口腔检查与窝沟封闭记录表
儿童口腔健康调查口腔检查记录表
竭诚为您提供优质文档/双击可除儿童口腔健康调查口腔检查记录表篇一：儿童口腔检查表儿童口腔检查表[目的和要求]掌握儿童口腔病临床检查内容及病历书写要求。
[实习内容]1、教师示范儿童口腔病患者的一般检查方法及步骤。
2、每位实习生接待一位患儿，根据病历书写要求逐项询问患者的一般情况及病史。
3、对患儿进行口腔检查，填写“儿童口腔检查表”。
4、根据问诊和口腔检查结果完成一份儿童口腔病专科病历的书写。
[实习用品及对象]器械盘、口镜、镊子、探针；乳牙列期、混合牙列期及恒牙列期的患儿若干名。
[方法和步骤]1、询问家长以，下内容并记录填写病历（1）患儿的一般情况：包括姓名、性别、出生年月（年龄）、出生地、民族、籍贯、家长姓名及职业、住址、邮编、电话、门诊号、线片号、模型号、就诊日期等。
（2）主诉；患者的主要症状、患病部位与发病时间(询问家长)。
（3）现病史（询问家长）：主诉疾病发生、发展及治疗情况等。
（4）既往史和家族史1)出生及喂养情况：足月／早产、母乳／人工乳／混合乳、饮食习惯、刷牙习惯等。
2)系统性疾病病史及家族遗传史。
2检查患儿口腔情况（1）口腔检查的内容和要求（2）儿童口腔病的检查特点1)将牙齿萌出情况、牙体及牙周情况的检查结果填写“儿童口腔检查表”。
2)牙列：有乳牙列期、混合牙列期及恒牙列期三个不同的牙列阶段，混合牙列期要注意乳、恒牙的鉴别。
3)检查结果判断：由于儿童牙科的对象年龄比较小，在检查有无探痛、叩痛时，他们往往不能正确表达，故常常要求医生通过观察其表情反应来确定。
例如：检查露髓点有无探痛时，可探及露髓点观察其表情变化，若患儿立刻扭转头去或将医生的检查器械推开并哭吵，则说明有探痛；又如在叩诊检查时，患儿往往数个牙都有叩痛，此时，医生可用镊子柄或口镜柄置于患牙上，嘱其咬紧，若患儿不能咬紧或咬后即刻松开，则说明有叩痛，若患儿能咬紧，并持续一段时间。
则说明其叩痛为假阳性。
3根据问诊和口腔检查结果完成一份儿童口腔病专科病历的书写，还应包括：诊断：根据控查结果，综合判断分析。
完整的窝沟封闭病历
完整的窝沟封闭病历窝沟封闭病历患者姓名：XXX 性别：女年龄：25岁首次就诊日期：20XX年XX月XX日复诊日期：20XX 年XX月XX日主诉：患牙出现剧烈疼痛，伴有口臭和咀嚼困难。
现病史：患者主诉自近一周前患牙出现剧烈疼痛，初期疼痛只在进食时出现，并逐渐加重。
在疼痛加重后，发现口臭明显，并出现进食困难，咀嚼时牙齿之间出现不适感。
既往病史：患者无特殊过敏史，无其他慢性疾病。
个人史：患者睡眠质量较差，无吸烟、喝酒等不良生活习惯。
家族史：患者父亲患有高血压病，母亲患有糖尿病。
口腔检查：口腔检查发现右下第一磨牙窝沟处有深度较深的颜色异常，局部牙龈红肿。
辅助检查：患者口腔X光片显示右下第一磨牙窝沟存在局部深度较大的龋坏，近邻牙齿无其他异常。
初步诊断：窝沟封闭治疗计划：1. 麻醉：使用局部表面麻醉药物。
2. 洁牙：对患牙周围进行牙龈刮治及根面清洁。
3. 扩口器植入：使用扩口器保持口腔开放，方便操作。
4. 龋坏清除：使用高速空气钻清除患牙窝沟中的龋坏组织。
5. 预备牙体：根据龋洞大小及形态，进行合适的牙体预备，以便于后续的修复。
6. 填充修复：将适合材料填充入龋洞中，如树脂光固化材料。
7. 整形及修整：使用合适的刀具对填充材料进行整形及修整，以保持良好的咬合关系。
8. 洗牙及口腔清洁指导：介绍正确的刷牙方法及日常口腔清洁指导，定期做口腔检查。
处方：1. 口服非处方抗生素：XX药（如阿莫西林）每次0.5克，每天3次，共7天。
2. 漱口液：XX药（如氯己得夫）每次适量漱口，每天3次，共7天。
3. 镇痛药：XX药（如布洛芬）每次1片，每天2次，餐后服用，根据需要服用。
复诊计划：患者预约下次复诊时间为20XX年XX月XX日，以复查填充修复效果及口腔症状改善情况。
备注：窝沟封闭是一种常见的牙齿龋病，治疗及修复后需要定期进行口腔检查，保持良好的口腔卫生，预防龋齿再次发生。
社区督导学校窝沟封闭指引2013
附件1-2 越秀区儿童六龄齿免费窝沟封闭项目督导记录表学校名称：________________________随机抽取在校的15名三年级学生（2012年秋季入学的二年级学生，下同），由该学生利用牙模（一般学校卫生室都有牙模，若无，请各社卫中心自行购买）演示刷牙方法，全部符合考评要求才算刷牙正确。
*刷牙考评要求：刷牙方法：竖刷，每个区域至少刷6 次以上刷牙顺序：无遗漏牙面，刷牙顺序正确牙刷角度：毛尖指向牙龈，与龈缘牙面呈45°角刷牙时间：3分钟演示正确刷牙率：____________%（=正确刷牙学生数/检查学生总数）考评者：考评日期：年月日附件1-3 越秀区儿童六龄齿免费窝沟封闭项目督导记录表(学校)学校名称：_________ _______督导时间：2013年9月日被督导单位签名：督导人员签名：督导单位名称：越秀区街社区卫生服务中心（公章）附件1-4 越秀区儿童六龄齿免费窝沟封闭项目学生口腔健康情况调查问卷学校______________班级_________姓名__________学号_________ （发卷后向学生说明:本问卷与考试无关，不计入学校排名，请小朋友不要和同学讨论，单独完成问卷，在你认为最合适的答案前打“√”）1.龋齿，也称蛀牙，对人有没有危害？答案标红A 有 B 没有 C 不知道2.六龄齿，是6岁左右长出来的大牙齿，这颗牙齿如果掉了，还会再长吗？A 会，像乳牙一样，掉了还会长B 不会，它是恒牙C 不知道3.什么是正确的刷牙方法？A 横刷法B竖刷法 C 不知道4.我们提倡每人每天什么时候刷牙？A 早上B 晚上C早晚两次D 不知道5.牙刷应多长时间换一把？A 1个月B 2个月C 3个月D 4个月E 不知道6.刷牙刷多长时间，对牙齿保护比较好？A 1分钟B 2分钟C 3分钟D 4分钟7.以下哪些食物对牙齿最有害？A 牛奶B糖果 C 水果 D 不知道8.饭后漱口可以预防龋齿吗？A可以 B 不可以 C 不知道9.窝沟封闭可以预防龋齿吗？A可以 B 不可以 C 不知道10.窝沟封闭过程中会疼吗？A 会B不会 C 不知道1～10题为计算“1.4 三年级学生口腔健康知识知晓率”口腔健康知识知晓率=回答正确的人题数/已回答的人题数×100%如做了30个学生，1～10题均回答，回答正确了250题，则口腔健康知识知晓率=250/300=83.3%11.你现在的刷牙情况？A每天刷2次B每天刷1次C其他12.你现在是怎样刷牙的？A 横刷法B竖刷法 C 随便刷11～12题为计算“1.5 三年级学生自报正确刷牙率”自报正确刷牙率=回答正确刷牙(11和12题均要正确)的人数/回答有刷牙人数如做了30个学生，28个学生均回答了11和12题，均正确的有20个，则正确刷牙率=20/28=71.4%。
口腔检查方法及记录标准
p2
q2
2 (ad - bc) K（Kappa）= ——————
p1q2 + p2q1
Kappa值大小与可靠度的关系
< 0.40
可靠度不合格
0.41 – 0.60 可靠度中等
0.61 – 0.80 可靠度优
0.81 – 1.0 完全可靠
❖ 检查者可看到记录是否准确。 ❖ 记录者能听清代码，还可检查记录的牙
位与被检查的牙位是否吻合。 ❖ 及时发现错记或口误，及时改正。
注意事项
每位检查者应配备一名合作的记录人员
记录的数字清楚，文字工整。
检查者应向记录人员讲明调查表中数据 记录的规则。
记录人员还需掌握代码系统中所用术语 的含义，以便进行检查时，可以发现检 查者的明显错误或遗漏。
一、牙列情况Biblioteka 检查对象：➢ 所有受检对象
检查器械：
➢ CPI探针
一、牙列情况
恒牙
代码
意义
0 无龋
1 有龋
2 已充填有龋
3 已充填无龋
4 因龋缺失
5 因其它原因失牙
6 窝沟封闭
7 桥基牙，特殊冠或贴面
8 未萌牙(冠)
T 外伤（折断）
X 不作记录
乳牙
代码
意义
A 无龋
B 有龋 C 已充填有龋
D 已充填无龋
注意事项
调查开始之前，记录人员应通过几个预 检查结果进行自我训练。对尚未熟练掌 握调查表中字母或数字代号的记录人员 必须进行专门培训。如果记录人员不清 楚表中的项目将造成代码混淆。
临床检查内容
一、牙列情况 二、牙周情况 三、义齿修复情况
一、牙列情况 统一人工光源 视诊结合探诊 检查器械：口镜、CPI探针
口腔诊所窝沟封闭工作总结
口腔诊所窝沟封闭工作总结
近年来，随着口腔保健意识的增强，窝沟封闭作为一种预防龋齿的方法越来越受到人们的重视。
作为一名口腔医生，我深感责任重大，不仅要为患者提供治疗，更要为他们的口腔健康做出预防性的工作。
在口腔诊所窝沟封闭工作中，我总结了一些经验和技巧，希望能够与大家分享。
首先，对于窝沟封闭的患者，我们需要进行全面的口腔检查，了解患者的口腔情况和窝沟的深浅程度。
在确定了窝沟封闭的适用范围后，我们需要对患者进行详细的解释和沟通，让他们了解窝沟封闭的重要性和作用。
其次，在进行窝沟封闭操作时，我们需要选择合适的材料和工具，确保封闭的效果和持久性。
同时，我们还需要注意操作的细节和技巧，确保封闭的过程中不会损伤患者的牙齿和牙龈。
在操作过程中，我们要保持耐心和细致，确保每一个窝沟都能够被完全封闭。
最后，在窝沟封闭工作完成后，我们需要对患者进行口腔保健知识的普及和指导，让他们了解如何正确地保护和清洁封闭后的窝沟。
同时，我们还需要定期复诊和检查，确保窝沟封闭的效果和持久性，及时发现并处理可能出现的问题。
总的来说，口腔诊所窝沟封闭工作需要我们具备专业的知识和技能，同时也需要我们有耐心和细致的态度。
只有这样，我们才能够为患者提供更好的口腔保健服务，让他们拥有健康而美丽的笑容。
希望我们口腔医生能够不断总结经验，不断提高技术水平，为患者的口腔健康贡献自己的力量。
窝沟封闭技术操作流程
窝沟封闭技术操作流程全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：窝沟封闭技术是一种常见的口腔修复方法，适用于预防牙齿龋齿和保护牙齿健康。
在牙医诊所中，窝沟封闭技术是一种简单且有效的治疗方法。
本文将详细介绍窝沟封闭技术的操作流程及注意事项。
窝沟封闭技术是通过在牙齿的窝沟和沟槽中填充特殊的树脂材料，来防止食物残留和细菌的滋生，达到预防龋齿和保护牙齿健康的目的。
窝沟封闭技术一般适用于恒牙，特别是在儿童和青少年牙缝较深、易滋生龋齿的情况下效果更佳。
窝沟封闭技术的操作流程如下：1. 术前检查：首先牙医会进行口腔检查，确认哪些牙齿需要进行窝沟封闭治疗。
一般来说，牙医会选择那些窝沟较深、易滋生细菌的牙齿进行治疗。
2. 牙体清洁：接着，牙医会使用洗牙器或者手工工具对需要进行窝沟封闭治疗的牙齿进行清洁，将牙齿表面的牙菌斑和食物残渣清除干净。
3. 牙齿干燥：清洁完成后，牙医会使用棉球或者吸水器将牙齿周围的口水吸干，确保牙齿周围干燥，以便后续树脂材料的填充。
4. 树脂填充：接下来，牙医会使用特殊的树脂材料填充牙齿的窝沟和沟槽。
树脂材料通常是一种无毒的合成树脂，牙医会将其填充到牙齿表面的窝沟中，然后用紫外线灯照射进行固化。
树脂填充物的颜色可以根据患者牙齿的颜色进行匹配，让治疗后的牙齿看起来自然。
5. 最后修整：树脂填充完成后，牙医会进行最后的修整，确保填充的树脂材料与牙齿表面平整光滑，没有突出或者不平整的部分。
6. 术后护理：完成窝沟封闭治疗后，患者需要注意口腔的卫生，及时刷牙、漱口以及定期复诊检查。
避免吃过硬或者带颗粒的食物，以免损坏填充的树脂材料。
窝沟封闭技术操作流程简单而有效，是一种预防龋齿的有效方法。
值得注意的是，在进行窝沟封闭治疗时，患者要保持口腔清洁，注意饮食卫生，定期复诊检查，以确保牙齿的健康和持久效果。
窝沟封闭技术是一种简单、安全且有效的口腔修复方法，可以帮助预防龋齿，保护牙齿健康。
通过正确的操作流程和术后护理，患者可以达到预防龋齿的目的，保持牙齿的健康和美观。
口腔全科技能考试评分表(5项)
云南省2016年住院医师规范化培训结业临床技术操作磨牙复面洞（经典Ⅱ类洞）制备考核评分表（标准分100分）单位专业姓名项目总分考核内容及评分标准分值得分备注无菌操作14分洗手8分1．去除手指甲、装饰物等22．六步洗手法6戴手套6分3．顺序34．手的摆放位置3Ⅱ类洞预备76分医患沟通10分5、病史询问56、治疗中的沟通5医生患者体位6分7、医生体位38、患者体位3牙体情况检查10分9、视、探、叩、牙髓活力测试。
10器械选择及支点15分8、治疗器械的选择和准备。
59、器械握持的方法510、备洞时的支点5备洞的原则掌握程度35分11、视野是否清晰512、生物学原则：清创彻底、预防性扩张、保护牙髓和健康牙体组织1013、力学原则：固位形和抗力形1014、洞形的合格程度10综合评价10分15、动作准确、操作熟练规范。
（5分）516、操作过程中有关注意事项提问（5分）5总计：100分实得分考核用时：分钟考官签名：考核日期：年月日云南省2016年住院医师规范化培训结业临床技术操作上、下牙列印模制取考核评分表（标准分100分）单位专业姓名项目总分考核内容及评分标准分值得分备注无菌操作14分洗手8分1．去除手指甲、装饰物等22．六步洗手法6戴手套6分3．顺序34．手的摆放位置3窝洞封闭过程76分医患沟通10分5、病史询问56、治疗中的沟通5医生患者体位6分7、医生体位38、患者体位3牙列情况检查10分9、牙齿缺失情况检查510、软组织检查5器械选择10分11、印模材料的选择。
512、托盘的选择5口腔印模的抽取过程40分13、印模材料的调制及放入托盘514、托盘放入口腔的位置和加压1015、软组织的功能修整516、托盘的固定和取出517、灌模518、印模的质量10综合评价10分19、动作准确、操作熟练规范。
（5分）520、操作过程中有关注意事项提问（5分）5总计：100分实得分考核用时：分钟考官签名：考核日期：年月日云南省2016年住院医师规范化培训结业临床技术操作窝沟封闭考核评分表（标准分100分）单位专业姓名项目总分考核内容及评分标准分值得分备注无菌操作14分洗手8分1．去除手指甲、装饰物等22．六步洗手法6戴手套6分3．顺序34．手的摆放位置3洁治过程76分医患沟通10分5、病史询问56、治疗中的沟通5医生患者体位6分7、医生体位38、患者体位3牙体情况检查10分9、视、探、叩。
口腔健康检查和教育培训
1. 乳牙龋主要是由牙表面的（ ）引起的。
A. 软垢
B. 蛀虫
C. 牙菌斑
D. 不知道
2. 为了保持口腔卫生，儿童每天至少要刷牙（ ）。
A. 乳牙不用刷
B. 一次
C. 两次
D. 不知道
3. 为了预防龋齿，3岁以上学龄前儿童最好（ ）刷牙。
A. 不用牙膏
B. 用任何牙膏
C. 用含氟牙膏
D. 不知道
4. 提倡学龄前儿童多长时间接受一次口腔健康检查?（ ）
（3）注重对宣传教育的效果评价。各地区要定期抽查重点目标人群的口腔健康 知识需求和知晓情况，及时改进宣传教育工作方式。
（4）口腔健康教育工作要与现有的其他项目中的口腔健康教育内容相互结合， 综合利用有效资源。
（5）省级和区县级项目办需将讲座幻灯、报刊、折页、展板、小册子、照片、 海报等健康教育原始材料，留存备案。
有龋坏，不包括可疑龋；包括封闭剂完整、部分脱落、 全部脱落同时伴有龋的情况； 有充填体，同时有龋坏； 有充填体，无任何部位龋坏； 牙面窝沟封闭完好； 牙面窝沟有部分封闭剂； 牙面窝沟没有封闭剂； 前面6项中没有包括的所有其他情况。
注:(1)只检查各个牙面是否有龋、充填体和窝沟的封闭情况，其他情况不作检查； (2)如果牙面有龋或者充填体，则不再记录窝沟封闭情况。
在项目县开展儿童口腔健康检查，适龄儿童（ 6-9岁）口腔检查覆盖 率达到90％以上，早期发现口腔疾病。
学龄前儿童口腔健康教育的目标
要求家长儿童口腔健康知识知晓率不低于85%，帮助儿童刷牙率 不低于50%。
幼儿园班主任应100%了解局部用氟防龋服务，口腔健康知识知 晓率不低于85%。
在项目县开展儿童口腔健康检查，适龄儿童（ 3-6岁）健康口腔 检查覆盖率达到90％以上，早期发现口腔疾病。
窝沟封闭培训表格1
注：1.只有“萌出”填写“3”的牙，继续填写“牙面情况”；2.只有“牙面情况”填写“5”的面，继续填写“封闭执行情况”。
代码说明
填表说明
萌出代码：1=未萌出/缺失牙冠在口腔中不可见；
2=部分萌出牙冠在口腔中可见,但合面仍有部
分牙龈覆盖；
3=完全萌出
牙合面完全暴露,没有牙龈覆盖。
牙面情况代码：
封闭执行情况代码：1=封闭 实施了窝沟封闭；
2=未封闭
因为各种原因没有进行窝沟封闭。
封闭复查情况代码：1=有龋 有龋坏，不包括可疑龋；包括封闭剂
完整、部分脱落、
全部脱落同时伴有龋的情况；
1.地址：如果同一张表格上的儿童地址相同，可以在表格的最顶端填写相应的内容，一般信息栏中的地址处可以不填；若儿童地址不相同，则在表格顶端只填写相同的内容，不同的内容填入一般信息栏中地址处。
2.电话：最好留孩子家长的电话，其目的是方便复查时找到孩子。
3.颊/腭：封闭执行情况和封闭复查情况中的“颊/腭”，在16和26表示“腭沟”，在36和46表示“颊沟”。
说明：1.只有“萌出”填写“3”的牙，继续填写“牙面情况”；2.只有“牙面情况”填写“5”的面，继续填写“封闭执行情况”。
窝沟封闭流程及注意事项
窝沟封闭流程及注意事项窝沟封闭是一种牙齿修复的方法，用于预防龋齿的发生。
它通过在牙齿的窝沟部位填充一层保护性的物质，阻止食物残渣和细菌进入，以减少龋齿的风险。
下面将介绍窝沟封闭的流程及需要注意的事项。
窝沟封闭流程一般分为以下几个步骤：1. 检查：首先，牙医会对患者的牙齿进行检查，确定是否适合进行窝沟封闭。
一般来说，窝沟封闭适用于深窝沟和牙齿表面光滑的患者。
2. 清洁：在进行窝沟封闭之前，牙医会先对牙齿进行彻底清洁，以确保牙齿表面没有食物残渣和细菌。
3. 麻醉：窝沟封闭过程需要牙医使用局部麻醉，以确保患者在操作过程中不会感到疼痛或不适。
4. 磨削：接下来，牙医会使用特殊的工具对窝沟部位进行磨削，以便于填充物的粘附。
5. 填充：一旦窝沟表面被磨削平整，牙医会使用树脂材料填充窝沟部位。
树脂材料具有良好的密封性和耐磨性，可以有效地阻止食物残渣和细菌进入。
6. 整形：填充完窝沟后，牙医会对填充物进行整形和抛光，以确保填充物与牙齿表面融为一体，并且不会对咀嚼功能造成影响。
窝沟封闭的注意事项如下：1. 维护口腔卫生：尽管窝沟封闭可以有效预防龋齿，但仍然需要患者维护良好的口腔卫生习惯。
每天刷牙两次，使用牙线或牙间刷清洁牙齿间隙，定期到牙医处进行口腔检查和清洁。
2. 避免咬硬物：填充物在刚完成后可能会有一定的敏感性，因此在接受窝沟封闭治疗后的一段时间内，患者应避免咬硬物，以免损坏填充物。
3. 定期复查：窝沟封闭的效果并不是永久的，填充物可能会随着时间的推移而磨损或脱落。
因此，建议定期到牙医处进行复查，及时修复或更换填充物。
4. 注意饮食习惯：饮食习惯也是预防龋齿的重要因素。
减少摄入含糖食物和饮料，避免过度咀嚼硬质食物，有助于维护牙齿的健康。
5. 定期检查：窝沟封闭并不能完全消除龋齿的风险，因此定期到牙医处进行口腔检查仍然是非常重要的。
只有及时发现并处理龋齿问题，才能保持口腔的健康。
窝沟封闭是一种有效预防龋齿的方法。
学校窝沟封闭档案册
市花都区狮岭镇前进小学学校学校窝沟封闭工作档案册（2016年）花都区疾病预防控制中心制学校窝沟封闭档案册目录一、人员与岗位1、窝沟封闭工作管理小组二、活动记录卷(两课一会)（一）窝沟封闭班主任会议1、窝沟封闭会议记录表2、窝沟封闭会议签到表（二）窝沟封闭健康教育讲座情况1、窝沟封闭学生健康教育课记录表2、窝沟封闭家长健康教育课记录表3、窝沟封闭健康教育讲座家长签到表（三）其他窝沟封闭宣传活动形式记录表（如刷牙比赛）三、传播材料卷目录（一）窝沟封闭宣传栏记录表（二）窝沟封闭海报贴图片记录（三）窝沟封闭宣传视频播放时的图片记录（四）窝沟封闭宣传品接收登记表（五）窝沟封闭宣传品发放登记表四、参与培训情况五、窝沟封闭适龄儿童花名册六、学校窝沟封闭督导表七、上级来文卷目录（收录与窝沟封闭相关的文件略）一、人员与岗位1、窝沟封闭工作管理小组附：能提供窝沟封闭工作小组文件就更好了。
二、活动记录卷（一）窝沟封闭班主任会议时间2016年3月10日 16 ：20- 17:00 地点益群小学教师办公室会议主题窝沟封闭班主任会议会议主持人主任参加对象全体班主任、部分科任老师参加人数15会议图片（容摘要）本次会议，主任要求各位老师要做好窝沟封闭的宣传工作，让学生认识到蛀牙、窝沟封闭、封闭最恰当时期等方面的知识，发动学生积极参与窝沟封闭活动项目。
会议签到：（二）窝沟封闭健康教育课时间2016年 3月 15日班级二(2)班培训主题学生窝沟封闭防龋知识讲座主讲人高悦凌对象人群学生参加人数45人发放资料情况资料名称：关注口腔健康提高生命质量发放数量：52活动照片活动小结及活动评价小结：有效的健康教育是进行第一磨牙窝沟封闭的至关重要、必不可少、很关键的环节。
评价：普及卫生健康知识，增强学生的卫生保健和文明意识，让学生认识到孩子六龄齿的重要性，明白进行窝沟封闭的目的、意义，普及科学有效的刷牙方法，提高学生的口腔保健知识，通过此次讲座，学生了解到了相关的卫生保健知识，有助于帮助他们从小养成良好的卫生习惯，促进了学生的健康成长。
儿童口腔健康调查口腔检查记录表12岁组
附件儿童口腔健康状况及危险因素调查方案一、背景我国儿童口腔疾病患病率较高，其中龋病和牙周疾病是儿童最常见的口腔疾病。
2005年第三次全国口腔健康流行病学调查结果显示，我国5岁乳牙和12岁儿童恒牙的龋病患病率分别高达66.0%和28.9%，12岁儿童牙龈出血检出率高达57.7%，但是一年内的口腔就诊率只有15%和21%，龋齿的治疗率只有2.8%和10.6%。
掌握儿童口腔健康状况、发展趋势和口腔疾病危险因素，是有效控制儿童口腔疾病，改善儿童口腔健康的基础和保障。
儿童口腔健康水平与社会、经济、生物学等诸多因素相关联，随着我国经济社会的快速发展和深化医药卫生体制改革工作的不断推进，儿童生活习惯、营养环境、医疗服务利用等情况也将不断发生变化，有必要对我国儿童口腔健康状况、危险因素、口腔疾病的发生发展变化规律、医疗服务利用情况等进行动态监测和调查。
为了有效开展儿童口腔健康状况和危险因素调查（以下简称“儿童口腔健康调查”）工作，特制订本方案。
二、目的（一）了解我国儿童口腔健康状况，重点调查儿童乳、恒牙健康情况和牙周健康情况。
（二）掌握我国儿童口腔健康状况的变化趋势，分析影响儿童口腔健康的主要因素。
（三）为制订我国儿童口腔疾病防治对策，强化儿童口腔保健措施提供科学依据。
三、对象及方法2010-2012年，在选定的调查点内建立3岁、6岁及12岁三个年龄组的城乡常住儿童口腔健康调查队列，连续调查3年。
通过进行口腔健康检查和问卷调查，连续采集对象的口腔健康知识信息、相关生活习惯信息、就医行为信息、牙齿生长发育和口腔疾病患病情况信息等，观察和分析调查对象口腔疾病、医疗服务利用和相关行为的动态变化以及影响因素等。
四、调查点的确定和样本量将我国31个省（自治区、直辖市）根据地理区域分为东、中、西三类地区。
东部地区选择北京、上海、广东三省（市），中部选择黑龙江、湖北、江西三省，西部地区选择广西、四川、陕西三省（区）作为调查省（区、市）。
儿童龋病预防干预技术方案
儿童，第二恒磨牙窝沟封闭的目标人群为 12-13 岁儿童。 （2）局部用氟的禁忌证：不能配合或呕吐反射强烈的
儿童；地方性氟中毒病区儿童；有哮喘病史和过敏体质儿童； 感冒、发烧、腹泻等患病期间儿童；有口腔溃疡、疱疹性口 炎等口腔黏膜破损的儿童暂缓用氟；产品说明书中规定的其 他禁忌证儿童。开展局部用氟的目标人群为 3-6 岁儿童。
2、人员培训 培训对象包括管理人员、口腔专业人员、疾控专业人员、 教育部门相关人员等所有参与工作的人员。培训内容包括工 作总体要求，宣传发动和健康教育的内容、方法和要求，口 腔健康检查、窝沟封闭、局部用氟等儿童口腔疾病防治技术 的理论知识与实际操作，数据信息的收集、储存和管理。培 训形式应采取理论与现场操作相结合的方式，现场操作培训 采取一对一椅旁指导方法。 3、信息管理 儿童龋病预防干预信息主要包括基础信息、工作开展情 况信息、业务管理信息及日常工作信息等。在各级卫生健康 行政部门的组织领导下，由各级管理机构、承担工作的口腔
2、学龄儿童窝沟封闭 按照国家卫生健康委员会相关临床服务规范、《口腔预 防适宜技术操作规范》（卫办疾控发〔2009〕15 号）和其他 相关技术文件要求，开展口腔健康检查和窝沟封闭操作，并 做好信息的收集和管理。完成口腔健康检查、窝沟封闭等操 作后，以书面形式向家长反馈检查结果及操作情况，对检查
5
过程中发现有口腔问题的儿童，建议家长及早进行治疗。 3、学龄前儿童局部用氟 按照国家卫生健康委员会相关临床服务规范、《口腔预
4
儿童家长自觉接受儿童口腔健康检查和各项干预措施，鼓励 患有口腔疾病的儿童及早接受治疗。
（3）健康教育形式：可采取在广播、电视和网络媒体 中播放公益广告、制作专题节目、发放健康教育材料、张贴 宣传画、制作宣传展板、举办口腔健康讲座等目标人群喜闻 乐见的形式。充分利用“全国爱牙日”、“世界卫生日”、“六 一儿童节”等契机，开展多样化、多频次的健康教育。针对 学生、家长和老师，因地制宜开展面对面专题宣传教育，并 与其他措施做好衔接，逐步探索建立儿童口腔健康教育的长 效机制。
窝沟封闭的接诊流程
窝沟封闭的接诊流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. l hope that after you downloadthem,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified afterdownloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!窝沟封闭的接诊流程简述：①预约挂号：家长应至少提前一天为孩子预约，以减少现场等待时间，并告知孩子情况，以便医院做好准备。
②登记与资料核实：到达医院后，前台登记，提供准确的个人信息与医疗记录，便于建立病例档案。
③口腔检查：专业医师进行口腔检查，评估孩子的牙齿发育状况，确认是否适合进行窝沟封闭。
④知情同意：医生向家长及孩子（适龄时）详细说明窝沟封闭的目的、过程、预期效果及可能风险，获取签字同意。
⑤牙面清洁：使用专业工具彻底清洁待处理的牙齿表面，去除食物残渣、菌斑等。
⑥酸蚀处理：应用磷酸酸蚀剂处理牙面，增进封闭剂与牙釉质的粘结性。
⑦冲洗干燥：冲洗掉酸蚀剂，彻底吹干牙面，确保封闭剂能有效固化。
⑧涂布封闭剂：细心涂布窝沟封闭材料，确保所有窝沟被完全覆盖。
⑨光固化：使用光固化灯照射，使封闭剂硬化，紧贴牙面形成保护层。
⑩检查与指导：完成封闭后，医师检查封闭效果，告知家长和孩子后续的口腔护理要点及复诊时间。
此流程旨在确保窝沟封闭操作的顺利进行，为儿童提供有效的龋齿预防措施。
表4家长知情同意书模板窝沟封闭
表4-家长知情同意书模板(窝沟封闭) 尊敬的家长：您好！感谢您对我们医院的信任和支持。
为了确保孩子的健康和安全，我们需要您的知情同意和合作。
在进行窝沟封闭治疗前，我们需要您阅读并签署以下的家长知情同意书。
一、治疗目的和方法：1. 窝沟封闭是一种预防儿童龋齿的方法，主要适用于乳磨牙和恒磨牙的窝沟封闭。
通过填充材料封闭牙齿的深窝沟，防止细菌和食物残渣在其中滞留，减少龋齿的发生。
2. 窝沟封闭治疗通常分为以下步骤：a. 全面检查牙齿和口腔状况；b. 清洁牙齿表面，去除窝沟内的细菌和残留物；c. 使用特殊的封闭材料填充窝沟。
二、风险与不良反应：1. 窝沟封闭是一种非常安全的治疗方法，但仍存在一些风险和不良反应，包括但不限于：a. 牙齿感染：治疗过程中可能导致牙齿感染，出现疼痛和发热等症状；b. 封闭材料脱落：封闭材料可能在治疗后的一段时间内脱落，需要重新进行治疗；c. 过敏反应：个别孩子可能对封闭材料产生过敏反应，引起口腔不适或肿胀等症状。
三、治疗后的注意事项：1. 术后24小时内，避免食用过热或过冷的食物，以免影响封闭材料的固化；2. 避免咀嚼坚硬的食物或咬物，以防止封闭材料脱落；3. 定期到医院进行复诊，医生将定期检查封闭效果和牙齿状况；4. 如出现任何异常情况，如牙齿疼痛、发热、肿胀等，应立即联系医生。
四、同意与拒绝：1. 我已经充分了解窝沟封闭治疗的目的、方法和风险，并接受医生的解释和建议；2. 我同意为我的孩子进行窝沟封闭治疗，并愿意配合医生的治疗计划和注意事项；3. 我明白治疗过程中可能出现风险和不良反应，但我愿意承担这些风险。
请您在下方签署您的姓名和日期，表示您已经阅读并同意以上内容。
如有任何疑问或需要进一步了解，请随时与我们联系。
家长签名：________________ 日期：________________。
儿童龋齿预防-口腔检查参考标准
口腔检查参考标准一、口腔卫生状况检查用简化软垢指数（DI-S）评价口腔卫生状况。
检查软垢以视诊为主，根据软垢面积按标准记分。
当视诊困难时，用探针自切缘1/3处向颈部轻刮，再根据软垢的面积按标准记分。
检查6个牙面（55，51，65，71的唇颊面；75，85的舌面）。
DI-S记分标准：0--牙面上无软垢;1--软垢覆盖面积占牙面1/3以下;2--软垢覆盖面积占牙面1/3与2/3之间；3--软垢覆盖面积占牙面 2/3 以上。
二、牙冠情况检查龋齿检查应在人工光源下，以视诊结合探诊的方式进行。
检查器械包括平面口镜和社区牙周指数（Community Periodontal Index, CPI）探针，必要时可以借助棉签擦去牙齿表面的软垢。
诊断标准（括号内为记录代码）：（a）无龋（A, 0）：牙冠健康，无因龋所做的充填物，也无龋坏迹象的完整牙冠记为无龋牙。
龋洞形成前阶段及其类似的早期龋情况，因诊断不可靠，故都不作为龋坏记录。
以下情况不诊断为冠龋：--白垩色的斑点；--牙冠上变色或粗糙的斑点，当用探针探测时未感觉组织软化；--釉质表面点隙裂沟染色，但无肉眼可见的釉质下潜行破坏，探针也没有探到洞底或沟壁有软化；--中到重度氟牙症所造成釉质上硬的、色暗的凹状缺损；--牙釉质表面的磨损；--没有发生龋损的楔状缺损。
（b）冠龋（B，1）：牙冠有明显的龋洞、或明显的釉质下破坏、或明确的可探及软化洞底或洞壁的病损记为冠龋。
牙上有暂时充填物、窝沟封闭同时伴有龋者均按冠龋计。
应使用CPI探针来证实咬合面、颊舌面视诊所判断的龋损。
若有任何疑问，不应记为冠龋。
（c）已充填有龋（C，2）：牙冠上有一个或多个因龋所做的永久充填物且伴有一个或多个部位龋损者记为已充填有龋。
无须区分原发龋或继发龋（即不管龋损是否与充填体有关）。
（d）已充填无龋（D，3）：牙冠有一个或多个永久充填物且无任何部位龋坏，记为已充填无龋。
因龋而做冠修复的牙齿也记这个记分。
学校9月开展“窝沟封闭”检查及治疗活动总结简报《窝沟封闭筛查 保孩子健康人生》
学校9月开展“窝沟封闭”检查及治疗活动总结简报窝沟封闭筛查保孩子健康人生
沟封闭是世界卫生组织和我国卫生部推荐的一种保护新生恒牙的有效措施。
窝沟封闭是指在不损伤牙体组织的前提下，将封闭材料涂抹于牙冠咬合面、颊舌面的窝沟点隙，给孩子的牙齿穿上“保护衣”，阻止踽菌及酸性代谢物对牙体的侵蚀，以到达预防窝沟躁的方法。
手术操作过程无痛、无创伤、不需要磨除牙体组织。
小学生正处在生长发育的关键时期，牙齿的好坏会直接影响到孩子们的全身健康，为保护学生的牙齿, 减少儿童楠齿患病率，提高儿童口腔健康水平，9月12-13日下午，在县医院的安排、协调下，中心小学分批组织学生来到医院开展窝沟封闭工程检查和治疗活动。
“张开嘴，啊一一”，在学校的有序组织和班主任老师们的积极配合下，学生们一个个克服紧张的心理，张大嘴
巴，积极配合医生检查
为了保证此项活动得到顺利开展，中心小学前期做了
大量准备工作。
学校组织1—4年级班主任参加风景县开展规划处卫生科举办的“健康口腔”知识培训班，让大家了解口腔健康知识及开展这项活动的重要性；发放《窝沟封闭家长知情同意书》并通过班级播放PPT、微信群科普窝沟封闭的相关知识，让学生和家长了解开展窝沟封闭活动的意义
此次活动共有130名学生参加，通过检查103人完成了窝沟封闭。
本次活动的顺利开展，不仅守护了学生们的牙齿健康，也让学生和家长懂得了在日常生活中应该如何清洁牙齿，保护它们的健康。
学校也将检查结果及时反应给家长，家校合作，共同守护学生们的牙齿健康, 提高抗踽能力。
学校窝沟封闭档案册
市花都区狮岭镇前进小学学校学校窝沟封闭工作档案册（2016年）花都区疾病预防控制中心制学校窝沟封闭档案册目录一、人员与岗位1、窝沟封闭工作管理小组二、活动记录卷(两课一会)（一）窝沟封闭班主任会议1、窝沟封闭会议记录表2、窝沟封闭会议签到表（二）窝沟封闭健康教育讲座情况1、窝沟封闭学生健康教育课记录表2、窝沟封闭家长健康教育课记录表3、窝沟封闭健康教育讲座家长签到表（三）其他窝沟封闭宣传活动形式记录表（如刷牙比赛）三、传播材料卷目录（一）窝沟封闭宣传栏记录表（二）窝沟封闭海报贴图片记录（三）窝沟封闭宣传视频播放时的图片记录（四）窝沟封闭宣传品接收登记表（五）窝沟封闭宣传品发放登记表四、参与培训情况五、窝沟封闭适龄儿童花名册六、学校窝沟封闭督导表七、上级来文卷目录（收录与窝沟封闭相关的文件略）一、人员与岗位1、窝沟封闭工作管理小组附：能提供窝沟封闭工作小组文件就更好了。
二、活动记录卷（一）窝沟封闭班主任会议时间2016年3月10日 16 ：20- 17:00 地点益群小学教师办公室会议主题窝沟封闭班主任会议会议主持人主任参加对象全体班主任、部分科任老师参加人数15会议图片（容摘要）本次会议，主任要求各位老师要做好窝沟封闭的宣传工作，让学生认识到蛀牙、窝沟封闭、封闭最恰当时期等方面的知识，发动学生积极参与窝沟封闭活动项目。
会议签到：（二）窝沟封闭健康教育课1、窝沟封闭学生健康教育讲座记录表时间2016年 3月 15日班级二(2)班培训主题学生窝沟封闭防龋知识讲座主讲人高悦凌对象人群学生参加人数45人发放资料情况资料名称：关注口腔健康提高生命质量发放数量：52活动照片活动小结及活动评价小结：有效的健康教育是进行第一磨牙窝沟封闭的至关重要、必不可少、很关键的环节。
评价：普及卫生健康知识，增强学生的卫生保健和文明意识，让学生认识到孩子六龄齿的重要性，明白进行窝沟封闭的目的、意义，普及科学有效的刷牙方法，提高学生的口腔保健知识，通过此次讲座，学生了解到了相关的卫生保健知识，有助于帮助他们从小养成良好的卫生习惯，促进了学生的健康成长。
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口腔检查与窝沟封闭记录表
姓名：性别：男女年龄：
1.口腔卫生状况：好（）一般（）差（）
2.牙龈情况：健康（）红肿（）
3.牙颌牙列状况：牙列：正常（）拥挤（）
牙颌：正常（）深覆盖（）深覆合（）反颌（）4.
5.
萌出代码：牙面情况代码：窝沟封闭情况代码：
1=未萌出0=完好4=已封闭完好1=封闭
2=部分萌出1=有龋5=需要封闭2=未封闭
3=完全萌出2=充填有龋6=浅窝沟
4=缺失3=充填无龋7=其他情况
说明：1.只有萌出填写“3”的情况下，继续填写牙面情况。
2.只有牙面情况填写“5”的情况下，继续填写窝沟封闭情况。
【温馨提示】：
1.定期到医院进行口腔检查，每隔3个月至半年进行一次复查。
2.注意保持口腔卫生，做到饭后漱口，早晚刷牙每次3分钟以上。
医师签名：
年月日。