验 计较 珍贵 循环 骄傲 奇花异草 置之不理 腰酸腿疼 三年五载 秉烛夜游
自生自灭 一来二去昙 大雨倾盆 有益身心 胜于吃药 狂风暴雨 摸门道 工 夫
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秉烛夜游：秉：拿，拿着举着灯烛在夜间游赏。
奇花异草：原意是指希奇少见的花草。也比喻美妙的 文章作品等。
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生字学习
砸
浇秧
3
读一读
多音字
（jǐn）尽管 不仅 尽
（jìn）无穷无尽 尽力
（Zǎi)三年五载 记载 载
（Zài）装载 载歌载舞 4
1.给下面加点字选择正确答案。
当做 （dàng dāng) 尽管 （jìn jǐn) 三年五载（zǎi zài ) 赠给 （zèng zèn )
2.组词。 异（ ） 栽 ( 导（ ） 载 (
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有喜有忧，有笑有泪，
（对花的感情）
有花有果，有香有色。
（劳动的成果）
既须劳动，又长见识，
（养花的意义）
这就是养花的乐趣。
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中心思想
作者通过自己的养花实践，切 身体会到养花的乐趣：有喜有忧， 有笑有泪，有花有果，有香有色。 既须劳动，又长见识。表达了作者 对生活对劳动的赞美之情。
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拓展延伸
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2.“置之不理”是什么意思？“自生自灭” 又是什么意思？作者认为养花应该采取什 么样的态度？作者“摸着了一些门道”， 这些“门道”指什么？
“置之不理”就是放在一边不去管它。
“自生自灭”是任其自然生长，自然死亡。
养花不能对花置之不理，而要“天天照管它们， 好象朋友似的关切它们”。
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3.作者为什么说他“可得感谢它们”？用课 文里的话说一说。 作者因为养花而受益：让脑力劳动和体力劳 动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。
“秉烛夜游”指举着灯烛在夜间游赏。
作者养花能够得到别人的赞赏，并与朋 友分享劳动果实，“心里自然特别喜 欢”，这也是养花给作者带来的乐趣。
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6.为什么作者“也有伤心的时候”？
当花受到摧残时，养花的人难免忧郁 和伤心。这说明作者已经对花产生了 一种特殊的感情，也说明了作者酷爱 养花的程度。
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老舍先生两次说到“多么有意思呀”，两 次所指一样吗？
新中国的成立给他带来了旺盛的创作热情，他以自己的作品，热 情歌颂党，歌颂新社会。十几年间，他写了《方珍珠》、《龙须沟》、 《茶馆》等二十多个剧本。其中《龙须沟》影响较大，揭示了解放前 后社会关系的巨大变化，歌颂了新中国，他也因此获得了“人民艺术家” 的光荣称号。
老舍的一生是创作的一生，勤劳的一生。
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4.动员全家抢救花草，十分紧张，使人 “腰酸腿疼，热汗直流”。作者两次使用 “腰酸腿疼，热汗直流”。你认为作者是 在抱怨养花的劳累吗？为什么？
作者不但没有抱怨养花的劳累，而是从中感受到了 劳动的快乐，虽然很累，很紧张，但却感到“多么 有意思呀”，从养花的辛苦中体会到了乐趣。
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5.什么是“秉烛夜游”？作者在照管花的 过程中“摸到了一些门道”是什么意思？
自生自灭：自然地发生，生长，又自然地消灭。形容 自然发展，无人过问。
置之不理：置：放；理：理睬。放在一边，不理不睬 。
大雨倾盆：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势 急。
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计较：①计算比较，本课指在意，当回事。
门道：门路。本课指由于经常和花打交道，所以 逐渐懂得管理花草的方法、窍门。 循环：本课指周而复始的运动。
昙（tán ）花：一种常绿灌木，夜间开放，开花
时间极短。
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课文分为几部分？每一部分都写了什么意思？
第一部分 （1） 讲“我”爱花，爱养花。 第二部分 （2--6）具体讲养花的乐趣。
第三部分 （7） 总结养花的乐趣。
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提纲
一（1）.爱花，爱养花
二.分述养花的乐趣：
①养好种易活的花
②养花要摸门道——增长知识
③养花要付出劳动——有益身心
④与人分享——有喜
⑤为花忧伤——有忧
三.总结养花的乐趣
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1.“奇花异草”是什么意思？作者养的花 草有什么特点？为什么？
“奇花异草”就是稀有罕见的珍贵花草。
作者的花草都是“好种易活”、“自己会奋斗” 的，因为北京的气候不容易使南方的好花存活， 而看着花草生病要死“是件难过的事”，所以作 者没有奇花异草。