学校消防安全知识培训
最新校园消防安全知识培训内容(通用3篇)
最新校园消防安全知识培训内容（通用3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校消防安全教育培训的方式有哪些
学校消防安全教育培训的方式有哪些关键信息项：1、培训对象：包括学生、教师、职工等。
2、培训内容：消防法律法规、火灾预防知识、灭火技能、逃生自救方法等。
3、培训方式：课堂讲授、实地演练、线上学习、宣传活动等。
4、培训频率：定期开展，如每学期至少X次。
5、培训师资：专业消防人员、学校安全管理人员等。
6、培训效果评估：通过考试、演练表现等进行评估。
1、培训对象11 学生111 按照不同年级进行分层培训，低年级注重消防安全意识培养，高年级增加消防技能训练。
112 对于住宿生，要加强宿舍消防安全教育。
12 教师121 全体教师都应参与培训，包括教学一线教师和行政后勤人员。
122 重点培训班主任，使其能够在班级中有效开展消防安全教育。
13 职工131 学校的保安、保洁、厨师等职工，要进行针对性的消防培训。
132 特别是涉及用火用电岗位的职工，要强化操作规范和应急处理能力培训。
2、培训内容21 消防法律法规211 讲解与学校相关的消防法律法规，明确各方在消防安全中的责任和义务。
212 使师生和职工了解违反消防法规的后果，增强守法意识。
22 火灾预防知识221 介绍火灾的成因，如电气故障、违规用火用电、易燃物品管理不当等。
222 教授如何正确使用电器设备，避免过载和短路。
223 强调保持消防通道畅通、不堆放易燃杂物的重要性。
23 灭火技能231 演示灭火器、消火栓等常见灭火器材的使用方法。
232 组织师生和职工进行实际操作，确保熟练掌握。
24 逃生自救方法241 讲解火灾发生时的正确逃生姿势和路线选择。
242 进行紧急疏散演练，让大家熟悉学校的疏散通道和安全出口。
243 教授如何在烟雾中保护呼吸道，如用湿毛巾捂住口鼻。
3、培训方式31 课堂讲授311 邀请消防专家或学校安全管理人员进行集中授课。
312 利用多媒体资料，如图片、视频等辅助教学，增强直观感受。
32 实地演练321 组织火灾模拟演练，模拟真实的火灾场景，让师生和职工亲身体验逃生和灭火过程。
学校消防安全培训方案（三篇）
学校消防安全培训方案一、背景介绍随着社会的不断发展和学校规模的扩大，学校的消防安全问题日益凸显。
为了保障学校师生的生命安全和财产安全，提高学校的消防安全意识和能力，制定一份科学合理的学校消防安全培训方案势在必行。
二、培训目标1.提高师生的消防安全意识，掌握基本的消防安全知识；2.培养学生灭火自救能力和应急疏散能力；3.提升师生的消防安全管理能力，掌握应急处置的方法和技能。
三、培训内容1.消防安全知识讲座通过专题讲座的形式向师生普及消防安全知识，包括火灾的危害、防止火灾的常识、火灾的发生原因、火灾的简易扑救方法等。
2.消防器材的介绍和演示为师生提供消防器材的相关知识，包括灭火器、灭火器使用方法、灭火器分类及使用场合等。
并通过实地演示和操作，让师生亲自体验使用消防器材的过程。
3.消防演练组织学校消防演练活动，包括火警报警程序、应急疏散演练、学生灭火自救演练等，让师生掌握应急撤离的方法和技能。
4.实地观摩学习组织师生参观当地消防站或消防教育基地，亲身了解消防工作的重要性，学习消防知识和技能。
5.组织消防安全学习小组成立学校消防安全学习小组，定期组织师生参与学习和交流。
通过小组讨论、案例分析等形式深入学习消防安全知识，提高师生的消防安全意识和能力。
四、培训方法和形式1.讲座形式通过专家授课或请教专业消防人员进行现场讲解，以简洁明了的语言普及消防安全知识。
2.实地演示请专业消防人员进行实地演示和操作，让师生亲身体验使用消防器材的过程。
3.模拟演练模拟火灾和紧急疏散情况，组织师生进行应急疏散演练和灭火自救演练，测试师生的应急处置能力。
4.小组学习和交流成立消防安全学习小组，定期组织师生进行学习和交流。
可以通过制定学习计划、定期开展小组讨论或案例分析等形式，提高师生的学习效果。
五、培训时间和频次根据学校实际情况和师生的课程安排，将培训时间安排在周末或放假期间，以确保师生能够全程参与培训活动。
根据培训内容的不同，可以将培训活动分为不同的阶段进行，每阶段之间适当安排间隔时间，以便师生更好地吸收消防安全知识和掌握相关技能。
学校消防安全教育培训有哪些内容
学校消防安全教育培训有哪些内容学校作为孩子们学习和成长的重要场所，消防安全可是重中之重！那学校消防安全教育培训到底都有哪些内容呢？咱们一起来瞅瞅。
先来说说火灾的基础知识。
孩子们得知道啥是火灾，火灾是咋发生的。
比如说，有个小朋友在教室里偷偷玩打火机，不小心就把纸给点着了，这火要是控制不住，那可就成火灾啦！所以要告诉孩子们，不能随便玩火，这是非常危险的行为。
然后就是认识消防器材啦。
学校里一般都会配备灭火器、消火栓这些东西。
得让孩子们知道灭火器长啥样，咋用。
就像上次在学校消防演练的时候，老师拿着灭火器，一步一步给大家演示，“同学们看好啦，先拔掉这个保险销，然后握住喷管，对准火焰根部按压把手。
”好多孩子都瞪大眼睛认真看，还争着要上去试试呢。
还有火灾发生时的逃生方法。
遇到火灾可不能慌，得有秩序地跑。
比如说，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行。
为啥要这样呢？因为烟雾一般是往上飘的，弯腰能少吸点烟。
记得有一次消防讲座，消防员叔叔问：“小朋友们，如果着火了，你们该往哪儿跑呀？”一个小机灵鬼马上回答：“往安全的地方跑！”消防员叔叔笑着说：“对啦，那安全的地方是哪儿呢？就是楼梯，可不能坐电梯哦！”再讲讲怎么预防火灾。
教室里不能乱拉电线，宿舍里不能使用大功率电器。
我就见过一个学校，有个孩子在宿舍偷偷用热得快烧水，结果差点引发火灾，把大家都吓了一跳。
学校也要定期组织消防演练。
这可不是走过场，而是真刀真枪地练。
演练的时候，警报一响，孩子们就得按照预定的路线迅速撤离。
有的孩子一开始还嘻嘻哈哈的，觉得好玩，可真到了那紧张的气氛中，一个个都严肃起来，跑得飞快。
还有啊，要让孩子们知道火警电话 119 。
一旦发现火灾，要赶紧打电话报警。
得跟孩子们说清楚，报警的时候要说清楚地址和火势情况。
有个小朋友就特别可爱，他说：“我知道，要说清楚我们在哪个学校，哪个教室，火有多大！”总之，学校消防安全教育培训关乎孩子们的生命安全，一点都不能马虎。
学校消防安全知识培训有哪些内容
学校消防安全知识培训有哪些内容在学校这样人员密集的场所，消防安全至关重要。
为了确保师生的生命和财产安全，学校通常会组织消防安全知识培训。
那么，这些培训通常都包含哪些内容呢？首先，了解火灾的基本常识是必不可少的。
培训中会讲解火灾的定义、成因以及火灾的发展阶段。
让师生明白火灾是如何发生的，比如明火、电气故障、违规用火用电等都可能引发火灾。
同时，清楚火灾通常会经历初起、发展、猛烈、下降和熄灭这几个阶段，不同阶段的特点和危险程度各不相同。
消防安全标识的认识也是重要的一环。
学校会通过培训让师生熟悉各种消防标识，如“禁止烟火”“疏散通道”“安全出口”“消防器材”等等。
这些标识在紧急情况下能够为人们指引方向，帮助大家迅速找到逃生的路径和消防设备的位置。
火灾预防措施是培训的重点内容之一。
这包括日常用火用电的安全规范，比如不私拉乱接电线，不使用大功率违规电器。
对于学校的实验室、食堂等特殊场所，更会强调特定的防火要求。
例如实验室里的化学试剂要妥善存放和使用，食堂的炉灶和油烟管道要定期清理，防止油污积累引发火灾。
消防器材的使用方法是必须掌握的技能。
常见的消防器材有灭火器、消火栓、灭火毯等。
培训中会详细介绍每种器材的适用范围、使用步骤和注意事项。
以灭火器为例，会讲解如何正确提起灭火器，拔掉保险销，对准火焰根部按压把手进行灭火。
对于消火栓，则会演示如何连接水带和水枪，打开阀门进行灭火。
火灾发生时的正确逃生方法至关重要。
培训中会教导师生在火灾发生时要保持冷静，迅速判断危险的方向和安全的逃生路线。
如果烟雾较大，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行。
在逃生过程中，不能乘坐电梯，要通过楼梯有序疏散。
如果房间门已发烫，不能盲目开门，要采取堵缝、泼水降温等措施等待救援。
学校还会组织消防应急疏散演练，让师生在实践中熟悉逃生路线和方法。
演练通常会模拟火灾发生的场景，拉响警报，师生按照预定的疏散路线迅速撤离到安全地带。
通过演练，可以检验和提高师生在紧急情况下的反应能力和逃生技能。
学校2024《11月9日消防安全知识培训》
箍筋接口沿柱子竖筋交错绑扎。
密闭盒穿线完成后应按要求填实密闭材料，并用盖板封盖，密闭盒内不应有电线接头。
六、关于人防设备门与底板钢筋的连接：
作业时应保持水平位置，行走机械予以制动；铲斗工作没结束时，不准旋转大臂和走车。
消防基本知识
02
1、空车在风荷载作用下经计算不会产生倾覆，但可以产生滑动，龙门吊机本身没有刹车系统，主要是靠自重（或加荷载）的作用下使其火车轮与轨道产生摩阻力来完成由运动到静止，空车情况下摩阻力只有1.4
4施工人员应按交底要求施工，不得擅自变更施工方案。
6.3.11墙体水平钢筋的定位采用竖向"梯子"筋，间距2000mm，竖向钢筋的定位采用水平定梯子筋。
1 熟悉技术文件，设计图纸和有关资料。
7.2水土流失特点分析
接头处应采取防腐措施。当采用黑胶布恢复绝缘时，应外包2～3层塑料胶带。
灭火器的种类及使用
03
振捣完毕，用刮尺或拖板抹平表面。
走行轮轮毂和轮幅的裂纹可以补焊，轮圈上的裂纹不能焊补。
发生火灾的原因
火灾的起因是多种多样,归纳起來大致有以下六类:
⑴生活和生产用火不慎。⑵违反安全生产制度。⑶电器设备设计､安裝､使用维护不当。 ⑷吸烟。⑸人为纵火。⑹自然雷击､静电､地震等自然灾害引起。
4.2 室外清洗：外墙面积大，高度较高，所以采用轮胎式吊斗车进行清洗；
6.5.5绑扎钢筋时采用八字扣，要求钢筋相交点全部绑扎，绑扣丝尾朝向板内。
消防器材主要包括：
灭火器、消火栓、消防警铃、消防梯、消防标牌、消防水带、烟感、温感、消防应急灯、安全出口指示灯、室内消火栓、救生绳、太平斧等。
学校消防安全知识培训(完整版)
学校消防安全知识培训(完整版)一、培训目的为了加强学校消防安全工作，提高全体师生的消防安全意识和自防自救能力，预防和减少火灾事故的发生，保障师生人身和财产安全，特举办此次学校消防安全知识培训。
二、培训对象本次培训对象为全校师生，包括教职工、学生及后勤工作人员。
三、培训内容1. 消防安全基础知识(1)火灾的种类和成因(2)火灾的危害和蔓延规律(3)消防安全标志及含义2. 消防设施设备(1)常见消防设施设备及其功能(2)灭火器的种类、使用方法和维护保养(3)消防栓系统的操作使用3. 消防安全管理(1)消防安全责任制和组织架构(2)消防安全制度和操作规程(3)消防安全检查和火灾应急预案4. 消防安全逃生自救(1)疏散逃生的基本原则和方法(2)火场自救和他救技巧(3)常用急救知识和技能四、培训方式1.集中授课：邀请专业消防人员，通过PPT、视频、案例等形式进行理论讲解和实践操作演示。
2.分组讨论：组织师生针对火灾应急预案、消防安全管理等内容进行分组讨论，分享经验和建议。
3.实操演练：开展模拟火灾发生、疏散逃生、灭火器使用等实操演练，提高师生的实战能力。
4.网络学习：利用校园网络平台，上传培训资料和视频，方便师生随时学习、巩固知识。
五、培训时间与地点1.培训时间：分为两个阶段，第一阶段为2022年10月10日-10月20日，第二阶段为2022年11月1日-11月10日。
每阶段培训时间为2天，具体安排如下：–第一天：集中授课、分组讨论–第二天：实操演练、网络学习2.培训地点：学校会议室、操场及消防实训室。
六、培训组织与实施1.成立培训组织机构：由校长担任组长，相关部门负责人担任成员，负责培训的策划、组织和协调工作。
2.制定培训计划：根据培训内容、对象和方式，制定详细的培训计划，确保培训目标的实现。
3.落实培训资源：保障培训所需的师资、场地、设备、资料等资源，确保培训顺利进行。
4.开展培训活动：按照培训计划，组织开展各项培训活动，确保培训质量。
消防知识培训方案(精选10篇).doc
消防知识培训方案（精选10篇）消防知识培训方案篇1为深入贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》，进一步加强学校消防安全工作，普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力，切实保障广大师生的生命财产安全，预防和减少校园火灾事故的发生。
一、指导思想我校决定抓住第21个119消防日这一契机，认真组织学校师生广泛深入地开展平安消防为主题的消防安全宣传教育活动。
二、活动内容1、开展一次消防安全大检查在11月11日(周-)前由校长带队对学校深入细致的开展一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改;完善学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。
2、举行一次国旗下讲话全面动员，全员参与，普及消防安全知识，提高消防安全意识。
在119消防宣传活动期间，在星期三(11月9日)召开全校消防安全动员大会，在升国旗仪式上，举行以平安消防为主题的国旗下讲话，对全体师生进行消防安全知识教育，积极营造浓厚的学校消防知识宣传教育氛围。
3、观看一部消防专题片。
根据我校的实际情况，组织全体师生观看消防演习录像片。
4、利用学校的黑板报、红领巾广播等方式对全体师生开展消防知识宣传教育工作。
5、要求各班利用班队会开展远离火灾主题队会，设计一期消防主题黑板报。
进一步普及学生的消防安全知识，提高消防安全意识，增强学生消防安全自救的能力和应急能力。
6、在校内前操场的前方悬挂一条消防宣传活动的横幅。
(远离火患，幸福平安)。
7、举行一次全校性火灾疏散演练。
时间安排：11月9日上午第三节8、组织五年级学生到天生林艺参加社会实践，参观一次安全教育馆。
消防知识培训方案篇2一、活动目的：为激发公司员工深入学习消防安全知识、增强员工消防意识和提高消防技能，特组织消防知识竞赛。
二、活动时间：20__年7月中旬(具体时间另行通知)。
三、活动地点：一期小区水池旁四、主办单位：大连玫瑰东方一期管理处人力行政部五、参赛部门：一期客服部、工程部、秩序维护部二期客服部、工程部、秩序维护部六、人员安排：(一)筹备组：组长：纪雪成员：赵玲、孙玥(二)评委：杨树泽、肖大为、郝丽丽、吴洋(三)记时员：赵玲(四)记分员：孙玥(五)监督员：徐娜(六)主持人：李长明(七)奖品、后勤组：郝丽丽、孙玥(八)场地布置：杨显峰、那巨朋(九)活动协调人员：李祥帅、于瑞七、竞赛形式：竞赛分必答题、风险题、情景模拟题。
学校消防安全知识培训方式有哪些
学校消防安全知识培训方式有哪些学校作为人员密集的场所，消防安全至关重要。
为了提高师生的消防安全意识和应对火灾的能力，进行有效的消防安全知识培训是必不可少的。
以下是一些常见且实用的学校消防安全知识培训方式：一、课堂讲授课堂讲授是最基础也是最常见的培训方式之一。
可以邀请专业的消防人员或者学校的安全负责人作为讲师，在教室里为学生们系统地讲解消防安全知识。
在讲授内容方面，包括火灾的成因、危害、预防措施，如不随意玩火、不私拉乱接电线等。
同时，要详细介绍火灾发生时的正确应对方法，如如何拨打火警电话 119、如何使用灭火器和消火栓等消防器材、如何进行疏散逃生等。
为了增强讲授的效果，可以结合图片、视频等多媒体资料，让学生们更加直观地了解火灾的危险和应对方法。
例如，播放一些真实的火灾案例视频，让学生们看到火灾造成的严重后果，从而引起他们对消防安全的重视。
二、消防演练消防演练是一种实践性质的培训方式，能够让学生们在模拟的火灾场景中亲身体验和实践消防知识和技能。
演练前，要制定详细的演练方案，明确演练的目的、流程、人员分工等。
演练过程中，要模拟火灾发生时的烟雾、警报声等场景，组织学生们按照预定的疏散路线进行有序疏散。
同时，可以安排学生们实际操作灭火器、消火栓等消防器材，让他们掌握正确的使用方法。
演练结束后，要对演练进行总结和评估，指出演练中存在的问题和不足之处，以便在今后的演练中加以改进。
通过定期的消防演练，可以提高学生们在火灾发生时的应急反应能力和自我保护能力。
三、参观消防博物馆或消防站组织学生们参观消防博物馆或消防站，让他们近距离接触消防设备和消防员的工作环境，能够增强他们对消防工作的认识和理解。
在消防博物馆里，学生们可以看到各种消防历史文物、消防器材的发展演变，了解消防事业的发展历程。
在消防站，消防员可以为学生们展示消防车辆、装备的使用方法，讲解消防员的日常训练和工作内容。
这种实地参观的方式，能够让学生们更加生动形象地了解消防知识，激发他们对消防安全的兴趣和关注。
学校消防安全教育培训内容有哪些
学校消防安全教育培训内容有哪些一、培训目标1、增强全体师生的消防安全意识，了解火灾的危害和预防的重要性。
2、掌握基本的消防知识和技能，包括火灾的成因、分类、扑救方法等。
3、熟悉学校内各类消防设施和器材的使用方法，提高自防自救能力。
二、培训内容1、火灾基础知识11 火灾的定义和分类阐述火灾的科学定义，明确不同类型火灾（如 A 类固体火灾、B 类液体火灾、C 类气体火灾、D 类金属火灾、E 类带电火灾等）的特点和区别。
12 火灾的成因分析常见的火灾原因，如电气故障、明火使用不当、违规吸烟、易燃物堆积等。
强调人为疏忽和违规行为在火灾发生中的重要作用。
13 火灾的发展阶段讲解火灾的初起阶段、发展阶段、猛烈阶段和熄灭阶段的特点和危害。
说明在不同阶段采取灭火和逃生措施的要点。
2、消防法律法规21 国家消防法律法规介绍《中华人民共和国消防法》等相关法律法规的主要内容和要求。
强调学校和师生在消防工作中的法律责任和义务。
22 学校内部消防规章制度详细解读学校制定的消防规章制度，包括用火用电安全管理、消防设施维护、消防安全检查等方面的规定。
3、消防设施和器材31 常见消防设施介绍学校内配备的火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统、消火栓系统、防烟排烟系统等设施的功能和作用。
讲解如何识别设施的正常工作状态和故障情况。
32 常用消防器材展示和讲解手提式灭火器、灭火毯、消防斧、消防水带等器材的使用方法和适用范围。
组织师生进行实际操作练习，确保能够正确使用器材灭火。
4、火灾预防措施41 电气安全强调合理用电的重要性，避免私拉乱接电线、过载使用电器等行为。
讲解电器设备的正确使用和维护方法，定期检查电气线路。
42 明火管理规范校内明火的使用，如实验室用火、食堂炉灶等。
确保明火使用区域配备必要的消防设施和灭火器材。
43 易燃物管理清理校园内的易燃杂物，保持通道畅通。
加强对易燃易爆物品的储存和使用管理。
5、火灾应急处置51 报警程序教授师生如何正确拨打火警电话 119，报告火灾的准确位置、火势情况和人员被困情况等关键信息。
学校消防安全教育培训的有效方式有哪些
学校消防安全教育培训的有效方式有哪些学校是人员密集的场所，学生们的安全至关重要。
消防安全更是学校安全工作的重要组成部分。
为了提高师生的消防安全意识和自防自救能力，有效的消防安全教育培训必不可少。
那么，学校消防安全教育培训的有效方式都有哪些呢？一、开展消防安全知识讲座邀请专业的消防人员到学校进行讲座是一种常见且有效的方式。
消防人员具备丰富的实战经验和专业知识，能够通过生动的案例和深入浅出的讲解，让师生们了解火灾的危害、成因以及预防措施。
在讲座中，可以重点介绍火灾发生的常见原因，如电器过载、违规用火用电、乱扔烟头等。
同时，向师生们传授正确的用火用电知识，提醒大家养成良好的生活习惯，从源头上预防火灾的发生。
还可以讲解火灾发生时的正确应对方法，包括如何拨打火警电话119、如何正确使用灭火器和消火栓、如何进行逃生自救等。
并且通过现场演示，让师生们更加直观地学习和掌握这些技能。
二、组织消防安全演练演练是将理论知识转化为实际行动的重要环节。
学校可以定期组织全校性的消防演练，模拟火灾发生时的情景，让师生们亲身体验火灾逃生的过程。
在演练前，要制定详细的演练方案，明确各部门和人员的职责，确保演练的安全和有序进行。
演练过程中，要按照预定的疏散路线，组织师生们迅速、有序地撤离到安全地带。
同时，要注意观察师生们的表现，及时发现和纠正存在的问题。
演练结束后，要进行总结和评估，对演练中表现出色的班级和个人进行表扬，对存在的问题进行分析和改进，不断提高演练的效果。
三、设置消防安全课程将消防安全知识纳入学校的课程体系，通过课堂教学的方式，让学生系统地学习消防安全知识。
在课程设置上，可以根据不同年龄段学生的特点和认知水平，制定相应的教学内容和教学目标。
对于低年级的学生，可以通过图片、故事、儿歌等形式，让他们了解火灾的危害和简单的预防措施；对于高年级的学生，可以增加一些理论知识和技能的教学，如火灾的成因、灭火的原理、逃生的策略等。
在教学方法上，可以采用多媒体教学、小组讨论、案例分析等多种方式，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
学校消防安全知识培训
学校消防安全知识培训概述在学校中，消防安全是至关重要的一个方面。
学校作为大量学生聚集的地方，一旦发生火灾等突发事件，后果不堪设想。
因此，学校必须进行消防安全知识培训，让师生都了解如何在火灾发生时保护自己和他人。
为什么需要消防安全知识培训火灾是一种常见的灾害，随时可能发生。
在学校中，师生的安全至关重要，因此需要进行消防安全知识培训。
这种培训不仅可以提高师生对火灾的认识，还可以教授应对火灾的正确方法，避免悲剧的发生。
消防安全知识培训内容1. 火灾的危害在消防安全知识培训中，需要向师生介绍火灾可能带来的危害，包括人员伤亡、财产损失等。
通过了解火灾的危害，可以增强师生的警惕性，提高应对火灾的能力。
2. 火灾预防措施消防安全知识培训还应包括火灾的预防措施，比如保持教室通道畅通、定期检查电器设备等。
预防火灾比应对火灾更为重要，只有做好预防工作，才能最大程度地减少火灾发生的概率。
3. 火灾应急处理在火灾发生时，正确的应急处理是至关重要的。
消防安全知识培训应该教授师生如何正确逃生、如何使用灭火器等应对火灾的技巧。
这些知识可以帮助师生在火灾发生时保护自己和他人。
消防演习为了进一步提高师生应对火灾的能力，学校还可以组织消防演习。
通过模拟火灾场景，让师生在实践中掌握正确的逃生技巧和灭火方法。
消防演习可以检验之前培训的效果，也可以发现存在的问题并及时改进。
总结学校消防安全知识培训是保障师生安全的重要举措。
只有提高师生对火灾的认识和应对能力，才能在火灾发生时做出正确的反应，最大程度地减少人员伤亡和财产损失。
学校应当将消防安全知识培训纳入常规教育中，督促师生定期学习和实践，共同维护学校的消防安全。
学校消防安全培训应包括哪些内容
学校消防安全培训应包括哪些内容一、培训目标1、提高师生的消防安全意识，增强对火灾危害的认识和警惕性。
2、传授师生必要的消防安全知识和技能，使其能够预防火灾、正确应对火灾和进行初期火灾扑救。
3、培养师生在火灾中的自救和互救能力，减少火灾造成的人员伤亡和财产损失。
二、培训内容1、火灾基础知识11 火灾的定义、成因和分类。
12 火灾的发展阶段和特点。
13 火灾的危害，包括人员伤亡、财产损失和环境影响。
2、消防法律法规21 国家和地方有关消防的法律法规和政策。
22 学校在消防安全方面的责任和义务。
23 违反消防法律法规的后果和处罚。
3、学校消防安全管理制度31 学校内部的消防安全组织机构和职责分工。
32 消防安全检查、巡查制度。
33 火灾隐患整改制度。
34 消防设施、器材维护管理制度。
4、消防设施和器材的使用41 常见消防设施的种类和功能，如消火栓、灭火器、自动喷水灭火系统、火灾自动报警系统等。
42 灭火器的选择、使用方法和注意事项。
43 消火栓的连接和使用步骤。
5、火灾预防措施51 电气安全，包括正确使用电器设备、避免过载和短路等。
52 明火管理，如禁止在校园内违规用火、吸烟等。
53 易燃易爆物品的管理和存放要求。
54 疏散通道和安全出口的保持畅通。
6、火灾应急处置61 火灾报警的方法和注意事项。
62 初期火灾的扑救原则和方法。
63 组织疏散逃生的程序和方法。
64 火灾现场的自我保护措施。
7、消防安全演练71 定期组织全校性的消防安全演练。
72 演练的内容包括火灾报警、疏散逃生、初期火灾扑救等。
73 演练后的总结和评估，针对问题进行改进。
8、特殊场所的消防安全81 实验室、图书馆、食堂、宿舍等重点场所的火灾特点和防范措施。
82 计算机房、配电室等电气设备集中场所的防火要求。
三、培训方式1、课堂讲授由专业消防人员或学校安全管理人员进行集中授课，讲解消防安全知识。
2、实践操作组织师生进行灭火器、消火栓等消防设施和器材的实际操作演练。
学校消防安全知识培训PPT课件
建立档案
对消防设施与器材的检查 、维护保养、更换等记录 建立档案，方便管理。
04
校园火灾应急处理流程
报警与接警程序
发现火情后，第一时间拨打火警电话119，并按 01 下学校内部的火警按钮。
报警时要讲清起火单位名称、详细地址、着火部 02 位、着火物质、火情大小及报警人姓名和报警电
对电气设备要定期检查和 维护，防止电气故障引发 火灾。
保持通道畅通
保持安全出口、疏散通道 畅通，以便在火灾发生时 迅速疏散人员。
配备消防器材
根据场所的火灾危险性， 配备相应的消防器材和设 施，并定期检查和维护。
03
学校消防设施与器材
消防设施的种类与作用
自动喷水灭火系统
能够自动探测火灾并启动喷水灭火，有效 控制火势蔓延。
教训总结与改进措施
教训总结
通过对校园火灾案例的分析，可以总结出一些深刻的教训，如加强学生消防安 全教育、完善校园消防安全设施、加强校园消防安全管理等。
改进措施
针对教训总结中提出的问题，需要采取相应的改进措施，如定期开展消防演练 、加强学生宿舍管理、规范实验室操作等，以提高校园消防安全水平。
06
学校消防安全管理制度
消防安全重要性
学校是人员密集场所，一旦发生火灾，后果将不堪设想 。因此，加强学校消防安全工作，对于保障师生生命安 全、维护校园稳定具有重要意义。
学校消防安全现状分析
01 消防设施不完善
部分学校存在消防设施缺失、损坏或过期等问题 ，导致火灾发生时无法及时有效进行扑救。
02 消防安全意识不强
部分师生对消防安全知识了解不足，缺乏必要的 消防安全意识和自救能力。
学校消防安全培训的有效方式有哪些
学校消防安全培训的有效方式有哪些学校作为人员密集的场所，消防安全至关重要。
为了保障师生的生命和财产安全，提高师生的消防安全意识和应对火灾的能力，进行有效的消防安全培训是必不可少的。
那么，学校消防安全培训的有效方式有哪些呢？一、开展消防安全知识讲座消防安全知识讲座是学校消防安全培训的常见方式之一。
可以邀请消防部门的专业人员或者具有相关资质的讲师来校进行讲座。
讲座内容应包括火灾的成因、危害、预防措施、逃生方法等基础知识。
通过生动的案例分析和图片展示，让师生深刻认识到火灾的严重性和消防安全的重要性。
在讲座过程中，可以设置互动环节，鼓励师生提问，解答他们在消防安全方面的疑惑。
二、组织消防应急疏散演练消防应急疏散演练是让师生在实践中掌握逃生技能的重要方式。
学校应制定详细的疏散预案，明确各班级、各楼层的疏散路线和负责人员。
定期组织全校师生进行演练，模拟火灾发生时的情景，让师生按照预案进行疏散。
演练结束后，对演练过程进行总结和评估，针对存在的问题进行改进。
通过多次演练，让师生熟悉疏散路线，提高疏散的速度和效率，增强应对火灾的心理素质。
三、参观消防科普教育基地消防科普教育基地通常配备了丰富的消防设备和展示设施，可以为师生提供直观的学习体验。
学校可以组织师生到当地的消防科普教育基地参观学习。
在基地，师生可以了解消防车辆、器材的使用方法，观看消防宣传片，体验火灾模拟场景等。
通过实地参观，让师生更加深入地了解消防工作，增强对消防安全的认识。
四、设置消防安全宣传栏在学校内设置消防安全宣传栏，是一种长期有效的宣传方式。
宣传栏可以设置在教学楼、食堂、宿舍等人员密集的地方。
宣传栏的内容应定期更新，包括消防安全知识、火灾案例、学校消防工作动态等。
可以通过图文并茂的形式，吸引师生的关注，让他们在日常学习和生活中潜移默化地接受消防安全教育。
五、举办消防安全主题班会以班级为单位举办消防安全主题班会，是一种针对性强的培训方式。
班会可以由班主任组织，让学生们围绕消防安全展开讨论。
学校消防安全知识培训资料
学校消防安全知识培训资料一、培训目的通过本次培训，使全体教职工进一步了解和掌握消防安全知识，增强消防安全意识，提高防火、灭火和应急逃生的能力，确保学校师生生命财产安全。
二、培训内容1. 消防安全基础知识- 消防安全责任的落实- 消防安全管理制度- 消防安全设施设备- 消防安全检查与巡查2. 火灾预防- 火灾的分类与成因- 火灾的危害及防护措施- 火灾预防的基本要求- 火灾隐患的排查与整改3. 灭火器材与设施- 灭火器的种类与使用方法- 灭火设施的配置与维护- 自动喷水灭火系统- 室内外消火栓系统4. 应急疏散与逃生- 应急疏散的组织与实施- 逃生的原则与方法- 疏散逃生路线与标识- 应急疏散演练5. 消防安全宣传教育- 消防安全教育的内容与方法- 消防安全宣传的形式与途径- 消防安全培训的对象与要求- 消防安全文化建设三、培训方式- 讲授：讲解消防安全知识，解析典型案例- 演示：展示灭火器材的使用方法，模拟火灾逃生现场- 实操：进行灭火器和室内外消火栓的操作演练- 演练：组织应急疏散逃生演练，提高应对火灾的能力四、培训时间与地点- 时间：待定- 地点：学校会议室或操场五、培训对象全体教职工、学生及Security Staff六、培训考核- 考核方式：书面考试、实操考核和演练考核- 考核内容：消防安全知识、灭火器材操作、应急疏散逃生等- 考核标准：满分100分，90分及以上为合格七、培训组织与实施1. 学校安全管理部门负责组织培训工作，制定培训计划，落实培训资源。
2. 培训教师由学校安全管理部门指定，具备相关资质和经验。
3. 培训结束后，学校安全管理部门负责对培训效果进行评估，对不合格人员督促其参加补训。
4. 学校安全管理部门定期组织消防安全演练，检验培训成果，提高学校师生的火灾应对能力。
八、注意事项1. 参训人员应认真参加培训，遵守培训纪律，不得迟到、早退。
2. 参训人员应积极参与实操演练，掌握灭火器材的操作方法。
学校消防安全知识培训
根据燃烧物的不同，火灾可分为A、B、C、D、E五类。A类火灾为固体物质火灾 ，如木材、纸张、布料等；B类火灾为液体或可燃气体火灾，如石油、天然气等 ；C类火灾为电气火灾；D类火灾为金属火灾；E类火灾为带电物体火灾。
灭火的基本原理和方法
灭火的基本原理
灭火的基本原理主要是破坏燃烧条件 ，即清除可燃物、隔绝氧气或降低温 度至着火点以下。
确定培训师资
选择具备消防安全知识和技能的教师或专业 培训机构担任培训师资。
按照培训计划组织师生参加培训，确保培训 质量和效果。
02
01
培训考核
对参加培训的师生进行考核，确保掌握基本 的消防安全知识和技能。
04
03
谢谢聆听
互救技巧
了解如何进行火场互救， 如使用灭火器协助扑灭他 人身上的火等。
求助方式
知道如何及时向外界求助， 如拨打火警电话、发出求 救信号等。
04 常见火灾的预防和应对措施
电气火灾的预防和应对措施
定期检查电线、电器是否老 化、破损，及时更换。
不乱接乱拉电线，不超负荷 用电。
使用电热毯、电熨斗等电器 时，人走电断，避免火灾发 生。
效。
消防安全检查和隐患整改
01
定期进行消防安全检查
学校应定期进行消防安全检查，包括对电气线路、燃气管道、防火分隔
等重点部位的检查，及时发现和消除火灾隐患。
02
建立隐患整改制度
学校应建立隐患整改制度，对检查中发现的火灾隐患进行整改，并记录
整改情况。
03
实施整改措施
学校应采取有效措施，对发现的火灾隐患进行整改，如更换损坏的电气
学校消防安全知识培 训
目录
• 消防安全基础知识 • 学校消防安全管理和规定 • 火灾应急处理和自救互救 • 常见火灾的预防和应对措施 • 消防安全教育和培训
学校防火知识培训PPT课件
防范措施
加强消防安全设施建设
加强消防安全设施建设主要指的是在各类场所中，通过增加、 改善或升级消防设施，以提高火灾预防、报警、控制和扑救的 能力，从而确保人员和财产的安全。这些设施在火灾发生时能 够起到至关重要的作用，因此加强其建设是消防安全工作的重 要组成部分。
加强消防安全教育和培训
加强消防安全教育和培训，是指通过一系列有计划、有组织的活 动，旨在提高公众、企业员工以及其他相关人员的消防安全意识 和能力，从而预防和减少火灾事故的发生，保障人民生命财产的 安全。这一举措在消防安全工作中具有重要意义，它涵盖了多个 方面的内容和目标。
消防常识
隔离法
将着火的地方或物品与其周围的可燃物隔离或移开，燃烧就会因为缺少可燃物 而停止。如：关闭电源，可燃气、液体管道阀门；拆除与燃烧物毗邻的易燃建 筑物等。
冷却法
将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度。当燃烧物的温度降低 到该物的燃点以下时，燃烧就停止了。主要用水和二氧化碳来冷却降温。此 方法不宜用于电器失火。
引起原因
电气设备过热
电气设备过热是导致火灾的主要原因之一。电气设备在正常运行时，其温度应保 持在允许的范围内，这取决于绝缘材料的耐受温度。当温度超过这一限制，绝缘 材料不仅会加速老化，还可能引发燃烧。此外，电气设备的正常运行如果遭到破 坏，如短路或过载，会导致发热量增加和温度上升，从而在特定条件下引发火灾。
引起原因
第三部分
引起原因
增强防火意识，守护绿色家园。
引起原因
铁芯发热
铁芯发热是电气设备引起火灾的一个 关键原因。当铁芯的绝缘损坏时，其 发热量会显著增加，进而产生高温。 特别是在变压器和电动机等设备中， 如果铁芯的绝缘受损或长时间承受过 电压，其涡流损耗和磁滞损耗也会增 加，从而导致设备过热。过热不仅可 能损坏设备，还可能引发火灾。因此， 维护铁芯的绝缘状态和确保其散热良 好是预防火灾的重要措施。
学校消防安全知识培训内容
学校消防安全知识培训内容学校啊，那可是个充满活力和希望的地方。
可这地方人多，建筑也多，消防安全就像一把悬在头上的剑，要是不小心，那可就出大问题了。
咱们先说说这火灾为啥这么可怕。
你看啊，火这东西，就像一个饥饿的野兽，一旦有机会，就会疯狂地吞噬一切。
在学校里，书本、桌椅这些东西可都是易燃的，就像干柴一样，火要是烧起来，那速度快得吓人。
一间教室要是着起火来，就像一个被点燃的火药桶，轰的一下，整个教室就可能变成一片火海。
那同学们在里面多危险啊，这可不是闹着玩的。
那怎么预防火灾呢？这就像是给这个“野兽”设下重重关卡，不让它有可乘之机。
在宿舍里，可别乱拉电线，电线就像血管一样，要是乱拉，就像血管破裂一样，很容易短路起火。
那些小电器，像热得快之类的，在宿舍里可不能用。
你想啊，这热得快就像一颗小火种，在宿舍这种狭小的空间里，很容易就引发大火，到时候整个宿舍都得遭殃。
还有啊，在教室里，酒精灯这些东西可得小心使用。
酒精灯的火焰就像一个调皮的小恶魔，一不小心就可能把周围的东西点燃。
用完之后，一定要记得熄灭，要是不灭，它就会偷偷地蔓延，就像一个小偷一样，慢慢地把周围的东西都偷走，最后偷走的可能就是大家的安全。
那要是万一真的起火了，怎么办呢？这时候可不能慌，慌就像火上浇油一样，只会让情况更糟。
如果是小火，就像刚冒出头的小芽一样，那咱们可以用灭火器灭掉。
灭火器就像一个超级英雄，能够把小火这个小坏蛋给制服。
但是你得会用啊，可不能像拿着个大棒槌乱挥一样。
要先拔掉保险销，然后对准火焰根部喷射，就像射击一样，要准要狠。
要是火势比较大，那可不能傻乎乎地往火里冲。
这时候就得赶紧跑，跑的时候还得注意用湿毛巾捂住口鼻。
这湿毛巾就像一个小盾牌，能够挡住那些有毒的烟雾。
烟雾这东西啊，比火还可怕，就像一个无形的杀手，悄无声息地就能把人给放倒。
咱们要弯着腰跑，为啥呢？因为烟雾是往上飘的，就像气球一样，弯着腰能避开这些烟雾。
学校的安全通道就像生命的通道一样，可不能被堵住。
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消防安全知识培训培训时间：2018年4月3日培训地点：逸夫小学大操场培训对象：老师、学生培训内容：1、学校火灾的特点2、简单火灾扑救知识3、火灾现场逃生方法尊敬的各位老师、同学们大家好：为了提高全体师生的消防安全意识和突发火灾时的逃生自救能力，保证学生的生命财产安全，学校安排了这次消防宣传培训，体现了校领导对安全工作的高度重视和对我们师生的关心爱护。
火是人类进化的重要标志，用火是人类文明的必要条件。
然而，火，这个人类不可缺少的双刃剑，在带给人们无尽福祉的同时，也给人们带来深重的灾难。
火灾是无形的，我们应对的措施就应该在于预防，以不变应万变。
尽量做到防患于未然。
下面分别从学校火灾特点、火灾扑救知识、火灾现场逃生方法等几个方面简单进行讲解。
一、学校火灾特点1、易造成巨大的伤亡。
学校是人员集中场所，一旦发生火灾，极易造成群死群伤的严重后果。
1997年5月23日凌晨3时许，云南省富宁县洞波乡中心学校学生一女生在床上蚊帐内点蜡烛看书，不慎碰倒蜡烛引燃蚊帐和衣物引起火灾。
烧死学生21人，伤2人，烧毁宿舍24平方米，直接经济损失15万元。
2003 年 11 月 24 日凌晨，俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生宿舍发生火灾。
200名学生被烧伤， 41 名学生被烧死。
其中有中国留学生 46 人烧伤， 11 人死亡。
失火原因是电线短路。
2001年3月26日6时48分，非洲国家肯尼亚首都一所公立学校的学生宿舍发生特大火灾，58名男学童葬身火海，28人被烧成重伤；2004年10月2日晚8时25分许，某高校一学生公寓301宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该宿舍使用的箱子架、物品柜等设施因火灾被损，另有价值5000余元的学生个人财物被烧毁。
经查，这起火灾事故是有同学违反学生公寓管理制度在宿舍内私自使用大功率电器时而造成的（寝室当时无人）。
具体原因是：插在主接线板的电热杯放在箱子架顶层，水烧干后自燃，并引燃临近的易燃品，如箱子架上所放的书籍、衣物、被子等，最终酿成火灾事故。
1994 年 12 月8 日新疆克拉玛依友谊馆，在学校组织汇报演出时，舞台光柱灯烤燃附近纱幕引起火灾发生特大火灾事故。
火灾造成 130 人受伤，325 人死亡。
这些学校火灾案例不是数字的简单罗列，而是一个个鲜活的生命在陨落。
2、特大火灾易发时间多在晚上。
学校火灾大都是发生在晚上。
有的学校防盗或治安需要，采取了一些安全措施，如给宿舍的窗户加装防护栏，楼道出口安装防护用的铁栅栏。
有的寄宿制中小学采取封闭式管理，禁止学生随意外出，学生管理者为图省事，在学生就寝后将宿舍楼出口上锁。
凡此种种，一旦深夜发生火灾，人员疏散混乱，极易造成找不到出口而酿成灾难的后果。
3、易发部位多为学生宿舍。
2003年2月20日凌晨5时，武汉大学测绘校区一男生宿舍4栋三楼一寝室突发大火，火借风势瞬时吞噬了整个三楼22间寝室。
7时10分，大火基本被扑灭，3楼烧得只剩下断壁残垣。
2003年12月2日早上6时49分，北京交通大学18号楼6层一研究生宿舍发生火灾。
起火原因是学生使用“热得快”将水烧干所致。
学生宿舍是学校火灾隐患最突出所在，在一些学校的学生宿舍存在乱接电线、违章用电、宿舍内吸烟、蜡烛照明、熏蚊、楼道不畅通和消防器材配备不齐全等问题。
4、学校防火安全教育不到位，师生员工缺泛逃生自救训练是难逃厄运的主要原因之一。
有的学校很少或从来没有组织对师生员工的防火安全、应急疏散和逃生自救教育培训，他们缺乏消防安全意识，遇到火灾就会惊慌失措，致使局面失控。
不管何种原因发生火灾如何处置呢？下面我们讲一下简单火灾扑救知识。
1、当你在学习或生活中，一旦遇到发生火情，首先要稳住情绪，绝不要惊慌失措。
如果是刚起的小火，或者说火势处于初起阶段，应及时利用室内的水龙头或灭火器积极扑救，掌握最有利的灭火时机，也可以在行动时边操作边呼救，否则小火不救反而耽误时机最后酿成火灾。
2、“火势扩大，及时呼救”：火灾刚发生时，称为初起阶段，如控制不住，3-5分钟就开始发展蔓延，此时的火势开始扩大，难以一举扑灭，您就要大声呼救，动员其他人来协助灭火，同时打119向消防队报告火警。
在其他人帮助都控制不住的情况下，应迅速离开房间，并随手将门关死，防止空气流通而促使烟火快速蔓延，为消防队救火赢得时间。
3、“报警电话，牢记119”：发现火灾，应立即报警，拨打报警电话。
打电话报警时，要讲清楚着火地点的全称、地理位置及燃烧的物质和范围，并留下回电话时的号码、姓名、当听到消防队表示立即出警后，方可挂断电话，随后要立即派人到主要路口接应消防车的到来。
在这还请大家记住：消防队救火是不收钱的，大家尽可放心。
4、“冷却灭火，浇水降服”：“水火不相容”是指水可以起到冷却降温的作用，把水浇到燃烧的物质上，可以使温度降至该燃烧物的燃点以下；同时，产生的水蒸气又能冲淡可燃气体和氧气的浓度；高压密集的水流更能强制冲散燃烧物和减弱燃烧强度，这些都能达到灭火效果。
但水也不是万能的灭火剂，因为水可以导电，会引起触电；水、油不相容，用水灭油火，会造成油火漂盈，要谨慎用之。
故电着火、油起火不益直接用水灭火。
5、“沙土覆盖，窒息灭火”：窒息灭火的方法，是小火阶段最好的手段。
灭火时采取覆盖的方式，就是用锅盖、湿棉被、泡沫、沙土等不燃或难燃物质覆盖在燃烧物上，隔绝空气，使燃烧物质得不到足够的氧气而“闷死”，此举不会造成水渍损失，方法既简单，器材又方便，了解这一招，可使大家永保平安。
6、“室内起火，隔离搬家”：室内起火后，如果火势一时难以控制扑灭，要先将室内的液化气和汽油等易燃易爆危险物品抢出。
在人员撤离房间的同时，可将电视机、收录机等贵重物品搬走。
这种方法叫做隔离灭火法，也叫搬家法。
当然，在火势小的情况下，只要把燃烧物质周围的可燃、易燃物搬走，火灾就不会扩大。
但要特别注意，如果室内火已燃大的时候，你绝不可因寻钱救物而失去逃生疏散的良机。
7、“切断电源，方能水救”：当家用电器和电线设施起火或受到火势威胁时，要及时切断电源，然后才能用水扑救，否则，会产生浇水后导电，造成人员伤亡。
8、“身上着火，打滚水浇”：在火场中，身上衣服着火者由于惊慌失措，往往边狂奔边大喊大叫或用手拍打，这些方法都是错误的。
正确的方法是：迅速逃离火场，然后就地打滚或用水浇（有清水潭时也可以跳入水中）。
不要狂喊大叫，以免火焰吸入喉部，引起咽喉部及内脏灼伤。
不要狂奔或用力拍打，这样会增大受创面积和延烧其他部位。
用手去拍打，就会造成裸露的手严重受伤。
三、火灾现场逃生方法1、“熟悉环境，暗记出口”：当你来到陌生的地方，特别是在商场、宾馆等庞大建筑物中，为了自身的安全，务必留心一下太平门及疏散通道的位置及楼梯的方位等，以便一旦遇到火灾险情的时候，不至于迷失方向而盲目地往火海里闯，往死胡同里钻。
2、“保持冷静，寻路逃生”：当楼房发生火灾时，首先要强令自己保持镇静，切不可惊慌失措，以免做出错误决断而冒险跳楼。
选择逃生的路线要注意：朝有照明或者明亮处迅速撤离；若在楼梯上，应选择往下跑；若被火挡住，就要通过窗口或者阳台等往外逃生。
3、“毛巾妙用，过滤烟毒”：据有关资料统计，在火灾中丧生的人，受烟雾中毒、窒息而死亡的比例远比烧死的要高，大约比率高达70%以上。
因此，当你被烟困住时，防烟雾中毒，防窒息死亡是非常重要的。
我们日常生活中的毛巾可顺手捡来作空气过滤器，人在烟雾中，用折叠6-8层的湿毛巾蒙鼻保护，可减少60%烟雾毒气的吸入。
首先把毛巾弄湿，之后折叠成6-8层，蒙住口鼻，压低身体，快速逃离火场。
4、“明辨方向，逃离火场”：楼房着火后，火焰夹着浓烟滚滚而来，所以，你在跑离火场时，千万不要在弄不清楚方向的情况下乱跑，如普通电梯一旦跑进去就遇上断电，无疑等于钻进死亡的“囚笼”；同时，也不可躲入床下或壁柜中，这样会令救援者难以发现。
正确的选择是：沿烟气不浓、大火尚未烧及的楼梯、应急疏散通道、楼外附设敞开式楼梯等往下跑，一旦在下跑的过程中受到烟火或人为的封堵，应从水平方向选择其他通道，或临时退守到房间及避难层内，争取时间，进而采用其它方法逃生。
5、“烟雾场所，匍匐前进”：现代建筑虽然比较坚固，但几乎所有的装饰材料，诸如用塑料吊顶，人造宝丽板等，均为易燃物品。
这些化学装饰材料燃烧时所散发的有毒气体，随着浓烟快于人奔跑速度的4-8倍迅速蔓延，人们即使不烧死，也会因烟雾毒气而窒息死亡。
所以，当烟雾太浓时，可以用毛巾或湿布捂住口鼻，屏住呼吸，防止烟雾毒气呛入体内。
同时，宜俯卧爬行，因烟气及毒气比空气轻，贴近地面的空气，一般比较清洁少烟，且含氧量较多，可避免被毒烟熏倒而窒息。
6、“结绳自救，脱离险境”：如果火灾发生时安全通道被堵，救援人员又不能及时赶到，情况万分危急时，你可迅速利用身边的绳索或可将窗帘、被罩、床单等撕成条，连接成绳，用水浇湿，一端紧固在暖气管道或其他负载物体上，另一端沿窗口下垂直至地面或较低的楼层的窗口、阳台处，顺绳下滑逃生。
7、“堵塞门户，固守求生”：固守房中求生，可谓一种选择，当你所在的居所发生火灾，如果用手摸房门感到烫手，则说明房外火势已经进入“发展阶段”。
此时若开门，火焰和浓烟就会迎面扑来。
对于汹涌而来的烟雾，务必紧闭门窗，并用毛巾，被子堵塞门缝，并向上泼水，顶住烟火进攻。
校园内发生火灾主要原因是违章用火用电、电气线路老化、人为违反消防安全管理制度和消防安全措施不落实所致，校园内一旦发生火灾不仅给国家和个人财产造成损失，甚至危急生命，而且还会严重影响校园安全和校园各项秩序。
防范校园火灾是每一位师生员工的共同责任，我们决不能麻痹大意、掉以轻心，应吸取其他学校火灾事故教训，在日常工作学习生活中，要时刻敲醒消防安全的警钟，从思想上树立牢固的消防安全意识，从我做起，严格执行消防安全各项制度，认真整改消除消防安全隐患。
只有做到警钟常鸣，才能确保校园长治久安。
我们新河中学学校领导高度重视消防安全，管理得力、措施落实，我校的消防安全形势处于良好状态，希望通过这次消防安全知识的学习，进一步提高大家的防火意识，增强大家的自救能力，尽量减轻火灾损害。
最后我祝各位领导各位老师工作顺利身体健康，祝同学们学习进步，学业有成。
谢谢大家！逸夫小学。