人教版八年级物理上册速度计算ppt课件
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专题(二) 速度的相关计算(Ⅰ)课件+2024-2025学年人教版八年级上册物理
v1＝ ＝
＝152
km/h；
-16-
(3)G310列车通过隧道的速度为：v2＝180 km/h＝50 m/s，
完全通过隧道的时间为：t2＝1 min＝60 s，
列车完全通过隧道行驶的路程为：
s2＝v2t2＝50m/s×60 s＝3000 m，
则隧道的长度为：
L隧＝s2－L车＝3000 m－200 m＝2800 m。
(2)G310从重庆北站到华山北站的平均速度是多少？
(3)若G310列车全长200 m，当以速
站名
到达时间 开车时间 里程/km
度180 km/h通过某隧道时，从车头
重庆北站
09：39
0
开始进入隧道到车尾完全通过隧道
所需时间为1 min，求隧道长？
成都站
11：21
11：32
308
华山北站
16：39
16：41
测速路段，此时小峰看了一下时间正是10：24，根据这块
警示牌，请计算判断大巴车是否超速了。
-11-
解：(1)图甲交通标志牌的含义为：“武隆40 km”表示该位
置到达武隆的路程为40 km，“80”表示该路段限速80
km/h。
在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处到达武隆，最快
需要t＝ ＝
＝0.5
∕
h；
-12-
(2)大巴车经过白马隧道的速度v′＝72 km/h＝20 m/s，
大巴车完全通过隧道行驶的路程
s′＝v′t′＝20 m/s×400 s＝8000 m，
隧道的长度L＝s′－s车＝8000 m－15 m＝7985 m；
-13-
(3)大巴车通过区间测速路段所用时间
人教版物理八年级上册运动的快慢课件(28页)
【例题】如图所示的图象中，描述的是同 一种运动情势的是（ B ）
课堂练习 1、一个人骑自行车前进，开始以2m/s的速度匀速走了 40m，然后又以5m/s的速度匀速走了50m，则他在整 个路程中的平均速度是（ A ） A．3m/s B．7m/s C．3.5m/s D．2.5m/s
2、羚羊跑的速度是20m/s，一短跑运动员5S内跑完了 50m的路程，汽车的速度是54km/h，三者速度从大到小
A．
B．
C．
D．
【例题】甲、乙两物体从同一地点同时向相同方 向做直线运动，其s-t图象如图所示，由图象可知 （C ）
A．两物体在0～10s内都做匀速运动，且v甲＜v乙 B．两物体在15～20s内都做匀速运动，且v甲＜v乙 C．两物体在15s末相遇，且0～15s内通过的路程相等
D．两物体在20s末相遇，且0～20s内通过的路 程相等
走多少m？
课堂小结
1、比较物体运动快慢的两种方法：
2、速度 （1）物体在单位时间内通过的路程叫速度
ν=s/t 1m/s=3.6km/h （2）瞬时速度：一个瞬间的速度大小。
平均速度：一段路程的速度。
3、关于速度的两种图像：
（1）、描述速度和时间的关系图，称之为v-t图； （2）、路程和时间的关系图，用s-t图来表示。
6、某物体作直线运动的情况如图，物体在OA段
的速度为v1，物体在BC段的速度为v2．
（1）请你根据图象分析，v1 大于
v2
（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）此物体全程的平均速度v= 2.5 m/s．
7、一列长180m的列车匀速通过长900m的 隧道，测得列车完全通过隧道需要72s．求： （1）列车运行的速度． （2）列车全部在隧道内运行的时间．
第一章专题2+速度计算+课件+-2024-2025学年人教版物理八年级上册
时间为多少？
解：以最大速度行驶大 = /，行驶的最少时间
少 =
大
=
/
= . = .
. .则：
（1）在驾驶员正常的情况下，制动前汽车行驶的速度为多少千米每小时？
解：反应过程中汽车行驶的路程
反应 = − − =
刹车制动前的速度（即反应过程的速度）
=
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
反应
反应
=
.
= / = /
（2）若驾驶员酒后驾驶，反应时间变为 ，计算说明上述情况下，汽
第一章 机械运动
专题2 速度计算
经过桥、隧道
例1 郑州率先建成全国首个“米”字形高铁网，以郑州为中心，承东启西，
连南贯北.一列车的车身长度 ，某次通过 长的隧道时全部
80
在隧道内运行只用了 的时间，该列车的速度约为____/.该列车完
25
全通过隧道所需时间为____.
车能否安全停下来.
解：酒后驾驶时的反应路程
反应 ′ = 反应 ′ = / × =
汽车停下来需要行驶的路程
= 反应 ′ + 制动 = + = >
所以，汽车不能安全停下来
列车时刻表
例3 从上海到南京的次动车组部分运行时刻表如表所示．
段．
（1）求汽车以 /的速度行驶的路程．
解：汽车以 /的速度行驶的路程
= = / ×
=
（2）请通过计算说明，该车通过该测速区间是否会被判超速.
解：以 /的速度行驶的路程
= − = − =
人教版物理八年级上册1.4测量平均速度课件(22页)
(甘肃月考)汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程，汽车
在反应过程做匀速直线运动，在制动过程做变速直线运动，如图所示，若汽 车以72km/h的速度在平直的公路上行驶，发现情况紧急停车时，在反应过 程，汽车行驶了14m，制动过程中所用的时间为2.3s.汽车在两个过程中通 过的总距离为30m，求：(1)汽车在反应过程中所用的时间； (2)汽车从发现情况到紧急停车全程的平均速度．
(福建·期中)一列长 360m的火车，匀速通过一个长 1800m的隧道，如果该火车的时速是54km/h，请问： 火车通过隧道需要多少时间？
八年级物理上册•人教版 第一章 机械运动
1.4 测量平均速度
物理学中用什么来描述物体运动的快慢？速度的定义？
速度
路程与时间之比
速度的计算公式？速度的单位有哪些？
v s t
m/s
km/h
s 由速度公式 v 可知，如果我们测出了物体运动的
t
路程S和通过这段路程所用的时间t，就可以算出物体在这段 时间内运动的平均速度。
测量物体运动的平均速度
根据以上的实验数据，你能否计算出小车通过下半段路 程S3的平均速度v3呢？
测量物体运动的平均速度
进行实验与记录数据
路程（m） S1= S2= S3=
运动时间（s） t1= t2= t3=
平均速度（m/s） v1= v2= v3=
分析论证
测量物体运动的平均速度
➢小车沿斜面下滑的速度越来越快。 ➢小车在不同路程（时间）段平均速度不同，某物体的平 均速度一定要指明是哪一段路程或哪一段时间内的平均速 度。
一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m， 该物体在10s内平均速度是 [ C ] A．20m/s B．10m/s C．8m/s D．都不对
人教版八年级物理上册教学课件：1.平均速度的计算
s1
s2
t1
t2
v = s = s1 + s2 t t1 +t2
注意：求平均速度的时候，不能用取所有速度的值的平均值的方法
s1 t1
s2
t2
v1
=
s1 t1
v2
=
s2 t2
v = v1 +v2 2
v = s = ห้องสมุดไป่ตู้1 + s2 t t1 +t2
因此，任何时候求平均速度只能用路程除以相应的时间
一辆汽车沿平直公路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m， 该物体在10s内平均速度是 ( ) A．20m/s B．10m/s C．8m/s D．都不对
某同学从家到学校，其前半段路程的速度是4m/s，后半路程的速度是 6m/s，则该同学从家到学校的平均速度是多少？
某同学进行百米赛跑训练，已知跑完其前半段路程用了6.5s，跑完 剩余的路程用了6s，则该同学的百米赛跑的平均速度是多少？
平均速度的计算
主讲：刘老师
我们发现汽车的运动轨迹是一条直线，但是在运动的过程中，速度大 小是不一样的，这样的运动叫变速直线运动
匀速直线运动和变速直线运动的联系与区别 两者联系 两者的运动轨迹都是直线 二者区别
平均速度
变速直线运动在相同的时间段里所走的路程一般不同 其速度大小会发生改变，因此不能用一个值表示整个过程的速度，只能 用路程除以相应的时间来表示某一段的速度大小。而这个值叫做平均速度
八年级物理第一章第三节_运动的快慢_人教版ppt课件
例 甲、乙、丙、丁四个物体的速度分别是10m/s ，18km/h，450cm/s，1200cm/min，则由大 到小的顺序是（ ） A．υ丁＞υ丙＞υ乙＞υ甲 B．υ甲＞υ乙＞υ丙＞υ丁 C．υ甲＞υ乙＞υ丁＞υ丙 D．υ乙＞υ甲＞υ丙＞υ丁
二、匀速直线运动
匀速直线运动
直线运动
机 械 运 动
曲线运动
1318km s 列车的平均速度v= —— = ————— =268km/h t 4h55min
（2）由列车时刻表可知，从北京南到济南西站， 列车路程s=406km，列车运行时间1h32min
s 406km 列车的平均速度v= —— = ————— =264.8km/h t 1h32min
由列车时刻表可知，从济南西站到南京南， 列车路程s=1023km-406km=617km，其时间 t=11:46-09:34=2h12min 或者： t=3h46min-1h32min-2min=2h12min s = ————— 617km =280.5km/h 平均速度v= ——
变速直线运动
你发现了什么？
两车的运动有什么不同？
想想议议
甲图中汽车在各段时间内的速度有什么特点？ 乙图中汽车在各段时间内的速度有什么特点？
匀速直线运动： 物体沿直线，速度（快慢）不变的运动。
（匀速直线运动是最简单的机械运动 ）
变速运动： 物体运动速度改变的运动。
（日常生活中所见到的运动基本上都是变速运动。）
54km/h=_____m/s 15
108km/h=_____m/s 30
• 1、比较物体运动的快慢可有两种不同的方法： 可以在 相同时间 ，比较物体 运动路程的长短， 例如百米赛跑时，观众判断运动员跑得快慢；也 相同路程 ，比较物体 可以在 运动时间的长短 ，例如百米赛跑时，裁判员判断运动员跑得快 慢。
速度的相关计算2024-2025学年人教版(2024)物理八年级上册课件人教版八年级上
解：(1)v＝90 km/h＝25 m/s，
根据v＝ 可得，隧道的长度
s隧道＝vt＝25 m/s×60 s＝1500 m；
(2)火车完全在桥上行驶的路程
s′＝600 m－180 m＝420 m，
火车完全在桥上行驶的时间
′
t′＝ ＝
＝16.(2023南川区期中)如图所示，重庆轨道2号线在李子坝
(1)小明父亲经多少分钟能追上小明？
(2)如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时，小明也
发现自己的教科书忘记带上并立即掉头返回，问小明与
父亲在途中相遇时离学校多少千米？(小数点后保留2位
有效数字)
-16-
解：(1)设小明父亲经t1分钟能追上小明，由于s小＝s父，即：v小(t1
＋t0)＝v父t1，5 km/h×(t1＋
km－10
km/h×
h≈1.72 km。
-17-
6．小明和爸爸骑车去郊游，在一段平直的路上匀速行驶
，在5 min内小明骑行了1200 m，爸爸骑行的速度为5
m/s。在途中某处休息后，小明先由休息处出发，比爸爸
早1 min经过某标志。
(1)小明骑车的速度是多少？
(2)爸爸从该标志处经过多长
时间追上小明？
h)＝10
km/h×t1，解得：t1＝
h
＝5 min；
(2)设小明父亲经t2分钟与小明相遇，由于s小＋s父＝s0，即：v小t2
＋v父t2＝v小t0，5 km/h×t2＋10 km/h×t2＝5 km/h×
t2＝
h，解得：
h，所以小明与父亲在途中相遇时离学校：s＝s总－s父＝2
2024年秋季新人教版8年级上册物理课件 第1章第4节 速度的测量1.4速度的测量
任务一、测量小车运动的速度，掌握测量物体速度的方法
合作交流
实验数据分析
你的数据结果与其他同学相同吗？为什么？
不相同；①斜面坡度不一样；②选取测量的路程不一样……
路 程(m)
运动时间(s)
平均速度(m/s)
s1=0.6
t1=4
v1=
s2=0.3
t2=2.5
v2=
s3=s1–s2=
t3= t1– t2=
重点
欣赏：古代、现代测量距离、时间、速度相关仪器图片。
故事“龟兔赛跑新传”：龟兔同时从同一地点沿同一条道路向同一个目标前进，兔子半途睡了一觉，醒来发现乌龟离目标很近了，撒腿就跑，结果龟兔同时到达终点，思考：在整段过程中，乌龟和兔子的平均速度相等吗？
相等。
思考：高速上的测速设备是如何测量出车辆的平均速度的呢？
某同学想测出小车在下半段路程的平均速度，提出可以把小车从斜面的中部开始释放，进行测量。想一想：这样测得的平均速度与上面的实验中小车在下半段路程的平均速度是否相等？说明原因。
任务一、测量小车运动的速度，掌握测量物体速度的方法
知识开拓
你知道用传感器测量物体运动速度的原理是什么吗？
接触式测速传感器需要与被测物体直接接触才能测量速度。非接触式测速传感器可以在不与被测物体直接接触的情况下进行速度测量。它通过光学、磁性或声波等原理进行测量，无需物理接触。如光电传感器是利用光电效应原理进行测速的传感器。它通过发射激光或红外线光源，然后接收光源经过反射后返回的光信号。根据接收到的光信号的变化，可以判断物体的运动速度。
任务一、测量小车运动的速度，掌握测量物体速度的方法
交流归纳
通过观察分析试验数据，归纳得到了什么结论呢？
路 程(m)
合作交流
实验数据分析
你的数据结果与其他同学相同吗？为什么？
不相同；①斜面坡度不一样；②选取测量的路程不一样……
路 程(m)
运动时间(s)
平均速度(m/s)
s1=0.6
t1=4
v1=
s2=0.3
t2=2.5
v2=
s3=s1–s2=
t3= t1– t2=
重点
欣赏：古代、现代测量距离、时间、速度相关仪器图片。
故事“龟兔赛跑新传”：龟兔同时从同一地点沿同一条道路向同一个目标前进，兔子半途睡了一觉，醒来发现乌龟离目标很近了，撒腿就跑，结果龟兔同时到达终点，思考：在整段过程中，乌龟和兔子的平均速度相等吗？
相等。
思考：高速上的测速设备是如何测量出车辆的平均速度的呢？
某同学想测出小车在下半段路程的平均速度，提出可以把小车从斜面的中部开始释放，进行测量。想一想：这样测得的平均速度与上面的实验中小车在下半段路程的平均速度是否相等？说明原因。
任务一、测量小车运动的速度，掌握测量物体速度的方法
知识开拓
你知道用传感器测量物体运动速度的原理是什么吗？
接触式测速传感器需要与被测物体直接接触才能测量速度。非接触式测速传感器可以在不与被测物体直接接触的情况下进行速度测量。它通过光学、磁性或声波等原理进行测量，无需物理接触。如光电传感器是利用光电效应原理进行测速的传感器。它通过发射激光或红外线光源，然后接收光源经过反射后返回的光信号。根据接收到的光信号的变化，可以判断物体的运动速度。
任务一、测量小车运动的速度，掌握测量物体速度的方法
交流归纳
通过观察分析试验数据，归纳得到了什么结论呢？
路 程(m)
人教版物理八年级上册第一章专题二速度的计算习题课件
3.暑假小李乘坐爸爸驾驶的轿车去赣州旅游，车上还搭载了赶去赣州火车站搭车的叔叔， 轿车在高速公路上飞快地行驶。（不计取票、检票时间）
（4）若乘坐该趟列车的平均速度约为70 km/h，赣州 到
广州的路程约为多少？
4.张吉怀高速铁路的通车，让怀化人们去往张家界又多了一种出行方式。张吉怀高速铁路 总长246 km，设计最高速度为350 km/h。通车后，小君和她家人从怀化去张家界旅游， 若该次高速列车的平均速度为307.5 km/h。求：
（1）该战斗机在空中不加油的情况下以巡航速度可以持续飞行8 000 s，求该战斗机的 最大航程。
6.（20-21·潍坊高密期中）某新一代战斗机，最大飞行速度为2.5马赫，巡航速度为1.6马 赫。（1马赫即一倍音速；声音在空气中的传播速度假设是340 m/s；飞机的巡航速度是 发动机在每千米耗油量最少情况下的飞行速度）
（2）该列车全部在隧道里的时间是多少？
5.小华同学暑假跟随父母一起外出旅行，乘坐的列车以72 km/h的速度匀速经过某一长直隧 道。已知隧道全长为7 200 m，列车全长为250 m，问：
（3）该列车全部通过隧道所用的时间是多少？
6.（20-21·潍坊高密期中）某新一代战斗机，最大飞行速度为2.5马赫，巡航速度为1.6马 赫。（1马赫即一倍音速；声音在空气中的传播速度假设是340 m/s；飞机的巡航速度是 发动机在每千米耗油量最少情况下的飞行速度）
（2）如图所示，是在路上的一段区间测速的标识，从 起点到终点长度是20 km，全程限速120 km/h， 汽车不超速通过这一段路程，汽车行驶的最短 时间。
2.（20-21·潍坊寿光期末）国庆假期，小明爸爸驾车和一家人外出旅游，经过某交通标志 牌时，小明注意到了标志牌上的标志如图所示，求：
2021年秋季人教版八年级物理上册第一章第三节速度计算的应用专题学习课件
2021年秋季人教版八年 级物理上册第一章第三 节速度计算的应用专题
学习课件
2020/10/13
第一课时
一、比值问题，速度大小问题。 二、速度基本计算的一般格式
（四步--已知、求、解、答） 三、平均速度计算问题。
一、比值问题、速度大小比较
• 例题1：甲、乙两物体，运动的路程之比是2有关的图像 题
例题1、右图， 哪个是匀速直线 运动，哪个是变 速直线运动？
练习5：左图哪个是匀 速直线运动？
五、速度计算有关的图 像题
例题 2、下列图像的运动情况分别是什么？
匀速运动
静止不动
匀速运动
加速运动
五、速度计算有关的图像 题
练习6：练习册第9页，5题，6题
五、速度计算有关的图 像
已知：v=70km/h t=30min=0.5h 求：s 解：s=vt=70km/hx0.5h=35km。 答：汽车通过的路程是35km。
四、交通中的速度计 算
例题2、一列火车以20m/s的速度通过长1800m的铁路桥，通过大桥 用了100s，这列火车的长度是多少？
已知：v=20m/s s桥=1800m t=100s 求：s火车 解：s=vt=20m/sx100s=2000m s火车=s-s桥=2000m-1800m=200m 答：这列火车的长度是200m。
求路程
求时间
求速度
四、交通中的速度计 算
例 题 一 教 材 第 三 节
小结：此题关键是根据表找出路程和时间。
四、交通中的速度计 算
• 练习1、
四、交通中的速度计 算
练习2、右图是乘坐出租车后的发票。由图计 算一下，此段时间出租车的平均速度是多少 ？
四、交通中的速度计算
学习课件
2020/10/13
第一课时
一、比值问题，速度大小问题。 二、速度基本计算的一般格式
（四步--已知、求、解、答） 三、平均速度计算问题。
一、比值问题、速度大小比较
• 例题1：甲、乙两物体，运动的路程之比是2有关的图像 题
例题1、右图， 哪个是匀速直线 运动，哪个是变 速直线运动？
练习5：左图哪个是匀 速直线运动？
五、速度计算有关的图 像题
例题 2、下列图像的运动情况分别是什么？
匀速运动
静止不动
匀速运动
加速运动
五、速度计算有关的图像 题
练习6：练习册第9页，5题，6题
五、速度计算有关的图 像
已知：v=70km/h t=30min=0.5h 求：s 解：s=vt=70km/hx0.5h=35km。 答：汽车通过的路程是35km。
四、交通中的速度计 算
例题2、一列火车以20m/s的速度通过长1800m的铁路桥，通过大桥 用了100s，这列火车的长度是多少？
已知：v=20m/s s桥=1800m t=100s 求：s火车 解：s=vt=20m/sx100s=2000m s火车=s-s桥=2000m-1800m=200m 答：这列火车的长度是200m。
求路程
求时间
求速度
四、交通中的速度计 算
例 题 一 教 材 第 三 节
小结：此题关键是根据表找出路程和时间。
四、交通中的速度计 算
• 练习1、
四、交通中的速度计 算
练习2、右图是乘坐出租车后的发票。由图计 算一下，此段时间出租车的平均速度是多少 ？
四、交通中的速度计算