高中历史人教统编版选择性必修3 第15课 文化遗产：全人类共同的财富
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1959年，埃及和苏丹两国商定，在阿斯旺修建一座规模宏大的水坝。 但让他们没有料到的是，修建水坝将直接威胁到阿布辛拜勒神庙的存 亡，假如阿旺斯水坝的建设者不采取行动，那么，水坝的建成之日， 便是神庙灭顶之时。
神庙遇到了什么问题？ 发展带来的破坏
埃及政府被迫向联合国发出拯救神庙的呼吁。
为什么要保护它?
8
二、如何保护
1、政府和国际组织 2、立约、立法
9
某同学在观看《欧洲名城保护》电视节目时，看到了下面两 个镜头： 镜头一 雅典卫城的伊瑞克提翁神庙虽花多年时间刚刚修好， 但石墙残破如故。实际上修复工作只是新补上了一小块经考证 的檐口，一眼就能分辨出来……神庙周围环境清洁，游客都与 遗迹保持着一定距离欣赏，绝无华噪之声。主持人采访了几位 外国游客，他们普遍认为文物应保留原样，越原始越好，使后 人对那时的事物有良好的回忆。 镜头二 主持人介绍到，法国早在1913年就制定了非常严格、 明确的古建筑保护法，例如规定古建筑及其方圆五百米内的景 物未经政府允许不得变动。
高中历史人教统编版（2019）选择性 必修3 第15课 文化遗产：全人类共同的财富(共2 2张PPT)
第15课文化遗产：全人类共同的财富
高中历史人教统编版（2019）选择性 必修3 第15课 文化遗产：全人类共同的财富(共2 2张PPT)
埃及 阿布辛拜勒神庙
一年后？ 十年后？ 一百年后？
2
一座大坝和一座神庙
完整性
12
1900年6月22日，中国甘肃敦煌莫高窟藏经洞被发现。敦煌莫高窟 下寺道士王圆箓在清理积沙时，无意中发现了藏经洞，并挖出了公元 四至十一世纪的佛教经卷、社会文书、刺绣、绢画、法器等文物4万余 件。这一发现为研究中国及中亚古代历史、地理、宗教、经济、政治、 民族、语言、文学、艺术、科技提供了数量极其巨大、内容极为丰富 的珍贵资料。后经英、法、日、美、俄等国探险家的盗窃掠夺，藏经 洞绝大部分文物不幸流散到世界各地，仅剩下少部分留存于国内，造 成中国文化史上的空前浩劫。
中山咸水歌是中山民歌的缩影，是大沙田的优秀民间音乐文化， 是古老疍民歌曲的遗存。上个世纪五、六十年代，中山咸水歌曾鼎盛 一时。文化大革命期间，咸水歌被禁唱，十年的断层对坦洲的咸水歌 冲击很大，今目录年七十岁的老人可能还依晰有记忆，而50岁的人只 能是会唱一点点。随着时间的流逝，一代著名歌手，如由五十年代起 就全国、全省闻名，一直是咸水歌顶梁柱的歌王何福友、梁容胜、陈 石等相继去世，现今坦洲现存能有系统地唱咸水歌的已不会超过10人， 而且他们大多年事已高。2006年5月20日，中山咸水歌经国务院批准 列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
你觉得哪些原因导致了敦煌文物大量外流？
外来侵略 政府 个人
13
“敦煌者，吾国学术之伤心史也。”当时著名国学家陈寅恪 曾这样感慨。
“敦煌在中国，敦煌学在世界”。敦煌藏经洞的藏品，大 约有1.37万件在大英博物馆里，是全世界敦煌经卷的三分之 一。但因为语言、文化等差异，这些经卷没有得到很好的研 究。 你觉得今天敦煌学的研究和保护应该具有什么观念？
世界性
14
高中历史人教统编版选择性必修3 第15课 文化遗产：全人类共同的财富
二、如何保护
1、政府和国际组织 2、立约、立法 3、原则
完整性、真实性、世界性
高中历史人教统编版选择性必修3 第15课 文化遗产：全人类共同的财富
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高中历史人教统编版选择性必修3 第15课 文化遗产：全人类共同的财富
你觉得欧洲在保护文化遗产方面的做法有哪些值得我们借鉴？
10
四川安岳县峰门寺的 一尊摩崖造像，被以红 黄蓝绿颜色重绘的“浓 墨重彩”，瞬间让网友 们觉得“眼怀慈悲，神 态安静的活佛生生被画 成了地主家的胖儿子”。
真实性
在联合国教科文组织的主持下，51个国家参与到阿布辛拜勒 神庙的迁移项目中。
科学家对神庙进行精密的测量后，决定把它切割成近2000块， 从最小的10多吨到最大的重达32吨。每块石体逐一编号，把它们 搬迁到比原址高60米、深入陆地180米的高地上，像砌积木一样 重新组装起来。整个工程花了4年时间，于1968年9月竣工，耗 资约4000万美元。由于采用了分块切割再重新组装的办法迁移后 的神殿非常完美，显得如同置身于原来的环境之中。
Fra Baidu bibliotek文化遗产
文化遗产： 指从历史、艺术或科学的角度看具有突出的普遍价值的文物、建筑 或遗址。
非物质文化遗产： 各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现 形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。
4
一、为什么要保护文化遗产
1、文化遗产的价值 A、是人类历史文化的载体 B、传承民族文化、维护文化的多样性和创造性 C、是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源 2、文化遗产不断遭到破坏 自然灾害、战争、工业化、城市化
具有“突出的普遍价值”；人类的共同财富；不可再生性
多元化的文明：
古埃及文明遗迹——胡夫金字塔
古巴比伦文明遗迹——伊斯塔城门
古印度文明遗迹——桑吉窣堵波
古中国文明遗迹——古长城（阳关段）
二、如何保护？
7
从联合国教科文组织发出呼吁的那一刻起，拯救阿布辛拜 勒神庙成为人类历史上首次保护人类文化遗产的行动。在国 际社会救阿布辛拜勒神庙活动的影响下，对文化遗产的法定 保护进入到联合国教科文组织的工作议程上来。 1972年，联合国教科文组织通过了《世界遗产公约》。 2003年，又通过了《保护非物质文化遗产公约》。 1982年，我国通过《中华人民共和国文物保护法》。 1985年，我国正式加入《世界遗产公约》。 2006年，审议通过《世界文化遗产保护管理方法》。 2011年，通过《中华人民共和国非物质文化遗产法》。
4、传承文化，人人有责
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神庙遇到了什么问题？ 发展带来的破坏
埃及政府被迫向联合国发出拯救神庙的呼吁。
为什么要保护它?
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二、如何保护
1、政府和国际组织 2、立约、立法
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某同学在观看《欧洲名城保护》电视节目时，看到了下面两 个镜头： 镜头一 雅典卫城的伊瑞克提翁神庙虽花多年时间刚刚修好， 但石墙残破如故。实际上修复工作只是新补上了一小块经考证 的檐口，一眼就能分辨出来……神庙周围环境清洁，游客都与 遗迹保持着一定距离欣赏，绝无华噪之声。主持人采访了几位 外国游客，他们普遍认为文物应保留原样，越原始越好，使后 人对那时的事物有良好的回忆。 镜头二 主持人介绍到，法国早在1913年就制定了非常严格、 明确的古建筑保护法，例如规定古建筑及其方圆五百米内的景 物未经政府允许不得变动。
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埃及 阿布辛拜勒神庙
一年后？ 十年后？ 一百年后？
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一座大坝和一座神庙
完整性
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1900年6月22日，中国甘肃敦煌莫高窟藏经洞被发现。敦煌莫高窟 下寺道士王圆箓在清理积沙时，无意中发现了藏经洞，并挖出了公元 四至十一世纪的佛教经卷、社会文书、刺绣、绢画、法器等文物4万余 件。这一发现为研究中国及中亚古代历史、地理、宗教、经济、政治、 民族、语言、文学、艺术、科技提供了数量极其巨大、内容极为丰富 的珍贵资料。后经英、法、日、美、俄等国探险家的盗窃掠夺，藏经 洞绝大部分文物不幸流散到世界各地，仅剩下少部分留存于国内，造 成中国文化史上的空前浩劫。
中山咸水歌是中山民歌的缩影，是大沙田的优秀民间音乐文化， 是古老疍民歌曲的遗存。上个世纪五、六十年代，中山咸水歌曾鼎盛 一时。文化大革命期间，咸水歌被禁唱，十年的断层对坦洲的咸水歌 冲击很大，今目录年七十岁的老人可能还依晰有记忆，而50岁的人只 能是会唱一点点。随着时间的流逝，一代著名歌手，如由五十年代起 就全国、全省闻名，一直是咸水歌顶梁柱的歌王何福友、梁容胜、陈 石等相继去世，现今坦洲现存能有系统地唱咸水歌的已不会超过10人， 而且他们大多年事已高。2006年5月20日，中山咸水歌经国务院批准 列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
你觉得哪些原因导致了敦煌文物大量外流？
外来侵略 政府 个人
13
“敦煌者，吾国学术之伤心史也。”当时著名国学家陈寅恪 曾这样感慨。
“敦煌在中国，敦煌学在世界”。敦煌藏经洞的藏品，大 约有1.37万件在大英博物馆里，是全世界敦煌经卷的三分之 一。但因为语言、文化等差异，这些经卷没有得到很好的研 究。 你觉得今天敦煌学的研究和保护应该具有什么观念？
世界性
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高中历史人教统编版选择性必修3 第15课 文化遗产：全人类共同的财富
二、如何保护
1、政府和国际组织 2、立约、立法 3、原则
完整性、真实性、世界性
高中历史人教统编版选择性必修3 第15课 文化遗产：全人类共同的财富
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高中历史人教统编版选择性必修3 第15课 文化遗产：全人类共同的财富
你觉得欧洲在保护文化遗产方面的做法有哪些值得我们借鉴？
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四川安岳县峰门寺的 一尊摩崖造像，被以红 黄蓝绿颜色重绘的“浓 墨重彩”，瞬间让网友 们觉得“眼怀慈悲，神 态安静的活佛生生被画 成了地主家的胖儿子”。
真实性
在联合国教科文组织的主持下，51个国家参与到阿布辛拜勒 神庙的迁移项目中。
科学家对神庙进行精密的测量后，决定把它切割成近2000块， 从最小的10多吨到最大的重达32吨。每块石体逐一编号，把它们 搬迁到比原址高60米、深入陆地180米的高地上，像砌积木一样 重新组装起来。整个工程花了4年时间，于1968年9月竣工，耗 资约4000万美元。由于采用了分块切割再重新组装的办法迁移后 的神殿非常完美，显得如同置身于原来的环境之中。
Fra Baidu bibliotek文化遗产
文化遗产： 指从历史、艺术或科学的角度看具有突出的普遍价值的文物、建筑 或遗址。
非物质文化遗产： 各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现 形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。
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一、为什么要保护文化遗产
1、文化遗产的价值 A、是人类历史文化的载体 B、传承民族文化、维护文化的多样性和创造性 C、是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源 2、文化遗产不断遭到破坏 自然灾害、战争、工业化、城市化
具有“突出的普遍价值”；人类的共同财富；不可再生性
多元化的文明：
古埃及文明遗迹——胡夫金字塔
古巴比伦文明遗迹——伊斯塔城门
古印度文明遗迹——桑吉窣堵波
古中国文明遗迹——古长城（阳关段）
二、如何保护？
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从联合国教科文组织发出呼吁的那一刻起，拯救阿布辛拜 勒神庙成为人类历史上首次保护人类文化遗产的行动。在国 际社会救阿布辛拜勒神庙活动的影响下，对文化遗产的法定 保护进入到联合国教科文组织的工作议程上来。 1972年，联合国教科文组织通过了《世界遗产公约》。 2003年，又通过了《保护非物质文化遗产公约》。 1982年，我国通过《中华人民共和国文物保护法》。 1985年，我国正式加入《世界遗产公约》。 2006年，审议通过《世界文化遗产保护管理方法》。 2011年，通过《中华人民共和国非物质文化遗产法》。
4、传承文化，人人有责
高中历史人教统编版选择性必修3 第15课 文化遗产：全人类共同的财富
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