专业技术人员职业道德修养与自主专业发展复习资料

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备注
42
单选题 会计工作的生命是()
43
单选题 衡量会计人员职业道德的基本尺度是()
44
单选题 会计人员职业道德规范的灵魂是()
45
单选题 会计人员职业道德规范的最终归宿是()
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单选题 科研工作者的最高职业道德要求是()
47
单选题 现代科学高度分化和高度统一,这要求科研工作者()
48
单选题 社会主义医德的根本宗旨是()
单选题
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题目 运动员是一种() 职业必须具有一定的从业人数指的是职业的() 职业具有特定的工作程序和标准,体现了职业的何种特点() 我国职业分类结构中最基本类别是() 国际劳工组织通过的《国际标准职业分类(2008)》把职业分为 多少大类() 为人提供产品或服务体现了新的职业的何种特性() 道德对于人们的社会约束性和导向性是指道德的何种特征() 道德一旦形成深入人心就会具有() 道德从根本上来说是() 资本主义社会是职业道德的() 考察职业道德的历史变化,职业道德的形成期是() 作为阶级社会中人类职业道德的第一个历史形态的相对独立的意 识形态形成于() 各种职业道德大都维护家长制统治是在() 社会主义职业道德的核心是() 《中华人民共和国职业分类大典》中分类依据为工作性质的同一 性的是() 《中华人民共和国职业分类大典》分类标准,职业为() 根据《中华人民共和国职业分类大典》,专业技术人员属于第几 大类() 我国专业技术人员总量位居世界() 科技研究人员属于哪个层次的划分() 专业技术人员职业道德的重要作用主要体现在几个方面() 专业技术人员职业道德中前提是() 职业理想的最低动机是() 专业技术人员职业道德的灵魂是() 专业技术人员职业道德的精髓是() 专业技术人员承担职业责任最基本的一种方式是() 职业道德的载体和表现手段是() 社会主义核心价值体系的灵魂是() 爱岗敬业的第一个层次是()

2015泰安专业技术人员职业道德修养与自主专业发展题+-+

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一、单选1、《国际标准职业分类》是(A)年出版的。

A1988 B1989 C19902、1988年版的《国际标准职业分类》结构分为(A)大类。

A10个B8个C6个3、《国际标准职业分类》结构分为(B)中类。

A27个B28个C29个4、《国际标准职业分类》结构分为(A)小类。

A116个B115个C114个5、《国际标准职业分类》结构分为(C)细类。

A388个B389个C390个6、1944年9月8日,(A)同志在张思德烈士追悼会上作了《为人民服务》的讲演,第一次从理论上深刻阐明了为人民服务的思想。

A 毛泽东B 周恩来 C朱德7、最早提出“创新”的是美籍奥地利人——哈佛大学教授(B)A约瑟夫·彼熊特 B约瑟夫·熊彼特 C约夫瑟·熊彼特8、人民的好医生,我国第一枚白求恩奖章获得者是(A)A山西长治市赵雪芳B刘玉莲C李素芝9、1973年(A)医院协会制订了《病人权利典章》。

A美国B中国C新加坡10、汉代史学家(A)以坚韧不拔的意志,在广泛收集整理、研究考证档案和图书史料的基础上,为历史留下《史记》这部“史家之绝唱”。

A司马迁B屈原C张恒11、(A)是职业道德品质形成的理论基础。

A职业道德知识B职业道德认识C职业道德情感12、“捧着一颗心来,不带半根草去。

”是(A)说的。

A陶行知B姜伯驹C王生英13、职业必须具有一定的从业人数指的是职业的(C)A目的性B社会性C群体性14、国际劳工组织通过的《国际标准职业分类(2008)》把职业分为(B)个大类。

A9 B10 C1115、(A)是最早进行职业分类的国家。

A中国B美国C 德国16、公式:A(成功)=X(艰苦劳动)+Y(正确的方法)+Z(少空谈)是(A)提出来的。

A爱因斯坦B陈景润C牛顿17、行动学习法的创始人是(A)A瑞文斯B李镇西C李传梅18、1976年,(A)颁布了《终身学习法》,确立了终身学习的法律地位,并在联邦政府内设立了专职机构,全面负责终身教育工作。

职业道德修养与自主专业发展继续教育

职业道德修养与自主专业发展继续教育

四、职业道德的功能
? (一)职业道德的规范功能 ? (二)职业道德的协调功能 ? (三)职业道德的教育和评价功能 ? (四)职业道德对社会道德和精神文明建设的
推动作用
第三章 社会主义职业道德
第一节 社会主义职业道德核心和基本原则
1、社会主义职业道德的核心和要求 2、社会主义职业道德建设的基本原则
? 在西方古代文化中,“道德”一词起源于拉丁语 “摩 里斯”(mores),意为风俗和习惯,引申其 义也指规
则和规范、行为品质和善恶评价。
外:社会道德原则规范
行为准则、规范 道 德
个人认知、表现
内:个人道德品质
道德是在人们意识到需要对人际利益关系 进行调整时产生的。
利己
利他
人类社会从诞生之日起,就是利己与 利他的结合
专业技术人员
职业道德修养与自主专业发展
喻春玲
Байду номын сангаас
内容结构
第一部分 职业道德修养
第一章 职业、道德与职业道德 第二章 职业道德概述 第三章 社会主义职业道德 第四章 职业道德修养
第二部分 自主专业发展基本理论与策略
第一部分 职业道德修养
第一章 职业、道德与职业道德 ? 职业的演变与发展 ? 道德与职业道德
? 道德 ? 职业道德
一、道德究竟是什么? 人类为什么需要道
德?
道路,引申为事物运动变化的规律或 人们必须遵循的社会行为的准则、规矩、 规范。
? 德者,得也,得事宜也。
——(东汉)刘熙
“得”就是把人与人之间的关系处理得合适,使自己和他 人都有所得。
? 德,外得于人,内得于已也。 ——(东汉)许慎
道 社德 会的 主核 义心 职与 业要

2015年专业技术人员职业道德修养与自主专业发展考试题及答案

2015年专业技术人员职业道德修养与自主专业发展考试题及答案

专业技术人员职业道德修养与自主专业发展考试题一、单选:1、诚实守信是人之为人的基本品格,这反映了诚实守信的何种特征?(根本性)2、美国现行国家分类系统包括:(23个大类,96个中类)3、教师在指导家庭教育上的主导作用是由教师的(职业特点)决定的。

4、集体主义职业道德原则的最高体现是:(奉献社会、)5、道德从根本上来说是(实践)6、职业情感产生的前提是(职业道德认知)7、(职业道德知识)是职业道德品质形成的理论基础。

8、资本主义社会是职业道德的(成熟期)9、《国际标准职业分类》是(1988)年出版的。

10、专业技术人员对自己从事的职业所应该承担的责任,下列选项中不包括:(对集体的责任)11、现代科学高度分化和高度统一,这要求科研工作者(团结协作)12、作为阶级社会中人类职业道德的第一个历史形态的相对独立的意识形态形成于(奴隶社会)13、职业具有特定的工作程序和标准,体现了职业的何种特点(规范性)14、关于职业道德修养说法错误的是(逐步外化)15、所谓道德,是指人类社会特有的,由(经济关系)所决定的,用善恶标准去评价,依靠社会舆论,内心信念,和传统习惯来维持的一种社会现象。

16、职业具有特征中下列有误的一项是(收益性)17、专业技术人员职业道德中前提是:(职业理想)18、封建社会是职业道德的(发展期)19、最根本的职业道德修养方法是(理论结合实践)20、会计人员职业道德规范的灵魂是(客观公正)21、道德意识的最终体现是(职业道德意志)22、专业技术人员职业道德基本规范的基础的核心是(爱岗敬业)23、考察职业道德的历史变化,职业道德的形成期是(奴隶社会)24、社会主义医德的根本宗旨是(全心全意为人民服务)25、职业道德评价的根本目的是(人的发展)26、自主分为()自主、意愿自主、和行动自主。

(思想)27、会计人员职业道德规范的最终归宿是(高效服务)28、所谓行为规范,是指人们的行为活动所应尊循的基本准则,是人们行为活动一般尺度所就遵守的(规矩)29、专业技术人员进行自我修养的重要保障是自我激励)30、1944年9月8日,(毛泽东)同志在张思德烈士追悼会上作了《为人民服务》的讲演。

专业技术人员职业道德修养与自主专业发展

专业技术人员职业道德修养与自主专业发展

2015年专业技术人员继续教育公需课《专业技术人员职业道德修养与自主专业发展》一、简述什么是执行与执行力?答:执行:是组织决策进入实施阶段时的过程。

原义是贯彻实施;实际履行等。

在法律上是指将法院已经生效的判决、裁定所确定的的内容付诸实现以及执行过程中的变更执行等问题而依法进行的活动。

执行力:是指有效利用资源、保质保量达成目标的能力。

指的是贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力。

是把企业战略规划转化成为效益、成果的关键。

二、执行力的四个核心要素是什么?答:执行力的四个核心要素:一、心态要素,执行力的第一个要素是心态要素。

在执行过程中心态要素是非常重要的一个要素。

二、工具要素,适宜的工具是执行力的关键。

工具是执行力的第二要素。

三、角色要素,角色要素体现在岗位与角色,以及执行者的二个层次上。

四、流程要素,严格地讲,一个组织真正核心的内容是流程。

三、执行力不强的原因有哪些?答:(一)任务不清晰;没有清晰而专注的战略,今年换一个方向,明年换一种战略。

这是执行力大打折的重要原因、(二)制度不完善;有些制度与实际脱节,又不能根据形势发展及时修订完善,在执行上缺主可操作性。

(三)渠道不畅道;一是从上往下产地的渠道不畅道,二是由下而上的信息反馈渠道不畅道。

(四)人员不到位,组织结构不合理,机构臃肿,结构混乱。

(五)文化不务实;组织文化就是组织的个性。

(六)考核不到位;考核标准不统一,什么样的结果是合格和满意的,缺乏相应考核标准。

(七)责任心不强;有少数人员缺乏责任心,存在:“浮”、“懒”、“散”等方面问题。

(八)大局观念差;不能自觉地贯彻上级要求,而是随心所欲,各取所需;搞上有政策,下有对策,对自己有力的就执行,不利的就不执行。

四、执行力的三个核心流程是什么?答:一、人员流程:首先是着眼于执行力的绩效管理,准确地衡量每个专业技术人员。

其次是建立有效的人员选拔模式,提供鉴别与培养领导人的架构,以配合组织来执行策略的需要。

2016助理工程师-职业道德修养与自主专业发展复习题

2016助理工程师-职业道德修养与自主专业发展复习题

2016助理工程师-职业道德修养与自主专业发展复习题2014初级职称《专业技术人员职业道德修养与自主专业发展》复习题库1、运动员是一种(A)。

A.职业B.工作C.工种D.岗位2、职业必须具有一定的从业人数指的是职业的(D)A.目的性B.规范性C.稳定性D.群体性3、职业具有特定的工作程序和标准,体现了职业的何种特点(B)A.目的性B.规范性C.稳定性D.个人性4、我国职业分类结构中最基本类别是(D)A.大类B.中类C.小类D.细类5、国际劳工组织通过的《国际标准职业分类(2008)》把职业分为多少大类(B)A.5个B.10个C.12个D.15个6、为人提供产品或服务体现了新的职业的何种特性(B)A.目的性B.社会性C.稳定性D.群体性7、道德对于人们的社会约束性和导向性是指道德的何种特征(C)A.阶级性B.继承性C.规范性D.稳定性8、道德一旦形成深入人心就会具有(C)A.目的性B.社会性C.稳定性D.群体性9、道德从根本上来说是(D)A.阶级B.社会C.稳定D.实践10、资本主义社会是职业道德的(D)A.萌芽期B.形成期C.发展期D.成熟期11、考察职业道德的历史变化,职业道德的形成期是(B)A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会12、作为阶级社会中人类职业道德的第一个历史形态的相对独立的意识形态形成于(B)A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会13、各种职业道德大都维护家长制统治是在(C)A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会14、社会主义职业道德的核心是(C)A.共产主义B.人民性C.树立新的劳动态度D.自觉修养15、《中华人民共和国职业分类大典》中分类依据为工作性质的同一性的是(A)A.大类B.中类C.小类D.细类16、《中华人民共和国职业分类大典》分类标准,职业为(D)A.大类B.中类C.小类D.细类17、根据《中华人民共和国职业分类大典》,专业技术人员属于第几大类(B)A.第一B.第二C.第三D.第四18、我国专业技术人员总量位居世界(A)A.第一B.第二C.第三D.第四19、科技研究人员属于哪个层次的划分(B)A.大类B.中类C.小类D.细类20、专业技术人员职业道德的重要作用主要体现在几个方面(C)A.一B.二C.三D.四21、专业技术人员职业道德中前提是(A)A.职业理想B.职业技能C.职业纪律D.职业作风22、职业理想的最低动机是(A)A.维持生活B.发展个性C.承担社会义务D.促进社会发展23、专业技术人员职业道德的灵魂是(A)A.职业理想B.职业技能C.职业纪律D.职业作风24、专业技术人员职业道德的精髓是(D)A.职业理想B.职业技能C.职业纪律D.职业作风25、专业技术人员承担职业责任最基本的一种方式是(A)A.道德责任B.纪律责任C.行政责任D.刑事责任26、职业道德的载体和表现手段是(B)A.职业理想B.职业技能C.职业纪律D.职业作风27、社会主义核心价值体系的灵魂是(A)A.集体主义B.共产主义C.职业道德D.为人民服务28、爱岗敬业的第一个层次是(A)A.为了谋生而爱岗敬业B.为了责任而爱岗敬业C.为了地位而爱岗敬业D.为了兴趣而爱岗敬业29、爱岗敬业的最高层次是(D)A.为了谋生而爱岗敬业B.为了责任而爱岗敬业C.为了地位而爱岗敬业D.为了个人的社会价值而爱岗敬业30、专业技术人员职业道德基本规范的基础和核心是(A)A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.服务群众31、诚实守信是人之为人的基本品格,这反映了诚实守信的何种特征(D)A.利益性B.历史性C.普遍性D.根本性33、诚信道德观念中最为重要的思想内涵是(A)A.实事求是B.坦诚待人C.行事不欺D.言行一致34、在爱岗敬业、诚实守信的基础上,更高层次的职业道德的首先基本要求是(C)A.坚持真理B.开拓创新C.办事公道D.服务群众35、专业技术人员职业道德基本规范的首要准则是(C)A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.服务群众36、专业技术人员实现人生价值的最佳途径是(B)A.爱岗敬业B.服务群众C.开拓创新D.提高技能37、集体主义职业道德原则的最高体现是(D)A.爱岗敬业B.服务群众C.办事公道D.奉献社会38、开拓创新的基础是(B)A.人B.社会实践C.对象D.创造新事物39、马克思主义的本质特征是(C)A.奉献社会B.服务群众C.开拓创新D.实事求是40、创造的道路曲折而坎坷,这要求专业技术人员需要具有(D)A.创造欲B.创造性思维能力C.实事求是D.献身精神41、培养创新性思维能力的基础是(B)A.激发兴趣B.系统知识的积累C.良好的心理品质D.培养科学思维42、会计职业道德的核心内容可以概括为(D)A.讲究效益B.保密守信C.高效服务D.求真讲实43、会计工作的生命是(A)A.信息真实B.保密守信C.高效服务D.讲究效益44、衡量会计人员职业道德的基本尺度是(C)A.熟悉法规B.依法办事C.廉洁自律D.客观公正45、会计人员职业道德规范的灵魂是(D)A.熟悉法规B.依法办事C.廉洁自律D.客观公正46、会计人员职业道德规范的最终归宿是(C)A.信息真实B.保密守信C.高效服务D.讲究效益47、科研工作者的最高职业道德要求是(D)A.献身科学B.严谨治学C.团结协作D.造福人民48、现代科学高度分化和高度统一,这要求科研工作者(C)A.献身科学B.严谨治学C.团结协作D.造福人民49、社会主义医德的根本宗旨是(D)A.防病治病B.救死扶伤C.医学人道主义D.全心全意为人民身心健康服务50、关于职业道德修养说法错误的是(B)A.接受他律B.逐步外化C.自我教育D.达到自律51、职业情感产生的前提是(A)A.职业道德认知B.职业道德信念C.职业道德意志D.职业道德行为52、职业道德实践的直接动因是(B)A.职业道德认知B.职业道德情感C.职业道德意志D.职业道德行为53、道德意识的最终体现是(C)A.职业道德认知B.职业道德情感C.职业道德意志D.职业道德行为55、养成专业技术人员职业道德的关键和核心环节是(B)A.职业道德认知B.职业道德信念C.职业道德意志D.职业道德行为56、展示职业道德修养水平与成效的指标是(D)A.职业道德认知B.职业道德情感C.职业道德意志D.职业道德行为57、中国伦理学史上的古老而特有的道德修养方法是(B)A.学习法B.慎独法C.激励法D.实践法58、认识自己的最好方法是(B)A.学习法B.自省法C.激励法D.实践法59、专业技术人员进行自我修养的重要保障是(C)A.学习B.自省C.自我激励D.实践60、为专业技术人员认识转化为实践提供催化剂的是(A)A.榜样学习B.自省C.自我激励D.实践61、最根本的职业道德修养方法是(D)A.榜样学习B.自省C.自我激励D.理论结合实践62、职业道德评价的根本目的是(C)A.发挥主观能动性B.与时俱进C.人的发展D.专业化63、主要靠内心信念起作用的评价方法是(D)A.内部评价B.外部评价C.监督评价D.自我评价64、专业技术人员职业道德评价方法中核心和关键是(A)A.内部评价B.外部评价C.监督评价D.自我评价65、确定专业和组织的一致性是在职业生涯的哪一阶段(C)A.准备B.早期C.中期D.后期66、职业生涯发展的黄金阶段是指(C)。

专业技术人员职业道德与自主发展 第一章

专业技术人员职业道德与自主发展 第一章

法拉第
沃拉斯顿
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威廉· 沃拉斯顿是一位举足轻重的人物。他由于发现了元 素钯和铑,发明了使用铂的新方法而闻名于世。1820年6月皇 家学会会长约瑟福· 班克斯爵土逝世,沃拉斯顿和戴维成为了 继任这一职位的两个候选人,但沃拉斯顿谢绝提名,戴维由此 当上了会长。自从得知奥斯特的实验结果 - 电对磁的影响后, 沃拉斯顿就根据作用与反作用原理,试图进一步实验,找出磁 对电的影响。他想:将一根直导线通入电流,然后靠近磁铁, 导线就会绕自己的轴转动起来。1821年4月的一天,沃拉斯顿 兴冲冲地来到皇家学院实验室,想在戴维面前演示他的想法。 然而,试验好几次也末能如愿地实现导线自转。什么原因呢? 两位大科学家展开了讨论,但毫无结果。 法拉第这时年方三十,无论就其学识来讲,还是就其能力 来说,都已具备了独立研究的水平。他自从1813年进入皇家学 院,工作和学习都特别勤奋,刻苦,于1816年发表第一篇学术 论文开始,到1821年已发表30余篇。然而,他仍然是个实验助 手。 21
戴维
戴维
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法拉第敏锐地看出了奥斯特的发现的重要意义,他评价道: "它猛然打开了一个科学领域的大门,那里过去是一片漆黑, 如今充满了光明。"于是,他花了三个月时间查阅了有关这个 问题的一切文献,重复了一系列的实验,写了一份电磁研究进 展状况的报告,从而为进一步研究电磁现象打下了坚实基础。 他认真地分析了奥斯特发现电流致磁针偏转的实验,思索沃拉 斯顿使磁致导线自转试验失败的原因。经过反复试验和思考, 他想到,既然磁针试图绕着导线转,那么,按照作用与反作用 原理,导线也必定是试图绕着磁针转,即通电导线绕着磁铁的 磁极公转,而不是沃拉斯顿所设想的自转。于是,法拉第就按 照这个想法进行了实验:在一个玻璃缸的中央立着一根磁棒, 磁棒底部用蜡"粘"在缸底上。缸里倒上水银,刚好露出一个磁 极,把一根粗铜丝扎起一块软木上,导线上端通过一根又软又 轻的铜线接在伏打电堆另一个极上。这样就形成了一个闭合回 路,立在水银面上的导线中就会有电流通过。把电源接通时, 果然实现了通电导线绕磁 铁公转。这个简陋的装置,就是世 23 界上的第一台电动机。

2013专业技术人员职业道德修养与自主专业发展复习资料大全,打印版

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2013专业技术人员职业道德修养与自主专业发展复习资料一、单选题1运动员是一种(A) A.职业 B.工作 C.工种 D.岗位2职业必须具有一定的从业人数指的是职业的(D) A.目的性 B.规范性 C.稳定性 D.群体性3职业具有特定的工作程序和标准,体现了职业的何种特点(B) A.目的性 B.规范性 C.稳定性 D.个人性4我国职业分类结构中最基本类别是(D) A.大类 B.中类 C.小类 D.细类5国际劳工组织通过的《国际标准职业分类(2008)》把职业分为多少大类(B)A.5个B.10个C.12个D.15个6为人提供产品或服务体现了新的职业的何种特性(B) A.目的性 B.社会性 C.稳定性 D.群体性7道德对于人们的社会约束性和导向性是指道德的何种特征(C) A.阶级性 B.继承性 C.规范性 D.稳定性8道德一旦形成深入人心就会具有(C) A.目的性 B.社会性 C.稳定性 D.群体性9道德从根本上来说是(D) A.阶级 B.社会 C.稳定 D.实践10资本主义社会是职业道德的(D) A.萌芽期 B.形成期 C.发展期 D.成熟期11考察职业道德的历史变化,职业道德的形成期是(B)A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会12作为阶级社会中人类职业道德的第一个历史形态的相对独立的意识形态形成于(B)A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会13各种职业道德大都维护家长制统治是在(C)A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会14社会主义职业道德的核心是(C) A.共产主义 B.人民性 C.树立新的劳动态度 D.自觉修养15《中华人民共和国职业分类大典》中分类依据为工作性质的同一性的是(A)A.大类B.中类C.小类D.细类16《中华人民共和国职业分类大典》分类标准,职业为(D) A.大类 B.中类 C.小类 D.细类17根据《中华人民共和国职业分类大典》,专业技术人员属于第几大类(B)A.第一B.第二C.第三D.第四18我国专业技术人员总量位居世界(A) A.第一 B.第二 C.第三 D.第四19科技研究人员属于哪个层次的划分(B) A.大类 B.中类 C.小类 D.细类20专业技术人员职业道德的重要作用主要体现在几个方面(C) A.一 B.二 C.三 D.四21专业技术人员职业道德中前提是(A) A.职业理想 B.职业技能 C.职业纪律 D.职业作风22职业理想的最低动机是(A) A.维持生活 B.发展个性 C.承担社会义务 D.促进社会发展23专业技术人员职业道德的灵魂是(A) A.职业理想 B.职业技能 C.职业纪律 D.职业作风24专业技术人员职业道德的精髓是(D) A.职业理想 B.职业技能 C.职业纪律 D.职业作风25专业技术人员承担职业责任最基本的一种方式是(A)A.道德责任B.纪律责任C.行政责任D.刑事责任26职业道德的载体和表现手段是(B) A.职业理想 B.职业技能 C.职业纪律 D.职业作风27社会主义核心价值体系的灵魂是(A) A.集体主义 B.共产主义 C.职业道德 D.为人民服务28爱岗敬业的第一个层次是(A)A.为了谋生而爱岗敬业B.为了责任而爱岗敬业C.为了地位而爱岗敬业D.为了兴趣而爱岗敬业29爱岗敬业的最高层次是(D)A.为了谋生而爱岗敬业B.为了责任而爱岗敬业C.为了地位而爱岗敬业D.为了个人的社会价值而爱岗敬业30专业技术人员职业道德基本规范的基础和核心是(A)A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.服务群众31诚实守信是人之为人的基本品格,这反映了诚实守信的何种特征(D)A.利益性B.历史性C.普遍性D.根本性32诚信道德观念中最为重要的思想内涵是(A) A.实事求是 B.坦诚待人 C.行事不欺 D.言行一致33在爱岗敬业、诚实守信的基础上,更高层次的职业道德的首先基本要求是(C)A.坚持真理B.开拓创新C.办事公道D.服务群众34专业技术人员职业道德基本规范的首要准则是(C)A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.服务群众35专业技术人员实现人生价值的最佳途径是(B)A.爱岗敬业B.服务群众C.开拓创新D.提高技能36集体主义职业道德原则的最高体现是(D)A.爱岗敬业B.服务群众C.办事公道D.奉献社会37开拓创新的基础是(B) A.人 B.社会实践 C.对象 D.创造新事物38马克思主义的本质特征是(C) A.奉献社会 B.服务群众 C.开拓创新 D.实事求是39创造的道路曲折而坎坷,这要求专业技术人员需要具有(D)A.创造欲B.创造性思维能力C.实事求是D.献身精神40培养创新性思维能力的基础是(B)A.激发兴趣B.系统知识的积累C.良好的心理品质D.培养科学思维41会计职业道德的核心内容可以概括为(D)A.讲究效益B.保密守信C.高效服务D.求真讲实42会计工作的生命是(A) A.信息真实 B.保密守信 C.高效服务 D.讲究效益43衡量会计人员职业道德的基本尺度是(C) A.熟悉法规 B.依法办事 C.廉洁自律 D.客观公正44会计人员职业道德规范的灵魂是(D) A.熟悉法规 B.依法办事 C.廉洁自律 D.客观公正45会计人员职业道德规范的最终归宿是(C) A.信息真实 B.保密守信 C.高效服务 D.讲究效益46科研工作者的最高职业道德要求是(D) A.献身科学 B.严谨治学 C.团结协作 D.造福人民47现代科学高度分化和高度统一,这要求科研工作者(C)A.献身科学B.严谨治学C.团结协作D.造福人民48社会主义医德的根本宗旨是(D)A.防病治病B.救死扶伤C.医学人道主义D.全心全意为人民身心健康服务49关于职业道德修养说法错误的是(B) A.接受他律 B.逐步外化 C.自我教育 D.达到自律50职业情感产生的前提是(A)A.职业道德认知B.职业道德信念C.职业道德意志D.职业道德行为51职业道德实践的直接动因是(B)A.职业道德认知B.职业道德情感C.职业道德意志D.职业道德行为52道德意识的最终体现是(C)A.职业道德认知B.职业道德情感C.职业道德意志D.职业道德行为53养成专业技术人员职业道德的关键和核心环节是(B)A.职业道德认知B.职业道德信念C.职业道德意志D.职业道德行为54展示职业道德修养水平与成效的指标是(D)A.职业道德认知B.职业道德情感C.职业道德意志D.职业道德行为55中国伦理学史上的古老而特有的道德修养方法是(B) A.学习法 B.慎独法 C.激励法 D.实践法56认识自己的最好方法是(B) A.学习法 B.自省法 C.激励法 D.实践法57专业技术人员进行自我修养的重要保障是(C) A.学习 B.自省 C.自我激励 D.实践58为专业技术人员认识转化为实践提供催化剂的是(A) A.榜样学习 B.自省 C.自我激励 D.实践59最根本的职业道德修养方法是(D) A.榜样学习 B.自省 C.自我激励 D.理论结合实践60职业道德评价的根本目的是(C) A.发挥主观能动性 B.与时俱进 C.人的发展 D.专业化61增强道德评价活动的科学性和规范性要坚持什么原则(B)A.主体性原则B.定性与定量相结合原则C.发展性原则D.单一化原则62主要靠内心信念起作用的评价方法是(D) A.内部评价 B.外部评价 C.监督评价 D.自我评价63专业技术人员职业道德评价方法中核心和关键是(A)A.内部评价B.外部评价C.监督评价D.自我评价64确定专业和组织的一致性是在职业生涯的哪一阶段(C) A.准备 B.早期 C.中期 D.后期二、多选题1职业的特征包括(ABC) A.目的性 B.社会性 C.稳定性 D.个人性2职业的生命周期包括(ABCD) A.萌芽期 B.发展期 C.成熟期 D.消亡期3道德在经济活动中的调节作用表现在(ABCD)A.调动积极性B.提高效率C.促进经济效益D.减少摩擦4职业道德的基本结构包括(ABCD) A.道德认识 B.道德情感 C.道德意识 D.道德行为5在道德的伦理学中道德范围主要有(ABCD) A.善恶 B.义务 C.良心 D.幸福6职业道德的社会作用有(ABC )A.促进生产力发展B.调节职业关系C.促进整个社会的道德进步D.推动专业技术人员的全面发展7职业道德的历史变化包括哪几个阶段(ABCD) A.萌芽期 B.形成期 C.发展期 D.成熟期8社会主义职业道德从纵的方向上看包括(AB)A.社会主义集体主义道德原则B.社会公共生活规则C.共产主义道德的所有要求D.职业道德9《中华人民共和国职业分类大典》将我国的职业分为哪几个层次(ABCD)A.大类B.中类C.小类D.细类10职业道德的含义包括(ABCD) A.职业规范 B.自然形成 C.没有确定形式D.标准多元化11专业技术人员职业道德包括哪些因素(ABC )A.职业理想B.职业技能C.职业纪律D.职业报酬12职业态度的形成主观因素包括(AB)A.从业者心理个性特点B.受限于社会的情况C.国家政治制度D.具体职业环境13职业责任的承担形式包括(ABCD) A.道德责任 B.纪律责任 C.行政责任 D.刑事责任14纪律处分包括(ABCD) A.警告 B.记过 C.降级 D.开除15专业技术人员良心具有哪些特点(ABC) A.内在性 B.综合性 C.稳定性 D.狭隘性16集体主义的主要规范包括(ABCD) A.大公无私 B.克己奉公 C.公而忘私 D.无私奉献17爱岗敬业主要表现为(ACD) A.职业责任心 B.职业利益化 C.职业荣誉感 D.职业尊严感18诚实守信具有的特征有(BCD) A.利益性 B.历史性 C.普遍性 D.根本性19诚信规范的基本要求包括(ABCD) A.履行义务 B.遵守规则 C.信息真实 D.不搞欺诈20办事公道的基本要求有(ABCD) A.坚持真理 B.公私分明 C.公平公正 D.光明磊落21文明服务的具体要求有(ABCD) A.坚持正义 B.从善如流 C.举止大方 D.细致周到22奉献社会表现为(ABCD) A.助人 B.无私 C.奉献 D.牺牲精神23奉献社会的突出特征包括(ABD )A.自愿自觉贡献力量B.完全为了公共福利C.按劳分配D.不计报酬24坚持真理对专业技术人员的基本要求有(ABD )A.掌握真理性知识B.正确运用真理C.远离谬误D.勇于探索真理25开拓创新的构成要素包括(ABCD) A.主体 B.基础位 C.客体 D.结果26要做到开拓创新,专业技术人员需要具有(ABCD)A.创造欲B.创造性思维能力C.坚强的意志D.拼搏精神27会计人员职业道德的基本特征有(ACD) A.原则性 B.利益性 C.服务性 D.稳定性28会计人员职业道德规范的具体要求包括(ABCD)A.熟悉法规B.依法办事C.廉洁自律D.客观公正29科研工作者职业道德规范的基本要求主要有(ABCD)A.献身科学B.严谨治学C.团结协作D.造福人民30科研工作人员淡泊名利所要淡薄的是(BCD) A.贡献 B.荣誉 C.称号 D.利益31医学道德的基本原则包括(ABCD)A.防病治病B.救死扶伤C.医学人道主义D.全心全意为人民身心健康服务32专业技术人员职业道德修养的主要内容包括(ABCD)A.职业道德认识B.职业道德情感C.职业道德意志D.职业道德行为三、判断题1人类在长期生产活动中产生了劳动分工,职业由此产生和发展。

2024年“职业道德修养与自主专业发展”专技人员继续教育题库与答案

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2024年“职业道德修养与自主专业发展”专技人员继续教育题库与答案一、单选题1、行动研究法最为直接简明的定义,是由O提出的。

A:埃里奥特B:胡森C:凯米斯正确答案:A2、行动学习法的创始人是OA:瑞文斯B:李镇西C:李传梅正确答案:A3、中国伦理学史上的古老而特有的道德修养方法是()。

A:学习法B:慎独法C:激励法正确答案:B4、社会公德是全体公民在社会交往中和O中必须遵守的准则。

A:职业生活B:日常生活C:公共生活正确答案:C5、职业态度是指人们对职业所持有的评价和行为倾向。

职业态度是职业道德的构成成因素之一,职业态度从本质上讲就是OA:劳动态度B:工作态度C:作风正确答案:A6、开拓创新的基础是()。

A:人B:社会实践C:对象正确答案:B7、美国现行国家职业分类系统包括()。

A: 23个大类、96个中类B: 822个细类C: 500个小类正确答案:A8、爱岗敬业的最高层次是()A:为了谋生而爱岗敬业B:为了责任而爱岗敬业C:为了个人的社会价值而爱正确答案:C9、国际劳工组织从()年就开始研究制定供各国参考的国际标准职业分类。

A: 1941B: 1959C: 1949正确答案:C10、衡量会计人员职业道德的基本尺度是()A:熟悉法规B:依法办事C:廉洁自律正确答案:C11、关于职业道德修养说法错误的是O .A:接受他律B:逐步外化C:自我教育正确答案:B12、科研工作者的最高职业道德要求是()。

A:献身科学B:严谨治学C:造福人民正确答案:C13、职业必须具有一定的从业人数指的是职业的OA:目的性第5页共97页B:社会性C:群体性正确答案:C14、1988年版的《国际标准职业分类》结构分为O大类。

A: 10 个B: 8个C: 6个正确答案:A15、行动研究是一个螺旋式加深的发展过程,每一个螺旋发展圈都包括选题、计划、行动、观察、反思五个相互联系,相互依赖的基本环节,其中O环节是第一个螺旋圈过度到下一个螺旋圈的中介。

职业道德修养与自主专业发展(二)

职业道德修养与自主专业发展(二)

征。
第二,专业技术人员专业发展规划是一个包含了专业发展目标
的确定、专业措施的实施和目标实现,不断提升竞争力的积极 主动建构过程。
第三,专业技术人员专业发展规划中的专业发展目标与日常工
作目标有很大差异。
第四,因为未来社会的复杂多变性,专业技术人员专业发展规
划也不是一成不变的,其发展内容和措施是动态的。
第五节 制定专业发展规划的操 作流程
自我分析与评估、专业发展机会评估、专业发展路线
选择、专业发展目标确立(专业发展目标的设定,是 专业发展规划的核心)、拟定专业发展规划、设计行 动计划与措施、定期实施评估、专业发展规划的调整 。
专业发展机会评估的方法可采用 SWOT分析法
SWOT分析,亦称优势劣势分析法,S代表strength(优势
为准绳,寻找个人发展和社会发展的最佳结合点 (二)目标清晰原则 (三)切实可行原则 (四)挑战性原则 (五)灵活性原则 (六)发展创新原则 (七)可评量原则
二、专 ③ 目标系统。 ④ 切合实际。 ⑤ 具有可评估性。
职业生涯与专业发展的关系 职业生涯也称职业发展,是指个体一生在各种劳 动岗位上所走过的整个工作历程。 个体的职业生涯与专业发展从某种程度上说是相对 同化的过程,他们侧重点有所差异。
任何一个职业的成长都有一定的规律性,最大的规律
就是其发展过程具有阶段性。 美国著名人力资源管理专家加里· 德斯勒将职业生涯划 分为 成长阶段(出生-14岁); 探索阶段(15-24岁); 确立阶段(24-44岁); 维持阶段(45-60岁); 下降阶段(60岁以后)。
专业技术人员专业发展是指专业技术人员个体专业不
断发展的历程,包括信心的增强、知识水平的提高、 专业技能的完善、科研能力的提升等等,是专业技术 人员不断接受新知识,增长专业能力的过程。
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序号题型题目备注1单选题运动员是一种()2单选题职业必须具有一定的从业人数指的是职业的()3单选题职业具有特定的工作程序和标准,体现了职业的何种特点()4单选题我国职业分类结构中最基本类别是()5单选题国际劳工组织通过的《国际标准职业分类(2008)》把职业分为多少大类()6单选题为人提供产品或服务体现了新的职业的何种特性()7单选题道德对于人们的社会约束性和导向性是指道德的何种特征()8单选题道德一旦形成深入人心就会具有()9单选题道德从根本上来说是()10单选题资本主义社会是职业道德的()11单选题考察职业道德的历史变化,职业道德的形成期是()12单选题作为阶级社会中人类职业道德的第一个历史形态的相对独立的意识形态形成于(13单选题各种职业道德大都维护家长制统治是在()14单选题社会主义职业道德的核心是()15单选题《中华人民共和国职业分类大典》中分类依据为工作性质的同一性的是()16单选题《中华人民共和国职业分类大典》分类标准,职业为()17单选题根据《中华人民共和国职业分类大典》,专业技术人员属于第几大类()18单选题我国专业技术人员总量位居世界()19单选题科技研究人员属于哪个层次的划分()20单选题专业技术人员职业道德的重要作用主要体现在几个方面()21单选题专业技术人员职业道德中前提是()22单选题职业理想的最低动机是()23单选题专业技术人员职业道德的灵魂是()24单选题专业技术人员职业道德的精髓是()25单选题专业技术人员承担职业责任最基本的一种方式是()26单选题职业道德的载体和表现手段是()27单选题社会主义核心价值体系的灵魂是()28单选题爱岗敬业的第一个层次是()29单选题爱岗敬业的最高层次是()30单选题专业技术人员职业道德基本规范的基础和核心是()31单选题诚实守信是人之为人的基本品格,这反映了诚实守信的何种特征()32单选题诚信道德观念中最为重要的思想内涵是()33单选题在爱岗敬业、诚实守信的基础上,更高层次的职业道德的首先基本要求是()34单选题专业技术人员职业道德基本规范的首要准则是()35单选题专业技术人员实现人生价值的最佳途径是()36单选题集体主义职业道德原则的最高体现是()37单选题开拓创新的基础是()38单选题马克思主义的本质特征是()39单选题创造的道路曲折而坎坷,这要求专业技术人员需要具有()40单选题培养创新性思维能力的基础是()41单选题会计职业道德的核心内容可以概括为()42单选题会计工作的生命是()43单选题衡量会计人员职业道德的基本尺度是()44单选题会计人员职业道德规范的灵魂是()45单选题会计人员职业道德规范的最终归宿是()46单选题科研工作者的最高职业道德要求是()47单选题现代科学高度分化和高度统一,这要求科研工作者()48单选题社会主义医德的根本宗旨是()49单选题关于职业道德修养说法错误的是()50单选题职业情感产生的前提是()51单选题职业道德实践的直接动因是()52单选题道德意识的最终体现是()53单选题养成专业技术人员职业道德的关键和核心环节是()54单选题展示职业道德修养水平与成效的指标是()55单选题中国伦理学史上的古老而特有的道德修养方法是()56单选题认识自己的最好方法是()57单选题专业技术人员进行自我修养的重要保障是()58单选题为专业技术人员认识转化为实践提供催化剂的是()59单选题最根本的职业道德修养方法是()60单选题职业道德评价的根本目的是()61单选题增强道德评价活动的科学性和规范性要坚持什么原则()62单选题主要靠内心信念起作用的评价方法是()63单选题专业技术人员职业道德评价方法中核心和关键是()64单选题确定专业和组织的一致性是在职业生涯的哪一阶段()1多选题职业的特征包括()2多选题职业的生命周期包括()3多选题道德在经济活动中的调节作用表现在()4多选题职业道德的基本结构包括()5多选题在道德的伦理学中道德范围主要有()6多选题职业道德的社会作用有()7多选题职业道德的历史变化包括哪几个阶段()8多选题社会主义职业道德从纵的方向上看包括()9多选题《中华人民共和国职业分类大典》将我国的职业分为哪几个层次()10多选题职业道德的含义包括()11多选题专业技术人员职业道德包括哪些因素()12多选题职业态度的形成主观因素包括()13多选题职业责任的承担形式包括()14多选题纪律处分包括()15多选题专业技术人员良心具有哪些特点()16多选题集体主义的主要规范包括()17多选题爱岗敬业主要表现为()18多选题诚实守信具有的特征有()19多选题诚信规范的基本要求包括()20多选题办事公道的基本要求有()21多选题文明服务的具体要求有()22多选题奉献社会表现为()23多选题奉献社会的突出特征包括()24多选题坚持真理对专业技术人员的基本要求有()25多选题开拓创新的构成要素包括()26多选题要做到开拓创新,专业技术人员需要具有()27多选题会计人员职业道德的基本特征有()28多选题会计人员职业道德规范的具体要求包括()29多选题科研工作者职业道德规范的基本要求主要有()30多选题科研工作人员淡泊名利所要淡薄的是()31多选题医学道德的基本原则包括()32多选题专业技术人员职业道德修养的主要内容包括()1判断题人类在长期生产活动中产生了劳动分工,职业由此产生和发展。

2判断题职业是“某人为雇主(或自雇)而被动(或主动)承担的任务和职责的总和”3判断题社会主义职业道德是共产主义道德的有机组成部分,是人类历史上职业道德发展4判断题资本主义社会的职业道德以集体主义为原则。

5判断题社会主义职业道德完全摈弃之前历史上的职业道德。

6判断题道德原则是其他一切道德规范和范畴的统帅。

7判断题专业技术人员指从事科学研究和专业技术工作的人员。

8判断题从业者的价值观与职业态度无关。

9判断题专业技术人员的职业责任是指从业者在从事劳动过程中应遵守的规章、条例和守10判断题专业技术人员的职业道德的集中体现是职业作风。

11判断题职业态度从本质上讲就是劳动态度。

12判断题职业技能本身是职业道德。

13判断题集体主义原则的核心是人民的利益高于一切。

14判断题爱岗敬业是职业集团生存和发展的根本。

15判断题诚实待人、讲究信用是道德问题,不是法律问题。

16判断题办事公道应是各行各业努力施行的一条基本原则。

17判断题公私分明是衡量专业技术人员职业操守的一块试金石。

18判断题职业荣誉感的本质是利益。

19判断题服务群众有利于专业技术人员增强职业荣誉感。

20判断题奉献社会的本质点是:不以贡献作为索取私利的资本。

21判断题服务群众是专业技术人员职业道德的最高境界。

22判断题奉献社会是一种共产主义精神。

23判断题坚持真理的职业道德规范是由专业技术人员的劳动特点和工作性质决定的。

24判断题开拓创新是是专业技术人员可持续发展的源泉和重要手段。

25判断题创造性思维包括求异思维、形象思维和逻辑思维。

26判断题会计人员的职业道德是带有强烈经济性色彩的经济道德。

27判断题会计的根本任务是保证信息真实。

28判断题热爱科学是最重要的科学素质。

29判断题提倡奉献精神,讲求无私奉献,否定个人利益。

30判断题道德认知是道德行为的基础。

31判断题职业生涯是包含具体职业内容的静态的概念。

32判断题专业发展应该具有专业自主权。

答案选项一选项二选项三选项四A A.职业 B.工作 C.工种 D.岗位D A.目的性 B.规范性 C.稳定性 D.群体性B A.目的性 B.规范性 C.稳定性 D.个人性D A.大类 B.中类 C.小类 D.细类B A.5个 B.10个 C.12个 D.15个B A.目的性 B.社会性 C.稳定性 D.群体性C A.阶级性 B.继承性 C.规范性 D.稳定性C A.目的性 B.社会性 C.稳定性 D.群体性D A.阶级 B.社会 C.稳定 D.实践D A.萌芽期 B.形成期 C.发展期 D.成熟期B A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会B A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会C A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会C A.共产主义 B.人民性 C.树立新的劳动态度 D.自觉修养A A.大类 B.中类 C.小类 D.细类D A.大类 B.中类 C.小类 D.细类B A.第一 B.第二 C.第三 D.第四A A.第一 B.第二 C.第三 D.第四B A.大类 B.中类 C.小类 D.细类C A.一 B.二 C.三 D.四A A.职业理想 B.职业技能 C.职业纪律 D.职业作风A A.维持生活 B.发展个性 C.承担社会义务 D.促进社会发展A A.职业理想 B.职业技能 C.职业纪律 D.职业作风D A.职业理想 B.职业技能 C.职业纪律 D.职业作风A A.道德责任 B.纪律责任 C.行政责任 D.刑事责任B A.职业理想 B.职业技能 C.职业纪律 D.职业作风A A.集体主义 B.共产主义 C.职业道德 D.为人民服务A A.为了谋生而爱岗敬业 B.为了责任而爱岗敬业C.为了地位而爱岗敬业D.为了兴趣而爱岗敬业D A.为了谋生而爱岗敬业 B.为了责任而爱岗敬业C.为了地位而爱岗敬业D.为了个人的社会价值而爱A A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道 D.服务群众D A.利益性 B.历史性 C.普遍性 D.根本性A A.实事求是 B.坦诚待人 C.行事不欺 D.言行一致C A.坚持真理 B.开拓创新 C.办事公道 D.服务群众C A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道 D.服务群众B A.爱岗敬业 B.服务群众 C.开拓创新 D.提高技能D A.爱岗敬业 B.服务群众 C.办事公道 D.奉献社会B A.人 B.社会实践 C.对象 D.创造新事物C A.奉献社会 B.服务群众 C.开拓创新 D.实事求是D A.创造欲 B.创造性思维能力 C.实事求是 D.献身精神B A.激发兴趣 B.系统知识的积累 C.良好的心理品质 D.培养科学思维D A.讲究效益 B.保密守信 C.高效服务 D.求真讲实A A.信息真实 B.保密守信 C.高效服务 D.讲究效益C A.熟悉法规 B.依法办事 C.廉洁自律 D.客观公正D A.熟悉法规 B.依法办事 C.廉洁自律 D.客观公正C A.信息真实 B.保密守信 C.高效服务 D.讲究效益D A.献身科学 B.严谨治学 C.团结协作 D.造福人民C A.献身科学 B.严谨治学 C.团结协作 D.造福人民D A.防病治病 B.救死扶伤 C.医学人道主义 D.全心全意为人民身心健康服务B A.接受他律 B.逐步外化 C.自我教育 D.达到自律A A.职业道德认知 B.职业道德信念 C.职业道德意志 D.职业道德行为B A.职业道德认知 B.职业道德情感 C.职业道德意志 D.职业道德行为C A.职业道德认知 B.职业道德情感 C.职业道德意志 D.职业道德行为B A.职业道德认知 B.职业道德信念 C.职业道德意志 D.职业道德行为D A.职业道德认知 B.职业道德情感 C.职业道德意志 D.职业道德行为B A.学习法 B.慎独法 C.激励法 D.实践法B A.学习法 B.自省法 C.激励法 D.实践法C A.学习 B.自省 C.自我激励 D.实践A A.榜样学习 B.自省 C.自我激励 D.实践D A.榜样学习 B.自省 C.自我激励 D.理论结合实践C A.发挥主观能动性 B.与时俱进 C.人的发展 D.专业化B A.主体性原则 B.定性与定量相结合原则C.发展性原则 D.单一化原则D A.内部评价 B.外部评价 C.监督评价 D.自我评价A A.内部评价 B.外部评价 C.监督评价 D.自我评价C A.准备 B.早期 C.中期 D.后期ABC A.目的性 B.社会性 C.稳定性 D.个人性ABCD A.萌芽期 B.发展期 C.成熟期 D.消亡期ABCD A.调动积极性 B.提高效率 C.促进经济效益 D.减少摩擦ABCD A.道德认识 B.道德情感 C.道德意识 D.道德行为ABCD A.善恶 B.义务 C.良心 D.幸福ABC A.促进生产力发展 B.调节职业关系 C.促进整个社会的道德进D.推动专业技术人员的全面ABCD A.萌芽期 B.形成期 C.发展期 D.成熟期B.社会公共生活规则C.共产主义道德的所有要D.职业道德AB A.社会主义集体主义道德原则ABCD A.大类 B.中类 C.小类 D.细类ABCD A.职业规范 B.自然形成 C.没有确定形式 D.标准多元化ABC A.职业理想 B.职业技能 C.职业纪律 D.职业报酬AB A.从业者心理个性特点 B.受限于社会的情况 C.国家政治制度 D.具体职业环境ABCD A.道德责任 B.纪律责任 C.行政责任 D.刑事责任ABCD A.警告 B.记过 C.降级 D.开除ABC A.内在性 B.综合性 C.稳定性 D.狭隘性ABCD A.大公无私 B.克己奉公 C.公而忘私 D.无私奉献ACD A.职业责任心 B.职业利益化 C.职业荣誉感 D.职业尊严感BCD A.利益性 B.历史性 C.普遍性 D.根本性ABCD A.履行义务 B.遵守规则 C.信息真实 D.不搞欺诈ABCD A.坚持真理 B.公私分明 C.公平公正 D.光明磊落ABCD A.坚持正义 B.从善如流 C.举止大方 D.细致周到ABCD A.助人 B.无私 C.奉献 D.牺牲精神ABD A.自愿自觉贡献力量 B.完全为了公共福利 C.按劳分配 D.不计报酬ABD A.掌握真理性知识 B.正确运用真理 C.远离谬误 D.勇于探索真理ABCD A.主体 B.基础位 C.客体 D.结果ABCD A.创造欲 B.创造性思维能力 C.坚强的意志 D.拼搏精神ACD A.原则性 B.利益性 C.服务性 D.稳定性ABCD A.熟悉法规 B.依法办事 C.廉洁自律 D.客观公正ABCD A.献身科学 B.严谨治学 C.团结协作 D.造福人民BCD A.贡献 B.荣誉 C.称号 D.利益ABCD A.防病治病 B.救死扶伤 C.医学人道主义 D.全心全意为人民身心健康服务ABCD A.职业道德认识 B.职业道德情感 C.职业道德意志 D.职业道德行为√×√××√√××√√×√√×√√×√√×√√√√√×√×√×√业人的社会价值而爱岗敬业心健康服务业技术人员的全面发展心健康服务。

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