《太阳》PPT优质课件
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5.这句话用了什么说明方法?
这句话运用列数字、举例子、作比较的说明方 法,准确、具体、直观地说明太阳温度高的特点。
6.运用适当的说明方法,把句子写具体。 列数字:这些树真高,_估__摸__得__有__八__米____。 作比较:这些树真高,比__三__层__楼__还__要__高__出__一__截__儿__。 打比方:这些树真高,就__像__一__根__根__擎__天__柱______。
shè shì
摄氏度
shū
蔬菜
gāng
钢铁
tàn
木炭
gū
估计
wenku.baidu.comqū
区别
zhí
繁殖
shā jūn
杀菌
liáng
粮食
liáo
治疗
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【寸草不生】连一点草都不生长。形容灾害严重或土地贫瘠。造句:
几十年过去了,这里的土地仍然寸草不生。
【估计】 根据某些情况,对事物的性质、数量、变化等做大概的
推断。
【密切】 关系近。造句:他们俩来往很密切。
【繁殖】 生物产生新的个体,以传代。
【地层】地壳是由一层一层的岩石构成的,这种岩石层次
的系统叫作地层。
【杀菌】用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死
病菌。
【预防】事先防备。
【治疗】用药物、手术等消除疾病。造句:经过治疗,他已
经恢复了健康。
密切—— 疏远 飘浮—— 沉没
吸收—— 释放 光明—— 黑暗
上升—— 下降 温暖—— 寒冷
估计—— 估量 密切—— 亲密 繁殖—— 繁衍 吸收—— 吸取
我们要善于从实践中(吸收 吸√取 )经验教训。 木炭能(吸√收 吸取)甲醛,可以净化空气。
太阳 是由气体组成的,这些气体熊熊燃烧, 发出光和热。科学家研究认为,太阳可以燃烧 一百亿年左右,它已存在大约五十亿年了,可 以说太阳现在正是中年。早在两千多年前,我 们的祖先就发现,耀眼的太阳上出现了一块像 三只脚乌鸦一样的黑斑,也就是现在所说的太 阳黑子。这是世界上最早的关于太阳黑子的记 录。
字词学习
切
qiè qiē
密切 切磋
mái 埋头
埋
mán 埋怨
这两人关系密切(qiè),经常互相切(qiē)磋厨艺。 妈妈总是埋(mán)怨爸爸只知道埋(mái)头工作,不 顾家。
钢(钢笔) 刚(刚强) 蔬(蔬菜) 疏(疏忽)
估(估计) 姑(姑姑) 炭(煤炭) 碳(碳酸)
殖(繁殖) 植(植物) 菌(真菌) 茵(绿草如茵)
知识链接
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整体感知
同学们朗读课文,了解课文的主要 内容,思考可以把文章分为几部分?每 部分主要讲了什么?
第一部分(1-3) 介绍太阳的特点:远、大、热 。
第二部分(4-8) 介绍太阳与我们的密切关系。
课文解读
再仔细读课文,了解重点语句的含义, 体会通俗易懂的语言和太阳对人类的重要性。 有不懂的问题及时记录下来,与老师和同学 们讨论解决。
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太阳离我们有一亿五千万千米远。
1.这句话用了什么说明方法? 什么是说明文
这句话运用列数字的说明方法, 准确、具体地说明了太阳距离我们遥 远的特点。
说明文是客观地说 明事物或阐明事理的 一种文体,目的在于 给人以知识。
一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
2.这句话用了什么说明方法?
这句话运用列数字、
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这句话运用举例子、列数字 的说明方法,准确、具体、直观 地说明太阳距离地球遥远的特点。
太阳会发光,会发热,是个大火球。
4.这句话用了什么说明方法?
这句话运用打比方的说明方 法,把太阳比作大火球,生动形 象地说明了太阳的形状以及会发 光发热的特点。
太阳的温度很高,表面温度有六千摄氏度,就 是钢铁碰到它,也会变成气体;中心温度估计是表 面温度的两千五百倍。
常见的说明方法
作比较的说明方法,准 确、具体、直观地说明
常见的说明方法举例子、作比 较、打比方、列数字、分类别、 下定义、作诠释、摹状貌、引
太阳体积庞大的特点。
用、画图表(作图表)等。
到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走 三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
3.这句话用了什么说明方法?
15 太阳
课文导入
清晨,当红通通的太阳从东方升起,把它那金灿灿 的光芒洒向大地的时候,你可曾想过,是太阳给我们带来 了这个可爱的世界?我们对太阳好像很熟悉,但其实又很 陌生。关于太阳,你了解多少呢?这一节课我们就来学习 《太阳》,揭开它神秘的面纱。
学习目标
1. 认识“摄、估”等5个生字,会写“摄、氏”等12个字,会写“ 寸草不生、步行”等15个词语。 2. 默读课文,了解课文从哪些方面介绍了太阳的特点,太阳 对人类有哪些作用。 3. 学习文章介绍太阳时运用的说明方法。
这句话运用列数字、举例子、作比较的说明方 法,准确、具体、直观地说明太阳温度高的特点。
6.运用适当的说明方法,把句子写具体。 列数字:这些树真高,_估__摸__得__有__八__米____。 作比较:这些树真高,比__三__层__楼__还__要__高__出__一__截__儿__。 打比方:这些树真高,就__像__一__根__根__擎__天__柱______。
shè shì
摄氏度
shū
蔬菜
gāng
钢铁
tàn
木炭
gū
估计
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区别
zhí
繁殖
shā jūn
杀菌
liáng
粮食
liáo
治疗
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【寸草不生】连一点草都不生长。形容灾害严重或土地贫瘠。造句:
几十年过去了,这里的土地仍然寸草不生。
【估计】 根据某些情况,对事物的性质、数量、变化等做大概的
推断。
【密切】 关系近。造句:他们俩来往很密切。
【繁殖】 生物产生新的个体,以传代。
【地层】地壳是由一层一层的岩石构成的,这种岩石层次
的系统叫作地层。
【杀菌】用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死
病菌。
【预防】事先防备。
【治疗】用药物、手术等消除疾病。造句:经过治疗,他已
经恢复了健康。
密切—— 疏远 飘浮—— 沉没
吸收—— 释放 光明—— 黑暗
上升—— 下降 温暖—— 寒冷
估计—— 估量 密切—— 亲密 繁殖—— 繁衍 吸收—— 吸取
我们要善于从实践中(吸收 吸√取 )经验教训。 木炭能(吸√收 吸取)甲醛,可以净化空气。
太阳 是由气体组成的,这些气体熊熊燃烧, 发出光和热。科学家研究认为,太阳可以燃烧 一百亿年左右,它已存在大约五十亿年了,可 以说太阳现在正是中年。早在两千多年前,我 们的祖先就发现,耀眼的太阳上出现了一块像 三只脚乌鸦一样的黑斑,也就是现在所说的太 阳黑子。这是世界上最早的关于太阳黑子的记 录。
字词学习
切
qiè qiē
密切 切磋
mái 埋头
埋
mán 埋怨
这两人关系密切(qiè),经常互相切(qiē)磋厨艺。 妈妈总是埋(mán)怨爸爸只知道埋(mái)头工作,不 顾家。
钢(钢笔) 刚(刚强) 蔬(蔬菜) 疏(疏忽)
估(估计) 姑(姑姑) 炭(煤炭) 碳(碳酸)
殖(繁殖) 植(植物) 菌(真菌) 茵(绿草如茵)
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整体感知
同学们朗读课文,了解课文的主要 内容,思考可以把文章分为几部分?每 部分主要讲了什么?
第一部分(1-3) 介绍太阳的特点:远、大、热 。
第二部分(4-8) 介绍太阳与我们的密切关系。
课文解读
再仔细读课文,了解重点语句的含义, 体会通俗易懂的语言和太阳对人类的重要性。 有不懂的问题及时记录下来,与老师和同学 们讨论解决。
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 个人简历:/jianli/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 美术课件:/kejian/meishu/ 物理课件:/kejian/wuli/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 历史课件:/kejian/lishi/
太阳离我们有一亿五千万千米远。
1.这句话用了什么说明方法? 什么是说明文
这句话运用列数字的说明方法, 准确、具体地说明了太阳距离我们遥 远的特点。
说明文是客观地说 明事物或阐明事理的 一种文体,目的在于 给人以知识。
一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
2.这句话用了什么说明方法?
这句话运用列数字、
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 个人简历:/jianli/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 美术课件:/kejian/meishu/ 物理课件:/kejian/wuli/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 历史课件:/kejian/lishi/
这句话运用举例子、列数字 的说明方法,准确、具体、直观 地说明太阳距离地球遥远的特点。
太阳会发光,会发热,是个大火球。
4.这句话用了什么说明方法?
这句话运用打比方的说明方 法,把太阳比作大火球,生动形 象地说明了太阳的形状以及会发 光发热的特点。
太阳的温度很高,表面温度有六千摄氏度,就 是钢铁碰到它,也会变成气体;中心温度估计是表 面温度的两千五百倍。
常见的说明方法
作比较的说明方法,准 确、具体、直观地说明
常见的说明方法举例子、作比 较、打比方、列数字、分类别、 下定义、作诠释、摹状貌、引
太阳体积庞大的特点。
用、画图表(作图表)等。
到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走 三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
3.这句话用了什么说明方法?
15 太阳
课文导入
清晨,当红通通的太阳从东方升起,把它那金灿灿 的光芒洒向大地的时候,你可曾想过,是太阳给我们带来 了这个可爱的世界?我们对太阳好像很熟悉,但其实又很 陌生。关于太阳,你了解多少呢?这一节课我们就来学习 《太阳》,揭开它神秘的面纱。
学习目标
1. 认识“摄、估”等5个生字,会写“摄、氏”等12个字,会写“ 寸草不生、步行”等15个词语。 2. 默读课文,了解课文从哪些方面介绍了太阳的特点,太阳 对人类有哪些作用。 3. 学习文章介绍太阳时运用的说明方法。