一年级阅读材料
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一年级阅读材料
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春天在哪里
春天在哪里?
春天在枝头上:
春天的风微微吹动,
柳条儿跳舞,桃花儿脸红。
春天在哪里?
春天在草原上:
春天的雾(wù)薄(báo)薄细细,草儿醒过来,换(huàn)上绿的新衣。
春天在哪里?
春天在竹林里:
春天的雨飘飘洒洒,竹笋(sǔn)从地下探(tàn)出头来啦!
春天在哪里?
春天在田野里:
春天的太阳那么暖,那么亮,
麦苗儿青,菜花儿黄,蚕(cán)豆花儿香。
1、春天来了,柳条儿,桃花
儿,竹笋,麦苖儿,菜花儿。
2、你还发现了春天哪些景物的变化?
咏柳
(唐)贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
柳
(唐)韩溉
雪尽青门弄影微,暖风迟日早莺归。
如凭细叶留春色,须把长条系落晖。
彭泽有情还郁郁,隋堤无主自依依。
世间惹恨偏饶此,可是行人折赠稀。春天的雨
淅沥,淅沥……
春天的雨在夜里降落,在黎明停息。
春天的雨是鼓槌:冬冬,冬冬!敲打着宽大的芭蕉叶,声音是那么悦耳、清脆。
春天的雨是琴键:丁冬,丁冬!敲响了平静的小池塘,声音是那么婉转、动听。
春天的雨是颜料:染绿了小草和树叶,抹红了野花和山果。
春天的雨是催眠曲:小朋友们刚从梦中醒来,又走进另一个甜甜的梦。
1、春天的雨是、、、。
2、为什么说春天的雨是颜料?
绝句(唐)杜甫
迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
1、这首诗描写的是什么季节
2、诗中写了几种鸟是什么鸟
种子的心愿
我是一粒种子。农民伯伯把我放在温暖的土地里。太阳每天照着我,春风不停地鼓励我快长高,春雨轻轻地洗去我的尘土,让我不受饥渴。我高兴地长着,一定成为一颗结满果实的庄稼。
1、谁陪伴种子生长
2、种子的心愿是什么
2、
钥匙
爸爸有一把,妈妈有一把,我也有一把。
要是我最后离开家,我会仔细检查,水龙头是不是拧紧,煤气炉是不是关啦……
要是我最先回到家,我会收起报纸和信,然后烧水,洗菜,给爸爸妈妈沏好茶……
我很高兴,我也有一把钥匙,和爸爸妈妈一起,管我们的家。
1、“我”在家里做了哪些事情?
2、“我”为什么很高兴自己也有一把钥匙?
好孩子
树叶摇,静悄悄,奶奶累了在睡觉,爸爸埋头搞设计,妈妈看书又看报。
好孩子,懂礼貌,长辈做事不打扰,早早上床去睡觉。
1、奶奶和爸爸、妈妈在干什么
2、孩子干什么为什么
嗑瓜子
小椅子,四条腿儿,我陪爷爷嗑瓜子儿,爷爷没牙嗑不动,我替爷爷嗑掉皮儿。爷爷含着瓜子仁儿,不嚼就夸好滋味儿。
1、“我”为什么要替爷爷嗑掉瓜子皮
2、你是怎样孝敬爷爷、奶奶的
背书包
下午放学了,丰丰一出校门,看见爷爷在等他。丰丰走过去,把你书包往爷爷肩上一挂,独自往前跑。
丰丰跑着跑着,遇到了刘老师。刘老师问:“丰丰,你的书包呢?”丰丰说:“在爷爷那儿。”说着就脸红了。
刘老师对丰丰说:“丰丰,书包要自己背。自己的事情要自己做。”
1、丰丰这样做对不对
2、通过这个故事,你明白了什么道理
小乌鸦爱妈妈
路边开放野菊花,飞来一只小乌鸦,不吵不闹不玩耍,急急忙忙飞回家。
它的妈妈年纪大,躺在家里飞不动,小乌鸦呀来虫子,一口一口喂妈妈。
多懂事的小乌鸦,多可爱的小乌鸦,飞来飞去不忘记,妈妈把它养育大。
1、小乌鸦为什么急急忙忙飞回家
2、你喜欢小乌鸦吗为什么
第三单元
对韵歌
晴对雨,水对山,晚霞对朝阳。池边柳,陌上桑。白浪花千朵,青天雁一行。
天对地,雨对风,大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。
1、说一说。晴对()水对()()对海树
2、编一编。短对()远对()黑对()前对()高对()男对()
别伤害小生命
别伤害,美丽的蝴蝶和小鸟。 1.照样子说一说。
别伤害,唱歌的蟋蟀,跳舞的蚱蜢。例:胖胖的甲虫()的小鸟()的小草别伤害,胖胖的甲虫。()的大树
飞蛾的翅膀是挺脏, 2.读了这首儿歌,你明白了什么道理?
毛毛虫爬得多难看,
可是,别伤害它们
它们同样是小生命。
从前,有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。走了不大一会儿,他满脸汗水,十分吃力。“喂!”过路人看见了十分奇怪地问,“你为什么要顶着大包袱,不把它放在马背上呢?”
“唉!”骑马的人叹了口气,说:“我怕马吃不消,所以把包袱顶在头上,这样做可以让马省些力气呀!”
1.这篇短文共有()个自然段。
2.用“——”划出过路人问的话。
3.用“~~~”划出骑马人回答的话。
蜻蜓
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵大树上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮,两个眼珠圆溜溜(liū),亮晶晶(līng),一对红翅膀不住地扇(shàn)着。我真喜欢它,就拿着它玩起来了。
姐姐看见了,大声喊:“快把蜻蜓放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫对人类(lèi)的好处,就把它放了。