日语专业毕业论文中文模板
日语专业的大学毕业论文
日语专业的大学毕业论文日语专业的大学毕业论文对日语的研究，有利于提升人们对外语的认识。
以下是小编为大家精心整理的日语专业的大学毕业论文，欢迎大家阅读。
摘要：中日属于邻邦国家，两国在文化基础层面上有着鲜明的共同性。
近几年来，随着我国对日本文化及其语言进行深入分析与研究，尤其是对日本国家语言文学中的主流意识与社会文化进行了探讨，受到理论界广泛关注。
本文就日语语言文学历史发展进程及其特点进行简要概述，并与日本典型的社会文化与语言文学案例相结合，对日语语言文学中蕴含着的家园意识及其特点进行深入剖析。
希望对日语语言文学研究提供一定的参考依据。
关键词：日语;语言文学;家园意识1.前言由于日本与我国属于近邻关系，所以两国文化发展底蕴较为深厚，共同点较为广泛。
日本文化在我国悠久的历史文化长期影响与熏染下，遗留有我们很多历史文化符号与印记。
但是随着时代变迁，西方国家掀起的资本主义思想潮流使日本文化受到严重冲击，西方文化印记也十分明显。
所以，日本社会文化在我国历史文化和西方国家现代文化相互交融，相互碰撞下，形成了独具特色的意识形态与社会文化。
随着经济全球化发展，语言文学成为我国各个高职院校日语专业学生必修课程。
通过对日语语言文学主题思想、发展规律及特点进行有效分析，能够掌握日语语言文学蕴含着的主流意识及其形态，使我国日语语言文学体系更加的完善。
2.分析日语语言文学及其特点从日语语言文学历史发展进程角度来看，远古时期，日语语言文学长期在我国悠久的历史文化影响下，遗留由我国浓厚的历史文化气息与鲜明的文化烙印。
进入二十世纪而后，日本国家挣脱了“闭关锁国”的束缚，积极引进希望国家先进的思想文化，对现代化日语语言文学带来了巨大影响。
日语语言文学特点主要表现在以下几个方面：2.1语言文学时代标记较为显著我国汉语发音、拼写与日语有着很大差异，所以日语语言文学有着鲜明且独特的时代标记。
例如，在抒情诗歌创造上，公元时期，日语抒情诗歌主要由三十一个音节组合而成，并通过短歌形式展现出来，而十七世纪，日本抒情诗歌从原来的三十一个音节缩短为十七个音节，使得骈句表现力变得更强。
[日语专业毕业论文范文]日语专业论文范文2篇
![[日语专业毕业论文范文]日语专业论文范文2篇](https://img.taocdn.com/s3/m/47094958360cba1aa911da03.png)
[日语专业毕业论文范文]日语专业论文范文2篇日语专业论文范文一：日语专业论文1.1死生についてまず、日本人の死生観をよく分かるために、「生」と「死」の具体的な意味を知る必要があると思います。
新明解によりますと、「生」はたいてい生きていること、生命、生きること三つの意味を持っています。
「死」の意味は死ぬことです。
1.2生と死の関係生と死の間にはっきりした区切りがあるので、生と死を簡単に説明すれば非常にやすいと思います。
例えば、『昨日、隣のお祖母ちゃんが亡くなってしまいました。
』『今日は家の猫が三匹の小猫を産みました。
』生と死は明確に区別できるでしょうね。
しかし、生と死は一旦に混ぜられてしまったら、複雑になるのは避けられません。
例えば、『あるお母さん難産して、死んでしまいました。
不幸中の幸いは子供が無事に生きできました。
お父さんは子供を抱いて、悲しみと喜びが一斉に湧き起こりました。
妻がなくなったけど、妻との愛の結晶が無事にこの世の中に来ました。
』この例の中、生と死の区別はそれほどはっきりしていません。
生と死の間にいったいどんな関係が持っていますか?日本人の目には、生はいったいどんなものですか、死はどんなものですか。
そして、生と死の間にどんな区別とつながりが存在しているのですか。
沢山の質問が出で来ます。
では、私は日本人の独特な死生観についてもっと入り込んで分析していきます。
2影響要素2.1島国意識の影響皆もご存知のように日本は元々多くの島からできている島国です。
国土の84%は未開墾の山で、火山も沢山あります。
これだけでなく、地震も古いときから頻繁に起きます。
限ぎられた土地や狭い国土、地震や台風などのような自然災害の影響で、日本人の性格の中で生まれ付きの危機感が持っています。
このような危機感は歴史が流れるにしたがって、段々日本人ならではの生死観の一部分になりました。
日本独特な環境の影響があるからこそ独特な死生観があって、独特な死生観があるからこそ大和という特別な民族があります。
日语小论文范文
日语小论文范文以下是一篇关于日语的小论文范文：日语的特点与学习方法日语是一种东亚语系的语言，主要在日本国内使用。
与其他东亚语系语言相比，日语有其独特的特点，这也使得学习日语不同于学习其他语种。
本文将探讨日语的特点，并提出适合学习日语的方法。
首先，日语的语法结构与其他语言差异较大。
日语的句子结构为主谓宾，与汉语的主谓宾结构相似，不同的是，日语的形容词和动词在句子中位于句末，而不像汉语中位于句子中间。
此外，日语还有一些特殊的助词和助动词，用以表达句子的时态、否定形式和感情色彩等。
因此，学习日语的过程中，学习者需要对这些语法特点进行深入理解，掌握用法和变化规则。
其次，日语的发音也存在一定的挑战。
日语的发音相对较为平坦，音调变化不大，但却有很多音节，包括清音和浊音，长音和短音等。
由于日语中的音节较多，发音时要注意区分不同的音节，并准确地发出。
对于汉语为母语的学习者来说，一些发音上的差异可能会造成困扰。
因此，在学习日语时，学习者需要持续练习，并借助音标等工具来提高自己的发音水平。
最后，日语的词汇和字母系统也有其独特之处。
日语中有大量的外来词，许多来自英语、法语和汉语等其他语言。
这些外来词不仅在发音上与原语相似，而且拼写方式也与原语相近。
此外，日语中还有三种字母系统：平假名、片假名和汉字（或称为“万事通”）。
平假名和片假名是由简单的音节符号构成的，汉字则是汉语的文字系统。
学习日语时，学习者需要掌握这些字母系统的用法，并学习一定的汉字。
针对以上特点，学习者可以采取以下方法来学习日语。
首先，建立良好的语法基础，理解日语的基本语法结构，并通过大量阅读和写作来巩固语法知识。
其次，进行大量的口语练习，提高发音和听力水平。
可以通过与日本人交流、观看日语电影和听取日语广播等方式来提高口语表达能力。
最后，注重词汇的积累和字母系统的掌握，可以通过背单词、写日记、阅读日语材料来提高词汇量和字母水平。
总之，学习日语需要掌握其独特的语法结构、发音规则和字母系统。
日语专业论文格式
日语专业的毕业论文1．题目论文题目为三号明朝体加黑，可以分成1或2行居中打印。
如有副标题，应在题目下一行，用小三号明朝体加黑并居中打印。
2．要旨（摘要）摘要概括论文的主要内容和观点，语言精练、明确，语句流畅。
日文摘要需要约300日语字符。
（1）题目（或副标题）下空一行居中打印“要旨”二字(三号明朝体加黑)，字间空一格。
（2）“要旨”二字下空一行打印日文摘要内容(小四号明朝体)。
日文每段开头空一格。
（3）在日文摘要下空一行用三号宋体加黑居中打印“摘要”，字间空一格。
空一行打印摘要的中文译文（小四号宋体）。
3．キーワード（关键词）在日文摘要内容下空一行顶格打印“キーワード”(小四号明朝体加黑)，空一格后为日文关键词(小四号明朝体)。
关键词数量为3～5个，每一关键词之间用逗号（、）分开，最后一个关键词后不打标点符号。
在中文摘要内容后下空一行打印“关键词”三字（小四号黑体）,空一格后为关键词（小四号宋体）。
关键词数量为3～5个，每一关键词之间用顿号（、）分开，最后一个关键词后不打标点符号。
4．目次（目录）摘要后单独起页。
目录应将正文内的章节标题及其它主要部分按先后页码依次排列，标题应该简明扼要。
单独起页。
居中用三号明朝体加黑打印“目次”二字,二字中间空一格。
空一行靠左位置分条目（依照其出现的先后顺序）列出论文的各个章节标题。
所有条目的措辞、标点符号与其在文章中的严格一致。
一级标题用阿拉伯数字标识出来，并在其后加点；二级标题空一格以1.1、1.2等字样标识，其后不加点；三级标题空两格以1.1.1、1.1.2等字样标识，后不加点；以此类推。
论文中出现的一切阿拉伯数字均采用半角。
目录内容均用四号明朝体。
各级标题后加“……”，其末端对应标出准确页码。
5．序論（前言）包括选题意义、文献综述、欲解决的问题和采用的手段及方法。
“序論”在目次后另起一页，首行居中用小二号明朝体加黑打印论文题目，下空一行居中用小三号明朝体加黑打印“序論”两字，两字间空一格。
日语论文范文格式
日语论文范文格式日语专业本科毕业论文书写格式要求一.论文的组成1.论文封面指学院下发的硬封面，装订论文时向相关老师领取。
2.学位论文作者声明(优秀毕业论文作此声明)为中文，见附件一。
文字开题报告)。
开题报告(全篇除了参看文献中的中文参考书目用宋体外，其余全用MSMincho字体)：标题(論文作成開始報告書)，三号字，加粗，居中。
空一行，左对齐，専攻、学生番号、氏名、指導教師及冒号用小四号字体，加粗，相应内容用小四号字体。
接下来空一行进入开题报告正文，必须包括以下几项：テーマとその由来、テーマを選んだ理由と研究意義、国内外研究現状、研究内容及び実行可能性分析、研究方法及び内容、スケジュール、参考文献。
以上项目用MSMincho字体、小四号字、加粗。
相应内容用小四号、宋体。
具体格式请参看附件二。
4.任务书。
见附件四。
5.论文指导记录表，见附件四。
由学生填写，论文指导教师签名(至少9次)。
6.论文内封面：论文内封面统一用日文书写，最上面为襄樊学院校徽。
包括论文题目(正标题明朝MSMincho，三号，居中，加粗，20字以内;有副标题的，置于第二行，明朝MSMincho，小三号，居中，加粗);专业(専攻)、学号(学生番号)、姓名(氏名)、指导教师(指導教師)、论文定稿时间(统一为2010年5月，明朝MSMincho，小四号，居中，加粗)。
7.论文前五页包括第一页：署名;第二页：要旨(须在300字左右)、キーワード;第三页摘要(须在300字左右)、关键词;第四页：謝辞;第五页：目次。
前五页页码用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等标注在右下角。
①署名：用日文书写(标题：明朝MSMincho，四号，加粗，居中。
下一行，署名内容：明朝MSMincho，小四，段首空一格)②要旨、キーワード：段首空一格，要旨和冒号(加粗)，五号字。
紧接着为要旨内容，五号字。
下一行，段首空一格，キーワード和冒号，明朝MSMincho，五号字。
キーワード应在五个左右，キーワード与キーワード之间用分号隔开，最后一个キーワード后无标点。
日语毕业论文范文
日语毕业论文范文请注意，OpenAI 的GPT-3 并不是翻译软件，它可以提供有关日语毕业论文的一般建议和参考，但不能为您创作完整的毕业论文。
以下是一种可能的日语毕业论文的结构和内容的参考范文，希望对您有所帮助。
[引言]作为一门重要的东亚语言，日语在全球范围内得到了广泛的学习和应用。
本论文旨在探讨日语学习的现状、问题和解决方法，并提出对于进一步促进日语学习的建议。
[第一章：背景和意义]本章介绍日语的发展历史、地位以及在全球的重要性。
同时，对于日语学习的意义进行讨论，包括对个人发展和职业发展的影响。
[第二章：日语学习现状]本章通过对日语学习者的背景、学习目的和方法的调查研究，分析了目前日语学习的现状。
同时，也探讨了一些学习者面临的困难和问题。
[第三章：日语学习问题分析]本章针对第二章中提出的问题进行深入的分析。
通过对相关研究的调研，对于日语学习中的难点、挑战和限制进行研究讨论。
[第四章：日语学习方法和策略]本章提出了提高日语学习效果的方法和策略。
包括了在听、说、读、写四个方面的提升方法，并结合实践案例进行具体说明。
[第五章：日语学习的推广和发展]本章提出了对于日语学习的推广和发展的建议。
包括了加强日语教师和教材培训、提供更多的学习资源和平台等方面的建议。
[结论]通过本论文的研究，总结了日语学习的现状、问题和解决方法。
在这个基础上，提出了对于进一步促进日语学习的建议，希望能够为日语学习者和相关研究者提供一些参考和借鉴。
[参考文献]列出本论文中所引用的相关文献和资料。
请注意，在写作过程中，需要遵循学校或指导教师对于论文格式和要求的要求。
此外，结合论文的具体主题和内容，您还需要收集相关的文献和研究，并进行深入的分析和讨论。
【优质】日语博士论文-范文模板 (15页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==日语博士论文篇一：日文毕业论文样本XXXX学院毕业论文（或毕业设计）关于提高环境认识教材的研究（中文小二号黑体居中）学生姓名指导教师二级学院外国语学院专业名称日语班级学号提交日期 XXXX年XX月XX日答辩日期 XXXX年XX月XX日XXXX 年XX 月XX 日自然環境認識を高めるための教材に関する研究――自然に働きかける活動を取り入れた実践を通して――（日文明朝体小三号加粗）（日文明朝体小四号加粗）XXXX学院日本語学科学士論文XXXX年XX月（日文明朝体小四号加粗）声明及论文使用的授权本人郑重声明所呈交的论文是我个人在导师的指导下独立完成的。
除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果。
论文作者签名：年月日本人同意XXXX学院有关保留使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以上网公布全部内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。
论文作者签名：年月日自然環境認識を高めるための教材に関する研究――自然に働きかける活動を取り入れた実践を通して――（明朝体三号加粗，中日文摘要单独一页）概要：（日文明朝体小四号，单倍行距）本研究では、学校教育段階にある生徒に対して、環境概念の基礎の構築をするための効果的な指導案、教材の効果の検証、指導過程の検討を行うと共に、言語習得が科学的思考にどのように影響するかについて、検証した。
今回実践した指導案、教材に、生徒の環境意識を高める効果があることを実証することができた。
また、授業観察や生徒へのアンケートから、活動をベースにすることによって、生徒の授業に対する集中力と、授業の目標達成への意識が高まることが分かった。
また、実践結果から、地域と、それぞれの地域のライフスタイルに着目した手法に効果があることが明らかになったので、今後応用することが出来ると考えている。
【精品完整版】日语专业(论文)模板
外国语学院日语专业毕业论文撰写规范一、文本结构1. 封皮（由学校统一制作）时间填为 2013年12月2. 扉页（由学校统一制作）时间填为 2013年12月3. 摘要（中文）4. 要旨(日文)5. 目次（日文目录）6. 论文正文7. 注8. 参考文献9. 付録（可选项）10.謝辞（致谢）二、从摘要开始为模板。
摘要摘要部分说明：要求：标题摘要（中文、三号、黑体、居中、“摘要”之间空两格。
1.5倍行距，段前为0行，段后1行。
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关键词：######; #####; ######; ########要求：关键词（小四，黑体）3-5个主题词, 是关键词部分的引导，不可省略，主题词（小四、宋体）之间用分号隔开，末尾不加标点。
要旨要求：要旨（日文、三号、MS Mincho、加黑、居中、另起一页，“要旨”之间空两格。
1.5倍行距，段前为0行，段后1行。
）要旨正文内容（小四、MS Mincho），中文摘要的译文每段落首行缩进１个日文汉字；或者手动设置成每段落首行缩进1个汉字，字号：小四，行距：多倍行距 1.25，间距：前段、后段均为0行，取消网格对齐选项。
キーワード: ###### ; ##### ; ###### ; ########要求：キーワード（小四，MS Mincho、加黑），主题词（小四，MS Mincho、加黑）与中文关键词一一对应、之间用分号隔开目次（目次：三号、MS Mincho、加粗，居中、“目次”之间空四格）摘要（四号、黑体） (Ⅰ)要旨（四号、MS Mincho）............................................................错误!未定义书签。
日语专业优秀毕业论文
日语专业优秀毕业论文日语专业优秀毕业论文在现代社会中，语言的重要性日益凸显。
随着全球化的发展，语言交流成为国际间沟通的桥梁。
在这样的背景下，学习一门外语不仅仅是为了应对日常生活，更是为了适应职场需求和拓宽个人视野。
而日语作为一门重要的国际语言，其学习和研究也越来越受到关注。
在日语专业学习中，毕业论文是对学生综合能力的一次全面检验，也是对专业水平的一次验证。
本文将介绍一篇优秀的日语专业毕业论文，探讨其研究内容和结论。
这篇优秀的日语专业毕业论文的题目是《日本文化对中国青年的影响及其接受态度研究》。
该论文选取了日本流行文化在中国的影响作为研究对象，通过问卷调查和深度访谈的方式，探讨了中国青年对日本文化的接受态度以及其背后的原因。
在论文的引言部分，作者首先介绍了日本流行文化在全球范围内的影响力和受欢迎程度，并指出了中国青年对日本文化的热衷。
然后，作者提出了研究的目的和意义，即了解中国青年对日本文化的接受程度以及其背后的原因，为中日文化交流提供参考和借鉴。
接下来，作者详细介绍了研究方法和数据收集过程。
作者采用了问卷调查和深度访谈相结合的方式，以确保研究结果的准确性和可靠性。
问卷调查主要针对大学生群体进行，涵盖了他们对日本流行文化的了解程度、喜好程度以及接触途径等方面。
深度访谈则选取了几位对日本文化有深入研究和了解的学生，通过他们的经历和观点来进一步探讨中国青年对日本文化的接受态度。
在研究结果的部分，作者对问卷调查和深度访谈的数据进行了分析和解读。
通过对问卷调查结果的统计分析，作者发现大多数中国青年对日本流行文化有一定程度的了解，并且持有积极的态度。
同时，通过深度访谈，作者也发现了一些中国青年喜欢日本文化的原因，如日本文化的独特性、与中国传统文化的相似性以及娱乐性等。
在讨论和结论的部分，作者对研究结果进行了进一步的分析和总结。
作者指出，中国青年对日本文化的接受态度受到多种因素的影响，如教育背景、个人兴趣和社会环境等。
【日语专业的毕业论文】日语专业优秀毕业论文
【日语专业的毕业论文】日语专业优秀毕业论文日语专业培养具有扎实的相应语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。
下面，本文库为大家分享日语专业的毕业论文，希望对大家有所帮助!摘要：本文首先分别探讨了日语中请求句和允许句中人称代词的隐匿现象以及由其引发的学习难点，继而尝试辨析了请求句和允许句之间的差异，以期为日语初级阶段的学习打下坚实的基础。
关键词：请求句;许可句;人称代词的隐匿1 引言众所周知日本是个岛国，其文化具有相对的封闭性，人们对周围的人和事极其熟悉，彼此具有敏锐的观察力和敏捷的理解力，因而养成了相互间心照不宣的暧昧和含蓄。
另外，日本还是个单一民族国家，注重周围的人际关系，在交往中习惯于放低自己，并且认为在谈话过多地直接提起自己或对方是不礼貌的表现。
金田一春彦曾经指出，日本人说话尽可能通过上下文语境体现人物的关系，而不喜欢使用人称代词。
日本文化的这两个特点造就了日语中人称代词的隐匿现象，这一现象广泛存在于日语学习的初级阶段，以下本文重点探讨中国学习者在日语学习初级阶段容易混淆的请求句“~てください”和许可句“~てもいいです”中的人称代词的隐匿现象，进而辨析它们之间的意义区别。
文中无特别注明出处的例句均出自国内最常见的教材《新版中日交流标准日本语》。
2 请求句中人称代词的隐匿现象表示请求或命令的句型有“~てください”和“~てくださいませんか”,它们之间的区别仅仅在于发话者客气礼貌的程度不同，前者带有轻微的命令，后者表示客气礼貌的询问，它们对应的中文译文：“请(你)做某事。
”“请(你)做某事，好吗?”和中文类似，这个句型通常隐匿第二人称代词“你(们)”,句子中不会出现“あなたは”这样的主题。
例如：(1)ここに住所と名前を书いてください。
/请(你)在这里填写住址和姓名。
(2)この荷物を航空便で送ってください。
日语毕业论文范文
日语毕业论文范文众所周知，日语学习在中国的大学课堂中占据着重要地位。
为了提高学生的语言水平，让他们能够更好地应对未来的社会需求，许多高校都将日语作为必修课程。
本文旨在探讨日语教学的现状和挑战，并提出相应的改进方法。
首先，日语教学面临的挑战之一是学生的学习动力问题。
由于日语的复杂性和学习难度较大，许多学生在学习过程中会感到无力和沮丧。
因此，教师需要采取措施来鼓励学生参与课堂活动，并激发他们学习的兴趣。
例如，教师可以利用多媒体技术和互动教学方法来增加课堂的趣味性和吸引力。
其次，日语教学还面临着学习资源不足的问题。
由于日语学习的特殊性，学生需要大量的练习材料和实践机会才能更好地掌握语言。
然而，目前许多学校的教材和教学资源相对有限，无法满足学生的需求。
因此，学校需要加大对日语教材和教学资源的研发和采购力度，以提供更好的学习条件和环境。
此外，日语教学还面临着教师素质不高的问题。
尽管许多学校都有专业的日语师资队伍，但由于教师流动性较大和培训机会有限，一些教师的教学水平并不理想。
因此，学校需要更加注重对教师的培训和提升，以提高他们的专业素养和教学能力。
针对以上问题，本文提出以下改进方法。
首先，学校可以通过举办日语演讲比赛、组织日语角等活动来激发学生的学习兴趣。
其次，学校应该加强对教学资源的投入，提供更多的教材和实践机会。
最后，学校应该积极开展教师培训，并建立教师评估机制，以不断提高教师的教学水平。
综上所述，日语教学在中国的大学课堂中面临着许多挑战，包括学生的学习动力、学习资源不足和教师素质不高等问题。
然而，通过采取相应的改进方法，我们可以提高日语教学的质量，使学生能够更好地掌握日语，为未来的社会需求做好准备。
日语翻译毕业论文范文
日语翻译毕业论文范文一、论文说明本团队专注于毕业论文写作与辅导服务，擅长案例分析、编程仿真、图表绘制、理论分析等，论文写作300起，具体价格信息联系二、论文参考题目《我是猫》中的日语被动式表达与翻译思路：在日语学习中，日语被动句一直是一个难点。
迄今为止，国内众多的日语学者和专家，从日语研究和学习的角度出发，多次发表了系统探讨和分析日语被动句的论述文章，为母语是汉语的日语学习者更好的掌握日语被动句起到了很好的借鉴作用。
而翻译作为交流过程中沟通不同语言的桥梁，是用语言再创作的艺术，涉及两种或以上截然不同的语言、文字，通过对。
题目：日语连体修饰汉译问题思路：本论文是关于日语连体修饰节和被修饰名词(在本文中将其表示为“V连+N”的形式)与其翻译后形成的中文译文在句子结构上的对比研究。
在日常学习中,人们一般容易认为日语中的“V连+N”和中文的“定语+体词性中心语”之间应该存在着强烈的对应关系,事实上日语的“V连+N”与其翻译后形成的中文句子在结构上不对应的句子为数不少。
这些复。
题目：日语长句的汉译技巧思路：日语文章中多出现冗长的句子。
尤其是长连体修饰语使得句子主语、宾语复杂化，句子结构层次多样化。
在笔者的日汉翻译实践中，日语长句往往成为翻译的难点，阻碍翻译进程。
学术论文的翻译尤为如此。
为解决这一难题，在本文中，笔者从自身的翻译实践——『放送通訳における同時通訳と時差通訳の比較』中举出典型例句，详细分析了日语长句的汉译技巧。
题目：论汉语“使字句”的日语翻译思路：学习日语的人一提到日语学习和日语研究,必然会谈到日语的“使役句”和中日两种语言中“使役句”的对比。
我作为一名日语学习者,在学习翻译的过程中,深深体会到汉日语“使役句”翻译之难。
汉语“使役句”具有复杂多样的表达方式暂且不说,仅就被看作汉语中最典型的“使役句”——“使字句”,其汉译日的过程就颇费斟酌。
同样的“使。
题目：刍议日语科技文翻译思路：科技文在各种语言中都占有特殊的地位。
日语本科毕业论文模板 中国茶文化と日本茶道のつながり
长沙理工大学继续教育学院毕业设计（论文）任务书涉外助学站日语专业四年级题目：任务起止日期：200年月至200 年月学生姓名考籍号指导教师主管部门年月日审查院负责人年月日批准200届毕业设计（论文）题目：中国茶文化と日本茶道のつながり专业：日语助学站点：涉外考籍号：911009101231姓名：王宇指导教师：曲迪2012 年 2 月中国茶文化与日本茶道的联系中国茶文化と日本茶道のつながり学生姓名：王宇考籍号：站点：指导教师：完成日期：茶道は中国から日本へ伝えられ、日本の伝統文化と結びついて、日本民族の独特な気質と風格が備わった。
茶道は日本の宗教、芸術、哲学、社会、美学、礼儀、倫理と融合して、総合的な文化となり、日本文化の中でとても重要な地位を占めている。
茶道についての研究は日本研究のとても重要な分野である。
茶道は世界東方の二つの民族の文化交流の結晶で、東方文化の特質をもっている。
そのうえ、茶道の研究は東洋文化についての研究と離れられない。
本稿は日中茶文化の交流過程、茶道の変遷及び現実生活の中での意義を探求したい。
今までの方人々の研究成果を踏まえて、①茶の起源と茶道の発展、②日本茶道、③儒教、道教、仏教と茶道、④現代茶道の意義などを研究した。
茶は薬用、祭祀、食用、飲用から一種の文化となり、物質形態の中から精神の高度を昇華して、中国の儒、道、仏の各派の思想を取込んで、独特な文化茶道となった。
各時代の文人や庶民は茶を飲んで、茶道を提唱していた。
中国の茶は「唐の時代に巻起こって、宋の時代に繁盛する」。
この二つの時代は、日本留学僧の派遣の最盛期で、日本茶道が誕生から大成まで中国文化の影響を受けていると言われている。
それゆえ、日本茶道は仏教のほかに、中国の儒教や道教の精神も含まれている。
日本茶道の「和、敬、清、寂」は中国茶道の「和、静、怡、真」と共通している。
中国茶道にしても日本茶道にしても環境の静寂と調和、心の開放と精神の昇華を追求している。
日语专业 毕业论文 范文
日语专业毕业论文范文日语专业毕业论文范文一、引言日语专业毕业论文是日语专业学生毕业前必须完成的一项重要任务。
它既是对学生在日语学习过程中所掌握知识和技能的综合检验，也是对学生研究能力和学术水平的考验。
本文将以日语专业毕业论文的撰写为主题，探讨其结构、内容和写作技巧。
二、论文结构日语专业毕业论文的结构一般包括引言、文献综述、研究方法、研究结果和讨论、结论等部分。
在引言部分，作者需要明确论文的研究目的、背景和意义，并提出研究问题。
文献综述部分则是对相关研究文献进行综合分析和评述，以便为本文的研究提供理论基础。
研究方法部分需要详细描述研究的方法和步骤，以确保研究的可靠性和可重复性。
研究结果和讨论部分是对研究数据和实验结果的分析和解读，结合文献综述进行讨论。
最后，在结论部分，作者需要对研究结果进行总结，并提出进一步研究的建议。
三、内容选择在选择论文的具体内容时，学生可以根据自己的兴趣和专业方向进行选择。
例如，可以选择研究日语语法、词汇、听力、口语、阅读等方面的问题。
此外，也可以选择研究日语与其他语言或文化的关系，如日语与汉语的比较研究、日语在商务交流中的应用等。
无论选择何种研究内容，学生都需要确保所选择的问题具有一定的研究性和创新性，以提高论文的学术价值。
四、写作技巧在撰写日语专业毕业论文时，学生需要注意以下几点写作技巧。
首先，要确保论文的语言表达准确、流畅。
这需要学生具备一定的日语语言能力，能够正确使用日语词汇和语法结构。
其次，要注重论文的逻辑结构和段落组织。
学生应该合理安排论文的各个部分，确保各个段落之间的逻辑关系清晰。
此外，学生还需要注重数据和实验结果的展示和解读，以确保论文的科学性和可信度。
最后，学生还需要注重文献引用和参考文献的格式。
学生在引用他人的研究成果时，需要注明出处，避免抄袭和侵权行为。
五、结论日语专业毕业论文的撰写是日语专业学生毕业前必须完成的一项重要任务。
在撰写论文时，学生需要注意论文的结构、内容选择和写作技巧。
日语专业毕业论文格式要求及范本
日语专业毕业论文格式要求及范本外语外贸学院日语专业毕业论文格式要求与格式样本一、毕业论文格式要求：1、毕业论文应依次包括如下页面：1）中文封面2）日文封面3）作者声明4）致谢5）日文摘要和关键词6）中文摘要和关键词7）正文8）注释（如无尾注，可省略）9）参考文献10）附录2、页码标号：正文前页码用罗马数字如 I, II, III, IV，从正文开始用阿拉伯数字1，2，3标明页码。
页码一律居中打印。
3、摘要、关键词：日文(1)要旨：小四号；“要旨”Ms Mincho加粗；(2)キーワード：3-5个用一个空格分隔；小四号；最后一个关键词后不用标点符号；“キーワード” Ms Mincho加粗;汉语参照论文格式范本。
行距为1.5倍。
4、正文格式：1）文章题目不必出现在正文页。
2）各级标题一般要求左对齐打印。
标题一律用Ms Mincho加粗。
一级标题：粗体小二字；二级标题：粗体三号字；三级标题等：粗体小四号字。
3）日文一律采用Ms Mincho小四号，全文固定行距22磅；如有汉字（参考文献部分），一律用五号宋体。
4）正文中如每一段开头缩进一个汉字或一个假名字符的位置，段与段之间不空行；如每一段开头不缩进，段与段之间必须空一行。
5）正文中一级标题间前后段落空1行。
二三级等标题前后空0.5行。
5、引用：1）文中引用人名应与参考文献保持一致，即参考文献部分为日文的用日文，汉语的则用汉语；2）文中直接引用成段文字时，该段文字用五号，第一行缩进6个字符，其余行两端缩进4个字符。
6．注释：（1）除了文学类毕业论文可以使用尾注注释方式，其余要求使用夹注注释方式。
（2）夹注中所列指的文献，必须在参考文献中列出。
（如作者及作品为中文，夹注中书写作者姓氏时也使用中文。
）7．参考文献：1）参考文献须另起一页。
2）“参考文献”Ms Mincho四号粗体，居中。
3）日文参考文献按照出版年月排序。
日文参考文献在前，中文在后。
4）字体为日文Ms Mincho小四号,中文宋体五号。
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日语专业毕业论文格式规范
（2011年9月）
毕业论文由封面、要旨、中文摘要、目次、はじめに、正文、おわりに、参考文献、谢辞构成。
毕业论文中所有日语字体均为MS mincho，汉字字体均为宋体。
后附毕业论文模板。
封面：无页眉、页脚。
论文标题为日语MS mincho字体，小二号字，加粗。
标题下依次为：姓名、学号、专业、班级、指导教师、学部、论文答辩日期。
要旨：有页眉、页脚。
页眉处为“黑龙江东方学院本科毕业论文”字样，页眉字体“楷体_GB2312”，字号为五号。
页脚处页码为“ⅰ”，字号为小五。
日文标题为MS mincho，小二号字，标题不空格。
“要旨”为MS mincho小三号字，两字之间空两格（全角）。
“要旨”字样下方为小四号回车。
要旨正文首行空一格，字体为
MS mincho，行间距为1.5倍。
正文结束后空一行，下为“キーワード”，小三号字。
中文摘要：有页眉，页脚。
页脚处页码为“ⅱ”，小五字号。
“中文摘要”字样上一行要有论文中文标题，中文标题为宋体，小二号字。
“中文摘要”为宋体小
三号字。
中文摘要正文部分为宋体，小四号字，1.5倍行间距。
正文结束
后空一行，小四号回车后为“关键词”。
关键词为宋体，小三号字，词与
词之间用分号隔开，末尾无句号。
目次：无页眉、页脚、页码。
“目次”为小三号字，两字之间空两格（全角）。
“目次”
下空一行，小四回车。
目录中需列出每章标题和每节标题，标题字号为小四。
每章标题加黑，小节标题不加黑。
はじめに：有页眉、页脚。
页脚处页码为阿拉伯数字“1”。
页眉下需有论文日标题，字号为小二。
日文标题下为“はじめに”字样，小三号字。
“はじめに”
下空一行，小四号回车。
“はじめに”正文为小四号字，每段首行空一格。
正文：有页眉、页脚。
可根据论文具体内容适当安排章节，每章另起一页。
二级标题不缩进，四号字，MS mincho加粗。
每节序号如“1.1”后空两格（全角）。
如
有三级标题，缩进一格，与正文内容对齐，字号为小四。
三级标题序号如“1.1.1”，序号后空一格节标题。
每章节的内容均为MS mincho小四号字，1.5倍行间距。
おわりに：有页眉、页脚。
“おわりに”为小二号字，加粗。
“おわりに”与内容之间空一行，小四号回车。
参考文献：有页眉、页脚。
“参考文献”字样为小二号字，日文文献为MS mincho 字体，汉语文献为宋体，均为五号字。
日文文献在前，汉语文献在后。
序号形
式为“[1]、[2]……”，序号后空一格，依次为作者名、书名、出版社名、出版
时间、参考内容的页码，以上项目之间用顿号隔开。
书籍后需注明文献类别。
出版时间精确到年即可，如果所参考文献为期刊，形式如下“出版时间，第几
期：参考页码”。
参考文献至少15篇。
谢辞：有页眉、页脚。
“谢辞”两字之间空两格（全角）。
与内容之间空一行，小四回车。
黑龙江东方学院
本科生毕业论文论文题目：中日酒文化对比
姓名
学号
专业日语
班级 07级班
指导教师
学部外国语
答辩日期 2010年12月25日
中日のお酒の文化について
要旨
お酒文化はどこの国でも風俗で特殊な地位を占めている。
中国は昔から非常にお酒文化を重視した民族である。
日本は中国の近隣として、それも同じである。
本稿は中日のお酒文化を研究対象として、論述を展開したものである……
キーワード：お酒；文化；違い；コミュニケーション[词条间用分号（；）隔开
浅谈中日酒文化
摘要
酒文化在任何一个国家作为风俗都有特殊的地位。
中国是自古以来就非常重视酒文化的国家。
日本作为中国近邻，也是同样。
……
关键词:酒；文化；差异；交流[词条间用分号（；）隔开，不是关键字
目次
要旨 (ⅰ)
摘要 (ⅱ)
绪论 (1)
第1章×××××× (2)
1.1 ×××××× (2)
1.2 ×××××× (2)
第2章×××××× (4)
2.1 ×××××× (4)
2.2 ×××××× (4)
第3章×××××× (7)
3.1 ×××××× (7)
3.2 ×××××× (8)
第4章中日酒文化异同 (10)
4.1 酒的种类 (10)
4.1.1 ×××××× (10)
4.1.2 ×××××× (14)
4.2 ××× (10)
结论 (14)
参考文献 (15)
致谢 (16)
中日酒文化差异
绪论
中国的酒文化源远流长……
第１章酒文化的起源
1.1中国酒文化的起源
中国是酒文化大国……
第２章中国的酒文化2.1中国酒的种类
中国酒的种类有……
第３章日本的酒文化3.1日本酒文化的历史
日本酒文化的历史……
第４章中日酒文化的异同4.1酒的种类
中国酒可以分为……
4.2喝酒方式和礼仪
喝酒的方式和礼仪不同……
4.2.1喝酒的节奏（三级标题需左起空两格）
喝酒时必须……
4.2.2不能喝醉
中国人的宴会……
4.2.3忌讳喝醉
在正式场合……
结论世界上的很多国家……
参考文献
[1]秦明吾、日本习俗文化比较[J]、中国建材工业出版社、1999: 24-26
[2]李春玲、中日烟酒文化之比较[J]、辽宁教育学院学报、2003，1期: 6-7
[3]贾蕙萱、中日饮食文化比较研究[J]、北京大学出版、2004:89-92
[4]李争平、中国酒文化[J]、事实、2007，1期：26-28
[5]徐少华、中日酒文化比较研究[J]、东方美食学术版、2003，4期：18-20
[6]高富、中日酒文化比较谈[J]、日本学论坛、2001，3期 :4-6
[7]华国梁、马健鹰、中国饮食文、M]、湖南科技出版社、2001:73-77
[8]康明官、酒文化问化[M]、化学工业出版社、2003:14-15
[9] フォティオスジョリス、ギリシャワイ[M]、飛鳥出版、2005：98-100
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[12] 伊藤幹治、宴と日本文化[M]、中央公論社、1984：43-45
[13] 加藤百一、酒と料理[M]、平凡社、1976:12 -13
[14]大河内了義、異文化理解の原点[M]、法蔵館、1995：54-58
[15]原卓也、読んで旅する世界の歴史と文化[M]、新潮社、1994：37-39
致谢
本论文从选题构思、资料收集到修改定稿，无不凝聚着老师的心血。
正是老师的辛勤劳动，我才有了今天的成绩……。