美术 风景写生 课件

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2024版美术风景写生ppt课件

2024版美术风景写生ppt课件

实例分析:不同季节和天气下的创作实例
实例一
春季晴天下的田园风光。画面以绿色为主调,点缀以盛开的花朵与欢快的鸟鸣,表现出春天的生机与活力。
实例二
夏季阴天下的海滨风光。画面以蓝色为主调,通过表现海浪的起伏与云层的翻滚来呈现阴天的气氛。
实例三
秋季晴天下的山林风光。画面以红、黄、绿等暖色调为主,通过表现层林尽染与秋水共长天一色的景象来展现秋天的斑斓与静美。
1
2
3
阳光明媚,色彩鲜艳,光影效果强烈。注意表现光线的方向与强度,以及阴影的形状与色彩。
晴天
光线柔和,色彩灰暗,注重表现空气湿润感与云层变化。如朦胧的远山、低垂的云幕、湿润的地面。
阴天
气氛独特,注重表现雨雪的形状、速度与气氛。如飘落的雪花、连绵的雨丝、行人匆匆的背影。
雨雪天
晴天、阴天、雨雪天等天气变化呈现
中国风景写生作品
外国风景写生同样丰富多彩,如法国画家柯罗的《蒙特枫丹的回忆》、荷兰画家霍贝玛的《林间小道》等,都以精湛的技艺和深邃的艺术内涵表现了异国他乡的自然之美。
外国风景写生作品
中外风景写生作品欣赏
02
CHAPTER
观察与构图技巧
把握场景的整体氛围和色调,理解光影关系。
整体观察
局部观察
比较观察
案例一
另一幅风景画作品,巧妙地运用色彩的冷暖对比和补色对比,突出了画面的空间感和层次感。
案例二
一幅以秋天为主题的风景画,通过运用黄色、橙色等暖色调,表现了秋天的温暖和丰收喜悦之情。
案例三
实例分析:色彩表现成功案例
04
CHAPTER
笔触与肌理表现
使用干燥的画笔,在画布上快速划过,形成粗糙、断裂的线条,适合表现粗糙的纹理和光影效果。

《风景写生》PPT课件 (共55张PPT)

《风景写生》PPT课件 (共55张PPT)


中性色的调和玫红
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风景写生的表现形式
素描风景写生:速写技巧,学会观察,概括, 表现画面空间感。 水粉风景写生:水粉写生的基本方法和规律 提高应用色彩的表现力,造型力。 水彩风景写生:应用色彩规律来,掌握水彩 画的技巧。 其他形式风景写生:油画、丙烯等
风景写生的技法
写实性:应用色彩规律,提炼取景,
风 景 写 生
风景的概述
定义:以自然景物为对象的绘画。(中国 画中的“山水画”) 历史:(1)中国的古代魏晋南北朝时期开 始发展,隋唐从人物中分离出来。 (2)17世纪荷兰画派兴起,风景画被做 为独立的艺术形式出现 意义:为美术史的发展做出了贡献;风景 画称为一种架上绘画。

构成风景画的因素

Байду номын сангаас
色相:色彩的相貌特征。
纯度:色彩的鲜艳程度,三原色(红黄 兰)纯度最高,下来是间色(任何两种 三原色相加的出来),最后是复色。颜 色调和的次数越多纯度越低。 三原色右图

间色,复色如下图
复色
色彩的第三个属性就是明度 颜色本身的明暗程度,同一种颜色加入不等量 的白与黑


明度提高,纯度降低,色相发生变
注重视觉之真。 设计性:概括,提炼加强涉及性色彩 的表达能力,创造性思维能力 创意性:绘画功底和个人想像结合 干画法、湿画法、干湿结合。 用笔的方法:刷、摆、扫、勾、点 (操作)

【美术】新人教版6六年级上册课件:5风景写生课件(31张)

【美术】新人教版6六年级上册课件:5风景写生课件(31张)


5.上明暗



• 咱们再来看看 学生作品!
作业要求
• 步骤:观察——取景——构图— —描绘——修改——收拾完成 。 • 近景、中景、远景任选其一。 • 同桌间取景不能雷同。
教学小记:
Jva8TLnOtD7!324^&*Jva8TLnOtD7!324^&*
风景写生
• 学习目标: • 学习简单的风景构图知识,利用所学的透 视和构图知识进行风景写生。 • 巩固对透视概念的理解,提高造型能力与 构图能力。 • 学习重点、难点: • 了解简单的风景构图知识,巩固对透视概 念的理解。 • 如何把透视和构图知识运用到绘画实践中。
• 同学们学习了基本的透视知识。 下面让我们来欣赏一组图片, 看看两个消失点
平角透视较简单,请同学 们一定掌握!对于成角透 视,有兴趣的同学可以深 入了解!
下面我们来欣赏 一些作品,看看 画家们是怎样表 现透视作品的!!
近景
中 景
中景
远景
远景
月亮湾
风景画写生方法和步骤
方法和步骤:
步骤: ①取景:用纸壳或信封中间开成长方形,对着景 物在框内选择合适的景物。 ②构图:在主观行为下,对景物加以选择,突出 重点。 ③ 透视:景物的远、中、近景的透视关系。 ④打轮廓:画出景物的轮廓线。把体积结构外形 表现出来。 ⑤加明暗:从暗部入手。
1.取景
2.构图
透视规律
3.
• 平行透视:又称为一点透视。正立 方体的正面与画面平行,正立方体 最少只看见一个面,最多看见三个
透视规律
风景中的空间处理 透视规律
①画面中的深远感。 ②画面中的近景、中景、 远景空间透视关系。
远处虚

六年级上册美术课件-5 风景写生 |人教新课标(2014秋) (共17张PPT)

六年级上册美术课件-5 风景写生 |人教新课标(2014秋) (共17张PPT)

不同材料绘出的不同作品
不同材料绘出的不同作品,你喜欢哪一种呢?说说喜欢它的理由?










水 粉 作 品
彩 铅 作 品
火眼金金--找找看,这些作品是用什么材料绘制的?
作业要求
• 步骤:观察——取景——构图— —描绘——修改——收拾完成 。
• 四季之景任选其一。 • 小朋友们取景不能雷同。
虚一些,甚至省略不计,当然这幅作品已实物和虚物结合的 手法去表现,重在表达动物回归自然的一个表达。
下面我们来欣赏 一些作品,看看 他们是怎样表现 透视作品的!!
水粉作品
近 处 的 实 物 画 的 详 细 一 点 , 远 处 物 体 虚 一 些 !
同学们,看了这些写生作品,你们 对构图有了一些认识了吗?
----如有雷同不胜荣幸!
• 同学们!
下面让我们一起分享老师画的一些 风景画,
看看是如何运用 基本透视规律的?
1、近大远小、近处的物体往往要比远处的物体要大 些,直到消失在远方。如小朋友们做汽车时两旁的树木像两边倾斜,离我们越近越大。
2、近高远低、近处的物体往往画的要比远处的要高 的多,画面才能体现层次感。
3、近实远虚,近处的物体画的实一些,远处模糊的可以
写 生 时 应 该 选 择 适 度 中 等 的 铅 笔 打 基 本
风景写生
• 学习目标: • 学习简单的风景构图知识,利用所学的透
视和构图知识进行风景写生。 • 巩固对透视规律的理解,提高造型能力与
构图能力。 • 学习重点、难点: • 了解简单的风景构图知识,提高学生欣赏
风景作品的能力。 • 如何把透视和构图知识运用到绘画实践中。

《风景写生》PPT课件(自制)

《风景写生》PPT课件(自制)
日光红光给我们感觉是温暖的,因为阳光 和红光能产生热量。当我们看到红橙黄的 时候就能想到太阳。偏向于红橙黄的颜色 我们称之为暖色。
我们看到青蓝紫就会想到冰天雪地、大海, 给人以寒冷冰霜的感觉,倾向与青蓝紫的 颜色称之为冷色
在色相环上 成180度的 两个颜色 黄紫 红绿 橙蓝
12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东
混入同一种颜色的调和 运用主导色调和 应用中性色调和 应用光源色调和(操作) 色彩的观察方法:整体、局部、整体 作品欣赏
混入同一种颜色调和玫红
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。
10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德

人教版六年级美术:《风景写生》课件.ppt

人教版六年级美术:《风景写生》课件.ppt

• 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/7/32020/7/32020/7/32020/7/3
谢谢观看
。2020年7月3日星期五2020/7/32020/7/32025、会当凌绝顶,一览众山小。2020年7月2020/7/32020/7/32020/7/37/3/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/7/32020/7/3July 3, 2020
《风景写生》
课件
生活中处处有美景, 他们千姿百态,五彩缤纷。 拿起画笔来,把美丽的景 色留在我们的图纸上吧!
课堂创作: 自己选取一处景色进 行写生。(写生时取景构图,
注意主题突出,线条组织疏密有 序。)
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2020/7/32020/7/3Friday, July 03, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/32020/7/32020/7/37/3/2020 10:11:50 AM
• 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/7/32020/7/32020/7/3Jul-203-Jul-20
• 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/32020/7/32020/7/3Friday, July 03, 2020
• 13、志不立,天下无可成之事。2020/7/32020/7/32020/7/32020/7/37/3/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

六年级美术上册 《风景写生》PPT教学课件

六年级美术上册 《风景写生》PPT教学课件
六年级美术上册 《风景写生》PPT教学课件
科 目:美术 适用版本:版 适用范围:【教师教学】
风景写生
第一页,共十八页。
第二页,共十八页。
第三页,共十八页。
第四页,共十八页。
第五页,共十八页。
请同学们说说看,画家的用线很丰富,都运用了哪些线 条呢?
第六页,共十八页。
我们该如何取景呢?
第七页,共十八页。
从 轮 廓 型 画 起 开 始 画 起
第十三页,共十八页。
第 二 步
第十四页,共十八页。
第 三 步
第十五页,共十八页。
第 四 步
第十六页,共十八页。
作业要求
步骤:观察—取景—构图—描绘——景物
第十七页,共十八页。
谢谢
第十八
从 局 部 细 节 开 始 画 起
第九页,共十八页。
第 二 步
从 局 部 细 节 开 始 画 起
第十页,共十八页。
第 三 步
从 局 部 细 节 开 始 画 起
第十一页,共十八页。
第 四 步
从 局 部 细 节 开 始 画 起
第十二页,共十八页。
第 一 步

美术 风景写生ppt课件

美术 风景写生ppt课件
色彩风景写生基础教程
1
中西艺术家风景表现方法
• 西方美术史 纪录片 印象派与后期印象派部 分
• 艺术的力量 透纳专辑(g 电影3) • 世界纪录片长廊 莫奈与地中海
2
• 羊毫水粉笔一套(6支装)、水粉颜料(24色以 上)、(色粉笔或油画棒备用)、水桶一只、调 色盒一个、铅笔一只(打轮廓用)、画板(4开)、 素描纸(可以用做画水粉)或者水粉纸若干张。
9
色彩风景写生画基础教程
l 写生色彩观察方法 在色彩观察过程中,整体的分析比较、慨括物象的色彩
关系和层次关系,捕捉色彩的整体大关系,而不拘泥于小 细节和局部的变化,所谓“连起来看”“掠过去看”“画 关系”实际上就是整体的比较观察表现方法。有比较才能 有鉴别,用多层比较的方法从大的层面到小的层面逐一分 析,像剥笋皮一样层层推进,把握色彩大色调对比和色彩 的“微差”的变化关系,是色彩写生绘画中行之有效的方 法。
7
色彩风景写生画基础教程
l 纯度 • 指颜色未经调和的纯粹饱和程度。颜色与颜色
调和的次数与品种越多,其纯度也相应随之降低。 在色彩写生中,要有意识尽可能用最少的颜色品 种调出自己最需要的颜色,保持颜色的纯度关系 和新鲜感,增强画面色彩感染力和视觉冲击力。
8
色彩风景写生画基础教程
l 色性
• 色彩的冷暖性是人们在心理上对色彩的联想与暗示。 如红色橙色象征着阳光与火,蓝色紫色象征着月色与水 。 暖色系的知觉度较强,具有膨胀发扬前进的感觉。冷色系 的知觉度较弱,具有沉静收缩退后的感觉。色彩的冷暖关 系不是绝对的,只能是相对的。在冷蓝色调的画面里,一 块灰红色就是绝对的暖色, 而同样的灰红色在暖黄色调的 画面里则成了理所当然的冷色了. 所谓的冷暖关系是互相 作为对比条件而成立,互相作为对比条件而改变。色彩关 系在很大程度上是指色彩的冷暖对比关系,冷暖对比、明 度对比和纯度对比共同形成了画面的色彩大关系。

人教版美术六年级上册第5课 风景写生 课件(共19张PPT).ppt

人教版美术六年级上册第5课 风景写生  课件(共19张PPT).ppt
第五课 风景写生
风景写生
顾名思义,就是 对自己看见的风 景进行现场绘画。 把当时最打动人 心的保留在心中。
作业要求
运用平行透视或者成角透 视画一个教室,要求有桌 子、椅子、窗户等。
宁 夏 盐 池 哈 巴 湖

























银川北塔公园风景
宁夏六盘山风景
取景,构图
从主体开始描绘 近、中、远景 安排。
透视、遮挡 适当取舍 调整画面
江帆楼阁图 (唐)李思训
透视
凸透镜
投 屏
平行透视中最常出现的问题
画面消失点不统一
成角透视中最常出现的问题
忽略了环境
取景框 ≈ 构图
1.抓重点
有取舍
2.分清层次
透视关系 《远去的路》 前后遮挡关系
线描画
《线与造型》
直线 曲线 折线 弧线
风景写生 线描画
1.疏密表明暗 2.注意透视 3.前后遮挡关系
疏密表明暗 透视关系
抓重点,有取舍
作业要求
运用平行透视或者成角透 视画一个教室,要求有桌 子、椅子、窗户等。

《风景写生》优秀课件风景写生

《风景写生》优秀课件风景写生

培养热爱自然、关 注生活的情感
提高审美能力、观 察与分析能力
教学内容
理论教学
风景写生基本材 收集等
创新教学
探索新的表现形式、材料与技法, 结合现代科技手段进行辅助教学
02
教学内容
基础知识
1 2
风景写生基本概念
阐述风景写生的定义、发展历程和基本特点。
《风景写生》优秀课件
xx年xx月xx日
目 录
• 课程介绍 • 教学内容 • 教学特色 • 教学成果 • 教师团队 • 学生评价
01
课程介绍
课程背景
基于艺术学院美术学专业必修课程《风景写生》开展教学 风景写生是培养学生观察、分析、表现自然风景能力的实践性课程
课程目的
掌握风景写生基本 技能与表现方法
THANKS
作品欣赏
展示一些优秀的风景写生作品,让学生了解不同风格和流派的风 景绘画特点,提高学生的艺术鉴赏能力。
03
教学特色
教学方法
现场教学
学生通过实地考察和写生,直接感知自然风光和人文环境,增强对景物的认识和感受。
实践与理论结合
课件不仅介绍风景写生的基本知识和技巧,还结合实际操作,引导学生掌握风景写生的实 践技能。
教学建议与展望
注重实践与理论结合
在教学过程中,要注重实践与理论相结合,使学生更好地理解和 掌握绘画技巧。
加强指导与引导
教师需要加强对学生的指导,引导学生发现美、表现美,提高学 生的绘画水平。
展望未来
希望未来能够继续完善教学内容和方法,提高教学质量和效果,为 培养更多优秀的绘画人才做出贡献。
05
教师团队
教师介绍
王老师
具有丰富的教学经验和 专业的背景,精通风景 写生课程的教学内容, 能够灵活运用各种教学 方法,深受学生喜爱。

风景写生课件

风景写生课件
大千世界,自然景物蕴藏着无穷无尽的美,通过对自然 景物的描绘,不仅可以提高我们的观察力,加深对客观世 界的认识,还有助于培养审美能力,激发对生活对自然的 热爱之情。
. 中职美术教育 素描篇
FENG JING XIESHENG
宁波市甬江职业高级中学 桂 志 华


. 中职美术教育 素描篇
所有平行线都交于一点
地平线的高低位置会产生不同的构图效果,它是表达作画 意图的基线,对画面整体气氛的控制有着十分重要的作用。
俯视
地平线
在风景写生中,强 调准确把握景物的透视 变化,目的是求得景物 的真实感,以更充分地 表现构思立意,增强画 地平线 面的艺术感染力。
构图之前首先要确定画什么?表 达什么样的主题和意境?这就是风景 写生程序的第一步,叫做“取景”。 取景的过程,就是确定主题、构思意 境的过程。
俯视
十字线构图 水平线与垂直线均有平稳之感,由两者相交构成的十字线构图更
加强了画面的规整与稳定的感觉,呈现出庄重严肃安静的形式特征。
一、起稿与构图
根据取景、构思的需要, 首先确定画面地平线的高 低位置和构图基本形式。 接着是确定景物位置,简 略地画出景物的基本形。
构图起稿的主要任务是 “经营位置”,确定布局。 在这重要的第一步中,一 是把握构图基本形式;二 是把握透视关系;三是把 握景物的主次、前后、疏 密的布局变化。
地平线的高低位 置会产生不同的构图 效果,它是表达作画 意图的基线,对画面 整体气氛的控制有着 十分重要的作用。首 先,在画面上要根据 景物的特平点视和构思要 求,确定地平线的高 低位置,以决定构图 的基本形式。
垂直线一般给人以稳定、 沉着、庄重之感。
垂直线构图可分为仰视 与俯视两类,仰视垂直线构 图,即线条趋向由下而上并 在画面上部空间停住,给人 以上涨的动感,平呈视现出昂扬 向上的势;俯视垂直线构图, 即线条趋向从画外由上至下, 给人以顶天立地之感。

六年级美术上册《风景写生》

六年级美术上册《风景写生》
画笔:水彩笔、油画笔、铅笔等 画纸:水彩纸、油画布、素描纸等 颜料:水彩颜料、油画颜料、丙烯颜料等 其他工具:调色板、画架、画板等
风景写生的构图技巧
画面布局:合理安排主体、陪体、前景、 背景等元素
透视关系:掌握近大远小、近实远虚的透 视规律
色彩搭配:运用色彩对比、调和等技巧, 增强画面的层次感和立体感
整体观察:把握画面的整体 结构和布局
情感观察:感受风景的情感 氛围,如宁静、欢快、忧郁

比较观察:对比不同景物的 特点和差异,如大小、形状、
色彩等
联想观察:结合个人经验和 知识,对景物进行联想和想

表现手法
观察自然:仔细观察自然景观,捕捉其特点和细节 构图布局:合理安排画面构图,突出主体,平衡画面 色彩运用:运用色彩表现自然景观的色彩变化和氛围 笔触技巧:运用不同的笔触技巧表现自然景观的质感和肌理
作品风格特点分析
色彩运用:色彩丰富,对比鲜明,具有强烈的视觉冲击力 构图布局:构图严谨,层次分明,具有较强的空间感 线条运用:线条流畅,富有韵律感,具有较强的表现力 主题表达:主题鲜明,寓意深刻,具有较强的思想性
06
学生作品展示与评 价
学生作品展示
展示优秀学生作 品
作品类型:素描、 水彩、油画等
课程背景
课程名称:六年级美术上册 《风景写生》
课程目标:培养学生观察、描 绘自然景观的能力
课程内容:包括风景写生的基 本技巧、构图、色彩运用等
课程意义:提高学生的审美能 力,培养艺术素养,激发创造 力和想象力。
课程特色
结合实际生活,引导学生观察 自然、体验生活
注重培养学生的审美能力和艺 术素养
采用多种教学方法,如示范、 讲解、实践等

风景写生课件ppt

风景写生课件ppt

风景写生作品的评价标准
真实性
风景写生作品应该尽可能地忠实于自然,表现出景物的真实面貌。评价一幅作品时,要看其是否真实地再现了自然景 色,是否准确地描绘了光影和色彩的变化。
艺术性
风景写生作品作为艺术品,应该具有一定的艺术性。评价一幅作品时,要看其构图、色彩、笔触等表现手段是否和谐 统一,是否具有独特的艺术风格和审美价值。
通过表现景物的远近关系,营造空间 感,使画面层次丰富。
详细描述
利用景物的大小、清晰度等变化,表 现出远近关系,使画面具有深度和层 次感。近处的景物要画得大而清晰, 远处的景物要画得小而模糊。
透视法
总结词
通过线条的透视变化,表现景物的远近和空间关系,增强画面的立体感。
详细描述
利用线条的汇聚和透视变化,如道路、树木等向远处汇聚消失,营造出景深效 果。同时要注意保持线条的平行和垂直,避免透视扭曲。
风景写生的特点
风景写生具有直接性、生动性和情感性等特点。直接性指的是写生过程中画家直接面对自然风景进行创作,生动 性则是指通过画家的笔触和色彩表现自然景色的生命力和动态感,情感性则是指画家在创作过程中将自己的情感 和心境融入画面中,使作品具有强烈的个人情感色彩。
风景写生的历史与发展
风景写生的起源
风景写生起源于文艺复兴时期,当时的画家通过对自然风景 的观察和表现,逐渐摆脱了宗教和神话的束缚,开始关注自 然美和人文关怀。
自然风景的色彩表现
季节变化
春夏秋冬四季的色彩特点 及其在画面中的表现。
光线影响
早晨、中午、黄昏和夜晚 的光线对景物色彩的影响 。
自然元素的表现
山、水、树木、花草等自 然元素的色彩表现技巧。
人文景观的色彩运用
建筑风格
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色彩风景写生画基础教程
l 纯度 • 指颜色未经调和的纯粹饱和程度。颜色与颜色 调和的次数与品种越多,其纯度也相应随之降低。 在色彩写生中,要有意识尽可能用最少的颜色品 种调出自己最需要的颜色,保持颜色的纯度关系 和新鲜感,增强画面色彩感染力和视觉冲击力。
色彩风景写生画基础教程
l

色性
色彩的冷暖性是人们在心理上对色彩的联想与暗示。 如红色橙色象征着阳光与火,蓝色紫色象征着月色与水 。 暖色系的知觉度较强,具有膨胀发扬前进的感觉。冷色系 的知觉度较弱,具有沉静收缩退后的感觉。色彩的冷暖关 系不是绝对的,只能是相对的。在冷蓝色调的画面里,一 块灰红色就是绝对的暖色, 而同样的灰红色在暖黄色调的 画面里则成了理所当然的冷色了. 所谓的冷暖关系是互相 作为对比条件而成立,互相作为对比条件而改变。色彩关 系在很大程度上是指色彩的冷暖对比关系,冷暖对比、明 度对比和纯度对比共同形成了画面的色彩大关系。
色彩风景写生画基础教程
l l 写生色彩基本常识 色相
指每一种颜色所呈现出来的独有的表象特征,如 红色黄色蓝色绿色等,自然界千变万化的色彩都 具有色相的冷暖特征。色相除了本身丰富多彩以 外,还由于“光源色”的色相倾向、光线强弱、 环境色的影响以及空间距离等条件的不同影响, 使我们观察到的色相更是变化万千。
色彩风景写生画基础教程
l 明度 • 一方面指色彩的明暗程度,另一方面指一个 色彩在不同光线不同的角度时所呈现的不同色阶。 明度关系反映了自然界颜色本身固有的深色相在调入白色、加水冲淡以后的所产生的 色彩深浅层次区别。一个颜色加入白色越多,它 的明度随之提高、纯度也就越低,颜色的透明度 也相应降低。一个颜色加入的水量越多,它的明 度随之提高、纯度也就越低,颜色的透明度则相 应提高。
色彩风景写生画作品欣赏
干湿综合画法: 综合了干画 法和湿画法的优 点,完善提高了 水粉画的表现力, 是水粉写生中最 常用的一种画法。
色彩风景写生画作品欣赏
色彩风景写生画作品欣赏
色彩画作品欣赏
色彩画作品欣赏
色彩画作品欣赏
色彩画作品欣赏
色彩画作品欣赏
色彩画作品欣赏
色彩画作品欣赏
郭熙
色彩风景写生画基础教程

“欲把色彩的价值提高,宁可把朴素的色彩放在艳色旁 边”。“当一个画家把色彩涂在画面上的时候,并不仅是 看色彩在画笔所触到的部分画面,同时也对周围部分进行 补色工作”。在写生色彩的表现中要注意画面各色块之间 相互关系与均衡对照,让不同的色彩知觉度、不同色彩的 形与量在对比中得到均衡。
• 色彩的并置: 色彩的并置是把一个色与另一个色邻接在一起, 从它们的比较和对照关系中,提高和减低其固有 色彩性格特征,形成特定的综合色彩感觉。
• 黑白并置:邻近色并置:对比色并置:
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• 色彩的表现方法: • 色彩写生的作画方法也须遵循”整体----局部-----整体” 这一普遍性规律. 即”从整体出发画色调大关系-----局部塑 造深入刻画-----调整局部服从整体关系”的总的作画原则。 着色基本步骤: 1、 先湿后干 2、 先深后亮 3、 先薄后厚 4、 先远后近 5、 先大后小 6、 先主后次
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• 画面整体关系的比较,确立画面大色调的冷暖、明度、纯度关系
暖色块与暖色块比较,确立暖色块之间的冷暖、明度、纯度关系
冷色块与冷色块比较,确立冷色块之间的冷暖、明度、纯度关系 灰色块与灰色块比较,确立灰色块之间的冷暖、明度、纯度关系
在色彩写生过程中,这种规律性并不单独存在,往往在 一幅画中或一个局部色彩里同时存在多种色彩对比关系, 它们共同作用于并服从于画面总体的色彩关系,并形成画 面色彩的节奏变化。
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画面色调与均衡:
色调是指画面物象色彩的基本倾向,是画面色彩均衡 和对比的集中体现,具有强烈的感情色彩,是画面诗化的 节奏与灵魂。光线对色调的形成具有决定性的作用,红色 调的庄严\黄色调的辉煌\绿色调的典雅\蓝色调的浪漫\紫色 调的神秘\银灰调的高贵,色调本身就因人们审美心理的存 在而具有感情色彩,作者自己的主观情感对色调的影响也 至关重要,色随心动, 笔随意转, 游刃有余地运用色彩和把 握全局色调是色彩写生训练的重要组成部分。
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中西艺术家风景表现方法
• 西方美术史 纪录片 印象派与后期印象派部 分 • 艺术的力量 透纳专辑(g 电影3) • 世界纪录片长廊 莫奈与地中海
• 羊毫水粉笔一套(6支装)、水粉颜料(24色以 上)、(色粉笔或油画棒备用)、水桶一只、调 色盒一个、铅笔一只(打轮廓用)、画板(4开)、 素描纸(可以用做画水粉)或者水粉纸若干张。 • 按格子上下上下的顺序 白、白、柠檬黄、土黄、中黄、桔黄、朱红、大 红、深红、玫瑰红、粉绿、草绿、翠绿、中绿、 橄榄绿、深绿、紫罗兰、青莲、天蓝、钴蓝、普 蓝 黑
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• 色彩调配与使用 • 色彩的使用三种基本手法:即色彩的混合、重置 和并置。 l 色彩的混合: • 一次调色混合法:是指把两种和两种以上的色彩 在调色板上混合,从它们的相关性中构成一种新 的颜色。
• 二次调色混合法:也称画面调色法,
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l 色彩的重置: • 色彩的重置实际上是透明色的重置,要求重 置的色彩必须是透明色、半透明色。利用光的透 射效果,丰富色彩的感觉与层次。
• 颜料、调色盒、画笔、吸水布、水桶、铅 笔、橡皮、胶带等。颜料应按次序放置在 调色盒内,即由浅到深、由暖到冷、同类 色相邻、类似色集中。如此放置颜料的好 处是:①震动碰撞混色不大;②信手取色 方便快速;③对照比较一目了然。
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• 一:水粉色彩写生导论 • 水粉画简便迅速的色彩造型手段,成为一种 具有独特艺术魅力的绘画形式。水粉画具备了在 表现技法上兼收并蓄的特点,它既可以借鉴油画 的表现手法,厚涂堆砌、覆盖叠加、皴擦点染。 另一方面它又具备水彩画的透明响亮、挥洒自如、 柔润淡雅的特性。水粉画本身具有鲜明、润泽、 浑厚、天鹅绒的质感和特点,具有极强的表现力 和可塑性,广泛应用于艺术设计和美术创作领域。
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• 水粉写生着色技法: • 干画法: • 选用油画笔或弹性好的 水粉笔,笔上含水量少, 用较干稠的颜色、肯定 的笔触去表现色彩的变 化,塑造形体结构与空 间关系,局部修改、加 工、调整比较容易。
色彩风景写生画作品欣赏
干提法:
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湿画法: 在湿润的底 色上绘画并衔接 颜色的一种方法。 画笔含色量饱满, 含水量充分,运 笔流畅明快、色 彩滋润意趣天成、 形色相生相溶衔 接自然。
黄公望
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l 写生色彩观察方法
在色彩观察过程中,整体的分析比较、慨括物象的色彩 关系和层次关系,捕捉色彩的整体大关系,而不拘泥于小 细节和局部的变化,所谓“连起来看”“掠过去看”“画 关系”实际上就是整体的比较观察表现方法。有比较才能 有鉴别,用多层比较的方法从大的层面到小的层面逐一分 析,像剥笋皮一样层层推进,把握色彩大色调对比和色彩 的“微差”的变化关系,是色彩写生绘画中行之有效的方 法。
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