【课标分析】坐井观天

《坐井观天》课标分析

山亭区山城街道中心小学郑洪梅《坐井观天》是部编版小学语文二年级上册第五单元第12课。这篇寓言故事通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物、站得要高，看的要全面。不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意，对低年级小朋友来说具有现实的指导意义，因为他们对事物的认识往往是片面的。

一、培养孩子的兴趣阅读

让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。阅读浅近的童话、寓言、故事，通过分角色朗读课文，读懂、读好小鸟和青蛙的对话。从而更好的帮助孩子理解课文内容。本节课在教学设计上，给予学生充分的时间练习朗读，让学生用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。并让学生借助文中的图画阅读和积累背诵。在学习第4、5自然段时，让学生变换形式反复读反问句、感叹句，并体会所表达的不同语气。

二、低年级“口语交际”目标与内容。

能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。听故事、看音像作品，能复述大意和自己感兴趣的情节。能较完整地讲述小故事，能

简要讲述自己感兴趣的见闻。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心。积极参加讨论，敢于发表自己的意见。根据课标实施教学，《坐井观天》文章学完后，引导学生发挥想象力续编故事。