计算机图形学实验教学大纲 (必修) 修改版

《计算机图形学实验》教学大纲

课程名称(中文)：计算机图形学实验

课程名称(英文)：Experiment in Computer Graphics

课程编号：ZH36154

课程性质：独立设课

课程属性：专业核心课

学时学分：34学时，1学分

适用专业：数字媒体技术专业

先修课程：高级语言程序设计、数据结构

教学方式：教师讲解原理、学生实际操作

一、课程简介、教学目的与要求

《计算机图形学实验》是研究用计算机来生成、处理和显示图形的一门课程，是计算机学科的一门重要课程。《计算机图形学实验》利用Open GL编程实现图形的生成、处理、显示，以加深学生对图形学相关内容的理解，提高学生的图形软件开发能力。在培养学生掌握实验的基本操作、基本技能和基本知识的同时，努力培养学生的创新意识与创新能力。课程内容方面分为三个层次：验证性实验、综合实验和设计实验。通过本课程的学习，学生应达到下列要求：

1、掌握Open GL图形函数的使用，实现C语言图形设计，提高学生的编程能力；

2、加深对计算机图形学基本理论和基本概念的理解；

3、要求实验前进行预习，弄懂实验目的与原理，熟悉实验内容与步骤，编写出程序。

二、实验方式与基本要求

1、本课程为独立设课。由主讲理论课的教师布置每一次的实验题目，学生在实验前必须进行预习，课堂上编写程序并进行调试；

2、学生根据各个实验的目的和要求，1人1组，在规定时间内，独立完成程序调试、修改，并撰写实验报告。实验过程中, 要求学生勤于动手, 开动脑筋, 分析钻研问题；

3、实验过程中，老师应在实验室进行巡视，及时纠正学生的错误操作；

4、实验结束后，学生应认真整理实验结果，完成数据与程序对比分析。程序调试通过后需教师检查，学生方可离开实验室；

5、任课教师要认真备课。实验前教师要亲自检查设备情况，清点学生人数；实验过程中，要向学生提问，引导学生深入思考与实验现象有关的一些问题，着力培养学生观察实验、综合考虑问题的能力，使学生学会分析和研究问题的方法。

三、实验项目

课程计划学时34，其中28课时为必做实验课程，4课时为选做实验课程，2课时为随堂测

四、考核方式与标准

本课程采用考查方式，总成绩由平时成绩和期末测试成绩两部分组成，原则上各占50分。着重考查学生基本操作的掌握程度、编程能力、调试修改程序的能力以及灵活运用所学知识分析、解决问题的能力。

平时成绩包括课前准备、预习、实验态度、实验操作过程、实验报告；期末测试由实验指导教师根据课程特点设计综合性较强的实验作为考试内容。最后的成绩由主考教师参照不同实验课程的要求和内容，进行综合评价。

实验成绩实行五级制，分为优秀、良好、中等、及格、不及格。

五、教材、参考文献、推荐的教学网站和相关专业文献网站

[1]《计算机图形学实验讲义》（自编）

[2]《计算机图形学基础》第2版，陆枫、何云峰，电子工业出版社,2008

撰写：涂铮铮

审核：计算机科学与技术学院教学委员会分会

2017年2月