小学劳动实践记录表(20210117215732)
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教师分好任务：1、让学生分小组给本班的
教室的地板打扫干净。2、部分学生清洁天花板
和门窗。
过程：
活
、教师明确具体的清洁任务并强调学生
注意安全。
动
二、教师把工具安排好，各小组领回清洁
工具。
情
二、教师示范，
四、各小组学生进行清洁。
况
五、教师小结。
六、学生本次劳动的收获。
时间
2017年4月22日
地点
教室
参加人员
三年级学生
组织学生进行“钉纽扣”比赛
过程：
1.教师把需要的工具准备好。
2.教师示范，教给学生技巧。
活
3.学生认真观察后，开始比赛。
4.教师小结。
动
5.学生谈体会。
情
况
时间
2017年3月28日
地点
学校后边农田。
参加人员
全体学生
活 动 情 况
一、教师布置劳动任务：给菜地翻土、收获
二、学生自由结组
三、老师示范怎么翻土和收获
况
时间
2017年5月26日
地点
学校外街道
参加人员
三、四年级学生
一、学校布置各班的劳动任务。
一、各班教师明确劳动的要求和任务，强调学生
在街道劳动时一疋要注意劳动安全。
三、学生自由结队组合。
活
四、老师安排学生处理好垃圾。
动
五、学生学生以小组为单位动手实践操作。
五、劳动结束，师生总结。（谈今天的劳动收获，
时间
2017年4月20日
地点
校园
参加人员
五、六年级学生
组织学生清洁校园的杂草。
.班主任分配劳动任务：
二.部分学生负责除草，另外部分学生负责搞
好清洁。
活
二.学生自由结对成组
二.老师明确劳动的具体要求及安全事项。
动
四.学生动手进行劳动实践
五.劳动结束，教师小结本次劳动的情况，与学
情
生分享劳动的成果与快乐。
四、学生动手实践操作
学生以小组为单位进行劳动实践， 经过学生们 的辛勤付出，菜地平整了，学生们的脸上满是汗水， 但更多的是灿烂的笑容， 这次劳动学生们不仅收获 了劳动的快乐，更多的是付出的满足。
五、劳动结束，师生总结
学生们纷纷表示，今天劳动收获很多，看着自 己动手பைடு நூலகம்菜地长势良好， 心里满是劳动的满足和喜 悦，劳动带给他们与众不同的快乐。
情
明白了今后应该怎样去做。）
况
时间
2017年6月15日
地点
学校食堂农田。
参加人员
五年级学生
活 动 情 况
一、教师布置劳动任务：给菜地翻土、施肥、除草。
二、教师分配好小组。
三、老师示范如何翻土施肥、除草。
四、学生动手实践操作
学生以小组为单位进行劳动实践，经过学生们
的辛勤付出，菜地里的草除干净了，土翻松了，学 生们的脸上满是汗水，但更多的是灿烂的笑容，这 次劳动学生们不仅收获了劳动的快乐，更多的是付
出的满足。
五、学生谈感受。
时间
2017年5月18日
地点
教室
参加人员
二年级各班学生
学生叠衣服比赛
过程：
一、布置学生带几件衣服回校，并随意放在桌面。
二、教师示范叠衣服，并教会学生如何摆放整齐。
活
三、学生进行比赛。
四、学生在教师规定的时间里把衣服折叠好。
动
五、教师小结。
六、学生谈体会。
情
况
时间
2017年3月15日
地点
教室
参加人员
一年级各班学生
教室的地板打扫干净。2、部分学生清洁天花板
和门窗。
过程：
活
、教师明确具体的清洁任务并强调学生
注意安全。
动
二、教师把工具安排好，各小组领回清洁
工具。
情
二、教师示范，
四、各小组学生进行清洁。
况
五、教师小结。
六、学生本次劳动的收获。
时间
2017年4月22日
地点
教室
参加人员
三年级学生
组织学生进行“钉纽扣”比赛
过程：
1.教师把需要的工具准备好。
2.教师示范，教给学生技巧。
活
3.学生认真观察后，开始比赛。
4.教师小结。
动
5.学生谈体会。
情
况
时间
2017年3月28日
地点
学校后边农田。
参加人员
全体学生
活 动 情 况
一、教师布置劳动任务：给菜地翻土、收获
二、学生自由结组
三、老师示范怎么翻土和收获
况
时间
2017年5月26日
地点
学校外街道
参加人员
三、四年级学生
一、学校布置各班的劳动任务。
一、各班教师明确劳动的要求和任务，强调学生
在街道劳动时一疋要注意劳动安全。
三、学生自由结队组合。
活
四、老师安排学生处理好垃圾。
动
五、学生学生以小组为单位动手实践操作。
五、劳动结束，师生总结。（谈今天的劳动收获，
时间
2017年4月20日
地点
校园
参加人员
五、六年级学生
组织学生清洁校园的杂草。
.班主任分配劳动任务：
二.部分学生负责除草，另外部分学生负责搞
好清洁。
活
二.学生自由结对成组
二.老师明确劳动的具体要求及安全事项。
动
四.学生动手进行劳动实践
五.劳动结束，教师小结本次劳动的情况，与学
情
生分享劳动的成果与快乐。
四、学生动手实践操作
学生以小组为单位进行劳动实践， 经过学生们 的辛勤付出，菜地平整了，学生们的脸上满是汗水， 但更多的是灿烂的笑容， 这次劳动学生们不仅收获 了劳动的快乐，更多的是付出的满足。
五、劳动结束，师生总结
学生们纷纷表示，今天劳动收获很多，看着自 己动手பைடு நூலகம்菜地长势良好， 心里满是劳动的满足和喜 悦，劳动带给他们与众不同的快乐。
情
明白了今后应该怎样去做。）
况
时间
2017年6月15日
地点
学校食堂农田。
参加人员
五年级学生
活 动 情 况
一、教师布置劳动任务：给菜地翻土、施肥、除草。
二、教师分配好小组。
三、老师示范如何翻土施肥、除草。
四、学生动手实践操作
学生以小组为单位进行劳动实践，经过学生们
的辛勤付出，菜地里的草除干净了，土翻松了，学 生们的脸上满是汗水，但更多的是灿烂的笑容，这 次劳动学生们不仅收获了劳动的快乐，更多的是付
出的满足。
五、学生谈感受。
时间
2017年5月18日
地点
教室
参加人员
二年级各班学生
学生叠衣服比赛
过程：
一、布置学生带几件衣服回校，并随意放在桌面。
二、教师示范叠衣服，并教会学生如何摆放整齐。
活
三、学生进行比赛。
四、学生在教师规定的时间里把衣服折叠好。
动
五、教师小结。
六、学生谈体会。
情
况
时间
2017年3月15日
地点
教室
参加人员
一年级各班学生