诗歌文体分析
诗歌文体知识
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诗歌文体知识一、诗歌分类:1.从形式上分为古体诗和近体诗。
古体诗也称古风,古体诗产生于唐代以前,因此诗体不必讲究平仄,形式比较自由,不受格律的束缚。
古体诗分四言诗、五言诗和七言诗等。
近体诗:唐代形成的律诗和绝句的通称。
句数、字数、平仄、押韵都有格律限。
2.词。
是诗的别体,因句子参差不齐而称长短句,又叫诗余。
南朝萌芽,隋唐兴起,盛行宋代。
词有词牌和词题。
(1.)“词牌”。
词,要按照曲调的要求来写,每一个曲调都有一个名称,叫“词牌”。
词牌规定着这首诗的字数、句数和平仄声韵。
按字数的多少分小令(58字以内)、中调( 59- 90字)和长调( 91字以上)三种。
词牌种类很多。
(2.)词题。
即词的标题。
标题可有可无。
但词牌必须有。
(3.)词从结构上看多数是分段的,称为上片和下片或上阕和下阕词在风格上分豪放派和婉约派两种流派:豪放派代表人物是苏轼和辛弃疾,词风雄浑开阔奔放。
婉约派代表人物是李清照和柳永,词风缠绵细腻,具有一种柔婉之美。
二、作家作品1.李清照(1084-1155),南宋女词人。
号易安居士,山东济南人,我国第一位女词人。
有“千古第一才女”之称。
她的词活泼灵动,语言清丽,是婉约派的代表人物之一。
其词令慢均工,擅长白描,善用口语,被称为“易安体”。
现传《漱玉词》。
李清照词以南渡为界,前期多写其悠闲生活,后期多悲叹身世,情调感伤,有的也流露出对中原的怀念。
《声声慢》《一剪梅》《如梦令》《醉花阴》《武陵春》等。
3.杜牧,字牧之,号樊川居士,晚唐诗人。
官至中书舍人,世称“杜舍人”人称“小杜”,与李商隐并称“小李杜”,后世称“杜樊川”。
有《樊川诗集》4.陶渊明,365-427,字元亮,一说名潜,字渊明,谥号靖节,人称靖节先生,自称五柳先生。
东晋文学家。
他是我国田园诗的鼻祖,和南朝山水诗的鼻祖谢灵运合称“陶谢”。
著有《陶渊明集》5.杜甫,字子美,自号少陵野老,人称“杜少陵”“杜工部”。
被后人称为“诗圣”其诗被称为“诗史”。
诗歌的特点与鉴赏
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单元知识一:诗歌的特点与鉴赏一、诗歌的文体特征诗歌是世界上形式最古老、语言最凝练、抒情性最强且近乎音乐的文学体裁。
诗歌原是诗与歌的合称,诗和音乐、舞蹈结合在一一起,统称为诗歌。
《毛诗序》说:“诗者,志之所之也。
在心为志,发言为诗。
”严羽《沧浪诗话》云:“诗者,吟咏性情也。
”朱光潜则从形式和实质两方面区别诗与散文,给诗下了这样的定义:“诗是具有音律的纯文学。
”并指出:“诗是一种音乐,也是一一种语言。
音乐只有纯形式的节奏,没有语言的节奏,诗则兼而有之:”这些言论,大致概括了诗歌的几个基本特点:第一,高度集中、概括地反映生活。
在所有文学体裁中,诗歌是一种最精练的文学样式。
散文、小说、戏剧都可以不受篇幅的严格限制,灵活自由地叙事、抒情、议论。
而诗歌,特别是近体诗,不仅篇幅字数受限,而且还要受韵律的限制。
所以,诗人必须要用最少的语言,反映出丰富而深刻的思想与情感内容。
这就要求诗人在表达时选取最能反映生活本贡或最富有特征的事物,道过最富有表现力的形象和精练的语言,高度概括地反映现实生活,表达思想感情。
第二,抒情言志,饱含丰富的思想感情。
在各种文学形式中,诗歌是一种“形动于中而形于言”的艺术形式,它的主要功能是以情感人,以情动人。
虽然任何文学作品都渗透者作者的思想感情,但跟散文、小说、戏剧相比,诗歌的感情色彩更强烈、更鲜明,所以说,诗歌是一种最富于感情色彩的文学样式。
“诗言志”的“志”,就是指诗人的思想感情。
抒情诗自不待言,就是叙事诗,也必须饱含情感;无情而叙事,往往会使人感到淡乎寡味,缺乏艺术感染力。
在饱含情感这一点上,白居易的《长恨歌》堪称典范。
诗人不仅让我们了解到李、杨悲剧的始末,同时也让我们感受到主人公痛彻心扉的相思相恋之苦。
白居易就非常深刻地认识到诗歌的这一特点,他说:“感人心者,莫先乎情。
...诗者,根情,苗言,华声,实义。
”现代著名抒情诗人郭小川也说:“没有感情,就没有诗。
”第三,语言凝练而富于形象性。
诗歌文体知识
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中国古典诗歌的文体常识一、古代诗歌文体古代诗歌包括诗、词、曲。
按形式分为:1.古体诗 2近体诗 3词 4曲1.古体诗包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。
注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“吟”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。
古体诗不讲对仗,押韵较自由。
古体诗的发展轨迹:《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。
2.近体诗:唐以后的诗,包括绝句和律诗。
(句数、字数、平仄、押韵都有格律限制)①绝句:1.五言或七言,全诗四句。
2.无须对仗。
3.押韵:五绝首句一般不入韵,七绝首句入韵较多。
4.平仄:一三五不论,二四六分明。
李白《送孟浩然之广陵》②律诗:1.五言或七言,全诗8句;2.押韵:单句可押可不押,偶句必须押。
3.对仗(对偶句):3、4句对仗,5、6句对仗。
(上仄下平)4.平仄:一三五不论,二四六分明。
5.律诗结构第1、2句叫首联第3、4句叫颔联第5、6句叫颈联第7、8句叫尾联3.词①词的名称:词初名曲、曲子、曲子词。
简称“词”,还被称作诗余、歌曲、长短句。
如《东坡乐府》、《白石道人歌曲》、《稼轩长短句》。
词形成于唐,盛行于宋。
其特点是调有定格,句有定数,字有定声。
②词的分段:词的一段叫一阙或一片,第一段叫前阙、上阙、上片,第二段叫后阙、下阙、下片。
③词的分类:按字数分:小令(58字以内),中调(59字到90字),长调(91字以上)。
④词的牌与题:词牌与词的形式有关,规定词的调、字数、平仄等;词题与内容有关。
4.曲曲又称为词余、乐府。
元曲包括散曲和杂剧。
散曲兴起于金,兴盛于元,体式与词相近。
散曲包括有小令、套数(套曲)两种。
套数是连贯成套的曲子,至少是两曲,多则几十曲。
每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名,全套必须同一宫调。
二、古诗词朗读节奏划分古诗词一般按音节和意义划分朗读节奏:1.四言诗句一般按“22”的音节划分。
如:关关/雎鸠,在河/之洲2.五言诗句一般按“212”或“221”的音节划分。
诗歌的主要文体
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诗歌的主要文体
诗歌可以分为很多不同的文体,每种文体都有其独特的特点和风格。
以下是几种主要的诗歌文体:
1. 古诗:古诗是中国文学中最古老的一种诗歌文体,起源于先秦时期。
其特点是用五言或七言的句子,以表现情感或描写自然景色为主。
2. 现代诗:现代诗是20世纪初期开始出现的一种诗歌文体,与传统的古诗有很大的区别。
现代诗更加注重表达个人情感和思想,常常运用自由诗和象征手法。
3. 讽刺诗:讽刺诗是一种以嘲讽和批评为主的诗歌文体,常常用幽默的方式表现社会现象和人物性格。
4. 抒情诗:抒情诗是一种表达个人感情的诗歌文体,以描绘爱情、友情和家庭等感性主题为主。
5. 叙事诗:叙事诗是一种以讲述故事为主的诗歌文体,通常用叙述的方式来表达诗人的思想和情感。
总之,不同的诗歌文体有其独特的特点和形式,每种文体都有其不同的表现方式和表达主题的方式。
无论是古诗还是现代诗,每一种诗歌文体都能够展现出诗人深沉的思考和表达。
- 1 -。
《西风颂》的文学文体分析
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《西风颂》的文学文体分析
《西风颂》是中国古代文学家李白的一首诗歌,它描绘了一幅西风吹拂的景象,表达了作
者对自然的热爱和深情。
《西风颂》的文体特点是抒情诗,它采用了五言古诗的形式,每句诗都有四个字,每句诗
的第一句和第三句的字数相同,第二句和第四句的字数也相同,这种形式叫做“对仗”。
此外,诗中还使用了许多比喻和拟人手法,把西风比作一位游子,把草木比作一位母亲,把
花草比作一位姑娘,把江河比作一位父亲,把山川比作一位兄弟,把景物比作一位朋友,
把自然的美景比作一位爱人,表达了作者对自然的热爱和深情。
《西风颂》的文学特点是抒情诗,它采用了五言古诗的形式,把西风比作一位游子,把草
木比作一位母亲,把花草比作一位姑娘,把江河比作一位父亲,把山川比作一位兄弟,把
景物比作一位朋友,把自然的美景比作一位爱人,表达了作者对自然的热爱和深情。
此外,诗中还使用了许多比喻和拟人手法,使诗歌更加生动,更能表达作者的情感。
总之,《西风颂》是一首充满抒情的诗歌,它采用了五言古诗的形式,使用了许多比喻和拟人手法,表达了作者对自然的热爱和深情,是一首经典的古典诗歌。
高考复习:诗歌文体写作课件
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我们读诗、写诗并不是因为它们好玩,而是 因为我们是人类的一分子,而人类是充满激情的。 没错,医学、法律、商业、工程,这些都是崇高 的追求,足以支撑人的一生。但诗歌、美丽、浪 漫、爱情,这些才是我们活着的意义。
——《死亡诗社》基汀老师
二、诗歌的特点
1.用意象反应生活
意象是诗歌的基本艺术符号,是作者根据自己的审美理 想、审美体验创造出来的有意蕴、有意义,有审美意味的形 象,是诗人感性、知性与客观物象的瞬间综合。
沉 淀 着
揉 碎 在
不 是 清
那 榆 荫
我 甘 心
在 康 河
油 油 的
软 泥 上
在 我 的
波 光 里
是 夕 阳
那 河 畔
作 别 西
我 轻 轻
正 如 我
轻 轻 的
]
现 代
再 别
一挥悄我今为别能斑船更撑彩浮泉下做的在的心的中的天的轻我 康
片 云
衣 袖
悄 的
走 了
晚 的
我 沉
离 的
放 歌
斓 里
星 辉
青 处
7.诗人品行
诗歌,如果没有精神个性的高扬,倘若不尊重人的自立、人的价 值以及活生生的灵魂在诗中的凸现,倘若不揭示主体内心世界并予以 凝聚和升华,就无法找到诗歌本质力量之所在。
2.具有浓郁的抒情性 没有感情,就没有诗人,也没有诗歌。 ——[俄]别林斯基
3.大胆神秘的想象
运用丰富的想象,可以使诗人摆脱生活实际经验的拘束, 站在艺术审美的情感高度透视过去和未来,从而创造出千姿百态、 变幻无穷的诗歌意象。
夜宿山寺 李白〔唐代〕
危楼高百尺,手可摘星辰。 不敢高声语,恐惊天上人。
送别 近代 · 李叔同
简述诗歌的文体特征
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简述诗歌的文体特征
诗歌作为一种文学艺术形式,具有以下几个特征:
1. 韵律:诗歌通常具有一定的韵律,即按照一定的规则进行押韵,如平仄、押头韵、押尾韵等。
2. 节奏:诗歌有着独特的节奏感,通过句子长度、停顿、重复等手法来塑造特定的韵律感。
3. 压缩性:与散文相比,诗歌通常具有较高的表达浓度,以简约精炼的语言表达更多的意义。
4. 比喻:诗歌常常使用比喻、隐喻、象征等修辞手法,通过形象的语言来传达更深层次的意义。
5. 表达情感:诗歌是艺术的一种表达方式,常常用来表达诗人的情感、思想、体验等,通过独特的语言和形式来触动读者的感情。
6. 布局:诗歌通常以独特的格式和布局呈现,如分行、分节、换行等,以增加诗歌的视觉美感和艺术感。
总体来说,诗歌的文体特征主要体现在其独特的韵律、节奏、压缩性、比喻、表达情感和布局等方面。
这些特征使诗歌有别于其他文学体裁,成为一种独特的艺术表达形式。
彭斯诗歌《一朵红红的玫瑰》的文体分析
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彭斯诗歌《一朵红红的玫瑰》的文体分析彭斯的《一朵红红的玫瑰》是一首抒情的诗歌,它的文体表现出诗人的抒情情怀和美好的意境。
诗歌以比喻的手法赋予玫瑰以象征意义,表达了诗人对玫瑰深沉的爱意。
作者以含蓄典雅而丰富婉约的语言抒发出自己对玫瑰美丽的情思,突出了一朵红红的玫瑰的美丽和鲜活的生命力量。
在彭斯的诗歌中,他以古典的比喻手法表达他对玫瑰的深情爱意。
他用华丽的语言描述了玫瑰绚烂的色彩,并用形容词“娇艳”形容玫瑰红润如火的色彩,强调了玫瑰的生命力和青春之美,体现出作者对红玫瑰深沉的爱意。
在《一朵红红的玫瑰》这首诗歌中,作者运用了深入浅出的语言,将简单的语言运用到复杂的思维中。
他用比喻、原比、动态比等艺术手段来表现玫瑰的美丽,并借助它来传达作者对玫瑰的浓情爱意。
此外,作者还使用了押韵的技巧,使诗歌具有强烈的节奏感和韵律感,增添了诗歌的魅力,使读者有一种身临其境的感觉,更能深刻地理解诗人的心意,表达出诗人深沉的爱意和无比的热情。
《一朵红红的玫瑰》是一首充满爱意的抒情诗歌,作者以独特的文学手法表达了他对美的深情爱意,配以浓重的比喻、押韵的技巧,使诗歌弥漫着一股温馨的感觉,使读者的心潮澎湃,令人回味无穷。
综上所述,《一朵红红的玫瑰》是一首丰富抒情的诗歌,它的文
体使读者感受到浓浓的爱意,作者运用着语言的巧妙表达,将简单而又温馨的语言融入到富有感情的文章中,使读者不仅感受到玫瑰的青
春之美,而且感受到作者对美的崇尚和热爱。
诗歌文体常识及简要赏析
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诗歌文体常识及简要赏析一、什么是诗歌?诗与歌、舞紧密相连,后各自发展,人们把和乐的称为“歌”,不和乐的称为“诗”。
现在,诗与歌并称为“诗歌”。
甚至“诗歌”已经成为诗的代名词。
诗歌是一种抒情言志的体裁。
(语言凝练、情感丰富,有韵律有节奏感)。
二、诗歌的体裁分类1.古体诗古体诗是与近体诗相对而言的诗体。
近体诗形成前,各种诗歌体裁。
也称古诗、古风,有“歌”、“行”、“吟”三种载体。
古体诗是诗歌体裁。
一般又叫古风,从诗句的字数看,有所谓四言诗、五言诗和七言诗等。
四言是四个字一句,五言是五个字一句,七言是七个字一句。
唐代以后,称为近体诗,所以通常只分五言、七言两类。
五言古体诗简称五古;七言古体诗简称七古,而三五七言兼用者,一般也算七古。
2.近体诗近体诗,也叫今体诗、格律诗。
起源于南北朝,成型于唐朝初年,属于近体诗的一种,因为其格律严密而得名。
近体诗又称今体诗、格律诗,是一种讲究平仄、对仗和押韵的汉族诗歌体裁。
为有别于古体诗而有近体之名。
指初唐之后,形成的又一诗歌体裁。
3.近体诗分类:①绝句:只有四句,可分为五言四句(五绝),七言四句(七绝)。
②律诗:八句,可分为五言八句(五律),七言八句(七律)。
③排律:十句以上,是律诗的延长。
4.诗歌题材的分类:①山水田园诗②送别诗③边塞诗④羁旅行役诗⑤咏物诗⑥怀古诗三、唐代诗歌(以盛唐为主)1.盛唐边塞诗派(题材)主题:主要是描写边塞战争、边塞风土人情、报国雄心,以及战争带来的各种矛盾如离别、思乡、闺怨等形式:形式上多为七言歌行和五、七言绝句,诗风悲壮,格调雄浑,最足以表现盛唐气象。
代表:高适、岑参、王昌龄、王之涣(边塞四诗人)2.盛唐山水田园诗派(题材)山水田园诗,古代汉族诗歌之一。
源于南北朝的谢灵运和晋代陶渊明,以唐代王维、孟浩然宋代杨万里为代表。
这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。
诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练,多用白描手法。
3.两颗明珠:1)李白李白(701年-762年),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。
诗 歌文体常识
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绝句 两首(其二)
杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年。
问题:
这首诗运用了什么修辞手法? 表达了诗人怎样的思想感情?
【2012年济宁市中考题】
田园乐 王维 桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。 花落家童未扫,莺啼山客犹眠。 问题:
这首诗在写景上的主要特点有哪些? 表达了诗中“山客”怎样的心境?
羁旅愁思
客
马致远《天净沙.秋思》 王维《九月九日忆山东兄弟》 李益《夜上受降城闻笛》
思念亲友
征人思乡
“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。”
(二)思乡缘由
触景伤情:看尽鹅黄嫩绿,都是江南旧相识; 感时生情:中秋望月;重阳登高;除夕;伤
春悲秋;日暮思归
托物传情:月、雁、笛、柳 因梦寄情:1、夜来有梦登归路,不到桐庐已
及明。2、因思杜陵梦,凫雁满回塘
送 别 诗
主要抒写离愁别绪,或用以激励 劝勉,或用以表达深情厚谊,还 有的表明高洁心志。
在古代,由于交通工具 和通讯技术都不发达, 人们往往一别数年便再 难相见,因此古人很重 离别。离别之际,人们 不仅备酒饯行,折柳相 送,还要作诗话别,这 也使得古诗中以离别为 题材的送别诗颇多感人 之作。
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
(李白《静夜思》)
五绝
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识,笑问客从何处来。 (贺知章《回乡偶书》)
七绝
国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。
首联 颔联
颈联
尾联
白头搔更短,浑欲不胜簪。
(杜甫《春望》) 对仗
过故人庄
孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。
叶芝诗歌文体分析——从功能和认知的角度的开题报告
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叶芝诗歌文体分析——从功能和认知的角度的开题报告
叶芝作为20世纪最重要的诗人之一,其作品在文学史上具有重要的地位。
叶芝的诗歌在表现形式和内容上多样化,他涉及到许多主题,如民族主义、宗教、历史、爱情、
生命等等。
在其诗歌创作中,我们可以通过功能和认知两个角度来对其文体进行分析。
首先从功能角度来分析叶芝诗歌的文体。
叶芝的诗歌通常被认为是有一种特殊的功能,即传达深层次的思想和情感。
他的诗歌不是简单的语言游戏,而是一种表达内心情感
的形式。
例如,他在《被遗忘的人》一诗中表达了对被遗忘之人的同情和人性关怀。
他在《复仇》一诗中表达了对历史的思考和对民族的责任感。
他的诗歌承载着社会和
历史责任感,通常带有一定的宣示功能,传达出他对人生、人类、民族和历史的高度
负责任的精神,而这也是他诗歌创作的核心。
其次从认知角度来分析叶芝诗歌的文体。
叶芝的诗歌通常带有深层次且具有启发性的
思想,用丰富的意象和象征语言来表达,激发读者的思考。
例如,《二十三年》一诗
中的“时刻荣耀地毒害”呼吁人们反思社会现状,思考人性的“败坏”问题。
他通常
使用起伏、音韵等手法来强调思想内容,例如,在《复仇》一诗中,他通过短句和强
有力的声音和形象来表达强烈的民族情感和历史责任感。
这种文体的特色使他的诗歌
成为了一种思考人生的艺术形式。
因此,可以说叶芝诗歌的文体既具有功能性,传达着作者对历史、民族和人性的责任感,也具有认知性,激发读者对生命、人性和世界的深刻思考。
通过这样的角度来分
析叶芝的诗歌,我们能够更好地理解他的文学魅力和艺术价值。
诗歌文体特点
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诗歌文体特点:1、抒情性。
“诗言志”,强烈的感情色彩是诗歌的显著特征。
2、形象性。
通过联想、想象等多种手法构制生动鲜明的形象,是诗歌的另一个显著特征。
也有特例:《假如生活欺骗了你》3、语言精炼、含蓄,节奏感强,富有音乐美。
简言之,诗歌就是这样一种运用精炼、含蓄的语言借助联想和想象等手法构制出生动鲜明的形象,以此传达出作者的内心情感的文学样式。
我们读诗,就要从语言入手,弄清诗歌的含义,借助于联想和想象还原诗歌中的鲜明形象(意象和意境),进而体会诗歌所表达的思想感情。
意象:意象是融入了主观情意的客观物象,或是借助客观物象表现出来的主观情意。
意象是主客观的交融契合。
意境:是诗人的主观情意和客观物象相互交融而形成的艺术境界。
二者的区别:意境的范围比较大,通常指整首诗、几句诗事一句诗所造成的境界;而意象只不过是构成诗歌意境的一些具体的、细小的单位。
意境好比是一座完整的建筑,意象是构成这建筑的砖石。
欣赏诗歌的一般方法:(为了方便说明,以下各项不是严格意义上的并列或承接。
)一、把握思想内容1、从语言入手弄清诗句的表层和深层含义。
2、把握诗中的意象。
3、借助联想和想象还原诗中的意象和意境(所叙之事和所绘之景),在头脑中形成画面,体会诗人身处其中的感受(即感情)。
要结合作者生平和时代背景。
二、把握艺术特色4、抒情方式――直接抒情、间接抒情(借景抒情、托物言志、寓情于景、寓情于事等。
5、表现手法——以动写静、虚实结合、以小见大、卒章显志、象征、衬托、对比、比喻、对偶、夸张等等。
6、语言风格——豪放、婉约、华丽、平易、清新秀丽、激越高亢、含蓄隽永等等。
初中阶段的诗歌阅读题一般不会要求对全诗作整体鉴赏,而是选取一个或两个步骤来设题。
也有少量综合题,一般为开放题。
例子见教材课后练习。
诗歌的特点与鉴赏
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单元知识一:诗歌的特点与鉴赏一、诗歌的文体特征诗歌是世界上形式最古老、语言最凝练、抒情性最强且近乎音乐的文学体裁。
诗歌原是诗与歌的合称,诗和音乐、舞蹈结合在一一起,统称为诗歌。
《毛诗序》说:“诗者,志之所之也。
在心为志,发言为诗。
”严羽《沧浪诗话》云:“诗者,吟咏性情也。
”朱光潜则从形式和实质两方面区别诗与散文,给诗下了这样的定义:“诗是具有音律的纯文学。
”并指出:“诗是一种音乐,也是一一种语言。
音乐只有纯形式的节奏,没有语言的节奏,诗则兼而有之:”这些言论,大致概括了诗歌的几个基本特点:第一,高度集中、概括地反映生活。
在所有文学体裁中,诗歌是一种最精练的文学样式。
散文、小说、戏剧都可以不受篇幅的严格限制,灵活自由地叙事、抒情、议论。
而诗歌,特别是近体诗,不仅篇幅字数受限,而且还要受韵律的限制。
所以,诗人必须要用最少的语言,反映出丰富而深刻的思想与情感内容。
这就要求诗人在表达时选取最能反映生活本贡或最富有特征的事物,道过最富有表现力的形象和精练的语言,高度概括地反映现实生活,表达思想感情。
第二,抒情言志,饱含丰富的思想感情。
在各种文学形式中,诗歌是一种“形动于中而形于言”的艺术形式,它的主要功能是以情感人,以情动人。
虽然任何文学作品都滲透者作者的思想感情,但跟散文、小说、戏剧相比,诗歌的感情色彩更强烈、更鲜明,所以说,诗歌是一种最富于感情色彩的文学样式。
“诗言志”的“志”,就是指诗人的思想感情。
抒情诗自不待言,就是叙事诗,也必须饱含情感;无情而叙事,往往会使人感到淡乎寡味,缺乏艺术感染力。
在饱含情感这一点上,白居易的《长恨歌》堪称典范。
诗人不仅让我们了解到李、杨悲剧的始末,同时也让我们感受到主人公痛彻心扉的相思相恋之苦。
白居易就非常深刻地认识到诗歌的这一特点,他说:“感人心者,莫先乎情。
...诗者,根情,苗言,华声,实义。
”现代著名抒情诗人郭小川也说:“没有感情,就没有诗。
”第三,语言凝练而富于形象性。
浅析诗歌《我孤独地漫游,像一朵云》的文体特点
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浅析诗歌《我孤独地漫游,像一朵云》的文体特点《我孤独地漫游,像一朵云》是作家李涛的一首诗歌,文章充满激情,隐约暗示了一种象征主义的艺术形式,体现出作者的深厚内涵和情绪的表达,文体特征引人注目。
首先,作者选用了自传式的诗体形式,表达了自己的个人经历,展示了浪漫情感和惆怅的心情,使读者更容易理解作者的观点。
诗中突出展礰了意象及象征主义的特点,作者把自己比作一朵漂浮在空中抽象的云,集中地表达了孤独而又忧伤的情绪。
此外,押韵的语言使诗句刚柔并济、意境揭示得外表更为完美。
作者在押韵中表达了对寂寞和悲伤的情感,显示出心中的深刻看法。
随着句式的生动表达,读者可以引发出同情的情感,赞叹作者的艺术精神和诗意。
再者,“我孤独地漫游,像一朵云”实际上是一首写实诗,体现了虚拟和现实并存的特点。
诗中提到的“神秘的被它拥抱”,“把我视为孤海里的一朵烟波”,这些描述让人不禁想起那个孤独无助的灵魂,彷佛被什么在拥抱着,表达出作者封闭而又特殊的体验。
此外,梦中出现的“书香”、“梦外香”、“春香”等象征了诗人的柔美的情感和激情的心情。
李涛运用具体的森林植物、蝴蝶等意象,传达出深厚的情绪,营造出诗中的多维空间,促使读者看到这种情绪,产生共鸣的感觉。
最后,诗中运用的押韵形式、象征主义、写实性等文体特征,表达了诗人自我视角和深刻观察,丰富了文学语言,充满了美感,让读者有着诗人情感交流的权力,使文章充满诗意。
总而言之,李涛在这首诗中用语言还原了一种凝结方式,使读者从语言中引发激情和情绪,有助于表达人们对孤独情绪的思考和品评,充满勃勃的情思。
《我孤独地漫游,像一朵云》是李涛的一首不朽诗歌,以象征主义的艺术形式表现出诗人的孤独情绪,文体特点颇为显著,从自传式的诗体形式、虚拟和现实并存的特点、押韵语言表达出对孤独、寂寞和悲伤的情感,以及对浪漫情思深刻的意境,揭示出作者情感丰富和诗意的诗歌文体特征。
诗歌,是一种什么样的文体?
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诗歌,是一种什么样的文体?
诗歌,是一种什么样的文体?
诗歌,是一种什么样的文体?
我认为,诗歌是语言艺术中有韵律有节奏的文体,这种文体需要调动一切能加强语言音乐美效果的手段来实现。
至于跳跃、凝练、想象、意象、意境等等手法,都可视为所有文学通用的艺术或修辞手法。
也就是说,诗歌与散文这两种文体是从语音上进行区分和界定的,文学艺术中有强烈的音乐美特征的文体就是诗歌,余者就是散文文体,当然小说也属于散文。
语言音乐美特征主要表现在显明的韵律和显明的节奏,而节奏又是建立在韵律的基础上的,没有韵律对作品的分割,也就谈不上诗行内部的节奏,也谈不上诗行与诗行节奏的比对了,而后者却正是诗歌节奏的实质,因为如果不存在行与行间节奏的相互关系,所有对节奏的研究都立即失去了意义。
通常所说的节奏其实就是音律节奏,而所谓的韵律,其实,它也是一种节奏,并且是最根本的节奏。
韵律节奏领导、决定音律节奏,而音律节奏则服务、服从、辅助韵律节奏的形成和行进。
二者相互作用,共同完成诗歌语音美的形成和行进。
所以是否具有显明的韵律、节奏这样的音乐美特征,就是诗歌与散文的分水岭。
当然还有一种文体,部分有显明的韵律和节奏成分,部分又全然不顾及韵律和节奏,我们则分别对待,前者我们视为诗歌部分,后者视为散文部分,但总体上亦然叫它散文,因为诗歌所要求的是整个作品都应该富有显明而强劲的韵律和节奏这些语言音乐美方面的显著特征。
《使至塞上》文体特征
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《使至塞上》文体特征《使至塞上》是唐代诗人王之涣创作的一首五言古诗,以描绘边疆风光和戍边将士的艰苦生活为主题。
这首诗具有鲜明的文体特征,主要体现在以下几个方面:1. 简洁明快的语言风格:《使至塞上》采用了五言古诗的形式,语言简练、明快,表达清晰。
诗中没有繁复的修辞和华丽的辞藻,而是以平实的语言描绘出边疆的壮丽景色和戍边将士的艰辛生活。
这种简洁明快的语言风格,使得诗歌更具有感染力和真实感。
2. 生动形象的描绘手法:《使至塞上》通过对边疆风光和戍边将士生活的生动描绘,展现了一幅壮美的边疆画卷。
诗中对黄河、白日、长河、落霞等自然景观的描绘,以及戍楼、烽火、胡马等人文景观的描绘,都具有很强的视觉冲击力,使读者仿佛置身于边疆之中,感受到戍边将士的艰苦生活。
3. 深刻的主题思想:《使至塞上》以边疆风光为背景,表现了戍边将士为国家安宁付出的艰辛努力和坚定信念。
诗中的“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”描绘了边疆戍楼的孤寂和险峻;“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”则表达了戍边将士对家乡的思念之情。
这些诗句都深刻地反映了戍边将士的精神风貌,展现了他们为国家安宁而英勇奋斗的精神品质。
4. 独特的艺术结构:《使至塞上》在结构上采用了起承转合的手法,使得诗歌具有较强的艺术张力。
诗的前两句“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”描绘了边疆的自然景观,为诗歌奠定了基调;接下来的两句“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”则转向描绘戍边将士的生活,形成了转折;最后两句“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”则以劝酒作为结尾,既表达了诗人对戍边将士的关怀之情,又使诗歌呈现出一种豪放、悲壮的艺术氛围。
总之,《使至塞上》以其简洁明快的语言风格、生动形象的描绘手法、深刻的主题思想和独特的艺术结构,成为了唐代边塞诗的代表作之一。
这首诗不仅展现了边疆风光的壮美,更传递了戍边将士为国家安宁而英勇奋斗的精神品质,具有很高的文学价值和历史意义。
《伦敦》一诗之文体分析
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《伦敦》一诗之文体分析
《伦敦》是英国诗人华兹华斯(William Wordsworth)于1798年发表的一首诗歌。
该诗歌流露出华兹华斯对伦敦的热爱、照顾和憧憬,表达了许多不同的感受。
作品采用了七言古诗的形式,采用四句呼应的形式进行表达。
第一句起承转合,强调伦敦的宏伟;第二句描绘了伦敦深厚的文化底蕴;第三句形容伦敦的发展和远大前景;而第四句表示作者倾心热爱伦敦。
此外,本诗还使用了一些押韵修辞技巧,以增强诗歌的意境和感觉,更好地向读者展示了华兹华斯对伦敦的真挚情意和赞美之情。
总的来说,《伦敦》是一首表达华兹华斯对伦敦的一片热爱的古诗,它笔下的景物,是通过运用流畅的语言、巧妙的押韵及富有寓意的曲调精雕细刻地展现出来的,让人能够感受到伦敦的宏伟与迷人、文化底蕴以及远大的前景。
诗歌《西风颂》的文学文体解析
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诗歌《西风颂》的文学文体解析
《西风颂》是中国唐代诗人杜牧创作的一首诗歌作品,采用了诗经的形式,属于五言古体诗。
这首诗以描写西风的形象为主题,通过对自然景物的描绘,表达了诗人对逝去时光的怀念和对生命的思考。
在《西风颂》中,杜牧运用了大量的自然景物描写来表达自己的情感。
诗中的西风在描绘中被赋予了人的形象,如“人生无根蒂,飘如陌上尘”和“有时同蝼蚁,聚散如朝云”。
通过这些形象化的描写,诗人表达了人生的短暂和无常,暗示了一种无法抵挡的命运力量。
此外,诗中还运用了对比和象征手法。
诗中的“古今如梦里,何曾梦觉时”和“胡马依北风,越鸟巢南枝”等句子,通过对古今和东西方的对比,象征着时间和空间的无垠和跨越。
这种对比与象征的手法,使诗歌的意象更加丰富,给人以深刻的思考和启示。
此外,诗歌还体现了杜牧独特的个人情感和人生哲理。
诗人通过对流转不息的西风的描写,表达了自己对逝去时光的无奈和追忆。
诗中的“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”一句,表达了诗人对美好时光的珍惜和对虚无的警示。
总的来说,《西风颂》以其独特的形式和主题,展现了杜牧深沉的思考和对人生的感悟。
通过对自然景物的描绘,诗人表达了对逝去时光
的怀念和对生命的思考,引发了读者对命运和人生的思考和启示。
简述诗歌的文体特征
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诗歌的文体特征
诗歌是一种文学体裁,具有独特的文体特征。
诗歌通常是以抒情的方式表达作者的情感和思想,并以简洁、精炼的语言呈现。
首先,诗歌具有高度凝练的语言特征。
诗歌使用短小精悍的语言,最大限度地发挥语言的表现力,使诗歌的内容更加深刻、生动。
诗歌的语言通常是简练、精炼的,以达到最大程度地表达情感和思想的目的。
其次,诗歌具有独特的韵律和节奏。
诗歌通过特定的韵律和节奏来增强语言的表现力,使诗歌更具感染力和美感。
诗歌的韵律和节奏通常是和谐、优美的,能够唤起读者的情感共鸣。
此外,诗歌具有独特的抒情特征。
诗歌通常是以抒情的方式表达作者的情感和思想,从而使读者更好地理解和感受作者的情感和思想。
诗歌的抒情特征可以使读者更加沉浸在诗歌的世界中,感受到诗歌的魅力和深度。
总结起来,诗歌是一种具有独特文体特征的文学体裁。
通过凝练的语言、和谐的韵律和节奏以及抒情的方式,诗歌能够更好地表达作者的情感和思想,让读者更好地理解和感受诗歌的美妙。
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1,Rhetoric characteristic 1,Rhetoric characteristic
(1)Similar (1)Similar In the poem, the poet likens luve (love) directly In the poem, the poet likens luve (love) directly red rose. This sentence uses simile, to a red to a red red rose. This sentence uses simile, highlighted young and beautiful highlighted his "lover" was his "lover" was young and beautiful summer. In the second in just like the flower in just like the flower summer. Inthe poet compares the "beloved sentence, the second sentence, the poet compares the "beloved girl" as "a wonderful girl" as "a wonderful melodious music" to melodious music" to create a and lead halcyon create a kind of halcyon feeling kind of feeling and lead readers to a of grazing readers to a boundless expanse boundless expanse of grazing dusk. These two sentences dusk. These two sentences absolutely absolutely the poet’s infinite admiration to his expressed expressed the poet’s infinite admiration to his sweetheart. sweetheRhythm for the poem is “a b c b”. Each section, odd lines is iambic four-tone step of sentence structure, even lines is iambic three sound step sentence structure.
(2) Repeat
A. In the title, "A red red rose", the poet use repeatedly the word “red” to show the "lover" as"A Red, Red Rose" --- delicate and charming, also produced A roller-coaster rhythm. B. In the first quarter, the poet made the sentence "O my luve is like..." repeated to strengthen the imposing style. In the last quarter, the poet wrote "fare thee weel “ twice to represent the poet unwilling to say goodbye to his love but had to be temporarily say goodbye to his love. C. What is worth mentioning, poet uses more than 10 times of love in this only 16 lines poem. The strong feeling of love fleshed out in the poem and readers can feel the love just like hearing his voice.
梦依旧,
情缠绵, 继续让它延续…………
Stylistic Analysis of A Red Red Rose
07英师2班 2007020209
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O my luve is like a red, red rose, 啊,我的爱人象红红的玫瑰, That´ s newly sprung in June; 在六月里苞放; O my luve is like the melodie, 啊,我的爱人象一支乐曲, That´ s sweetly played in tune. 乐声美妙、悠扬
As fair thou art, my bonie lass, 你那么美,漂亮的姑娘; So deep in luve am I; 我爱你那么深切; And I will luve thee still, my dear, 我会永远爱你,亲爱的, Till a´ the seas gang dry. 一直到四海涸竭。 Till a´ the sea gang dry, my dear,
6.Graphological feature
(1)The first word of each line is capitalized. (2)This poem was typed in Alliteration.
或者经历一场轰轰烈烈的爱情, 惊艳了时光; 或者享受一段细水长流的爱情, 温柔了岁月。 在能享受自己的小幸福之时, 知足便好。
再见吧,我唯一的爱人,
And fare thee weel a while;
再见吧,小别片刻;
And I will come again, my luve,
我会回来的,我的爱人,
Tho´ s it were ten thousand mile!
即使万里相隔!
play stop
1,The content 2,The construction
2. Language features:
In the title and the first sentence, the poet repeatedly with a/r/sound to strengthen the poetry flavor, produce a kind of emotional ups and downs. In the first quarter, the poet twice uses the/au/sound as a word to the beginning of the call language to express its strong feelings.
4. Lexical features
In the poem, the poet uses a large number of ancient words, Scottish dialect and acronym.
e.g.: O = oh, luve = love, thou = you , art = are , thee = you , a' = all wi' = will, weel = well, tho’ = though, melodie = melody gang =go Use these words, make this poem seem quaint, tidy and emotional.
(3) Hyperbole:
Let's look at these two sentences: Till a 'the seas gang dry, Till a 'the seas gang dry, my dear. And the rocks melt wi 'from." In these two sentences, the poet using exaggerated gimmick highly praises to the firmness of love
直到四海涸竭,亲爱的,
And the rock melt wi´ the sun;
直到太阳把岩石消融!
And I will luve thee still, my dear,
我会永远爱你,亲爱的,
While the sands o´ life shall run.
只要生命无穷。
And fare thee weel, my only luve,
3. Syntactic features:
In the first quarter of the poem, the poet wrote, "As fair art thou, my bonie lass, so deep in luve am I". Obviously, poet uses the inversion technique. With using "fair" in advance highlight the beauty and grace of the girl. And "so deep in luve" in advance, emphasized the poet’s deep love to the girl, thus putting himself in front of the girl and the readers.
(1),Rhetoric characteristic (2). Language features: (3). Syntactic features (4). Lexical features (5). Rhythm feature (6).Graphological feature