物质循环(习题)
苏科版八年级上册 第19章第2节 生态系统中的能量流动和物质循环 同步训练题(带解析)

苏科版八年级上册第19章第2节生态系统中的能量流动和物质循环同步训练题(带解析)【练基础】一、选择题1.从“狼吃羊,羊吃草”中可以看出,狼体内的有机物最终来源于( )A.草B.水C.羊D.阳光【解析】选A。
本题主要考查生态系统中有机物的来源。
绿色植物通过光合作用制造有机物,然后有机物沿着食物链流动。
在这一过程中还伴随着能量流动。
2.太阳的能量最先进入下列食物网的哪一生物体内( )A.小麦B.鼠C.鼬D.鹰【解析】选A。
本题主要考查生态系统中能量的来源及流动。
太阳能是所有生物生命活动的能量来源。
绿色植物通过光合作用将能量固定在生态系统中,然后能量沿着食物链依次流动。
3.在一片稻田中,人们总是让能量尽可能多地流向( )A.水稻B.所有植物C.所有生物D.人类【解析】选A。
在稻田中,为获得更多的经济效益,人们总是让能量尽可能多地流向水稻。
4.在生态系统中,能量沿食物链各个环节传递,其特点是( )A.单方向传递,逐级不变B.单方向传递,逐级减少C.循环流动,逐级增加D.循环流动,逐级减少【解析】选B。
本题考查能量沿食物链传递的特点。
在生态系统中,能量是沿着食物链单方向传递的,传递过程中因为呼吸作用中热能的散失等原因逐级减少,食物链最末端的生物含能量最少。
5.在生态系统中,将二氧化碳释放到大气中的过程是( )A.吸收作用B.光合作用C.蒸腾作用D.呼吸作用【解析】选D。
光合作用吸收空气中的二氧化碳,并释放氧气;蒸腾作用是水蒸气通过气孔散失到大气中的过程;呼吸作用将二氧化碳释放到大气中。
6.“没有碳,就没有生命”,碳是生命的核心元素。
在人体细胞的组成成分中,有许多含碳元素的物质(如糖类)。
从物质循环的角度看,人体内的碳元素直接来自( ) A.大气中二氧化碳中的碳 B.燃料中的碳C.生物遗体中的碳D.食物中的碳【解析】选D。
本题考查对生态系统中碳循环的理解。
大气中的二氧化碳通过绿色植物的光合作用转化为有机物,而植物中的有机物又通过食物链进入人体,因此选D。
三类岩石与地壳物质循环习题

三类岩石与地壳物质循环(2011 全国文综)读图1,完成1~2题。
1.组成该山体岩石的矿物直接来自()A.地表B.地壳上部C.地壳下部D.地幔2.在岩石圈物质循环过程中,该山体岩石在地球表层可转化为()A.喷出岩B.侵入岩C.沉积岩D.变质岩(2010北京文综)如图是八达岭长城照片,该段长城主要坐落在花岗岩侵入体上。
读图,回答第3-4题。
3.图中指示山脊和山谷的分别是( )A.①和② B.②和③ C.③和④ D.④和⑤4.八达岭地区花岗岩从形成到出露所经历的地质过程依次是A.固结成岩—风化剥蚀—侵蚀搬运—地壳抬升B.地壳抬升—侵蚀搬运—岩浆侵入—风化剥蚀C.岩浆侵入—地壳抬升—风化剥蚀—侵蚀搬运D.侵蚀搬运—岩浆侵入—地壳抬升—固结成岩(2010浙江文综)下图为欧洲部分地区略图,图中四条线是重要的地理界线。
完成5-6题。
5.哪一条界线可能是1月0℃等温线?影响其分布的主要因素是A.甲;盛行风、洋流 B.乙;纬度、地形C.丙;经度、地形 D.丁;盛行风、纬度6.“这里地质活动活跃,石灰岩层受板块挤压而变质成大理石”,此叙述所指的地区,可能接近的界线是A.甲 B.乙 C.丙 D.丁(2010山东文综)如图为某地地质地貌示意图。
读图回答7-8题。
7.图中岩石和地貌形态形成的先后顺序是( )A.②④① B.③①④ C.④②① D.④①③8.该类地貌发育典型的山区( )A.风蚀现象显著 B.岩石类型是花岗岩C.土层较薄,土壤贫瘠 D.地表水丰富,地下水贫乏(2009江苏地理))图为岩石圈物质循环示意图,图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表沉积环境、熔融环境和变质环境,箭头线代表不同的地质过程。
读图回答9-10题。
9.2008北京奥运金牌上镶的昆仑玉和大理岩的形成过程同属()A.②B.③C.④D.⑤10.古生物进入并成为岩石中化石的地质环境和过程是(A.Ⅰ—① B.Ⅱ—③C.Ⅲ—⑤D.⑥—Ⅰ(2009上海综合)从古到今,各种各样的地质、地貌现象激发了多少探索者为之不懈努力。
高中地理学案(必修一)配套习题——2、1地壳的物质组成和物质循环(教师版)

第二章自然环境中的物质运动和能量交换2.1 地壳的物质组成和物质循环一、选择题下图为“某地地质构造简图”,读图完成1~4题。
1、图中岩层,最晚形成的是A.①B.②C.③D.④【解析】一般来讲,上边的岩层比下边的岩层形成晚;喷出型岩浆岩是岩浆喷出地表后冷却形成的,因此图示区域中由火山活动形成的岩浆岩是最晚的。
答案:A2、如果④是石灰岩,则⑤为A.花岗岩B.砂岩C.大理岩D.板岩【解析】石灰岩受高温或高压的作用发生变质而成为大理岩。
答案:C3、在地表形成的①岩石具有的特征是A.含有生物化石 B.具有较多的气孔 C.由方解石组成 D.由石英、云母、长石、方解石集合而成【解析】岩浆喷出地表形成喷出型岩浆岩,结构疏松,多气孔。
答案:B4、如果岩层③是由鹅卵石和粗砂组成的岩石,反映了该岩石的形成环境是A.海洋环境 B.湖泊沉积环境 C.山洪河流沉积环境 D.河流入海口泥沙沉积环境【解析】鹅卵石和粗砂应是由流速较快的水流携带、沉积形成的。
答案:C矿物是具有确定化学成分、物理属性的单质或者化合物,是化学元素在岩石圈中存在的基本单元。
常见的矿物如煤、石油、天然气、石英等。
据此完成5—7题。
5、下列地质名称按其形成及相互关系,排列正确的是①岩石②化学元素③矿床④矿物⑤矿产⑥地壳A.②—⑤—①—④ B.②—④—⑥—① C.②—④—①—⑥ D.②—④—③—⑤【解析】明确相关概念的含义可回答该问题。
答案:C6、下列关于矿物的叙述,错误的是①不同矿物的化学成分一定不同②常见的造岩矿物有长石、石英、云母、方解石等③所有矿物都为固体④在目前所知的矿物中,金刚石硬度最大A.①② B.②③ C.①③ D.②④【解析】不同矿物的化学成分有可能相同,例如,金刚石和石墨物理性质有很大差异,是两种性质不同的矿物,但它们的化学成分相同,都是由碳元素组成的。
矿物有不同的存在形式,并不都是固体,例如,天然气为气态矿物,石油和天然汞为液态矿物。
答案:C7、天然汞属于A.固态矿物 B.液态矿物 C.气态矿物 D.不是矿物【解析】自然界中天然汞呈液态,是液态矿物的一种。
生态系统的物质循环练习题

知识点一碳循环1.如图是生态系统中某元素循环的模式图,对该图的叙述正确的是()A.这是碳元素的循环B.A与B两种生物是生态系统中不可缺少的成分C.图中缺少化学燃料的燃烧D.该物质循环只在某生态系统内进行答案 A解析图中B是消费者,不是生态系统中必不可少的成分。
物质循环是在生物圈范围内进行的。
煤和石油属于化学燃料。
2.在生态系统中,对碳循环起决定作用的关键环节是() A.微生物的分解作用B.绿色植物的光合作用和微生物的分解作用C.动物的呼吸作用D.煤和石油的燃烧答案 B解析生态系统中的碳在生物群落和无机环境之间主要以CO2的形式循环,而无机环境中的CO2必须通过生产者的光合作用或化能合成作用转化为有机物,才能被消费者利用。
生产者和消费者中的有机物一部分可以通过自身的呼吸作用将碳回归到无机环境中。
还必须通过微生物的分解作用,将动植物遗体、排出物和残落物中的有机物分解成CO2,返回无机环境。
因此选B。
3.如图是自然界碳循环的简图,图中甲、乙、丙各代表()A.甲为生产者、乙为分解者、丙为消费者B.甲为消费者、乙为分解者、丙为生产者C.甲为分解者、乙为生产者、丙为消费者D.甲为生产者、乙为消费者、丙为分解者答案 A解析碳在生物群落和无机环境之间主要是以二氧化碳的形式进行循环的。
首先通过光合作用或化能合成作用,被合成有机物进入生产者体内,再通过食物链流到各级消费者体内,各营养级部分有机物流到分解者,被分解成二氧化碳再释放到大气中,同时各种生物的呼吸作用也产生二氧化碳,直接回到大气中。
知识点二土壤微生物的分解作用4.如图是两个生态系统中腐殖质总量随时间的变化情况,这两个生态系统分别是()A.A是热带草原,B是热带雨林B.A是热带雨林,B是温带草原C.A是冻土苔原,B是热带雨林D.A是冻土苔原,B是温带草原答案 C解析腐殖质是落叶等与土壤的混合物,含有大量的未完全分解的动植物残体。
对这些残体进行分解的是分解者,分解者在热带雨林中的数量和种类最多,因此在该环境中,腐殖质的数量少,而矿质元素等营养物质的含量高。
地壳物质组成与物质循环

第5、6题图地壳物质组成和物质循环精编习题A 组题--夯实基础某中学地理兴趣小组对学校附近地区进行考察,记录结果如下表。
完成1、2题。
第1、2题表1.花岗岩形成过程中,与其两侧接触的沉积岩可能会变成A.大理岩、板岩B.片麻岩、大理岩C.石英岩、板岩D.石英岩、片麻岩 2.符合学生往东南方向行进时观察到的岩石的地质构造剖面是日前,我国科学家在云南的中生代地层中发现了演化比较完整的鱼的化石。
完成3、4题。
3.含有鱼化石的岩石属于A .喷发冷凝B .变质作用C .外力作用D .重熔再生 6.滇池的地质构造是A .地垒B .地堑C .背斜D .向斜7.火山角砾岩是火山喷发物质落到地面之后经过搬运 、沉积、压实、胶结而形成的岩石。
火山角砾岩所属 的岩石类型及形成的地质作用分别是图中的A. c ①B. d ②C. a ④D. b ①8.下列选项与右图中①、②最符合的是 A .风化作用、外力搬运 B .风化作用、内力塑造 C .侵蚀作用、人类活动 D .侵蚀作用、外力搬运读石灰岩地区塌陷型天坑形成过程示意图,完成8、9题。
8.按成因分,图中岩石属于A .喷出岩B .侵入岩C .沉积岩D .变质岩9.塌陷型天坑形成的主要外力作用是A .风力侵蚀B .流水沉积C .流水侵蚀D .风化作用1984年我国科学家在云南发现的古生代早期生物化石群,证明当时发生了以多细胞动物在海洋中大量出现并迅速发展为特征的“寒武纪生物大爆发”事件。
据此完成10、11题 10.含有该生物化石群的岩石属于A .喷出岩B .侵入岩C .沉积岩D .变质岩 11.该次生物大爆发时期,地球表层出现了大量的A .单细胞生物B .无脊椎动物C .爬行动物D .哺乳动物 读图,回答12~13题。
12.组成该山体岩石的矿物直接来自A.地表B.地壳上部C.地壳下部D.地幔13. 在岩石圈物质循环过程中,该山体岩石在地球表层可转化为 A.喷出岩 B.侵入岩 C.沉积岩 D.变质岩 下图为某地地质剖面图,完成14-15题。
高考地理《三大类岩石及地壳的物质循环》练习题含答案

高考地理《三大类岩石及地壳的物质循环》练习题含答案[2023·邢台月考]读某地貌景观图和岩石圈的物质循环过程示意图,完成1~3题。
1.左图中地貌景观图形成的地质作用是右图中的()A.①B.②C.③D.④2.构成左图地貌景观的主要岩石是右图中的()A.甲B.乙C.丙D.丁3.形成左图地貌的主要物质来自()A.地壳B.上地幔C.下地幔D.地核[2023·陕西咸阳模拟]下图为某地地质剖面示意图,图中①为沉积物,②~⑧为岩石。
读图,完成4~5题。
4.下列说法正确的是()A.甲处为良好的储油地质构造B.乙处对应的地表形态为山谷C.岩石⑧中可能含有生物化石D.岩层由老到新可能是⑦⑥④⑤⑧5.上图中①代表的沉积物和②⑤⑧所代表岩石类型之间的转化关系符合()[2023·河南月考]大瓦山位于我国四川省,横断山东侧,为世界第二大桌状山。
桌状山常发育在近于水平或倾斜平缓的、软硬相间的岩层分布区,受流水的强烈侵蚀切割,顶部覆有坚硬的岩层时,就会形成顶平坡陡的桌状山。
大瓦山是地形倒置的向斜山,山体分两层:下部是构成山体基底的石灰岩,上部是层层堆叠的玄武岩。
据此完成6~7题。
6.大瓦山桌状地貌的形成过程可能是()A.沉积作用—板块挤压—褶皱断层—岩浆喷出活动—断块抬升B.板块挤压—岩浆侵入活动—地壳抬升—周边岩层被侵蚀、搬运C.板块挤压—褶皱断层—地壳下陷—沉积作用—地壳抬升D.褶皱断层—岩浆喷出活动—断块下沉—外力沉积形成石灰岩7.假如玄武岩层和石灰岩层的上下位置颠倒一下,呈现的地貌最可能是()A.桌状山B.丹霞地貌C.雅丹地貌D.喀斯特地貌参考答案:1.C左图中为火山地貌,岩浆喷出地表冷却凝固形成火山景观,右图中③表示岩浆喷出,C项正确。
2.A构成火山地貌的主要岩石为喷出岩,右图中甲为喷出岩,A项正确。
3.B形成左图中地貌的主要物质为岩浆,岩浆来自软流层,软流层位于上地幔,B项正确。
4.D甲处岩层向下弯曲,为向斜,不能成为良好的储油地质构造,A错;图示区域地势平坦,B错;岩石⑧为变质岩,不可能含有生物化石,C错;根据沉积岩层的新老关系及岩浆岩形成时间晚于其所切穿的沉积岩可知,图中岩层由老到新可能依次为⑦⑥④⑤⑧,D正确。
高考地理专项:岩石圈物质循环练习题

高考地理专项:岩石圈物质循环练习题岩石圈物质循环岩石圈是地球上最外层的固体壳层,由三大类岩石组成:岩浆岩、沉积岩和变质岩。
这些岩石相互转化,形成了地壳内部物质循环过程。
在物质循环过程中,岩浆与岩石相互转化是关键环节。
这个过程可以分为A、B、C、D和E五个步骤。
其中,BE属于促使岩浆与岩石相互转化的作用,而ACD属于实际的转化作用。
岩石圈三大类岩石的相互转化是岩石圈物质循环的基础,也是地壳运动内力作用和外力作用的结果。
这些岩石都受到岩浆活动的影响。
岩石的划分依据是形成原因,而不是分布规律、利用类型或埋藏条件。
化石通常可以在沉积岩中找到,而不是花岗岩、石灰岩或板岩中。
例如,江西的“三清山”常见球状花岗岩,其成因是变质作用,而不是侵蚀、风化或堆积作用。
通过观察地质剖面示意图,我们可以判断各处物质的类型和可能形成的矿床。
正确的判断是①为沉积岩,②为喷出岩,④为火山岩,⑤为岩浆。
各种岩石和岩浆之间的转换过程能正确反映地壳物质循环的是③②④③。
岩浆岩、沉积岩和变质岩分别来源于下地幔、风化壳和岩浆岩或下地幔。
石灰岩是在浅海环境中由化学沉淀物或生物遗体堆积而成的,而大理岩是由石灰岩变质后形成的。
石灰岩是矿产,而大理岩不是矿产。
常见造岩矿物包括石英和长石,而蓝宝石和方解石不是造岩矿物。
花岗岩和石英岩是岩石,而石墨和石灰岩是矿物。
地质剖面示意图中,A是沉积岩,B是喷出岩,它们是活动经过侵蚀后形成的。
C是变质岩。
1.D是一种变质岩,它是由原来的沉积岩在高温高压的作用下形成的。
2.在M、C、D中,最先形成的是M,最后形成的是D。
3.如果M处的岩层是石灰岩,那么D处的岩石就是大理岩;如果M处的岩层是页岩,那么在挤压的作用下,D处的岩石就会形成变质岩。
拓展巩固】1.A。
2.C。
3.B。
4.B。
5.A。
6.A。
7.D。
8.B。
9.B。
10.C。
11.A。
12.1)喷出侵入岩浆冷却凝固沉积外力(如风化、侵蚀、搬运、堆积)变质沉积变质2)M最先形成,D最后形成3)如果M处的岩层是石灰岩,那么D处的岩石就是大理岩;如果M处的岩层是页岩,则在挤压的作用下,D处的岩石就会形成变质岩。
新教材高中生物第3章第4节生态系统中的物质能被循环利用课后习题浙科版选择性必修2(含答案)

新教材高中生物浙科版选择性必修2:第四节生态系统中的物质能被循环利用课后·训练提升基础巩固1.下列有关物质循环的叙述,正确的是( )A.物质只能通过植物的光合作用进入生态系统B.物质只能通过微生物的分解作用返回非生物环境C.物质循环不具有全球性D.非生物环境中的物质能被生物群落反复利用答案:D解析:硝酸盐细菌的化能合成作用也可以使非生物环境中的物质进入生物群落。
消费者、分解者、生产者的呼吸作用都可以产生二氧化碳,使碳返回非生物环境。
物质循环具有全球性。
2.在碳循环中,非生物环境和生物群落相联系的生理作用是( )①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④化能合成作用A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③答案:A解析:在碳循环中,碳进入生物群落要通过自养生物的光合作用和化能合成作用来实现。
生物群落中的碳再回到非生物环境中是通过生物的呼吸作用和微生物的分解作用实现的。
微生物的分解作用实质就是呼吸作用,包括需氧呼吸和厌氧呼吸两种方式。
蒸腾作用是植物水分代谢的一部分,在水循环中有一定的作用。
3.在碳循环中,生物群落中的碳元素返回大气的途径是( )①动植物的呼吸作用②植物的光合作用③化石燃料的燃烧④微生物的分解作用A.①②B.③④C.①③D.①④答案:D4.下图表示a、b、c三个地区森林土壤有机物的分解状况,则分解者的作用由弱到强依次是( )A.a、b、cB.c、b、aC.b、a、cD.a、c、b答案:B解析:由题图可知,a地区落叶供给量最多,土壤中有机物相对含量却最少,说明分解者的分解作用最强,c地区正好相反。
5.碳循环是生态系统中常见的物质循环类型之一。
下列关于碳循环的叙述,错误的是( )A.碳在非生物环境中的存在形式是CO2和碳酸盐,在生物群落中的存在形式是含碳有机物B.碳循环的循环过程只发生在生物群落和非生物环境之间C.生态系统的各种组成成分都参与碳循环过程D.大气中的CO2要变成含碳有机物只能通过绿色植物的光合作用答案:D解析:大气中的CO2要变成含碳有机物可以通过绿色植物的光合作用和自养细菌的化能合成作用。
(完整版)地壳的物质组成和物质循环习题

第二章自然环境中的物质运动好能量交换第一节地壳的物质组成和物质循环习题一、单项选择题1.化学元素在岩石圈中存在的基本单元是( )A.岩石 B.矿物 C.矿床 D。
矿产2。
自然界中最多的矿物是()A.石油 B。
天然气 C。
汞 D.石英3.下列四种物质的组成与被组成关系正确的是( )A.地壳——---—-—化学元素—-----—-岩石--——----—矿物B.地壳—-------矿物——————-——化学元素--———-—-岩石C.化学元素——--———-矿物—-——-———-岩石—-------地壳D.矿物—--————--化学元素-—--—--—-地壳—-——-——-岩石4。
下列矿物中,能在所有物体上刻划出痕迹的是()A。
石英 B。
石墨 C。
刚玉 D。
金刚石5.具有层理构造的岩石是( )A .变质岩 B。
沉积岩 C。
喷出岩 D.侵入岩读下图,完成6~7题。
6.由造岩矿物方解石集合而成的岩石是( )A.石英岩 B.大理岩C.砾岩 D.砂岩7.图中,地表起伏的直接成因是( )A.火山活动B.地壳运动C.流水侵蚀D.风力堆积在家庭装修中,各种大理石(岩)已越来越被广大用户选用,请回答8-9题。
8.就岩石类型而言,大理石(岩)属于()A.变质岩 B.岩浆岩 C.侵入岩 D.沉积岩9.大理石(岩)被广泛使用于家庭装修,主要是由于( )A.大理石(岩)价格低廉,适合广大的普通居民购买力B.大理石(岩)较好地调节室内小气候,使室内冬暖夏凉C.大理石(岩)坚固、美观、耐用D.大理石(岩)能释放出对人体有用的稀有元素10.下列物质属于矿物的有( )A.生铁B.铜丝C.玻璃 D.方解石11.花岗岩的主要组成矿物是( )A.大理石、长石、石英 B.长石、石英、云母C.方解石、石英、云母 D.石灰石、长石、石英12.下列各组岩石中,都属于沉积岩的是( )A.大理石、板岩、石灰岩 B.石灰岩、砾岩、页岩C.砂岩、石灰岩、花岗岩 D.玄武岩、砾岩、片岩13.下列非金属矿产中,属于能源类矿的是( )A.萤石B.石油C.石膏D.磷灰石14.规模最大,历时最长,影响最为深远的物质循环是( )A。
生物物质循环和能量流动习题及答案

天成教育生物限时练27答案生态系统的能量流动和物质循环一、选择题(每题4分,共60分)1.在生态系统中,营养级越高的生物获得的总能量越少。
下列解释错误的是A.各营养级中总有一部分能量被分解者利用B.各营养级中的能量一部分以热能形式散失C.生物维持自身的生命活动消耗一部分能量D.能量金字塔顶层的生物数量少,需要能量少答案 D解析各营养级生物的同化量一部分用于呼吸,以热能的形式散失;一部分用于自身的生长、发育和繁殖等,其中一部分流向下一营养级,一部分流向分解者,所以能量流动具有单向流动、逐级递减的特点;能量金字塔顶层的生物因为所处营养级最高,因而获得的能量最少,不能满足太多数量的个体所需。
2.一只羊一年内吃了100 kg的草,排出20 kg的粪,长了10 kg的肉(不考虑其他散失,下列有关说法不正确的是A.该羊一年的同化量是80 kgB.第一营养级到第二营养级的能量传递效率为10%C.20 kg的粪属于羊未同化的能量D.该羊一年的呼吸量是70 kg答案 B3.有一食物网如下图所示。
如果能量传递效率为10%,各条食物链传递到庚的能量相等,则庚增加1 kJ的能量,丙最少含多少能量A.550kJ B.500 kJC.400 kJ D.100 kJ答案 A解析设丙的能量为x,经丙→丁→己→庚传递到庚的能量为0.5 kJ,则需要丙0.3=,经丙→戊→庚传递到庚的能量为0.5 kJ,则需要丙0.2=,即丙最少含500+50=的能量。
4.下图中为自然生态系统的能量金字塔,乙为城市生态系统的能量金字塔,下列相关解释不正确的是A.图甲中食肉动物所含的能量一般为食草动物所含能量的10%~20%B.甲生态系统受到DDT农药污染,污染物含量最高的是食肉动物C.图乙中,人类一定处于第三营养级D.图乙表示的生态系统,一旦人的作用消失,该生态系统会很快退化答案 C5.如图为某鱼塘中能量流动图解部分示意图,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列叙述中正确的是A.在人工饲养的高密度鱼塘中⑤大于①B.图中④包含了次级消费者粪便中的能量C.在食物链中各个营养级能量输入的方式和形式是完全相同的D.第三营养级到第四营养级的能量传递效率为(③/②答案 D解析在人工鱼塘中,人们可通过投放饲料等措施来饲养更多的鱼类,所以⑤可能比①小,A 错误;粪便中的能量属于上一营养级,所以④应包含三级消费者粪便中的能量,B错误,在食物链中各营养级能量输入的方式和形式不完全相同,C错误;能量传递效率=一个营养级的同化量/上一个营养级的同化量,所以第三营养级到第四营养级的能量传递效率为(③/②,D正确。
高中生物(新人教版)选择性必修二同步习题:生态系统的物质循环(同步习题)【含答案及解析】

第3节生态系统的物质循环基础过关练题组一了解物质循环(碳循环)1.(2020辽宁盘锦辽河油田二中高二上期末改编)关于生态系统的物质循环,下列说法错误的是()A.物质是指C、H、O、N、P、S等化学元素B.碳主要以CO2的形式在生物群落与非生物环境之间循环C.生产者和分解者在物质循环中起着重要作用,消费者与此无关D.生物群落中的碳不能实现循环,而是以有机物的形式传递2.(2020山东日照高二上月考改编)如图为生物圈循环过程示意图,甲~丁表示生态系统的成分,①→⑦表示过程。
下列叙述正确的是()A.①⑤⑥表示呼吸作用B.①和②的速率基本相等,使生物体和大气中的碳含量长期处于稳定状态C.甲→丙→丁构成一条食物链D.碳通过①②⑤⑥过程在生物群落和非生物环境间实现循环3.(2020河北张家口一中高二上月考改编)气候变化与生态系统的碳循环密切相关。
下表为A、B两个不同时期陆地生态系统中生物群落与大气环境的碳交换情况。
下列相关叙述中,错误的是()时期碳吸收量(kgC·a-1)碳释放量(kgC·a-1)A 1.20×1014 1.20×1014B 1.20×1014 1.26×1014A.生态系统中碳的吸收主要通过光合作用实现,碳的释放主要通过生物的呼吸作用实现B.如果碳释放量远远大于碳吸收量,会引起温室效应C.A时期陆地生态系统碳吸收量等于碳释放量,说明此时海洋在调节大气碳含量中无作用D.B时期大量植树造林可以使碳的吸收量和释放量趋于平衡4.(2020北京东城高二上期末)如今低碳生活、绿色经济已成为人类共同的目标。
如图是碳循环的部分过程,下列有关分析不正确的是()A.减少对过程③的依赖是缓解温室效应的重要措施B.植树造林有助于增强过程②而减少大气CO2含量C.图示①③伴随着生态系统的能量释放D.生产者、消费者和分解者均参与过程①和②5.(2020江苏省盐城中学高二上期中)下图中为某生态系统的碳循环示意图,A~E表示生态系统的成分,①→⑦表示过程。
高考专题地理之地壳内部物质循环过程练习题

高考专题地理之地壳内部物质循环过程练习题一、单项选择题1、以下各组岩石按成因属于同一类型的是()①花岗岩、砂岩②砾岩、页岩③砂岩、石灰岩④大理岩、板岩A. ①③B. ②④C. ②③D. ③④2、岩浆喷出地表而形成的岩石是()A. 花岗岩B. 石灰岩C. 玄武岩D. 板岩3、由外力作用下形成的岩石是()A. 花岗岩B. 玄武岩C. 石灰岩D. 大理岩4、下列岩石中可能含有化石的是()A. 花岗岩和页岩B. 大理岩和砂岩C. 砾岩和板岩D. 石灰岩和页岩5、下列岩石属于变质岩的是()A. 花岗岩B. 页岩C. 大理岩D. 石灰岩6、关于岩石的叙述正确的是()①岩石按成因分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类②岩浆岩分侵入型岩浆岩和喷出型岩浆岩两类③沉积岩按沉积物颗粒大小,可分为砾岩、砂岩、页岩等④已形成的各种岩石均可变成变质岩A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ①②③④7、下列哪些事实与地壳物质循环有关()①岩浆岩的形成②土壤层的发育③地貌的改变④地壳中的化学元素⑤玄武岩上有很多气孔A. ①②④B. ②③⑤C. ①②③D. ③④⑤8、下列关于岩石的叙述,正确的是()A. 花岗岩为喷出岩,在地表分布广B. 沉积岩类型有页岩、板岩C. 石灰岩是由大理岩变质而成D. 沉积岩特征是具有层理构造和常含有化石9、将下列地质名称按组成和被组成的关系排列正确的是()①岩石②化学元素③矿床④矿物⑤矿产⑥地壳A. ②⑤①④B. ②④⑥①C. ②④①⑥D. ②④③⑤10、下列岩石中,可能含有鱼类化石的是()A. 玄武岩、流纹岩B. 砾岩、砂岩C. 大理岩、石英岩D. 花岗岩、板岩二、综合题11、完成下图内容(1)在图中方框内填出岩浆和三大类岩石的名称。
(2)写出图中各箭头所代表的含义:A. ____________________________B. ___________________________C. _____________________ ____D. ___________________________(3)图中A、B、C、D过程中,能量来自地球外部的有______________________应用创新一、选择题1、大理岩的主要组成矿物是下列中的()A. 石英B. 长石C. 方解石D. 云母2、下列沉积岩中属于由化学沉积物或生物遗体积累而成的岩石有()A. 页岩B. 石灰岩C. 砂岩D. 砾岩3、下图表示地壳物质的循环,下列说法正确的是()A. 花岗岩属②岩类B. 大理岩属④岩类C. a是变质作用D. b是变质作用4、岩石组成了地球的坚硬外壳—岩石圈,下列说法正确的是()A. 岩石圈就是指地壳B. 岩石圈主要指土壤层以下的岩石部分C. 岩石是构成地貌、形成土壤的物质基础D. 目前人类对岩石的利用主要是把它作为建筑材料5、关于岩石的叙述正确的是()A. 岩石是几种矿物的集合体,一种矿物是不能组成岩石的B. 岩石按成因可以分为岩浆岩、沉积岩和变质岩C. 花岗岩的主要成分是方解石D. 岩浆岩是岩浆喷出地表后冷却形成的6、关于沉积岩的叙述正确的是()A. 沉积物的来源是火山被风雨侵蚀下来的泥沙B. 只有在沿海低洼的地方才有沉积物C. 沉积岩区分其他岩石的主要特征是它具有岩层和化石D. 沉积岩中的化石是探讨生物进化的重要依据,但无法作为复原地质环境的依据读“某洞窟剖面景观示意图”,完成7~8题。
初二生物物质循环的练习题

初二生物物质循环的练习题1. 以下关于水的物质循环的说法正确的是:A. 水的蒸发只发生在海洋和湖泊等大水体表面B. 水的沉积只发生在河流和地下水中C. 水的物质循环是一个闭合的循环过程D. 水的循环过程中不涉及生物的参与2. 下面关于碳的物质循环的说法不正确的是:A. 植物通过光合作用吸收二氧化碳,并释放氧气B. 动物通过呼吸作用释放二氧化碳,并吸收氧气C. 碳的循环过程中没有涉及到地下水的存在D. 煤矿的开采和燃烧是碳循环的重要环节3. 改变陆地植物生物量的主要因素是:A. 光照和温度B. 降雨和水分供应C. 动物的捕食和繁殖D. 空气中氧气和二氧化碳的浓度4. 下面哪种活动最有可能破坏氮的物质循环:A. 化石燃料的燃烧B. 森林的砍伐C. 化学肥料的施用D. 海洋捕捞活动5. 地表河流和地下水是地球上水的储存方式之一,请简述二者之间的联系和相互作用。
6. 生态系统中的有机物质循环过程可以被人为活动所影响,请举例说明并讨论其对生态系统的影响。
7. 物种多样性是生态系统中的重要概念,请简述物种多样性对物质循环的影响。
答案及解析:1. 正确答案是:C. 水的物质循环是一个闭合的循环过程。
水的物质循环是一个开放的循环过程,涉及到大气、地表水、地下水和生物体之间的相互转化。
2. 正确答案是:C. 碳的循环过程中没有涉及到地下水的存在。
碳的循环过程中,二氧化碳通过大气和海洋之间的相互转化,涉及到陆地植被和海洋生物的参与。
3. 正确答案是:B. 降雨和水分供应。
陆地植物的生物量主要受到降雨和水分供应的影响,水分的充足与否直接影响着植物的生长和发育。
4. 正确答案是:C. 化学肥料的施用。
化学肥料的施用会导致土壤中氮的过度积累,进而破坏氮的物质循环平衡。
5. 地表河流和地下水之间存在着紧密的联系和相互作用。
地表河流中的水源主要来自地下水的补给,同时,地表河流的水也会渗入地下,充实地下水层。
地表河流和地下水的相互作用能够保持水资源的循环利用,并维持地下水的稳定水位。
(完整版)岩石圈物质循环(习题)

岩石圈物质循环【原题再现】(江苏2012)2012年1月以来,意大利埃特纳火山多次喷发,大量火山灰直冲云霄。
下图为“地壳物质循环示意图”,读图完成第l题。
1.与埃特纳火山喷发形成的岩石类型一致的是图中的( )A.甲 B.乙C.丙 D.丁2.(江苏2011)2010年8月,“中国丹霞”被正式列入《世界遗产名录》,位列其中的广东丹霞山主要是由红色砂砾岩构成的。
构成丹霞山地貌的岩石属于 ( ) A.变质岩 B.沉积岩C.侵入岩 D.喷出岩(江苏2008)读下图,完成第3题。
3.图示a、b、c 、d岩石中,属于沉积岩的是 ( )A.a B.b C.c D.d4.(江苏2007)下图为岩石圈物质循环简略图,图中表示变质作用的是( )A.① B.② C.③ D.③(扬州2010)下图为“地壳物质循环示意图”,读图完成5~6题。
5.下列对应关系正确的是( )A.a一岩浆 B.b一岩浆岩C.c一沉积岩 D.d一变质岩6.上图中各地质作用与序号对应关系不正确的是( )A.④代表变质作用B.页岩、石灰岩等沉积岩的形成过程需经过②阶段C.环太平洋、东非大裂谷位于板块交界处,③活动强烈D.④代表冷凝作用(南通2010)下图为地壳物质循环简图及两幅地貌景观图,回答7~8题。
7.与甲图所示地貌形成有关的岩石 ( )A.花岗岩 B.石灰岩 C.大理岩 D.砾岩8.在地壳物质循环简图中,能反映乙图地貌形成过程的是( )A.① B.② C.③ D.④【考点精练】一、单选题(在下列各小题的四个选项中。
只有一个选项是最符合题目要求的。
)下图中左图表示巨蟒出山风景,它是江西三清山标志性景观,海拔1200余米,相对高度128米,是由风化和重力崩解作用而形成的巨型花岗岩石柱。
右图为地壳物质循环示意。
结合相关知识完成l~2题。
1.形成巨蟒出山风景的岩石属于右图中的( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁2.该景观形成的地质作用有( )①岩浆侵入②地壳运动③外力作用④火山喷发A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④3.下图为岩石圈物质循环示意图,读图,判断下列说法错误的是( )A.乙为侵入型岩浆岩 B.丁处可能发现化石C.④表示固结成岩 D.⑤表示重熔再生下图是“地壳物质循环示意图”,读图回答4~5题。
高中地理岩石圈物质循环习题

第二章第一节【A基础练·等级考测试】时间:20分钟总分:44分知识点1 岩石圈的物质组成知识点2 岩石转化与岩石圈物质循环一、选择题(共8小题,每小题3分,共24分)[知识点1]出产于我国湖北大冶的紫水晶标本(如图),色彩艳丽,簇拥在下方的是细小的方解石,围岩上共生着少量的黄铁矿。
据此完成第1~2题。
1.有关紫水晶的叙述,正确的是()A.主要成分为石英B.具有珍珠光泽C.为透明的立方体D.硬度等级最高2.下列有关常见矿物的叙述,正确的是()A.自然界最多的矿物是长石B.花岗岩中常见非金属矿物C.能源和宝石类多为金属矿D.矿物存在形式一定为固态【答案】1.A 2.B[解析]第1题,紫水晶主要成分是二氧化硅,即石英,A项正确;根据材料可判断,紫水晶具有玻璃光泽,B项错误;根据所学知识可判断,紫水晶多为六棱柱状,C项错误;按照莫氏硬度划分,紫水晶主要成分石英的硬度为7,硬度等级最高的为金刚石(10),D项错误。
第2题,自然界中最多的矿物是石英,A项错误;花岗岩属于侵入型岩浆岩,主要组成矿物为石英、钾长石和酸性斜长石,次要矿物则为黑云母、角闪石,有时还有少量辉石,多为非金属矿物,B项正确;能源和宝石是非金属矿产中的重要矿物,C项错误;矿物的存在形式除了固态还可能为液态(石油)和气态(天然气),D项错误。
[知识点1]3.陕西靖边有一种红砂岩沉积地貌,砂岩上的纹路颇似波浪,该红砂岩层的特征之一是()A.岩石矿物晶体颗粒较粗B.岩石表面多气孔C.具有明显的层理构造D.具有明显的片理构造【答案】C[解析]红砂岩层属于沉积岩,特征之一是具有明显的层理构造,C项正确。
岩石矿物晶体颗粒较粗是花岗岩特征,A项错误。
岩石表面多气孔是喷出岩的特征,B项错误。
具有明显的片理构造是变质岩的特征,D项错误。
[知识点1]4.浮石主要产于吉林省东南部长白山天池附近,多呈白、灰白、乳白、浅黄等色,多孔而质轻,能浮于水面。
以下对浮石成因的推测,合理的是()①岩浆冷却较快②岩浆冷却较慢③在地表形成④在地下形成A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A[解析]浮石多孔,多孔是玄武岩的特征,对浮石成因的合理推测是岩浆冷却较快,①正确,②错误。
生态系统物质循环习题

⽣态系统物质循环习题⽣态系统物质循环习题1.1)关于碳循环的叙述,错误的是()A.产⽣温室⽓体 B.需要能量驱动C.不依赖于⽔ D.具有全球性解析:碳循环具有全球性,和能量流动关系密切,需要能量驱动。
在碳循环过程中产⽣温室⽓体CO2。
碳循环过程中,⼤⽓中CO2主要通过光合作⽤进⼊⽣物群落,⽣物群落中的有机物可通过细胞呼吸返回⼤⽓中,光合作⽤和呼吸作⽤过程都依赖于⽔。
答案 C(1)解析:①本知识点的内涵与外延:(1)对物质循环概念的理解(2)⽆机环境与⽣物群落之间的循环形式的应⽤(3)对物质循环的特点考察(4)物质循环和能量流动的关系的理解②本题考查的知识点:(1)物质循环概念;(2)⽆机环境与⽣物群落之间的循环形式;(3)物质循环的特点;(4)物质循环和能量流动的关系③本题考查的能⼒点:(1)记忆、理解能⼒:能运⽤所学知识,通过分析对某些⽣物学问题进⾏解释、推理,作出合理的判断或得出正确的结论,(2)获取信息的能⼒能从所给课外材料中获取相关的⽣物学信息,并能运⽤这些信息,结合所学知识解决相关的⽣物学问题。
④变式训练:2)从⽣态系统的物质循环⾓度看,⼈体内碳元素的根本来源是( )A.⼤⽓中的CO2 B.⽣产者C.分解者 D.消费者解析:⼈体内的碳元素来源于⾷物中的有机物,⽽有机物来源于光合作⽤,光合作⽤产⽣的有机物中碳的来源是⼤⽓中的CO2。
答案:A(2)⼀轮复习:3)有关物质循环的叙述中,正确的是A.只能通过⽣产者进⼊⽣态系统B.只能最终通过微⽣物的分解作⽤才能返回⽆机环境C.都能通过燃烧返回⼤⽓D.⽆机环境中的物质可以被⽣物群落反复利⽤解析在氮循环中,N2可通过根瘤菌等进⼊⽣物群落,消费者、⽣产者都可以产⽣CO2进⼊⽆机环境,矿质元素通过燃烧不⼀定产⽣⽓体⽽返回⽆机界,物质可反复利⽤,因此物质在⽣态系统中是循环流动的。
答案 D变式训练:4)下列说法不正确的是( )A.碳在⽣物群落与⽆机环境之间的循环主要是以⼆氧化碳的形式进⾏的B.⽣态系统的物质循环是物质在整个⽣物圈的循环C.组成⽣物体的C、H、O、N、P、S等元素都能在⽣态系统中循环D.物质循环和能量流动没有任何联系答案:D2.1)如图是⾃然界碳循环的简图,图中的甲、⼄、丙各代表A.甲为⽣产者,⼄为分解者,丙为消费者B.甲为消费者,⼄为分解者,丙为⽣产者C.甲为分解者,⼄为⽣产者,丙为消费者D.甲为⽣产者,⼄为消费者,丙为分解者解析::碳在⽣物群落内部以含碳有机物形式进⾏传递,在⽣物群落与⽆机环境之间则以CO2形式进⾏循环。
高中生物人教版2019选修2习题答案第3章生态系统及其稳定性第3节生态系统的物质循环

第3节生态系统的物质循环_必备知识基础练1.在煤燃烧、有色金属冶炼过程中,铅会以微小颗粒被排放进入大气,然后沉降在土壤和植物表面,而铅进入植物和动物体内后将不易被排出。
相关叙述错误的是()A.铅能沿食物链在生物体内聚集,营养级越高的生物体内铅含量越高B.铅随大气、水和生物迁移等途径扩散,生态系统中铅循环具有全球性C.铅最终通过动植物呼吸作用、分解者分解作用和燃烧等返回非生物环境D.减少化石燃料的燃烧、加大清洁能源利用,可减少大气中铅的来源2.下图表示生态系统碳循环过程中四种成分之间的关系,以下相关叙述正确的是()A.甲和乙所包含的所有种群构成群落B.乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越少C.丙不一定是原核生物D.丁的含量增加将导致臭氧层被破坏3.某生态系统中各成分之间存在的关系如下图所示。
下列说法正确的是()A.该生态系统的食物链可表示为甲→乙→丙B.该生态系统中流经乙的能量最多C.所有箭头表示的含义可以是物质的循环D.所有箭头表示的含义可以是能量在食物链中的流动4.厨余垃圾易腐败,含有大量的有毒有害物质,直接进入人类食物链中,会对人体健康造成极大危害。
可将厨余垃圾投放至易腐垃圾减量机,经破袋、粉碎、脱水、固液分离、固体搅拌、烘干等一系列智能化处理,变废为宝,转化成有机肥,通过深埋或兑水使用,供居民用来浇花、种树、肥田等。
下列有关叙述错误的是()A.厨余垃圾加工成的有机肥,实现了对废弃物中能量和物质的循环多级利用B.将有机肥施加到农田中,会改变土壤微生物的组成和密度C.厨余垃圾处理减轻了环境污染,提高了城市生态系统的稳定性D.有机肥通过深埋或兑水使用是为了防止造成烧苗5.下列是根据下图所示碳循环的部分过程进行的有关分析,其中正确的是()A.生物群落内部进行碳循环的主要形式是CO2B.参与③过程的生物包括生产者、消费者和分解者C.③过程增强后,②过程随之增强,不能通过增强③减少大气中的CO2D.开发太阳能、水能、核能等新能源,可减少人类对①过程的依赖6.某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5cm左右)为实验材料,研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用,对土壤处理情况如下表所示。
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1.下图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况,其中各数字序号表达的含义分别为:①生产者呼吸释放量;②分解者呼吸释放量;③消费者呼吸释放量;④生产者光合作用消耗总量。
有关叙述不正确的是(多选)( )A.流经该农田生态系统的总能量可用④表示B.②的量越小,说明该农田生态系统施用的有机肥料越多C.消费者同化作用的大小可用③表示D.该农田生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等【解析】选B、C、D。
流经生态系统的总能量可用生产者光合作用消耗的CO2量表示,故A项正确。
②的量越小,说明分解者的分解量越少,即该农田生态系统施用的有机肥料越少,故B 项错误。
呼吸消耗量仅仅是消费者同化作用量的一部分,故C项错误。
该农田生态系统一年中CO2的释放量为①②③之和,CO2的消耗量为④,由图示柱条的高度可知,④>①+②+③,故D 项错误。
2.下图表示生态系统中碳循环的部分过程,其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。
下列分析错误的是( )A.甲是绿色植物,丙是肉食动物B.图中箭头可以表示碳元素的流动方向C.①②③过程中伴随着能量的传递,其中丁所含的能量最多D.无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸【解析】选C。
图中甲为能固定二氧化碳的生产者,乙、丙分别为初级消费者和肉食性的次级消费者,图中的箭头表示物质循环的途径;①②③过程中伴随着能量的传递,其中甲固定的能量是流经该生态系统中的总能量;无机环境中的CO2可来自细胞呼吸,也可来自化学燃料的燃烧。
3.如图是农业生态系统的一种结构模式,有关分析中正确的一项是C)A.农作物和人是该生态系统的主要成分B.人和畜禽所处的营养级肯定是不同的C.分解者的有效利用,提高了该生态系统的能量利用率D.物质的良性循环,确保了能量的循环利用,减少了废物的积累4.某同学画出3幅表示生态系统部分碳循环示意图,下列分析错误的是( )A.碳元素在无机环境与生物群落之间传递时,只有生产者与无机环境之间的传递是双向的,其他成分都是单向的。
因此,3幅图中生产者都是AB.图1中C能促进生态系统的物质循环C.图2中A、B、D、E构成群落,碳在其中流动的形式是有机物D.若使图1、图2、图3完整表示碳循环,需补充化石燃料燃烧产生CO2[解析]图1中A为生产者,图2中A为生产者,图3中E为生产者,A错误;图1中C能促进生态系统的物质循环,B正确;图2中A为生产者,C为无机环境,E为分解者,B、D为消费者,A、B、D、E构成群落,碳在其中流动的形式是有机物,C正确;图1、图2、图3需补充化石燃料燃烧产生CO2,表示完整碳循环,D正确。
[答案] A5.如图为生态系统碳循环模式图,下列分析错误的是( B )A.f表示大气中的二氧化碳库B.该图中有三条食物链C.图中的a一定是自养生物,b、c、d、e一定是异养生物D.碳以有机物的形式由a传到b6..下列有关生态系统能量流动和物质循环的叙述,不正确的是( )A.能量流动和物质循环是生态系统的两个主要功能B.能量流动和物质循环是沿着食物链进行的C.能量流动和物质循环密切联系、相互依存D.能量流动是伴随着物质循环而循环的[解析]物质循环的特点是循环的可以重复利用,而能量流动是单向流动、逐级递减的。
[答案] D7.如图是两个生态系统中腐殖质总量随时间的变化情况,这两个生态系统分别是( )A.A是热带草原,B是热带雨林B.A是热带雨林,B是温带草原C.A是冻土苔原,B是热带雨林D.A是冻土苔原,B是温带草原[解析]腐殖质是落叶等与土壤的混合物,含有大量的未完全分解的动植物残体。
对这些残体进行分解的是分解者,分解者在热带雨林中的数量和种类最多,因此在该环境中,腐殖质的数量少,而矿质元素等营养物质的含量高。
[答案] C8..如图是生态系统中碳循环示意图,其中“→”表示碳的流动方向。
下列叙述不正确的是( )A.在碳循环过程中,同时伴随着能量流动B.由于某种原因造成图中E生物数量大量减少,推测短期内与之相邻的两个营养级生物数量发生的变化是D增加,F减少C.该生态系统的消费者包括图中的D、E、F、BD.A→C过程中碳流动形式主要以CO2形式进行,F→B以含碳有机物形式进行解析A、C间为双向箭头且A有3个指出箭头,可知A为生产者,C为大气中的CO2;根据A→B→C,可知B为分解者,D、E、F为消费者,C项错误;物质是能量的载体,故在碳循环过程中同时伴随着能量流动,A项正确;图示中包含的食物链为A→D→E→F,若E 减少,则短时间内D增加,F减少,B项正确;碳在生物群落与无机环境之间主要以CO2形式循环,在生物群落内部是以含碳有机物的形式流动,D项正确。
答案 C9.我国北方处于平衡状态的某森林生态系统,其碳循环如图所示。
箭头和字母分别表示碳元素传递方向和转移量。
下列选项正确的是( )A.夏季,a>b+c+eB.秋季,e+f<gC.春季,g=b+e+fD.冬季,d>c+f解析碳元素在无机环境和生物群落之间的循环离不开生产者(主要是绿色植物)。
在题目所给出的生态系统中,a代表绿色植物通过光合作用固定的太阳能及合成的有机物,这是流经该森林生态系统的总能量,数量最大;b代表植物呼吸作用散失到大气中的二氧化碳;c代表通过食物链流到动物(各级消费者)体内的总能量;d代表动物的呼吸作用散失到大气中的二氧化碳;e代表植物的残枝落叶流到分解者的二氧化碳;f代表动物流到分解者的二氧化碳;g代表分解者的呼吸作用散失到大气中的二氧化碳。
在一年中的不同季节,植物进行光合作用的强度不同。
根据生态系统能量流动的效率10%~20%,在夏季,处于平衡状态的森林生态系统,植物光合作用所固定的总能量>(植物呼吸作用所消耗的能量+流到动物体内的能量+流到分解者的能量),其余的是未利用的能量。
答案 A10.大气中CO2过多与碳循环失衡有关。
2009年哥本哈根世界气候大会所倡导的低碳生活获得普遍认同。
根据下图所做出的判断不正确的是( )A.增加自养生物种类和数量有利于降低空气中的CO2含量B.大气中的CO2的增加主要与异养生物②的数量增加有关C.该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生物群落D.该图能表示物质循环过程,不能准确表示能量流动方向解析自养生物能通过光合作用或化能合成作用利用大气中的CO2,因此增加自养生物种类和数量有利于降低大气中的CO2含量;大气中的CO2的增加主要是由化学燃料的大量燃烧所引起的。
异养生物的数量增加对大气中的CO2的浓度改变不会有很大影响;该图能表示物质循环过程(如碳循环),但由于图中有双向箭头,并且具有循环的特点,因此不符合能量流动的单向流动、不循环的特点。
答案 B11.以单位面积计,热带雨林残枝落叶较温带森林的多,那么土壤中有机物的积累一般是( )A.热带雨林小于温带森林B.热带雨林大于温带森林C.热带雨林等于温带森林D.热带雨林与温带森林无法比较解析因为热带雨林生态系统的生物种类多,营养关系复杂,其物质循环和能量流动的速度快,土壤里的微生物的种类和数量多,枯枝落叶等有机物的分解速度快,利用率高,有机物的积累量少。
温带森林由于温度和水分等因素的影响,土壤中微生物的种类和数量相对较少,残枝落叶等含有的有机物被微生物分解的速度慢,积累的有机物多。
答案 A12.如图为物质循环简图,A为生产者,B为消费者。
下列叙述错误的是( )A.①是光合作用B.⑤过程有分解者参与C.⑦代表消费者呼吸作用D.本图涉及碳和水的循环解析④应为呼吸作用⑦为水的生成过程,不一定就是消费者的呼吸作用。
答案 C二、非选择题1.根据下面的碳循环示意图,回答问题:(1)从微观上看,过程③主要是在细胞内________中进行的。
(2)碳从无机环境进入生物群落的主要途径①是________,除此之外,某些特殊的生态系统中还可通过________进入生物群落。
碳主要以________的形式从无机环境进入生物群落。
(3)参与过程④的生物的新陈代谢类型是________________________________________;它们与同区域中的动植物共同构成了________。
(4)由图分析,减少温室效应的最关键措施有哪些?________________________________________________________________________。
(5)碳循环的进行伴随着能量流动,但由于生物体不能在代谢中利用________,因而能量流动具有________________________的特点。
解析(1)由图中可以看出③是呼吸作用,细胞呼吸主要是在线粒体中进行的。
(2)①是通过绿色植物的光合作用将大气中的碳固定到植物体内,转化为有机物。
在极少数特殊空间,如深海热泉生态系统中,生产者主要是化能合成自养型生物,碳进入生物群落是通过化能合成作用。
碳主要以CO2的形式从无机环境进入生物群落,除此之外,植物还可以从土壤中以CO2-3、HCO-3的形式吸收碳进入生物群落。
(3)过程④是通过分解者的分解作用将动植物尸体以及植物的残枝落叶等分解为CO2等释放到无机环境中,这些分解者的同化类型是异养型,异化类型是需氧型、厌氧型或兼性厌氧型。
(4)从图中看出,导致大气中CO2增多的因素可能是①过程减弱或在一定程度上受阻,即绿色植物减少,也可能是⑤过程增强,即化石燃料的大量燃烧。
因此减少温室效应应从这两方面考虑。
(5)生态系统中的能量最终以热能的形式散失,由于生物体在代谢过程中不能直接利用热能,因而能量流动的特点是逐级递减、单向流动。
(6)不同营养级之间含碳量的关系也符合能量传递效率10%~20%,E是生产者,其固定的碳可看作有两条去路,一是传给B,二是经C、D最终传给A,且C和D处于同一营养级。
需使A获得的碳最少,应按10%计算,这样在传递过程中损失的能量最多。
计算如下:(5.8×109-1.3×10810%)×10%×10%=4.5×107。
答案 (1)线粒体(2)光合作用化能合成作用CO2(3)异养需氧型、异养厌氧型和异养兼性厌氧型群落(4)①保护植被,大力植树造林,提高森林覆盖率;②控制化石燃料的燃烧,减少CO2的排放量,提高能源利用率;③开发水能、太阳能等新能源(5)热能单向流动、逐级递减2.下图是生态系统中碳循环的简明示意图,请据图回答下列问题:(1)A过程是________的________作用,具体包括________和________两个类型。
(2)图中缺少的一个重要箭头是________。
(3)与A过程本质相同的是________过程(用图中字母代号填写)。
(4)碳在无机环境中以________形式存在,而在无机环境与生物群落之间以________形式进行循环。