说课比赛策划
教师说课活动方案说课比赛活动方案
教师说课活动方案说课比赛活动方案一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师说课活动已成为提高教学质量、促进教师成长的重要途径。
为了进一步提高教师的说课水平，激发教师教学热情，我们决定举办这次说课比赛。
二、活动目标1.提高教师的说课能力，提升教学质量。
2.促进教师之间的交流与合作，共享教学资源。
3.激发教师的教学热情，提高教师职业素养。
三、活动主题本次说课比赛的主题为“创新教学，共享成长”。
四、活动对象全校教师五、活动时间2023年5月1日六、活动地点学校多功能厅七、活动流程1.开幕式在比赛开始前，由校长致辞，介绍比赛的意义和目的，鼓励教师积极参与，发挥自己的才能。
2.分组比赛比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
（1）初赛：各教研组内部选拔，每组推选出2名选手参加复赛。
（2）复赛：分为两个赛场，每个赛场有5名评委，选手按照抽签顺序进行说课，评委现场打分，取平均分，排名前10名的选手进入决赛。
（3）决赛：决赛分为两个环节，第一环节为说课展示，第二环节为现场答辩。
决赛评委由校领导、教研组长和部分优秀教师组成，评委现场打分，取平均分，决出最终名次。
3.颁奖典礼比赛结束后，举行颁奖典礼，为获奖教师颁发证书和奖品。
八、活动亮点1.专家评委：邀请校内外知名教育专家担任评委，保证比赛的公正性和权威性。
2.现场答辩：决赛环节增设现场答辩，考察教师的教学素养和应变能力。
3.互动环节：设置观众互动环节，观众可以为喜欢的选手投票，增加比赛的趣味性。
九、活动宣传1.制作宣传海报，在校内张贴。
2.利用学校网站、公众号等平台进行宣传。
3.邀请媒体进行现场报道，扩大比赛影响力。
十、活动预算1.评委费用：10000元2.奖品费用：5000元3.活动场地费用：2000元4.宣传费用：3000元总计：20000元十一、活动效果预期1.提高教师说课水平，促进教学质量提升。
2.加强教师之间的交流与合作，共享教学资源。
3.激发教师的教学热情，提高教师职业素养。
关于说课比赛活动方案（精选5篇）
关于说课比赛活动方案（精选5篇）关于说课比赛活动方案（精选5篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编收集整理的关于说课比赛活动方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
说课比赛活动方案1为贯彻落实《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》，把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程，围绕少先队根本任务，研究少先队活动课程建设，探讨辅导员专业化职业化队伍建设，深化少先队核心品牌创建，根据区教育局、区少工委、区教研中心要求决定开展狮岭小学首届少先队活动课说课比赛，交流少先队工作经验，碰撞教育思想火花，展示辅导员技能才艺。
一、活动主题队旗下我们追逐梦想二、参赛对象学校在职40岁以下中队辅导员（不分年级）。
二、时间安排xx月xx日下午学校组织中队活动课设计方案及说课评选，学校推报1节优质中队活动课参加区级评选。
三、说课内容（五说）说活动目标、说活动准备、说活动过程、说引导要点、说评价方式。
四、比赛要求：1.紧紧围绕《少先队活动课指导纲要（试行）》，以其中分年级活动建议为参考，根据不同年级少先队员的身心发展特点，充分发挥队员的主体作用，设计开展一节少先队活动课。
2.在活动内容、活动形式、活动载体上，要符合少年儿童特点，主题鲜明、生动活泼、灵活多样，是孩子们喜欢，以至期待、向往的，能体现时代感、互动性，既有意义又有意思的少先队活动。
3.每人在8分钟内脱稿完成说课，可使用多媒体设备。
五、评选标准重点考察辅导员对少先队活动课程内容的正确认识、科学把握、活动设计和辅导能力。
1.主题设计新颖、有时代气息，切实在落实少先队根本任务。
2. 活动过程流畅清晰，活动形式生动有趣、有感染力；能够调动队员参与，并充分展现在活动中的体验、感悟和分享。
3.活动有创新、有亮点，能体现队员和辅导员的智慧，展现队员的主体地位和积极向上的精神风貌。
教师说课比赛活动方案
教师说课比赛活动方案一、活动目的：为了提高教师的教育教学水平和专业素养，促进教师之间的交流与合作，提升教师的教学质量和教学效果，特举办此次教师说课比赛活动。
二、活动时间：2022年6月1日2022年6月30日三、活动对象：全校在职教师四、活动内容：1. 教师说课：参赛教师需提前准备一篇说课稿，说课内容需包括教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计及教学评价等。
说课时间为10分钟。
2. 说课展示：参赛教师在指定时间和地点进行说课展示，评委根据评分标准对参赛教师的说课进行评分。
3. 评奖与表彰：根据评委的评分结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖，并对获奖教师进行表彰和奖励。
五、活动组织与安排：1. 成立活动组委会，负责活动的组织、策划、执行和监督工作。
2. 制定详细的活动方案，明确活动的时间、地点、对象、内容、评分标准等。
3. 宣传活动，发动全校教师积极参与，做好活动前的各项准备工作。
4. 设立活动评审小组，负责活动的评分和评奖工作。
5. 在活动结束后，对活动进行总结和反思，总结经验教训，为今后的活动提供借鉴和参考。
六、活动评分标准（满分100分）：1. 教材分析（20分）：对教材的理解程度和分析能力，能否准确把握教材的重难点。
2. 学情分析（20分）：对学情的了解程度和分析能力，能否根据学生的实际情况制定合适的教学策略。
3. 教学目标（20分）：教学目标的明确性和准确性，能否达到预期的教学效果。
4. 教学重难点（20分）：对教学重点和难点的把握程度和处理能力，能否有效突破重难点。
5. 教学方法（20分）：教学方法的多样性和有效性，能否激发学生的学习兴趣和积极性。
6. 教学过程（20分）：教学过程的流畅性和连贯性，教学环节的设计是否合理有效。
7. 板书设计（10分）：板书设计的规范性和美观性，能否帮助学生理解和掌握知识。
8. 教学评价（10分）：教学评价的方式和方法是否科学合理，能否有效反映学生的学习情况。
幼儿园教师说课比赛活动方案
幼儿园教师说课比赛活动方案一、活动背景二、活动目的1.提高教师对教育教学内容的理解力和把握力。
2.培养教师的说课技能，提升教育教学水平。
3.激发教师教育教学创新意识，推动教育教学改革。
4.增强团队凝聚力，促进教师之间的交流与合作。
三、活动主题“寓教于乐，创新教学”四、活动时间2022年10月15日五、活动地点幼儿园多功能厅六、活动对象全园教师七、活动内容1.说课比赛分为初赛和决赛两个阶段。
2.初赛：各班教师自行准备说课内容，进行班级内部选拔，每班推荐1名教师参加决赛。
3.决赛：决赛分为两个环节，分别是说课环节和答辩环节。
（1）说课环节：参赛教师按照抽签顺序进行说课，说课时间为15分钟，说课内容包括：①教学目标②教学重点、难点③教学方法与手段④教学过程⑤教学评价（2）答辩环节：评委针对参赛教师的说课内容进行提问，参赛教师现场答辩，答辩时间为5分钟。
八、评委组成评委由园长、教学主任、教研组长及部分优秀教师组成。
九、活动流程1.宣布比赛规则及评分标准2.参赛教师抽签确定说课顺序3.参赛教师进行说课4.评委提问与答辩5.评委评分6.宣布比赛结果7.颁奖典礼十、评分标准1.教学目标明确，符合幼儿发展需求（20分）2.教学重点、难点把握准确，教学方法与手段得当（30分）3.教学过程设计合理，符合幼儿认知规律（30分）4.教学评价科学，能全面反映幼儿学习效果（20分）5.答辩环节表现良好，能准确回答评委问题（10分）十一、奖励措施1.设立一等奖、二等奖、三等奖各1名。
2.获奖教师将获得奖金及荣誉证书。
3.获奖教师将有机会参加园所组织的教育教学交流活动。
十二、活动要求1.参赛教师需认真准备说课内容，确保说课质量。
2.参赛教师着装得体，语言表达自然流畅。
3.比赛过程中，参赛教师需遵守比赛规则，尊重评委和观众。
4.比赛结束后，参赛教师需积极参加颁奖典礼，分享教育教学经验。
通过本次说课比赛活动，我们期待看到我园教师的教学风采，也希望教师们能够在比赛中相互学习，共同进步，为幼儿提供更加优质的教育服务。
说课标比赛活动方案
说课标比赛活动方案一、活动目的和背景说课标比赛是一项旨在提升教师说课能力和教学质量的活动。
通过参加这项活动，教师能够提高自己的说课技巧, 增强教学实效性，促进教师之间的交流和分享，进一步促进教育教学改革和提升学生学习效果。
二、活动流程1. 选拔阶段在选拔阶段，学校可以组织内部的预赛，通过教师间的角逐筛选出优秀的参赛者。
预赛可以采用学校内部评委进行评分，评选出一定数量的参赛者进入决赛。
2. 决赛阶段决赛阶段一般由学校全体教师作为评委，对参赛选手进行评判。
决赛的形式可以是现场说课或提前录制说课视频，由参赛者在规定时间内完成说课。
评委们根据说课的内容、表达能力、教学设计等方面进行评分，最终评选出优胜者。
3. 颁奖仪式颁奖仪式是对比赛活动的总结和回顾，也是对获奖者的肯定和鼓励。
学校可以邀请相关教育专家或知名教师来主持颁奖仪式，同时可以将获奖者的说课经验和优秀案例进行集锦和展示。
三、活动规则和评分标准1. 活动规则•参赛者需为学校在职教师，每位教师限报一篇说课标。
•说课标内容需要符合课程设置和学校教学要求。
•说课时间控制在10-15分钟之间。
•参赛者可以自选说课标，也可以由学校安排。
2. 评分标准评分标准有助于保证比赛的公正性和客观性。
评分标准可以包括：•教学设计的合理性和创新性。
•表达能力和说课技巧。
•教学内容的科学性和生动性。
•教学评价的有效性和学生反馈的效果。
四、活动准备工作为了保证活动的顺利进行，需要做好以下准备工作：•活动宣传：通过学校官方网站、学校公众号、教职工会议等形式宣传活动信息。
•报名和选拔：开展报名工作，设定参赛资格和选拔方式。
•培训工作：对参赛者进行说课技巧和教学设计方面的培训，提高他们的说课水平。
•决赛准备：确定决赛形式，组织评委，规划场地和设备。
•奖品准备：准备奖品并制定奖项设置。
•颁奖仪式：确定仪式时间和地点，并做好相关的组织工作。
五、活动效果评估为了评估活动的效果, 可以进行以下工作:•教师满意度调查: 对参赛教师进行满意度调查，了解活动所取得的效果。
高中说课大赛实施方案
高中说课大赛实施方案一、赛事背景。
随着教育教学改革的不断深入，说课作为一种重要的教学能力考核方式，越来越受到教师和教育管理部门的重视。
高中说课大赛的举办，旨在促进教师专业发展，提高教学水平，推动教育教学质量整体提升。
二、赛事目的。
1.激励教师积极参与，提高教学水平。
通过比赛的方式，激发教师的教学热情，促进其不断提高教学能力和水平。
2.促进教学经验交流，促进教学改革。
通过比赛，鼓励教师分享教学经验，推动教学模式的创新和改革。
3.展示学校教学成果，提升学校声誉。
通过比赛，展示学校的教学成果，提升学校的教育教学品牌形象。
三、赛事内容。
1.比赛形式，本次比赛采取集中展示和评比的形式，分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
2.参赛范围，本次比赛面向全校中高年级教师，每位教师可提交一份说课方案参赛。
3.评比标准，评委将根据教师的说课内容、教学设计、教学方法、教学手段和教学效果等方面进行综合评比，最终评选出一、二、三等奖和优秀奖。
四、赛事安排。
1.初赛阶段，教师提交说课方案，由评委进行初步评选，确定晋级复赛的教师名单。
2.复赛阶段，晋级的教师进行现场说课展示，由评委进行评分，确定决赛晋级名单。
3.决赛阶段，决赛选手进行最终的说课展示，由评委进行综合评比，最终评选出获奖名单。
五、赛事保障。
1.组织保障，学校领导高度重视，成立赛事组委会，负责赛事的组织、协调和管理工作。
2.评委保障，邀请学科专家和优秀教师担任评委，确保评选公正、公平。
3.奖励保障，设立一、二、三等奖和优秀奖，对获奖教师进行表彰和奖励。
六、赛事宣传。
1.宣传策划，通过校园宣传栏、微信公众号、学校网站等多种渠道，进行赛事宣传和报道。
2.参赛动员，组织教师参加赛前培训，鼓励更多教师积极参与比赛。
七、总结与展望。
高中说课大赛的举办，将有利于促进教师专业发展，推动教学质量提升，提升学校的教育教学品牌形象。
希望广大教师踊跃参与，共同推动教育事业的发展和进步。
大学生说课大赛策划方案
大学生说课大赛策划方案引言大学生说课大赛是一项旨在提升大学生教学能力和专业素养的竞赛活动。
通过参与说课比赛，学生可以巩固自己的专业知识，提高教学技巧，并锻炼自己的表达能力和团队合作能力。
本文档将详细介绍大学生说课大赛的策划方案，包括比赛形式、参赛要求、评委选取、奖项设置等。
比赛形式大学生说课大赛分为预赛和决赛两个环节。
预赛阶段采取线上形式进行，学生通过提交说课视频参与初步筛选。
决赛阶段则采取线下形式，参赛学生将亲自上台进行现场说课。
参赛要求1.参赛学生必须为当前在校大学生，不限专业。
2.参赛学生需自行选择所要说课的课程，并提前向组委会报备。
3.参赛说课时间限制在10分钟以内。
赛程安排1.报名阶段：学生在规定时间内填写报名表格并提交。
2.预赛阶段：–学生根据要求提交说课视频。
–评委根据视频评分，选出决赛的参赛选手。
3.决赛阶段：–决赛前举办培训班，帮助选手提高说课技巧。
–决赛现场进行，选手上台进行现场说课。
–评委评分并产生优胜选手。
4.颁奖典礼：公布优胜选手名单，并颁发奖品和证书。
评委选取1.组委会根据评委的学术及教学背景进行选拔。
评委应具有丰富的教学经验和较高的教学水平。
2.评委应公正、客观地评分，并具备较高的专业素养。
奖项设置大学生说课大赛设置以下奖项： 1. 冠军奖：1名，奖金5000元。
2. 亚军奖：2名，奖金3000元。
3. 季军奖：3名，奖金2000元。
4. 优胜奖：若干名，奖金1000元。
宣传推广为了扩大比赛影响力，组委会将采取以下宣传推广措施： 1. 在校园内张贴海报，宣传比赛信息和报名要求。
2. 利用学校的官方网站和社交媒体平台发布比赛相关信息。
3. 邀请学校内知名教师发表文章，推广大学生说课大赛。
4. 利用学校内广播、电视台等媒体资源进行宣传。
预算大学生说课大赛的预算主要包括以下方面： 1. 奖金及奖品预算：约100,000元。
2. 宣传推广预算：约50,000元。
教师说课大赛活动方案5篇
教师说课大赛活动方案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!教师说课大赛活动方案5篇活动方案是为了确保活动的顺利进行和成功完成而必不可少的工具，活动方案通常需要包括活动的社交媒体和在线宣传策略，以扩大影响力，以下是本店铺精心为您推荐的教师说课大赛活动方案5篇，供大家参考。
说课大赛策划书3篇
说课大赛策划书3篇篇一《说课大赛策划书》一、活动主题说课大赛二、活动目的为了提高教师的教学能力和专业素养，促进教学经验交流，特举办本次说课大赛。
三、参赛对象全体教师四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，教师在规定时间内提交报名材料。
2. 培训阶段：[培训开始时间]-[培训结束时间]，组织参赛教师进行说课技巧培训。
3. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]，参赛教师根据给定的课题进行说课，评委根据评分标准进行打分，选拔出[X]名优秀教师进入决赛。
4. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]，进入决赛的教师进行现场说课，评委根据评分标准进行打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
5. 颁奖仪式：在闭幕式上举行颁奖仪式，表彰获奖教师。
七、评分标准1. 教学目标：明确、具体、符合学生实际。
2. 教学内容：科学、系统、重难点突出。
3. 教学方法：灵活多样、注重启发式教学。
4. 教学过程：设计合理、思路清晰、时间分配合理。
5. 教学语言：准确、生动、富有感染力。
6. 教学反思：深刻、全面、有针对性。
八、奖项设置1. 一等奖：奖金[X]元、荣誉证书、教学资源包。
2. 二等奖：奖金[X]元、荣誉证书、教学资源包。
3. 三等奖：奖金[X]元、荣誉证书、教学资源包。
4. 优秀奖：荣誉证书、教学资源包。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 培训资料费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛教师需在规定时间内提交报名材料，逾期不予受理。
2. 参赛教师需遵守比赛规则，不得抄袭他人作品。
3. 说课时间不得超过[X]分钟，超时将酌情扣分。
4. 活动解释权归主办方所有。
[策划部门/个人][日期]篇二说课大赛策划书一、活动主题“展说课技艺，亮教师风采”二、活动目的1. 提高教师的教学技能和专业素养，促进教师之间的交流与学习。
说课大赛策划书3篇
说课大赛策划书3篇篇一《说课大赛策划书》一、活动主题“展现教学魅力，提升教学水平”二、活动目的本次说课大赛旨在为广大教师提供一个展示教学风采、交流教学经验的平台，促进教师教学能力的提升，推动教学改革与创新。
三、参赛对象全校教师四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、比赛内容及要求1. 比赛内容参赛教师自选一门课程，进行 10-15 分钟的说课。
说课内容包括课程设计、教学方法、教学手段、教学效果等方面。
2. 比赛要求（1）说课内容要符合教学大纲要求，体现教学改革精神。
（2）教学方法要灵活多样，注重培养学生的创新能力和实践能力。
（3）教学手段要先进、实用，能够提高教学效果。
（4）说课过程要语言流畅、表达清晰，具有感染力。
六、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛教师在规定时间内填写报名表格，提交至教务处。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）（1）参赛教师进行 10-15 分钟的说课，评委根据评分标准进行打分。
（2）根据初赛成绩，评选出前[X]名进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）（1）进入决赛的教师进行 10-15 分钟的说课，评委根据评分标准进行打分。
（2）根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，对获奖教师进行表彰和奖励。
七、评分标准1. 教学目标（20 分）（1）目标明确、具体、符合课程标准和学生实际。
（2）重点、难点把握准确。
2. 教学内容（30 分）（1）内容正确、充实，符合教学大纲要求。
（2）结构合理，逻辑清晰，层次分明。
（3）注重知识的系统性和连贯性。
3. 教学方法（30 分）（1）教学方法灵活多样，符合教学内容和学生实际。
（2）注重启发式教学，引导学生积极思考。
（3）合理运用现代教育技术手段。
4. 教学效果（10 分）（1）教学目标达成度高。
（2）学生学习积极性高，课堂气氛活跃。
5. 教师素养（10 分）（1）教态自然、亲切，语言规范、流畅。
说课比赛活动方案参考8篇
说课比赛活动方案参考8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、策划方案、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, planning plans, reflections, legal documents, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!说课比赛活动方案参考8篇通过活动方案的制定，可以合理安排活动的时间段，避免活动过长或过短，通过一份详细的活动方案能够帮助我们制定活动的后勤保障工作，以下是本店铺精心为您推荐的说课比赛活动方案参考8篇，供大家参考。
说课活动策划书3篇
说课活动策划书3篇篇一《说课活动策划书》一、活动主题“交流共享，共同提升”二、活动目的1. 提供一个教师交流和分享教学经验的平台。
2. 促进教师对教学内容、方法和策略的深入思考。
3. 提高教师的教学水平和教学质量。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体教师五、活动流程1. 主题演讲（1）邀请一位资深教育专家或优秀教师进行主题演讲，分享教学经验和教学方法。
（2）演讲时间为[演讲时长]，中间设置[休息时长]。
2. 分组说课（1）根据学科和年级，将教师分成小组进行说课。
（2）每个小组推选一名代表进行说课展示，时间为[说课时长]。
（3）说课内容包括教学目标、教学方法、教学过程和教学反思等。
3. 互动交流（1）全体教师参与互动交流，针对说课内容进行提问、讨论和建议。
（2）鼓励教师分享自己在教学中的经验和困惑，共同探讨解决问题的方法。
（2）颁发证书或奖品，对表现优秀的教师进行表彰和鼓励。
六、活动准备1. 确定活动日期和地点，并提前通知全体教师。
2. 邀请演讲嘉宾和专家组，并确定其行程和时间安排。
3. 准备活动所需的场地、音响设备、投影仪等。
4. 提前收集教师的说课题目和相关资料，以便更好地组织活动。
5. 安排活动工作人员，负责活动的组织、协调和记录等工作。
七、活动宣传1. 在学校官网、公告栏和教师群等渠道发布活动通知，告知活动的主题、时间、地点和内容等。
2. 制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放，提高活动的知晓度。
八、活动预算1. 演讲嘉宾费用：[X]元2. 场地租赁费用：[X]元3. 音响设备租赁费用：[X]元4. 奖品和证书费用：[X]元5. 宣传物料费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 请各位教师提前准备好说课内容，并在规定时间内完成说课。
3. 活动工作人员要认真负责，确保活动的顺利进行。
篇二《说课活动策划书》一、活动主题“交流共享，共同提升”二、活动目的1. 提高教师的教学水平和专业素养。
教研组说课比赛活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业素养和教学能力日益受到重视。
为了提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，激发教师的教学热情，我校教研组决定举办一场说课比赛活动。
通过此次活动，旨在推动教师深入研究教材，优化教学方法，提升课堂教学效果。
二、活动目的1. 提高教师的教学设计能力，促进教师对教材的深入理解。
2. 增强教师之间的交流与合作，促进教师共同成长。
3. 激发教师的教学热情，提升教师的专业素养。
4. 推动学校教育教学改革，提高教育教学质量。
三、活动时间2023年10月15日至2023年11月10日四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校教师六、活动内容1. 说课内容：参赛教师需选择一节指定教材中的课程进行说课，内容应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计、教学反思等。
2. 说课形式：参赛教师需准备PPT或教学板书，进行15分钟的现场说课。
3. 评委组成：由学校领导、教研组长、骨干教师组成评委团，对参赛教师的说课进行评分。
4. 评选标准：- 教学目标明确，符合课程标准和学生实际。
- 教学内容充实，重难点突出，逻辑清晰。
- 教学方法多样，符合学生认知规律，有利于提高课堂教学效果。
- 教学过程设计合理，板书设计规范，教学反思深刻。
七、活动流程1. 前期准备阶段（10月15日-10月20日）：- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
- 确定比赛主题和参赛规则。
- 向全校教师发布比赛通知，征集参赛作品。
2. 参赛教师准备阶段（10月21日-10月30日）：- 参赛教师根据比赛要求，选择说课题目，进行教学设计。
- 参赛教师制作PPT或板书，准备说课内容。
3. 说课比赛阶段（10月31日-11月5日）：- 召开说课比赛动员大会，对参赛教师进行培训。
- 组织参赛教师进行模拟说课，评委进行点评。
- 进行正式的说课比赛。
4. 评选与颁奖阶段（11月6日-11月10日）：- 评委根据评选标准对参赛教师的说课进行评分。
高中教师说课比赛方案
高中教师说课比赛方案一、比赛背景高中教师说课比赛是为了提高教师的教学水平和创新能力，加强师德师风建设而举办的活动。
通过这个比赛，可以激励教师们不断研究和进步，促进教学质量的提高。
二、比赛目标1. 提高教师的说课技巧和表达能力；2. 增强教师的教学创新意识和方法；3. 促进教师之间的交流与合作；4. 评选出一批优秀的教师代表，为学校树立榜样。
三、比赛流程1. 堂前准备每位参赛教师根据自己的教学内容和课程要求准备表达稿，包括教学目标、教学设计、教学内容和教学方法等。
准备期为3天，准备过程中可以向同事请教和互相研究。
2. 比赛准备比赛前一天，教师提交自己的表达稿，并进行初步筛选和评估。
根据评估结果，选出20名参赛教师进入决赛。
3. 决赛环节决赛环节主要分为两个部分：（1）教学表达环节：每位参赛教师按照自己准备的表达稿进行教学表达，时间限制为15分钟。
教学内容应包括教学目标、教学设计和教学方法等。
（2）互动评价环节：决赛结束后，评委和其他参赛教师对每位参赛教师进行提问和评价，每位参赛教师需要回答评委和同行的问题，以展示自己的教学水平和思维能力。
4. 评分和颁奖根据教学表达和互动评价环节的表现，评委进行评分，综合计算后评选出前三名，并颁发奖项和荣誉证书。
四、比赛要求1. 参赛教师须为高中教师，具备一定的教学经验和知识储备；2. 比赛内容应与高中课程内容相关，能够体现教师的教育理念和创新能力；3. 比赛期间禁止抄袭和剽窃他人作品，一经发现取消比赛资格；4. 比赛结果将进行公示，评委评分结果具有权威性，不得质疑。
五、比赛宣传学校将通过校园电视台、学校网站和微信公众号等渠道对比赛进行宣传，吸引更多教师参与到比赛中来。
六、总结通过高中教师说课比赛，可以激发教师们的教学热情，提高教育教学质量，为学生成长提供更好的教育资源和环境。
希望广大教师积极参与，发挥自己的专业水平和创造力！。
说课竞赛活动方案
说课竞赛活动方案说课竞赛活动方案1一、引导思想“说课”作为老师研讨教材、探讨方法、实践教学手段、不绝提高老师业务素养及教学水平的一种好方法，对提高老师的教学技能和培训质量，适应将来培训工作发展的需要有着特别紧要的作用。
另外，开展本次活动为老师供应一个磨练和呈现的舞台，从而更好地促进老师的专业成长。
二、组织机构为了让本次活动得到顺利开展，经中心校专题会议研究决议，成立以中心校校长为组长、教研员为副组长的说课竞赛活动领导小组，具体名单如下：组长：副组长：成员评委：三、参赛人员1、各校、各班级段参赛人员名单学校：2、凡未布置到的.老师，可自己乐意报名参加，报名时间在20xx年5月5日前。
四、说课题材自选学校数学教材中的基本概念教学内容（1课时）。
五、竞赛组织工作（一）准备阶段即日起至5月9日为准备阶段，各校抓紧时间组织本校参赛老师学习说课的相关料子，理解说课的内容、方法和竞赛要求，精心选择说课课程内容，认真准备说课稿，并乐观进行赛前演练。
参赛选手必需于5月9日前将说课稿，电子文档（格式：统一设置A4纸，左右上下边距2cm，标题：小三黑体，正文：小四宋体，1.5倍行间距，标准字符间距）发到xx邮箱。
（二）竞赛阶段1、竞赛时间：初定于5月10日（星期四）下午13:30—16:30，2、竞赛地方：xx学校三楼会议室3、竞赛方式：参赛老师赛前通过抽签方式决议竞赛次序依次参赛。
4、竞赛要求：（1）说课严格依照《xx乡中心学校第一届老师说课评分标准》进行。
（2）每位选手说课时间限时15分钟，超时将酌情扣分。
（3）竞赛进行时，xx学校无课的老师可以旁听，已经参赛完的老师场下观摩。
（4）参赛老师依照竞赛时间提前20分钟参加，抽签决议竞赛次序。
（三）奖项设置本次说课竞赛活动共设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
中心校研究决议介绍2名选手参加县教研中心5月25日举办的学校数学老师说课竞赛活动。
说课竞赛活动方案2朗读是语文教学中的紧要环节，是理解课文的紧要途径，也是学生的紧要语文本领之一、为了呈现及提高我校学生的朗读水平和朗读本领，促进学生理解本领的提高，使学生更会读书，更爱学习，特拟定本方案。
说课大赛策划书3篇
说课大赛策划书3篇篇一《说课大赛策划书》一、活动主题精彩说课，展现风采二、活动目的1. 提升教师的教学技能和专业素养。
2. 促进教师之间的交流与学习，分享教学经验和教学方法。
3. 为教师提供一个展示自我和相互切磋的平台。
三、活动对象全体教师四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段通过校园公告、群等方式向全体教师宣传本次说课大赛，鼓励大家积极参与。
2. 报名阶段教师在规定时间内填写报名表格，提交至指定负责人处。
3. 比赛阶段（1）每位参赛教师按照抽签顺序进行说课，时间控制在[X]分钟以内。
（2）说课内容包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等方面。
（3）评委根据评分标准进行打分和点评。
六、评分标准1. 教学目标明确，符合课程标准和学生实际。
2. 教学内容准确，重点突出，难点突破。
3. 教学方法多样，灵活运用，激发学生兴趣。
4. 教学过程设计合理，环节紧凑，过渡自然。
5. 语言表达清晰，教态自然大方。
七、奖项设置根据最终得分，设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 设立评委组，由资深教师和教学专家组成，负责对参赛教师的说课进行评分和点评。
3. 指定专人负责活动的宣传、报名、场地布置等工作。
十、注意事项1. 参赛教师需提前准备好说课课件和相关教学资料。
2. 活动现场要保持安静，尊重每位参赛教师的表现。
篇二《说课大赛策划书》一、活动主题“展现教学风采，提升说课能力”二、活动目的通过举办说课大赛，为教师提供一个展示教学技能和交流教学经验的平台，提高教师的教学水平和专业素养，同时也激发教师对教学工作的热情和创新精神。
三、活动对象全体教师四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动组织与安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
说课比赛策划书3篇
说课比赛策划书3篇篇一《说课比赛策划书》一、活动主题展现教学风采，提升说课能力二、活动目的1. 为教师提供一个展示教学理念、教学方法和教学技能的平台，促进教师之间的教学交流与学习。
2. 提升教师的说课水平，增强教师的教学设计和教学反思能力。
三、活动主体全校教师四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动流程1. 宣传报名阶段（1）通过学校官网、公告栏等渠道发布说课比赛通知，明确比赛的时间、地点、内容和要求。
（2）鼓励教师积极报名参赛，报名截止时间为[具体日期]。
2. 赛前准备阶段（1）组织专家对报名教师进行培训，讲解说课的技巧、注意事项等。
（2）为参赛教师提供相关的教学资料和参考书籍，帮助教师做好赛前准备。
（3）确定比赛评委，评委应具有丰富的教学经验和专业素养。
3. 比赛实施阶段（1）比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛：参赛教师按照规定的时间和要求进行说课，评委根据说课内容、教学方法、教学过程等方面进行评分，选出一定数量的教师进入决赛。
决赛：进入决赛的教师进行更加精彩的说课展示，评委根据综合表现进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
（2）比赛过程中设置现场互动环节，邀请观众提问和点评，增强比赛的参与度和互动性。
（2）对获奖教师进行表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖金。
（3）将优秀说课案例进行整理和汇编，供教师们学习和参考。
七、活动要求1. 参赛教师要认真准备说课内容，突出教学重点和难点，体现教学创新和特色。
2. 说课时间控制在[具体时间]内，要求语言表达清晰流畅，板书设计合理。
3. 参赛教师要遵守比赛规则，尊重评委和观众，不得出现违规行为。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖[X]名九、活动预算1. 评委费用：[X]元2. 奖金及证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动组织与分工1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导工作。
说课大赛活动策划最新8篇
说课大赛活动策划最新8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!说课大赛活动策划最新8篇为了让活动能够顺利进行，我们必须提前准备好一份活动策划案，你们明白活动策划在整理的时候有哪些需要注意的点吗，下面是好文笔范文本店铺为您分享的说课大赛活动策划最新8篇，感谢您的参阅。
说课比赛方案
说课比赛方案一、比赛目的与背景本次说课比赛旨在提高教师的教学水平和专业素养，促进教学方法的创新与优化，为教师提供一个展示自己教学理念和才华的平台。
通过说课比赛，可以激发教师的创新精神和竞争意识，推动教育教学质量的提升，为学校的持续发展提供有力支持。
二、参赛对象与分组参赛对象为本校全体教师，按照教学科目和年级进行分组。
每组参赛人数根据实际情况确定，以确保比赛的公平性和竞争性。
三、说课内容与要求说课内容应围绕参赛教师所任教的课程展开，可以是某一章节、某一单元或某一主题。
说课过程中，教师应清晰地阐述教学目标、教学内容、教学方法、教学过程以及教学评价等方面的内容。
同时，说课内容应体现教师的创新精神和教学特色，注重理论与实践的结合。
四、比赛时间与地点本次说课比赛将在XXXX年XX月XX日举行，具体时间和地点将提前通知各参赛教师。
五、评审团组建与标准评审团由学校的教学管理人员、资深教师和教育专家组成，确保评审过程的公正性和专业性。
评审标准主要包括说课内容的创新性、教学设计的合理性、教学方法的有效性、语言表达的清晰性以及教师整体教学素养等方面。
六、奖励机制与证书本次说课比赛将设立一、二、三等奖，以表彰表现优秀的教师。
获奖教师将获得相应的奖金和荣誉证书，并有机会参加学校组织的教学研讨会等活动，与其他优秀教师交流分享经验。
七、比赛流程与环节报名与抽签：教师需在规定时间内完成报名，并参加抽签确定说课顺序。
说课展示：参赛教师按照抽签顺序依次进行说课展示，每位教师的说课时间控制在规定范围内。
评委打分：评委根据评审标准对每位教师的说课表现进行打分，并在比赛结束后汇总得分。
成绩公布与颁奖：比赛结束后，将公布获奖名单并进行颁奖仪式。
八、后期总结与反馈比赛结束后，学校将对本次说课比赛进行总结和反思，总结比赛的经验和不足，为今后的教育教学工作提供参考。
同时，学校将积极收集参赛教师和评委的反馈意见，以便不断改进和完善说课比赛方案，提高比赛的质量和水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
重庆师范大学说课比赛策划书重庆师范大学未来教师协会重庆师范大学师能素质协会2013年11月21日一、活动背景随着新课程改革和教本研修的不断深化，“说课”已成为教师系统地阐述自己的教学构思及其理论依据，是说课者与听者之间达到相互交流，共同提高教学目的的一种教学研究形式。
“说课”是教师的主体性活动、备课的后续性行为、实践与理论结合的提升过程。
重庆师范大学作为一所师范院校更应该注重对未来教师的师范生技能的培养。
为了提高重庆师范大学在读学生的说课能力，促进他们的专业发展和就业能力，师能素质协会和未来教师协会联合举办了以“培养师能，展现师能风采”的全校说课比赛。
二、活动目的通过说课活动进一步推动广大师范生对“说课”的理解，弄清“说课”、“讲课”的区别与其重要性。
引导大家从专业出发，端正学习的态度、发展就业能力；树立现代高职高专的教学理念；发扬厚德、笃学、励志、创新的重师精神；争取早日做一名优秀的大学生。
为未来教师生涯奠定良好的基础。
三、活动主题培养师能，展现师能风采。
四、活动时间12月1日（具体时间待定）五、活动地点(待定）六、活动对象重庆师范大学全体学生七、主办单位重庆师范大学社团联合会八、协办单位重庆师范大学师能素质协会、重庆师范大学未来教师协会九、活动开展（一）前期准备相关工作负责人11月23日前确定最终策划并通知协会所有干部干事师能素质协会策划部11月23-24日拉赞助师能素质协会外联部，未来教师协会实践部11月24日及以前准备好宣传稿师能素质协会通讯部，未来教师协会通讯部11月25日及以前做好海报师能素质协会宣传部，未来教师协会宣传部11月25日及以前打印好宣传单、报名表、登记表，并做好物资详细预算师能素质协会财务部，未来教师协会财务部26-30日宣传此次比赛（贴好海报，发宣传单，电子屏）师能素质协会宣传部，未来教师协会宣传部26-30日做好报名工作（现场报名登记、短信报名）协会全体干部干事26-30日准备好此次比赛所需的物资师能素质协会财务部，未来教师协会财务部30日前写好主持稿师能素质协会通讯部，未来教师协会通讯部30日及以前邀请嘉宾评委，选定主持人并设计好评分细则和计分表，统筹安排开赛前的各项工作。
师能素质协会会长、未来教师协会会长12月1日前应确保每位参赛选手的PPT接收成功，并相应的分类、编号师能素质协会通讯部、未来教师协会通讯部12月1号之前对参赛选手按学院分好类（根据学员报名人数）并通知参赛选手自己在哪个教室参赛师能素质协会通讯部、未来教师协会通讯部(二)活动流程初赛（见附件一）复赛（见附件二）决赛（见附件三）（三）活动后期1、未来教师协会组织部、师能素质协会通讯部于两日内上交活动总结到社联2、未来教师协会通讯部、师能素质协会宣传部要做好活动的拍照等活动记录并于当天晚上上交通讯稿到各个平台与相关部门3、财务部做本次活动财务支出表并上交社联4、未来教师协会组织部、师能策划部安排好具体的复赛（决赛）活动流程并分享至干部群5、会长召开会议安排复赛（决赛）相关事项十、奖项设置一等奖一名二等奖两名三等奖三名优秀奖四名ppt制作、普通话、台风单项奖各一名十一、注意事项1.注意前期宣传及通知工作一定要落实并认真完成，放宽宣传范围，提高本次活动的参与率2.注意活动现场的控制，避免出现混乱、喧哗、起哄、喝倒彩等不和现象3.评委应该秉着公平、公正的态度按评分规则打分，不能徇私舞弊，感情用事4.注意照顾好每一位参赛者的情绪，使胜者不骄，败者不馁5.副会长于活动当天中午1:00确认各部门工作是否落实到位，若没有应采取相应办法尽快完成6.各部门之间加强团结合作，互帮互助，以促进此次活动的圆满完成功7.未来教师协会通讯部、师能宣传部要做好活动的拍照等活动记录8.准备预备话筒、电脑等以应对突发情况。
9.开赛前两天，应通知参赛选手发送PPT至相应邮箱，并做好记录，最好是多备几个U盘。
避免到时选手找不到PPT，或PPT打不开，U盘中病毒等一系列问题十、经费预算（财务部待定）（纪念品、装饰品、奖品、水、表单等）项目单价/元数量总价/元宣传单0.1 200 20报名表0.1 280 25报名登记表0.1 20 2气球 5 2袋10彩带 2 10卷20胶带 2 2个 44 评分表及评分细则0.1 5×5+3×5+1×636纯净水 2 2×（5+3+1）=18纪念品25 10 250奖品20 1+3+6+3 260合计631附件一重庆师范大学说课比赛——初赛流程1.12月1日13:30前布置教室的干部及干事到教室签到并布置教室，并检查多媒体等是否正常运行2.12月1日14:00前参赛选手到场，干部干事依学院和报名顺序分发顺序卡，并确定选手PPT4.12月1日14:00主持人作开场白，依次介绍到场评委并介绍活动相关流程及说课评分细则5.12月1日14:10主持人宣布比赛开始，参赛选手按分组情况依次进行5分钟以内的说课展示，在选手进行到3分钟和只剩30秒时进行提醒，每位选手说课结束后评审团对每位成员做出相应的评价和评分并做好记录，每隔一组宣布上一组同学的得分。
6.12月1日16:30说课展示结束，统分组上交统计结果7.12月1日16:30告知参赛人员复赛名单由短信另行通知，对参与活动的同学分发参与纪念品8.12月1日16:30主持人表达对评委的感谢评委9.12月1日16:30会长及副会与评委交流并送评委10.12月1日17:30会长召集干部干事开短会总结附件二重庆师范大学说课比赛——复赛流程1．12月8日13:30前布置教室的干部及干事到教室签到并布置教室，并检查多媒体等是否正常运行2. 12月8日14:00前参赛选手到场签到并抽签决定顺序号，通讯部联系到场选手确定选手PPT4. 12月8日14:00主持人作开场白，依次介绍到场评委并介绍活动相关流程及评分细则5. 12月8日14:10主持人宣布比赛开始，参赛选手按分组情况依次进行5分钟的说课展示，在选手进行到3分钟和只剩30秒时进行提醒，每位选手说课结束后评审团对每位成员做出相应的评价和评分并做好记录，每隔一组宣布上一组同学的得分。
6. 12月8日16:30说课展示结束，统分组上交统计结果7. 12月8日16:30告知参赛人员复赛名单由短信另行通知，对参与活动的同学分发参与纪念品8. 12月8日16:30主持人表达对评委的感谢评委9. 12月8日16:30会长及副会与评委交流并送评委10. 12月8日17:30会长召集干部干事开短会总结附件三重庆师范大学说课比赛——决赛流程1.12月15日13:30前布置教室的干部及干事到教室签到并布置教室，查多媒体等是否正常运行并播放开场PPT2.12月15日14:00前参赛选手现场抽签，依抽签顺序说课3.12月15日14:00前主持人作开场白，依次介绍到场嘉宾并介绍活动相关流程及评分细则，宣布有奖竞猜活动的电话号码4.12月15日14:15前主持人宣布比赛开始，参赛选手依抽签次序依次进行8-10分钟的说课和板书展示，在选手进行到5分钟和只剩30秒时进行提醒，每位选手说课结束后评审团根据选手表现进行打分，每个教室安排两名干事做记录5.12月15日14:00开始统分组统计选手得分，现场观众可以根据台上同学的表现发送竞猜短信，竞猜谁是最终获奖同学。
每人限发一次以第一次为准。
安排干事记录观众的竞猜内容。
6.12月15日16:50最后一位上台完，有请嘉宾点评，嘉宾点评同时统分组上交统计结果。
7.12月15日17:00前公布最后选手得分，并宣布得奖名单。
8.12月15日17:10前分别请嘉宾对获一、二、三等奖以及优秀奖选手颁发奖状，全场表示祝贺并对竞猜正确的观众分发纪念品。
9.12月15日17:30主持人宣布比赛结束，表达对评委的感谢并送纪念品给评委10.12月15日17:30评委团、会长、副会长与获奖选手合影留念11.12月15日17:40会长及副会与评委交流并送评委12.12月15日19:00前由会长主持本次活动的总结短会，活动结束竞猜活动参与方式：观众发送自己的姓名+选手编号到指定手机号。
附件四重庆师范大学说课比赛参赛报名表姓名学院性别专业年级手机号码QQ号说课题目说课比赛评分细则（附在报名表后）选手序号： 姓名：说 课 内 容 简 介备 注附件五说课比赛报名登记表评价项目评价要点及参照内容等级分值各项得分优 良 中 差 现场 说 课教学内容3.0 取材合适，结构合理，要有一定的创新性、先进性；总体设计科学，重点突出；具有启发性、实用性；内容表达科学、规范、准确2.01.81.51.0文字通顺，图标正确、清晰，图文密切配合 1.0 0.8 0.6 0.4 教 学 设 计 5.0 说教材1．0 说明本节课内容在教材中的地位和作用说明本节课的教学要求和教学目标 1.00.80.60.4说教法 1.0 教法恰当，能体验探究性，富有启发性，灵活性，使用直观教具或现代化教学手段恰到好处 0.5 0.4 0.3 0.2教学方法具有创新性0.5 0.4 0.3 0.2 说学法 1.0 分析学生现状，以学生为主体进行学法设计， 对学生学习的各个环节是否进行方法指导 0.50.40.30.2重视学生与教师的交流0.5 0.4 0.3 0.2 说教学过程 1.0课堂教学结构设计与教学环节的安排合理，节奏分明0.5 0.4 0.3 0.2 教学演示与教学内容相得益彰0.50.40.30.2课件 0.5 直观形象生动，取材适宜，内容表达正确，多媒体操作简便快捷，画面艺术性好，整体标准相对统一0.5 0.4 0.3 0.2说板书0 .5阐述板书设计原理，创新性，简明、易懂、逻辑性强 0.5 0.4 0.3 0.2综合能力 2.0形象气质、肢体语言，语气、语音、语速1.0 0.8 0.6 0.4 语言表达能力、应变能力、逻辑思维能力、语言组织能力1.00.80.60.4附件六重庆师范大学说课比赛成绩记录表（待定）编号姓名教学内容成绩教学设计成绩综合能力成绩总成绩学院姓名电话号码 QQ号。