桥梁工程教案(2008新版)
《桥梁工程》的教案-桥梁工程课程设计
二〇一〇级土木工程（交通土建）专业《桥梁工程》（Ⅰ）教案******班级: 1003307、308班课时: 64 学时湖南城市学院土木工程学院二〇一三年二月课程名称桥梁工程（Ⅰ）使用教材桥梁工程主编邵旭东出版社人民交通出版（修订）时间2007专业班级 1003307、3308授课时数总64课时；理论：64课时；实践：0课时；其他：0课时授课教师文国华授课时间2013 年上学期成绩的考核为考试科，成绩按：作业（含平时）30分，考试70分计主要参考文献：1、高等院校土木工程专业系列教材《桥梁工程》主编王丽荣，2005年9月；2、高等学校教材《桥梁工程》主编范立础，1993年7月；3、高等学校教材《桥梁工程》主编姚玲森，1999年4月；4、国标《公路桥涵设计通用规范》2004年10月；5、国标《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》2004年10月；6、国标《公路圬工桥涵设计规范》2005年11月；7、自编教学讲议《桥梁工程习题集》2012年1月等。
第一篇总论第一章概述目的要求：了解桥梁在交通中的地位、桥梁的发展概况；掌握桥梁的组成和分类教学重点：桥梁的组成和分类教学难点：各类桥梁的受力特点教学课时：4课时教学方法：课堂教学教学内容与步骤：先导概念1、桥梁是连续道路中断空间、跨越道路受阻障碍、传递交通流的道路工程结构物。
包括“桥”与“涵洞”两类工程建筑。
2、桥梁建设的意义适应经济发展，满足交通运输需要，促进地区交流，加强民族团结，巩固国防等。
3、桥梁在道路工程中的地位⑴数量上一般公路为３～５座桥涵／km；山区公路为７～９座桥涵／km。
⑵造价上一般公路的桥涵占其公路总造价10～20％；高等级公路的可达30％以上。
⑶工期上是全线施工工期的关键。
⑷重要程度上是交通运输的咽喉，是道路正常运输的关节。
⑸社会性上立交桥、城市桥成为当地经济、文化、政治的标志。
第一节桥梁的组成与分类一、桥梁的基本组成与常用术语㈠桥梁的基本组成１、上部结构（或桥跨结构、或桥孔结构）⑴定义桥梁结构中跨越障碍的主要承载结构，如梁桥的主梁，拱桥的主拱。
道路桥梁工程教学教案
第五章道路工程主要内容：第一节概述第二节道路的大体组成第三节高速公路第一节概述一、大体概念1. 道路工程：指通行各类车辆和行人的工程设施，它是一种带状的三维空间构筑物，包括路基、路面、桥梁、涵洞、隧道等工程实体。
2.道路的设计包括几何设计和结构设计两方面。
（1）几何设计：指道路的线形设计。
（2）结构设计：指要求用最经济的投资，使道路在自然力及车辆荷载下，在利用期内维持良好状态，知足利用要求。
二、道路分类按照其所处的位置、交通性质、利用特点等可分为公路、城市道路、厂矿道路、农村道路及人行小路等。
1.公路：连接城镇、乡村和工矿基地之间主要供汽车行驶的道路。
2.城市道路：主要指城市各区域之间供汽车行驶的交通通道。
3.厂矿道路：指为厂矿服务用的道路。
4.农村道路：指野外乡村地域间交通用的道路。
（一）公路的分类1.公路品级：高速公路、一级公路、二级公路、三级公路、四级公路五个品级。
（1）高速公路：是专供汽车分向、分车道行驶，全线立交并控制出入的干线公路，一般依照需要设计高速公路的车道数，设计年限平均日夜交通量为25 000～100 000辆；（2）一级公路：是专供汽车分向、分车道行驶的公路，设计年限平均日夜交通量为15 000～30 000辆；（3）二级公路：一般能适应年限平均日夜交通量为3 000～7 500辆；（4）三级公路：为1 000～4 000辆；（5）四级公路：一般为双车道；1 500辆以下，单车道200辆以下。
2.依照公路的位置和行政管理体制分类为：国道、省道、县道、乡(镇)道及专用公路等几种。
（1）国道：由国家统一计划，由所在各省市自治区负责建设、管理、养护。
（2）省道：是在国道网的基础上，由省对具有全省意义的干线、干路加以计划，而且建设、管理、养护。
（3）县道：主要路段由省统一计划、建设和管理，一般路段由县自定并建设、管理和养护。
（4）乡(镇)道：主要为乡村服务，由县统一计划组织建设、管理和养护。
桥梁工程施工_教案
教案：桥梁工程施工课程目标：1. 了解桥梁工程施工的基本流程和关键技术。
2. 掌握桥梁工程中的常见施工方法和安全措施。
3. 能够分析桥梁工程施工中的问题和解决方案。
教学内容：1. 桥梁工程施工的基本流程2. 桥梁工程中的常见施工方法3. 桥梁工程施工中的安全措施4. 桥梁工程施工案例分析教学步骤：一、导入（5分钟）1. 引入桥梁工程施工的话题，展示一些典型的桥梁工程图片，激发学生的兴趣。
2. 提问：什么是桥梁工程施工？桥梁工程施工的目的是什么？二、基本流程（15分钟）1. 介绍桥梁工程施工的基本流程，包括前期准备、施工设计、施工组织、施工实施和竣工验收等阶段。
2. 讲解每个阶段的主要工作内容和注意事项。
三、常见施工方法（20分钟）1. 介绍桥梁工程中的常见施工方法，包括桩基施工、墩台施工、桥梁主体结构施工等。
2. 讲解每种施工方法的技术要点和应用场景。
四、安全措施（15分钟）1. 介绍桥梁工程施工中的安全措施，包括施工现场安全管理、个人防护装备使用、施工机械安全等。
2. 分析安全事故的原因和预防措施。
五、案例分析（15分钟）1. 分析一个典型的桥梁工程施工案例，包括施工流程、施工方法和安全措施等。
2. 让学生通过案例分析，深入了解桥梁工程施工的实际情况。
六、总结与反思（10分钟）1. 总结本节课的主要内容和知识点。
2. 让学生反思桥梁工程施工中的关键环节和安全意识。
教学评价：1. 课堂讲解的清晰度和连贯性。
2. 学生参与讨论和案例分析的积极性和主动性。
3. 学生对桥梁工程施工流程和安全措施的掌握程度。
教学资源：1. 桥梁工程施工的相关教材和参考资料。
2. 桥梁工程施工的图片和视频资料。
3. 桥梁工程施工案例分析的案例资料。
教学建议：1. 在讲解桥梁工程施工的基本流程时，可以结合具体的桥梁工程案例进行讲解，让学生更直观地了解施工过程。
2. 在讲解桥梁工程中的常见施工方法时，可以邀请具有实际经验的工程师进行讲解，让学生了解施工中的实际操作和技术要点。
城市桥梁工程教学教案
城市桥梁工程教学教案第一章：城市桥梁工程概述教学目标：1. 了解城市桥梁工程的定义、功能和分类。
2. 掌握城市桥梁工程的设计原则和施工技术。
3. 了解城市桥梁工程的经济和技术指标。
教学内容：1. 城市桥梁工程的定义和功能。
2. 城市桥梁工程的分类和特点。
3. 城市桥梁工程的设计原则和施工技术。
4. 城市桥梁工程的经济和技术指标。
教学方法：1. 讲授：讲解城市桥梁工程的定义、功能和分类。
2. 案例分析：分析城市桥梁工程的设计原则和施工技术。
3. 数据展示：展示城市桥梁工程的经济和技术指标。
教学评估：1. 课堂问答：检查学生对城市桥梁工程定义和功能的理解。
2. 小组讨论：评估学生对城市桥梁工程分类和特点的掌握。
3. 作业：要求学生设计一份城市桥梁工程的经济和技术指标表。
第二章：城市桥梁工程的设计原则教学目标：1. 了解城市桥梁工程设计原则的定义和重要性。
2. 掌握城市桥梁工程设计原则的具体内容。
3. 能够应用设计原则解决实际城市桥梁工程问题。
教学内容：1. 城市桥梁工程设计原则的定义和重要性。
2. 城市桥梁工程设计原则的具体内容。
3. 应用设计原则解决实际城市桥梁工程问题的案例分析。
教学方法：1. 讲授：讲解城市桥梁工程设计原则的定义和重要性。
2. 案例分析：分析城市桥梁工程设计原则的具体内容。
3. 小组讨论：应用设计原则解决实际城市桥梁工程问题。
教学评估：1. 课堂问答：检查学生对城市桥梁工程设计原则定义的理解。
2. 小组讨论：评估学生对城市桥梁工程设计原则具体内容的掌握。
3. 作业：要求学生应用设计原则解决实际城市桥梁工程问题。
第三章：城市桥梁工程的施工技术教学目标：1. 了解城市桥梁工程施工技术的定义和重要性。
2. 掌握城市桥梁工程施工技术的基本方法。
3. 能够应用施工技术解决实际城市桥梁工程施工问题。
教学内容：1. 城市桥梁工程施工技术的定义和重要性。
2. 城市桥梁工程施工技术的基本方法。
3. 应用施工技术解决实际城市桥梁工程施工问题的案例分析。
《桥梁施工》教案
《桥梁施工》教案一、教学目标1、让学生了解桥梁施工的基本流程和主要施工方法。
2、使学生掌握桥梁施工中常见的施工技术和注意事项。
3、培养学生的工程思维和实际操作能力。
二、教学重难点1、重点（1）桥梁基础施工的方法和要点。
（2）桥梁上部结构施工的工艺流程。
2、难点（1）如何理解和掌握不同类型桥梁的施工特点和差异。
（2）桥梁施工中的质量控制和安全管理。
三、教学方法1、课堂讲授：通过讲解和多媒体展示，让学生对桥梁施工有初步的认识。
2、案例分析：结合实际工程案例，分析桥梁施工中的问题和解决方案。
3、小组讨论：组织学生分组讨论，激发学生的思维和团队合作能力。
四、教学过程（一）导入（约 10 分钟）通过展示一些著名桥梁的图片或视频，如港珠澳大桥、杭州湾跨海大桥等，引发学生的兴趣，提问学生对桥梁施工的了解程度，从而引出本节课的主题——桥梁施工。
（二）桥梁施工概述（约 20 分钟）1、介绍桥梁的分类，如梁桥、拱桥、悬索桥、斜拉桥等，以及它们在结构和受力方面的特点。
2、讲解桥梁施工的发展历程和现状，让学生了解桥梁施工技术的不断进步和创新。
（三）桥梁基础施工（约 30 分钟）1、介绍桥梁基础的类型，如桩基础、扩大基础、沉井基础等。
2、详细讲解桩基础的施工方法，包括灌注桩和预制桩的施工工艺流程、施工设备和质量控制要点。
3、以实际案例分析桩基础施工中可能遇到的问题及解决方法，如桩身倾斜、断桩等。
（四）桥梁墩台施工（约 25 分钟）1、讲解桥梁墩台的类型和构造。
2、介绍墩台施工的方法，如模板工程、钢筋工程和混凝土工程的施工要点。
3、强调墩台施工中的垂直度控制和外观质量要求。
（五）桥梁上部结构施工（约 40 分钟）1、梁桥上部结构施工（1）讲解预制梁的制作和安装方法，包括先张法和后张法预应力混凝土梁的施工工艺。
（2）介绍现浇梁的施工方法，如支架法、移动模架法等。
2、拱桥上部结构施工（1）讲解拱圈的砌筑或浇筑方法。
（2）介绍拱上结构的施工顺序和要点。
初中桥教案
初中桥教案课时：2课时年级：八年级教材：《初中自然科学》教学目标：1. 让学生了解桥梁工程的定义、分类和作用。
2. 使学生掌握桥梁的主要组成部分及其功能。
3. 培养学生对桥梁工程设计的认识和理解。
教学重点：1. 桥梁工程的定义、分类和作用。
2. 桥梁的主要组成部分及其功能。
教学难点：1. 桥梁工程设计的原理和方法。
2. 桥梁结构的受力分析。
教学准备：1. 课件：桥梁工程的图片、视频等。
2. 教学道具：桥梁模型、图纸等。
教学过程：第一课时：一、导入新课1. 展示课件：桥梁工程的图片，引导学生关注桥梁在日常生活中的作用。
2. 提问：什么是桥梁工程？桥梁有哪些分类？二、自主学习1. 让学生阅读教材，了解桥梁的主要组成部分及其功能。
2. 学生分享学习心得，教师点评并总结。
三、课堂讲解1. 讲解桥梁工程的定义、分类和作用。
2. 讲解桥梁的主要组成部分（如桥面、桥墩、桥梁等）及其功能。
四、案例分析1. 分析实际案例，让学生了解桥梁工程设计的原理和方法。
2. 学生分组讨论，分享分析结果。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的重点内容。
2. 学生分享学习收获。
第二课时：一、复习导入1. 复习上节课的知识点，提问：桥梁的主要组成部分及其功能。
2. 引导学生关注桥梁结构的受力分析。
二、课堂讲解1. 讲解桥梁结构的受力分析，如梁桥、拱桥、悬索桥等。
2. 结合实例，让学生了解桥梁工程设计的应用。
三、实践操作1. 学生分组，根据桥梁设计原理，动手制作桥梁模型。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的重点内容。
2. 学生分享学习收获。
五、课后作业1. 绘制桥梁结构图。
2. 撰写桥梁工程设计心得体会。
教学评价：1. 学生对桥梁工程的定义、分类和作用的理解程度。
2. 学生对桥梁主要组成部分及其功能的掌握情况。
3. 学生对桥梁工程设计原理和方法的运用能力。
教学反思：本节课通过图片、视频和实例，让学生了解了桥梁工程的定义、分类和作用，掌握了桥梁的主要组成部分及其功能。
桥梁工程施工教案(3篇)
第1篇课程名称：桥梁工程课程性质：专业课程授课对象：土木工程专业学生授课学时：12学时教学目标：1. 了解桥梁工程施工的基本流程和施工技术。
2. 掌握桥梁工程施工中的质量控制要点。
3. 培养学生解决实际工程问题的能力。
4. 增强学生的安全意识和环保意识。
教学内容：一、桥梁工程施工概述1. 桥梁工程施工的意义2. 桥梁工程施工的基本流程3. 桥梁工程施工的分类二、桥梁工程施工准备1. 施工组织设计2. 施工方案编制3. 施工现场布置4. 施工材料、设备准备5. 施工人员培训三、桥梁工程施工技术1. 桥梁基础工程施工技术- 扩大基础施工- 桩基础施工- 桥墩施工- 桥台施工2. 桥梁上部结构工程施工技术 - 梁体施工- 桥面板施工- 支座系统施工3. 桥梁附属工程施工技术- 桥梁栏杆施工- 桥梁伸缩缝施工- 桥梁照明施工四、桥梁工程施工质量控制1. 施工质量控制原则2. 施工质量控制要点3. 施工质量检验与验收五、桥梁工程施工安全管理1. 施工安全管理制度2. 施工安全措施3. 施工安全事故处理六、桥梁工程施工环保1. 施工环保法规2. 施工环保措施3. 施工环保管理教学过程：第一学时：桥梁工程施工概述1. 引入：介绍桥梁工程施工的意义和作用。
2. 讲解：桥梁工程施工的基本流程和分类。
3. 讨论：学生分组讨论桥梁工程施工的特点和难点。
第二学时：桥梁工程施工准备1. 讲解：施工组织设计、施工方案编制、施工现场布置。
2. 讲解：施工材料、设备准备和施工人员培训。
3. 案例分析：以实际工程为例，分析施工准备阶段的关键问题。
第三学时：桥梁基础工程施工技术1. 讲解：扩大基础施工、桩基础施工、桥墩施工、桥台施工。
2. 实践：学生分组模拟桥梁基础工程施工过程。
3. 讨论：分析桥梁基础工程施工中的质量控制要点。
第四学时：桥梁上部结构工程施工技术1. 讲解：梁体施工、桥面板施工、支座系统施工。
2. 实践：学生分组模拟桥梁上部结构工程施工过程。
2008级《桥梁工程》课程设计任务书与指导书
《桥梁工程》课程设计任务书一、设计题目装配式钢筋混凝土简支T型梁桥设计（上部结构）二、基本设计资料（一）桥面净空净－7＋2×0.75m人行道（二）主梁跨径和全长标准跨径：l＝20.00m（墩中心距离）b计算跨径：l＝19.50m（支座中心距离）＝19.96m（主梁预制长度）主梁全长：l全（三）设计荷载标准公路－Ⅱ级，人群荷载3kN/m2（四）材料钢筋：主筋用HRB335，其它用R235；混凝土：用C25或C30（五）计算方法极限状态设计法。
（六）结构尺寸选用如图1所示尺寸，其中横梁用五根。
图1 结构尺寸示意图（尺寸单位：mm）（七）设计依据1、《公路桥涵设计通用规范》（JTG D60-2004）；2、《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》(JTG D62-2004)；3、《结构设计原理》,叶见曙主编，人民交通出版社，2004；4、《桥梁工程》，姚玲森主编，人民交通出版社，2003年10月；5、《桥梁工程》，刘龄嘉主编，人民交通出版社，2007年1月。
三、设计内容1、桥面平面布置设计；2、桥梁纵、横剖面设计（参考图1）；3、主梁设计；4、横梁设计；5、行车道板设计；6、支座设计；7、桥面细部构造设计；四、提交成果1、设计说明书，包括：基本资料，计算过程，简单图表，设计依据与有关说明2、主梁配筋图（A3图纸1张）五、设计要求1、计算说明书要内容全面，条理清晰，数据正确；2、图纸布局恰当，图面干净，标注符合制图规范，可手工绘制或用CAD制作；3、按时完成任务（1~1.5周）。
《桥梁工程》课程设计指导书一、概述钢筋混凝土或预应力混凝土简支梁桥属于单孔静定结构，它受力明确，构造简单，施工方便，是中小跨径桥梁中应用最广的桥型。
简支梁桥的结构尺寸易于设计成系统化和标准化，有利于在工厂或工地上广泛采用工业化施工，组织大规模预制生产，并用现代化起重设备进行安装。
采用装配的施工方法，可以大量节约模板支架木材，降低劳动强度，缩短工期，加快建桥进度。
桥梁工程施工教案
教案名称：桥梁工程施工课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 了解桥梁工程施工的基本流程和关键技术。
2. 掌握桥梁工程施工中的安全管理和质量控制要点。
3. 能够分析桥梁工程施工中可能遇到的问题和解决方案。
教学准备：1. 教学PPT或者教案。
2. 桥梁工程施工的相关视频或者图片。
3. 桥梁工程施工的案例分析材料。
教学过程：第一课时：一、导入（10分钟）教师通过展示桥梁工程施工的图片或者视频，引起学生的兴趣，然后提出问题：“你们对桥梁工程施工有什么了解？”，让学生自由发言。
二、新课内容（30分钟）1. 教师通过PPT或者教案，介绍桥梁工程施工的基本流程，包括前期准备、施工技术、安全管理、质量控制等方面。
2. 教师讲解桥梁工程施工中的关键技术，如模板安装、钢筋预埋、混凝土浇筑等。
3. 教师介绍桥梁工程施工中的安全管理和质量控制要点，如安全帽的佩戴、施工现场的警示标志、混凝土的强度检测等。
三、案例分析（20分钟）教师给出一个桥梁工程施工的案例，让学生分析其中存在的问题和解决方案。
四、课堂小结（10分钟）教师总结本节课的重点内容，强调桥梁工程施工中的安全管理和质量控制的重要性。
第二课时：一、复习导入（10分钟）教师通过提问方式复习上节课的内容，然后提出问题：“你们认为桥梁工程施工中可能会遇到哪些问题？”，让学生自由发言。
二、课堂内容（30分钟）1. 教师讲解桥梁工程施工中可能遇到的问题，如天气影响、施工材料不合格等，并给出解决方案。
2. 教师介绍桥梁工程施工中的质量控制要点，如混凝土的配合比、钢筋的焊接质量等。
3. 教师讲解桥梁工程施工中的安全管理措施，如施工现场的应急预案、工人的安全培训等。
三、实践活动（20分钟）学生分组讨论，每组设计一个桥梁工程施工的方案，包括施工技术、安全管理和质量控制等方面。
四、课堂小结（10分钟）教师总结本节课的重点内容，强调桥梁工程施工中的安全管理和质量控制的重要性。
教学评价：1. 学生对桥梁工程施工的基本流程和关键技术的掌握程度。
桥梁工程教案范文库
桥梁工程教案范文库一、教学目标1.了解桥梁工程的基本概念、分类和作用。
2.掌握桥梁结构的主要组成部分及其功能。
3.学会分析桥梁工程中的力学原理和结构稳定性。
4.培养学生的创新思维和实践能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：桥梁工程的基本概念、分类和作用，桥梁结构的主要组成部分及其功能，力学原理和结构稳定性。
2.教学难点：力学原理在桥梁工程中的应用，桥梁结构的稳定性分析。
三、教学过程1.导入（1）展示各种桥梁图片，引导学生关注桥梁工程。
（2）提问：同学们，你们知道桥梁工程是什么吗？桥梁有哪些分类和作用？2.知识讲解（1）桥梁工程的基本概念、分类和作用桥梁工程：桥梁是跨越障碍物（如河流、山谷、道路等）的建筑物，桥梁工程是桥梁的设计、施工和维护。
桥梁分类：按材料分为钢桥、混凝土桥、木桥等；按结构分为梁式桥、拱桥、悬索桥等。
桥梁作用：连接交通线路，提高交通便捷性，促进经济发展。
（2）桥梁结构的主要组成部分及其功能桥梁结构：包括桥面、桥墩、桥台、基础、支座等。
桥面：供车辆、行人通行。
桥墩：支撑桥面和桥台，承受荷载。
桥台：连接桥面和地面，承受荷载。
基础：承受桥梁荷载，传递给地基。
支座：连接桥面和桥墩，传递荷载。
（3）力学原理在桥梁工程中的应用力学原理：力学是研究物体受力、运动和平衡的学科。
在桥梁工程中，力学原理用于分析桥梁结构的稳定性和承载能力。
力学应用：如力学平衡方程、力学原理在桥梁结构设计中的应用等。
（4）桥梁结构的稳定性分析稳定性：桥梁结构在受力后，能保持原有形态和功能。
稳定性分析：包括桥梁结构的强度、刚度、稳定性等。
3.实践操作（1）分组讨论：根据所学知识，分析某一桥梁结构的稳定性。
（2）成果展示：每组选代表进行成果展示，其他同学进行评价。
（2）拓展：桥梁工程在我国的发展历程，我国著名桥梁工程介绍。
四、作业1.根据所学知识，绘制一座桥梁的结构示意图。
2.查找资料，了解我国桥梁工程的发展现状和未来趋势。
城市桥梁工程教学教案
城市桥梁工程教学教案第一章：引言1.1 课程背景介绍城市桥梁工程的重要性和地位，让学生了解桥梁在城市交通和社会发展中的作用。
1.2 课程目标让学生掌握城市桥梁工程的基本概念、设计原理和施工技术，提高他们对城市桥梁工程的认识和理解。
1.3 教学内容介绍城市桥梁工程的定义、分类、设计原则、施工技术以及维护管理等方面的内容。
第二章：城市桥梁工程设计2.1 设计原则讲解城市桥梁工程设计的原则，包括安全性、可靠性、经济性、美观性等。
2.2 设计流程介绍城市桥梁工程设计的基本流程，包括前期调研、方案设计、施工图设计等。
2.3 设计案例通过实际案例分析，让学生了解城市桥梁工程设计的具体操作和注意事项。
第三章：城市桥梁工程施工3.1 施工准备讲解城市桥梁工程施工前的准备工作，包括施工现场勘察、施工方案制定、施工设备准备等。
3.2 施工技术介绍城市桥梁工程施工的主要技术，包括桩基施工、桥梁上部结构施工、桥梁下部结构施工等。
3.3 施工管理讲解城市桥梁工程施工过程中的管理工作，包括质量控制、安全监督、进度管理等。
第四章：城市桥梁工程维护与管理4.1 维护管理介绍城市桥梁工程竣工后的维护管理工作，包括日常巡查、定期检查、维修保养等。
4.2 安全管理讲解城市桥梁工程的安全管理措施，包括交通安全、施工安全等。
4.3 案例分析通过实际案例分析，让学生了解城市桥梁工程维护与管理的重要性。
第五章：城市桥梁工程案例分析5.1 案例一：某城市桥梁工程设计分析某城市桥梁工程的设计过程，包括设计原则、设计流程等。
5.2 案例二：某城市桥梁工程施工讲解某城市桥梁工程的施工技术、施工管理等方面的内容。
5.3 案例三：某城市桥梁工程维护与管理介绍某城市桥梁工程的维护管理工作，包括维护方法、安全管理等。
第六章：城市桥梁工程的经济分析6.1 成本分析介绍城市桥梁工程成本的构成，包括设计成本、施工成本、维护成本等。
6.2 投资回报分析讲解城市桥梁工程的投资回报分析方法，包括财务内部收益率（FIRR）、净现值（NPV）等。
《桥梁工程》优秀教案
《桥梁工程》优秀教案桥梁工程优秀教案前言本教案旨在为桥梁工程课程提供一份优秀的教学计划，以帮助学生全面了解和掌握桥梁工程的基本原理和实践技能。
教学目标- 理解桥梁工程的基本概念和原理- 了解不同类型的桥梁以及其特点- 掌握桥梁设计和施工的基本流程- 培养解决桥梁工程实际问题的能力教学内容1. 桥梁工程概述- 桥梁的定义和分类- 桥梁工程的发展历史2. 桥梁设计基础- 桥梁设计的目标和原则- 桥梁荷载和荷载标准- 桥梁结构和材料选用3. 桥梁施工技术- 桥梁施工过程和流程- 桥梁施工中的关键技术和注意事项4. 桥梁维护与检修- 桥梁维护的重要性和方法- 桥梁定期检修和维护的流程5. 桥梁工程实践案例分析- 分析一些具有代表性的桥梁工程案例- 探讨桥梁工程实践中的问题和解决方法教学方法- 理论讲授：通过课堂讲解和案例分析，系统地介绍桥梁工程的相关知识和理论。
- 实践操作：通过实地考察、实验和模拟操作，让学生亲自参与桥梁的设计和施工过程。
- 小组讨论：组织学生进行小组讨论，探讨桥梁工程实践中的问题和解决方法。
- 教学评估：通过小测验、作业和实际项目评估学生的研究成果和能力。
教学资源- 课本：选用经典桥梁工程教材作为教学参考。
- 网络资源：提供相关桥梁工程网站和学术论文，供学生参考和进一步研究。
- 实验室设备：准备相应的实验设备和材料，让学生进行实践操作和实验。
教学评估- 平时成绩：考察学生的课堂表现、作业完成情况和小组讨论参与度。
- 期中考试：考核学生对桥梁工程基本概念和原理的理解。
- 实践项目：让学生完成一个小型桥梁设计和施工项目，评估他们的实践能力和解决问题的能力。
参考文献- 牛根生. 桥梁工程设计与施工[M]. 中国铁道出版社, 2018.- 高淑梅. 桥梁工程建设技术[M]. 中国铁道出版社, 2017.- 中国桥梁学会. 桥梁工程技术规范[S]. 中国建筑工业出版社, 2016.以上是本教案的主要内容，旨在引导学生全面系统地学习桥梁工程知识，培养他们的专业能力和创新思维能力。
桥梁工程教案(52学时)
教案学年第 2 学期学院、系室课程名称专业、年级、班级主讲教师教案编写说明教案又称课时授课计划,是任课教师的教学实施方案。
任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以教学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好每门课程每个章、节或主题的全部教学活动。
教案可以按每堂课（指同一主题连续1~4节课）设计编写。
教案编写说明如下：1、编号：按施教的顺序标明序号。
2、教学课型表示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实践课及其它栏内选择打“√”。
3、题目：标明章、节或主题。
4、教学内容：是授课的核心。
将授课的内容按逻辑层次，有序设计编排，必要时标以“*”、“#”“？”符号分别表示重点、难点或疑点。
5、教学方式、手段既教学方法，如讲授、讨论、示教、指导等。
教学媒介指教科书、板书、多媒体、模型、标本、挂图、音像等教学工具。
6、讨论、思考题和作业：提出若干问题以供讨论，或作为课后复习时思考，亦可要求学生作为作业来完成，以供考核之用。
7、参考书目：列出参考书籍、有关资料。
8、日期的填写系指本堂课授课的时间。
天津城市建设学院教案教学方式、手段、媒介：理论教学；采用多媒体与板书相结合的方式。
复杂图形、图表做成PPT；重要的概念、定义写在黑板上板书设计：例如：桥梁的组成和分类简图：桥梁的组成桥梁由四个基本部分组成：(1).上部结构(2).下部结构解释：桥梁的计算跨径是指支座中到中的距离。
(3).桥梁支座(4) 附属设施几个基本概念：思考：为什么设计桥梁时要用计算跨径？(1)标准跨径：(2)计算跨径：(3)桥梁全长：(4)桥梁高度：讨论、思考题、作业：讨论、思考题：4个；作业题：4个参考书目：1 邵旭东. 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20042 李运光. 桥梁工程，天津：天津大学出版社，20053 范立础桥梁工程，北京：人民交通出版社，20014 郭发忠桥梁工程，北京：人民交通出版社，20055 李辅元桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005教师姓名：李自林职称：教授2008 年3月 4 日天津城市建设学院教案教学方式、手段、媒介：理论教学；采用多媒体与板书相结合的方式。
桥梁基础工程施工教案
桥梁基础工程施工教案一、教学目标1. 了解桥梁基础工程施工的基本概念、施工方法和工艺流程。
2. 掌握桥梁基础工程施工的质量控制、安全措施和环境保护要求。
3. 能够熟练运用桥梁基础工程施工知识解决实际工程问题。
二、教学内容1. 桥梁基础工程施工概述桥梁基础工程施工的定义、作用和分类桥梁基础工程施工的特点和难点2. 桥梁基础工程施工方法桩基施工方法：打入桩、静压桩、灌注桩等沉井施工方法：钢壳沉井、混凝土沉井等地下连续墙施工方法：钻孔灌注、现浇混凝土等3. 桥梁基础工程施工工艺流程桩基施工工艺流程：桩位放样、桩基施工、桩质量检测等沉井施工工艺流程：沉井制作、沉井下沉、沉井封底等地下连续墙施工工艺流程：墙体钻孔、墙体灌注、墙体连接等4. 桥梁基础工程施工质量控制桩基施工质量控制：桩长、桩径、桩身完整性等沉井施工质量控制：沉井尺寸、沉井下沉稳定性、沉井接缝等地下连续墙施工质量控制：墙体厚度、墙体强度、墙体防水等5. 桥梁基础工程施工安全措施和环境保护要求施工安全措施：高空作业、机械设备、临时设施等环境保护要求：噪声控制、废水处理、废弃物处理等三、教学方法1. 讲授法：讲解桥梁基础工程施工的基本概念、施工方法和工艺流程。
2. 案例分析法：分析实际工程案例，引导学生运用桥梁基础工程施工知识解决实际问题。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
四、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问情况，考察学生的积极性和主动性。
2. 小组讨论报告：评估学生在分组讨论中的表现和提交的报告质量，考察学生的团队合作能力和解决问题的能力。
3. 课后作业：评估学生完成作业的情况，检查学生对桥梁基础工程施工知识的掌握程度。
五、教学资源1. 教材：选用合适的桥梁基础工程施工教材，提供系统的理论知识。
2. 案例资料：收集实际工程案例资料，用于分析和讨论。
3. 教学课件：制作精美的教学课件，辅助讲解和展示。
桥梁工程授课教案
桥梁工程授课教案一、课程概述1. 课程目的：通过本课程的学习，使学生了解桥梁工程的基本概念、类型、结构和设计方法，掌握桥梁工程的主要施工技术，具备分析和解决桥梁工程问题的能力。
2. 课程内容：本课程主要包括桥梁工程的基本概念、桥梁的类型与结构、桥梁设计、桥梁施工、桥梁检测与维护等内容。
3. 适用对象：本课程适用于土木工程专业本科生、研究生及桥梁工程从业者。
二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握桥梁工程的基本概念、类型、结构和设计方法；了解桥梁施工、检测与维护的基本技术。
2. 能力目标：培养学生分析和解决桥梁工程问题的能力；具备桥梁工程项目的施工管理、设计和创新能力。
三、教学方法1. 讲授法：通过课堂讲授，使学生掌握桥梁工程的基本概念、类型、结构和设计方法。
2. 案例分析法：通过分析典型桥梁工程案例，使学生了解桥梁施工、检测与维护的技术。
3. 实验法：组织学生参观桥梁工程现场，使学生直观地了解桥梁的结构和施工技术。
4. 讨论法：组织学生就桥梁工程问题进行课堂讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精神。
四、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 教学进度：第1-4课时：桥梁工程的基本概念、类型与结构；第5-8课时：桥梁设计方法；第9-12课时：桥梁施工技术；第13-16课时：桥梁检测与维护技术；第17-20课时：桥梁工程案例分析。
五、考核方式1. 期末考试：采用闭卷考试方式，总分100分，其中基础知识占60%，案例分析占30%，课堂讨论占10%。
2. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、实验报告等，占总成绩的40%。
3. 综合素质评价：包括学术诚信、团队协作、沟通能力等，占总成绩的10%。
六、教学内容6. 桥梁工程设计原理桥梁设计流程与原则桥梁美学与环境保护桥梁工程的经济性分析桥梁设计的规范与标准7. 桥梁结构分析桥梁结构力学基础梁桥结构分析拱桥结构分析悬索桥和斜拉桥结构分析桥梁结构稳定性与极限状态设计8. 桥梁施工技术桥梁基础施工桥梁主体结构施工桥梁上部结构施工桥梁施工质量控制与安全管理桥梁施工机械与设备选择9. 桥梁检测与维护桥梁检测技术桥梁健康状况评估桥梁维护与养护桥梁加固与改造桥梁生命周期管理10. 桥梁工程案例分析与实践国内外著名桥梁工程案例桥梁工程事故案例分析桥梁设计创新案例桥梁施工技术创新案例桥梁检测与维护案例七、教学资源教科书：《桥梁工程》辅助教材：《桥梁工程设计原理》、《桥梁结构分析》等网络资源：桥梁工程相关网站、学术论文、工程案例等软件工具：桥梁结构分析软件（如SAP2000、ANSYS等）实验设施：桥梁模型、实验室设备等八、教学评价平时成绩：课堂参与度、作业完成情况、实验报告等（30%）期中考核：桥梁工程案例分析报告（30%）期末考试：闭卷考试，包括选择题、填空题、简答题和计算题（40%）综合素质：团队合作、沟通能力、学术诚信等（10%）九、教学活动课堂讲授与讨论案例分析与实践实验室实践与演示小组项目与报告参观桥梁工程现场十、教学进度计划第1-4周：桥梁工程设计原理第5-8周：桥梁结构分析第9-12周：桥梁施工技术第13-16周：桥梁检测与维护第17-20周：桥梁工程案例分析与实践重点和难点解析一、桥梁工程设计原理二、桥梁结构分析三、桥梁施工技术四、桥梁检测与维护五、桥梁工程案例分析与实践。
桥梁工程教案详细
桥梁工程教案详细教案标题：桥梁工程教案详细教案目标：1. 了解桥梁工程的基本概念和原理。
2. 掌握桥梁工程设计和建造的基本步骤。
3. 培养学生的团队合作和问题解决能力。
教学内容：1. 桥梁工程的定义和分类：a. 桥梁的定义和功能。
b. 桥梁按材料分类。
c. 桥梁按结构形式分类。
2. 桥梁工程的基本原理：a. 桥梁的受力分析。
b. 桥梁的荷载计算。
c. 桥梁的结构设计。
3. 桥梁工程的设计和建造步骤：a. 桥梁设计的前期调研和规划。
b. 桥梁设计的初步方案设计。
c. 桥梁设计的详细设计和施工图纸制作。
d. 桥梁建造的施工准备和施工过程。
教学方法：1. 讲授法：通过教师讲解桥梁工程的基本概念、原理和设计步骤，向学生传授相关知识。
2. 实例分析法：选取一些具有代表性的桥梁案例，分析其设计和建造过程，引导学生理解和掌握相关知识。
3. 小组讨论法：将学生分成小组，让他们合作讨论解决桥梁工程设计和建造中遇到的问题，培养他们的团队合作和问题解决能力。
4. 实践操作法：组织学生进行简单的桥梁模型设计和制作，让他们亲身体验桥梁工程的设计和建造过程。
教学资源：1. 教科书：提供桥梁工程的基本知识和案例分析。
2. 桥梁模型：用于实践操作和展示。
3. 多媒体设备：用于展示桥梁工程的图片、视频等教学资源。
评估方式：1. 课堂讨论：观察学生在小组讨论中的参与度和表现。
2. 设计案例分析：要求学生根据所学知识，对一个实际桥梁工程案例进行设计和分析。
3. 桥梁模型展示：学生制作的桥梁模型展示，评估其设计和制作的质量。
教学时间安排：本教案建议安排为5个课时，每个课时为45分钟。
课时安排：1. 第一课时：桥梁工程的定义和分类。
2. 第二课时：桥梁工程的基本原理。
3. 第三课时：桥梁工程的设计和建造步骤（前期调研和规划）。
4. 第四课时：桥梁工程的设计和建造步骤（初步方案设计和详细设计）。
5. 第五课时：桥梁工程的设计和建造步骤（施工准备和施工过程）。
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《桥梁工程》教案（版权所有，请勿复制）郑州大学水利与环境学院李清富目录第一章绪论 (3)第二章桥梁总体规划和设计原则、程序 (7)第三章作用及作用效应组合 (9)第四章桥面布置与桥面构造 (13)第五章混凝土简支梁桥 (16)第六章圬工和钢筋混凝土拱桥 (36)第七章混凝土连续梁桥 (57)第九章桥梁支座 (70)第十章桥梁墩台 (74)第一章绪论本章主要讲述国内外桥梁建设的发展历史以及桥梁的分类与组成，要求学生重点掌握桥梁的分类方法、各组成部分名称与作用。
1.1 概述1.1.1 桥梁地位和作用（1）桥梁：当道路通过河流、山谷或与其他路线交汇时，所修建的人工结构物，即道路为跨越障碍物所建造的结构物，成为桥梁（涵洞）。
（2）地位和作用：桥梁是道路的重要组成部分，是确保道路畅通的重要环节，在造价上，桥涵一般占道路总造价的10%-20%,而且大桥往往是道路、公路建设控制工程和施工的关键。
在政治、经济和国防上有重要意义，同时与建桥地区经济、工业发展、农业、人民生活等密切相关。
1.1.2 中国桥建史中国是四大文明古国之一，在世界桥建史上写下了不少光辉灿烂的篇章。
我国古代桥梁不但数量惊人，而且类型丰富多彩，几乎包含了近代桥梁中的最主要类型。
（1）史料记载：周文王时代，渭河上架设过大型浮桥；公元35年东汉光武帝时，在今宜都和宜昌之间修建了横跨长江的浮桥。
（2）春秋战国时期：黄河流域遍布梁式木桥。
（3）我国是最早有吊桥的国家：唐朝中期，我国由竹索、藤索发展到用铁链建造吊桥，西方在16世纪才开始建造铁链吊桥，晚中国近千年。
四川泸定县的大渡河铁索桥（1706年）：桥跨100M ，宽2.8M，13条锚固于两岸的铁索组成；四川灌县的安澜竹索桥：全长340M ，8孔，最大跨径61M，由24根竹索组成。
（4）石桥：天然石料加工而成，遍布全国各地，数量在古代居首。
其中：石梁桥（代表）：○11053-1059年，福建泉州的万安桥：长800多米，47孔以磐石铺遍桥位江底，匠心独运的用养殖海生牡蛎的方法胶固桥基使成整体，世界上绝无仅有的造桥方法。
○21240年，福建漳州虎渡桥：长335米，某些石梁长23.7米，宽1.7米，高1.9米，重达200多吨。
历史记载：利用潮水涨落浮运架设。
石拱桥（代表）：○1河北赵县的赵州桥：隋大业初年，李春所创。
空腹式圆弧形石拱桥，净跨37.02米，宽9米，拱矢高7.23米。
像这样的敞肩拱桥，欧洲19世纪中叶才出现，晚1200年。
（5）组合式梁桥：1169年，广东潮安县湘子桥：长517.95米，19孔，上部有石拱、木梁、石梁等多种形式。
中间有18条浮船组成长97.3米的开合式浮桥。
历史上最早的开合式桥，石桥之长，石墩之大，桥型之多，施工条件之难，工程历时之长均为古代建桥史上罕见。
（6）1840年鸦片战争后至新中国成立：桥梁建设大部分是外国投资，洋人设计，外商承包。
解放前，公路桥梁多为木桥，年久失修，破烂不堪。
当时我国修建的公路钢架桥，吊桥和钢筋砼拱桥等，与当时世界水平相比相去甚远。
（7）新中国成立后：桥梁建设突飞猛进，修复和加固了许多老桥，又修建了大量新桥。
○11957年，武汉长江大桥，“一桥飞架南北，天堑变通途”。
公路铁路两用桥全长1670.4米，正桥三联3×128m，连续钢桁梁，双线铁路，上层公路桥面宽18米，两侧各设2.25米人行道。
○2 1969年，南京长江大桥，我国自行设计、施工、建造，国产高强钢筋。
公铁两用桥，上层公路，下层铁路。
铁路部分全长6772米，公路部分全长4589米。
正桥除北岸第一孔为128米简支钢桁梁外，其余9孔3联3×160米的连续钢桁梁。
我国建桥技术达到国际水平。
我国桥梁史上一个重要标志。
○31958年以来：因地制宜修建了大量的石拱桥，有的跨径已超过100米，1969年我国首创双曲拱桥，最大跨径达到150米。
全国各地建造了许多各具特色的拱桥。
在拱桥施工技术方面，除了有支架施工，对于大跨径拱桥，广泛采用了无支架施工。
钢筋砼与预应力砼梁式桥，刚架桥获得了很大进展。
中小型梁式桥设计实现了标准化，跨径进一步增大，施工技术越来越先进。
最近几年，一些适合大跨度的桥梁型式相继建成。
（8）进一步发展：材料多样化，桥型多样化，大跨度，施工机械化，设计标准化，电算化，管理科学化。
1.1.3 国外桥建史早在罗马时代，欧洲的石拱桥艺术在世界桥梁史上抒写了灿烂的篇章。
意大利文艺复兴后，特别是18世纪工业革命，促进了工业的发展，促进了桥建技术方面的空前发展。
（1）圬工拱桥：1855年起法国建造了第一批应用水泥砂浆砌筑的拱桥。
1899-1903年在卢森堡建成了跨度为84米的石拱桥。
1870年德国建造了一批水泥砼拱桥。
1946年瑞典建成了目前世界上跨度最大的石拱桥。
（2）钢筋砼拱桥：从19世纪末到20世纪50年代，钢筋砼拱桥无论在跨度，结构体系和主拱圈界面形式上均有很大发展。
1873年法国的约瑟夫莫尼尔首创建成了跨度为390米的柯尔克大桥。
（3）钢筋砼和预应力砼梁桥：从小跨径到大跨度发展，钢筋砼梁桥自重大，跨度小。
预应力砼桥发展较快：1928年法国福莱西奈将预应力技术付诸实施，1948年，法国用预应力修复了马恩河上的五座桥梁。
1952年，西德莱茵河上的沃伦姆斯桥；1962年，莱茵河上的本道尔夫桥，悬臂施工，中跨208米；1976年，日本连续钢架桥－浜名大桥，55米+140米+240米+140米+55米；1980年菲律宾的科勒－巴贝尔塞浦桥，中跨240.8米。
连续梁桥，采用顶推法施工。
（4）吊桥和斜拉桥：世界上第一座有钢筋砼主梁的斜拉桥为1925年西班牙的跨越谭伯尔河的水道桥，跨度60.35米。
1962年，委内瑞拉马拉开波湖大桥，预应力砼斜拉桥，主桥跨径160+5×235+160（M）；西班牙的路那巴里噢斯桥，中跨跨径440米，采用双面辐射型密索布置，斜拉桥；1937年，美国旧金山金门大桥，主跨达1280米，钢吊桥。
（5）国外桥建发展方向：材料：砼向轻质、高强、耐久方面发展（高性能砼）；预应力筋，高强、低松弛、耐腐蚀、强粘结、便于拼接。
施工方法：快速简便，工业化制造，采用大型架设、起吊机具。
设计方面：40米跨度以内，趋于标准化，80米以上和稍大跨度，重点采用个别优化设计和构造方案，以利于总结经验，不断提高经济指标。
设计理论：容许应力→极限状态→概率极限状态；简化平面设计→空间立体→优化设计1.2 桥梁的组成和分类1.2.1 桥梁的基本组成部分和作用（1）基本组成和作用○1上部结构（又称桥跨结构）：线路中断时跨越障碍的建筑物，包括承重结构和桥面系。
主要承受车辆和人群荷载，并通过支座把荷载传递给桥墩、桥台。
○2下部结构（包括桥墩、桥台）：支撑上部结构的建筑物，并把上部结构传来的荷载连同自身重量较均匀的传递给基础。
同时桥墩还起着联系相邻桥跨的作用，桥台起着与道路衔接的作用。
○3基础：介于下部结构和地基之间的结构物。
承受上部结构、下部结构传来的荷载，并将荷载连同自身重量传递给地基。
○4附属工程：护坡、护岸及各种导流工程等。
防止路堤被水冲刷，维护路堤边坡稳定，引导水流顺畅通过桥孔等。
（2）桥梁结构主要组成名称、术语和主要尺寸○1净跨径：梁桥，设计洪水位上相邻两个桥墩或桥台之间的净距；对于拱桥，每孔拱跨两个拱脚截面最低点之间的水平距离。
2.总跨径：各孔净跨径的总和，又称桥梁孔径，反映桥下泄洪能力。
○○3计算跨径：有支座的桥梁，指桥跨相邻两支座中心的距离，拱桥为两相邻拱脚截面形心点之间的水平距离。
○4拱轴线：拱圈各截面形心点的连线。
○5桥梁全长：两个桥台侧墙或八字墙尾端之间的距离；无桥台的桥梁为桥面系行车道全长。
○6桥梁高度：桥面与低水位之间的高差或桥面与桥下线路路面之间的距离。
○7桥下净空高度：设计洪水位或计算道航水位至上部结构最下缘之间的距离。
○8建筑高度:行车路面或轨顶标高至上部结构最下缘之间的距离。
○9净矢高：从拱顶截面下缘到相邻两拱脚截面下缘最低点之间连线的垂直距离。
10计算矢高：拱顶截面形心点到相邻两拱脚截面形心连线的垂直距离○11矢跨比：计算矢高与计算跨径之比○12标准跨径：对于梁桥为桥墩中心线之间或桥墩中心线至桥台台背前缘的距离，对于拱桥，○同净跨径。
13涵洞：宣泄路堤下水流的构造物。
○1.2.2 桥梁的主要类型（1）按受力体系分类：①梁式桥（Beam Bridge）：垂直荷载作用下无水平反力结构。
主要承重构件为梁或板，梁式桥属于受弯构件，在拉区配主筋承受拉力。
梁式桥又分为简支梁桥，悬臂梁桥和连续梁桥三种基本类型。
②拱桥(Arch Bridge)：竖向荷载作用下，墩台承受较大水平推力，主要承重结构是拱圈或拱肋，弯矩和变形较小，以受压为主。
拱桥按行车系位置不同可分为上承式、下承式和中承式三种类型。
③刚架桥(Rigid-Frame Bridge)：上、下部结构连成整体，梁柱连接处具有很大刚性。
在竖向荷载作用下，墩台承受竖向反力、弯矩和水平力，属于压弯构件。
④缆索承重桥(Cable Supported Bridge)：自重轻，刚度差，较大变形和振动。
在竖向荷载作用下，通过吊杆使缆索承受很大拉力。
或者缆索直接承受拉力，具有水平反力的结构。
⑤组合体系桥(Combined Bridge)：梁、拱、吊不同组合。
梁-拱组合、梁-索组合。
（2）其他分类：①按用途分：公路、铁路、公铁两用、农用桥、人行桥、运水桥②按全长和跨径分：特大桥、大桥、中桥和小桥。
③按主要承重结构材料分：圬工、钢筋砼、预应力砼、钢桥④按跨越障碍物的性质分：跨河、线、高架桥、栈桥⑤按上部结构的行车道位置分：上承式、中承式和下承式⑥按使用性质分为：临时、半永久、永久、浮桥、开启桥、漫水桥⑦按梁轴线与河流相交的角度分：正交和斜交桥。
习题11. 桥梁主要由哪几部分组成？各部分作用是什么？2. 简述桥梁的分类。
3. 解释桥梁工程常用名词和术语。
第二章桥梁总体规划和设计原则、程序本章主要讲述桥梁总体规划的原则和设计程序，桥梁平面设计、纵断面设计和横断面设计的基本要求，要求学生重点掌握桥梁设计的基本要求和桥梁纵横断面、平面布置的原则。
2.1 桥梁设计原则和基本设计资料2.1.1 设计的基本要求（1）使用上的要求：安全、适用、耐久（2）经济上的要求：技术经济比较，经济合理（3）结构尺寸和构造上的要求：要有足够的强度、刚度、稳定性和耐久性（4）施工上的要求：便于制造和架设，施工安全（5）美学上的要求：与周围景观协调，优美的外形（6）环境保护和可持续发展2.1.2 设计资料的调查主要调查内容应包括：（1）桥梁的使用任务；（2）桥位附近的地形；（3）桥位地质情况；（4）河流的水文情况；（5）当地建筑材料的来源和供应；（6）施工单位技术水平、装备；（7）当地气象资料；（8）新建桥位上、下游有无老桥2.2桥梁纵、横断面设计和平面布置2.2.1 桥梁纵断面设计确定桥梁总跨径、桥梁分孔、桥道标高、桥上和桥头引道纵坡、基础埋深等（1）总跨径：满足桥下泄洪要求，使河床、河岸不致遭受过大冲刷。