粤教版初中信息技术第一册教案(全册)教学内容
广东省初级中学课本信息技术教案(初一上)
第1课时走进信息世界教学目的：1、了解信息对人的作用和影响2、了解现代信息技术的应用和影响3、计算机在信息技术中的地位和作用教学过程：一、学生带着下面几个问题看书1、信息对人有什么作用和影响？2、信息活动对人有怎样的要求？3、现代信息技术有哪些应用和影响？4、计算机在信息技术中有何地位和作用？二、精讲及板书1、列举人类发明的信息技术：结绳记事、烽火台、印刷术、电报、电话、望远镜、显微镜、电视、气象卫星、计算机、通信网络等。
2、列举现代信息技术的应用方面：学习、生活、生产、研究、国防等。
3、现代信息技术的应用可能带来的危害：不利于身体健康、影响人的沟通和交往能力的发展、容易遭到病毒与黑客等的破坏、不利于知识产权的保护等。
4、计算机的功能特点：强大的信息获取、存储、处理能力及模拟人类智能的功能。
5、计算机在信息技术中的地位三、练习完成课本12页练习第2课时认识计算机教学目的：1、了解计算机的主要部件及其作用2、了解计算机的日常保养及维护教学过程：提出问题：1、计算机是如何为我们工作的？2、计算机的组成部件包括哪些？3、在日常使用计算机时需要注意哪些？一、计算机的工作过程任务：尝试按下计算机的电源按钮，启动计算机。
仔细观察计算机的启动过程，输入→处理→输出二、计算机的组成1、硬件计算机的主机、键盘、鼠标、存储器、显示器、打印机和扫描仪等，是计算机看得见、摸得着的部分。
计算机的硬件包括输入设备、输出设备、处理器和输出设备。
2、软件系统软件：是帮助用户管理计算机的软硬件资源，执行用户命令，方便用户使用等。
应用软件：是指为解决某类应用问题而设计的软件。
Office .WPS .photoshop三、计算机的日常保养及维护1、要使用稳定可靠的电源系统，启动之前先检查有没有插好电源。
2、计算机的部件很容易受损，避免强烈震荡、碰击或大力拍打。
3、粉尘会导致计算机部件接触不良，使用后可考虑为它穿一件防尘“外套”。
4、来历不明的软件光盘或磁盘可能会携带计算机病毒，病毒会让计算机不能正常工作，甚至会“损坏”主机硬件。
粤教版初中信息技术第一册教案(全册)(20201015110834)
一、选择题（六个小题，每题 5分，共30分）1 .在数列 1,1,2,3,5,8,x,21,34,55 中，x 等于（）A. 112. 等差数列｛a n ｝中,a 1 的和S 9等于（ A . 663. 等比数列AB . 12C . 13 a 4) B . a n 中, 81 B 4 . 2 1 与.2 1 A. 1 D .37 14 39,a 3a 6 a 9 27,则数列｛a n ｝前9项 99 a 2 9,a 5.120 C 243,则 .168 a n D C. 144 D. 297 的前4项和为( ) .192 两数的等比中项是（D .-25.已知一等比数列的前三项依次为 x,2x 2,3x 1 3，那么132是此数列的第（ ）项A . 2B . 4C . 6D 6.在公比为整数的等比数列 a的前8项之和为（ ） .8 中，如果 a 1 a 4 18, a 2 a s 12,那么该数列 A. 513 B . 512 C . 510 D 二、填空题（五个小题，每题 等差数列 a n 中，a 2 数列｛ a n ｝是等差数列， 1. 2. 225 86分，共30分） 9,a 5 33,则a n 的公差为 玄4 =7，贝y S 7 = _____ 3. 两个等差数列 4. 在等比数列 5. 1. 2. 3. a 1 a 2 … a n 7n 2 贝廿 05 = b | b 2 ... b n n 3 ' b 5a n 中，若 a 3 3, a 9 75,贝V a 10 = ___________________- 2 a n 中，若a 1, a 10是方程3x 2x 6 0的两根，则a 4 a 7 = 10分，共40分） 26,第二数与第三数之积为 40,求这四个数。
a n , b n , 在等比数列 、解答题（四个小题，每题 成等差数列的四个数的和为 在等差数列 a n 中，a 5 0.3,a 12 3.1,求 a 18 a® a ?。
最新粤教版初中信息技术第一册教案(全册)
粤教版初中信息技术第一册教案(全册)第一学期教学计划进度表精品好资料-如有侵权请联系网站删除精品好资料-如有侵权请联系网站删除课时计划精品好资料-如有侵权请联系网站删除精品好资料-如有侵权请联系网站删除精品好资料-如有侵权请联系网站删除课时计划精品好资料-如有侵权请联系网站删除精品好资料-如有侵权请联系网站删除精品好资料-如有侵权请联系网站删除课时计划精品好资料-如有侵权请联系网站删除二、回顾上节学习的内容，检查运用鼠标的情况，对不良操作方法加以纠正。
三、引言：“上节课我们用鼠标可以移动图标，打开windows 的程序等操作，但如果我们要在电脑上写一编文章，这时鼠标就派不上用场了，那么我们该用什么工具呢？这一节我们就要掌握一种新的电脑输入工具——键盘。
”然后要求学生观察自己的键盘。
数一数有多少个键？上面都印有些什么符号与字母？说一说：你喜欢键盘的键这种排列方式吗？为什么？四、介绍键盘各键的分区分布、几个常用键如enter、space、back space、Ctrl、shift、Alt、Esc、以及Caps lock等的作用。
五、操作键盘要严格按指法练习。
练习过程各指要严格分工、各司其职、切不可互相帮助。
（说明各指分工，演示《七年级信息技术课》.PPT之Ｐ24。
练习要持之以恒，循序渐进。
先认清各指键位，再练习英文打字，熟悉键盘后再练输入汉字。
六、介绍用智能ＡＢＣ输入法输入汉字：１，选择输入法（两种方法，一是按Ctrl+Shift组合键，二是鼠标单击通知区输入法图标后选择。
回到英文输入法则按Ctrl+space实现）。
２，输入汉字。
教师演示在记事本上输入下面一段汉字：“白日依山尽，黄河入海流。
欲千里目，更上一层楼。
”注意输入单字与词组的区别，并注意熟记标点符号的键位。
七、学生练习输入刚才输入的文字。
教师巡视检查。
提醒学生多用金山打字2003练习打字。
八、临下课时告诉学生计算机不用时要关闭，并且要用正确的方法关闭。
粤教版信息技术第一册1.5信息技术的发展课件
信息技术的发展
变化，就在我们身边 《苹果MAC电脑30年的演变史》
早期的计算机
时间 1946年
地点 美国Βιβλιοθήκη 元器件第一台计算 大小
重量
运行速度
18000多只 电子管
170平方米 （三房两厅）
30吨（约6 5000次/秒（一 只大象） 台计算器的速度）
计算机的发展变化
计算机的发展变化
因特网（Int三erne、t）网的触络角延技伸术到世的界发的每展一个角落，连
接着万万的计算机，极大的方便人与人交流。是全世界最 大的计算机网络。
计算机正向着巨型化、微型化、网络化、智能化的方向发展。
巨型化
指发展高速、大存储容量和强功能的超大型计算机。巨型计算机主 要用于大型工程计算、科学计算、数值仿真、大范围天气预报、地质勘探、 核反应处理等尖端科学技术研究和军事领域。
过去
现在
计算机元器件的四个发展时期
电子管
第一代
晶体管
第二代
第四代
大规模集成电路
中小规模集成电路
第三代
计算机应用的发展
专门处理
复杂的数学、物
发展
理、工程技术问
题
综合处理
数字、文字等 多媒体信息
应用领域：
扩大
科学计算
数据处理、 企业管理等等
IT少年说
本期议案：按元器件划分，计算机历经几个 时期，每个时期有什么特点？每个时期计算机应 用领域主要有哪些？请举例说明。
银河系列巨型计算机
微型化
微型化是指发展体积更小、功能更强，可靠性更高、 携带更方便、价格更便宜、适用人群更广泛的计算机系统。
网络化
因特网Internet的特点：多媒体、交互式、高速度
第1课信息与信息技术教案-广东省阳江市粤教版(2019)七年级信息技术上册
1、通过描述获取外界信息的过程，掌握信息获取、加工处理、存储和发布的过程。
2、通过分析和比较，学会使用信息技术解决日常生活、学习中的实际问题。
情感态度和价值观：
1、通过阅读鲁班发明锯子的故事，养成生活中细心观察的良好习惯。
2、体验信息的特点，形成对信息技术的求知欲，养成积极主动学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
通过创设课件、图片和微视频，让学生分析交流，从而得到解决问题的策略
教学难点
剖析信息获取、加工处理、存储和发布的过程。
通过创设课件、图片和微视频，让学生结合信息过程在生活实际中的呈现，分析交流，从而得到解决问题的策略
4、教学对象分析：
1、从七年级学生的认知特点看，他们爱问好动，想象力丰富，渴望学到更多更有趣的信息技术知识，对实际操作活动有着浓厚的兴趣。因此，在学习过程中，应鼓励学生自己观察，亲自动手操作，师生共同讨论、交流、归纳，体验学习；在教学中为学生留出自由发挥的空间，有效地提高学生的学习兴趣。
图片
通过创设课件和图片，让学生分析交流，从而得到解决问题的策略。
（2）课件展示P3图1-3
任务二：阅读教材中“鲁班发明锯子”的故事，小组讨论交流有关信息获取、加工处理、存储和发布过程的例子。
图片
通过展示的图片，让学生分析交流，从而得到解决问题的策略。
（3）课件展示P5图1-4
任务三：找出几个有关信息技术工具的例子，在小组成员间讨论交流。
图片
通过老师提示生活中有关信息技术工具，让学生分析交流，从而得到解决问题的策略。
（4）a、课件展示P5图1-4
B b b、播放微视频（有关信息技术工具方面）
b
任务四：找出有关信息技术在社会生活中应用的例子，在小组成员间讨论交流。
七年级粤教版《第一课 信息与信息技术》教案
第一课信息与信息技术教案设计（曹悦）教学目标：1、知道信息获取、加工处理、存储和发布的过程。
2、了解信息技术及其在社会生活中的应用。
3、教会学生了解信息处理的基本方法。
重点难点：1、信息与信息技术的概念2、了解信息的获取、加工处理、存储和发布的过程。
课时安排：1课时教学过程：1、课件出示苹果相片或者出示苹果。
提问：这是什么东西？我们可以通过哪几个方面来证明这是一个苹果？2、教师小结：人通过视觉、触觉、嗅觉、味觉、听觉来获取信息3、提问：我们获取了哪些信息？4、教师小结，我们通过眼睛、手、口、耳朵、鼻子等获取到的就是信息5、提问：我们靠其中的一样，能不能得出物体就是苹果？6、回答是不能？那要得出得出是苹果，需要多少个信息？7、教师小结：我们从出生开始，每一天都在收集不同的信息，然后将大量的信息通过大脑来分类、储存、管理。
然后经过大脑的处理，得到了结果。
而这些就是信息技术，请同学们找找，信息技术的概念是什么？8、提问：现代社会里，有哪些工具是用来作为信息收集的？分组讨论，然后请学生上来谈谈。
9、提问：我们对信息收集处理完了就结束了吗？相互讨论，然后谈谈，能举些例子就更好。
10、教师小结：我们还会将得来的信息进行进一步的加工、处理，然后得出新的东西，这就是信息技术的应用。
11、我们来完成第7页学习评价。
12、信息技术今天的应用非常广泛，已经进入了人们的生活的方方面面。
我们应该学会收集信息，管理信息，处理信息，应用信息，这才是我们信息技术这门课的目的，希望同学们在课后，多点学会收集信息。
粤教版七年级信息技术教案
粤教版七年级信息技术教案粤教版七年级信息技术教案篇一：粤教版初中信息技术第一册教案(全册)第一学期教学计划进度表课时计划课时计划粤教版七年级信息技术教案篇二：七年级信息技术全册教案第十三课中的数据类型第14章数据筛选第15课分类和数据透视表第十六章图表的生产和修改第17课图像合成和分层图像第18课知道Photoshop中的路径第19课调整图像色调第20课了解频道第21课绘制图片第22课公共服务广告第12课数据计算有很多方法来传递信息，形式是非常常用的，表的作用是表达信息，是垂直，水平交叉在两个方向上确定每个位置，每个位置都有一个数据，数据和位置（即垂直，水平交叉）是一一对应的，出于对信息表达的不同需求，一些数据可以根据某些规则在不同形式的信息中操作，如：从高到低视图结果，有必要对数据进行排序，等等。
普通形式，大多数学生已经看过，和excel电子表格，有些学生不明白，这一课是，目的是使用excel，让学生理解表格中的电子表格的信息功能，它与普通形式等是一样的。
本课提供的活动是家庭家庭消费支出的统计，因为活动接近学生的生活，因此吸引学生的兴趣，需要一个总和操作，这可以帮助他们更好地理解excel电子表格的含义，角色本课将要介绍的一个表格是关于1999-2004年期间城市家庭的家庭消费数量，这需要纳入Excel和每年的总支出。
Excel函数类似于普通形式，垂直行，水平列分别对应于excel 字段和记录，这使得学生可以与普通表单进行比较来理解。
本课程建议使用一小时。
知道excel窗口除了教科书中提供的方法外，还可以在快捷菜单中运行并打开excel工作表等方法运行excel。
Excel中的窗口的各个部分，建议把它们与w Ord窗口和一般表进行了比较，让学生更好地理解excel窗口的组成各部分的含义和作用。
2.数据输入首先输入每个消费项的名称，然后输入相应的数据量，这样做的目的是为了更清楚地显示项目，年和数据之间的关系：垂直和水平位置，一起确定一个位置数据在输入过程中，如果双击单元格，则光标将插入数据，可以修改;如果单击单元格，然后同时输入新数据，原始数据将被删除。
粤教版 七年级上学期信息技术教案
息技术 请同学们按照分好的组
对于人 进行讨论。讨论一下你
的重要 认为诸葛亮成功和曹操
性
失败的原因。时间是 2
（10 分钟。小组长报告讨论
分钟） 的结果。对于回答的好
的小组，我会给每个同
箭
动
“草船借箭”的典
故是学生在小学阶
学生也比较喜欢这
诸葛亮 样的故事。贴近了
借到了 学生的生活，能激
10 万支 发起学生的兴趣。
学生活
设计说明
节
（一） 播放一段关于草船借箭
情景导 的电影片段。
入
问：同学们知道这段ห้องสมุดไป่ตู้ 生答： 段就学过的课文，
（5 分 频的典故吗？最后的结 草船借 对于学生比较熟悉。
钟） 果如何？
（二） 问：诸葛亮为什么能毫 生分组 在学生分组讨论之
认识信 不费力地从曹操的军队 讨论
息与信 中获得那么多的箭呢？
箭。
学加 1 分。同学们在讨 小组汇 会有很多学生意识
论的时候也可以参照课 报
大量名纳%义税以对人上万外游以元经纳离大挂，营税于家靠2，人征0查共经1并单管5着 询同营年向位范这 分探为1报被2-围一 析87讨主告挂流月户之系 、。， 靠域实，外列 下 挂 人综现小。问 户 靠交上合税规原以题 调一人通缴治款模则X对 查、（道运管X理2企.X走.2.县X车护输理6实业X等 体1X访万0为辆县岸业费施2（县级 布师合的元2全例所对工是。户方三交： 置专治方；部，有交是程国 ，案）通X与业理法我为截人通X学.民 客设监运、措.论的.。县准道至）输9校经1运计测输教施文（任、一并交考路2，运实济3范业育设0五务纳、对通户工证作对1将业现的围税以计5）目税高调业，种号者年国车税社传与收及.林标.人提校查主货：.6内辆收会统7月时征为研草与户出行的要运X（培的登政功行底段管衡究X措规数教了政情以运一训一记策时能业，.基量。.施模题增学现管况自输）.单念些在执间的，1共本一高设.目加在理进1主4设位.也高被.行（：浅前实6有情所校6计：，户标一的行经计：在校（挂情四X谈提施登况高在.以但。活些基一营原.X发的一.靠况）新。营记 校实9X摘X远据把动高本般和则生行四）人和监鉴形自改的X 是现要低统思，校概性挂.针着政、治.（X征测定式2增.交X否教：1于7计想配行念分靠河、巨管水理货X管世（内单级下后通治具学小地，和合政析经为县政大理土任运情纪二容位领高，一输理备和流税2行高管内，营例共策的具保务企况以）0方：导校如、运论竞科域1移教动校理容提为浅有，变有持.业4开后总法X.安行何强业学争研.年综交育统的 出主谈交6X这提化一监）展，体与排政加化纳（习力两交日…前活一学弊 加，小通两高，定测名了随布频，各管强理税二，的项通期…移动到生端国强我流运个政大的.下专着局.次扎项理交论人）.帮全一重运：县交、全更，外税分域输1中治学借，题社.实任的通能0X治.助面个要输X.交的两军好并知收局综企（心敏校鉴以X8调1会工务创运X力理下武重职6（企1通户项和地在名征管合业一任锐园意-被研的履作新输2提目，装要能目三业运数重公完以教管理，治04）务性的义挂以。飞作 职，同路业19高标在自指是 ）现输，4大安成上育工户企理监，和陈。靠X调速、为 。严时径的,.我全己标建 帮工税.行教现基学作，X业实.测内鉴旧 人研发…一 我格， 税6始队的。立县录助程款业政育役学础家的（其9施目抓别的 主展…名 大按不 收0终官头本在X一工措3税治等部目之乌建三中方的、管能行关7要X，中消 量照断摘管坚兵脑论行、3作施收上一队标申议）案.河实理力政键.采我队建防 阅部提要理.持的，文政项实设征的系政。，斯1建般设为践、。管词取国政0设监 读队高 ？讲学共提，管目践计管（坚列治新着基与设计例执外在理：数高治、督 和的自 笔话习同高对理区 .情二任定工形重提规.浅法树改模高.据校指坚执 学条身随者精者努党高的8概姓 况）期性作式阐出模谈为形革式校（的导持法 习令政着带神强力性校基况名通调情监以和。会下述学.小民象强已行四.教员.全干 了条治社，下修行础.：过研况6测来思下议，了校.节、，警经政）.三育2面部 公例觉会3加积学，养政之X任)0，想面上高要看二。坚扎和很管河1、事X协， 安和悟的工极习我，管上职6障我上是来校有，、身持实两难理年总业现调只 部各，不环参者以进理，以四通的我，行三养小份严开学管；述也将可有 1项自断节加胜对一的也畜来1个过纯任深政要殖流证格展一理创职9在本持自规觉发看讲的工步基就牧的、方认洁职刻管素成域号执、做好新报发人续身章学展，党观作坚本说业学1个面真性以领理，本综：法部两当路告2生任发业制习和产性念高定概行习0指看学。来会的即高X的队项今径、…期展务度政进 3品、，度理念政值锻X标，习 的质创行8，重正快；规1…以、知管治步0 加守把负想进管2的炼之仍党 主总量新政0人要规大节举1模来2建构识理，工党加责信行理号1和头一然的二要书路管自才意化教奏措8的设建水和论人粗规强的念简令.工，6；存十、工记高径理任技义建育的 、%履全社平约，们放、学精，单以作…同全在八强作系低和中术，设中校 。产职们省会过束认的，严习神进概及实肉比县困大化，列举队不坚、的园 业情养肉主硬部真生我缺党，一述新.践牛增牛难、学特讲已3指足持精所师 化况吨育牛义，队贯活知乏纪强团…，发，产长期存和全习向话经导。执细学生虽为述，之养和才彻方识品反化结…布我业3曾栏问军，各精成员 的法化、日然方0职占恩殖谐能紧执式、牌腐素和实尽.情经6题和提位神以开5各为管所常X向如6全发的基社适紧行和4教带倡质施职况5X教，公高领%来发位民理得，4下县期言：地会应围党观的给动廉作领尽，5调过主安自导通，区老、工推头：肉以，一县的当绕肉我；教为中《责达查的我要现身汇过在消师服作所动， 类来为是的深前灭路牛做从育长队建的到与问的表役知报政支防，务获肉同 产关我父目刻消火线养人市等期支筑完了思候老现部识如队大我人三，牛比一量心们母标内防救、殖尊的场活坚部设成省考和师在队储下代的民严生增个、的支上，涵工援方呈敬道环动持一计了级 崇，：政备大表心的三产长无加1持了父把，作和现的理节，班防上肉 3生高脑从治和 队市中思实持3愧.强我生母发更的执5出各，看使一人火4牛观的海养工 党长%务委充想专.续于政市动给展加需勤3蓬位让，我项务规基，%、敬中殖作委述近的、满得题发党治真教的了肉清要训勃老我市深工实范；地出价意浮环会能的职年思市感到展、学育一我牛醒，练的师在受场刻作求》肉县栏值！现节议力领述来想人慨进。无习事课们产地才发，实益范认来真G牛“肉，观向出看精 导廉，大一 …，B党业生认能展同际无围识抓出要牛提，今他神 报5X学端、思步 …坚纪发听命作识更0势志工穷较到。栏X求产高坚天们发和任0告一正市绪提积一市定政展后和为到好1县头们作。窄加我3肉值自持受熟展习期 做思政又高4极、2正纪的很血调强立，：中人强深9牛0达身人到悉方近以专想府回，2参发1 确条社受肉结化足但 0更的营党知6存2终的民表式平来头题作、到增年加展.的规会启之构服丰 6是加一销的栏以思利彰面落总，亿，教风市了强庆消各现政，各发躯、务富 从在一明生模执1高想益的孔后书元同育，政自了祝防项状0治始界、；转意的述养这、确最式政万标觉第“和，记比。提协己教中政 方终人深一识饲职殖美不方难陈能头准悟一十表科占增在升，的师队治 向坚士受是式草人、好断向忘旧力和严和；佳情技系长学思向童节副教2 持表教老、资：加的，、；0能格道保”，含列1习想辛年大中育 为示育师促源(0工金强更最从5繁基要德持教正量.年中境勤和会9队理人衷。，增和、秋学加需保%母本求水思师是较末，界工学上长论民心今老收悠；市九习自要障牛自准想和这低，以作生的2学服的天师久牛场月，觉感环03己。道中些；全学切在时1万讲习务感参给着的肉和，努地念6，通德小扶从年县以实教代头话，的谢加了力养产保我力按的踏过的学我度能致做育，”认宗！全我点 殖量们提照是实学纯名一述繁用到战想中真旨 市们，传5欢高科养工习洁师路1职母为线起的完。 庆知以让3统聚自学育3作，性、成报牛主民的了两成进刚祝识标教，一身发之，政名长告达，、广小各一才教和准师提堂素展恩较治正校的 到将务大学类步，师灵化成出，质观好觉确长老 理实教、学加X节魂、�
粤教版B信息技术七年级上册1-1人与信息世界教学设计
4、树立良好的信息意识。信息存在于自然界的万事万物里，在人们的纷繁活动中，在书本里、报刊里、收音机、电视里、计算机网络里，需要人们去学习。
（二）、人与信息技术
1、人天生有完成各种信息活动的功能器官，但不是天生就有信息活动的能力。
4、信息技术的出现拓展了人的信息能力。
5、不懂信息技术将寸步难行。
学生听讲
学生思考
回答
思考诸葛亮成功的原因？
思考如何辨别信息的真假？
学生听讲
通过实验让学生明白人是不能离开信息的。让学生知道信息对人的重要性。
讨论思考
（1）什么是信息技术？
（2）人们获取信息的途径主要有那些途径？
学生讨论
归纳
引导学生自己归纳所学知识
课堂小结
人天生具有完成信息活动的功能器官，但却不是天生就具有信息活动的能力，人只有在长期的信息活动中才能逐步产生、发展信息处理能力，即掌握相关信息技术。
板书
第一节人与信息世界
2、信息技术，是在人类长期的信息活动过程中逐步产生、发展的，它能够帮助人们拓展所需要的信息功能，增强获取、存储、识别、处理和传递信息等方面的能力，以应对各种日益复杂、频繁的信息活动。
3、信息技术进步的足迹，除了语言文字外，还有结绳记事、烽火传令……尽管有些技术现在已经不使用了，但对人类社会的进步都产生过重大的影响。
粤教版B信息技术七年级上册教学设计
课题
第一节人与信息世界
单元
第一单元
学科
信息技术
年级
七
学习
目标
一、知识与能力
1、了解人与信息和信息技术的发展历程及对人的拓展力。
2024精选粤教版信息技术教案
本课程每周安排2课时，其中1课时为理论课程，1课时为实践课程。
03
课程周期
本课程为一个学期，共16周，总计32课时。
02
计算机基础知识
计算机硬件组成
中央处理器（CPU）
负责执行计算机指令和处理数据，是计算机的“大脑”。
内存（RAM）
用于暂时存储正在处理的数据和程序，影响计算机运行速度。
硬盘（HDD/SSD）
帧率、场序、视频格式、编码等
音频处理
音频轨道编辑、音效添加等
Premiere Pro界面及基…
打开项目、导入素材、时间线编辑等
字幕与图形
字幕创建与编辑、图形绘制与动画效果等
视频剪辑
剪切、拼接、转场效果应用等
输出与分享
导出为常见视频格式，分享到社交媒体或上传到视频平台等
07
网络信息安全与道德伦理
网络信息安全概念及重要性
设计数据表
学习如何设计数据表结构，包 括字段类型、主键、索引等概
念的应用。
数据输入与维护
掌握在Access中输入、修改和 删除数据的方法，以及数据的
导入和导出操作。
查询设计
学习使用Access的查询设计器 创建各种查询，包括选择查询、
参数查询、交叉表查询等。
SQL语言基础及应用
SQL语言概述
了解SQL语言的基本概念、特点和作用。
数据操纵语言（DML）
掌握使用SQL语言进行数据插入、更新、删 除等操作的方法。
数据定义语言（DDL）
学习使用SQL语言定义数据库、数据表和索 引等对象。
数据查询语言（DQL）
学习使用SQL语言进行数据查询，包括单表 查询、多表查询、子查询等。
粤教版初中信息技术第一册教案（全册）教学内容
粤教版初中信息技术第⼀册教案（全册）教学内容第⼀学期教学计划进度表课时计划课时计划课时计划⼆、回顾上节学习的内容，检查运⽤⿏标的情况，对不良操作⽅法加以纠正。
三、引⾔：“上节课我们⽤⿏标可以移动图标，打开windows 的程序等操作，但如果我们要在电脑上写⼀编⽂章，这时⿏标就派不上⽤场了，那么我们该⽤什么⼯具呢？这⼀节我们就要掌握⼀种新的电脑输⼊⼯具——键盘。
”然后要求学⽣观察⾃⼰的键盘。
数⼀数有多少个键？上⾯都印有些什么符号与字母？说⼀说：你喜欢键盘的键这种排列⽅式吗？为什么？四、介绍键盘各键的分区分布、⼏个常⽤键如enter、space、back space、Ctrl、shift、Alt、Esc、以及Caps lock等的作⽤。
五、操作键盘要严格按指法练习。
练习过程各指要严格分⼯、各司其职、切不可互相帮助。
（说明各指分⼯，演⽰《七年级信息技术课》.PPT之Ｐ24。
练习要持之以恒，循序渐进。
先认清各指键位，再练习英⽂打字，熟悉键盘后再练输⼊汉字。
六、介绍⽤智能ＡＢＣ输⼊法输⼊汉字：１，选择输⼊法（两种⽅法，⼀是按Ctrl+Shift组合键，⼆是⿏标单击通知区输⼊法图标后选择。
回到英⽂输⼊法则按Ctrl+space实现）。
２，输⼊汉字。
教师演⽰在记事本上输⼊下⾯⼀段汉字：“⽩⽇依⼭尽，黄河⼊海流。
欲千⾥⽬，更上⼀层楼。
”注意输⼊单字与词组的区别，并注意熟记标点符号的键位。
七、学⽣练习输⼊刚才输⼊的⽂字。
教师巡视检查。
提醒学⽣多⽤⾦⼭打字2003练习打字。
⼋、临下课时告诉学⽣计算机不⽤时要关闭，并且要⽤正确的⽅法关闭。
演⽰并让学⽣练习⽤正确的⽅法关闭计算机。
下课。
布置作业⽤记事本打下⾃⼰的班级、姓名、座号板书设计PPT演⽰之Ｐ25教学后记课时计划第⼆课时⼀、开机，检查⼈数。
⼆、抽查上节作业，学⽣打开⾃⼰录制的⽂件，教师⽤转播⽅式播给全班听。
能顺利完成者给予表扬。
三、引⾔：同学们想不想⽤电脑画出⼀幅漂亮的画来呢？这⼀节我们就⽤windows 的画图软件来学习画画。
粤教版 七年级上学期信息技术教案
粤教版七年级上学期信息技术教案．第一章走进信息世界第一节走进信息世界学习任务：1.知道现代信息技术的应用与影响的五个方面。
2.通过交流与讨论了解信息与信息技术对于人的重要性。
3.通过交流与讨论理解计算机在现代信息技术中的重要作用与核心地位。
4.逐步建立用信息与信息技术的视角来观察和反思自身的生活、学习和工作。
5.建立起有效的合作小组，发展合作学习能力。
学习重点：1.通过交流与讨论了解信息与信息技术对于人的重要性。
2.通过交流与讨论理解计算机在现代信息技术中的重要作用与核心地位。
学习方法：1.交流、讨论的合作学习方法。
2.自主阅读和探究法。
学习时间：1课时学习环境：多媒体课室或多媒体网络课室利用因特网获取与交流信息第二章第一节进入因特网教学目的：掌握接入因特网的过程1、掌握浏览网站的方法2、教学过程：网络就是指因特网吗？如何把自己的计算机接入因特1）提出问题：（网？ 2）如何轻松自如地访问网页？（一、认识因特网二、接入因特网．学习任务：假如你家里有一台计算机，想把它接入因特网，试了解一般需要经过哪些程序。
1、选择接入方式：选择合适的ISP和一种接入方式，办理接入申请手续。
2、安装网络接入设备创建连接 3、探究：（1）打开“控制面板”，从“系统”上进入“设备管理器”中，检查一下你的计算机是否已安装了“调制解调器”或“网络适配器”（又称“网卡”），如图3—4所示，试记录它们的型号：（2）检查你的计算机中是否已创建了连接图标，试写出其接入方式：4、连接网络与断开连接交流：分组讨论，试说说在上网的过程中如果出现“无法显示网页”的画面时，可能会是什么问题，并把你们小组的讨论结果记录下来。
一、浏览网上信息学习任务：根据你的兴趣爱好，从下列给出的参考网址或日常收集的网址中选择几个，使用浏览器进行查看，并回答以下问题。
（1）如何使用浏览器浏览网上信息？浏览器上的工具栏按钮有何作用？（2）你所查看的网站提供了哪些方面的信息服务？哪些引起了你的关注？并填写下表参考网址：/gb/node/ycwb.htm运行浏览器1、输入网络地址2、 3、浏览网页使用工具栏按钮、4“万维网已经将因特网变成一个巨大的磁盘1）有人比喻说：交流：（驱动器。
粤教版七年级全一册信息技术1.计算机的管理与操作系统课件
Windows的文件管理
Windows操作系统中，有一个“资源管理器”， 可以很方便地对计算机存储各种资源的磁盘、文件夹 以及文件进行管理，还可以管理与计算机连接的网络 资源。
1. 资源管理器的使用
启动资源管理器
在Windows的桌面上，单击左下角的“开始”按钮，选择“所有 程序”→“附件”→“资源管理器”，如图所示，即可打开“资源管 理器”的窗口。
3.安装、管理软件
中文输入法的管理
①在如图所示的控制面板中选择“区域和语言选项”，再选择 “语言”选项。
3.安装、管理软件
中文输入法的管理
②单击“详细信息”按钮，在弹出的“文字服务与输入语言”窗 口中单击“添加”按钮，如图。
3.安装、管理软件
中文输入法的管理
③单击“键盘布局/输入法”右侧的按钮，打开下拉菜单，选择相 应的输人法，如图所示，然后单击“确定”按钮。
3.安装、管理软件
字体的管理
中义版的Windows 操作系统本身带有多种 中文字体，如宋体、黑 体、楷体、仿宋体等， Windows的各种字体 （包括英文字体）均以 文件的情势存放于特定 的文件夹中，如图所示。
我们要添加新的字 体，第一要找到（例如 从网上下载）相应的字 体文件，字体文件的特 征是其文件名的后缀 （扩大名）均为txt，然 后将其复制到C:\W indows\Fonts\中即可。
1. 文件与文件夹的组织管理
一台计算机可以拥有多个磁盘，而所有的信息都是以文件的情势 存储的，由于文件的种类繁多，负责管理的操作系统就必须对文件的 标识、存储、调用等提出明确的规范要求，以保证文件管理的安全、 有序、高效。
文件名的命名规则
文件名 （由主名和扩大名组成，中间用“.”隔开）
广州市初中信息技术第一册第一章教案
第一册第一章《信息处理与计算机》综合任务：装机D.I.Y。
设计意念：1、本章书是初中信息技术课的开篇章，但教学内容都是理论知识，比较抽象，要求学生识记的比较多。
如果按照传统的教学方式讲授，学生会感到枯燥，甚至对本学科今后的学习失去兴趣。
为此，需要设计独特的教学方法，激发学习的学习热情。
2、本章书只是显浅地介绍了计算机常见的硬件、系统组成、工作原理等知识，学生对此有浓厚的学习兴趣，但教材显得点到即止，学生学得意犹未尽。
为此，本人进行了深入研究，精心设计了“装机D.I.Y”任务：让学生通过学习，先了解计算机主机内部的结构，通过讨论知道购买台式电脑有原装机与组装两种方式及其优缺点，再结合生活实际情境，利用互联网资源调查市场行情，编写购机配置方案；并知道一台新电脑必须先安装的软件，及了解对各种信息安全问题应如何作防范。
任务与知识点的融合：第一课时信息与信息处理一、小组讨论、交流：1、让学生以4人小组讨论：●介绍自己在计算机方面最擅长的是什么；●说说当今计算机对你的学习或生活所起的作用。
2、请学生发言，交流、分享各自的经验和见解。
3、教师扩展学生视野：展示国外农业、教育信息化的图片。
二、信息与信息处理1、教师归纳学生的发言：从大家列举的学习、生活事例来看，计算机所扮演的角色非常重要。
因此书本P4说到：“计算机是信息处理的最基本、最重要的工具。
”2、教师设问：那什么叫“信息”呢？——信息是一种具有独特性质、有价值的资源。
其表现形式文字、数字、符号、图像、声音等内容，举例：如我想了解某位同学，他的姓名、性别、身高、相片就是信息；如我们要出门，天气、交通状况就是信息……3、教师设问：那什么叫“信息处理”呢？——信息处理就是获得信息的过程，包括信息的采集、存储、加工、传输和应用等基本环节。
举例：校医想获得全级同学的平班身高的信息，我们的操作方法是：●把每位同学的身高输入计算机（采集）；●为保护数据肯定要先存盘（存储）；●进行求和、平均运算（加工）；●把结果放到校园网或发电子邮件给校医（传输）；●校医建立相关的健康档案（应用）。
粤教版八年级上册信息技术电子教案 全册
备课本班别：八年级科目：信息技术任课教师：20xx—20xx学年度第一学期八年级信息技术科第一学期教学计划进度表作品。
教师：现代社会中多媒体技术在各方面的应用已相当普遍，看了刚才的四组作品以后，同学们肯定也跃跃欲试想动手制作自己的多媒体作品了。
可是用什么工具完成呢？下面给同学们介绍四类常见多媒体制作工具，相信大家掌握了它们之后也能够实现自己的创意，做出精彩的作品。
---基于页面形式的制作现出来，并把所有页这类制作工具以事件、对象的顺序组织多媒体素材。
制作时以流程图为主线。
将文本、图像、声音等多种媒体素材组织在流程图中，以合成完整的多第四环节自主探究，初步了解多媒体制作工具的功能和使用方法，培养学生的探究能力的半成品，学生分组合作，根据自己的能力，选择任务⑷数字播放机（MP3/VCD/DVD）平台上。
该对话框中有“名字”、“图像大小”、“模式”、“内容”、“图像分辨率”“变换”命令）调整颜色的变化Hue：使用各种专用滤镜进行特殊效果的制作，如锐化、模糊化、渲染、艺术化、扭曲变形等。
、从VCD、DVD光盘中获取视频（豪杰超级解霸）二、视频的剪辑处理1、剪辑视频片段3、添加视频转场过渡效果4、添加片头、片尾和标题字幕略板书设计略年八年级信息技术上学期期末考试试卷（总分100分）时间：30分钟分数一、单选题（20×3=60分）1、下列属于制作网页的软件的是（）A、wordB、powerpointC、FlashD、Frontpage2、Flash动画分为（）类A、1B、2C、3D、43、下列名词中不是Flash MX专业术语的是（）A、关键帧B、引导层C、遮罩效果D、交互图标4、下列属于制作动画的软件的是（）A、wordB、powerpointC、FlashD、Frontpage5、在Flash MX中生成的文件类型中，我们常说的源文件是指（）A、.swfB、.flaC、.exeD、.html6、Flash MX中帧分为（）类A、1B、2C、3D、47、在网页中使用回车键换行时，行间距会比较大，要想和自然段中的行距一样，应该使用（）键和回车键一起操作A、CtrlB、CapslockC、ShiftD、Delete8、Flash MX元件分为（）类A、1B、2C、3D、49、下列图型文件类型中放大会不失真的是（）A、矢量图B、位图C、矩形D、圆10、在Flash MX中默认的播放速度是（）帧每秒A、11B、12C、13D、1411、Flash MX图层分为（）层A、1B、2C、3D、412、在Frontpage中，能用来作为超链接对象的是（）A、文字B、动画C、视频D、文件夹13、Flash MX中铅笔工具分为（）模式A、1B、2C、3D、414、在Frontpage中，不属于网页素材的是（）A、文字B、图片C、声音D、文件夹15、在Flash MX中画笔工具分为（）模式A、2B、4C、3D、516、Flash MX中制作遮罩动画需要（）个图层A、1B、2C、3D、417、Flash MX中元件不包括（）A、图形元件B、按钮元件C、文字元件D、影片剪辑18、下列不属于声音文件的是（）A、mp3B、wmaC、wavD、doc19、在Flash MX中，形状渐变动画的时间轴背景颜色为（）A、淡蓝色B、淡绿色C、淡黄色D、淡红色二、判断题（10×2=20分）1、网页就是网站（）2、网页中的图片越大其浏览的速度越快（）3、在设计网页时，为了使内容突出，往往我们使用相近色（）4、在计算机中图形可以无限放大而且不失真的是矢量图（）5、Frontpage当中，我们只能插入JPEG和GIF两种格式的图片。
广东省初级中学课本信息技术教案(初一上).doc
第1课时走进信息世界教学目的：1、了解信息对人的作用和影响2、了解现代信息技术的应用和影响3、计算机在信息技术中的地位和作用教学过程：一、学生带着下面几个问题看书1、信息对人有什么作用和影响？2、信息活动对人有怎样的要求？3、现代信息技术有哪些应用和影响？4、计算机在信息技术中有何地位和作用？二、精讲及板书1、列举人类发明的信息技术：结绳记事、烽火台、印刷术、电报、电话、望远镜、显微镜、电视、气象卫星、计算机、通信网络等。
2、列举现代信息技术的应用方面：学习、生活、生产、研究、国防等。
3、现代信息技术的应用可能带来的危害：不利于身体健康、影响人的沟通和交往能力的发展、容易遭到病毒与黑客等的破坏、不利于知识产权的保护等。
4、计算机的功能特点：强大的信息获取、存储、处理能力及模拟人类智能的功能。
5、计算机在信息技术中的地位三、练习完成课本12页练习第2课时认识计算机教学目的：1、了解计算机的主要部件及其作用2、了解计算机的日常保养及维护教学过程：提出问题：1、计算机是如何为我们工作的？2、计算机的组成部件包括哪些？3、在日常使用计算机时需要注意哪些？一、计算机的工作过程任务：尝试按下计算机的电源按钮，启动计算机。
仔细观察计算机的启动过程，输入→处理→输出二、计算机的组成1、硬件计算机的主机、键盘、鼠标、存储器、显示器、打印机和扫描仪等，是计算机看得见、摸得着的部分。
计算机的硬件包括输入设备、输出设备、处理器和输出设备。
2、软件系统软件：是帮助用户管理计算机的软硬件资源，执行用户命令，方便用户使用等。
应用软件：是指为解决某类应用问题而设计的软件。
Office .WPS .photoshop三、计算机的日常保养及维护1、要使用稳定可靠的电源系统，启动之前先检查有没有插好电源。
2、计算机的部件很容易受损，避免强烈震荡、碰击或大力拍打。
3、粉尘会导致计算机部件接触不良，使用后可考虑为它穿一件防尘“外套”。
4、来历不明的软件光盘或磁盘可能会携带计算机病毒，病毒会让计算机不能正常工作，甚至会“损坏”主机硬件。
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第一学期教学计划进度表
课时计划
课时计划
课时计划
二、回顾上节学习的内容，检查运用鼠标的情况，对不良操作方法加以纠正。
三、引言：“上节课我们用鼠标可以移动图标，打开windows 的程序等操作，但如果我们要在电脑上写一编文章，这时鼠标就派不上用场了，那么我们该用什么工具呢？这一节我们就要掌握一种新的电脑输入工具——键盘。
”然后要求学生观察自己的键盘。
数一数有多少个键？上面都印有些什么符号与字母？说一说：你喜欢键盘的键这种排列方式吗？为什么？
四、介绍键盘各键的分区分布、几个常用键如enter、space、back space、Ctrl、shift、Alt、Esc、以及Caps lock等的作用。
五、操作键盘要严格按指法练习。
练习过程各指要严格分工、各司其职、切不可互相帮助。
（说明各指分工，演示《七年级信息技术课》.PPT之Ｐ24。
练习要持之以恒，循序渐进。
先认清各指键位，再练习英文打字，熟悉键盘后再练输入汉字。
六、介绍用智能ＡＢＣ输入法输入汉字：１，选择输入法（两种方法，一是按Ctrl+Shift组合键，二是鼠标单击通知区输入法图标后选择。
回到英文输入法则按Ctrl+space实现）。
２，输入汉字。
教师演示在记事本上输入下面一段汉字：“白日依山尽，黄河入海流。
欲千里目，更上一层楼。
”注意输入单字与词组的区别，并注意熟记标点符号的键位。
七、学生练习输入刚才输入的文字。
教师巡视检查。
提醒学生多用金山打字2003练习打字。
八、临下课时告诉学生计算机不用时要关闭，并且要用正确的方法关闭。
演示并让学生练习用正确的方法关闭计算机。
下课。
布
置
作
业
用记事本打下自己的班级、姓名、座
号板
书
设
计
PPT演示之Ｐ25
教
学
后
记
课时计划
第二课时
一、开机，检查人数。
二、抽查上节作业，学生打开自己录制的文件，教师用转播方式播给全班听。
能顺利完成者给予表扬。
三、引言：同学们想不想用电脑画出一幅漂亮的画来呢？这一节我们就用
windows 的画图软件来学习画画。
大家还知道“画图”在什么地方吗？大声说出来。
四、广播全体。
教师按照学生说出来的路径找到“画图”并打开它。
边介绍
工具按钮的作用边画画。
如右图
五、演示说明画图软件各个工具按钮的作用，特别提示有时打开画图后会找
不到工具按钮或找不到颜色盒，可按“查看”在“工具箱”和“颜色盒”前打“√”。
同时还可在“图像”菜单项里对所选图像作一些特别处理如伸缩、旋转等。
学习电脑软件就应多试，多动手多动脑。
保存文件时在文件菜单里选“保存（Ｓ）”，然后指定路径。
按保存。
退出画图时可在文件菜单里选“退出（Ｘ）”，也可直接单击窗口的按钮。
七、
八、六、学生练习作画。
完成作业。
七、关机下课。
布置作业一课时：自己录下一段（一段课文）话或
一首歌。
并以自己的学号为名保存在“我
的文档”中。
二课时：用漫画手法画一头小猪。
板
书
设
计
教学后记
课时计划
课时计划
课时计划
轻轻一点就能从一个网页跳到另一个网页，从一个地方跳转到另一个地方，尽情浏览网上各种文字、；图片、音乐、动画、游戏、视频等丰富多彩的信息。
１、演示如何启动ＩＥ浏览器。
（双击桌面或者单击快速启动栏的IE图标。
2、在IE地址栏中输入网址：(中国教育网)并按回车键（或单击ＩＥ上的“转到”按钮）。
说明输入网址时应细心，包括每个字母和符号都不能有丝毫的错误，否则会出现找不到网页或连到错误的网页的结果。
３、学生练习：启动ＩＥ，并输入网址：/chn/index.htm 上面是清华大学的网站的主页地址。
说明：形状的http表示的是一种传输协议类型，指的是超文本传输协议，表明要使用这种协议方式访问因特网。
而则是要访问的网站所在的服务器地址，、/chn/index.htm则是我们要访问的网页的文件名用项路径。
为了便于记忆，许多网站都使用容易明白的英文或汉语拼音作网址，如“tsinghua”就是“清华大学”的英文名称。
现在还有许多网站使用了中文网址，我们只需要在地址栏输入它们的中文名称就可访问这些网站了。
如在地址栏输入“人民是报”就可以访问人民日报的网站了。
网页打开后常常可以看到有一些文字或图片，当鼠标指向它们时会出现下画线或颜色变化，加上鼠标指针变为手形等现象，这些都是超级链接，实际上是指向其他网络资源的地址，单击它就转向该链接目标了。
４、在浏览网页时可根据实际情况灵活使用浏览器上的工具栏按钮，如下：
保存的常用网址。
主页，希望返回网站首页时可选主页按钮。
刷新，当网页显示异常或打开时间过长时可选择刷新。
停止，停止网页下载。
前进，按前进方向翻页。
后退，按后退方向翻页。
５、关机下课
布置作
业
板
书
设
计
连接因特网步聚：
1、选择接入方式
2、安装设备
3、创建连接
4、接入与断开
教学后
记。