考研英语阅读理解中六种语言现象
考研英语短文写作中语言和句子的常见错误
（⼀）逗号的使⽤问题 逗号是⽤来帮助读者更好地进⾏阅读的。
没有逗号句⼦就会发⽣碰撞，或者引起误解。
例： 误解：If you cook Elmer will do the dishes. 误解：While we were eating a rattlesnake approached our campsite. 在合乎逻辑的地⽅加上逗号（after cook and eating），⽴刻⼀切就会变明⽩了。
就不会错误地理解成为Elmer being cooked， the rattlesnake being eaten. 1）在等⽴复合连接词连接两个或多个句⼦的时候，在等⽴复合连接词前⾯加逗号。
如： and、but、or、nor、for、so和yet. Nearly everyone has heard of love at first sight， but I fell in love at first dance. 在⼀个表⽰引导的短语或句⼦后⾯⽤逗号（这个引导的短语或句⼦⼀般作状语）。
When Irwin was ready to eat， his cat jumped onto the table. Near a small stream at the bottom of the canyon， we discovered an abandoned shelter. 在表⽰状语的句⼦或短语⽐较短的情况下，⼀般不⽤逗号。
In no time we were at 2，800 feet. 当分词短语在句⾸做状语，主要⽤于描述后⾯句⼦中紧跟着它的名词或代词时，要⽤逗号隔开（不管句⼦的长短），这个逗号主要告诉读者他们就要明⽩这个⼈或事情的⾝份或情况了。
Knowing that he couldn't outrun a car， Kevin took to the fields. Excited about the move， Alice and Don began packing their books. 注：其他表⽰引导的还有连接副词、过渡词和独⽴短语。
考研英语阅读规律
考研英语阅读规律
考研英语阅读理解题目有一定的规律和特点，主要表现在以下几个方面：
1. 强调处命题：在文章中出现转折、让步、倒装、强调等语言现象的地方，通常会出题。
2. 罗列细节处命题：在文章中出现三次或以上的语言标志的重复，如重复主语、重复谓语、重复连词等，这些地方通常会出题。
3. 特殊标点符号处命题：例如分号、单破折号、括号等都是考查的重点。
4. 人物观点处命题：文章中直接引用或间接引用的句子，尤其是涉及到人物观点的句子，通常是命题的重点。
5. 指代处命题：主要考查的是第三人称指代，需要考生仔细辨别指代对象。
6. 长难句处命题：长难句通常是命题的重点，需要考生仔细理解句子的结构和含义。
此外，考研英语阅读理解题目还遵循一定的出题顺序，即按照文章段落顺序出题。
考生在做题时应该注意把握这个规律，避免跳段或乱序答题。
同时，对于选项中的同义替换、反义替换和细节干扰等情况也需要特别注意。
总的来说，要想在考研英语阅读理解中取得好成绩，考生需要掌握一定的阅读技巧和规律，同时还需要通过大量的练习和实践来提高阅读能力和答题技巧。
考研英语阅读六大题型解析,带你找到高分秘笈!
考研英语阅读六大题型解析一、细节题1.题干特征细节题，顾名思义，就是指那些要求考生对文章中关于事实细节进行理解的题目。
这类题型在阅读理解中占有最大的比例，也是考生最容易失分的题目。
在涉及原文具体信息时，正确答案往往直接对应原文某一句话。
同时，此类题型的题干在多数情况下包含特殊词汇，如：数字、人名、专有名词等，以定位细节。
2.解题步骤(1)定位：把题干中的时间、专有名词、数字等作为定位词，到文章中查找相应的位置。
(2)判断：判断所找到的内容是否与题干的问题相符。
(3)筛选：如果判断结果为“相符”，则进入第三步；如果判断结果为“不相符”，则换到下一个位置继续进行判断。
(4)验证：如果最终找到的答案与题干相符，则可以确定为正确答案。
3.注意事项细节题的解题关键在于定位和筛选。
在筛选过程中，要特别注意排除一些错误选项的干扰。
常见的错误选项包括：扩大范围、偷换概念、无中生有等。
同时，细节题的答案往往可以直接从文章中找到，不需要进行过多的推理或引申。
二、推理题1.题干特征推理题是指那些要求考生通过一定的推理和判断，得出超出文章直接信息的结论的题目。
这类题型通常涉及到文章中某几个信息的内在联系或逻辑关系。
推理题的题干中常含有“infer”，“imply”，“suggest”，“conclude”等词或短语。
2.解题步骤(1)找出题干中的信息点和线索，理解文章的背景和作者的态度。
(2)结合上下文进行逻辑分析，找出隐藏的信息或推断出结论。
(3)注意识别常见的推理陷阱，如：以偏概全、偷换概念、因果倒置等。
(4)确保推理出的结论与文章的主题和作者的态度保持一致。
3.注意事项推理题的难度较大，需要考生具备严密的逻辑推理能力。
在解题过程中，要特别注意推理的依据必须来自文章中的信息，不能凭空臆测或加入自己的主观判断。
同时，推理题的答案也不一定是唯一的，只要符合逻辑和文章内容即可。
三、主旨题1.题干特征主旨题主要测试考生对文章中心思想或主旨要义的把握能力。
XX考研英语阅读理解答案10大特征
XX考研英语阅读理解答案10大特征1. 无中生有(出现原文中未提及的概念)2. 正反混淆(选项的意思跟原文的意思相反)3. 答非所问(选项符合原文，但是不符合题干)4. 扩大范围(注意隐蔽型的扩大范围mostly/mainly/generally)5. 因果倒置6. 常识判断(符合常识的不一定是正确答案，但是不符合常识的一定不是正确答案)7. 过分绝对。
(never/must/no等+名词，假设有缓和就不是错误的)8. 推理过远9. 变换词性10.偷换概念提醒：前六种相对容易判断，后四种要利用文章的逻辑关系才可判断出来。
1. 文中不同内容的嫁接2. 文中内容的篡改3. 文中相关内容的杜撰4. 对文中提到的内容范围进展放大或缩小处理5. 断章取义6. 因果关系倒置7. 相似但不同性质词语的替换(最具迷惑性，如把“in sympathy with赞同”替换成了“show sympathy for同情”;把“live with忍受”替换成了“enjoy享受”)提醒：照抄原文不一定是答案，近义词替换才是。
1、出现的位置：段首段尾处、转折关系处、让步关系处、因果关系处、条件关系处;2. 正确答案通常与文章中心思想，主旨大意，作者对文中论述事物所持的观点态度有关。
注意：这是解题基调，如果作者在文中对整个事物是持积极正面的评价，那么选项中出现反面的，与事实相反的肯定不是解。
3、正确答案涉及的方式：原文信息的同义改写、归纳总结或原文中心的归纳或原文信息的正话反说或反话正说;4. 正确答案从语义上去理解经常含有不肯定的语气词和委婉表达的词：can may might, possible, not necessarily, some尤其是推理题的答案常这样设置，以显示推理题所论述含义的相对性。
5. 正确答案具有概括性(考察考生的理解归纳能力)，深刻性，因为其考查的对象是阅读文章的重点和要点。
1. 难的最可能是答案，这与命题动机有些相似，难的比容易的更能考察考生对语言的理解能力，详细表达在下面几个方面：(1)否认的比肯定的难，否认的是答案(包括否认，双重和多重否认)。
考研英语阅读理解,小心这7种逻辑表达方式!
考研英语阅读理解，小心这7种逻辑表达方式！在考研英语中常用来表示因果关系的词语有七种不同表述方式。
1、连词so/since/for/therefore2、词组due to/owing to/thanks to/lead to/result in/be attributed to。
3、名词、动词consequence/reason/cause看到这些词，我们就需要注意了：一般来说，上下句之间会存在一定的因果关系，试卷也容易在这些地方出题。
另外，还有一些比较隐蔽的因果逻辑关系，虽然没有出现以上这些词汇，但是在文章内容上仍具有因果联系。
下面我们就来具体看一下。
4、分词-ed/-ingIn just one generation, millions of mothers have gone to work, transforming basic family economics.此句中，动词transform的现在分词短语作句子状语，表结果。
数百万的母亲去上班的后果是改变了基本的家庭经济状况。
5、介词withFor much of the past year, President Bush campaigned to move Social Security to a saving-account model, with retirees trading much or all of their guaranteed payments for payments depending on investment returns.此句中，with引导的独立主格结构说明了推行saving-account model 的后果退休人员把他们的大部分或全部有保障的报酬变成依赖于投资回报的报酬。
6、从句解释说明Steelworkers, airline employees, and now those in the auto industry are joining millions of families who must worry about interest rates, stock market fluctuation, and the harsh reality that they may outlive their retirement money.此句中，that引导的同位语从句说明了现实残酷的原因他们会在有生之年花光退休金。
2018考研英语：阅读中的插入语现象
2018考研英语：阅读中的插入语现象插入语是考研英语阅读常见的一种语法现象，是说话者对所表达意思的补充、强调、解释或者表明说话的态度，其位置灵活，常常用逗号或破折号与其他成分隔开，并且在语法上不影响其他成分。
本文就来谈谈如何应对考研英语阅读理解中的插入语。
掌握插入语，需要从以下维度着手：一、插入语常以副词（副词短语）、形容词（形容词短语）、介词短语、非谓语动词短语等形式出现（1）常见的副词及短语：indeed，surely，however，obviously，frankly，naturally，luckily，certainly等。
（2）常见的形容词及短语：funny，needless to say（不用说），most important of all等。
（3）常见的介词短语：by the way，in a few words/in sum/in short（简而言之），in other words（换言之），in general（总体而言），in one’s opinion/judgment（按照某人的意见），in fact，in the first place，of course,to one’s knowledge/surprise/regret/satisfaction/ mind/joy/disappointment等。
（4）常见的现在分词短语：strictly/generally/honestly/personally / exactly / physically / speaking（严格地/一般地/坦诚地等）说；judging from / by…（根据……判断）等。
（5）常见的动词不定式短语：to be sure（无疑地），to sum up（概括地说），to tell the truth(说实话），to be honest(说实话），to be short，to conclude，to put it briefly，to put it in another way，to begin/start with等。
2018考研英语阅读理解中的熟词僻意现象
2018考研英语阅读理解中的熟词僻意现象熟词僻意”指的是，我们在阅读理解中会遇到一些熟悉的词，但其在文中的意思却并非我们所熟悉的意思。
考研英语中这类词义的考察是非常普遍的，所以对于常考的“熟词僻意”考生需要重点掌握。
老师给大家汇总了以下真题当中常考的熟词僻意：1.“weather”本意是“天气”，但在真题中曾考察过其动词用法“度过，克服”，to help families weather bad times“度过艰难时期”。
2.“late”本意是“晚的”意思，但如果用在人的前面他表示“已故的”，例如：the late Steve Ross已故的Steve Ross。
3.“game”被熟知的意思是“游戏，比赛”，但在真题当中考过“猎物的意思”。
例如：a men who shot game for food一个以捕猎为生的人。
The large, slow-growing animals were easy game。
大型的、生长缓慢的动物很容易成为猎物。
4.“benefit”大家熟知的含义是“利益;好处”，可在2014年的真题当中出现的意思是“补贴，救济金”。
真题原文：Only if the jobless arrive at the jobcentre with a CV register for online job search, and start looking for work will they be eligible for benefit。
“只有失业者带着简历来到求职中心，上网注册求职，并且开始找工作时，他们才有资格得到救济金”。
对于核心名词的含义如果理解不当，就会偏离文章主题含义。
导致整篇文章在说什么一直搞不清楚，做题的正确率自然也不会高了。
5.考研真题对熟词僻意的考察非常普遍，所以建议大家在背过两遍单词书之后，一定要多研究真题，将词汇放到文章的语境当中去理解，因为具体的语境里却有很多不同的含义。
考研英语阅读理解干扰类型
考研英语阅读理解干扰类型英语阅读理解在考研英语中占据重要的比重，掌握其中的干扰类型是提高阅读理解能力的关键。
这些干扰类型包括语义干扰、词汇干扰、结构干扰、句子重构型干扰以及修辞手法干扰。
以下将对每种干扰类型进行详细阐述，以帮助考生更好地应对考研英语阅读理解。
一、语义干扰语义干扰是指在阅读理解中出现的词义模糊或多义性的干扰现象。
考生在解题时要注意根据上下文语境来正确理解词义，避免干扰误解。
例如，在下列句子中："The coat was blue, but the sky was not."在这个例子中，干扰出现在“but”的后半部分，因为常规的逻辑思维会让我们联想到天空的颜色。
然而，正确的理解应该是“天空不是蓝色的”。
这种语义干扰要求考生具备识别和理解单词和短语的能力。
二、词汇干扰词汇干扰是指在阅读理解中词汇的选择引发干扰。
这种干扰类型常见于同义词或近义词的使用。
考生在解题时需注意文中的词汇搭配和词义，从而准确把握文章内容。
例如，在下列句子中："Her melodious voice filled the concert hall with joy and happiness."在这个例子中，干扰出现在“joy and happiness”的搭配上。
考生可能会误认为两者并不相同，然而实际上它们是近义词，用于加强语气，强调音乐给观众带来的快乐。
三、结构干扰结构干扰主要指文章中句子结构的变化或调整，从而造成理解上的困难。
考生需要通过仔细阅读来理解各个句子之间的关系。
例如，在下列句子中："Although she was tired, she decided to stay and help."在这个例子中，主要的干扰出现在“although”和“she decided to sta y and help”的搭配上。
干扰通过句子结构的变化引起，考生需要注意句子的逻辑关系，准确理解句意。
英语阅读中的正话反说现象
浅析考研阅读中的正话反说现象正话反说是考研阅读中的一个难点，即作者实际表达的意思和你读到的字面意思是相反的。
这一考点常在推理判断题型中出现，很多考生没有真正理解文章意思，只停留在字面意思的理解，经常会误选答案。
而正话反说又可以分为以下几个高频考点：1）Should：应该怎样？也就意味着实际上并没有那么干，也就是作者想表达的意思和字面意思相反。
如今年的大纲样题（04 年真题第二篇48 题中的选项C：teache rs should pay attent ion to all of theirstuden ts.老师应该关注所有的孩子，潜台词老师没有关注所有的孩子。
）考生需要特别注意如果should这个词在题干中出现的时候，我们一定要选择一个与原文意思完全相反的，才能作为正确答案。
2）It looks/sounds like/as if：看/听上去好像，实际并不是。
如前年的大纲样题（97 年真题第5 篇）的首句"Much of the langua ge used to descri be moneta ry policy, such as "steeri ng the econom y to a soft landin g" or "a touchon the brakes", makesit soundlike a precis e scienc e." 下划线的字面意思直译"使之听上去好像一门精确的科学"，作者实际表达的意思货币政策并不是一门精确的科学。
3）虚拟语气：虚拟以所谓的反事实假设，即作者是既表达的意思和字面意思相反。
如96 年第五篇的末句" And so it does - and all wouldbe well were reason the only judgein the creati onism/evolut ion debate."本句话字面意思直译是"如果理性成为创世论和进化论这场争议的唯一评判标准，那么一切都会变得好了"，作者实际表达的意思就是理性既不是唯一评判标准，而今天情况也并不好。
考研英语阅读理解最常见的六大语法现象
考研英语阅读理解最常见的六大语法现象考研英语阅读理解最常见的六大语法现象一、关注转折1.常见的转折表达方式But , however , yet , instead , unfortunately , fortunately , indeed , in fact , actually , althought , while , nevertheless , nontheless , whereas , in spite of...2.注意事项转折只是一个路标，关注管着前后的转折点，重点关注转折后。
Rodriguez notes that children in remote villages around the world are fans of superstars like Arnold Schwarzenegger and Garth Brooks,yet "some Americans fear immigrants living within the United States remain somehow immune to the nation's assimilative power."二、关注指代指代是连接英语句子的重要手段之一，指代分为名词指代(重复)，代词指代，重属性而轻含义，格、数、性质。
三、关注因果1.区分原因和结果2.表明因果的手段(1)明显的词汇表原因：because , because of , since , for ,as , due to , owing to ,in that表结果：so , so that , therefore ,thus ,hence ,as a result , consequently , accordingly , implication , consequence , effect.(2)隐含的词汇第一类(导致)cause , lead to , result in , give rise to , render , produce , make , let , ask ,support , spur ,spark ,stimulate ,fuel ,push ,motivate , prompt , be responsible for , inspire 第二类(源自)come , originate , intiate , stem , spring , emanate from , be attributable to , be responsive to ,grow out of第三类(反映，体现)reflect , present , demonstrate , show , suggest , illustrate , show , suggest , illustrate四、关注观点表示观点的词汇在题干中出现时，需要找观点对应的人，如果是问作者观点，标志词可以不明显，重点寻找结论性的语言，通常是段落的首末句。
考研英语阅读中的
考研英语阅读中的“言外之意”很多时候，考研英语阅读文章乍看上去与四、六级的形式相似，不少考生一开始便想当然地认为，只要掌握了考研英语大纲所指定词汇，考研阅读就可轻松拿下。
殊不知，考研阅读理解题中还有很多玄机。
事实上，看上去简单的考研阅读理解试题比四、六级阅读理解难就难在：它不仅要求考生能读懂文章字面的意思，还要求考生能够准确地理解文字背后的潜台词，明白“话中话”的意思。
本文里，笔者将通过几道历年考研阅读经典试题给大家分析一下考研阅读字里行间的“言外之意”。
“非”中说“是”题型例：2000年第一篇文章第4题The author seems to believe the revival of the U.S. econo my in the 1990s can be attributed to the ___________.A.turning of the business cycleB.restructuring of industryC.improved business managementD.success in education这是一道2000年的老题，但它很准确地反映出了考研命题专家们的出题测试意图。
正确答案为A。
这道题当年的得分率很低，只有34%的考生选择了正确答案。
此题是在考查考生对原文第四段第二句的理解：“Few Americans attribute this solely to such obvious ca uses as a devalued dollar or the turning of the business cycl e.”这是考研英语阅读历史上的一句经典难句，给很多考生造成了理解上的障碍。
表面意思是：只有极少数的美国人能将(美国经济的稳定增长)仅仅归因于如此明显的原因，即美元的贬值和经济周期的正常转换。
请大家仔细推敲这句话的潜台词：第一层含义为能够这样正确看待美国经济增长的美国人太少了；第二层含义为能够正确看待美国经济增长的美国人应该多一点才好；第三层含义为美国人就应该将经济增长归因于美元的贬值或经济周期的正常转换。
考研英语阅读之六大从句解析
考研英语阅读之六大从句解析一、从句类型在英语中，经常使用的从句有以下六类：1. 主语从句：一个句子在整个句子中充当主语的成分，该句子被称为主语从句。
2. 宾语从句：一个句子在整个句子中充当宾语的成分，该句子被称为宾语从句。
3. 表语从句：一个句子在整个句子中充当表语的成分，该句子被称为表语从句。
4. 定语从句：一个句子在整个句子中充当定语的成分，该句子被称为定语从句。
5. 状语从句：一个句子在整个句子中充当状语的成分，该句子被称为状语从句。
6. 同位语从句：一个句子在整个句子中充当同位语的成分，该句子被称为同位语从句。
二、从句的辨认如果想辨认从句类型，学生们应该对从句的基本形式有所认识。
无论是哪种从句类型，在句子中充当成分的"句子"应该都具备以下特征：从句=从属连词+句子了解了从句的基本结构，那么应该如何辨别从句类型呢?1学生可以在句子中通过简单的公式进行辨认。
常见的从句出现形式有四类：1. 名词+从属连词+句子=定语从句/同位语从句2. 动词+从属连词+句子=宾语从句/表语从句3. ×+从属连词+句子=状语从句4. 从属连词+句子+动词=主语从句三、辨认方法和注意事项1. 名词+从属连词+句子=定语从句/同位语从句例子1：Yet, being friendly is a virtue that many Americans value highly and expect from both neighbors and strangers.(1997年Text2)从句类型：定语从句辨别方式：a virtue(名词)+that(从属连词)+many Americans value highly and expect from both neighbors and strangers(句子)译文：然而，表示友好是一种美德，美国人高度重视这种美德，并期望邻居和陌生人都能有这种美德。
考研套话技巧
考研套话技巧摘要：一、引言二、考研套话的类型与解析1.词汇类套话2.句式类套话3.篇章类套话三、应对考研套话的策略1.识别套话类型2.破除套话陷阱3.提高阅读速度与理解能力四、实战演练与练习五、总结正文：一、引言在考研英语阅读理解部分，套话现象屡见不鲜。
掌握套话技巧，有助于考生迅速识别文章脉络，提高解题效率。
本文将对考研英语套话进行分类解析，并提供应对策略，以帮助考生在考试中脱颖而出。
二、考研套话的类型与解析1.词汇类套话词汇类套话主要包括词汇的固定搭配、一词多义、熟词生义等。
例如，动词搭配介词、副词等，构成特定含义。
为应对此类套话，考生需熟练掌握词汇的多种用法，加强词汇积累。
2.句式类套话句式类套话主要包括倒装句、强调句、there be 句等。
这些句式在文章中具有标志性作用，有助于考生把握文章结构。
如能识别此类套话，可快速定位答案。
3.篇章类套话篇章类套话主要体现在文章的宏观结构，如首段设问、结论部分等。
掌握此类套话，有助于考生预测文章主旨，提高阅读理解速度。
三、应对考研套话的策略1.识别套话类型熟练掌握各类套话的特点，如词汇搭配、句式结构、篇章布局等，有助于考生在阅读过程中迅速识别套话。
2.破除套话陷阱有些套话看似正确，实则与文章内容不符。
考生需学会辨别真伪，避免陷入套话陷阱。
3.提高阅读速度与理解能力考研英语阅读篇幅较长，考生需在有限时间内完成题目。
提高阅读速度，同时保证理解准确性，是应对套话的关键。
四、实战演练与练习通过大量实战演练，考生可加深对考研套话的认识，提高解题技巧。
在练习过程中，注意总结经验，调整策略。
五、总结掌握考研英语套话技巧，有助于考生在考试中事半功倍。
通过识别、破除套话陷阱，提高阅读速度与理解能力，考生可顺利应对考研英语阅读理解部分。
考研英语阅读6种题型
考研英语阅读6种题型考研英语阅读是考研英语考试中的重要组成部分，它不仅考察学生的词汇量和语法知识，还考察学生的阅读理解能力和逻辑分析能力。
在考研英语阅读中，存在六种主要的题型，它们分别是：细节理解题、推理判断题、主旨大意题、词义猜测题、态度观点题和例证题。
下面将对这六种题型进行详细的分析。
首先，细节理解题是考研英语阅读中最常见的题型之一。
这类题目要求考生根据文章中的具体信息来回答问题。
考生需要仔细阅读文章，找出与问题相关的细节信息，并根据这些信息来确定正确答案。
其次，推理判断题要求考生在理解文章的基础上，对文章中的信息进行推理和判断。
这类题目通常不会直接给出答案，而是需要考生根据文章内容和自己的理解来推断答案。
因此，考生需要具备较强的逻辑推理能力。
第三，主旨大意题是考察考生对文章整体内容把握能力的题型。
这类题目要求考生理解文章的中心思想和主要观点，并根据这些信息来回答问题。
考生需要对文章进行全面的阅读和分析，才能准确把握文章的主旨。
接下来，词义猜测题是考察考生词汇量和语境理解能力的题型。
这类题目会给出一个或多个生词，并要求考生根据上下文来猜测这些词的含义。
考生需要具备丰富的词汇量和较强的语境理解能力，才能正确解答这类题目。
第五，态度观点题是考察考生对作者或文章中人物态度和观点理解能力的题型。
这类题目要求考生根据文章内容来判断作者或文章中人物的态度和观点。
考生需要仔细阅读文章，理解作者或文章中人物的立场和观点，才能正确回答问题。
最后，例证题是考察考生对文章中例子和论据理解能力的题型。
这类题目会给出一个例子或论据，并要求考生根据这个例子或论据来回答问题。
考生需要理解例子或论据在文章中的作用和意义，才能正确解答这类题目。
总的来说，考研英语阅读的六种题型各有特点，考生需要针对不同的题型采取不同的解题策略。
通过大量的练习和总结，考生可以提高自己的阅读理解能力和解题技巧，从而在考研英语阅读中取得好成绩。
2021年考研英语：阅读六种题型的回答技巧
2021年考研英语：阅读六种题型的回答技巧考研英语备考很多事情都要提上日程了，看看哪些是该注意的，下面由小编为你精心准备了“2021年考研英语：阅读六种题型的回答技巧”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!2021年考研英语：阅读六种题型的回答技巧一、猜词题解题技巧猜词题主要考查考生对于文章中的某个词语、词组、句子等的意思的理解和猜测，其主要目的在于考察考生们的英语语言基本功。
考研英语阅读的猜词题可以大致分为四类：(1)猜测某个单词的意思，这个单词有可能是超纲词汇，也有可能是一个熟悉单词的不熟悉用法;(2)猜测某个词组的意思，这个词组中可能包含了某个超纲词汇，或者是一个熟悉单词的特殊搭配;(3)猜测某个句子的含义，这个句子一般结构不会非常复杂，不是长难句，但是其中可能包含了一些超纲词汇或者特殊的词组、习语、典故、成语等，此外这个句子也可能是引自文中某个人的话;(4)猜测某个词语的指代含义，如it, this , that, which, these, those 等。
例如：The word “mania” (line 4, paragraph 2) most probably means.The word “bummer” (line 5, paragraph 5) most probably means something .The word “talking” (line 6, paragraph 3) denotes.The expression “tip service” (line3, paragraph3 ) most probably means.The phrase “making the biggest splash” (line 1, paragraph 3) most probably means.By saying “these figures are conservative” (line 3, paragraph 3), Dr. Worm means that.By “Ellen Spero isn’t biting her nails just yet” (line 1, paragraph 1), the author means.When the author says that observers are waiting for the dominoes to start falling, he means.The word “it” (line 3, para 2) most probably refers to .解题关键：该单词并不重要，重要的是上下文，如果该单词认识，并且不超纲，那么他的字面意思绝对不是正确答案。
英语阅读中的正话反说现象
浅析考研阅读中的正话反说现象正话反说是考研阅读中的一个难点，即作者实际表达的意思和你读到的字面意思是相反的。
这一考点常在推理判断题型中出现，很多考生没有真正理解文章意思，只停留在字面意思的理解，经常会误选答案。
而正话反说又可以分为以下几个高频考点：1）Should：应该怎样？也就意味着实际上并没有那么干，也就是作者想表达的意思和字面意思相反。
如今年的大纲样题（04 年真题第二篇48 题中的选项C：teachers should pay attention to all of their students.老师应该关注所有的孩子，潜台词老师没有关注所有的孩子。
）考生需要特别注意如果should 这个词在题干中出现的时候，我们一定要选择一个与原文意思完全相反的，才能作为正确答案。
2）It looks/sounds like/as if：看/听上去好像，实际并不是。
如前年的大纲样题（97 年真题第5 篇）的首句"Much of the language used to describe monetary policy, such as "steering the economy to a soft landing" or "a touch on the brakes", makes it sound like a precise science." 下划线的字面意思直译"使之听上去好像一门精确的科学"，作者实际表达的意思货币政策并不是一门精确的科学。
3）虚拟语气：虚拟以所谓的反事实假设，即作者是既表达的意思和字面意思相反。
如96 年第五篇的末句" And so it does - and all would be well were reason the only judge in the creationism/evolution debate."本句话字面意思直译是"如果理性成为创世论和进化论这场争议的唯一评判标准，那么一切都会变得好了"，作者实际表达的意思就是理性既不是唯一评判标准，而今天情况也并不好。
考研英语阅读语言
考研英语阅读语言考研英语阅读作为考试中的重要组成部分，其语言特点和难度对于考生来说是一个不小的挑战。
在准备考研英语阅读时，了解其语言特点并掌握相应的解题技巧至关重要。
首先，考研英语阅读材料通常选自国外权威报刊、杂志或学术期刊，因此其语言风格偏向于正式和学术。
这些材料涉及的领域广泛，包括经济、社会、文化、科技等，这就要求考生具备一定的背景知识，以便更好地理解文章内容。
其次，考研英语阅读中的语言结构复杂，句式多样。
考生在阅读时经常会遇到长难句，这些句子往往包含多个从句和修饰成分，增加了理解的难度。
因此，考生需要培养良好的语法基础和句子分析能力，以便快速准确地把握句子的主干和细节信息。
再者，考研英语阅读中的词汇量要求较高。
除了常见的基础词汇外，考生还需要掌握一定数量的专业术语和学术词汇。
这些词汇往往是理解文章的关键，因此，扩大词汇量，尤其是专业词汇的积累，对于提高阅读能力非常重要。
此外，考研英语阅读的题型多样，包括细节理解题、推理判断题、主旨大意题等。
这些题型要求考生不仅要理解文章的表面信息，还要能够进行深层次的分析和推理。
因此，考生需要通过大量的练习，掌握不同题型的解题方法和技巧。
最后，提高考研英语阅读能力还需要培养良好的阅读习惯。
考生应该定期进行阅读训练，逐步提高阅读速度和理解能力。
同时，注意培养快速捕捉文章主旨和细节信息的能力，这对于提高考试成绩非常有帮助。
综上所述，考研英语阅读的语言特点和难度要求考生在准备过程中不仅要注重语言知识的积累，还要通过大量的练习来提高解题技巧和阅读能力。
通过系统的训练和不断的努力，考生可以逐步提高自己的英语阅读水平，从而在考研英语考试中取得理想的成绩。
考研英语阅读暗语
考研英语阅读暗语考研英语阅读中，暗语是指那些在文章中隐含的、需要考生通过上下文推断的信息。
这些暗语往往不会直接出现在文章的字面上，而是通过作者的语气、用词选择、句式结构等间接表达出来。
掌握这些暗语对于理解文章的深层含义至关重要。
首先，考生需要关注作者的语气。
语气可以是积极的、消极的、客观的或主观的。
例如，当作者使用“unfortunately”或“regrettably”等词汇时，这通常暗示了一种消极的语气，表明作者对所讨论的话题持有某种负面看法。
相反，使用“fortunately”或“happily”则可能表明作者对某个结果感到满意或乐观。
其次，用词选择也是识别暗语的关键。
某些词汇可能带有强烈的情感色彩或偏见，如“innovative”可能暗示作者对新技术或方法的赞赏，而“outdated”则可能表示对过时事物的批评。
考生需要通过这些词汇来揣摩作者的态度和立场。
再者，句式结构同样可以传达暗语。
例如，使用比较级和最高级形式的句子，如“more”和“most”，可能暗示了作者在比较不同事物时的偏好或评价。
此外，条件句和虚拟语气的使用也可能揭示作者对某种情况的假设或期望。
最后，考生还应该注意文章中的转折词，如“however”、“nevertheless”和“on the other hand”。
这些词汇通常标志着作者观点的转变，从而揭示了文章的深层结构和逻辑关系。
总之，考研英语阅读中的暗语需要考生具备敏锐的洞察力和丰富的语言感知能力。
通过仔细分析作者的语气、用词选择、句式结构和转折词，考生可以更准确地把握文章的主旨和作者的意图，从而在考试中取得更好的成绩。
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考研英语阅读理解中六种语言现象
来源：文都图书
在考研英语的几大题型中，阅读理解一直是考生们备考的难点之一，因为其文章篇幅之长，考题难度之大都在逐年增加，对考生们的实战技能的要求也越来越高。
而要想提高自己的解题正确率，考生们首先要关注一下六种语言现象：
1.转折：常见词汇主要有but/however/yet/instead等等表转折意思的，转折性词汇只能算是一个路标，考生们要重点关注转折之后的内容。
2.指代：这是连接英语句子的重要手段之一。
分为名词指代和代词指代两种。
3.因果：它的难点在于区分原因和结果，考生们在备考的时候要特别注意隐含的词汇，多多积累一些这样的词汇是很有好处的。
4.观点：表示观点是词汇非常多:think/believe/belief/say等等都是，在题干中出现时，考生需要找观点对应的人，如果是问作者观点，标志词可以不明显，重点寻找结论性的语言，通常是段落的首末句。
5.否定：这里很多考生常犯的错误是扩大否定的作用对象。
6.比较：比较的三要素是对象、内容和结果，算是六种语言现象里比较容易选择的题型，但是特别注意一点：选项中所提出的比较在原文中是否存在。
知道了这六种语言现象，可以帮助考生们更快速准确的对阅读文章有所了解，提高效率和准确率。
《考研英语阅读思路解析》中对此有非常详细的解析，考生们如果觉得自己在阅读理解上还有很大问题话，建议大家去看看这本参考书，口碑非常不错。
最后预祝考生们顺利拿下考研英语！加油！。