医院护士实习生教学计划范本(完整版)
护士实习生带教计划范本(4篇)
护士实习生带教计划范本1制定教学目标，分层次培养人才近年来不同生源、不同层次的护生进入临床，这些护生的基础理论知识和基本技能的掌握程度各不相同，使用单一的教学模式已不能适应临床带教工作的需要。
为此我们对教学目标和实习计划做了相应的调整。
教学目标通常分知识目标和技能目标。
临床教学目标主要依据教学大纲、教科书及专科护理要求来制定。
知识目标以掌握各科常见病、多发病的临床表现、发病机制、影响因素、治疗原则及护理要点为主。
技能目标中专生以加强三基训练和专科护理为主，在整体护理方面以掌握整体护理观、人际交流技巧为主;大专生除了做好三基训练外，以拓宽知识面，增强动手能力培养为主，在整体护理方面以掌握整体护理理论、护理程序的工作方法和对病人及家属实施健康教育计划为主。
本科生除了做好三基训练外，重点抓好整体护理的实习，同时还要注重学生教学、管理能力和科研意识的培养。
护生在科室实习时，每周要接受____次单项技能和理论考试，出科时要进行专科综合理论知识和技能考试。
带教目标如下：1.1中专生带教目标：（1）掌握各种铺床法、出入院护理、晨、晚间护理的要求及分级护理的内容。
熟悉病区饮食管理，掌握中医饮食宜忌，重病人鼻饲法。
掌握T、P、R、BP测量与记录。
基本掌握中医对舌苔、脉象与疾病观察以及医嘱处理。
（2）掌握口服给药法以及药物的保管、领取、配药、发药要求与注意事项。
掌握各种注射、六项无菌技术、灌肠、氧气吸入、吸痰等操作。
冷热敷的应用与禁忌证及注意点。
了解掌握各种标本收集法。
（3）掌握手术病人术前准备如皮肤准备和药物过敏试验，术后护理包括伤口外敷料的观察和护理、各种引流管的处理和观察，掌握术后病人的健康教育、心理护理、功能锻炼、饮食指导等方法，学会观察术后病人各种不适，能及时发现各种术后并发症。
掌握无菌技术操作，掌握心电监护仪的使用及观测项目，学会对危重病人的病情观察、护理、配合抢救和及时记录。
（4）掌握专科疾病的临床表现、处理原则、护理常规，如小夹板外固定或石膏外固定，患肢血运的观察，骨牵引、截瘫病人的临床护理中常见的并发症及预防措施，包括骨科备皮、无菌导尿、骨牵引针处点酒精、对长期卧床病人进行正确的翻身、骨折病人的搬运、CPM 机、下肢静脉泵、射频电疗的正确使用，正确的牵引力线、牵引重量，能对骨折病人、截瘫、全膝关节置换术、全髋关节置换术病人进行康复指导、功能锻炼。
2023年护理实习教学计划
2023年护理实习教学计划尊敬的实习教师：您好！欢迎您参加2023年的护理实习教学计划。
本次实习计划旨在为护理学生提供丰富的实践机会，培养他们的临床能力和护理技术。
为了确保实习过程的顺利进行，我们精心安排了以下教学计划。
一、实习目标1.熟悉临床护理工作的基础知识和技能；2.掌握临床护理诊断与护理计划的制定；3.发展护理技能，提高临床操作水平；4.提升团队合作与沟通能力；5.培养系统观察、分析和判断能力。
二、实习安排1.实习时间：2023年3月1日至5月31日，共计3个月，每周实习5天，每天8小时。
2.实习地点：根据学生的专业方向和实习选择，安排在不同的临床科室实习。
3.实习内容：根据学生所学专业和实习要求，安排以下实习内容：（1）观察、记录和评估病情；（2）参与护理评估与护理计划的制定；（3）参与临床操作，如换药、输液、插管等；（4）参与协助医生完成各项检查、手术等医疗操作；（5）参与老师的临床病例讨论和团队会诊；（6）参与护理质量评价和改进活动；（7）参与病患安全与感染控制工作。
三、实习导师指导1.每位学生实习期间都将有一位实习导师指导，负责实践教学的指导和辅导。
2.实习导师将定期组织实习小组开展学习活动，包括临床技能培训、病例讨论、学术交流等。
3.实习导师将定期与学生进行面谈，了解实习进展情况，并提供必要的指导和建议。
四、实习考核与评价1.实习期间，学生的实习导师将进行实地考核和评价。
2.考核内容包括临床操作能力、病患护理技能、团队合作能力等方面。
3.学生需在实习导师的指导下完成一份个人实习报告，包括实习工作总结、自我评价等。
4.实习结束后，学生将经过综合评估，并按实习表现进行等级评定，合格者颁发实习证书。
五、实习注意事项1.学生在实习期间需遵守医院的规章制度和职业道德准则，保护病患隐私和机密信息。
2.学生需特别注意病患的安全与感染控制，做好个人防护，遵守临床操作规范。
3.学生需保持良好的学习态度和团队合作精神，积极参与临床工作和学术交流活动。
护理临床实践教学计划(3篇)
第1篇一、背景及目的随着我国医疗卫生事业的不断发展，护理人才的需求日益增长。
为了提高护理专业学生的临床实践能力，培养具有扎实理论基础、熟练临床技能和良好职业素养的护理人才，特制定本护理临床实践教学计划。
二、实践教学目标1. 培养学生具备扎实的护理理论基础，能够熟练运用护理知识解决临床实际问题。
2. 提高学生的临床操作技能，使学生掌握常见病、多发病的护理技术。
3. 培养学生的沟通能力、团队协作能力和临床思维能力。
4. 增强学生的职业素养，使学生具备良好的医德医风。
5. 培养学生的自主学习能力，使学生能够适应不断变化的护理事业。
三、实践教学内容1. 基础护理技能训练（1）基本生命支持技术：心肺复苏、自动体外除颤器（AED）的使用等。
（2）无菌技术操作：穿脱隔离衣、无菌操作等。
（3）常用护理技术：静脉输液、导尿、吸痰、雾化吸入等。
2. 专业护理技能训练（1）内科护理：心电监护、呼吸机使用、糖尿病护理、高血压护理等。
（2）外科护理：手术护理、伤口护理、疼痛管理、营养支持等。
（3）妇产科护理：产前检查、分娩护理、产后护理、新生儿护理等。
（4）儿科护理：儿童生长发育、营养支持、常见病护理、新生儿护理等。
3. 特殊护理技能训练（1）急救护理：急性心肌梗死、急性心力衰竭、急性呼吸衰竭等。
（2）重症监护：重症监护病房（ICU）护理、血液净化护理等。
（3）精神科护理：精神疾病护理、心理护理等。
4. 跨学科护理技能训练（1）康复护理：康复评定、康复训练等。
（2）老年护理：老年慢性病护理、老年营养支持等。
（3）社区护理：健康教育、慢性病管理、社区护理服务等。
四、实践教学方法1. 临床教学查房：通过查房，让学生了解病情、掌握护理要点，提高临床思维能力。
2. 护理技能操作比赛：通过比赛，激发学生的学习兴趣，提高临床操作技能。
3. 案例分析：结合实际病例，分析病情、制定护理措施，提高学生的临床思维能力。
4. 仿真模拟：运用仿真模拟技术，提高学生在真实环境中的应对能力。
2024护理实习生带教工作计划(三篇)
2024护理实习生带教工作计划一、护生的培训1、培训的目的通过____周时间的实习，加深对有关理论的理解，熟悉手术室各级人员的职责和一般规则，以及无菌技术的要求，根据教学大纲完成____周的实习内容。
2、培训方法（1）由护士长或带教老师小讲课，内容从手术室的制度、环境及要求到各具体操作规范。
（2）跟随带教老师担任巡回和洗手护士工作，熟悉环境，掌握各项操作规程。
（3）在老师的指导下参加中、小型手术的配合。
3、出科理论考试和操作考核（1）理论考试由护士长拟定试卷进行无菌概念、消毒灭菌等手术室有关基本理论的考试。
（2）考核洗手、穿无菌衣、戴无菌手套、传递器械等基本技能。
（3）理论考试和技能考核时间在实习的最后一周进行，并征求对带教老师的意见，以便改进教学方法，提高教学水平。
二、新毕业护士的培训1、岗位培训为一年;培训目的是使新护士在一年的时间内全面提高思想素质、心理素质和业务素质，边工作边学习理论。
2、培训内容一是理论学习，具体学习为业余时间;指定高年资护士为指导老师，负责业务技术全面带教。
二是实践，主要参加手术配合担任洗手护士和巡回护士工作。
3、护士长定期检查完成工作指标情况，如定期考核操作和理论，一年内不少于____次。
定期抽查笔记、上台洗手和巡回手术配合次数，同时抽查每月护理工作总结中扣分情况，以此作为一年来工作表现和各项工作达标的总结，并上报护理部。
三、护士的培训1、对护士的培训要求是毕业后1~____年，她们工作热情高，接受能力强，应尽快创造条件使其达到晋升上一级职称的水平。
2、考试和考核每年不少于____次理论考试和操作考核，由护士长制定标准和准备试卷。
在晋升护师之前对各项护理基本技能操作考核成绩要达标。
四、护师的培训1、负责本科人员的业务素质管理并指导和帮助护士学习本科业务知识。
2、负责专科仪器设备的使用及指导。
3、高年资护师负责带教、指导实习护士的工作。
4、撰写学术论文，年底向科内写出专科总结。
2024年护士实习生带教计划（四篇）
2024年护士实习生带教计划一、确立以患者为核心的人性化服务原则，护理活动全程围绕患者从入院到出院的需求展开。
作为生物体，人类持续存在各种生理和社会需求，而患者在此基础上还有特定的医疗护理需求。
因此，我们的护理工作旨在满足患者的全部需求，急患者之所急，想患者之所想，解患者之所难，都是我们职责的体现。
创建一个宁静舒适的病房环境，提供耐心细致的入院教育，进行亲切友好的言语沟通，实施无微不至的生活护理，以及展现出高度负责的人文关怀，这些都是护理工作具体实践的体现，护理质量的高低也会在这些日常细节中得以反映。
二、严格遵守各项护理规章制度和操作程序。
护理工作制度包括“查对制度”、“值班交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等。
这些操作规程在教科书中已有明确规定。
缺乏严格的纪律和制度约束，护理工作将无法有序进行，也无法准确完成基本任务。
这些规章制度和操作规程是历代护理人员在长期实践中总结出来的宝贵经验，其中蕴含着避免错误和防止事故的重要教训，有些甚至是用生命换来的。
因此，我们必须严格遵守，以避免走弯路，减少错误，防止护理差错事故，从而保证医疗质量。
三、践行“四勤”原则，克服人性中的惰性。
在实习期间，应积极主动地学习，赢得带教老师的认可，争取更多的学习机会。
眼勤，即善于观察，学习带教老师的严谨工作态度和高效的工作规划。
观察并理解各项护理操作的流程和技巧，只有通过观察和实践，才能在实际工作中实现质的提升。
口勤，积极求知，主动询问，耐心地与患者和同事沟通，以建立良好的人际关系。
手勤、脚勤，不怕辛苦，不怕吃亏，乐于承担，主动做事，这是表现出专业精神和责任心的关键。
1、如我负责治疗工作，操作前应确保着装整洁，洗手，修剪指甲，操作时佩戴口罩。
2、确保所有治疗用品、药品准备齐全，分类存放，避免过期失效，每日进行清点并做好交接班。
3、负责长期和临时的静脉输液、输血、肌肉注射等治疗的准备工作，严格执行无菌操作规程。
2023年护理实习教学计划
2023年护理实习教学计划一、教学目标1. 提高学生的临床操作技能，使其能够熟练应用基础护理知识和技能；2. 培养学生的病人沟通能力和团队合作精神，使其能够与患者和医护人员有效沟通和合作；3. 培养学生的观察力和判断力，使其能够准确分析患者的病情并提供相应的护理措施；4. 培养学生的安全意识和应急处理能力，使其能够处理各种突发情况；5. 培养学生的职业道德和职业责任感，使其能够以高度的责任心和专业精神对待患者。
二、教学内容1. 基础护理操作技能培训：包括体温测量、血压测量、心率测量、呼吸率测量、输液、病情观察等操作技能；2. 病人沟通和心理护理培训：包括与患者的沟通技巧、如何安抚患者的情绪、如何与患者建立信任关系等；3. 病情观察和判断培训：包括对患者病情的观察和分析、对患者病情变化的处理等；4. 应急处理和危机干预培训：包括突发情况的处理、如何进行心肺复苏等；5. 职业道德和职业素养培养：包括如何对待患者、如何与医护人员合作等。
三、教学方法1. 理论授课：通过课堂讲授，向学生介绍基础护理知识和操作技能；2. 实践操作：组织学生在医院实习，由导师或指导教师指导学生进行实际操作训练；3. 观摩学习：安排学生观摩临床护理操作，提高其观察力和分析能力；4. 案例分析：通过分析真实病例，引导学生学会观察和判断病情；5. 模拟演练：组织学生参与模拟演练，提高其应急处理能力。
四、实习计划安排1. 实习时间：共计3个月，每周实习4天；2. 实习地点：由学校联系医院，确定实习地点；3. 实习任务：根据学生的学习情况和实际需要，确定每个学生的实习任务，包括临床操作技能和病人沟通能力等；4. 实习考核：根据学生的实际表现和实习任务完成情况，进行考核评估；5. 实习总结：每个学生在实习结束后需要撰写实习总结报告，总结自己的学习成果和体会。
五、师资配备1. 指导教师：由学校派出具有一定临床经验和教学经验的护士担任指导教师，负责学生的实习指导和教学管理工作；2. 导师：由医院派出具有丰富临床经验和教学经验的护士担任导师，负责对学生进行实际操作训练和实习指导。
2024年护理实习生带教计划范本（三篇）
2024年护理实习生带教计划范本妇产科是医院医疗纠纷高发科室，风险大，对妇产科护士的知识面要求广，应急能力强，无菌要求高，其各方面的安全隐患也较多，是一个不同于一般临床科室的高危科室，因此，做好实习护生的带教工作，不仅关系到实习护生的实际工作能力的提高，同时，也是杜绝许多安全隐患的重要手段，能帮助学生树立良好的护理职业形象。
第一周：根据妇产科特点，加强计划教学1.实习护生入科第一天，由护士长介绍给带教老师：首先是介绍科室人员，病区环境、布局、物品放置和各班工作职责、工作流程、相关规章制度，着重强调三查七对，无菌操作和消毒隔离制度;要求学生着装整齐，语言谦和，工作要认真、仔细、虚心好学，明确本科室实习任务、按实习大纲要求，制定切实可行的带教计划，合理安排基础护理操作和技术性操作。
2.熟悉基础操作或巩固上一科室带教的基础操作（生命体征的测量及记录、常见药物过敏试验的配制方法，结果观测、无菌操作、吸氧、各种注射方法）。
3.讲解新病人入院、出院程序，产褥期的生理变化及产后观察内容，母乳喂养的重要性及正确哺乳方法，孕产妇健康宣教、产前常规，新生儿沐浴方法及注意点，剖宫产及妇科常见手术术前、术后护理要点，产科常用药物（硫酸镁、催产素等）使用注意事项。
4.严谨工作态度，培养法律意识：慎独是护士工作中的基本要求，如操作前、分娩前洗手，旁边无人时，洗手是否符合要求，完全取决于护士的职业道德，法律法规教育要贯穿于实习护生实习始终。
小讲堂孕产妇护理常规，听胎心。
第二周：发挥实习生潜能，理论联系实际。
1.示范操作：听胎心音、备皮、阴道擦洗，母乳喂养指导，新生儿沐浴。
首先讲解方法、要求、注意事项，然后教师示范，再让学生操作，老师指出不足之处，反复练习直到熟练为止，并在带教老师指导下进行操作。
2.尊重实习护生：有实习热情，不能挫伤护生积极性，要和她们交朋友，关心爱护她们，有不足时提出批评，但要注意方式及场合，语气尽量委婉，发挥她们的主观能动性，尽量放手让她们独立操作，做到放手不放眼。
医院护理实习教学工作计划
一、指导思想以“以病人为中心”的人文护理理念为指导，全面提高护理实习教学质量，培养具有较高专业素质、实践能力和良好医德医风的护理人才，为医院发展提供有力支持。
二、教学目标1.使学生掌握扎实的护理理论基础，熟悉各类疾病护理知识；2.使学生熟练掌握护理基本操作技能，提高临床护理能力；3.培养学生良好的医德医风，树立全心全意为人民服务的思想；4.提高学生的沟通能力、团队协作能力和应急处理能力。
三、教学内容1.理论教学：护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、急诊护理学等；2.实践教学：临床护理操作技能、护理病历书写、护理查房、护理质量控制等；3.临床带教：各科护理工作流程、护理团队协作、护理安全管理等。
四、教学方法1.课堂教学：采用多媒体、案例教学、讨论式教学等多种形式，提高学生学习兴趣和积极性；2.临床带教：实行一对一、一对多的教学方式，使学生在实践中提高护理技能；3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，培养学生分析问题和解决问题的能力；4.模拟教学：利用模拟病房，让学生在模拟环境中进行临床操作，提高实际操作能力。
五、教学安排1.理论教学：每周安排2-3次，每次2学时，共计32学时；2.实践教学：每周安排2-3次，每次4学时，共计48学时；3.临床带教：实习期间，每天安排带教老师进行临床带教，共计40周。
六、教学质量监控1.定期组织学生进行理论考试和实践技能考核，了解学生学习情况；2.设立教学质量评价机制，对学生和带教老师进行评价，及时发现问题并进行改进；3.加强教师队伍建设，提高教师教学水平，确保教学质量。
七、实施步骤1.制定实习教学工作计划，明确教学目标、内容和安排；2.组织教师进行备课、试讲，确保教学内容质量；3.实施教学计划，定期检查教学进度和质量；4.对实习过程中发现的问题进行总结和改进，不断提高实习教学质量。
八、预期效果通过实施本教学计划，使学生掌握扎实的护理理论知识，熟练掌握护理操作技能，培养良好的医德医风，提高临床护理能力，为医院输送高素质的护理人才。
2024年护理实习教学计划(二篇)
2024年护理实习教学计划1.强化相关知识的学习掌握，定期组织护士授课，实行轮流主讲，进行规章制度及专业的培训。
如遇特殊疑难情况，可通过请医生授课等形式更新知识和技能。
互相学习促进，并作记录。
2.重点加强对护士的考核，强化学习意识，护理部计划以强化“三基”护理知识，____项护理操作及专科技能训练为主，由高年资的护士轮流出题，增加考核力度，讲究实效，不流于形式，作为个人考评的客观依据。
3.做好低年资护士的传，帮，带工作，使年轻护理人员理论与实践相结合，掌握多学科知识和能力。
4.随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，有计划的选送部分护士外出学习，提高护理人员的素质，优化护理队伍。
不断的更新护理知识。
二、护理安全是护理管理的重点，安全工作长抓不懈1.护理人员的环节监控：对新调入护士以及有思想情绪的护士加强管理，做到重点交待、重点跟班。
切实做好护理安全管理工作，减少医疗纠纷和医疗事故隐患，保障病人就医安全。
2.病人的环节监控：新入院、新转入、急危重病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。
3.时间的环节监控：节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、交接班时均要加强监督和管理。
4.护理操作的环节监控：输液、输血、注射、各种过敏试验等。
虽然是日常工作，但如果一旦发生问题，都是人命关天的大事，作为护理管理中监控的重点之重点。
5.护理部不定期的进行护理安全隐患检查，发现问题，解决问题，从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，吸取的教训，提出防范与改进措施。
对同样问题反复出现的科室及个人，追究相关责任，杜绝严重差错及事故的发生。
三、转变护理观念，提高服务质量1.培养护理人员树立“以病人为中心”的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。
加强主动服务意识，质量意识，安全意识，在进一步规范护理操作的基础上，提高护患沟通技能，从而促使护理质量提高，确保护理工作安全、有效。
2024年护理实习生带教计划(3篇)
2024年护理实习生带教计划一、引言护理实习是护理专业学生在大学期间的重要实践环节，也是他们从理论到实践过渡的重要阶段。
良好的护理实习经历可以提高学生的护理技能和实践能力，培养合格的护理专业人员。
因此，为了确保实习生能够获得最佳的实习经验，建立一套严密的护理实习生带教计划十分必要。
二、目标与原则1. 目标：- 提供机会和平台，以便实习生能够将所学知识应用于实践；- 提高实习生的实践能力和护理技能；- 增强实习生的团队合作精神和沟通能力；- 激发实习生对护理事业的热情和责任感；- 为实习生创造发展空间，帮助他们决定自己的职业方向。
2. 原则：- 个别化：根据实习生的学习目标、实际能力和实习需求进行个别化的辅导和培训；- 导师指导：分配专业资深护理人员作为导师，负责实习生的具体指导和评估；- 实践教学：通过实践病例和实际护理工作培养实习生的实践技能；- 持续评估：对实习生进行定期评估，以便及时调整和改进教学计划；- 鼓励反馈：及时收集实习生的反馈意见，积极倾听和解决问题。
三、实施步骤1. 了解实习生需求- 在实习开始前，组织导师与实习生进行沟通，了解他们的学习目标、专业兴趣和实习需求；- 根据实习生的需求制定个别化的培训计划。
2. 导师指导- 分配导师给每个实习生，导师应具有丰富的临床经验和良好的教学能力；- 导师将负责指导实习生的日常工作，包括病例分析、护理技能培训等；- 导师将定期与实习生进行交流，了解他们的学习进展和困难。
3. 实践教学- 安排实习生参与各类护理工作，包括临床护理、健康宣教、医疗器械操作等；- 对实习生提供适度的指导和支持，帮助他们提高实践能力；- 组织实践讨论和反思，促进实习生的学习和思考。
4. 定期评估- 设立评估指标，对实习生进行定期的综合评估；- 评估内容包括学习态度、实践技能、团队合作能力等；- 根据评估结果，及时调整和改进教学计划。
5. 收集反馈- 定期收集实习生的反馈意见，了解他们的感受和建议；- 根据反馈意见，改进和完善带教计划；- 定期组织实习生与导师进行座谈，促进双方的沟通和交流。
医院护士实习期间学习计划
医院护士实习期间学习计划一、实习期目标1.了解并掌握基本护理知识和技能；2.逐步熟悉医院护理工作流程；3.培养良好的职业素养和团队合作意识；4.了解医院各科室的特点和护理需求。
二、学习内容1.基础护理技能（1）测量体温、血压、心率、呼吸频率等生命体征的技能；（2）协助病人完成换床、擦洗、整理卫生等基本护理工作；（3）学习和掌握病人安全转移、卧床病人翻身等基本护理操作；（4）了解和掌握各类导管的管理和护理技能。
2.专科护理技能（1）学习心血管疾病、呼吸系统疾病等专科护理知识；（2）了解和掌握ICU、急诊、手术室等特殊科室护理技能；（3）熟悉各科室的特点和护理需求，积极学习专科护理方法。
3.职业素养和团队合作（1）了解护理倫理、法律知识，做到诚实守信；（2）培养良好的沟通技巧和服务意识，为病人提供优质的护理服务；（3）尊重医患人员，积极参与医院团队合作，锻炼团队协作能力。
4.实习期安排（1）前两周：参观各科室，了解医院工作流程以及各科室的护理需求；（2）中间五周：在各科室实习，完成基本护理技能的学习和应用；（3）最后两周：总结实习经验并进行小结，反馈实习期间的收获和不足。
三、学习计划1.第一周（1）参观急诊科、内科、外科等各科室，了解各科室的工作特点；（2）学习测量体温、血压、心率等基本护理技能；（3）分配至内科病房进行实习，学习病人基本护理技能。
2.第二周（1）学习病人转移、卧床病人翻身、清洁换床等基本护理技能；（2）掌握导管管理和护理技能；（3）实习于外科病房，了解外科病人的特点和护理需求。
3.第三周至第六周（1）学习和掌握心血管疾病护理知识；（2）在心内科实习，学习心血管疾病患者的护理技能；（3）了解急诊科的工作流程，培养应急护理技能。
4.第七周至第八周（1）学习呼吸系统疾病护理知识；（2）在呼吸内科实习，学习呼吸系统疾病患者的护理技能；（3）总结实习期间的收获和不足，进行小结和反馈。
四、学习安排1.每周安排8小时的理论学习时间，学习基础护理理论知识；2.每周安排24小时的实习时间，分别在内科、外科、心内科、急诊科、呼吸内科等科室进行实习；3.每周安排4小时的小结时间，总结实习期间的收获和不足，与导师进行交流反馈。
2023护理实习教学计划（通用5篇）
2023护理实习教学计划（通用5篇）2023护理实习教学计划篇1一、对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排1、每月组织2次护理业务学习。
2、每月组织一次院内感染知识学习。
3、每月组织2次护理业务知识查房。
4、每周2次护理业务知识提问。
5、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。
6、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理等。
二、根据年资不同，对各级护理人员“三基三严”培训的要求1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训：要求以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。
能熟练掌握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、卧床病人更换床单及体温单绘制等。
每月对其进行技术操作考核，护理理论知识考核及院感知识考核。
2、毕业后1—5年轮转护士的培训培养目标：⑴具有熟练的基础护理技能⑵能掌握神经外科、烧伤科治疗监护仪器：床边心电监护仪、电冰帽、冰毯、简易呼吸器、呼吸机、高辐射烧伤治疗机等。
⑶能掌握神经外科、烧伤科常用药品剂量及毒性反应⑷掌握护理文书书写。
⑸能掌握心肺脑复苏急救技术。
⑹能熟练掌握神经外科、烧伤科常见病、多发病护理及围手术期护理。
培训计划和方法：⑴鼓励自学⑵由高年资护士进行传、帮、带⑶在实践中培训：利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。
⑷每月进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考试。
3、毕业后5—8年护士的培训培养目标：⑴具有熟练的基础理论知识及基础护理护理操作技能，能执行系统化整体护理。
⑵熟练掌握配合各科抢救的知识及技能⑶能参加护理科研课题的设计。
⑷达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。
⑸能熟练掌握心肺脑复苏技术培训计划和方法：⑴鼓励自学。
⑵参加本科及大专的深造：自学、函授或脱产进修学习⑶有条件时参加短期专题学习。
⑷每月进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考试。
4、对护师的培训培养目标：⑴熟练掌握基础护理和专科护理技术，掌握危重病人的护理和急救技术。
2024年护理专业实习生个人实习带教计划（三篇）
2024年护理专业实习生个人实习带教计划临床实习，作为护理教育不可或缺的一环，是护生将理论知识与临床实践深度融合，从而顺利过渡到职业岗位的关键途径。
基于本科室的特定环境，我作为专业带教组长，特制定以下带教计划：一、热忱迎接每位新入科的护生，详尽阐述科室带教规章制度，并介绍科室的人文氛围，助力其快速融入新环境，成为实习中的主角。
二、我将依托自身高尚的职业道德、丰富的临床经验、精湛的操作技艺及坚实的理论基础，严格遵循带教制度，以身作则，既放手让学生实践，又密切关注其表现，确保带教工作既传授技术又塑造良好职业作风。
通过我的悉心指导，护生将全面掌握临床护理基本技能及老年科专科护理的特色，充分展现我作为专科护士的专业优势。
三、保持与护生的密切沟通，了解其思想波动、学习进展及工作中的短板，明确其专科技术学习需求，以便精准施策，提升带教效果。
鉴于部分护生来自外地，我将不仅在工作、学习及思想层面给予关怀，还将关注其生活状况，解决实际困难，营造温馨如家的工作氛围。
四、着重培养护生在操作中的评估能力，强调以病人为中心的服务理念，严格执行无菌技术原则和“三查七对”制度，严防差错事故发生，确保医疗安全。
五、每周认真审阅护生周记，及时指出并纠正不当之处，对实习中的优秀表现及不足与护士长进行反馈，以便及时调整带教策略，提升带教质量。
六、精心准备专科理论知识讲座，内容紧密结合临床实际案例，授课时间不少于规定时长，并设置问答环节，促进师生互动，加深理解，激发学习热情。
七、严格实施两项操作考核，避免与其他科室重复内容，确保考核成绩真实反映护生水平，并如实填写出科评语及护理部反馈表，交由护士长审阅签字。
八、强化护生对责任制护理的学习，掌握全面、系统、整体的护理方法，熟悉新业务、新技术的操作与应用。
通过实践锻炼，提升护生的综合素质及护理技能，培养德才兼备的护理人才。
临床实习是护生职业生涯的重要里程碑。
在此阶段，我们将通过系统、科学的带教计划，助力护生夯实基础、提升能力、塑造品格，为成为一名优秀的护理人员奠定坚实基础。
护理专业实习生个人实习带教计划【最新4篇】
护理专业实习生个人实习带教计划【最新4篇】护理专业实习生个人实习带教计划篇一通过一年的临床护理实习工作，我更加的认识到自己的缺点与不足之处，以下是我的自我鉴定。
在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。
在思想上，与坚持四项基本原则，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，遵守国家的法律法规及各项规章制度；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
服从命令，听众指挥。
能严格遵守医院的各项规章制度的；能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。
在以后的工作中我会更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。
护理带教工作计划篇二临床实习是护士教育的重要阶段，是一个从理论到实践的过程，是踏入医疗护理活动的第一步。
如何使护士成为技术过硬、医德过硬、理论过硬的新时代合格的护理人才，是医院护理管理者及临床带教老师值得深思的一个问题，现就如何带教提出自己的体会。
1、带教老师的定位带教老师首先必须具有良好的医德医风，有丰富的临床护理专业知识和经验，护理操作技术规范、熟练，法制观念强，同时还要有一定的。
人文社会科知识和技能。
2、科学安排带教计划实习护生在每个科室轮流实习的时间不长，在比较短的时间内要完成学习任务，达到教学大纲的要求，获得预期的效果，就必须有一个周密的切实可行的带教实习计划。
3、要严格言传身教，规范护理操作规则带教老师的劳动具有示范性特点，带教老师一言一行所表现出的知识水平、专业素质直接影响到护生身心发展和教学效果。
作为带教老师应该认真反复对护士实施如下带教内容：（1）熟悉环境、规范礼仪对新来的护生首先介绍本科室的环境及工作特性、物品摆放与存放处、医院的规章制度、工作的时间顺序安排等。
护理实习生带教计划(9篇)
护理实习生带教计划（9篇）护理实习生带教计划（精选9篇）护理实习生带教计划篇1一、实习要求：1.实习护士应遵守科室一切规章制度，服从带教教师的安排。
2.因帮不能上班就履行请假手续，须提前向护理部及护士长请假，办理完请假手续才能休假。
3.尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。
4.必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。
5.要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。
二、具体安排：第一周：1.熟悉病区环境，介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。
2.掌握病员出入院护理。
3.掌握铺床法及生命体征的测量、记录及体温单的绘制。
第二周：1.掌握各班工作职责。
2.了解病历书写原则及方法。
了解各种疾病的治疗及护理措施，掌握病人入院宣教及健康指导指导的的方法。
3.熟悉脑外科、骨外科、泌尿外科疾病护理常规，熟悉危重病人人的接诊及抢救程序。
4.掌握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查七对、一注意”。
5.掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及急救措施。
6.掌握各种标本的留取方法及注意事项。
第三周：1.熟悉各专科疾病的术前准备及术后护理。
2.掌握吸氧、导尿、口腔护理、重病人翻身、吸痰等护理技术。
3.掌握术前备皮、清洁灌肠的方法及注意事项。
第四周：1.征求实习护士对本科带教工作的意见。
2.对实习护士进行理论答卷和技术操作考核。
3.填写实习鉴定。
三、讲课：1.主讲人：2.讲课内容：(1)神经外科病情观察。
(2)骨外科疾病护理常规。
(3)外科术前准备及术后护理常规。
(4)泌尿外科疾病护理常规。
四、带教组长：五、带教老师：护理实习生带教计划篇2一、目标：理论与实践相结合，加强基本功训练，逐步熟练和掌握实习计划所规定的内容和要求，分析问题和解决问题的能力，能够独立胜任护士工作，在实习中锻炼独立思考，树立“以病人为中心”的良好护士素质，使其成为德智体全面发展的合格的“白衣天使”。
(完整)医院护理实习教学计划
全院护理实习带教计划一、临床护理实习带教计划1.实习安排依照实习大纲要求,具体安排如下。
（1）预实习4～6周：安排在内、外科，以集中示教为主,总带教老师要示范各项规范操作,以“一带一”的方式进行具体指导操作，重点了解医院和病区的一般运行情况。
了解医院护士的工作流程、工作环境、工作内容和要求,掌握基础护理和基本操作的技能.（2）医疗实习4周：安排在呼吸、心血管、消化、内分泌、血液等专业进行跟班实习，由医疗组负责（大专、本科)。
（3）内科8周：内科整体护理病房4周；普通内科4周、整体护理病房一般不安排夜班，作为责任护士负责分管4~6张床位,完成1份完整护理病历，普通内科实习安排各护理岗位，包括夜班。
（4）外科8周：外科整体护理病房4周,一般外科实习4周。
整体护理病房一般不安排夜班，作为责任护士负责分管4~6张床位，完成1份完整护理病历。
普通外科实习安排各护理岗位，包括夜班。
（5）妇儿科4～6周:其中妇科2周，产科1周，产房1周,产科门诊1周,儿科1周.（6）急诊科2～4周:安排在急诊抢救室，着重培养应急能力。
（7）手术室4周:安排在洁净手术部，了解手术室护理工作内容、管理及与麻醉科的配合.（8）ICU4周：安排在内科或外科ICU（重症室）、综合ICU。
（9）护理管理2周：分别安排在内科或外科，由护士长负责带教。
2.带教要求（1）带教科室护士长应重视实习带教工作，协助总带教老师，专门负责，根据实习大纲要求,结合本科室具体护理工作特点,找出本科室教学重点，制定本病区带教计划，周目标安排，包括小讲课安排等，并负责组织实施，形成各科的特色带教风格，护士长要为带教老师的带教工作创造良好的环境和条件，总带教老师在带教期间尽量不安排夜班，保证小讲课及实习反馈时间。
（2）总带教老师由具有护师职称或大专以上学历的护士担任，热爱教学工作,具有爱心、耐心和责任心，具有较高的理论知识水平,口才好，职业素质高，专业思想巩固，工作认真负责，有一定临床实践经验和带教经验的护师担任。
2024年护理实习教学计划
2024年护理实习教学计划一、教学目标1. 提高学生护理实践能力，培养他们的护理技能和专业素养。
2. 强化学生的团队合作能力和沟通协作能力，培养他们的职业责任感和团队意识。
3. 培养学生的问题解决能力和临床决策能力，使他们能够在实践中灵活运用所学知识。
4. 培养学生的自我调控能力和自我学习能力，使他们能够不断提升自己的专业水平。
二、教学内容1. 护理常规操作训练：包括洗手、穿戴无菌手套、翻身护理、床头护理等基本操作的训练。
2. 常见病护理技能训练：针灸穴位按摩、中药熏蒸、推拿、针灸等常见病护理技能的训练。
3. 临床技能训练：血压测量、静脉输液、胃管插入等临床操作的训练。
4. 急救技能训练：心肺复苏、骨折固定、止血等急救技能的训练。
5. 护理规范与伦理训练：医患沟通、护理记录、隐私保护等护理规范与伦理的训练。
三、教学方法1. 理论讲授：通过专题讲座、学术报告等形式，向学生传授相关理论知识。
2. 技能实践：通过实践操作、模拟训练等形式，让学生熟练掌握相关技能。
3. 临床教学：安排学生到医院实习，与临床导师一起开展实际护理工作，并及时给予指导和反馈。
4. 团队合作：组织学生进行小组讨论、案例分析等活动，培养他们的团队合作和问题解决能力。
5. 反思与总结：定期组织学生进行实习经验反思，总结实习中的教训和经验，不断优化教学过程。
四、教学进程1. 第一阶段：理论学习第1周：介绍实习计划，讲解实习目标和安全注意事项。
第2-4周：开展护理常规操作训练，学习基本操作技巧。
第5周：开展常见病护理技能训练，学习常见病护理技术。
第6周：开展临床技能训练，学习临床操作技巧。
第7周：开展急救技能训练，学习急救基本技能。
第8周：开展护理规范与伦理训练，学习护理规范和伦理要求。
2. 第二阶段：临床实习第9-14周：安排学生到医院实习，与临床导师一起开展实际护理工作。
3. 第三阶段：总结与评估第15周：组织学生进行实习经验反思，总结实习中的教训和经验。
2023年护理实习生带教教学计划范例
2023年护理实习生带教教学计划范例教学计划：2023年护理实习生带教教学计划一、教学目标：1. 培养实习生的护理操作技能，提高其实际操作水平；2. 增强实习生的护理观察、分析和评估能力，培养其科学护理思维；3. 培养实习生的团队合作精神和良好的职业道德意识。
二、教学内容：1. 护理基础知识的讲解：包括基本护理理论、护理操作规范等；2. 技能演示和操作训练：包括病人的换床、口腔护理、梳洗护理、压疮预防和处理等；3. 护理观察和评估：训练实习生对病人的生理指标、症状和护理效果进行观察和评估；4. 护理沟通与心理支持：培养实习生与病人及其家属的良好沟通能力和心理支持能力。
三、教学方法：1. 讲授法：通过课堂讲解、示范等方式，向实习生讲解护理基础知识；2. 操作演示法：通过指导实习生观看护士的技能演示，展示正确的操作技巧；3. 观摩法：安排实习生观摩护理操作，以提高其操作技能；4. 情景模拟法：通过角色扮演等方式，模拟实际护理情景，培养实习生的护理能力；5. 个别指导法：针对实习生的不足之处，进行个别指导，帮助其改进和提高。
四、教学过程安排：第一阶段：（2周）1. 讲授护理基础知识，包括基本护理理论、护理操作规范等；2. 指导实习生观摩护理操作，了解实际操作过程；3. 安排实习生进行基本操作的练习，如换床等；4. 进行实习生的操作评估，反馈评估结果，提出改进意见。
第二阶段：（4周）1. 进一步讲解护理知识，包括口腔护理、梳洗护理、压疮预防和处理等；2. 指导实习生进行技能操作演示，让其熟练掌握操作步骤和技巧；3. 安排实习生进行技能操作训练，进行多次练习，提高操作水平；4. 进行实习生的技能操作评估，反馈评估结果，指导其改进。
第三阶段：（2周）1. 强调护理观察和评估的重要性，讲解相关知识和技巧；2. 指导实习生进行护理观察和评估，培养其观察和分析能力；3. 对实习生的护理观察和评估结果进行评价和指导，提高其护理水平；4. 安排实习生与病人及其家属进行沟通和心理支持，培养其良好的沟通能力和职业道德意识。
2023年医院护士实习生教学计划
2023年医院护士实习生教学计划教学目标：1. 了解医院护士实习生的基本职责，包括病情观察、护理操作、患者沟通等方面；2. 掌握基础的护理知识和操作技能，能够为患者提供基础的护理服务；3. 培养实习生的团队合作意识和沟通能力，能够与医疗团队成员合作；4. 提高实习生的专业素养和职业道德意识，培养他们正确处理患者隐私和保密问题的能力。
学习内容和安排：1. 护理基础知识学习（2周）：- 了解护理学的基本概念和原理；- 学习常见疾病的病因、症状、诊断和治疗方法；- 掌握基本的生命体征观察和记录方法。
2. 护理技能培训（4周）：- 学习基本的患者体格检查技能，包括测量体温、脉搏、呼吸和血压等；- 学习基本的护理操作技能，如更换床单、给予患者口腔护理、安装静脉输液等；- 掌握基本的护理常识，如卧床护理、切换体位、预防压疮等。
3. 患者沟通与心理护理（2周）：- 学习与患者有效沟通的技巧，包括倾听、表达和解决问题的方法；- 掌握与患者建立信任关系的方法，提高患者的满意度；- 学习如何进行疼痛评估和疼痛管理，了解常见的心理问题和应对方法。
4. 高风险护理与急救培训（2周）：- 学习护理中的高风险操作，如护理患者导尿、拔除引流管等；- 学习急救的基本知识和技能，如心肺复苏、止血等；- 掌握处理突发情况和意外事件的方法。
5. 专业知识扩展（4周）：- 学习各科室的特殊护理知识和技能，如儿科护理、妇产科护理等；- 参与病例讨论和病例分析，提升实际操作能力；- 学习文献阅读和学术报告的基本方法。
6. 专业实践能力培养（4周）：- 安排实习生在各科室轮岗实习，亲身参与护理工作；- 培养实习生的团队合作意识和沟通能力，与医疗团队成员配合完成工作；- 考核实习生的综合实践能力，包括护理技能、患者沟通和团队合作等方面。
教学方法：1. 理论教学结合实践：通过课堂教学和模拟操作培训，让学生学到的理论知识能够与实际操作相结合。
2. 小组讨论与案例分析：通过小组讨论和病例分析，培养学生的问题解决能力和独立思考能力。
护理实习生带教计划5篇完整版
《护理实习生带教计划》护理实习生带教计划（一）：护理专业实习带教计划临床实习是护理教育的一个重要阶段，是护生将学校所学知识与临床实践有机结合，顺利走上工作岗位的必要途径。
结合本科室具体状况，我作为专业带教组长，对自我制定的带教计划如下：1。
热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使她们迅速进入主角。
2。
运用自我良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带技术又带作风，使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌握老年科专科护理的特点，发挥作用我作为专科护士的特长。
3。
经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习状况和工作中存在的薄弱环节，期望学习哪些专科技术，以便有的放矢的开展带教工作。
因为她们不少都是外地人，在关心她们的工作，学习，思想动态之于，还要关心她们的生活，解决她们的一些实际问题，让她们有家的感觉。
4。
教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病人为中心，强调无菌技术原则，严格执行三查七对原则，严防差错事故的发生。
5。
每周认真阅读护生周记，对不正确之处及时指出并签名，对实习过程中出现的不正规现象及表现出色着及时与护士长交流，以便护长及时了解护生状况，对带教工作作出指导及评价。
6。
认真对专科理论知识带教讲座进行备课、熟记授课资料，结合临床实际病例，时光不少与30分钟，讲完后给出问题和提问时光，既有利于加深大家对讲课资料理解，又实现互动，调动大家用心性。
7。
认真完成对护生进行两项操作考核，尽量不与其他科室重复，并将成绩记录在实习生手册上，事实求是的写上出科评语与护理部护生反馈表，交由护士长审阅签名。
8。
着重加强护生对职责护理的学习，使护生掌握对病人身心健康，医学教。
育网搜集整理实施全面系统、整体的护理方法使护生了解和掌握一些新业务、新技术的操作和使用。
透过实践，加强对学生的素质培养，提高护理技能，以到达德才兼备的护理人员的要求。
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计划编号：YT-FS-6212-36
医院护士实习生教学计划
范本(完整版)
According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
医院护士实习生教学计划范本(完整
版)
备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
一、目的要求：
毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是贯彻党的教育方针，完成教学计划的最后教学阶段。
要让学生通过实习，巩固和加深医学基础理论知识，训练学生系统观察病情和临床思维能力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。
在实习教学过程中，特别要培养学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪守法，成为德智体美全面发展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。
二、实习内容：
1、认真学习门诊、病房文件书写规范，能正确采集护理病史，达到内容完整、准确、清楚、重点突出、条理分明、文字通畅。
2、熟练掌握各项护量文件的书写，能根据病情完整、正规的执行医嘱。
3、掌握常用药物的性能、剂型和剂量，达到临床合理应用。
4、运用护理基础理论、基础知识和基本的临床技术，熟悉常见病和一些急重症的护量原则。
三、实习科目与时间安排
四、教学方法和落实措施
1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房情况、病房制度和常规工作。
并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等情况。
2、在带教老师指导下，实习生应深入病房了解病情变化，在上级护士指导下进行护理工作，填写护理表格，及时写好护理病程记录，各项记录要求及时、
简明扼要、字迹清楚，并须签名。
各病区护士长每月不定期进行考核，考核计入学生平时成绩医学，教育网收集整理。
3、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理计划，提出护理计划意见。
对存在的问题，其他同学可参加讨论，带教老师要以启发和提问的方法，培养学生正确的临床思维方法。
4、带教老师带领实习生参加病房值班及抢救值班，节假日期间值班的实习生在次日上午应参加病房查房，在上级护师带领下完成护理任务后方可休息。
5、各教研组每两周对实习生进行一次小讲课，科教科每月对教研组小讲课教案及听课记录进行检查。
6、各科每周必须最少组织一次教学查房，每月由护理部检查教学查房记录。
五、考核
1、政治思想考核，每科实习结束时根据平时实习生政治学习、政治表现、遵守规章制度、团结互助、工作责任心、爱护公物和为病人服务态度等方面，由
个人写出小结，科室带教老师作出考核具体意见。
全部实习结束时，先由学生个人作自我鉴定，护理部签署详细的鉴定意见。
2、业务考核：
（1）平时考核：护理部，护士长，带教老师要随时了解实习生的工作，学习和思想状况。
通过护理病历书写、查房、护理技能操作、值班、等方式，考核实习生基础理论，基本知识的深度和广度，掌握技术操作的正确和熟练程度，特别注意实习生分析问题和解决问题能力，对待病人态度，遵守规章制度的情况，并请护士长、护士同志及相关人员协助做好考察工作。
（2）出科考核（理论占50﹪、技能占50﹪）：各科实习结束时，学生填写实习手册交带教老师，并由带教老师提出业务考核意见，经过该科考核后轮转，考核可采取理论考试，临床技能操作，经护士长，带教老师，评议分数，由科室将实习手册和实习成绩交护理部汇总。
六、毕业实习成绩评定办法
1、实习成绩评定标准
（1）完成实习计划的程度。
能否将所学的理论知识联系实际工作。
对常见病作出正确的诊断和处理。
（2）系统观察病人，临床思维和分析问题的能力。
参加查房和业务讨论时回答上级护师提问和发言的情况。
（3）护理病历（包括各种记录）书写是否完整真实，清晰扼要，以及对病史进行概括和分析的能力。
（4）临床基本操作的正确性和熟练程度，临床护理和治疗措施掌握的情况。
（5）能否遵守实习守则，做到关心病人，工作主动、学习认真，以及参加时政学习情况。
2、实习成绩记分：实习成绩采用四级记分：优、良、及格、不及格。
其记分标准：
（1）优（85-100）：积极主动，认真而又圆满地完成以上五个方面。
（2）良（75-84）：能认真负责，较好地完成以上五个方面。
（3）合格（60-74）：基本上做到以上五个方面，但不够主动认真，偶有缺点和差错，还能虚心改正。
（4）不合格（60分以下）：以上五个方面大部分不能做到。
3、关于实习生病、事假和缺勤等的处理规定：
（1）凡毕业实习成绩，有一门主科（内科、外科、妇产科、儿科）或两门以上辅科不及格或病、事假超过三个月以上者，应予留级，参加下届实习。
（2）在任何一科实习，无故缺勤超过3天以上者，该科按不及格论处，并应按该科时间补实习，同时根据情节轻重和认错态度予以纪律处分。
（3）在任何一科实习，病、事假累计超过7天以上者，该科按不及格论处，并应按该科时间补实习。
（4）未经带教老师同意，擅自操作，造成医疗事故者，根据情节轻重和认错态度予以纪律处分，实习成绩按不及格论处。
（5）违反医院院纪院规，造成不良后果者，根据情节轻重和认错态度予以纪律处分，实习成绩按不及
格论处。
七、组织领导
1、科教科负责组织实习生的医德医风、行为规范、医院有关制度的学习，搞好岗前培训。
定期检查实习完成情况，了解实习学生的学习态度，职业道德，劳动纪律等情况，发现问题及时解决，重大问题，事件及时向各实习院校汇报，对违纪学生提出处理意见。
2、各科室带教老师应严格按照《实习生分组轮转表》和《实习教学计划》实施带教工作，并将教学工作中出现的问题及时反馈到科教科。
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