23近代自然科学解析PPT课件

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近代科学进入中国的回顾与前瞻PPT课件

近代科学进入中国的回顾与前瞻PPT课件
进入课题
2021/7/23
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近代科学进入中国的回 顾与前瞻
杨振宁
2021/7/23
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2021/7/23
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作家 杨振宁 1922年9月22日出生于
中国安徽省合肥市。美籍华人,美国纽 约州立大学石溪理论物理研究所教授、 所长。中国科学院外籍院士。“爱因斯 坦讲座”教授、物理学家,1951年与李 政道教授合作,于1956年共同提出弱相 互作用中宇称不守恒原理,因而与李政
2021/7/23
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一、内容详解
• 第一部分(第1-15段):近代科学进入中 国的回顾。可分五层。
• 第一层(第1、2段),中国科学在国史上曾有过辉
煌时代,曾遥遥领先于西方科技。
第二层(第3-7段),自1400年开始,中国的科 技开始举步不前,致使中国科技远远落后于西方。
第三层(第8-14段),进入二十世纪,中国科技略 见起色,而真正使中国科技飞速发并进入世界先进国 家竞争的是二十世纪的后五十年。
道共获1957年诺贝尔物理学奖。
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•重点字词 1、字音
• 前瞻(zhān) 利玛窦(dòu) 隐晦(huì)繁琐(suǒ) 真谛 (dì) 倭(wō)寇
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2、字形 浮想联翩 出类拔萃 悱
恻 真谛
、 3 词义 逆转:(局势)恶
化 雕虫小技:比喻微不足道 的技能(多指文字技巧)。 前瞻:向前看,预测事物发展的 趋势。
2021/7/23
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ห้องสมุดไป่ตู้
• 第四层(第12-14段),二十世纪的后五 十年,是中国近代科技蓬勃发展的五十年。 在这五十年中,中国的近代科技有了惊人 的进展,有些方面已进入世界领先阶段。 列举中国科技发展的实例,证明中国近代 科技的进步,如原子弹的爆炸,氢弹的研 制,卫星上天等等,这都说明中国近代科 技已经进入高速、良性发展的阶段。

第7课 近代科学与文化 课件(16张PPT)

第7课 近代科学与文化 课件(16张PPT)

梵高自画像
《夜间的咖啡馆》
《星夜》
《塞纳河上的渡船》
课堂小结
近代科 学与文 化
科学家 文学巨匠
艺术大师
牛顿 达尔文
巴尔扎克 列夫·托尔斯泰
贝多芬 梵高
三、音乐美术大师 国 籍:德国
献给拿破仑
代表作:第三交响曲《英雄交响曲》
贝多芬(1770-1827) 意义:是会贝题多材芬的第作一品部 ,反 标志映着重贝大多社
芬思想和艺术上的成熟。
三、音乐美术大师
《英雄交响曲,为纪念一位伟人而作》, 原稿上的标题是《拿破仑·波拿巴大交响曲》, 是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的 但当时贝多芬听到拿破仑称帝的消息时, 愤然撕去标题页,改成了《英雄》的曲名。
科学、生物光学学等。分析
微积分
地位:近代自然科学的奠基人之一
牛顿(1643—1727) 著作:1学6原87理年》牛,顿使出物版理了学《成自为然一哲门学独的立数
为纪念牛顿,用他的名字来命名力 的科学。
的联单合位会,决简定称把“66牛2号”小;行国星际命天影名文响为学 :
牛顿小行星。
他的科学发现,使人类对客观世界 的探索向前迈进了一大步。
著成《流数法与无穷级数》,为微
积分学的创立作出了重要贡献 · 1670年
任剑桥大学数学教授,发明并制
· 作了第一台反射式望远镜 1669年 就读于英国剑桥大学·1661年 出生于英国林肯郡 ·1643年
《自然哲学的数学原理》 书影
一、科学家
国籍: 英国
现贡象自献的然科:科学学万。是有包研括引究天力大文定自学然律、中物有理机学或、无化机学的、事地物球和
一、科学家
国籍: 英国
贡献:著《物种起源》,提出“进

23近代自然科学解析PPT课件

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实现了物理学史上第 一次大飞跃
第23课 近代自然科学的兴起
牛顿名言 我之所以能比别人看得远些, 是因为我站在巨人们的肩上。
第23课 近掌握自然的规律, 就能够征服自然,让自然界为人类 造福。
——培根
第23课 近代自然科学的兴起
近代自然科学兴起的意义
第23课 近代自然科学的兴起
青春应该是:一头醒智的狮,一团智慧 的火!醒智的狮,为理性的美而吼;智 慧的火,为理想的美而燃。
——哥白尼
第23课 近代自然科学的兴起
牛顿名言 我之所以能比别人看得远些,是因为我站在 巨人们的肩上。 我只不过是一个在海滨玩耍的小孩,不时地 为比别人找到更光滑、更美丽的卵石和贝壳而高 兴。而在我面前的真理的海洋,却完全是个迷。
——爱因斯坦《物理学的进化》
第23课 近代自然科学的兴起
第23课 近代自然科学的兴起
第23课 近代自然科学的兴起
著名物理学家牛顿 发明了第一架反射 望远镜
公元1668年,牛顿制成了第一架反射望远镜样机, 公元1671年,牛顿把经过改进的反射望远镜献给了 皇家学会,从此名声大震,后被选为皇家学会会员。 反射望远镜的发明,奠定了现代大型光学天文望远 镜的基础。
1590年,伽利略在 比萨斜塔上做了 “两个铁球同时落 地”的著名实验, 从 此推翻了亚里
士多德“物体落地 下的速度和重量成 比例”的学说,纠 正了这个持续了 1900年之久的错误 结论。
第23课 近代自然科学的兴起
第23课 近代自然科学的兴起
伽利略的折射式望远镜 伽利略的手稿
1609年,伽利略创制了天文望远镜。他观测到 月球表面凹凸不平,并绘制了第一幅月面图。
第23课 近代自然科学的兴起
各国为纪念 哥白尼而发 行的邮票

第21课 近代自然科学 课件(共28张ppt)

第21课 近代自然科学 课件(共28张ppt)

达尔文,英国人
(2)这幅漫画为什么画的是半人半猴的形象?它 向我们暗示了这位科学家的什么观点? 达尔文认为人类是由猿猴进化而来的。
“物竟天择,适者生存”的生物进化论观点。
达尔文的进化论对宗教神学思想是一次巨大冲击。 它推动了人类社会的文明进步。
19世纪末这种学说介绍到中国的思想家是谁?对中国近代社会的 变革有什么影响?
哥白尼的著作《天体运行论》提出来“太阳中心说”, 推翻了欧洲千年之久的“地球中心说”,沉重打击了宗教神 学宇宙观,使天文学从教会的束缚中解放出来,自然科学 诞生了。
二、近代科学集大成者
如果我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。
我只不过对于一件事情,总是在很长时间很热心地去思考罢了。
---牛顿
勤奋好学、敢为人先、持之以恒、善于 思考、敢于实践、勇于创新; 严谨、执著、谦虚… …
说 一 说
通过上述系列探究活动,写出你心目中 最崇拜的近代科学家,在今后的学习中, 你打算怎么做?
勤奋学习,刻苦钻研; 热爱科学,勇于探索……
成为中国维新变法的思想依据。
译著:《天演论》 (1)把进化论思想介绍 到中国。 (2)提出“世道必进,后胜于今”的 观点,主张“变法图强”。
严复
四、电磁理论的创始人
电和磁的实验中最明显的现象是,处于彼此距离相当远 的物体之间的相互作用。因此,把这些现象化为科学的第一 步就是,确定物体之间作用力的大小和方向。
理学和宇宙科学的基础,
因而成为现代物理学的基本
理论之一。
门捷列夫——元素周期表
世界是由物质构成的,物质是元素组成的。
林耐——植物划分学
科学巨匠的队伍是庞大的,还有哪些科学巨匠?
阿基米德
伽ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ略

初中历史人教版九年级下册《第7课-近代科学和文化》课件

初中历史人教版九年级下册《第7课-近代科学和文化》课件

著作: 小说集《人间喜剧》
经典之作:《欧也妮·葛朗台》《高老头》
地位: 欧洲批判现实主义文学的奠基人
价值:
《人间喜剧》再现了法国19世 纪早期纷繁复杂的社会图景,给 后人留下了一部法国社会特别是 巴黎上流社会的变迁史。
二:文学巨匠
1、文学家——巴尔扎克
巴尔扎克的小说,刻画了两三千个形形色色的人 物,反映了19世纪上半期法国社会生活的方方面面。 比如《欧也妮·葛朗台》《高老头》反映了人们对 钱 的追逐;《贝姨》《邦斯舅舅》反映了封建贵族的没 落;《农民》反映了资产阶级和封建地主的斗争。
一:科学家
2、科学家——达尔文——成就 人从哪里来,世界万物为何这么精彩?
女娲造人
上帝造人
人是进化来的,不是上帝创造的。
一:科学家
2、科学家——达尔文——成就
达尔文
1859年出版
1809~1882 《物种起源》
1859年,英国生物学家达尔文出版了《物种起源》。在这本 书中,他提出了进化论的观点,指出:物种都处于不断变化之 中,经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程;生物的 发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的,而是遗 传变异、生存斗争和自然选择的结果;人类也是进化来的,不 是上帝创造的。
一:科学家
1、科学家——牛顿——评价
今天的物理学家的思想很大程度上还为牛顿的基本概念所左右。如果没有牛顿的 清晰的体系,我们将不可能取得迄今为止如此众多的成就。
——爱因斯坦
“我不知道在别人看来,我是什么样的人;但在我自己看来,我不过就象是一个在 海滨玩耍的小孩,为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或寻常更为美丽的一片贝 而沾沾自喜,而对于现在我面前的浩翰的真理的海洋,却全然没有发现。”

7.近代科学与文化PPT课件

7.近代科学与文化PPT课件

达尔文 英国 提出“进化论”/《物种起源》
文学 巴尔扎克 法国 《人间喜剧》/《高老头》
巨匠
托尔斯泰
俄国
《战争与和平》/《安娜·卡列尼娜》/ 《复活》
音乐 贝多芬 德国 第三交响曲《英雄交响曲》 美术 大师 梵高 荷兰 《向日葵》/《夜间的咖啡馆》
第23页/共24页
感谢您的观看。
第24页/共24页
贝多芬(德国) (1770—1827)
德国历史上最伟大的音乐 家,古典乐派的终结者和浪 漫乐派的开拓者。他创作的 音乐充满了超乎常人的想象 力和激情,富有感染力。第 三交响曲《英雄交响曲》是 他的代表作之一,标志着贝 多芬在思想上和艺术上的成 熟。贝多芬对音乐的最重要 贡献是交响曲,因此他被誉 为------“交响乐之王”。
响曲。
第15页/共24页
三、音乐美术大师
(一)贝多芬
这首交响曲反映了哪 一个重大的社会题材?
这首交响曲以法国 大革命为题材,表现 出贝多芬对法国资产 阶级革命的敬仰和对 共和革命英雄的崇拜 之情。
第16页/共24页
三、音乐美术大师
(一)贝多芬
我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。 -----贝多芬
当时贝多芬遇到了怎样的厄运?他怎样“扼住命运 的咽喉”?我们应该学习他怎样的精神?
他因病失聪,给音乐创作造成极 大困难,曾一度想到自杀。
他曾用一根小木杆,一端插在钢 琴箱里,一端咬在牙齿中间,用来听 音。就这样,他以惊人的毅力,战胜 了耳聋带来的巨大困难,创作了大量 不朽的音乐作品。
不向命运屈服,敢于向命运挑战。
第17页/共24页
三、音乐美术大师
(二)梵高
梵高(荷兰)
(1853—1890)

第7课 近代科学与文化 优秀课件(共23张ppt)

第7课 近代科学与文化 优秀课件(共23张ppt)

2.列夫·托尔斯泰 (1)列夫·托尔斯泰是哪个国家的伟大的作家
列夫·尼古拉耶维奇·托 1828年9月9日-1910 日),19世纪中期俄国 实主义作家、思想家,
(2)列夫 ▪托尔斯泰创作了哪些作品?
小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复
该作以1812年的拿破 为背景,反映从1805 间的重大历史事件。以 别祖霍夫、罗斯托夫和 大贵族的经历为主线, 和平的交替描写中把众 和人物串联起来。
10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。
2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。

2024年中考历史复习-第30讲 第二次工业革命和近代科学文化 课件(40张PPT)

2024年中考历史复习-第30讲 第二次工业革命和近代科学文化 课件(40张PPT)

第30讲 第二次工业革命和近代科学文化
续表
电的应 影响 电力成为新的能源进入生产生活领域,

人类社会进入“电气时代”
(1)1876年,德国人奥托制造出煤
第二 次工 业革

成果
气内燃机。(2)1883年,德国工程
内燃机
成 师戴姆勒研制出汽油内燃机。

和新的 内燃机 (3)德国工程师狄塞尔发明柴油内
交通工
立的学科
知识建构 要点梳理 典题精析 备考练习
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第30讲 第二次工业革命和近代科学文化
续表
英国生物学家,1859年,《物
种起源》出版,提出进化论的 科 达尔 成就 观点,打破了“上帝创造万 学文
物”的神创论,在生物科学领
域掀起了一场伟大革命
达尔文(1809—
1882)
法国著名作家,代表作是小说集“人间喜剧”、《欧
5
第30讲 第二次工业革命和近代科学文化
知识链接
第二 次工 业革

时间 19世纪六七十年 代开始
领先国家 美国、德国
标志 电的广泛应用
特点 科学研究同工业生产紧密结合
电的 成果
理论 1831年,英国科学家法拉第发现了电磁
应用
感应现象
知识建构 要点梳理 典题精析 备考练习
6
第30讲 第二次工业革命和近代科学文化
文 学
巴尔 扎克
成就
也妮·葛朗台》《高老头》等,再现了法国19世纪早
期纷繁复杂的社会图景
知识建构 要点梳理 典题精析 备考练习
9
第30讲 第二次工业革命和近代科学文化
续表
第二 次工 业革

化学工 成果 业和新

九年级历史下册第7课 近代科学与文化课件(共21张PPT)

九年级历史下册第7课 近代科学与文化课件(共21张PPT)

• 1804年开始构思并动笔,那时他的耳聋已 经完全失去治愈的希望,恋人也离他而去。
一连串的打击使他处在死亡的边缘,但他 并没有选择死亡,他在一封信里写道:“假 使我什么都没有创作就离开这世界,这是 不可想象的。”他于1807年末至1808年初完 成《命运交响曲》
“相信我吧,在艺术 问题上,下面这句话是 真实的:老老实实是最 好的办法,宁肯不厌其 烦地严肃钻研,而不要 投机取巧、哗众取 宠。” ——梵高
列夫·托尔斯泰(批判现实主义作家)
他虽然出身于贵族 家庭,却耳闻目睹着社 会中的贫困和不幸、国 家的动荡不安,所以立 志探索人生的意义,寻 找改造社会良方,走 “平民化”的道路。
“俄国革命的镜子” —列宁
• 代表作品 • 《安娜·卡列尼娜》
《战争与和平》
《复活》
贝多芬(德)
德国最伟大的交响曲作 家。被后世尊为“乐圣” 和“交响乐之王”。
《高老头》中的高老头是一位靠投机倒把发财的面条商人。 他的两个女儿放荡奢侈,为表达“父爱”,他尽量满足女儿的 奢欲。后来,一个女儿嫁给贵族成了伯爵夫人,一个女儿嫁给 银行家成了男爵夫人。两个女儿为得到丰厚的陪嫁,对父亲极 尽体贴奉承,高老头将大部分财产分给了她们。两个女婿与两 个女儿一样,唯利是图,见钱眼开。结婚之初,见高老头还有 钱,称他“好爸爸”,恭敬伺候以榨取他的钱财。
代表作:《英雄交响曲》、《命运交响曲》、 《合唱交响曲》、《田园》、《致爱丽丝》等
标志着贝多芬在艺术上和思想上的成熟
1803年,他写出了《英雄 交响曲,为纪念一位伟人而作》, 原稿上的标题是《拿破仑•波拿 巴大交响曲》,是应法国驻维也 纳大使的邀请为拿破仑写的。但 当贝多芬听到拿破仑称帝的消息 时,愤然撕去标题页,将曲名改 为《英雄》.

《近代自然观》课件

《近代自然观》课件

近代自然观的定义
近代自然观被定义为一种对自然界的理解和解释方式。它强调通过理性思维 和科学方法来认识、分析和探索自然现象和规律。
近代自然观的核心观点
物质的可观察性
近代自然观认为物质世 界是可观察的,人类可 以通过感观和科学方法 来研究和理解自然界。
客观性和普遍性
近代自然观坚信自然界 的规律是客观存在的, 而且这些规律在整个宇 宙中普遍适用。
可用性和可控性
近代自然观认为自然界 的规律可以被应用于实 际生活中,人类可以利 用自然规律改善生活条 件。近代自然观的影响来自1科学和技术进步
近代自然观的推崇科学方法的态度促进了科学和技术的快速发展,带来了工业革 命和现代科技的进步。
2
社会变革
近代自然观的理性主义和个体主义观点对社会结构和政治制度产生了深远的影响, 推动了民主和人权的发展。
《近代自然观》PPT课件
欢迎来到我们的《近代自然观》PPT课件!让我们一起探索近代自然观的历史 背景、定义、核心观点、影响以及批判与反思。还将探讨当代自然观的发展 并做出总结与展望。
历史背景
近代自然观的诞生是在科学革命和启蒙时代的背景下。这一时期的突破性科学发现和理性思维的 兴起,为近代自然观的形成奠定了基础。
社会建构主义
社会建构主义提出自然是 社会建构的产物,强调文 化和社会因素对自然观的 塑造作用。
全球观
全球观认为自然是全球共 同的财富,呼吁跨国合作 和全球治理来应对全球性 环境问题。
总结与展望
通过探索《近代自然观》的历史、定义、核心观点、影响以及批判与反思, 我们可以更好地理解自然观的演变和对人类社会的影响。当代自然观的发展 为我们提供了新的视角和解决方案,帮助我们更加全面地认识和应对当今的 环境和社会挑战。

近代自然科学的兴起PPT课件

近代自然科学的兴起PPT课件

05 近代自然科学兴起的启示 与思考
对科学研究的思考
科学研究需要严谨的方法论和实证精神
近代自然科学的发展建立在观察、实验和推理的基础上,这要求我们在研究中保持客观、理性,遵循科学的方法论, 避免主观臆代自然科学的发展过程中,不同学科之间的交叉融合成为创新的重要源泉。这启示我们要打破学科壁垒,鼓励跨学 科的研究和合作,以拓展研究的视野和方法。
文艺复兴时期,艺术与科学相互融合, 许多艺术家和科学家都涉足多个领域, 这种跨学科的交流和合作促进了科学 技术的进步。
倡导实证精神
文艺复兴时期,人们开始对传统信仰 和权威产生怀疑,倡导实证精神,追 求客观真理,这种思维方式促进了科 学方法的形成和发展。
社会经济结构的转变
1 2
资本主义的兴起
随着资本主义的兴起,商业和手工业得到了迅速 发展,这为近代自然科学的兴起提供了物质基础 和市场需求。
科技发展需要道德规范
科技的应用应该遵循道德规范,避免滥用和危害人类利益 。我们应该建立相应的伦理标准和监管机制,确保科技发 展的道德和社会责任。
科技发展需要公众参与和透明度
科技的发展涉及到公众的利益和福祉,应该鼓励公众参与 和监督。同时,科技决策和实施过程应该透明、公正,以 确保科技发展的公平和可持续性。
社会对科学的误解与抵制
对科学技术的恐惧
部分社会群体对科学技术的发展持有恐惧和担忧,担心其对人类 社会和个人生活带来负面影响。
反智主义倾向
一些人认为科学知识是主观臆断和不可信的,倾向于抵制科学观念 和技术的应用。
利益冲突
某些科学研究和技术的应用可能涉及利益冲突,如商业利益、政治 利益等,导致社会对科学的抵制和质疑。
科学研究的目的是探索自然规律和解决实际问题
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第23课 近代自然科学的兴起
自然科学借以宣布其独立并且好像 是重演路德焚烧教谕的革命行动,便是 哥白尼那本不朽著作的出版,他用这本 书(虽然是胆怯地,而且可说是只在临 终时)来向自然事物方面的教会权威挑 战,从此自然科学便开始从神学中解放 出来。
——恩格斯《自然辩证法》
第23课 近代自然科学的兴起
伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法 是人类思想史上最伟大的成就之一,而且标志 着物理学的真正开端。这个发现告诉我们,根 据直接观察所得出的直觉的结论,不是常常可 靠的,因为它们有时会引到错误的线索上去。
………… 人的思维创造出一直在改变的一个宇宙图景 伽利略对科学的贡献就在于毁灭直觉的观点而 用新的观点来代替它。这就是伽利略的发现的 重大意义。
——爱因斯坦《物理学的进化》
第23课 近代自然科学的兴起
第23课 近代自然科学的兴起
第23课 近代自然科学的兴起
著名物理学家牛顿 发明了第一架反射 望远镜
公元1668年,牛顿制成了第一架反射望远镜样机, 公元1671年,牛顿把经过改进的反射望远镜献给了 皇家学会,从此名声大震,后被选为皇家学会会员。 反射望远镜的发明,奠定了现代大型光学天文望远 镜的基础。
意大利波洛尼亚大学期间,与该校 天文学教授迪·诺瓦拉(de Novara) 有密切接触,后者正是在自然哲学 中复兴毕达哥拉斯思想领袖
第23课 近代自然科学的兴起
天文学——近代科学的诞生
一、哥白尼 (1)主要观点:
提出“日心说” (“太阳中心说”) (2)地位: 近代天文学的奠基人
第23课 近代自然科学的兴起
回忆:
欧洲文艺复兴(14世纪至16世纪)和 新航路开辟( ) 15世纪末至16世纪初 使欧洲发生了什么变化?
推动了人们去探索自然的奥秘
16-17世纪,欧洲近代自然科学诞生
第23课 近代自然科学的兴起
第23课 近代自然科学的兴起
选择题: 在中世纪的欧洲占统治地位的天文学理论是:
A、地球中心说 B、月球中心说 C、太阳中心说 D、宇宙中心说
1590年,伽利略在 比萨斜塔上做了 “两个铁球同时落 地”的著名实验, 从 此推翻了亚里
士多德“物体落地 下的速度和重量成 比例”的学说,纠 正了这个持续了 1900年之久的错误 结论。
第23课 近代自然科学的兴起
第23课 近代自然科学的兴起
伽利略的折射式望远镜 伽利略的手稿
1609年,伽利略创制了天文望远镜。他观测到 月球表面凹凸不平,并绘制了第一幅月面图。
实现了物理学史上第 一次大飞跃
第23课 近代自然科学的兴起
牛顿名言 我之所以能比别人看得远些, 是因为我站在巨人兴起
只要认识自然,掌握自然的规律, 就能够征服自然,让自然界为人类 造福。
——培根
第23课 近代自然科学的兴起
哥 白 尼 塔
哥白尼的生活室 1512年哥白尼迁到波兰的一个古代城堡——弗隆 堡。在城堡的西北角,有一座箭楼。这座箭楼,就是 举世闻名的天文学家哥白尼观察天文的天文台、天文 学史上著名的“哥白尼塔”。无论盛夏或严冬,他用 自制的、粗劣的仪器,不分昼夜地观察天文,完成了 对天体的观测,写成了不朽的巨著《天体运行论》。
第23课 近代自然科学的兴起
三、牛顿 1、主要成就 (1)牛顿的成就主要体现在 两大方面:_数_学_和_物_理_ (2)他总结出_万_有_引_力__ 和_牛_顿_力_学_三_大_定_律_(包 括在经典力学体系中) (3)代表作:_《_自_然_哲_学_ 的_数_学_原_理_》,建立起一个完 整的力学理论体系。
选择题:哥白尼太阳中心说的巨大进步意义在于 A、为近代自然科学奠定了基础 B、动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础 C、对天文学研究作出了巨大贡献 D、改变了人们对宇宙的认识
第23课 近代自然科学的兴起
哥白尼的“日心说”认为宇宙是有限的, 太阳是宇宙的中心。根据你所学的知识,你认 为它有没有局限性?体现在哪里? “日心说” 有什么重要的意义?
第23课 近代自然科学的兴起
• 1530年左右,哥白尼 将他的学说写成概论, 以手稿的形式在欧洲 学者间广泛流传。
• 1543年《天体运行论》 出版
第23课 近代自然科学的兴起
《日心说》 示意图
波兰天文学家哥白尼通过天文观察和数学 计算创立了“日心说”,认为太阳位于宇 宙的中心,地球和其他星球都围绕太阳运 转
有。宇宙不是有限的,而是无限的, 太阳也不是宇宙的中心。
第23课 近代自然科学的兴起
宇宙空间是无限的
乔尔丹诺·布鲁诺(15481600),生于意大利那不勒斯 死于罗马鲜花广场
布鲁诺(意大利)
第23课 近代自然科学的兴起
行星是按照椭圆轨道 绕太阳运行的
开普勒(德国)
第23课 近代自然科学的兴起
哥白尼否定了地心说,而布鲁诺 和刻卜勒又发展了哥白尼的学术 思想。从这一事实中,你受到什 么样的启示?
第23课 近代自然科学的兴起
各国为纪念 哥白尼而发 行的邮票
哥白尼——第推2动3课地近球代旋自然转科的学人的兴起
尼古拉·哥白尼NicolasCopernicus 1473年2月19日生于波兰托伦的一 个富商之家。 10岁丧父,由兼任主教的叔父抚养。 早年教育:数学和绘画 1496年起在意大利 十年内先后在波洛尼亚、帕多瓦和 斐拉拉等三所大学里攻读医学和宗 教法规。
②开创了_以_实_验_事_实_为_根_据_并_具_有_严_密_逻_辑_体_系_ _的_近_代_科_学__
(2)地位:被誉为_“近_代_物_理_学_之_父”
科学的真理不应在古代圣人 的蒙着灰尘的书上去找,而 应该在实验中和以实验为基 础的理论中去找。
——伽利略
研究方法:注重实验和观察
第23课 近代自然科学的兴起
第23课 近代自然科学的兴起
伽 利 略 受 审
思考:伽利略的“罪行”是什么?
通过天文观察证实了哥白尼的日心说。 1980年,罗马教会正式为伽利略平反
哥伦第布23发课现近了代新自然大科陆学的兴起
二、伽利略 (1)主要观点
伽利略发现了新宇宙
①证明了日心说:1_6_10_年_发_现_了_木_星_的_四_颗_卫星
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